艺术设计专业培养计划

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艺术设计专业人才培养策划方案

艺术设计专业人才培养策划方案一、前言艺术设计是一门综合性很强的专业，是当今社会非常重要的一个行业之一。

本次人才培养策划方案旨在培养具有艺术素养，独立思考能力和实践能力的优秀专业人才，以适应时代的需求。

二、培养目标本专业旨在培养具有艺术、设计、科技、文化、创新的素养，具备自主学习、自主观察、自主设计能力的非常实用的人才。

具体来讲，本专业还要达到以下几个目标：1. 具有广泛的艺术和设计理论知识，能够快速理解和掌握专业知识，将其应用到实践中。

2. 具有创新思维和创新能力，能够自主设计、开发和制作出具有独特风格的艺术和设计作品。

3. 具有良好的沟通能力和表现能力，能够有效地传达自己的想法和设计理念。

4. 具备领导和团队合作能力，在团队合作中发挥主导作用，同时也能够协调与合作。

5. 具有强烈的社会责任感和职业道德，能够积极参与社会事务和提高自己的职业素养。

三、培养计划1. 课程设置在专业课程设置上，主要分为两个部分：基础课程和专业课程。

在基础课程中，主要学习艺术和设计理论基础，如色彩、构图、造型和设计思维等。

在专业课程中，主要学习实践课程和专业选修课程。

2. 实践能力培养在实践能力培养上，主要分为实践教学和实践组织两个方面。

在实践教学中，学生将完成一系列的实践性课程，包括设计、制作、展览和推广。

在实践组织中，学生将参与一系列的实际项目，如品牌设计、商业宣传、城市规划和环境设计等。

3. 培育创新思维创新思维是艺术设计专业非常重要的一个方面，在培育学生的创新思维中，专业将注重：（1）实践中的独立思考与创造力；（2）提供提供良好的学习和交流氛围；（3）组织学生参与国内外的设计和艺术比赛；（4）与国内外的著名机构合作，提供包括设计、研究、推广等工作中，以及与世界其他地区的设计师一起工作的机会。

4. 团队合作与社会责任艺术设计专业也需要具备团队合作与社会责任的能力，这方面应着重培养学生的：（1）与他人建立良好的合作关系；（2）具有团队超越个人的意识；（3）能够理解社会规律和社会责任感；（4）帮助学生了解社会，知道如何将自身的专业技能和知识运用到实际工作中。

艺术设计系设计艺术学专业（代码：050404）

艺术设计系设计艺术学专业（代码：050404 ）（一级学科：艺术学）一、专业简介我院设计艺术学是安徽省省级重点学科，拥有近30年艺术设计教育和研究的历史，专业特色突出，学科底蕴深厚。

现有教授4名、副教授16名，已建设了十几个相互交融、相互支撑、应用性强的专业或专业方向。

其设计艺术研究中心是安徽省人文社科重点研究基地。

多年来取得了丰硕的学术成果，培养了大批优秀的设计人才。

二、培养目标培养适应国家和区域经济发展、适应社会各多方面需要的，具有创新精神的应用研究型的、高层次的设计人才。

具体要求：1．树立爱国主义和集体主义精神，具有良好的道德品质和事业心，能够立志为社会发展和国家经济建设服务。

2．掌握系统扎实的设计艺术学基础理论和设计技能，具有从事学科研究和设计创新的能力，同时了解本学科及相关学科的发展现状和趋势。

3. 具有较强的事业心和严谨、踏实的治学作风。

4．熟练掌握一门外语，具有学术交流和建立学术网络的能力。

5．能从事本专业或相关专业的设计、研究与教学等工作。

三、学制两年半授予文学硕士学位四、主要研究方向1.平面艺术设计与理论研究从事视觉表现、媒体策划、广告设计、包装设计、书籍装帧、展示设计、企业形象及品牌形象设计、设计文化等方面的研究。

2.环境艺术设计与理论研究从事城市环境规划与设计、建筑室内环境设计、室内装饰艺术设计、景观环境设计、公共艺术设计及传统民居文化等方面的研究。

3.工业设计与理论研究：从事工业产品及相关的造型设计、开发和管理的研究，注重新的设计理念和较全面的相关学科知识的融合，强调设计创新能力的培养。

4.服装艺术设计与理论研究从事服装设计、民族民间服饰、服装装饰设计、中外服饰文化、服饰配套艺术、纺织品艺术设计、纸样设计及制板技术等方面的研究。

5.动漫设计与理论研究从事影视动画创作与设计、网络动画设计、游戏设计、现代新媒体设计、数字娱乐设计等，系统地进行动漫文化、动漫市场、现代数字技术和多媒体技术的应用等方面的研究。

