二年级英语教学计划安排

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2021年小学二年级第二学期英语教学工作计划5篇

2021年小学二年级第二学期英语教学工作计划5篇在小学英语教学中，在确保教学生动有趣的同时，还应注意对学生特别注意正确的学习态度以及学习毅力的培养。

下面是整理的关于小学二年级英语教学的工作计划，欢迎我们阅读参考。

教学工作计划(一)一、学生基本情况二年级两个班，共有学生61人。

除了个别同学因种种原因学习基础较差个别以外，大部分同学聪明活泼、勤奋好学，他们不仅对英语有着浓厚的兴趣，而且已有了一定的英语学习基础，不仅能够说出一些与日常生活密切相关的英文单词，脱口而出朗朗上口的小调皮文言，还能够说出一些简单的日常恒常社交活动用语，会唱恰当的英文歌曲。

二、教材分析：这五个一册课本共有四个单元和2个Fun Time ，涉及学习用具、数字、动物、水果、身体、颜色等话题。

本册教材总的教学目的是通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能，通过做游戏、诵童谣、唱歌等活动帮助师生学习语言、语调、提升节奏感和语感，运用所学英语所学敲定真实任务，让学生在选用中学，培养团结合作精神和运用英语进行创造的成就感。

三、教学重点、难点要求学生会说结构和功能句子;听得懂、会说、会认单词;会唱、会朗读、会表演每一单元的歌谣。

在学习时，应多强化训练，提高他们听音、辩音的能力。

在学习对话时，有一定难度，要充分调动学生的主动性。

根据本册教材的教学目标和学生目前的条件，初步拟订本学期年级学生在基础知识和基本技能以下通过方面几个"关"：1.能听懂、会说20组会话，并能进行简单的交流2.能听、说、认读52个单词，另外并能进行简单地运用。

3.能听、做12个游戏。

4.能听、做、表演8个TPR活动5.能学会6个小制作6.能唱3首歌曲7.能听、说、唱3首歌谣8.能完成8个自我评价活动9.能听懂6个幽默小故事。

10.能基本完成两个项目制作11.能了解两项简单的中西方文化十项常识四、提高语文能力的有效措施针对目前学生所处的英语学习英文现状，以及本册教材所制定的教学要求，我在提高教学质量的问题上拟采取以下几项措施：1.认真学习教学大纲，深钻教材，精心备课，精心设计课堂结构，增强时效性。

人教版二年级英语教学计划(精选5篇)

人教版二年级英语教学计划(精选5篇)第一篇：《My Family》（我的家庭）- 教学目标：让学生学会描述家庭成员及其相互关系。

- 教学重点：家庭成员的英文称呼和所表达的关系。

- 教学内容：- 学生能听、说、读、写家庭成员的英文词汇（father, mother, brother, sister, grandpa, grandma）。

- 学生能简单描述自己的家庭成员，如"My father is a doctor. My mother is a teacher."第二篇：《My School》（我的学校）- 教学目标：引导学生了解学校的环境和日常活动。

- 教学重点：学校的各个场所名称和日常活动。

- 教学内容：- 学生能听、说、读、写学校各个场所的英文词汇（classroom, library, playground）。

- 学生能简单描述自己在学校的日常活动，如"I have English class in the classroom. I play on the playground."第三篇：《Numbers》（数字）- 教学目标：帮助学生掌握基本的数字表达和数数的能力。

- 教学重点：数字1-20的读音和写法。

- 教学内容：- 学生能听、说、读、写数字1-20的英文表达。

- 学生能准确地数数，并将数字与相应的物品进行配对。

第四篇：《Colors》（颜色）- 教学目标：使学生熟悉常见的基本颜色并能够用英语进行描述。

- 教学重点：常见的基本颜色的英文单词。

- 教学内容：- 学生能听、说、读、写基本颜色的英文单词（red, blue, yellow, green, etc.）。

- 学生能简单描述物品的颜色，如"The apple is red. The sky is blue."第五篇：《Daily Routines》（日常生活）- 教学目标：帮助学生学会用英语描述自己的日常活动。

