2017年新目标初中英语语法总复习(重要)
新目标初中英语语法复习资料
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初中语法复习-精挑细讲Ⅰ词类。
词类英语名称意义例词名词The Noun (缩写为n) 表示人或事物的名称Basket, mouth, hospital, year, train冠词The Article (art) 用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a, an, the代词The Pronoun (pron) 用来代替名词、形容词或数词They, his, him, mine, which, all形容词The Adjective (adj) 用以修饰名词,表示人或事物的特征Long, empty, heavy, different, cheap, hungry 数词The Numeral (num) 表示数量或顺序Three, thirteen, twenty, second动词The V erb (v) 表示动作或状态Hear, write, swim, eat, borrow, sing副词The Adverb (adv) 修饰动词、形容词或其他副词Quickly, early, out, soon, then, sometimes介词The Preposition (prep) 表示名词、代词等和句中其他词的关系From, with, at, into, behind, between, for 连词The Conjunction (conj) 用来连接词与词、短语与短语或句与句And, or, but, so, because感叹词The Interjection (interj) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感Oh, hey, ouch, well, there, dear〔一〕名词:专有名词:表示人名、月份、日期、地名等。
如China, John, London, the USA, Harbin .1.名词个体名词:表示单个的人或事物。
如boat, chair, desk, apple . 可数名词集体名词:表示一群人或一些事物的总称。
初中英语语法复习专辑(全套)新目标
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初中英语语法复习——名词名词的数1、可数名词与不可数名词A、不可数名词,初中阶段常见的不可数名词有:water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange(桔汁) ; fruit ; air ; snow ; chalk; work ; paper(纸) ; time(时间); music ; weather ; grass ; news ; food ; fish(鱼肉); coke ; porridge ; cake(可数或不可数). 不可数名词应注意以下几点:1)前无数、冠,后无复数;作主语为三单.2)表量用约数some /any ; much ; a lot of 或用of短语eg. There is ____ bread on the table. [C] A. a B. one C. a piece of D. manyThere is some_______ on the plate. [B]A. appleB. fishC. milksD. deer2、可数名词的复数A、不规则变化:man—men ; woman—women ;child—children policeman—policemen Englishman—Englishmen Frenchman—Frenchmenfoot—feet ; tooth—teeth mouse(鼠)—mice B、规则变化1)s; sh; ch; x 结尾加es 读[iz]2) ce; se; ze; (d)ge 结尾加seg. box es [b ks iz] blous es [blauz iz]3)f (fe) 结尾则变f(fe)为v加es---读[vz] eg. kniv es [na ivz]4) “辅+y”结尾变y为i加es 清就清[s]5)一般加s 浊就浊[z] eg. book s[buk s] pen s[pen z] babi es[beibi z] 但注意以下几点:①potato—potatoes ; tomato—tomatoes②单复同形: fish ; sheep ; deer ; Chinese ; Japanese③由man , woman在词首构成的复合名词应将两部分都变成复数man doctor — men doctors④reef—reefs ⑤“某国人”的复数:中日不变英法变,其余s加后面. eg. German—Germans⑥people , police 常用单数形式表示复数概念The police are looking for the missing boy.3、名词所有格:名词’s (意思是“……的”)A.有生命的名词所有格,一般在后加“’s”但注意:1)表两者共有则在后者加“’s”Lucy and Lily’s father 露西和莉莉的父亲Lucy’s and Lily’s fathers露西的父亲和莉莉的父亲.2)以s结尾的词只加“’ ”eg. 1) the boys’ books 2) James’ father3)无生命的名词所有格用of来引导eg. the leg of the desk4)双重所有格:a friend of my father’sa friend of mine ( √) a friend of my( × )练习一、写出下列词.的复数1.book______2.bus ______3.orange _______4.baby______5.boy______6.my ________7.his_______ 8.knife______ 9.watch________10.sheep ______ 11. tooth _____ 12. leaf ____13.German__________ 14.Chinese_________二、选择正确的答案( )1.—Are those ______?---No, they aren’t. They’re _____.A. sheep ; cowsB. sheep ; cowC. sheeps ; cowD. sheeps ; cows( )2.Mum, I’m quite thirsty. Please give me____.A. two orangeB. two bottles of orangeC. two bottles orangeD. two bottles of oranges( )3.I have got ___ news from my friend. Doyou want to know?A. a very goodB. anyC. a piece ofD. two pieces( )4.