第1课 巴黎和会
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高中历史选修3精品课件：第1课 巴黎和会
3.勾结与争夺 (1)焦点问题：如何处理___德__国____。 ①法国：严厉制裁和肢解德国，收回阿尔萨斯—洛林。 ②英国：不主张过分削弱德国，并得到__美__国____支持。 ③英美：反对法国肢解德国的计划，但表示一旦法国遭德国进攻，将援助法国。
(2)山东问题 ①态度：日本企图攫取中国山东，得到__英__法____的支持，中国坚决要求收回山东。 ②结果：英、法、美同意把德国在山东的全部权益转交给__日__本____。 ③影响：引发了中国的__五__四__运__动____ ，参加和会的中国代表拒绝在和约上签字。
2.与会国的目的 (1)美国：凭借自己的经济实力，扩大在世界上的影响力，进而称霸世界。 (2)英国① ②目 措的 施： ：扩 支大 持和 __日_巩_本_固__“_在大太英平帝洋国与”美版国图争。雄；利用美国遏制__法__国____。 (3)法国：削弱乃至肢解___德__国____，树立法国在欧洲大陆的霸主地位。 (4)日本：攫取德国在中国__山__东____的全部权益，并占领战前德国在太平洋上控制的 岛屿。
答案 (1)法国：严厉制裁德国，维护其在欧洲大陆的霸主地位。 英国：反对过分制裁德国，奉行“大陆均势”，维护世界霸主地位。 美国：提出十四点和平纲领，妄图称霸世界。 (2)理解：条约把所有的战争罪责都推向了德国及其盟国，并对德国实行严惩。 原因：条约以战胜国和强国意志为中心，激起德国的复仇情绪，给日后法西斯在德 国的上台和发动战争提供了借口和条件。
[史论归纳] 1.德、奥等战败国和苏俄被排斥在和会之外的原因 (1)苏俄被看作是所有资本主义国家的最大政治敌人，是帝国主义封锁和准备加以颠 覆的对象，所以不允许它参加这次会议。 (2)德、奥等战败国是被宰割的对象，对它们的宰割过程由于大国之间的争夺而变得 十分复杂，而让战败国参加会议，会使战败国从中添乱，所以要将其排斥在外。
第1课 巴黎和会
会
议
6、操纵者：美国（总统-威尔逊）；英国（首相-劳合•乔治）；法国
（总理问题和争取世界和平
②实际：战胜国为瓜分战利品，建立战后国际关系新秩序
探究一：阅读教材P24—25思考，一战后各主要资本主义国家（加中
国）的实力对比发生了怎样的变化? 在巴黎和会上，主要国家各自的
参考答案：法国近代历史上，如在拿破仑时代反法同盟与法国的多 次战争中，在普法战争中，以及在一战中，法国多次遭到普鲁士和德 国的军事打击，以致对德国存有难以抹平的心理恐惧。为了彻底消除 德国未来的军事威胁，自然要求最严厉地制裁德国，以至于提出了肢 解德国或建立缓冲国的要求。另一方面，利用削弱德国的机会，法国 还可以建立欧洲的霸权，这也是法国要求最大限度削弱德国的目的之 一。
国受 到抑制），开始建立凡尔赛体系
②战胜国与战败国、战胜国之间的矛盾暂时缓解 ③承认民族自决, 诞生了新的国家
B、消极：①牺牲了一些弱小民族国家的利益 ②对德国的压制，引起德国的复仇情绪，埋下了产生罪恶的
种 子
【学思之窗】 你怎么认识《凡尔赛和约》？ 思路提示：从和约的内容看，这个和约充满了对德国的残酷掠夺和 严厉制裁。将这样一个和约强加给它，必然激起德国社会的普遍反 对，一旦它从战败中逐渐恢复过来，必然会寻找借口突破《凡尔赛和
约》的束缚。 参考答案：《凡尔赛和约》使德国丧失了13％的领土和10％的人口
以及全部的殖民地。而严厉的军控，使德国军备还不及周围小国的水 平。如此残酷的掠夺和严厉的制裁，对于一个经济和军事能量都很大 的资本主义强国来说，是难以忍受的。一旦它从战败的阴影中恢复过 来，它必然要寻找借口突破和约对它的束缚，而对德国这样一个具有 军国主义传统的国家来说，战争是其最惯用的解决问题的办法。所 以，靠《凡尔赛和约》维系的国际秩序，如同建立在火山口上。
第2单元 第1课《巴黎和会》(含详解)
[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
第1课 巴黎和会
美国的工业总产值由239亿增至620亿， 商品输出由23亿美元增至62亿美元，国外投资 也由20亿美元增加到1919年的70亿美元。„„ 美国由战前的债务国变成了债权国。美国掌握 了世界黄金储备的40％以上。
我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全 世界，谁就应当管理它。 ——威尔逊 假如你是当时中国代表团成员，你是否会支持威尔逊 的主张？为什么？假如你是英国或法国的代表呢？
—-法军元帅福煦
如何理解上述观点？
二、《凡尔赛和约》——对德和约
1、签订的时间地点： 2、解读和约： 3、评价：
漫画：“五头怪兽”
这幅刊登在1921年 德国一家杂志上的 漫画将英、法、美、 意、日比做一只五 头怪兽，它将德国 踩在脚下，贪婪地 将其内脏吞食殆尽。
德国国内反映：
一军人：
“我放下武器是为了赢得体面的和平，败军不可 辱。但《凡尔赛和约》侮辱了军人的尊严，如果可能 的话，我将继续战斗。” 一政府官员： “我们接受停战和进行媾和谈判，是为了给新德 国带来和平，但是，实际上我们给新德国的第一个礼 物竟然是一个被强加的屈辱和约。”
