小学三年级副班主任工作总结

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副班主任工作总结范文(2篇)

副班主任工作总结范文(2篇)

副班主任工作总结范文尊敬的领导,亲爱的老师和同学们:大家好!我是XX学校XX班的副班主任。

又到了一年总结的时刻,回顾过去的一年,我深感时间飞逝。

在过去的一年里,我在副班主任的岗位上,不断努力、不断进步,尽全力为学生服务。

在此,我想向大家分享我在副班主任工作中的收获和感悟。

首先,在班级管理方面,我充分发挥自己的职责,认真负责地履行副班主任的职责。

我搞好班级日常管理工作,及时处理各类问题。

我制定了班级纪律和规范,每周组织召开班会,加强班级的凝聚力和集体荣誉感。

在班级纪律方面,我坚持严格要求,注重细节管理,对违纪学生进行及时批评和教育。

在学生日常行为习惯的培养上,我通过组织活动,开展集体活动,激发学生的积极性和主动性,使班级形成了良好的学风和班风。

其次,在学生成绩管理方面,我采取了多种方法改进学生的学习情况。

我根据学生的特点和能力水平,制定了个性化学习计划,帮助学生制定学习目标和计划。

我定期召开学习小组会议,对学习情况进行分析和讨论,帮助学生解决学习中遇到的困难。

我还加强了与老师的沟通合作,了解学生的学习情况,及时反馈给家长和学生,引导他们做出适当的调整。

这些措施有效地提高了班级整体的学习成绩和学习氛围。

此外,在生活关爱方面,我注重学生的心理健康和安全教育。

我组织了一系列的生活关爱活动,如心理辅导讲座、防欺凌教育等,帮助学生了解自己的情感和压力,提高他们的自我调节能力。

我还加强了与学生家长的沟通交流,定期与家长进行面谈,了解学生的家庭情况和问题,鼓励家长参与学校相关活动,共同关心和照顾学生的成长。

在工作中,我始终坚持以学生为中心,注重培养学生的创新能力和实践能力。

我积极组织学生参加各类学科竞赛和社会实践活动,培养他们的实际操作能力和综合素质。

同时,我还利用课余时间,组织学生进行各种学科知识的辅导和讲解,帮助他们提高学习成绩。

我还积极参与学科教研活动,不断学习和提高自己的教学水平,为学生提供更好的教学资源和指导。

第二学期小学三年级班主任工作总结(4篇)

第二学期小学三年级班主任工作总结(4篇)

第二学期小学三年级班主任工作总结学期却已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。

下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:一、以身作则,为人师表。

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。

俗话说:“身教重于言教。

”因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。

二、加强思想品德的教育。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。

对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。

三、加强班级管理,培养学生能力。

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢1、由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位。

2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我也会采取小小的惩罚。

3、让学生展示自我,树立自信。

4、特殊学生的教育。

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿。

因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。

当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。

因此大多数情况是在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。

5、和家长加强沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。

孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。

因此,在本学期中,我利用家访这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级、或是平时放学时与多位家长进行交流。

总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了很多宝贵的经验。

2023年小学三年级班主任工作总结模板(3篇)

2023年小学三年级班主任工作总结模板(3篇)

2023年小学三年级班主任工作总结模板一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。

根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

一、认真钻研业务、准确传授知识这学期我继续担任三年级2个班的数学教学。

班级人数较多,又面临着新课程改革。

在教学中我还是首先认真学习新课标,认真钻研教材,为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径,我经常和同年级老师一起讨论。

并请教有经验的老师。

说实在的这学期北师大版三年级数学教学比上学期教学难度增大多了,有些难题教师也需要认真想一想,让学生会做那就更难,又加之这个年级学生基础薄,为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。

这样在教学中经常遇到知识的不衔接,那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队针对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做,学生课余作业每人必看。

学完一个单元就进行测验,测验试卷同家长见面,以便家长了解学生在校学习情况。

复习阶段,首先对课本进行详细复习,然后采取复习与测验相结合的方法,复习期间共做练习题九份,不管是练习题还是考试题,做到每人每题都看。

三、致力于数学教学的优化为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。

我走“自主——创新”的教学模式。

创设生活情境,激发探究欲望,在教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境:如:在教学年、月、日时,让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、____月、一日学生根据自己的生活经验回答出了许多不同的答案:48个星期大约为一年、365天或366天为一年、12个月为一年、春、夏、秋、冬4个季节为一年、24个节气为一年…….大约4个星期为一个月、30天或31天或28、29天为一个月……钟表上时针走2圈为一日、从今天的晚上12点到明天晚上的12点为一日、24时为一日……这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。

小学三年级班主任工作总结(集锦15篇)