二年级英语教学计划（精选17篇）

二年级英语教学计划（精选17篇）二年级英语教学计划篇1一、情况分析1、学生分析:二年级共有学生人,其中男生人,女生人。

在经过一年英语的初步接触后,绝大多数学生大致已经喜欢上了英语,但如何使他在多动的年龄阶段,养成良好的英语的学习习惯,为即将开始的正式英语学习过程打好基础,将是本学期英语教学的重点和难点所在。

2、教材分析:本册教科书共十个单元,每个新授单元都围绕一个话题,结合功能和结构,安排了一系列语言实践活动,这样设计和安排的目的,是让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探索等方式。

学习语言知识,语言技能及学习技巧完成学习任务,同时使教学过程成为师生之间学生之间相互交流、相互沟通、相互理解、相互补充的互动过程。

二、教学目标1、掌握词汇50个(其中包括:人物、职业、家庭成员、常见星体、室内设施、学习用品、认物、购物、圣诞祝福、圣诞礼物、表示动作的动词、玩具、颜色等),能认读、辨义并能灵活运用。

2、能灵活使用表示问候的日常用语:Good morning / Hi / Hello / Good-bye/ Good afternoon / Good evening / Good night / Here you are / Thank you。

并且能快速应答/ Look at the ……Oh ,it’s…… / 能使用What are these?What are those?向他人询问和确认某些物品。

3、能用This is ……?介绍人和物。

4、能用What’s this ?问别人……并能回答It’s ……。

5、能用祈使句发布命令,并且听到命令能准确地做出相应的动作。

6、会使用新年的。

7、能用 What colour?来问颜色,并回答。

8、能使用 Put on your coat .和 Take off your sweater.建议他人根据情况增减衣服,语音语调正确。

三、各单元教学目标及重难点Unit 1 My family教学目标:1、听懂Who’s he / she?并能根据情况用He’s / she’s 回答。

二年级英语课教学计划及教材分析

二年级英语课教学计划及教材分析介绍本文档旨在提供一份二年级英语课教学计划及教材分析。

通过这份计划，教师可以更好地组织和管理二年级英语课的教学活动。

教学目标1. 培养学生对英语研究的兴趣和积极性；2. 培养学生的听说能力，提高他们的英语口语表达能力；3. 培养学生的阅读能力，提高他们的英语阅读理解能力；4. 培养学生的写作能力，提高他们的英语书面表达能力；5. 培养学生的研究策略，帮助他们更有效地研究英语。

教学内容1. 单词研究与拼读：通过有趣的游戏和活动，引导学生研究并掌握基础单词的读音和拼写。

2. 句型研究与口语训练：通过情境对话、角色扮演等活动，让学生在实际交流中研究和掌握基本句型，并提高他们的口语表达能力。

3. 阅读理解训练：选择适当难度的英语读物，引导学生进行阅读，并进行问题解答和讨论，以提高他们的阅读理解能力。

4. 写作训练：通过写作练，培养学生的写作能力，包括句子构建、段落组织和语法运用等方面的训练。

教材选择1. 《英语启蒙》：教材内容浅显易懂，适合二年级学生的英语水平，能培养学生的听说能力。

2. 《英语绘本》：教材以图文并茂的形式呈现，有助于学生的阅读理解能力的提高。

教学方法1. 任务型教学：通过设置具体任务，引导学生进行主动研究，提高他们的研究兴趣和动力。

2. 合作研究：通过小组合作研究的方式，让学生互相交流和合作，提高他们的口语表达能力和合作能力。

3. 多媒体辅助教学：运用多媒体教具和教学软件，增加教学内容的形象性和趣味性，激发学生研究兴趣。

教学评估通过课堂小测验、口头表达、书面作业等形式，对学生进行多方位、多角度的评估，了解他们的研究成果和问题，并及时调整教学方式和内容。

结束语二年级英语课教学计划及教材分析旨在帮助教师和学生更好地进行英语研究和教学。

通过合理的教学设计和方法选择，可以促进学生各方面英语能力的提高，并培养他们良好的研究惯和研究策略。

二年级英语教学工作计划(精选18篇)