归还丹麦 “波兰走廊” 归还波兰的地区 莱 减少13 %领土和10 莱茵地区 茵
萨尔区
但泽
德 国
波 兰
%人口 ！
河
阿尔萨斯 和洛林
1914年德意志帝国
占 领 15 年
萨尔
阿 尔 萨 斯
二、《凡尔赛和约》——对德和约
1、签订的时间地点： 2、解读和约： (1)德国及其各盟国应承担战争罪责 (2)重新划定德国疆界 (3)德国放弃其全部海外殖民地 (4)限制德国军备 (5)德国须向战胜国支付赔款
当法国人醉心于感受这种“历史巧合”的时候， 他们做梦也没有想到21年后，有一个德国人在福煦 车厢也导演了一幕让法国人心碎的“历史巧合”， 这个人的名字叫希特勒
人教版高二历史选修三第二单元第1课巴黎和会 PPT
7
11
参加巴黎和会的各大国的打算
国家 美国 英国 法国 意大利
战后实力
大发战争横财； 最大债权国
经济衰退； 仍为第一军事强国
经济衰退； 陆军强国
经济危机
参加会议的目标
称霸世界
维持殖民优势，削弱德海军； 保持“势力均衡”（欧洲霸主）
获取割地赔款,彻底削弱德国 （欧陆霸主） 扩大领土
日本
实力上升； 尚难抗衡
1914年，奥匈帝国正是在这一天得到德国支持后挑起了第 一次世界大战。
14
13
巴黎和会上的“巧合”
◇举办和会的地点——凡尔赛宫 1871年，德国人正是在此地举行了德意志帝国统一的仪式。
◇《凡尔赛和约》签字的地点——凡尔赛宫镜厅 1871年，普鲁士国王威廉一世正是在此地加冕成为德意志
帝国皇帝。 ◇会议正式召开的时间——1月18日
1871年，德国人正是在这一时间举行了德意志帝国统一的 仪式。 ◇会议结束和签字的时间——6月28日
把从德手中夺取的利益合法化
8
巴黎和会上的争夺和勾结
在__处_理__德__国__问题上激烈争夺 在__中__国__山_东__问题上相互勾结
9
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
10
《凡尔赛条约》 1.内容：
①疆界问题 ②殖民地问题 ③军事问题 ④赔款问题
2.性质： 强制性、掠夺性 3.消极影响： 复仇---战争 4.积极影响：① 战前矛盾缓解
凡尔赛--华盛顿体系下的世界
（1919 ----- 1939）
1
第一课 巴 黎 和 会
1919年1月18日，巴黎和会在凡尔赛宫召开。2
第一课
巴黎和会
11
参加巴黎和会的各大国的打算
国家 美国 英国 法国 意大利
战后实力
大发战争横财； 最大债权国
经济衰退； 仍为第一军事强国
经济衰退； 陆军强国
经济危机
参加会议的目标
称霸世界
维持殖民优势，削弱德海军； 保持“势力均衡”（欧洲霸主）
获取割地赔款,彻底削弱德国 （欧陆霸主） 扩大领土
日本
实力上升； 尚难抗衡
1914年，奥匈帝国正是在这一天得到德国支持后挑起了第 一次世界大战。
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13
巴黎和会上的“巧合”
◇举办和会的地点——凡尔赛宫 1871年，德国人正是在此地举行了德意志帝国统一的仪式。
◇《凡尔赛和约》签字的地点——凡尔赛宫镜厅 1871年，普鲁士国王威廉一世正是在此地加冕成为德意志
帝国皇帝。 ◇会议正式召开的时间——1月18日
1871年，德国人正是在这一时间举行了德意志帝国统一的 仪式。 ◇会议结束和签字的时间——6月28日
把从德手中夺取的利益合法化
8
巴黎和会上的争夺和勾结
在__处_理__德__国__问题上激烈争夺 在__中__国__山_东__问题上相互勾结
9
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
10
《凡尔赛条约》 1.内容：
①疆界问题 ②殖民地问题 ③军事问题 ④赔款问题
2.性质： 强制性、掠夺性 3.消极影响： 复仇---战争 4.积极影响：① 战前矛盾缓解
凡尔赛--华盛顿体系下的世界
（1919 ----- 1939）
1
第一课 巴 黎 和 会
1919年1月18日，巴黎和会在凡尔赛宫召开。2
第一课
巴黎和会
人教版历史选修三第1课巴黎和会课件(共40张PPT)
——《国际关系史》
(1)材料一中，劳合乔治对克里孟梭的要求表示反对的实质原因是什 么？结果如何？
(1)不愿意德国过分削弱和法国过分强大，这是英国传统的大陆势力均 衡的政策。双方最后妥协，法国取得萨尔煤矿开采权，萨尔区由协约 国控制15年。
材料二 巴黎和会上，法国要求向德国索取的赔款总额，比整个法国的 财产还多得多。美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取蛋的做法，主张既 要维持德国经济运转一定水平之上，又要索取适量的赔款。 ——《历史教学》1980年第2期
D
4. 一位国家的领导人在巴黎和会开幕词中尖锐刻薄地讽刺德国 “生于不义，自当死于耻辱”，他主张“掏空德国人的腰包”。 这位领导人是( ) A．美国总统威尔逊 B．英国首相劳合乔治 C．法国总理克里孟梭 D．意大利首相奥兰多
C
