第5课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习(鲁教版初一下)2doc初中语文
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练习及答案
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练习及答案一、基础部分1、辨字组词：幻()赃()箧()窃()幼()脏()筐()窍()2、下列成语运用不正确的一项是()A、这不是一件稀有的、独一无二的作品。
B、请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。
C、这是某种令人惊骇而不知名的杰作。
D、在不可名状的晨曦中依稀可见。
3、雨果，国作家，代表作有小说、、等。
希腊有，埃及有，罗马有，巴黎有，而东方有。
书信的开头要有，结尾要有，结尾最好有敬祝语。
4、请摘录信中赞美圆明园的语句，并细细体味所含的思想感情。
对后文写对圆明园的破坏起什么作用?阅读下列语段，完成5～9题。
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于()。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的()的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。
治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。
我希望()，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》知识点同步练习(含答案)
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习1、给加点字注音或依拼音写汉字。
chóu( )缎晨xī( ) 箱qiè ( )瞥．见( ) 赃．物 ( ) 缀．满 ( )2、说说对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。
（1）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
（2）治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
（3）现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
3、选出没有运用反语的一项。
（）A、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
B、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
C、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
D、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
4、本文作者雨果是19世纪国著名的浪漫主义诗人和作家。
他闻名世界的两部代表作品是《》和《》。
默读课文1—4段,回答以下问土题.5、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术?6、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有_____________________ ,埃及有_________ ,罗马有____________ ,巴黎有_______________,而东方有___________________ .7、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句。
盛赞的词语。
8、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?9、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么?阅读“有一天，两个强盗闯进了圆明园。
……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
”回答问题。
10、文中运用多个反语，冷嘲热讽，表达了对两个强盗的愤怒和谴责。
请找出两个反语。
①②11、“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。
”这句话活化了两个强盗( )。
A、凯旋而归的丑态B、狼狈为奸的丑态C、得意忘形的丑态D、尴尬的丑态12、本段文字的中心是( )。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习设计
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习设计«就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信»同步练习一、测测你的写字速度(不复杂!)( )chóu 缎 ( )liú 璃 ( )fà 琅惊hài() 晨xī()( )piē 见箱qiè() ( )zāng 物朱lù()二、请给以下词语一个合理的解释①无独有偶：②模范：③眼花纷乱：④荡然无存：三、做客〝联想吧〞19世纪，那是一段屈辱的历史，华夏文明、炎黄子孙阅历了一场史无前例的百年浩劫。
历史不会遗忘，人民不会遗忘，那一次次无耻的侵略和那耸人听闻的瓜分、掠取。
请同窗们回想一下：这个世纪中国遭受的外来侵略还有哪些?(1～2例即可)四、你一定能很好地回答语段后的效果的(耶!)在世界的某个角落，有一个世界奇观。
这个奇观叫圆明园。
艺术有两个来源，一是理想，理想发生欧洲艺术;一是梦想，梦想发生西方艺术。
圆明园在梦想艺术中的位置就似乎巴特农神庙在理想艺术中的位置。
一个简直是超人的民族的想像力所能发生的成就尽在于此。
和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、无独有偶的作品;这是梦想的某种规模庞大的模范，假设梦想能有一个模范的话。
请您想像有一座言语无法描画的修建，某种恍假定月宫的修建，这就是圆明园。
请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，外面放上神像。
放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的修建师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假定人类梦想的某种令人眼花纷乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
为了创立圆明园，曾经消耗了两代人的临时休息。
这座大得犹如一座城市的修建物是世世代代的结晶，为谁而建?为了各国人民。
鲁教版语文七年级下册第5课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》阅读练习
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》阅读练习（一）课内文段阅读：有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
这就是两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
1. 解释下列词语。
荡然无存：富丽堂皇：箧：2. 请你找出选段中的两组对比，并分析其作用。
（1）对比：__________________________和__________________________作用：____________________________________________________（2）对比：__________________________和__________________________作用：____________________________________________________3. 第2段，用了什么修辞手法，对表现中心意思起到了什么作用？____________________________________________________4. 选段表达了作者什么样的思想感情？____________________________________________________（二）课外拓展阅读：1944年春，在大规模反攻的前夜，盟军向德军控制的诺曼底空投了伞兵，青年安道特就是其中之一。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》随堂课后作业含答案
7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信1积累与运用1．阅读下面的文字，完成后面的题目。
过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。
人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。
这是某种令人惊hài而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
．．(1) 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
惊hài( 骇) 晨曦 (x ī)瞥见(pi ē)．．(2) 语段中有错别字的一个词语是“不可明状”，这个词语的正确写法是“不可名状”。
2．下列词语中没有错别字的一项是(A)A．掠夺珐琅脂粉B．耗费绸缎制载C．赞誊缀满赃物D．分亨恍若行窃( 解析： B. “载”应写作“裁”； C.“誊”应写作“誉”； D.“亨”应写作“享”。
)3．下列加点成语使用不正确的一项是(B)A．这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。