艺术设计专业(视觉传达设计方向)本科培养计划

艺术设计专业（视觉传达设计方向）本科培养计划（2008版）一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、获得设计师基本训练，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力，具备艺术设计基础理论、知识与应用能力，毕业后能在企事业单位、高等院校、科研单位等部门从事新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业插画、网站形象设计、网页制作、Flash动画设计、商业摄影、影视制作、企业形象宣传片、MTV制作的艺术研究和管理以及教学等艺术创作活动的高级应用型人才。

二、培养要求1. 知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。

②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。

（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。

②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力、交际能力。

③初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。

（3）自然科学知识：掌握基本的自然科学思维方法，并利用其分析问题和解决问题。

（4）专业知识：①了解中外人文历史，掌握广告学、广告设计的基本理论；②具有较强的广告策划、设计能力以及影视编辑制作能力；③了解艺术设计在国内外的现状及发展趋势，有较全面的文化艺术修养。

2.能力要求（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力。

（2）应用知识能力：具有现代广告策划、创意、制作、发布的基本能力；具有初步的预测广告业发展趋势的能力、初步的广告管理能力。

（3）创新能力：具有创造性思维能力、创新实验、设计能力。

3. 素质要求（1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。

艺术设计大赛培训计划

艺术设计大赛培训计划一、前言在当今社会，艺术设计已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

无论是在建筑、服装、广告、电影、游戏等领域，艺术设计都扮演着重要的角色。

为了培养更多优秀的艺术设计人才，我们组织了一场艺术设计大赛，并制定了详细的培训计划，希望能够为参赛选手提供更多的学习机会和展示平台。

二、培训目标1. 提高参赛选手的审美水平和设计能力，培养他们对不同艺术形式的理解和表达能力。

2. 增强参赛选手的综合能力，包括技术、创意、沟通、团队合作等方面的能力。

3. 增强参赛选手的竞赛意识和心理素质，培养他们的自信心和应变能力。

三、培训内容1. 艺术理论课程通过专业老师的讲解和讨论，参赛选手将学习到不同艺术形式的理论知识，包括色彩、构图、空间、形态等方面的内容，让他们对艺术设计有更深入的认识。

2. 设计软件培训当今艺术设计的制作工具主要是各种设计软件，比如Photoshop、Illustrator等。

我们将邀请专业的设计师和老师为参赛选手进行软件操作和设计技巧的培训，帮助他们更好地运用设计软件进行创作。

3. 创意实践课程除了理论知识和软件技能的培训，我们还将组织创意实践课程，包括写生、速写、模型制作等活动，让参赛选手有更多的机会进行创作实践，锻炼他们的观察力和创新能力。

4. 专题讲座我们将邀请一些知名设计师和艺术家来为参赛选手进行专题讲座，分享他们的设计经验和创作心得，激发参赛选手的创作灵感，同时让他们对行业发展和趋势有更深入的了解。