5. 1918年，美国总统威尔逊提出“十四点原则”，内容有“海洋上的航 行有绝对自由”“取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等”“成立一 个一般性的各国联系组织”。其最终目的是( ) A．争当海上霸主B．争夺贸易霸权 C．建立国际联盟 D．攫取世界霸权
2.认识帝国主义处理国家关系的准则是国家利益和国家实力。 3.认识巴黎和会的性质。
具体目标
一、巴黎和会的性质 二、巴黎和会的概况 三、各国意图 四、和会焦点，针对德国问题的不同态度 五、山东问题的由来，华盛顿会议上是如何解决的 六、《凡尔赛和约》的内容 七、如何评价《凡尔赛和约》 八、以史实说明，一战后德国如何破坏《凡尔赛和约》
但泽
减少13“波%兰领走土廊和” 10 %人口 ！
归还波兰的地区
德国
波兰
莱茵地区
萨尔区
阿尔萨斯 和洛林
1914年德意志帝国
15
占 领 年
(1)材料一中，劳合乔治对克里孟梭的要求表示反对的实质原因是什 么？结果如何？
(1)不愿意德国过分削弱和法国过分强大，这是英国传统的大陆势力均 衡的政策。双方最后妥协，法国取得萨尔煤矿开采权，萨尔区由协约 国控制15年。
材料二 巴黎和会上，法国要求向德国索取的赔款总额，比整个法国的 财产还多得多。美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取蛋的做法，主张既 要维持德国经济运转一定水平之上，又要索取适量的赔款。 ——《历史教学》1980年第2期
D
4. 一位国家的领导人在巴黎和会开幕词中尖锐刻薄地讽刺德国 “生于不义，自当死于耻辱”，他主张“掏空德国人的腰包”。 这位领导人是( ) A．美国总统威尔逊 B．英国首相劳合乔治 C．法国总理克里孟梭 D．意大利首相奥兰多
C
5. 1918年，美国总统威尔逊提出“十四点原则”，内容有“海洋上的航 行有绝对自由”“取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等”“成立一 个一般性的各国联系组织”。其最终目的是( ) A．争当海上霸主B．争夺贸易霸权 C．建立国际联盟 D．攫取世界霸权
2.认识帝国主义处理国家关系的准则是国家利益和国家实力。 3.认识巴黎和会的性质。
具体目标
一、巴黎和会的性质 二、巴黎和会的概况 三、各国意图 四、和会焦点，针对德国问题的不同态度 五、山东问题的由来，华盛顿会议上是如何解决的 六、《凡尔赛和约》的内容 七、如何评价《凡尔赛和约》 八、以史实说明，一战后德国如何破坏《凡尔赛和约》
但泽
减少13“波%兰领走土廊和” 10 %人口 ！
归还波兰的地区
德国
波兰
莱茵地区
萨尔区
阿尔萨斯 和洛林
1914年德意志帝国
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占 领 年
高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界第1课巴黎和会学案含解析新人教版选修3
第1课巴黎和会[学习目标]1．了解巴黎和会上各帝国主义国家的意图。
2．理解在处置德国问题上各国的态度及其原因。
3．了解《凡尔赛和约》的内容，探究其对国际社会产生的影响。
一、凡尔赛宫里的勾结与争夺┄┄┄┄┄┄┄┄①1．巴黎和会召开(1)目的：处理战争的遗留问题并组建国际新秩序。
(2)召开：1919年1月18日在巴黎凡尔赛宫正式开幕。
(3)概况①参加国：27个，德、奥等战败国和苏俄被排斥在和会之外。
②三巨头：劳合·乔治(英)、克里孟梭(法)、威尔逊(美)。
(4)实质：帝国主义的分赃会议。
2．与会国的目的(1)美国：凭借自己的经济实力，扩大在世界上的影响力，进而称霸世界。
(2)英国①目的：扩大和巩固“大英帝国”版图。
②措施：支持日本在太平洋与美国争雄；利用美国遏制法国。
(3)法国①削弱乃至肢解德国，树立法国在欧洲大陆的霸主地位。
②扩大在非洲等地的殖民地。
(4)日本：攫取德国在中国山东的全部权益，并占领战前德国在太平洋上控制的岛屿。
3．勾结与争夺(1)焦点问题：如何处理德国。
①法国：提出要严厉制裁德国和肢解德国。
②英国：不同意过分削弱德国，并得到美国的支持。
③英美：反对法国建立莱茵共和国、肢解德国的计划，但表示一旦法国遭到德国进攻，将援助法国。
(2)山东问题①态度：日本企图攫取中国山东，得到英法的支持；中国坚决要求收回山东。
②结果：英、法、美同意把德国在中国山东的全部权益转交给日本。
③影响：引发五四运动，中国代表拒绝在和约上签字。
二、《凡尔赛和约》┄┄┄┄┄┄┄┄②1．签署：1919年6月，签署了《协约各国和参战国对德和约》，即《凡尔赛和约》。
2．主要内容(1)德国及其盟国承担战争罪责。
(2)重新划定德国疆界①在西部，阿尔萨斯—洛林归还法国；萨尔煤矿由法国开采15年，之后通过公民投票决定其归属；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。
②在南部：德国承认奥地利独立，永远不能与之合并；德国承认捷克斯洛伐克独立。
《巴黎和会》PPT课件
－重建在欧洲大
陆的霸权
精选ppt
6
结合课本思考： 主要帝国主义的各自如意算 盘是什么？
精选ppt
7
一、召开的背景