___ room is on the 5th floor.A. Lucy and LilyB. Lucy and Lily’sC. Lucy’s and LilyD. Lucy’s and Lily’s( )5.Every morning Mr. Smith takes a ____to his office.A. 20 minutes’ walkB. 20 minute’s walkC. 20-minutes walkD. 20-minute walk( )6.This is James Allan Green. We can callhim ____.A. Mr. GreenB. Mr. AllanC. Mr. JamesD. James Green( )7.Jack and Tom are ____.A. good friendsB. good friendC. a good friendD. good a friend( )8.It’s only about ten ____ walk to thenearest post office.A. minutesB. minute’sC. minutes’D. minute( )9.He often has ____ for breakfast.A. two breadsB. two piece of breadsC. two pieces of breadD. two pieces of breads( )10.Mrs. Green has two ____. They’re verybright.A. childsB. childC. children’sD. children( )11.What did the headmaster say aboutJim’s ______.A. two months h olidayB. two months’ holidayC. two-month holidayD. two month’s holidays( )12.I won’t go there with you, for I have alot of ____ to do.A. worksB. jobC. workD. working( )13.Li Lei is a friend of ___.A. I sisterB. my sister’sC. me sisterD. my sister of( )14.Have you read ____?A. today’sB. today paperC. the today’s paperD. today’s paper( )15.How many ___ are there in the room?A. boxesB. boxC. boxsD. boxxes( )16.Many ____ have been built in our citysince 1987.A. factorysB. factoriesC. factoryesD. factorys( )17.There are lots of ___ in the basket onthe table .A. tomatosB. tomatoC. tomatoesD. tomatoss( )18.The cat caught two ___ last night.A. mousesB. miceC. mouseD. mices( )19.Jack went to have two ___ pulled outyesterday afternoon.A. toothsB. toothC. teethD. toothes( )20.In our school there are fifty-five ___.A. women teachersB. woman teachersC. women teacherD. woman’s teac her( )21.The three ___ will be put into prison.A. thiefsB. thiefC. thievesD. thiefs’练习答案:一、1. books2. buses3. oranges4. babies5. boys6. our7. their 8. knives 9. watches10. sheep 11. teeth 12. leaves13. Germans 14. Chinese二、1——5 ABCBD 6—10 AACCD11—15 CCBDA 16—21 BCBCAC初中英语复习专辑(2)——冠词1、不定冠词a, ana用在辅音音素开头的词前eg. a booka u seful book a “u”[j u:sful] [j u:]an用于元音开头的词前. eg. an applean hour an “F”[au] [ef]2、定冠词the1)特指某人/某物The book on the desk is mine.2)世上独一无二的事物前the sun , the moon, the earth, the sky3)形、副最高级及序数词前The third boy is the tallest of all.(但当这些词前已有其他限定词,如物主代词、所有格、指示代词时,则不能再用the)HeismyfirstEnglishteac her.4)the + 姓的复数表示“某家人”或“某夫妇”。
2017年人教版新目标初中英语中考英语总复习各册知识点归纳整理复习(全套)
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2017年人教版新目标初中英语中考英语总复习各册知识点归纳整理复习七(上)Unit1. My name’s Gina.句型:1, What’s your name?My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny.May I have your name? Yes, my name’s Jenny.What’s his/her name? His/Her name’s Tony/Gina.2, I’m Tony Brown. What’s your full name?My full name/ It is Tony Brown. My first name is Tony.My last name/family name is Brown.3, What’s your/his/her telephone/phone number? It’s 555-3539.语法:1,形容词性物主代词:my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的)our(我们的) your(你们的)their(他们的)后面需要接名词,修饰名词,做前置定语。
在句中可作主语,宾语等成分。
My book is here. This is my book.2, 主格:I you he/she/ itwe you they在句中做主语,一般放句首,后面紧跟am/is/are 及其他动词。
