2019年人教版八下生物7.2.2基因在亲子代间的传递ppt课件全集高品质版

卵细胞
（23 条 染色体）
子代
受精卵
（23 对 染色体）
子女（23 对 染色体）
讲授新课
生殖细胞中的染色体是_成__单__存在的，生物体细 胞中的染色体是_成__对__存在的，其中一半来自__父__方， 另一半来自_母__方。
生殖细胞中染色体数目只是体细胞的_一__半__。
讲授新课
讨论：联系染色体与基因的关系，讨论在染色体遗 传的同时，基因的情况是怎样的？
随堂训练
请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。
生物
染色体数目
体细胞
生殖细胞
犬
78条（39对）
39条
猪
38条（19对）
19条
豌豆
14条（ 7对）
7条
白菜
18条（ 9对）
9条
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出
讲授新课
基因是怎么传给后代的呢？ 是经过生殖细胞（精子或卵细胞） 传给后代的。
讲授新课
生殖过程中染色体的变化 在精子和卵细胞结合形成的受精卵中，每对 染色体都是一条来自父方，一条来自母方，因此 后代具有双亲的遗传物质。
讲授新课
亲代
父亲
（23 对 染色体）
生殖细胞
精子
（23 条 染色体）
母亲
（23 对 染色体）
讲授新课
讨论：
基因在生物体内是__成__对_存在的，成对 的基因分别位于成对的 __两__条__染色体上。 后代在得到双亲染色体的同时，也得到了双 亲的_基__因___。
讲授新课
精子
父
23条
46条
新
个
母
23条
体
卵细胞
23对
随堂训练
1、概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 2、如果用一根长绳代表DNA分子，在长绳上用红、 橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的片段上。这些不 同颜色的片段表示的是什么？怎样才能把长绳处理 成短棒的染色体样子？
第一只灵长类转基 因猴安迪
第一只会吐丝的转基因 山羊--Willow
讲授新课
探究点一 染色体、DNA和基因：
数一数人体细胞内的有多 少条染色体？ 23对。 想一想：为什么将这些染 色体画成一对一对的？ 因为在生物的体细胞中， 染色体是成对存在的。 经过整理后绘制的人体(女) 细胞内的染色体
讲授新课
不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。 不断把长绳螺旋缩短变粗，就能长绳处理成短 棒状的染色体样子。
随堂训练
3、玉米、水稻、和马的体细胞中的染色体数 分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中 的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成 对存在。
玉米 水稻 马
一个（条）染色体其实是一条DNA分子链，包绕着 众多蛋白质分子而成！
1、人类有23对（46条）染色体。染色体一般呈现X形。 2、同种生物染色体的数目和形态是一定的。 3、在生物的体细胞中染色体是成对存在的（其中一条来自
父方，一条来自母方）；在生殖细胞中染色体是单个存在 的，其数目是体细胞的一半。
讲授新课
体细胞 20 24 64
精子 10 12 32
卵细胞 10 12 32
随堂训练
4、为什么无性生殖的后代，个体之间十分相象？ 这与染色体和基因在亲子代之间的传递状况有 关吗？ 无性生殖过程没有两性生殖细胞的结合，新个 体由母体直接产生的，只具备母体的遗传特性， 能稳定地保持母体的特性，故十分相像。与染 色体和基因在亲子代间的传递状况有关。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的生殖和发育
第二节 基因在亲子代间的传递
导入新课
情景引入
1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？ 2、生物的性状包括哪几方面？ 3、什么叫“相对性状”？ 4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？ 5、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？
导入新课
基因研究成果
每条染色体的DNA链均 基因与染色体之间的关系 由相当多的基因组成。
讲授新课
基因
DNA
染色体
染 基因 DNA 色
体
蛋白质
染色体、DNA和基因三者关系图解
讲授新课
基因
染 DNA 色
细细 胞胞
生 物
体核
体
讲授新课
整理过的男性和女性染 色体图
讲授新课
探究点二 基因经精子或卵细胞的传递
1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2 对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和 卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成）， 而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进 行有性生殖的生物都是这样的呢？1890年德国动物学 家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了：在形 成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少 一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一 条进入精子或卵细胞。（这就是以后要说的减数分 裂！）