二、召开
1、时、地：1919.1 巴黎凡尔赛宫 2、参与国：27国、战败国与苏俄除外 3、操纵者：三巨头（英法美） 4、各大国的打算：
美：称霸世界 英：扩大巩固大英帝国的版图 法：削弱德国，称霸欧洲 日：进一步侵略中国，称霸亚太地区
精选ppt
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一、召开的背景 二、召开 三、巴黎和会上的争夺和勾结
1、对德问题的争夺（焦点） ①法： 严厉制裁、肢解德国 ②英： 反对过分削弱德国，阻止法称霸欧洲 ③美： 反对肢解德国，防范苏联 给法国确实安全保障
精选ppt
9
一、召开的背景 二、召开 三、巴黎和会上的争夺和勾结
1、对德问题的争夺（焦点） 2、在山东问题上的勾结： ①山东问题的形成：
巴黎和会对中国山东问题的处理是怎样的，
对中国历史产生了什么影响？
精选ppt
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一、召开的背景 二、召开 三、巴黎和会上的争夺和勾结
1、对德问题的争夺（焦点） 2、在山东问题上的勾结： ①山东问题的形成：
战时日本占领山东租借地、“二十一条” 战后中国要求收回山东
②勾结： 英法支持、日本施压，美国妥协、接受日本要求
战时日本占领山东租借地、“二十一条” 战后中国要求收回山东
②勾结：
③结果：
精选ppt
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顾维钧 ：著名外交家， 才气纵横，31岁任中国出 席巴黎和会代表团全权代 表，并向和会提出取消21 条，要求收回山东权益。
“中国的孔子有如西方的 耶稣,-------中国不能失 去山东正如西方不能失去 耶路撒冷。”
第1课 巴黎和会
《巴黎和会》台词场景一六名学生依次自我介绍：伍德罗·威尔逊，美国总统，当过普林斯顿大学的校长，学历高，口才好，常把平等贸易、自由公正、裁军等挂在嘴边，人送外号“百灵鸟。
”劳合.乔治，英国首相，大会副主席。
老谋深算、精明干练、语言犀利、善于玩弄政治手腕，外号“狐狸”。
克里孟梭，法国总理，78岁，大会主席。
仗着自己是战胜国又是主办国，在会议上态度蛮横，多次威胁退会，使会议经常陷入停顿和僵局。
外号“老虎”。
奥兰多，意大利总理。
由于意大利实力有限，存在感不强，被称为“无足轻重的小伙伴”牧野伸显，日本代表。
在巴黎和会上很少开口发表意见，人称“沉默的小伙伴”。
顾维钧，中国代表团全权代表，时年31岁，中华民国驻美公使，近代中国杰出外交家。
会议表面上歌舞升平，一片祥和，实际上暗流汹涌，各国究竟有什么样的打算呢？美国总统威尔逊：第一次世界大战使我国成了世界第一经济强国，我们正在以资本供给全世界，而谁以资本供给世界，谁就应当管理世界。
因此，我的意图是：凭借强大的经济实力，增强美国的影响力，取代英国成为世界霸主。
不过，我们也有不足，那就是军事实力还不能同英法抗衡。
为了实现这个目标，我要先提出一个维护世界“公正和平”的十四点计划，收买人心，然后在这一基础上建立国际联盟，美国再攫取国际联盟的领导权……这样美国就可以主宰世界了。
英国首相劳合.乔治：大英帝国几百年来一直是世界霸主，我要维持这一地位毫不动摇。
所以，我们要继续推行大陆均势政策，既不能过份的削弱德国，也不能让法国过分强大，还要利用日本去牵制日益强大的美国。
我们必须保持海上霸主地位，维护庞大的殖民地。
不过大战也使我们的经济遭受重创，所以我们可能在某些方面要求助于美国，但不能因此就受制于美国。
美国想当老大，还是嫩了点！法国总理克里孟梭：法国本来是欧洲大陆的霸主，但在1870年普法战争中后，我们失去了这一切……我们被迫向德国割让阿尔萨斯和洛林，还不得不向德国赔款50亿法郎……这是奇耻大辱！我终于等到复仇的这一天了，我是伟大的胜利者，我要复仇，要将德国瓜分、肢解，让这个战争恶魔永无抬头之日。
第1课 巴黎和会
获取割地赔款,彻底削弱德国 （欧陆霸主） 扩大领土
日本
实力上升； 尚难抗衡
把从德手中夺取的利益合法化
巴黎和会上的争夺和勾结
在__处_理__德__国__问题上激烈争夺 在__中__国__山_东__问题上相互勾结
《凡尔赛条约》
1.内容：
①疆界问题 ③军事问题
②殖民地问题 ④赔款问题
2.性质： 强制性、掠夺性
２，和会上形成的国际协商，民族自决的方式以后 国际关系的处理提供了好的范例．
巴黎和会上的“巧合”
◇举办和会的地点——凡尔赛宫 1871年，德国人正是在此地举行了德意志帝国统一的仪式。
◇《凡尔赛和约》签字的地点——凡尔赛宫镜厅 1871年，普鲁士国王威廉一世正是在此地加冕成为德意志
帝国皇帝。 ◇会议正式召开的时间——1月18日
②关于殖民地问题: 德国的全部殖民地由 几个主要协约国以“委__任__统__治__”的形式予以瓜 分。
③关于军事问题: 德国废除_普__遍_义__务__兵__役_制， 只能保留_1_0万陆军和_少__量__船舰，不得拥有空军 __坦__克、、__潜__艇________等。
④关于赔款问题: 规定成立一个_赔__偿__委 员会，由它在1921年5月1日前确定赔款总额， 在此之前，德国应先交付赔款200 亿金马克.