小学三年级班主任工作总结(集锦15篇)

小学三年级班主任工作总结(集锦15篇)小学三年级班主任工作总结1本学期是我入编后独立完成整个教学任务的第一个学期,于我来说,有着特别的意义。

需要认真的总结,反思,与自我完善。

现将三、四年级的英语教学工作总结如下:一、教学工作的三个阶段:学习新知阶段单元复习阶段分类复习阶段。

1.在学习新知阶段,每一节课学习一个课时,每三节课停一节课的新课,复习前三课的知识,或练习听力,或处理习题。

每个单元学习结束后,停一两天的新课,进行单元复习和单元测试。

期中考试前复习第一二单元的知识。

期末考试前进行单元复习和分类复习。

虽说这样学习进度慢了不少,但及时的复习与总结有利于学生的知识巩固与吸收。

在我们的英语教学中最大的弊端就是语境的缺乏,学了不用,学了就忘,所以我们要遵循识记的遗忘规律,及时的复习,调整教学进度。

2.在单元复习阶段,以单元总结和单元测试为依托,进行第一轮的复习。

单四年级英语教学工作总结元总结的内容是本单元的三会单词和四会单词,以及重点句型。

老师先出一份知识性的单元总结试卷,再按此模式以默写单词,结合图片填写单词,仿写句子,情景对话等题型为学生出一套练习题,让学生识记知识的同时,锻炼他们审题读题,归纳总结的能力,培养学生掌握好的学习方法。

3.在分类复习阶段,我组织学生进行了以下的专项训练:根据图片补全单词,仿写句子,连词成句,易错题总结等。

为了纠正学生不良的书写习惯,我按单元给学生打印了带有四线三格的听写纸,听写四会单词和重点句型,并在判作业的过程中反复纠正他们的大小写,占格,单词间距过大或过小的错误。

重点句型是用连词成句的形式默写的,用写的方式检查学生课文的背诵情况,在下学期可以调整到学习新知的阶段。

易错题总结也是非常有必要的,虽然我平时就强调学生保存好自己的试卷,但很少有学生能够翻开自己的错题主动复习的,所以教师就要帮学生进行“反刍”的工作,并逐渐帮助他们建立错题集的学习习惯。

因为教学进度慢的原因,四年级的最后这个阶段的复习,远没有三年级的做的细致,充分,再下学期的教学中要根据课本内容做出调整。

副班主任工作总结

副班主任工作总结

副班主任工作总结•相关推荐副班主任工作总结(精选21篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们要做好归纳,写好总结。

总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家整理的副班主任工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

副班主任工作总结篇1本学期的班级管理工作即将结束,在这一学期我担任一(2)班的副班主任。

在工作中得到了班主任王老师的许多帮助。

我担任一、四年级的英语教学工作,中午和管理班时间都要辅导后进生,这一点,王老师非常理解与支持,我也尽力多做一些班内工作,因此,我们的合作非常愉快。

下面总结一下工作。

在我踏上南小工作岗位的第一个学年,我接受了这样的一个班集体,24名学生,外加一名下半学期新转来的孩子。

其中有些学生活泼、有朝气、竞争性强,但有时也会犯点小错误,不过总体还是不错的;有些学习主动性比较弱,学习自觉性比较低,综合能力及素质有待提高,因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成。

对我来说是一个新的挑战。

低年级孩子处于打基础的重要阶段,作为班级体中的领导者,组织者的我们更应把工作做得细致到位。

当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。

为了今后更好的工作与提升自己,现将本期的的工作进行小结:一、把学生的位置摆正“学生是教育的主体。

”一点不错,你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理、心理特点都不一样,你要知道他做些什么、想些什么,怎么让他接受你的教导。

要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。

要因材施教,教师的心态要放宽一些,任意拔高要求无异于拔苗助长,得不偿失。

孩子还小,在严格要求的同时,我们应尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,形成良性循环。

二、因材施教有人说,要给学生一滴水,教师自己就要有一杯水。

三年级下册班主任工作总结(4篇)

三年级下册班主任工作总结(4篇)

三年级下册班主任工作总结(4篇)又到收获的季节,虽然班主任工作很苦很累,但通过踏踏实实的工作,使我更加真实地感受到自己在班级治理中的不断成长。

我担当的三年级(5)班的班主任工作期间,我学会从关怀、爱惜学生的成长动身,坚持正面教育,急躁引导,确定学生的每一次进步,爱惜学生的自尊心,鼓舞学生连续努力,尽量满意学生的合理要求,帮忙他们解决困难,让他们开心地成长。