二年级英语教学工作计划(精选18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!二年级英语教学工作计划(精选18篇)二年级英语教学工作计划(精选18篇)二年级英语教学计划篇1一、引导思想在国家标准《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标·准》的指导下，认真学习新课程标准的概念和精神。

有关二年级英语教学工作计划5篇

有关二年级英语教学工作计划5篇有关二年级英语教学工作计划篇1一，学生的情况二年级有50多名学生。

经过一年的英语学习，大多数学生都有良好的学习习惯，学习英语的热情相对较高。

根据二年级孩子的竞争特点。

本学期将进行英语课的过程性评价，让学生不断看到自己的成绩，从而调动学生的学习积极性。

二、教材分析这套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立起学习英语的初步自信；培养学生语感，良好的语音、语调、写作基础和良好的学习习惯；使他们形成简单的英语日常交流能力。

同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习打下良好的基础。

《新标准英语》第三卷包括十个教学模块。

教学目标包括以下九个方面：1、背诵字母表。

2、说说衣服。

3、说说学校课程。

4、谈谈时间。

5、谈一天的生活。

6、谈谈周末活动。

7、询问并描述去某个地方所使用的交通工具。

8、说说季节。

9、说说节日。

三、教学措施1、上好入门课。

借此机会熟悉学生的喜好，缩短与学生的距离，激发学生学习英语的兴趣。

2、在会话教学中，将单词的教学融入到情景表演中，让学生在表演中练习，在交际活动中运用。

3、发展语言的创造性表现是以学生掌握了一定的语言知识为基础的。

鼓励学生灵活组合，拓展对话。

4、将词汇融入会话，努力用旧语言学习新单词，用旧单词练习新语言。

5、充分发挥TPR活动的优势，让孩子在听、听、做活动中刺激大脑皮层，激活记忆，从每一条指令的反射中自然习得语言。

6、在各个教学环节中灵活运用歌曲、歌谣的教学，营造英语学习氛围，让学生在演奏的同时巩固语言知识。

7、做好过程评价，让学生关注学习过程，鼓励学生不断看到成绩，不断进步。

有关二年级英语教学工作计划篇2教学目的任务1.培养学生良好的学习习惯;2.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱;3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;4.继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。

二年级英语教学工作计划模板5篇(初二年级英语教学工作计划)

二年级英语教学工作计划模板5篇(初二年级英语教学工作计划)不断为自己充电，每天支配确定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。

三、教学工作(一)主要任务——课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。

为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。

我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前再备课，备教材、备同学，生疏教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。

课中全神贯注。

依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松快乐的氛围中学习。

快乐的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发同学的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动同学的学习主动性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了同学学习的动力。

课后准时反馈。

记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。

本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，留意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松快乐、欢愉快泼的状态下进行主动地学习(二)具体措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。

(1)深入到到争论教材教法，新课标要求以同学为中心，同学是主体，设计让同学主动学习的教法。

(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型老师。

由于作为老师想要教给同学一杯水的内容自己就要有一缸水。

曾经听说过这样一句话：“老师应当是一名杂家”，这是说作为一名老师要把握方方面面的学问。

(3)了解同学的状况，一班级同学刚入学，要准时了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下基础。

要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受力气强的同学要做做到上不封顶(4)了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的同学学会为目的，由于新课标是让全体同学得到进展。

2023年小学二年级第二学期英语教学工作计划5篇

2023年小学二年级第二学期英语教学工作计划第一篇：教学目标和内容的制定在2023年小学二年级第二学期的英语教学中，我们的目标是让学生能够口语流畅、听力准确、阅读熟练、书写规范的基础上，加强对英语文化的了解，培养学生积极的学习态度，强化对英语学习的兴趣和自信心。

基于此，我们将提供相应的教学内容，包含：1.听力训练：主要包括各种口音、语速的音频素材，例如短篇故事、歌曲、问答等，旨在提高学生的听力水平，加强学生对英语语音的理解。