中国
外殖交民失地败半，殖国民内爆地发国了家五在四和运会动没，最有终发没言有 在权合。约正上当签利字益。 得不到尊重。
德国 人 对为 德刀 国俎 是，十我分为苛鱼刻肉的。，被德迫国接决受不条 可约 能。 长期
忍受《凡尔赛和约》的压制和约束。
喜 尘埃落定， 忧参半
１，通过和约的妥协，原有帝国主义国家之间的矛盾 通过战争与和约暂时得到了解决，一战后的帝国主义 国际体系开始建立。——暂时的和平与稳定
日本
实力上升； 尚难抗衡
把从德手中夺取的利益合法化
巴黎和会上的争夺和勾结
在__处_理__德__国__问题上激烈争夺 在__中__国__山_东__问题上相互勾结
《凡尔赛条约》
1.内容：
①疆界问题 ③军事问题
②殖民地问题 ④赔款问题
2.性质： 强制性、掠夺性
２，和会上形成的国际协商，民族自决的方式以后 国际关系的处理提供了好的范例．
巴黎和会上的“巧合”
◇举办和会的地点——凡尔赛宫 1871年，德国人正是在此地举行了德意志帝国统一的仪式。
◇《凡尔赛和约》签字的地点——凡尔赛宫镜厅 1871年，普鲁士国王威廉一世正是在此地加冕成为德意志
帝国皇帝。 ◇会议正式召开的时间——1月18日
②关于殖民地问题: 德国的全部殖民地由 几个主要协约国以“委__任__统__治__”的形式予以瓜 分。
③关于军事问题: 德国废除_普__遍_义__务__兵__役_制， 只能保留_1_0万陆军和_少__量__船舰，不得拥有空军 __坦__克、、__潜__艇________等。
④关于赔款问题: 规定成立一个_赔__偿__委 员会，由它在1921年5月1日前确定赔款总额， 在此之前，德国应先交付赔款200 亿金马克.
中国
外殖交民失地败半，殖国民内爆地发国了家五在四和运会动没，最有终发没言有 在权合。约正上当签利字益。 得不到尊重。
德国 人 对为 德刀 国俎 是，十我分为苛鱼刻肉的。，被德迫国接决受不条 可约 能。 长期
忍受《凡尔赛和约》的压制和约束。
喜 尘埃落定， 忧参半
１，通过和约的妥协，原有帝国主义国家之间的矛盾 通过战争与和约暂时得到了解决，一战后的帝国主义 国际体系开始建立。——暂时的和平与稳定
人教课标版 巴黎和会优秀ppt课件1
能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
第1课 巴黎和会
巴黎和会上的争夺和勾结
处理德国 在_________问题上激烈争夺 中国山东 在_________问题上相互勾结
山东问题由来与解决
①1897年德国派舰队强占胶州湾。 山东成为德国的势力范围。 ②第一次世界大战爆发后 ③1919年巴黎和会
巴黎和会上的竞争和妥协
2、重要问题：中国山东问题（阅读教材P25及材料：）
美国：一战中，工业总产值由239亿美元增至620亿美元，商品 输出额从23亿美元增至62亿美元，国外投资由20亿美元增加到 1919年的70亿美元。美国掌握了世界黄金储备的40%以上，逐 步取代了英国的世界金融中心地位，成为世界第一经济强国。
巴黎和会对中国山东问题的处理是 怎样的 ？ 对中国产生了什么影响？
第1课
巴
黎
和 会Biblioteka 第1课 巴黎和会课标要求： 1.了解巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国 的图谋；了解巴黎和会与中国五四运动的关系；理解 《凡尔赛和约》的主要内容，评价其客观作用和局限 性。 2.认识帝国主义处理国家关系的准则是国家利益 和国家实力。 3.认识巴黎和会的性质。
在十六世纪初期，法王路易十三在凡尔 赛一带建设庄园，用作狩猎行宫。后来其子 即历史上有名的「太阳王」路易十四即位,决 定在此建造一座宏伟的宫殿，于1661年开始 动工，建筑部份占地十一万平方米，御花园 面积则达一百万平方米，规模非常庞大，至 1689年才竣工，而当时已由路易十五执政,其 后，路易十六及皇后亦居于此。1789年5月, 在人民的抗争下，路易十六不得不离开这里, 迁回巴黎罗浮宫，而凡尔赛宫也结束了百年 的宫廷历史，之后成为历史博物馆,其功能由 政治中心转变为旅游胜地。
“汽车缓缓行驶在黎明的晨曦中，我觉得一切 都是那样黯淡--那天色，那树影，那沉寂的街道。 我想,这一天必将被视为一个悲惨的日子，留存于 中国历史上。同时，我暗自想象着和会闭幕典礼 的盛况，想象着当出席和会的代表们看到为中国 全权代表留着的两把座椅上一直空荡无人时，将 会怎样地惊异、激动。这对我、对代表团全体、 对中国都是一个难忘的日子。中国的缺席必将使 和会，使法国外交界，甚至使整个世界为之愕然， 即使不是为之震动的话” ——顾维钧回忆录
历史课件——巴黎和会
第1课
巴黎和会
1919年1月18日，巴黎和会在凡尔赛宫召开。
巴黎和会召开的背景
处理战争遗留问题，建立国际新秩序
和平 休养生息
①各国人民渴望:
②战胜国希望: 和平环境
③战胜国想: 处置战败国，重分世界。 .