下面就将这学期的班主任工作总结如下:一、向学生提出明确的要求为了充分调动学生的积极性,自觉遵守学校的规章制度,在开学初的其次周向学生提出明确的要求。

这个要求是:(1)上课用心听讲。

(2)要求学生提高自理、独立力量。

使他们在熬炼中成长,在班级治理上,我开头有意识的培育学生自主、自理力量。

(3)要求学生提高卫生保洁意识。

(4)要求学生团结友爱,削减冲突。

二、培育学生的良好习惯这个班是我从三年级开头接手的,通过一年的接触,他们都适应的治理手段,相对来说已经是称得上是朋友了,我们的对话之间没有什么顾忌,学生更有自己的思想了,通过开学初一个星期的接触,我发觉他们最大的问题是懒散,以此引出了一系列的问题,比方说值日生不够自觉,作业马虎,做事不够自觉、主动等等。

针对这些问题,我从扎好学生的日常行为习惯入手,开头班风的整顿。

我先从值日生入手,对于原有的值日生表再细化,分工到人,明确自己的责任区,假如那块没清扫洁净,一查就知道谁没有做好值日生了,通过一段时间的催促、强化学生的自觉意识提高了,责任感也加强了。

教室里的卫生面貌也有了很大的转变。

使班容班貌井然有序,换然一新。

在班中常常用各班组来评比,看哪组最洁净,就表扬哪组,这样就可以促进学生养成良好的习惯。

三、关注每一个学生的进展作为一个班主任,我觉得首先应当做到公正地对待每一个学生,由于群众的眼睛是雪亮的,而孩子得心灵更是清亮透亮的,只有你做事公正了,这样全部的学生才会心悦诚服。

对于优等生,我不掩饰他们的缺点,发觉他们的错误准时进展批判教育,有缺乏之处积极引导他们扬长改正,努力使其更加优秀。

2023小学班主任工作总结(13篇)

2023小学班主任工作总结(13篇)

2023小学班主任工作总结我担任三年八班的班主任半年了,在与孩子们接触的这半年中,有苦有累,有欢笑也有悲痛,更有些许成功,也有些许遗憾!现对这半年的班主任工作做出如下总结:一、治乱,首先要树“威”二、严慈相济,常抓不懈作为班主任,完成一两件事,管住一两个学生倒也不难,难就难在我们年复一年,日复一日。

而且坏习惯的纠正绝非一朝一夕,需要持之以恒,反复抓,抓反复。

和一些不谙世事,甚至十分顽劣的孩子在一起,说不准什么时候就闯出祸来。

应该说:在他们身上发生什么事都是正常的。

因此,我几乎是利用了所有可以利用的时间深入学生中去督促他们的一言一行。

对他们常抓不懈,时刻不放松。

对学生所犯的错误,我的做法是:既不无原则地迁就,也反对不假思索地发火。

先了解事情的真相,了解学生犯错误的原因,然后再进行批评教育,提出希望忠告。

这样使学生感受到老师的良苦用心,从而发自内心的改正错误。

三、调动起全班学生内心深处的拼搏激情其实,在每个同学(无论其成绩优劣、表现好坏)内心深处,都怀着对成功的渴望。

作为班主任的我,充分利用每周的流动红旗评比和学校的各项活动的奖状对学生进行激励,鼓励学生拿出一种拼搏的斗志。

当班级获得第一张奖状时,学生的班级荣誉感被激发,倍感骄傲。

我还充分利用主题班会,甚至是个别谈心的方式对学生进行这方面的教育和疏导。

四、自己力争做一位强硬的、乐观的班主任半年来,我对待学生的种种行为,该惩罚的要惩罚,该批评的批评,该通知家长的就通知家长,绝不姑息纵容。

唯有这样的雷厉风行、敢作敢为的管理风格,才能在学生中树立极高的威信,方可将一盘散沙拧成一股绳。

五、我是班级小主人开学初,我将班级干部的竞聘制度向学生公布,并鼓励学生精心准备自己的竞选演说。

一次班会课,我组织学生自我推荐,竞选班级干部。

学生演讲后,由全体同学投票决定班级干部。

两周以后,由学生对现任班级干部的工作业绩给予评定,决定班级干部的去留。

班级的体育委员换了4次,班长换了2次。

小学生班主任工作总结5篇

小学生班主任工作总结5篇

小学生班主任工作总结5篇小学生班主任工作总结5篇关于在小学的教学经历,为了记录自己的教学感悟,应该书写一份教学工作总结。

但是,却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的小学生班主任工作总结5篇,仅供参考。

小学生班主任工作总结(篇1)父母亲是小孩子人生的第一任老师。

小孩子性格的形成很大程度上取决于家庭教育方式。

抽烟、喝酒,说话做事不讲诚信和道理的家长却希望孩子十全十美,这是天方夜谭中都不会发生的事情。

通过对小孩子引导、鼓励,让孩子对自己有正确的评价,尤其是在孩子受到挫折时,父母的鼓励是孩子扬起自信的风帆;孩子做事有顾虑时,父母应积极引导他放下思想包袱,大胆放手去做,是孩子“我能行”的助推器。