I’m a student. She looks great.Unit2. Is this your pencil?句型:1, Is this your pencil? Yes, it is.2, Is this my pen? No, it isn’t.3, Is that his book? Yes, it is.4, How do you spell it? = Can you spell it, please? = Spell it, please.5, Call Alan at 495-3539. Call me/him/her/them. 给我/他/她/他们打电话.Call 4953539 拨打4953539 Call sb. at + 电话号码拨打……找某人6, Is that your computer game in the lost and found case?7, a set of keys a set of + 名词复数语法;1,句中含be(am, is, are)一般疑问句的变法:把be提前,如果句中有my变your,I 变you,其他的照抄不变。
初中英语语法总复习
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初中英语语法总复习初中英语语法总复习初中英语语法总复习11.人称代词1.)人称代词的主格在句子中作主语,例如:John waited a while but eventually hewent home.约翰等了一会儿,最后他回家了。
说明:在复合句中,如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,名词主语用在主句中,例如:When he arrived, John wentstraight to the bank.2.)人称代词的宾格在句子中作动词的宾语或介词宾语,第一人称在省略句中,还可以作主语。
例如:I saw herwith them。
her做宾语,them做介词宾语,a. -- Whobroke the vase?--谁打碎了花瓶?b. -- Me.--我。
(me = Its me.)在正式文体中这里应为I。
宾格代替主格:a.在简短对话中,当人称代词单独使用或在not 后,多用宾语。
---- I likeEnglish.--我喜欢英语。
---- Me too.--我也喜欢。
---- Havemore wine?--再来点酒喝吗? ---Not me.--我可不要了。
b.在表示比较的非正式的文体中,常用宾格代替主格。
但如果比较状语的谓语保留,则主语只能用主格。
He is tallerthan I/me. He is taller than I am.3)动物名词的指代一般用it或they代替,有时也用he, she,带有亲切的感情色彩。
Give the cat some food. She ishungry. 给这猫一些吃的。
她饿了。
4)指代车或国家,船舶的名词,含感情色彩时常用she。
1)单数人称代词并列作主语时,其顺序为:you, he / she and IYou, heand I should return on time.2) 复数人称代词作主语时,其顺序为: we, you and they*注意:在承认错误,承担责任时,第一人称放在前面It was I and John that made her angry. 是我和约翰惹她生气了。
2017年新目标初中英语中考总复习
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九年级英语新目标七年级英语(上)期末复习手册Unit1-12重点知识梳理Unit 1✧句子:1.初次见面用语课P2. 2C 2.问电话号码What’s your name? My name is …/ I’m…What’s your phone number?Nice to meet you ! :What’s his/her phone number? It’s 3272310.✧词汇:1.family name, first name, last name✧语法:1. 形容词性物主代词的用法 2. 人称代词主格的用法3. 基数词:1至10的读法和写法Unit 2✧句子1.Is this / that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.2. What’s this in English? It’s a pen/ ruler/ book….How do you spell pen/ ruler/book? P-E-N.✧核心知识1. 认识26个字母,辅音字母,元音字母2. 认识一般疑问句的句式✧写作:课P11.3a Found and LostUnit 3✧句子:1.介绍别人或某物This is …That is …These are …Those are …✧词汇:课P131a✧写作:1.学习英语信的格式 2.课P17 以信的形式介绍相片中人物Unit 4✧句子询问地方Where is / are …?It’s …/ They are …✧核心知识1. 词汇课P24 1 2. take 与bring 的区别 3. there be 的用法 4. on the wall5. 介词:on , in , under , behind , next to , between…and…6. 认识特殊疑问句的句式✧熟读:P23.3a , P24. 3 , Grammar FocusUnit 5✧句子1. Do you have …?Yes, I do. No, I don’t.2. Does he / she have …? Yes, he / she does. No, he / she doesn’t.3. Let’s …4. That sounds good / interesting. That’s a good idea.5. Welcome to …✧核心知识一、there be 与have 的区别熟读课本:P25 1a , P26 G.F. ,P27 3b, P28 1a , P30 1与3Unit 6✧句子询问所喜欢的东西1. Do you like….?Yes, I do. No, I don’t.2. Does he like …? Yes, he does. No, he does.✧核心知识1.一般现在时2. 可数名词与不可数名词3. lots of 4. go on picnic5. health, healthy, healthily6. P36 1✧熟读课本:P31 1a , P32 G. F. , P35 3a, P36 1Unit 7✧句子问价格1. How much is this T-shirt? It’s 10 dollars.2. How much are they? They are 100 dollars.问颜色1. What color do you want ? What color is it?购物用语:P39 3a 1. Can I help you? What can I do for you?2. Yes, please. 3. I’ll take it . 4. Thank you.5. You’re welcome.6. Have a look.✧核心知识两位数的基数词读法与写法P40✧熟读课本P37 1c,P38 G. F.,P 39 3a ,P40 1b,P41 3a ,P42 1与3Unit 8✧句子1. When is your birthday? 2. My birthday is January fifteenth.3. What year were you born?4. I was born in 1999.5. When were you born?6. I was born in January first,1999.✧核心知识:基数词和序数词基变序口决:基变序有规律,词尾加上-th ;一二三特殊记,单词结尾t d d ;八减t , 九减e , f 要把ve替;ty 把y 改为i , 记住前还有e ;若遇到几十几,只把个位变序。