四、培训方式1. 线下集中培训我们将组织一系列的线下集中培训班，参赛选手需要到指定地点进行课程学习和实践活动。

这种培训方式能够让参赛选手与老师和同学面对面交流，更有利于学习和互动。

2. 在线远程培训为了满足不同地区的参赛选手的需求，我们还将开设一些在线远程培训课程，通过网络直播的方式进行教学。

这种培训方式不受地域限制，能够为更多的参赛选手提供学习机会。

五、培训评估1. 学习成绩评估我们将对参赛选手的学习成绩进行定期评估，包括理论知识考试、实践作业等，帮助他们及时发现和解决学习中的问题，保证培训效果。

艺术设计研究生专业实践目标和计划

艺术设计研究生专业实践目标和计划
艺术设计研究生专业实践目标和计划将根据具体的学科、项目和个人情况而有所不同。

以下是一些常见的实践目标和计划：实践目标：
1. 提高专业技能：通过参与实际项目或比赛等活动，不断提高专业技能水平。

2. 探索创新思路：通过实践探索和创造，培养独特的创新能力和创造性思维。

3. 深入了解行业发展趋势：通过参与行业展览、研讨会等活动，深入了解行业发展趋势，对未来的职业规划有所帮助。

4. 提高团队合作能力：通过参与团队项目，提高团队协作和沟通能力。

5. 建立行业人脉：通过参加各种行业活动，建立行业人脉，为将来的职业发展打下基础。

实践计划：
1. 参加实习：通过参加实习，获取实践经验，积累工作经验，了解行业运作方式和流程。

2. 参与比赛：参加各种艺术设计比赛，锻炼自己的设计能力和创作能力，拓展视野。

3. 参加研究项目：参与相关研究项目，深入了解学科背景和理论知识，提高研究能力。

4. 参与行业活动：通过参加各种行业活动，如艺术设计展览、
研讨会等，了解最新的行业发展趋势和前沿技术。

5. 实践创作：通过自主或指定的创作项目，锻炼自己的创作能力和实际操作技能，提高综合素质。

以上是一些常见的实践目标和计划，每个人的专业实践规划都应根据具体情况进行调整和完善。

同济艺术硕士艺术设计专业培养计划

同济艺术硕士艺术设计专业培养计划【导语】同济大学是我国著名的高等学府，其艺术硕士（艺术设计）专业在国内外享有盛誉。

本文将详细介绍同济大学艺术硕士（艺术设计）专业的培养计划，帮助有志于从事艺术设计领域的学子们更好地了解该专业。

一、培养目标同济大学艺术硕士（艺术设计）专业致力于培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的高层次艺术设计人才。

通过系统、全面的专业训练，使学生掌握艺术设计的基本理论、方法和技能，具备独立从事艺术设计实践和科学研究的能力。

二、培养方向1.视觉传达设计2.环境艺术设计3.产品设计4.交互设计5.设计管理与策划三、课程设置1.公共课程：包括政治理论、外语、专业基础理论等，旨在提高学生的综合素质。

2.专业课程：根据不同培养方向，设置相应的专业课程，如视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计、交互设计、设计管理与策划等。

3.实践课程：包括实验、实习、实践等，使学生将理论知识与实际设计相结合，提高实践能力。

四、培养环节1.学术活动：组织学术讲座、研讨会、展览等活动，促进学生之间的学术交流。

2.实践教学：安排学生参加企业实习、项目实践等，提高学生的实际操作能力。

3.创新创业：鼓励学生参与创新创业项目，培养学生的创新精神和创业意识。

4.国际交流：与国外著名高校和设计机构合作，开展学术交流和人才培养项目，提高学生的国际视野。

五、毕业要求1.完成规定的课程学习，成绩合格。

2.通过中期考核、毕业论文开题报告、毕业论文答辩等环节。

3.撰写一篇具有学术价值和实际意义的毕业论文。

4.参加一定数量的学术活动和实践项目。

六、就业方向毕业生可在设计公司、广告公司、企业设计部门、教育机构、研究机构等领域从事设计实践、教学和研究工作。

高职艺术设计专业三年制人才培养计划(2019版)

高职艺术设计专业
三年制人才培养计划（2019版）
一、专业名称及代码
专业名称：艺术设计
代码：670101
二、招生对象和学制
招生对象：普高毕业生、中职毕业生
学制：实行弹性学制，基本学制为3年，修业年限为3-6年。

三、培养目标
本专业对接文化传媒产业、依托艺术设计专业，与广告（企划）、包装、商业摄影、室内装饰工程、装饰绘画应用等各类企业合作，培养具有一定的文化素养和创意设计能力，具备广告设计、包装设计、数字插画、VI设计、数码图文处理、居室空间设计与制作等领域的专业技能，从事广告设计、室内设计、包装设计、书籍装帧设计、网页设计、多媒体设计、数码图文处理、数字插画、VI设计、装饰绘画等能力的高素质艺术设计技术技能型专门人才。

核心岗位：广告设计、室内设计、包装设计、书籍装帧设计、网页设计、多媒体设计、数码图文处理、数字插画、VI设计、装饰绘画等岗位。

发展岗位：设计营销、品牌推广、设计策划、设计管理与施工等。

四、人才规格
六、职业岗位能力分析
七、课程结构
八、教学计划进程
（一）教学进程与时间分配表
不计入教学周，第一学期除去军训2周；3.“W”表示教学周。

以下表格同样表示。

（二）教学时间分配表
（三）校内实训（课外实训）设置表
（四）校外实习安排表
九、素质与创新创业教育活动设计
*：创新创业学分总数为5学分。

十、毕业要求
1．毕业最低学分要求：141.5学分。

2．职业资格证书要求：学生必须取得规定的一本职业资格证书，才能获得毕业学分。

展示艺术设计专业培养计划

12.5展示艺术设计专业培养计划一、招生对象及学制1、专业名称：展览展示艺术设计2、招生对象：高中毕业生及中职毕业生3、学制：三年二、培养目标培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有展览展示行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的展览展示项目策划与设计运作能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事商业与文化展览策划、展示设计、设计管理与施工等工作的高技能专门人才。