孩子从小爱看书,喜欢动手,但性格很急很毛糙。

有一次朋友送了一套拼接玩具,他很高兴,就要我帮他拼好。

我想这是一个机会,就说:“你有九岁了,这种玩具你自己应该可以拼得好。

”他有些畏难情绪,说“不一样,这种难一些,以前没拼过。

”我说:“你可以看说明书照着拼。

”他想了一想答应了,拿起玩具到桌子上拼去了。

过了三分钟,我就听见他在发脾气,把玩具摔得“呯呯”响。

我走了过去,问他:“怎么了?”他气鼓鼓地说:“没有工具,图纸又不清楚。

”我坐到他身旁,拿起玩具,告诉他拼接工具在哪里,图纸该怎样看,拼接顺序该怎样。

“做一件事不要急,要看仔细每样零件的形状,搞清楚先后顺序,现在还有问题吗?”我问他。

他说:“没有了。

”这一次,他花了一个小时终于拼好了,连饭也没顾得上吃,但很高兴,拿着玩具不放手。

我表扬了他:“很不错!下一次你考试考得好,爸爸再奖励你一套。

但是难度更大,你要自己一个人拼,行不行?”“行。

没问题。

有说明书呢。

”他大声说。

通过这件小事可以看出,孩子对自己很难有一个正确的评价,尤其是遇到挫折时,父母对他的正确引导、鼓励是多么重要。

有位教育专家说过:“没有成功的子女就没有成功的人生,优秀孩子一定有优秀的教育方法。

没有教育不好的孩子,只有没掌握好教育方法的家长。

小学三年级班主任本学期工作总结范文(5篇)

小学三年级班主任本学期工作总结范文(5篇)

小学三年级班主任本学期工作总结范文本学期我接任了一个新的班级,这个班级的情况比较特殊,学生之间差异很大,在行为习惯、学习态度、学习能力和基础知识方面存在问题比较多。

这就给班级管理造成了相当大的难度,平衡学生之间的关系,使学生在新的集体中稳定和谐地发展和进步就成为摆在我面前的一个首要问题。

我是这样做的:第一,亲近学生,研究学生,展现自我,树立威望。

了解班级的每一个孩子的兴趣爱好,特长及性格特点,了解家长普遍的文化层次和教育方式,掌握孩子成长过程中的需要,然后再根据每个孩子的实际情况采取相应的措施实施教育。

在这个过程中,与家长保持密切联系,同时,不失时机地展示自己广博的文化知识和新的教育理念,赢得学生和家长的信赖。

这样就为以后开展工作打下了一个初步的基础。

第二,精细管理,分工合作,强化训练,激发竞争。

建立分工明确的班干部队伍,选拔一些责任心强,思想意识好,在纪律学习等各方面能够起到表率作用的学生担任班干部的职务,指导他们如何处理班上的大小事务,如何处理个人与集体的关系,如何以身作则,给全班同学做榜样。

在班上大力表扬班干部的优点,树立他们的威信,同时提倡全班同学进行监督。

建立定期评价制度,使班上每个学生都有一个明确的竞争对手,每个小组和小组之间都存在竞争。

奖励和批评的方式尽可能多样,这样既促进了每个学生的提高,也培养了他们的进取意识。

第三,制定目标,狠抓常规,培养习惯,全面发展。

对小孩子来说,短期目标比长远目标更有促动力。

短期目标可以精确到每一天,每一个人,这样孩子的目标一旦实现,很容易就能体会到成功带来的喜悦,他的自信心和兴趣才能增强。

我会根据孩子在最近一段时间的表现,和他协商确定奋斗目标,并且引导督促他向自己的目标努力。

通过一个学期的训练,大部分孩子已经有了自觉学习的意识,纪律性增强了,学习成绩也得到了不同程度的提高。

第四,积极配合学校工作,落实各项教育措施。

____月初,认真组织学生,配合学校对新生进行了体检,使整个过程井然有序;____月份,精心准备,使“家长开放日”活动圆满成功,得到家长的一致认可;选择学生优秀作品参加第一届书画大赛;为提高孩子的身体素质,锻炼孩子的体能,本月还配合学校组织了秋季达标运动会;____月在期中考试之后,适时召开了家长会并迎接家长参加“家长大讲堂”;在长达一个多月的紧张排练之后,带领学生参加“金秋祖国颂”歌咏比赛;____月份组织学生参加写字竞赛和跳绳比赛,举行元旦联欢会;元月份做好学生的期末评定工作,安排学生认真复习,积极应考。