人教版初中英语语法大全2017
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人教版新目标初中英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class,orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very, here, often, quietly,slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above,behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’mMiss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleans the roomevery day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语语法总复习知识点总结
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初中英语语法总复习知识点总结在初中英语学习中,语法是一个非常重要的部分,它是学习英语的基础。
掌握了英语语法的知识点,我们在用英语进行交流和写作时才能更加准确地表达自己的意思。
下面是初中英语语法总复习的知识点总结。
一、名词名词是指表示人、事物、地方、动物等具体或抽象的名称的词。
名词的分类包括可数名词和不可数名词。
可数名词可以用来表示可以计数的名词,而不可数名词则表示一些不能分割的抽象事物或物质。
1.单数名词和复数名词的变化规则单数名词一般在词尾加-s变为复数名词,例如:book-books,cat-cats。
但也有一些名词变化规则不规则,如:child-children,foot-feet等。
2.可数名词的一般用法可数名词可以与不定冠词a/an连用表示单数,也可以与数词或形容词连用表示数量,例如:a book,three dogs,five red apples。
3.不可数名词的一般用法不可数名词不能与不定冠词连用,也不能用于表示复数的形式。
不可数名词可以与表示数量的词连用,如:a piece of bread,two cups of tea。
二、代词代词是用来代替名词的词语。
代词分为人称代词、指示代词、物主代词、疑问代词、不定代词等。
1.人称代词人称代词用来代替人的称呼,包括主格和宾格两种形式。
主格人称代词有:I, you, he, she, it, we, they;宾格人称代词有:me, you, him, her, it, us, them。
2.指示代词指示代词用来指示或代替特定的人或事物。
包括this, that, these, those等。
3.物主代词物主代词用来表示所属关系。
包括my, your, his, her, its, our, their等。
4.疑问代词疑问代词用来引导疑问句,并询问事物的性质、状态等。
包括who, whose, whom, which, what等。
5.不定代词不定代词用来表示泛指,不特指人或事物。
新目标初中英语重点复习(语法专项)
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新目标初中英语重点复习(语法专项)动词的分类和时态一、动词短语。
(1)动词+介词look at, listen to, look after, look for, wait for, take after, depend on, think of, hand in,hear from, hear of, study for 等,此类动词后的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后。
Look at the blackboard. Look after it carefully.(2)动词+副词turn off, turn on, turn up, turn down, pick up, set up, cheer up, clean up, work out, put up, fix up, cut up, give out, give up, give away, put away, think over, put off, use up, hand out, mix up, look up, eat up等.此类动词后的宾语是名词时,放在副词前后都可,若是代词, 必须放在中间.He turn off the light when he left. He picked it up and give it to me.⑶其他动词短语:get along with, take pride in, pay attention to, make good use of, be proud of, keep away from, be busy with, be made of, be good at, be interested in, come up with, be satisfied with三、非延续动词。
buy, lend, borrow, die, begin, stop, finish, arrive, join, go, come等。
新目标英语中考总复习全五册词汇语法练习知识全面整合(珍贵收藏) 2
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熟读:P23.3a
There be或(时间)有某人或某物” 的,there是引导词,无实义,be为谓语动词, 其后名词为主语,两者必须取得数的一致,句 子最后是地点或时间状语。如: There is a computer on my desk. There are some books in the bookcase. 注意:当there be句型有两个或两个以上的并 列主语时,be应与其邻近的主语保持数的一 致。如:There is a teacher and some students in the classroom.