美国总统威尔逊。博学多才， 工于辞令，手拿十四点原则,人 称“百灵鸟”
英国首相劳合· 乔治，老谋 深算，能言善辩。被称为 “狡猾的狐狸”
法国总理克里孟梭，78岁高龄， 政治手段狠毒，发言咄咄逼人， 曾以18次倒阁成功而著称。外号 “老虎总理”
意大利首相奥兰 多，对意大利利 益有关的问题谈 起来滔滔不绝， 对其他问题少开 尊口 . （“无足
1
轻重的伙伴”）
中国代表顾维钧 —— 中国近现代 历史上最年轻的使节，据理力争， 态度坚决。
当时德国人对《凡尔赛和约》言论
• 某军人：我放下武器是为了赢得体面的和平，败军不可辱。 但《凡尔赛和约》侮辱了军人的尊严，如果可能的话，我 将继续战斗。
• 某新政府官员：我们接受停战和进行媾和谈判，是为了给 新德国带来和平，但是，实际上我们给新德国的第一个礼 物竟然是一个被强加的屈辱和约。 • 某前政府官员：在凡尔赛宫里的胜利者们，津津乐道地商 讨着如何瓜分战利品，如何让德国承担战争责任时，他们 都忽视了他们自己应该承担的战争责任。 • 某工人：我期待着战争的结束，我盼望着过上和平和安定 的生活，但是和约毁灭了我的愿望，它迫使我为巨额的赔 款而工作，难道这就是我为和平而必须付出的代价吗？
日本代表牧野——对涉及东 亚问题争吵不休，毫不相让， 对欧洲事务漠不关心。 （“沉默的小伙伴”）
11
巴黎和会上的争夺和勾结
处理德国 在_________问题上激烈争夺 中国山东 问题上相互勾结 在_________
第1课巴黎和会
①重新划分德国的疆界(东部)
归还丹麦 “波兰走廊”
但泽
减少13 %领土和10 %人口 ！ 归还波兰的地区
德
国
波 兰
1919年的德意志联邦共和国 1914年德意志帝国
二、《凡尔赛和约》
1、内容 ⑴罪责问题：德国及其各同盟国应承担战争罪责 ⑵疆土问题：重划德国疆界 全部以委任统治方式被瓜分 ⑶殖民地问题： ⑷军事问题： 限制德国军备 ⑸赔款问题： 未达成最后协议 2、评价
和平！
到柏林，市民热烈欢迎。内心的 喜悦洋溢在士兵和姑娘的脸上。
第1課
巴黎和会 宰割·掠夺·分赃
在美丽的地方召开了肮脏的会议
会议召开目的: 处理战争遗留问题
会议的主题是: 如何处理德国；平衡大国利益
一、凡尔赛宫里的勾结与争夺
(一Байду номын сангаас巴黎和会召开
1、时间：1919.1.18——6.28 2、地点：巴黎凡尔赛宫 3、参加国： 27个战胜国的代表（战败国和苏俄被 排斥在外） 4、背景： ⑴战后和平主义思想盛行； ⑵俄国十月革命的胜利，建立社会主义政权； ⑶同盟国战败投降，成为战胜国宰割的对象； ⑷战胜的协约国之间，实力对比发生了新的变化。
它是一个残忍的胜利者在文明史上所干 出最凶暴的行为之一。 ——英国经济学家凯恩斯
靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、 国际秩序是建立在火山口上的。 ——列宁 有人认为“凡尔赛体系是人类历史上 第一个世界性的国际和平体系。”
原帝国主义间的矛盾，通过战争与和约 暂时得到解决，一战后的帝国主义国际 体系开始建立。 ——暂时的和平与稳定
4、这种复仇情绪在一个军国主义色彩浓厚的国家 里，很容易与战争政策联系在一起，所以复仇情绪 将成为滋生战争罪恶的种子。
2高中历史 .1 巴黎和会 课件(人教版选修3) (2)
请思考： 1.三巨头之间存在着哪些矛盾？ 2.这些矛盾在《凡尔赛和约》中是如何体现的？
了解 理解
认识
凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实 和约主要条款的不可忍受性和条款背后所潜伏的危机
巴黎和会的非公正性和掠夺性
一、凡尔赛宫里的勾结与争夺
1.和会的召开：
（1）时间：1919年1月18日—6月28日。 凡尔赛宫 。 （2）地点：法国_________ 战败国和苏俄 被排斥在外。 （3）参加国：27个战胜国代表，_____________ （4）性质：帝国主义的分赃会议。 劳合·乔治 （英国首相）；克里孟梭（法国总 （5）操纵者：___________ 威尔逊 （美国总统）。 理）；_______