小学三年级班主任工作总结(合集15篇)

小学三年级班主任工作总结(合集15篇)

小学三年级班主任工作总结(合集15篇)小学三年级班主任工作总结1都说“可怜天下父母心”,因为父母为了孩子操碎了心。

可一年的班主任经历让我不得不发出另外一种感叹:可怜天下班主任心。

因为父母操心的仅仅是自己的孩子,而班主任操心的却是整整一个班的孩子。

当孩子需要关心爱护时,班主任就应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子有了缺点不足时,班主任又该是一位严师,严肃地指出他们的不足并帮助其改正……班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。

有时,看着自己因工作而憔悴的容颜,我常常发出感慨,感慨岁月的流逝,感慨工作的艰辛。

但是,尽管如此,作为班主任,我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐。

因此,我也乐意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。

作为班主任,可以体会到学生进步的快乐。

对于三年级的每个成员来说,班级就是我们的另外一个“家”,而我就是这个家的“家长”。

当这个“家”在我这个“家长”的培养下慢慢进步,孩子们慢慢成长,那是一种无以言表的快乐和自豪。

曾经对教育充满期待的我对每个学生的要求都是一样的,因为天真的我认为只要老师赋予学生期望,给予学生学习上的指导,学生就会达到自己的要求。

所以那段时间我总是很累,因为很多时候,我在讲一道题目时,思维敏捷的孩子一下子就领悟了,而反应稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白,因此我生气,我烦恼,大有“恨铁不成钢”之感。

后来苏霍姆林斯基的一个比喻提醒了我,他说如果让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动,例如提水,一个孩子提了5桶就精疲力竭了,而另一个孩子却能提来20桶。

如果我们强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶,那么这就会损害他的力气,他到明天就什么也干不成了。

体力劳动这样,从事脑力劳动也尚且如此。

学生的思维存在各种各样的差异,如果我们一味强求,非但不能使孩子取得进步,反而会挫伤了他们的学习积极性。

因此,我改变了原来的想法,只要孩子在原来的水平上进步一点,我就为他们投去赞赏的目光,或者送上我的表扬。

班主任工作总结三年级下学期(3篇)

班主任工作总结三年级下学期(3篇)

班主任工作总结三年级下学期一、教育工作我们三年级2班共有69人,其中男生40人,女生29人。

男孩多且差。

但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。

在班级管理方面,我首先结合班级评比制定相应的制度,提高学生自主参与管理的积极性,明确学生责任意识。

其次,健全一人一岗,并做好岗前培训。

班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来。

收到了事半功倍的作用。

第三,我取得了家长对我的支持和信赖。

认真准备家长座谈会,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。

正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

二、培养良好的班集体(二)注意班干部的培养班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。

另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。

这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合由于暑假期回来,个别学生纪律松动,一些不良行为随之而来,如迟到、打架等,面对这些违纪情况,我的具体做法是:加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。

我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并且配合德育处召开班队会。

取得良好的效果。

三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。

通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。

我利用家校互动平台与家长沟通,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的`效果。

四、取得成绩纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现,多次获得优胜班。

三年级班主任教学工作总结随笔5篇

三年级班主任教学工作总结随笔5篇

三年级班主任教学工作总结随笔5篇三年级班主任教学工作总结随笔1又一学年结束了,抚案沉思一年来工作的点点滴滴,我过得忙碌而又充实。

本学年我任三六班副班主任,我们三六班共有54人,学生年龄在8—10岁,思想水平不一,学习态度不同。

在师生的共同努力下,我班顺利地完成了本学期的各项工作任务。

为了更好地搞好将来的工作,我把本学期我职责范围内的的班级工作情况总结如下:一、进一步加强思想品德教育,营造了良好的班级风气。

一年来,我根据学校少先队大队部的教育工作计划,针对中年级学生特点,协助班主任积极开展爱国主义教育,培养学生良好的行为规范,收到良好的成效。

首先利用开学之初,抓住升旗仪式的有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;激发了同学积极向上的思想意识,形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是中低级段的教育。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。