七 年 级 上 Unit1-6
1
句子: 1.初次见面用语 What’s your name? My name is …/ I’m… Nice to meet you ! 2.问电话号码: What’s your phone number? What’s his/her phone number? It’s 3272310.
Unit
词汇
my name is clock I am nice to meet you what your hello his and her question answer look first first name last last name boy girl zero one two three four five six seven eight nine telephone number phone telephone/phone number it card family family name ID card
Unit 6
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人教版新目标初中英语语法大全初中英语语法学习提纲词类、句子成分和构词法:一、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.二、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack clean s the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语语法总复习重点知识点
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初中英语语法总复习重点知识点英语是一门很重要的学科,学过英语的都知道英语语法的重要性。
下面是整理的一些初中英语语法总复习知识点,仅供大家参考。
动词1、及物动词后面必须要加宾语,句子的意义才完整,这样的动词叫做及物动词(vt.)。
如:The workers are repairing the road in front of our school gate.We all love our school.2、不及物动词后面无须加宾语,本身意义就完整的动词叫做不及物动词(vi)。
如:The baby can walk properly now.Our first lesson begins at eight o’clock in the morning.3、兼做及物和不及物动词英语中有不少动词可兼作及物动词和不及物动词。
有的动词兼作及物动词和不及物动词意义不变。
如:We should study hard.(不及物动词,表示“学习”He studies English hard.(及物动词,也表示“学习”但有的动词兼作及物动词和不及物动词,意义变了。
如:The big van stopped in the middle of the road..(不及物动词,表示“停下”)And it stopped all the traffic.(及物动词,表示“阻碍”)4、后接双宾语的及物动词有的及物动词后面需要跟两个宾语:一个直接宾语,一个间接宾语。
如:She sent me a birthday present.间接宾语直接宾语Show us your new dress.间接宾语直接宾语5、后接宾语加宾语补足语的动词有的及物动词后面不仅跟宾语,还有宾语补足语。
如:We are working hard to mar country beautiful.一般现在时的用法1、表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
初中英语语法总复习
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初中英语语法总复习初中英语语法总复习提纲初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。
动词+er/or ?动词+ing ?动词+(t)ion ?形容词+ness ?其他, 2、派生法:(1)派生名词:?如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词:?名词+y ?名词+ful ?动词+ing/ed ?friendly ?dangerous ?Chinese;Japanese ?English ?French ?German ?国名+(i)an 如:snowy, sunny, hopeful, beautiful,interesting, following, daily(每日的),nervous, delicious(3)派生副词:?形容词+ly ?其它,如:slowly, angrily, full?fully,good?well, possible?possibly3、转换法:(1)形容词?动词,如:dry(干燥的)?dry(弄干), clean(干净的)?clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词?名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词?动词,如:hand(手)?(传递),face(脸)?(面对)等等。
(4)形容词?副词,如:early?early, fast?fast等等。
(5)副词?连词,如:when(什么时候)?(当……时候),等等。
(6)介词?副词,如:in(到……里)?(在里面;在家),on(在…上)?(进行,继续)二、名词:1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:1、专有名词专有名词如果是含有普通名词的短语,姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(2、普通名词又分为可数名词和不可数名词。
初中英语语法总复习一
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初中英语语法总复习一一、时态一般现在时定义:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
动词用原形(单三人称动词加s / es)(问句和否定句借用助词do / does)一般过去时定义:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
动词用过去式(问句和否定句借用助词did)现在进行时定义:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
am +动词-ingis +动词-ingare +动词-ing过去进行时定义:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
was +动词-ingwere +动词-ing一般将来时定义:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