日本 。 _____ 五四运动 ，中国代表拒绝在 《凡尔赛和约》 ④影响：中国爆发_________ _____________ 上签字。
【特别提醒】 帝国主义战争的目的是掠夺，而外交是战争的延续。所以，本
次会议的目的就是要瓜分战利品，宰割战败国。而由于帝国主
义处理国际关系的准则是实力至上，所以欧美列强成了会议的 主导者。
2.与会国目的： 经济实力
大英帝国
德国
非洲 中国山东 太平洋
欧洲大陆
3.勾结与争夺：
（1）争论焦点：如何处理德国。
阿尔萨斯—洛林，取得 ①法国：严厉制裁和肢解德国，收回_______________ 萨尔地区。 过分削弱德国 ，反对建立莱茵共和国，德国 ②英国：不同意_____________ 进攻法国时支援法国。 莱茵共和国 ，德国进攻法国时支援法国。 ③美国：反对建立___________
2.中国作为战胜国在巴黎和会上不能收回山东主权的原因。 （1）日本方面，第一次世界大战中夺取的德国在山东的权益， 在与袁世凯订立的“二十一条”中得以承认。 （2）英法方面，与日本缔结秘密协定，支持日本。 （3）美国方面，虽不愿日本独占中国，但是没有坚定地支持
高中历史必修三第1课巴黎和会
德国 被排除在和会大门之外。
与会各国代表：热烈讨论，畅抒己见。
5.凡尔赛宫里的争夺与勾结 焦点问题：在 处理德国 问题上激烈争夺
①法：严厉制裁、肢解德国 ②英：反对过分削弱德国，阻止法国称霸欧洲 ③美：反对肢解德国（主要考虑防止德国复仇和防范苏
联），给法国确实安全保障
★从三国的意图以及对德国的处置态度中，给你最 大的感受是什么？
巴黎和会“三巨头”
英法美三国首 脑为何成为会 议的实际操纵
者？ 左起:劳合·乔治(英)、克里孟梭（法）、威尔逊（美）
学以致用
巴黎和会召开期间，多数国家的代
表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。
它说明了（
）
Ａ、这些代表热衷于参加社交活动 Ｂ、会议的议题与这些国家关系不大 Ｃ、这些国家在和会中的地位无足轻重 Ｄ、法国政府有意拉拢这些国家
第二单元
凡尔赛——华盛顿体系下的世界
（1919 ——1939年）
第1课 巴黎和会
探究主要问题：
1.《凡尔赛和约》的主要内容是什么？ 2. 如何评价《凡尔赛和约》？
课标要求：了解巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图 谋；了解巴黎和会与中国五四运动的关系；理解《凡尔赛和约》的 主要内容，评价其客观作用和局限性。认识帝国主义处理国家关系 的准则是国家利益和国家实力；认识巴黎和会的性质。
重要问题：在 中国山东 问题上相互勾结
山东问题上的勾结（重要问题）
①山东问题的由来
A.一战期间，日本占领德国在山东的租借地，“二十一条” 承认日本在山东的特权;
B.一战后，中国要求收回山东主权，日本要把山东权益合 法化;
②山东问题上的勾结 美、英、法同意把德国在山东的全部权益转交给日本;
③影响：引发了中国的五四运动，中国代表拒签和约。
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英国 大陆均势与维护霸权
伤亡:300多万人 损失:70%的商船 变卖:50多亿海外资产 债务:美国50多亿
维护殖民帝国和海上霸主 回到大陆均势政策 支持日本与美国争雄 利用德国遏制苏俄，牵制法 国，极力维护世界霸权。
掌握了德国的大部分舰只 海军实力进一步增强 占领了德国在非洲的全部 260万平方公里殖民地 1000 多万人口 占据奥斯曼帝国的伊拉克、 阿拉伯半岛、巴勒斯坦
1、巴黎和会对中国山东问题的处理是怎样的， 对中国历史产生了什么影响？
2、从山东问题处理上，你最大的感受是什么？
1：中国掀起了五四运动。 2：是中国政府的一次主动外交，在全国人 民的压力下 拒绝签字. 3：拒签和约开辟了中国在国际事物中独立 决定自己命运的先例.