半年来,我着重入手抓日常行为规范的养成教育。

我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。

培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

小学三年级班主任工作总结下学期

小学三年级班主任工作总结下学期

小学三年级班主任工作总结下学期本学期是我作为小学三年级班主任的第一学期,虽然面临了很多挑战和困难,但也取得了一些成绩和进步。

在这个学期的工作中,我努力与家长、学生和同事们密切合作,关注每一个学生的成长和发展,以期能够为他们带来更好的教育和关怀。

一、加强学生纪律管理作为班主任,首要的任务是维护班级的纪律,确保学生能够有一个良好、安静的学习环境。

在本学期,我加强了学生的纪律管理,建立了一套严格但公正的纪律规则,并经常与学生进行沟通和教育。

通过日常的班会、班级活动和家长会等,我不断强调学生们的行为规范和注意事项。

得益于这些努力,班级纪律得到了明显的改善,学生们的自律能力也得到了增强。

二、关注学生学习状况学习是小学三年级学生最重要的任务之一。

为了关注学生的学习状况,我通过课堂观察和测验评估等方式,及时发现学生的学习问题和困难,并针对性地提供帮助和指导。

我与学科老师保持密切的沟通和合作,及时了解学生在各个学科上的进展情况,加强了校内教师之间的协作。

同时,我也与家长保持联系,通过班级微信群和电话沟通,及时反馈学生的学习情况,共同协商解决学习难题。

通过这种方式,我帮助学生们树立了正确的学习态度和方法,提高了他们的学习成绩和兴趣。

三、组织班级活动本学期,我积极组织了一系列的班级活动,旨在增强学生的集体荣誉感和团队意识。

例如,我们组织了班级运动会、文艺汇演和班级游览等活动,让学生们在参与中感受到团结和快乐。

同时,我也鼓励学生们积极参加学校的各项活动,培养了他们的责任感和组织能力。

通过这些活动,班级合作意识得到了提升,学生们的交往能力和沟通技巧也有所锻炼。

四、家校合作在本学期,我与家长保持了密切的联系和合作。

我坚信,家长是学生成长中不可或缺的伙伴和支持者,只有与家长携手合作,才能够为学生提供更好的教育和培养。

我通过班级微信群、家长会和家访等途径,与家长们进行了多次沟通和交流,了解并解决了一些学生在家庭环境中面临的问题。

小学三年级班主任工作总结15篇

小学三年级班主任工作总结15篇

小学三年级班主任工作总结15篇小学三年级班主任工作总结1时光飞逝,我接手305班也已经1学年了,总觉的本班学生没有多大的进步,或者是恨铁不成钢的心态在作怪,看别的班的学生都好乖,对比我们班的好像都特别会吵。

其实我也知道这是爱之深,情之切的缘故,每位班主任都希望自己的学生能精益求精,更上一楼。

诚然三年级学生年龄还小,自控力不足,学习的主动性普遍不高。

我们班的男生即多又都不安分,每天甚至每节课都要有同学来打小报告。

因此我作为班主任这一年来,特别是这学期来,重点就把精力放在怎样改变我们班学生的行为习惯和学习习惯上。

本学期来对于学生行为习惯上犯的错误尽量的及时批评,纠正。

例如教育学生课间不要追逐奔跑,就这个行为习惯的养成都觉的好难,好多男同学屡教不改,看见老师不跑了,老师不在走快点,两步走下来就变竞走,5步下来就开始百米冲刺,而且风雨不改,百折不挠不怕摔。

我通过抓典型,竖反面人物教育全班同学学会走路,不要奔跑,做到每天题一题,课间走廊口监督,同时利用小干部督促监管,这样一学期下来效果很明显,基本上全班同学都能意识到要慢慢走,不奔跑。

磕碰的事情也远比上学期减少很多。

其次我对我班学生的课堂上课纪律下大力气抓。

我们班的任课老师都有个共同的感受,就是课堂上太吵。

没有好的听课习惯导致课堂效率低下,时不时还要冒出个别学生例如杨铠鑫耍性子,扰乱正常课堂秩序。

这学期以来我先在我的数学课堂上经常性进行课堂常规教育,什么时候要学会聆听,不要随意打断同学的发言,随意插嘴。

对于老师提出的问题积极思考,举手发言等。

看起来是1年级小朋友都应该学会的课堂常规,但是还是不得不继续在我们3年级的的课堂上改进。

但是这样做也不是没效果,比起刚开学时的自由散漫,现在有了开始迈入正轨的迹象。

行为习惯的改正不是一蹴而就的,但是没有持之以恒的强化锻炼,良好行为习惯是不会自己成就的。

所以我也有信心再下学期中再接再厉,端正我们班的学风,树立良好的班集体,向学校里的优秀班集体再靠拢!期末结束学生要交成绩单,我们做老师的也一样。

副班主任总结

副班主任总结

副班主任总结
副班主任在工作中承担着重要的角色,在班级管理和学生管理方面发挥着重要作用。

以下是副班主任在工作中的总结:
1. 协助班主任完成班级管理工作,包括学生考勤、学生成绩分析、班级活动组织等;
2. 负责跟踪学生的学习情况和生活状况,及时发现问题并协助解决;
3. 协助班主任指导学生的行为规范和学习习惯,帮助他们树立正确的人生观和价值观;
4. 维护班级秩序,处理学生之间或与老师之间的矛盾和纠纷;
5. 参与班级活动的组织和策划,增强班级凝聚力和活力;
6. 定期与班主任和学生家长沟通,共同关注学生的成长和发展。