(1)will + 动词原形(2)am +going to+动词原形Is +going to+动词原形are +going to+动词原形过去将来时定义:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
(1)would + 动词原形(2)was +going to+动词原形were +going to+动词原形现在完成时定义:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
have +过去分词has +过去分词过去完成时定义:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
had +过去分词1. 不定式定义:由to+动词原形构成。
不定式是一种非限定性动词。
而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词,可分为不定式,动名词,现在分词和过去分词。
2.用途:在句中不能作谓语。
它具有动词的性质,本身可以带宾语和状语。
【动词不定式】1.定义:动词+ 不定式2.用途:动词不定式在句中可以作句子任何成分。
动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。
[编辑本段][动词不定式的时态、语态]动词不定式可以作以上各种成分,但它毕竟是动词,所以有动词的属性动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语,虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语,但它表达的意义是动作,这一动作一定由使动者发出。
2017年新目标初中英语语法总复习(重要)
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1.不定代词(some any,all both, either neither,no none,each every, many much, few little的区别与联系)不定代词包括:all ,both,either,neither,any,all,none,ev ery,both,every, each, either, neither, more,little,few, much, many,another,other, some,any , one, no以及some, something, anything, everything,somebody,someone, anybody, anyone,nothing ,nobody,no one,none,everybody,everyone.等。
2。
不定代词用法为:(☆☆☆☆☆重要考点)不定代词+(of +限定词)+名词注意:of后一定要有限定词!!这是both,either,neither,any,all,none,ev托福语法中的both,either,neither,any,all,none,ev重要考点both, all可以直接接限定词the!3.all与both的用法1) all都,指三者以上both,either,neither,any,all,none,ev。
both都,指两者2)all的主谓一致:all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定.both与复数动词连用,但both…And…可与单数名词连用与。
All goes well。
一切进展得很好.3)all通常不与可数名词单数连用,如:不说all the book,而说the whole book.但all可与表时间的可数名词单数连用,如all day, all night, all the year;但习惯上不说all hour, all century。
all还可以与一些特殊的单数名词连用,如all China,all the city, all my life, all the way。
新目标英语中考语法知识点复习总结
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新目标英语九年级上期期末复习(Unit 1-12)Unit 1一、He studies by asking the teacher for helpby 以…方式,靠+ n / doing I went to school by bus /train /subway / bike / plane /boat….二、the best way to do sth做某事的最好方法三、Joining the English club was the best way to improve our English.动名词作主语+ V三单四、have trouble / problem / difficult / a hard time + doing sth 做某事很困难五、laugh at sb. 嘲笑某人六、last (持续) + 一段时间The rain lasted for 6 hours yesterday.七、regard …..as …… = consider….as…..= treat …… as…….把…..当成……八、complain to sb about doing sth抱怨某人做某事九、except / besidesexcept 除…以外…. All the students went to the zoo except mebesides 除….以外(包括在内)I have few friends besides you.十、as soon as….一….就…… (条件状语从句,主将从现)I’ll call you as soon as I get there.十一、if 引导宾语从句时“是否”,主句为将来时,从句用一般现在时。
I don’t know if it will rain , if it rains, I宾从Unit 2一、1)used to do sth 过去常常做某事He used to do homework until 10 pm.2)be used to doing sth 习惯于做某事I’m used to getting up early. She is used to living alone.3)be used to do sth = be used for doing sth 被用于做某事Knife is used to cut things = Knife is used for cutting things.二、afford 买得起,负担得起(…的费用)I can’t afford a new car. afford to do sth 负担得起做某事三、get in trouble with 与….发生纠纷be patient with sb of sth 在某事上对某人很耐心四、be proud of = take pride in + n / doing 对…..感到骄傲五、It ‘s time (for sb) to do sth / It’s time for sth 是(某人)该做某事的时候了Unit 3一、be allowed to do sth 被允许做某事allow sb to do sth 允许某人做某事allow to do sth 允许做某事二、(1) instead of + n /pre / vingShe prefers milk instead of (=rather than) coffee. We’d like to go sightseeing instead of staying at home.(2) instead 相反的、代替。