三、业务规格及职业岗位群（一）培养规格1、基本规格（1）具有坚定正确的政治方向。

（2）具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。

（3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。

（4）具有解放思想、实事求是的科学态度。

（5）具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。

（6）具有较强的遵纪守法意识。

（7）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康体魄。

2、业务规格（1）系统掌握展览展示项目设计方面的基本理论和基本知识，了解会展设计发展的动向，具有较强的艺术修养和综合素质。

（2）掌握展示设计实务与展示系统设计思维方式，能运用现代设计手段，熟练使用计算机进行展览展示项目设计，能独立提出展示系统设计方案。

（3）通过会展项目设计管理程序各类技能的基本训练，使学生具有较强的展示项目系统设计实践能力。

（4）基本掌握一门外国语。

（二）职业岗位群1、陈列展览设计师；2、会展策划人员；3、展示设计施工管理人员。

四、知识、能力、素质结构1、知识结构（1）掌握马列主义基本原理、具有法制观念、社会公德、职业道德；（2）英语词汇达到4000个左右，掌握基本语法，具有一定的英语阅读与表达的能力及初步的听写能力；（3）具备会展设计基本知识，能系统完整地策划各种会展活动；（4）掌握展示设计流程及展会现场的布置与管理的有关知识；（5）具备展示空间规划、展示版面的设计能力；（6）掌握人机工程学，能科学合理地设计、利用展示道具；（7）熟悉展示材料与展示设计制作工艺，以及工程预决算。

艺术设计专业培养计划(050408)

艺术设计专业培养计划（050408）（Industrial Design）一、培养目标本专业培养能适应21世纪社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的，具备艺术设计基础知识扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事平面设计、视觉传达设计、多媒体设计、环境艺术设计、家居产品开发设计、研究和管理以及教学等艺术创作活动，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级专门人才。

二、培养要求1、思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理；树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为国家昌盛繁荣、为现代化建设奋斗的志向和责任感；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作，遵纪守法的良好素养和道德品质；具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。

2、业务培养要求：通过四年学习，学生能独立的将艺术设计专业知识应用于实践，具有较好地掌握设计方法，应用艺术设计基本原理和法则进行各种形式的艺术设计活动；具备艺术修养深、创新能力强、表现手法灵活。

毕业后获得以下几方面的知识和能力：（1）工具性知识方面，应掌握一门外语具有听、说、读、写的基本能力；熟练掌握计算机基本操作技能；（2）具有较好的人文、艺术和社会科学基础知识，能够正确运用本国语言、文字的表达能力；（3）具有较扎实的自然科学基础，掌握自然科学的思维方法，善于发现问题，分析问题和解决问题。

培养较全面的艺术修养和审美能力；（4）具有本专业所必需的绘图、设计、实验、文献检索等基本技能；（5）具有独立创新研究与开发能力。

创新能力强、表现手法灵活；（6）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论和基础知识，具有较强的广告策划、设计、动态媒体设计、网页编辑制作、室内、环境景观设计、家居用品等开发设计能力；（7）了解艺术设计在国内外的现状及发展趋势，与时俱进，洞察设计潮流；掌握有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；。

天津大学建筑学院培养计划

22 22周
4 4周 2 2周 8 8周 4 4周 4 4周
12 16周
必毕业设计（论文）小计
2060397
12 16周 34 38周
六、创新与研修类
22
2
2
22
2
4
4
22
16 2 2 4 2 2 4 2 16
研究与创新
1 16 16
选中外城市
2060260
创选建筑设计理论新潮
2060379
1.5 24 24 2 32 32 2 32 32 2 32 32 2 32 32 2 32 32 2 32 32
3 3
3 3
0.
53
1.
52
2
2
2
2
2
选工程项目策划与管理 2060354
2 32 32
2
说明
选建筑经济学小计
2090627
2 32 32 43 784 743
81
7. 5
10
8. 5
6 96 96
选建筑概论
2060112
1 16 16
选画法几何及阴影透视 2050701
2 32 32
选建筑设计原理
选专业表现技法
学选城市规划原理A
科选中国古代建筑简史
基选中国近代建筑史
础类
选外国建筑简史选建筑装饰构造
选城市设计概论
220066000302433220460161
2060051
1 16 16
选功能型建筑材料
2060370
1 16 16
选选
建现筑代日建照筑思潮及作品评析（双语小）计