总的来说,副班主任在班级管理和学生管理中承担重要的工作,通过与班主任、学生
家长和学生本人的密切合作,共同促进班级的和谐发展。

小学班主任工作业绩总结(精选15篇)

小学班主任工作业绩总结(精选15篇)

小学班主任工作业绩总结小学班主任工作业绩总结(精选15篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。

大家知道工作总结的格式吗?以下是小编帮大家整理的小学班主任工作业绩总结,欢迎阅读与收藏。

小学班主任工作业绩总结篇1怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。

一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。

一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到一步一个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法,认真学习法律知识,先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

二、专业知识、工作能力和具体工作。

来到珠玑小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。

教学任务艰巨、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清楚的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:教育教学方面:把学生教好,是每位教师最大的心愿。

这学期,我依然担任三年级语文教师,为了上好每节课,我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有预备的上课。

教师副班主任工作总结(精选14篇)

教师副班主任工作总结(精选14篇)

教师副班主任工作总结教师副班主任工作总结(精选14篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们好好写一份总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家整理的教师副班主任工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师副班主任工作总结篇1本学期我担任三年级的副班主任工作,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生。

为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开始,我用心深入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。

在一个学期的接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性也比较高。

但也有些学生自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级。

有些孩子作业不认真。

针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。

这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评、教育了。

所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。

二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成,是顺利开展副班主任工作、构成良好班群众的基础。

而良好习惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。

因此,在本学期的副班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育。

由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。

开学初组织学生学习有关规范资料,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。

在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。

对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。

小学副班主任工作总结

小学副班主任工作总结

小学副班主任工作总结本学期,我担任小学X年级X班的副班主任工作,通过认真负责的工作态度和积极的工作方法,我在与学生、家长和同事的协作中取得了一系列的成果。

在这篇工作总结中,我将回顾并总结我在本学期的工作中所取得的成就,并提出对未来工作的展望。

一、认真负责的工作态度作为一名小学副班主任,我始终保持了认真负责的工作态度。

我始终严格遵守各项学校规章制度,并在日常工作中注重教育教学内容的准备与教学流程的把控,确保每一堂课都能有条不紊地进行。

我积极参与学校组织的各项活动,尽力提供给学生更多的机会去锻炼和展示自己的才华。

二、与学生的良好沟通与学生的良好沟通是我工作中的重要一环。

我尊重每一位学生,关注他们的成长和发展,并与他们建立了良好的师生关系。

我通过每周的班会和个别谈话等方式,了解学生的学习情况和心理需求,并针对不同学生的特点和问题,给予适当的指导和帮助。

同时,我也利用课余时间与学生进行心理沟通,帮助他们解决困惑和困难。

三、与家长的密切合作与家长的密切合作是顺利开展工作的关键。

我始终与学生家长保持沟通,及时向家长反馈学生在学校的表现和成绩,并与家长共同探讨解决学生在学习和生活中遇到的问题。

我还经常组织与家长的座谈会和家访活动,加强与家长之间的交流与互信,为学生的全面发展提供了更好的保障。

四、与同事的良好合作与同事的良好合作是成功工作的基础。

我与年级组其他老师保持密切的合作,共同协调安排好各种工作,确保学生能有一个良好的学习环境和氛围。

我积极参加年级组开展的各种教研活动,分享自己的教学经验和方法,并从中汲取宝贵的经验,提升自己的教育教学水平。

五、对未来工作的展望在今后的工作中,我将继续坚持认真负责的工作态度,注重个别学生的辅导与指导,激发他们的学习兴趣和潜能,帮助他们全面发展。

我还将进一步加强与家长和同事的沟通和合作,形成学校、家庭和社会共育的良好局面。

同时,我也会不断学习和提升自己的教育教学水平,不断适应时代发展的需求,为学生的成长与发展做出更大的贡献。

2024年三年级班务工作总结精编(3篇)

2024年三年级班务工作总结精编(3篇)

2024年三年级班务工作总结精编一、热爱家乡、热爱社会、热爱国家,弘扬正面价值观。

尊敬长者,爱护幼小,树立端正的学习态度,关注学生的日常生活和身体健康,教育他们从小养成注重卫生的习惯,如定期清洁身体、更换衣物、保持手部清洁,以维护个人和集体的卫生环境。