初中英语语法大全总复习
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
人教版新目标七年级英语重点词汇和语法
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人教版新目标七年级英语重点词汇和语法(上册)(免费)(共7页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-初中英语重点词汇、语法知识*(1)(七年级上册1-6单元)注:带*的为较难记忆的单词Unit 11. meet v. 遇见,迎接 +sb.2. question n. 问题;难题;询问;疑问3. answer n. 问答;答复;答案answer questions/ a question问问题answer one’s letter回信4. look v. 看;望;看起来look at看……look after 照顾,照看,保管look for寻找look up 抬头看;查询;改善,好转look like 看起来像look over 仔细检查;浏览look around 四处看look out 小心,当心look into 调查look down on/ upon小看;看不起look through 翻阅look back 回顾5. last adj. 最后的;上一个的at last 最终,最后in the last few days/ weeks…在最后的几天/星期last night/ week/ month/ year/ century…*6. zero num. 零7. family n. 家;家庭成员集体名词。
指“家庭”时,相当于单数,指“家人”时,相当于复数。
例:The family is a happy one.这是一个幸福的家庭。
The family are having supper now.这一家子在吃晚饭。
类似的名词还有:class, grade, group, team, party, etc. Unit 2*8. pencil sharpener卷笔刀;铅笔刀9. that那;那个pron.& adj.10. watch手表n. 观看vt.watch sb. doing sth. 观察某人在做某*11. a set of一套……;一副……Unit 312. these这些 pron.& adj.(this 的复数)13. those那些pron.& adj.(that的复数)14. thanks for (doing) sth. 为……而感谢15. for(表示原因或目的)为了 prep.Unit 416. where哪里 adv*17. dresser梳妆台n.*18. drawer抽屉n.*19. plant植物n.20. under在…下面;低于;被…中 prep. under 0°低于摄氏0°under the tree/ table 在树/桌下under control/ construction/ attack 被控制/ 建设/ 攻击中21. on在…上面(表面相接触);在某日期;有关…prep.on the table, on May 4th, on Sunday evening,a speech on pollution有关污染的演讲*22. alarm clock闹钟23. bring拿来;取来;带来 v.反义词:take带走;拿走,取走24. some一些;若干pron.& adj. 用于肯定句、表示委婉语气的问句中any 一些,任何的 pron. & adj. 用于否定句和疑问句中;用于肯定句时,意为“任何的”25. need需要 v.need sth.need to do …...not need to do……needn’t do ……need + sb. + do……*26. floor地板;地面 n.Unit 526. have有;吃;饮;进行;使得……v.have/make sb. do sth. 使某人做某事have sth. done让某事被做27. does (do的第三人称单数)做;干;构成否定句、疑问句的助动词 v.& aux.does(主语为第三人称单数)和do(主语为I, you和复数)做助动词时,后接动词原形,用于构成一般现在时中行为动词和连系动词(be除外)的否定句和疑问句结构;也可以表示强调及构成否定意义的祈使句。
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1.不定代词(some any, all both, either neither, no none, each every, many much, few little的区别与联系)不定代词包括:all ,both,either,neither,any,all,none,ev ery, both, every, each, either, neither, more, little, few, much, many, another, other, some, any , one, no以及some, something, anything, everything, somebody, someone, anybody, anyone, nothing , nobody,no one, none, everybody, everyone.等.2.不定代词用法为:(☆☆☆☆☆重要考点)不定代词+(of +限定词)+名词注意:of后一定要有限定词!!这是both,either,neither,any,all,none,ev托福语法中的both,either,neither,any,all,none,ev重要考点both, all可以直接接限定词the!3.all与both的用法1) all都,指三者以上both,either,neither,any,all,none,ev.both都,指两者2) all的主谓一致:all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定.both与复数动词连用,但both…And…可与单数名词连用与.All goes well.一切进展得很好.3) all通常不与可数名词单数连用,如:不说all the book,而说the whole book.但all可与表时间的可数名词单数连用,如all day, all night, all the year;但习惯上不说all hour, all century.all还可以与一些特殊的单数名词连用,如all China, all the city, all my life, all the way.4)both, all都可作同位语,其位置在行为动词前,be动词之后.