2.口语表达：以学生的实际生活经验为切入点，通过角色扮演、语音朗读、口语训练等多种方式，加强学生的口语表达能力和自信心。

3.阅读训练：通过不同难度的文章和阅读理解题目，提升学生的阅读速度和阅读理解能力，培养学生对英语的爱好和兴趣。

4.书写训练：通过对英语字母、单词、句型的书写训练，规范学生的书写习惯，培养学生对英语语法的深入理解。

第二篇：考核方式和评价标准的确立教学目标的达成，需要有相应的考核方式和评价标准。

在本学期英语教学中，我们将采取多种考试形式来检测学生的英语能力，包括闭卷笔试、听力测试、阅读测试和口语测试等。

在考试结果统计后，我们将根据每个学生的实际表现情况，从口语、听力、阅读和书写四个方面给出评价，制定详细的评估标准，对学生的英语能力进行全面而严格的评估。

第三篇：教学方法和手段的完善为确保教学工作的顺利开展，我们将结合学生实际情况，选择多种教学手段和方法，包括基础教学方法、多媒体教学方法、活动教学方法等。

我们还将采用“趣味+互动”等方式，激发学生的学习兴趣，促进学生积极主动地参与到教学当中来。

第四篇：特色活动的开展在本学期的英语教学中，我们还将结合各个节日，组织丰富多彩的英语活动，包括华丽拼音比赛、英语小演讲比赛、英语绘画比赛等，旨在通过游戏方式提升学生的英语技能，促进学生英语学习的深度和广度。

第五篇：教师团队的建设本学期的英语教学工作不仅要注重教学方法和手段的完善，还应加强教师团队的建设。

小学二年级英语教学工作计划

小学二年级英语教学工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级英语工作计划6篇

二年级英语工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级英语教学计划(7篇)

二年级英语教学计划(7篇)一、学生学科学习质量现状分析二年级学生们不仅对英语学习产生了较为深厚的兴趣，还能够说出一些与日常生活亲密相关的英文单词，出口而朗朗上口的小韵文，还能够说出一些简洁的日常交际用语，会唱简洁的英文歌曲。

由于学生们已经学习了大局部常见音图，所以本年级孩子在拼读、认读单词方面已经有了肯定的根底，本学期除按要完成教育教学任务外，还要连续学习音图，在完成多音图教学后，要进一步提高学生们见词能读、听音能写的力量。

此外还要适当开展阅读训练以及鼓舞孩子们把所学的英语学问大量敏捷的应用于日常生活之中，真正到达学以致用的目的。

二、教学目的任务本册书的主要目的是培育学生学习英语的积极情感，在大量的语言实践中，形成初步的英语语感、打好语音语调根底，具备用所学的英语进展沟通的力量，养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的根底。

本册书的要求详细表达在以下几方面：(1)在听方面，能依据听到的词语或指认图片或实物，能听懂课堂指令并做出相应的反映，能在图片和动作的指示下听懂故事并能把他扮演出来，能识记与区分26个英文字母;(2)在说方面，能听录音并进展仿照，能沟通简洁的个人信息，包括姓名年龄，家庭状况等，能说唱英文的儿歌和韵文;(3)在玩演方面，能用英语做嬉戏并在嬉戏中进展用英语进展交际。

(4)在读写方面能看图识词，能正确地书写26个英文字母。

(5)在视听方面，能看懂语言简洁的.英文动画片。

三、教学设想1.把“重兴趣，重成就感，重自信念的建立”放在教学的首位。

2.在教学的过程当中，让学生在体验中、参加中、实践中学习。

3.充分发挥人本主义精神，让学生成为学习的仆人。

4.创设良好的课堂气氛，使得学生乐于参加课堂活动，在轻松中学有所得。

5.重视学生的口语交际力量，把在课堂上学得的东西运用于生活当中，同时适当地把生活中的口语“What day is today?”“What’s the weather today?”等引入课堂，真正做到课内、课外相结合。

二年级英语个人教学工作计划3篇

二年级英语个人教学工作计划 (2)二年级英语个人教学工作计划 (2)精选3篇（一）个人教学工作计划：二年级英语1. 编写教学大纲：根据课程要求和学生实际情况，编写适合二年级学生的英语教学大纲，明确教学目标和内容。