艺术设计专业发展定位与专业建设规划

艺术设计专业发展定位与专业建设规划美术系艺术设计专业以教学为中心，进一步深化教育教学改革，切实提高人才培养质量。

充分发挥艺术设计专业在教学管理中的主体作用，狠抓教学管理和学风建设，形成具有美术系特色的教育教学管理模式和良好的学术氛围。

加快教学管理的数字化、信息化建设，大力提高教学管理人员的整体素质和现代化管理水平；改革课堂教学质量评价体系和评价办法，继续实行教学督导制度，完善教学事故预防机制，建立健全教学监控体系。

加强教学基本建设，构建具有艺术特色的教学和教学管理体制。

强化实践性教学环节，注重培养学生的动手能力和创新能力。

加强美术系艺术设计专业内涵建设，积极推进教学内容改革，大力提升教学质量。

把教学内容改革作为美术系艺术设计专业内涵建设最重要、最核心的内容，向教学内容改革要质量，向教师水平提高要质量，向课堂教学要质量，向素质教育要质量。

修订教学大纲，不断充实、更新教学内容，将最新研究成果及时吸纳到教学内容中，增强教学内容的科学性、实用性、即时性、先进性。

加强对学生学业考核的研究，完善考核体系和考核形式，增强学生考核内容的科学性、创新性。

根据学校专业总体发展规划，美术系艺术设计专业制定了科学可行的本专业发展定位和专业建设规划。

2007年艺术设计（本科）专业成立，从师资队伍的建设、课程的建设、校内实训设施和校外实训基地的建设等方面对该专业五年内的发展作出计划，确保按照科学的规划进行建设，目标明确，方案具体，措施得力。

艺术设计专业现有视觉传达设计、环境艺术设计、动漫设计三个专业方向。

在三年本科专业发展中，已经基本实现了07年拟定的专业建设规划中制定的各项任务。

在此基础之上，根据艺术设计本科专业建设发展需要，现从几个方面拟定2009－2014年专业建设规划如下：一、人才培养目标和规格定位（一）专业建设指导思想在科学发展观的指导下，以创新为动力迅速提升美术系艺术设计专业办学实力和办学水平；总结形成一套专业建设特色鲜明的办学模式，引进国内外先进教育理念及优质职教资源，力争经过3—5年的建设，把本专业建设成为目标定位准确、课程结构合理、专业特色鲜明、师资力量雄厚、教学设施完善的示范性专业。

高职广告艺术设计专业人才培养方案

高职广告艺术设计专业人才培养方案一般包括以下内容：
1. 培养目标：明确专业培养目标，包括学生在核心技能、创意能力、团队合作、社会责任感等方面的要求。

2. 课程设置：开设相关的课程，例如平面设计、品牌策划、广告创意、摄影、影视制作、数字媒体制作等。

同时，还需要配备相关的软件和硬件设施，使学生能够熟练掌握各种设计工具和技术。

3. 实践教学：重视实践教学环节，开展各种实践活动，如实习、毕业设计、作品集评选等，为学生提供真实的设计案例和模拟实战的机会，在实践中不断提升专业技能和创意能力。

4. 教师团队：建立专业的师资队伍，拥有丰富的行业经验和教学经验，同时也应该具有较好的人际交往能力和教育教学能力，从而提供优质的教育教学服务。

5. 学生管理：综合运用各种手段，如学业考核、奖励和惩罚机制、心理辅导等，关注学生的全面发展，引导学生树立正确的人生观和职业意识。

6. 社会资源：与社会各方积极合作，获取实践教学的资源支持，如实习机会、外出考察、校企合作等。

7. 质量监控：建立健全的质量监控机制，不断完善专业培养计划，调整和改进教学内容和方式，不断提高教育教学质量。

通过以上措施，高职广告艺术设计专业可以培养出具有扎实的专业技能和较强的创新能力的人才，为社会提供高水平的广告创意和设计服务。

艺术设计专业培养计划050408

艺术设计专业培养计划（050408）（Industrial Design）一、培养目标本专业培养能适应21 世纪社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的，具备艺术设计基础知识扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事平面设计、视觉传达设计、多媒体设计、环境艺术设计、家居产品开发设计、研究和管理以及教学等艺术创作活动，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级专门人才。

培养较全面的艺术修养和审美能力；（4）具有本专业所必需的绘图、设计、实验、文献检索等基本技能；（5）具有独立创新研究与开发能力。

艺术设计专业培养计划(湖南工程学院..)