如果助动词或情态动词后面的实义动词省去,则位于助动词或情态动词之前.Who can speak Japanese We both (all) can.5) all/any/noneall (所有的,全部的人或物),any (任何一个),none (都不).以上词使用范围为三者以上.All the flowers are gone.所有的花都谢了.I don't like any of the flowers.这些花我都不喜欢.I like none of the flowers.这些花我都不喜欢.注意:all与none用法一样.跟单数名词,用单数动词;跟复数名词,用复数动词.All of the students are there.所有的学生都在那.All (of) the milk is there.所有的牛奶都在那.3.every和each的用法(☆☆☆重要考点)1)every强调全体的概念,each强调个体概念.Every student in our school works hard.我们学校的学生都很用功.Each student may have one book..每个学生都可有一本书.2)every指三个以上的人或物(含三个),each指两个以上的人或物(含两个).3)every只作形容词,不可单独使用.each可作代词或形容词.Every student has to take one.Each boy has to take one.Each of the boys has to take one.4)every不可以作状语,each可作状语.5)every有反复重复的意思,如every two weeks等;each没有.6)every与not连用,表示部分否定;each和not连用表示全部否定.Every man is not honest.并非每个人都诚实.Each man is not honest.这儿每个人都不诚实.4.neither与nor的用法1)如前句是否定式从句,则主句用neither,而不用nor.If you don't do it, neither should I.如果你不干,我也不干.2)如后连续有几个否定句式,则用nor,不用neither.He can't sing, nor dance, nor skate.5.代词比较one, that和it(☆☆☆重要考点)1)one表示泛指,that和it表示特指.that与所指名词为同类,但不是同一个,而it与所指名词为同一个.I can't find my hat. I think I must buy one. (不定)我找不到我的帽子了.我想我该去买一顶.The hat you bought is bigger than that I bought.(同类但不同个)你买的那顶帽子比我买的大.I can't find my hat. I don‟t know where I put it.(同一物)我找不到我的帽子.我不知道我把它放在哪了6.one/another/the other的用法one…the other只有两个some…the others有三个以上one…another, another…some…others, others…others = other people/thingsthe others = the rest剩余的全部1)泛指另一个用another.2)一定范围内两人(物),一个用one,另一个用the other.3)一定范围内三者,一个用one,另一个用one (another),第三个可用the other,a third.4)一定范围内,除去一部分人/物,剩余的全部用the others.5)泛指别的人或物时,用others当在一定范围内,除去一部分后,剩余部分但不是全部时,也用others.7.anyone/any one; no one/none的用法1) anyone和any oneanyone仅指人,any one既可指人,也可指物.2) no one和nonea)none后跟of短语,既可指人又可指物,而no one只单独使用,只指人.b)none作主语,谓语动词用单,复数均可,而no one作主语谓语动词只能是单数.None of you could lift it.你们中没有人可举起它.---- Did any one call me up just now --刚才有人打电话给我吗---- No one.--没有.8. few, little, a few, a little的用法1)(a) few +可数名词, (a) little +不可数名词2)a few / a little为肯定含义,还有一点3)few / little为否定含义,没有多少了.He has a few friends.他有几个朋友.He has few friends.他几乎没有朋友.We still have a little time.我们还有点时间.There is little time left.几乎没剩下什么时间了.4)固定搭配:only a few (=few)not a few (=many)quite a few (=many)many a (=many)Many books were sold.Many a book was sold.卖出了许多书.9many, much的用法Many, much都意为"许多",many +可数名词,much +不可数名词.How many people are there at the meetingHow much time has we leftMany of the workers were at the meeting.Much of the time was spent on learning2.时态、一般现在时:1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)4.否定形式:am/is/are n‟t;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
6.例句:. It seldom snows here.He is always ready to help others.Action speaks louder than words.二、一般过去时:1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long ago, once upon a time, etc.3.基本结构:be动词;行为动词的过去式4.否定形式:was/weren‟t;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。
6.例句:She often came to help us in those days.I didn't know you were so busy.三、现在进行时:1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:now, at this time, these days, etc.3.基本结构:am/is/are doing4.否定形式:am/is/are+not+doing.5.一般疑问句:把be动词放于句首。