二、培养良好的纪律观念和法治意识引导学生遵守《小学生手册》,成为遵纪守法的好学生。

在纪律方面对学生提出严格要求,确保他们在课堂上专心听讲,勇于表达,积极参与,同时遵守课堂规则。

关注学生的出勤情况,每日进行晨检,一旦发现学生有异常情况,及时与家长沟通,主动与家长合作,确保教学活动的正常进行。

三、选拔和培养班级干部本学期,我通过观察和组织各类活动,挑选出关心集体、团结同学、品行端正、有组织能力和进取精神的学生担任班干部。

选拔后,我加强了对他们的培养和指导,既要放手让他们开展工作,又要适时给予具体指导。

对班干部的要求更为严格,要求他们以身作则,如佩戴红领巾、穿着校服等,以优异的学习成绩和模范行为影响同学,成为老师的得力助手。

通过不断的努力,提升了班级干部的工作能力,让他们分工合作,使学生自我管理,逐渐形成良好的班级风貌。

四、强化安全教育和卫生工作安全和卫生教育是学校教育的首要任务。

一学期来,我们始终重视安全教育,严格按照学校规定执行,确保一学期无任何安全事故。

我们定期进行安全、卫生、防洪、防雷等知识的宣传教育,同时教育学生遵守交通规则,避免在校园内奔跑打闹,确保安全。

我们还注重培养学生的卫生习惯,通过奖励机制鼓励学生保持个人和校园的清洁。

通过家访和家校联系卡,保持与家长的紧密联系,共同促进学生的健康成长。

五、关注后进生的转化工作转化后进生是班主任的重要职责。

我以真诚的关爱对待每一位后进生,避免在思想上歧视,情感上冷漠,行为上粗暴。

在课堂上为他们创造表现机会,给予积极的反馈和奖励。

加强课后辅导,与家长保持沟通,为他们创造一个积极向上的学习环境,激发他们的学习动力。

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小学三年级副班主任工作总结
一眨眼一个学期又过去了。

这学期,我继续担任三班副班主任工作。

工作中有苦有累有收获有喜悦,所谓一份耕耘一份收获,正因为努力,才有喜悦,正因为努力,才有收获。

现将本学期的副班主任工作小结如下:
一、了解学生不管是班主任还是副班主任,首先应该是了解学生的。

只有你用心去和学生交流,学生才会向你你敞开心扉。

这样你才能够真正的融入到孩子之中。

为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触。

我利用平时的课余时间多到学生中去,发现和了解学生们的困难和问题,及时帮助他们解决,了解他们的情况和每个人的爱好特长等。

对学生的了解为做好班级管理工作奠定了基础。

二、认真做好各项工作学期初,我配合班主任做好教室清洁工作和学生的各项收费工作,并与班主任一起选出一批优秀的班级小干部以更好的管理班级,制定班级的一些规章制度。

在平时,每个月根据不同的主题更新软包和认真填写学生的成长手册,以便家长更好地了解学生在校的情况。

认真督促学生做好各项日常规范,例如在每次同学们进行班内劳动和大扫除时,我能及时督促;在每次升旗、上课间操时,我跟学生一起参加升旗仪式出操。

此外,经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题,或者向她反映一些情况,协助班主任做学生的工作,努力解决问题。

平时积极参与班级的日常管理,参加班级的集体活动。

并鼓励班里的学生积极参加学校的各类活动,如校园吉尼斯、英语风采大赛等等,培养他们的自信心。

三、培养学生良好的习惯俗话说:
没有规矩,无以成方圆。

要养求学生成良好的习惯,所以开学初就提出明确要求:
排队要求快、齐、静,在排队出操和去食堂的过程中不讲话;时刻提醒教室里桌椅摆放要整齐,自己的书包、抽屉要定时收拾、整理;教育学生要讲文明懂礼貌,见到同学老师主动问好,要遵守纪律,课后进行文明休息文明游戏,爱护公物,团结同学,上学、放学路上不玩耍。

正因为不断地督促提醒,学生的规范也越做越好,并于四月被评为十佳班级体。

平时发现有做的好的同学马上给予表扬,同时也做了一个很好的示范作用。

整整一学期过去了,过得很快,似乎只是转眼间,其实大家都是在忙碌中度过的,虽然辛苦繁忙,但其中乐趣无穷。

在整个学期里,我和班主任能很好地配合工作,为做好班级的管理工作而共同努力!但是我的工作还有不足的地方,例如与家长的沟通联系还不够,还需要向其他老师多学习。

相信不断地锻炼会让自己成长的更快!。

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