03 履霜知冰 《凡尔赛和约》评价与影响
美国
“人类曾经制定的最不公正的媾和文件”， “散发着欺骗、复仇和不人道的臭味”。
——美国左翼人士奥斯瓦尔德·维拉德
英国
它是一个残忍的胜利者在文明史上所干 出最凶暴的行为之一。
——英国经济学家凯恩斯
德国
谁要是签署这样的条约，他的手就会 烂掉！
——德国魏玛共和国总理谢德曼
巴黎和会
1 各Clic怀k h鬼ere胎to a：dd与you会r te国xt. C家lick与he各re to国ad目d y的our text. Click here to add your text 2 潜流竞合：《凡尔赛和约》的内容 3 履霜知冰：《凡尔赛和约》评价与影响 启4示：实现中华民族伟大复兴， 为中国梦汇聚磅礴力量！
第一次世界大战爆发的根本原因是什么？
资本主义经济政治发展不平衡， 帝国主义争夺霸权和重新瓜分殖民地。
巴黎 和会
和平与正义？ 掠夺分赃和战争的种子？
第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的世界
01 各怀鬼胎 与会国家与各自目的
法国总理 乔治·克里孟梭
美国总统 伍德罗·威尔逊
英国首相 劳合·乔治
美国 经济实力与世界霸权
收回阿尔萨斯——洛林 占领莱茵河以西的德国 建立“莱茵共和国” 取得萨尔地区
争论焦点：如何处理德国？
1
美国： 反对肢解德国,
主张给法国确实的安全保障
反对肢解德国，
2
英国
阻止法国称霸欧洲，联合美国 否决建立莱茵共和国的提议
严厉制裁德国
肢解德国
3
法国
建立“莱茵共和国” 增强实力
Q:巴黎和会能不能建立真正的和平，为什么？
不希望法国 独霸欧洲大陆 阻扰过分削弱德国 向法国提供援助
法国 肢解德国与大陆霸主
协约国方面损失最大 伤亡人数:400多万 物质损失:2000亿法郎 债务: 美国40亿美元、
英国6.5亿英镑
确立大陆霸主地位 获取战争赔款 复仇：最大削弱德国
世界上最强大的陆军 占据莱茵河地区和巴 尔干地区 欧洲大陆最具争霸实 力的强国
反对法国过分削弱德国的要求，英国这样做的目的是( ) A．维护其传统的势力均衡政策，以便三国共同主宰世界
B
B．维护其世界霸主的地位并主宰欧洲
C．充分利用法美矛盾，为自己谋取利益
D．维护欧洲安全，既防止德国东山再起，也反对美国介入欧洲事务
3．“在德国人看来……凡尔赛条约是苛刻的勒令。”这是因为“条约”要求 德国( ) ①承担战争罪责 ②偿付巨额赔款 ③放弃全部海外殖民地 ④割萨尔区给法
“委任统治”、 实则瓜分
武器限制、 十万陆军
赔款
巨额赔款、 限期支付
山东问题的由来？
1897年
德国派舰队强占胶 州湾。 山东成为德国的势 力范围。
一战爆发后
日本占领德国在山 东的租界地， “二十一条”承认 日本在山东的特权
巴黎和会
中国要求收回山东主 权，日本要把山东权 益合法化。 美、英、法同意把德 国在山东的全部权益 转交给日本
争夺？ 分赃？ 和平？
实质：名为重建战后和平的会议，但 它们追求的是霸权基础上的和平，都 力图根据自己的利益重建战后秩序， 巩固战争的成果，实为战前列强争夺 （欧洲和世界霸权）的继续。
参会国 目的 时间 ······
02 潜流竞合 《凡尔赛和约》
《凡尔赛和约》
领土
殖民地
军事
归还阿洛、 萨尔煤矿、 重划疆界、 波兰走廊
1．把历史的镜头回放到1919年，假若你作为一名中国外交官，和顾维钧、陆
C 征祥等人一起代表中国出席巴黎和会，在这次会议上，你应该不会看到( )
A．会议决定把德国在山东的权益转让给日本 B．美国、英国和法国操纵了这次会议 C．斯大林率领苏俄代表团参加会议备受冷遇 D．会议通过了相当苛刻的对德和约
2．巴黎和会上，英国既与法国联合抵制美国称霸世界的图谋，又与美国联合
目的：3依. 仗…雄…尽厚可的能经地济消实除力一，切建经立济世壁界垒霸，权建立平等的贸易 要求：条a 提件出。和平“十四点原则”
1b4主.为张了先大讨小论国建家立都国能联相问互题保。证政治独立和领土完成 ，c 对必德须问成题立上一支个持具英有国特反定对盟法约国的肢普解遍德性国的国际联盟。
17国欠美国的债务100亿美元。海外投资增至150亿美元，
A 国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．巴黎和会上，美国总统威尔逊曾提出“十四点原则”，作为一战后恢复世
B 界和平的基本方针。法国总理克里孟梭却嘲弄说：“上帝也只提出十诫，威尔
逊却要十四点。”这种说法反映出当时的和会( ) A．十四点原则在巴黎和会上全部实现 B．主控和会的战胜国领袖意见各异 C．法国和美国的立场完全一致 D．法国之所以接受“十四点原则”是出于英美联手强迫
解答： 1）苏俄和德国被排除在和会之外。
小组讨论得出答案 2）三巨头操纵了会议 3）追求霸权基础上的和平，根据自己的利 益重建战后秩序， 4)全体大会仅仅是在形式上举行表决.重大 问题都是由三大国秘密决定 5）战胜国之间矛盾尖锐对立，争吵激烈， 难以达成一致，会期一拖再拖。
Q：巴黎和会的实质是什么？怎么看出来？
苛刻
压榨
强权
欺骗
掠夺
《凡尔赛和约》的评价
评价：
正面：一定程度上暂时缓和 了帝国主义国家之间的矛盾，初 步建立了帝国主义战后国际关系 的新体系。
负面：在国际关系的土壤中 埋下了会滋生出罪恶的种子。
不同家对《和约》的看法
法国
“这个和约，正如其他和约一样，只不 过是战争的延续而已。”
——法国总理克里孟梭