2. 设计教学教材：选择合适的教材和教具，设计各个阶段的教学内容，包括听力、口语、阅读和写作。

3. 制定每周教学计划：根据大纲和教材，制定每周的具体教学计划，明确每节课的教学目标、教学步骤和评价方式。

4. 教学资源准备：准备所需的教学资源，包括图片、录音、视频、教具等，以便在教学中使用。

5. 制定评价标准：根据学生的学习情况，制定合适的评价标准，包括口语表达能力、听力理解能力、阅读能力和写作能力等方面。

6. 设计教学活动：根据教学内容和学生实际情况，设计各种教学活动，如游戏、小组讨论、角色扮演等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

7. 批改作业和给出反馈：定期收集学生的作业，批改并给出详细的反馈，帮助学生了解自己的不足，并提供改进建议。

8. 做好家校沟通：与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和进展，并解答家长的疑问和关注。

9. 研究教育教学方法：不断学习和研究新的教育教学方法，提高自己的教育教学能力，为学生提供更好的教学效果。

10. 定期总结和改进：定期总结教学工作，反思教学过程和效果，找出不足之处并改进，提高个人教学水平。

二年级英语个人教学工作计划 (2)精选3篇（二）二年级英语个人教学工作计划时间：每周五节课，每节课45分钟。

目标：让学生建立英语学习的基础，培养听说读写的能力。

计划：1. 第一节课：认识英文字母- 教授英文字母的发音和写法- 利用图片和游戏帮助学生记忆英文字母2. 第二节课：学习简单的单词和句子- 教授一些简单的单词和句子，例如：apple, cat, dog, I love you等- 利用歌曲、游戏和角色扮演等活动来帮助学生记忆和运用这些词语和句子3. 第三节课：学习数字和基本的日常用语- 教授数字1-10的发音和写法- 教授一些基本的日常用语，例如：hello, goodbye, thank you, sorry等- 利用绘画、游戏和对话等活动来帮助学生记忆和运用这些数字和用语4. 第四节课：学习颜色和形状- 教授一些基本的颜色和形状的单词，例如：red, blue, circle, square等- 利用图片、游戏和手工制作等活动来帮助学生记忆和辨认这些颜色和形状5. 第五节课：综合复习和巩固- 复习之前学过的内容，包括英文字母、单词、句子、数字、颜色和形状- 利用各种多样化的活动和游戏来巩固学生的听说读写能力评估：- 每节课结束后进行小测验，检查学生对所学内容的理解和掌握程度- 根据学生的学习情况，调整教学策略和内容的难易程度，帮助每个学生取得进步二年级英语个人教学工作计划 (2)精选3篇（三）个人教学工作计划学生信息：学生年级：二年级学生人数：30人教学目标：1. 基本口语表达: 学生能够用简单的英语表达自己的姓名、年龄、家庭信息等。

外研社小学二年级英语教学进度计划

外研社小学二年级英语教学进度计划一、教学目标根据《外研社小学英语》二年级教材内容，结合学生实际情况，我们制定了以下教学目标：1. 学生能够听懂、会说、会读教材中的基本词汇和句型，掌握基本的日常用语。