艺术设计专业（平面设计方向）培养计划一.学制：四年二.授予学位：文学学士三.专业培养目标:艺术设计系下设平面艺术设计专业,培养目标为以广告设计为依托的平面视觉传达设计,使学生毕业后能在专业设计部门、学校、相关科研单位，从事平面设计、广告整体策划和教学科研与专业管理工作。

具有丰富扎实的专业基础知识和较宽的设计适应能力，德才兼备，应用型高级艺术设计人才。

四.专业培养基本要求：学生应具有较扎实的马列主义原理，邓小平理论知识的基础，有较高的思想品德修养，自觉了解执行国家有关环境与建筑艺术设计的方针政策和法规。

具有宽厚的专业理论和设计能力。

熟悉与本专业相关的基础知识，具有健康的体质。

同时毕业生应获得以下几方面的基础知识和能力：1.了解本专业最新成就，发展趋势。

2.具有较高的艺术修养，扎实的专业基础知识和理论知识。

3.较强的创新设计和实施方案的能力和初步科研能力。

4.能熟练应用外语阅读专业书刊，具备一定的听说写的能力，毕业前应通过国家规定的3级外语标准考试。

五.主干学科和主要课程：1.主干学科：美术基础设计理论专业设计2.主要课程：造型基础课中英文字体设计三大构成装饰绘画平面设计理论包装设计海报设计书籍设计广告计划展示设计设计型课程：设计作业是设计课程教学内容的主要载体,所以设计题目的选择至关重要，应包括各类型的设计课程，也包括各种有针对性的短题，小组专题讨论及实验等。

讲授型课程：人文社会方面：艺术概论等设计与施工技术方面：结构、材料和构造、装饰技术等设计理论方面：设计理论、心理学、行为科学等历史理论方面：美术、环艺简史等表现理论方面：画法几何、建筑表现等计算机应用方面：语言、图形、CAD等六.主要实践教学环节：水彩实习设计实习专业绘画CI企业整体形象专业选修课一览表。

学习计划艺体生

学习计划艺体生一、学习目标1.提高专业知识和技能水平，掌握专业核心内容，提高综合素质；2.培养创新意识和实践能力，增强实际操作能力；3.强化实践培训，提高实际技能水平；4.提高综合素质和综合能力，做到学以致用。

二、学习内容1.学习专业基础理论知识，包括舞蹈学、音乐学、美术学、与学科基础知识等；2.学习专业基本技能，包括舞蹈、音乐、美术等专业技能；3.学习专业实践能力，包括实践操作、创意设计、演出表演等；4.学习专业发展趋势，包括艺术市场、文化创意产业等。

三、学习方法1.自主学习，加强课外阅读，参加各种文化艺术活动，提高综合素质；2.多媒体技术辅助，利用互联网资源，观看相关视频，了解学科最新发展动态；3.实践操作，多练习、多动手，在实践中提高专业技能；4.理论联系实际，结合实际情况，深入思考，注重实际应用。

四、学习计划1.制定每周学习计划，确保按时完成专业课程和作业；2.学习专业基础理论知识，包括文献等；3.学习专业基本技能，包括舞蹈、音乐、美术等专业技能；4.学习专业实践能力，包括实践操作、创意设计、演出表演等；5.加强实践培训，提高实际技能水平；6.参加专业实践活动，增加实践经验；7.定期总结学习经验，不断完善学习计划，提高学习效率。

五、学习环境1.良好的学习环境，包括校内教育资源和社会教育资源；2.专业教育资源，包括专业图书馆、实验室、器材设备等；3.校内艺术团体，包括舞蹈队、美术社团等；4.校外艺术机构，包括艺术学院、艺术团体等；5.家庭支持，包括家人对学习的支持和理解。

六、学习总结1.学习计划的目的是为了提高综合素质，掌握专业知识和技能，做到学以致用；2.学习计划要结合实际情况，灵活调整，适时完善；3.学习计划要坚持不懈，多加实践，多动手，不断提高专业实践技能；4.学习计划的最终目标是为了开创优秀艺术事业，为社会做出更大的贡献。

七、学习效果如果学习计划能够执行得力，那么辅导机构与家长的合作是至关重要的。