2. 学生能够通过图片、情境等理解简单的英语故事，培养阅读兴趣和阅读习惯。

3. 学生能够通过歌曲、游戏等活动，提高学习英语的兴趣和积极性。

4. 学生能够掌握正确的书写姿势和书写规范，培养良好的书写习惯。

二、教学内容1. 教材内容：按照《外研社小学英语》二年级教材的顺序，依次教授每个单元的内容。

2. 补充材料：根据学生的实际情况，选择合适的补充材料，如绘本、歌曲、游戏等。

三、教学时间1. 每周课时：每周共计4课时，每课时40分钟。

2. 教学周期：本学期共计16周。

四、教学进度安排每周的教学内容安排如下：1. 第一课时：新单元的导入，学习新词汇和句型。

2. 第二课时：通过情境教学，巩固新词汇和句型，进行简单的对话练习。

3. 第三课时：通过阅读材料，巩固新词汇和句型，培养阅读兴趣。

4. 第四课时：复习本周学习的内容，进行书写练习。

每周的教学进度安排如下：1. 第1-4周：完成第一册的前4个单元。

2. 第5-8周：完成第一册的第5-8个单元。

3. 第9-12周：完成第二册的前4个单元。

4. 第13-16周：完成第二册的第5-8个单元。

五、教学评价1. 平时评价：通过课堂表现、作业完成情况等对学生的学习情况进行评价。

2. 单元测试：每个单元结束后，进行单元测试，检验学生的学习效果。

3. 期中考试：在第8周进行期中考试，检验学生半学期的学习成果。

4. 期末考试：在第16周进行期末考试，检验学生的学习效果。

六、教学措施1. 采用情境教学法，让学生在真实的情境中学习英语。

2. 采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习英语。

3. 利用多媒体教学手段，提高学生的学习兴趣。

4. 注重个体差异，因材施教，让每个学生都能得到更好的发展。

二年级英语教学计划范文5篇

二年级英语教学计划范文5篇一份优秀的英语教学计划是根据一定的教育目的和培育目标制定的教学和教育工作的指导文件，决定了教学内容总的方向和总的结构。

下面是给大家整理的关于二班级英语教学计划范文，欢迎大家来阅读。

二班级英语教学计划范文篇1一、本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培育创新精神;2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;5、注重过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习爱好和自主学习能力进展的评价体系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。

让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、学生知识能力习惯态度分析二班级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习爱好，但也有少数学生由于遇到困难，学习爱好会随之减弱。

尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。

所以老师应该面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。

鉴于上学期半年的学习，老师基本对每个同学的学习习惯有所了解，因此本学期教学方面应该比较顺手，而且也能根据学生的特点制定不同的教学方案，做到因材施教，并且不让一个孩子掉队。

三、全册教材分析本册教材跟上学期教材模式相同共有三个单元。

每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。

话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会曾在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的沟通。

二年级英语教学工作计划6篇

二年级英语教学工作计划6篇工作计划使我们在职业生涯中更明晰的方向，提高效率，通过制定工作总结是对工作计划和执行过程的全面检视，以下是作者精心为您推荐的二年级英语教学工作计划6篇，供大家参考。

二年级英语教学工作计划篇1一、学生现状分析：二年级的学生大部分在一年级的英语训练过程中，已经有了一定的英语知识的掌握。

但在英语基础学习中还要更多的训练，更多语感和语言环境的创设，为了让孩子养成正确良好的学习习惯，学习方法和技能技巧，让每个孩子大胆自信的说英语，我尽可能多的注意孩子英语口语训练，尽可能多的创设英语语言环境，在教学中创设情景教学，在此基础上灌输英语知识，提高英语学习兴趣。

针对本学期新转来的同学，由于没有经过严格的英语培训学习，部分学生的英语基础较差，对于班级学生学习程度有差异，分组进行有针对性的英语教学，使较差的学生有足够的信心张嘴说英语，对于好学生能积极培养.二、教学内容：1.新起点英语(new standard english )第四册是提供小学二年级下学期使用的，系统学习英语字母和一些字母歌谣，为以后学生学习，记忆单词打下基础，同时学习如何表达天气，时间，家庭，活动(包括校园内和校园外的两部分活动).打电话，做游戏，儿童节，以及简单的方位表达和问路等等的日常活动表达方法。

分类如下： weather， family， activities ， telephone， games，children’s day， direction， places.2.配合外教老师进行口语课的教学活动，利用可以利用的机会创设情景教学，使学生在情境中学习英语，大胆说英语，表现自己，使学生大胆说，积极做，努力唱。

三、教材分析：全书共分11个模块，内含1个复习模块。

每个模块分两个单元。

一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗的学习。

课时分配：本册共11个模块(其中一个复习模块)，每个模块用6个课时。

小学英语二年级工作计划(4篇)

小学英语二年级工作计划工作措施一、理论学习与时俱进精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，主要围绕以下专题开展学习活动：⑴《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》继续鼓励教师撰写教育教学论文，从实践上升到理论。

二、常规管理常抓不放组织新上岗英语教师学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节。

重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用能力。

通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

本学期将继续组织体现这些导向作用的研究课和示范课，供大家观摩学习。

总结经验，推广成果。

抓好教研组建设。

英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用。

要做到每周坚持集体说课备课，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。

抓好英语教师的“六认真”工作，英语课堂教学力求体现“新、精、活、实”的要求。

教师优良课率达____%，优课率达____%以上。

三、教学研究人人参与加强英语学科课程改革课堂教学研讨，使英语教师人人明确基础教育改革是以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以学生学习方式转变为特征，以应用现代信息技术为标志，关注学生体验，感悟和实践过程，体现以学生发展为本的教学理念。

根据《英语课程标准》对小学英语学科发展的新要求，积极为教师创设接受继续教育的机会，不断加强小学英语教师队伍专业化建设的力度和效度，提高教师自身的专业素质和教学能力。

注重实效，抓好“青蓝工程”，发现苗子，培养尖子。

积极指导青年教师参加小学英语优秀课竞赛和展示观摩活动。

组织好教师培训活动。

通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动，让教师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高自身的业务素质。

充分发挥优秀教师的示范作用，组织优秀教师作理论讲座、上示范课、研究课。

创造机会让更多的青年教师脱颖而出。

小学二年级英语工作计划

小学二年级英语工作计划小学二年级英语工作计划(11篇)日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的工作做个计划吧。

想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的小学二年级英语工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级英语工作计划1一、指导思想：以小学生的生活经验和认知发展水平为基本出发点，充分体现现代教学理念和素质教育的思想，力求做到寓教学于乐，寓学于做，使学生积极尝试体验、实践、感悟、探究等学习方式。

在培养语言能力的同时发展思维能力，创造良好的语言学习环境，使学生的学习情感、学习能力和跨文化交际意识渗透在语言学习的全过程之中，力求体现素质教育思想。

二、教材分析：本教材采取一切可能的方法，激发学生对学习英语的强烈愿望，使他们喜欢学、乐于学。

学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习效果，取决于他们能否获得成就感。

因此，本套教材通过设计多种富有情趣的活动，鼓励学生积极参与，大胆实践，体验成功，使学生产生成就感并建立自信心。

同时还从儿童的心理和生理的发展特点出发，改变了传统的学习方式，让学生在体验和实践中进行学习。

通过学生主动的积极体验、参与、实践以及主动地尝试与创造，而获得认知能力和语言能力的发展。

教材通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式，使学生培养兴趣、形成语感、发展思维和想象，从而促进语言学习。

教材还通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动，帮助学生形成初步的语感。

能过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础，发展学生的交流能力。

三、学生情况分析：学生已学过一年多的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有要求背诵单词，对单词的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。

因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。

部编版二年级下册英语计划

部编版二年级下册英语计划
目标
本计划旨在帮助二年级学生提高英语听、说、读、写的能力，培养他们的语言研究兴趣和自信心。

活动安排
活动一：生活英语对话练
时间：每周一、三、五下午2点至3点
内容：通过生活场景对话练，帮助学生掌握日常用语，培养他们的口语表达能力。

活动二：英语课文阅读训练
时间：每天上午10点至11点
内容：每日朗读课文，学生可以通过朗读来提高发音和语调。

接着进行课文理解练，帮助学生掌握词汇和语法知识。

活动三：绘本阅读与讲故事
时间：每周二、四上午9点至10点
内容：学生将会阅读绘本，并分组进行小组讨论。

随后，每个
小组将选择一本绘本进行讲故事活动，让学生锻炼自己的表达能力。

活动四：英语游戏
时间：每周五上午11点至12点
内容：通过各种有趣的英语游戏，如单词接龙、拼图游戏等，
激发学生的研究兴趣和竞争意识，提高他们的词汇量和语言运用能力。

评估方式
每月末将进行听力、口语、阅读和写作的综合评估。

评估结果将作为学生英语能力的参考，同时也是改进教学的依据。

结语
通过本计划的实施，我们旨在提高学生的英语能力，促进他们在语言学习上的进步。

希望每位学生都能积极参与，共同度过愉快而富有成效的学习时光！。