．．．．B．他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。
．．．．C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。
．．．．D．置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。
．．．．( 解析： B. “荡然无存”形容东西完全失去，一点儿没有留下。
此处用来形容钱包的“空”不合语境。
)4．填空。
雨果，法国作家，写过多部诗歌、小说、剧本，被誉为“法兰西的莎士比亚”。
代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
5．学习本课后，你们班准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。
请你积极参与。
(1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？【示例】①展示圆明园曾经的辉煌；②陈述帝国主义对圆明园的暴行；③呈现圆明园的残垣断柱；④对圆明园未来的寄托。
(2)请为下面这则新闻拟写标题。
(15 字以内 )【示例】圆明园遗址考古首次进行网络直播据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更加深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走近文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。
第5课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案(鲁教版初一下)1doc初中语文
第 5 课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案（鲁教版初一下）1doc 初中语文教学目标：1．了解作家及背景资料；2．了解这封书信的内容，明白得雨果深厚的人道主义精神。
〔重点〕3．整体把握文章，品味雨果的博大胸怀和高尚品行。
〔重点〕4．揣摩文中关键语句，明白得短文的深刻内涵。
〔难点〕教学方法：讨论法、点拨法教学课时：1 课时教学过程：一、导入新课希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而我们中国能与之比美的，只有圆明园。
惋惜我们现在看到的只是遗址。
历史记载了耻辱的一页，1860 年10 月，英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园，现在只留下些断壁残垣。
看着插图，举步其中，步履繁重；叩咨询历史，回声重浊……从遥远的国度里传来了正义的质咨询，回眸一瞥，原先是伟大作家雨果。
今天我们学习雨果的?就英法联军远征中国给把特勒上尉的信?。
二、介绍作家及背景资料1、雨果2、英法联军远征中国（第二次鸦片战争）3、圆明园三、朗读课文，整体感知课文。
1．示范朗读，学生听读，初步感知文章。
2．学生自由朗读课文，并画出颂扬圆明园的语句、讽刺入侵者的语句，并细细品味。
3．齐读文中颂扬圆明园的语句。
提咨询：1〕雨果如何样评判圆明园？理清第三段的思路。
2〕这段文字中包含了作者如何样的思想感情？〔对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和颂扬，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。
〕4．齐读讽刺入侵者的语句。
提咨询：雨果声讨英法联军的强盗行什么缘故缘故用了许多反语？使用反语有什么作用？〔用反语画出强盗的丑态，讽刺入侵者的卑劣行径〕5．齐读课文3-6 段，品味作者的思想感情。
四、揣摩语句，明白得文章的丰富内涵1．学生朗读所划的语句，细细品味语言1．在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
那个奇迹叫圆明园。
〔把〝世界〞改为〝中国〞，好不行？〕2．圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练习答案-word课件
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练习答案下面是由查字典语文网小编分享的《就英法联军远征中国给巴特勒的信》课后练习答案，希望能够帮助到大家。
(一)基础知识：1. 下面加点字读音有误的一项是( )A. 呵护(hē) 杀戮(lù) 纳粹(cuì) 颤(chàn)巍巍B. 瞥(piē)见给(jǐ)予珐琅(fǎ) 赤裸裸(luǒ)C. 闪烁(shuò) 肃穆(mù) 鞠躬(jū) 眼花缭(liáo)乱D. 箱箧(qiè) 憧憬(chōng) 瓦砾(lì) 片纸只字(zhī)2. 下面词语书写无误的一项是( )A. 恍惚荒谬地窑不可名状B. 脏物琉璃晨曦荡然无存C. 匍匐鞠躬拂晓丰功伟迹D. 制裁赔偿恳切永垂不朽3. 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是( )只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可说是琳琅满目，叫人_____________，街的两边全是摊点，摆着的挂着的东西万紫千红，令人_____________，细瞧花盆，那千奇百怪的模样令人_____________：废暖瓶壳，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用过的可口可乐罐……A. 眼花缭乱应接不暇啼笑皆非B. 应接不暇眼花缭乱忍俊不禁C. 应接不暇眼花缭乱啼笑皆非D. 美不胜收应接不暇忍俊不禁4. 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )沿池环水四周，新筑一道长约600多米的环池路。
_____________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，感念不忘。
①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面②水上画舫往返，笑声朗朗③路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁④路边垂柳依依，清风送爽A. ③④②①B. ④②③①C. ③④①②D. ④③①②5. 填写关联词都正确的是( )当我们逐渐成长起来之后，我们便也逐渐形成了对这个世界的看法，它_______来自于阅读，_______来自于直接经验。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习(原卷版)
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习一、基础知识1．下列加点字读音有误的一项是（）A．呵．护（hē）杀戮．（lù）纳粹．（cuì）颤．（chàn）巍巍B．瞥．（piē）见给．（gěi）予珐．琅（fà）赤裸裸．（luǒ）C．闪烁．（shuò）肃穆．（mù）鞠．躬（jū）眼花缭．（liáo）乱D．箱箧．（qiè）憧．憬（chōng）瓦砾．（lì）片纸只（zhī）字2．下列词语书写无误的一项是（）A．恍惚荒谬地窑不可名状B．脏物琉璃晨曦荡然无存C．匍匐鞠躬拂晓丰功伟迹D．制裁赔偿恳切永垂不朽3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇．．．．的博物馆。
B．这不是一件稀有的、独一无二．．．．的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。
C．臭名昭著．．．．的英帝国主义者，曾参与毁坏希腊巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕。
D．额尔金的儿子小额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首．．．．。
4．结合语境选词填空，恰当的一项是（）不管修缮，重建，对废墟来说，要义在于保存。
圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么呀！A．是还是因为志得意满B．或或如果得不偿失C．不是而是假如金碧辉煌D．是还是如果得不偿失5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的遗桥了。
B．在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的。
C．笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。
D．成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。
6．下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是（）A．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
B．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
鲁教版语文七年级下册 第5课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习1
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习1．根据拼音写出汉字。
①这是某种令人惊hài（）而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē（）见的亚洲文明的jiǎn（）影。
②总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花liǎo（）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
2．填空。
①这封书信饱含着深厚的________精神，愤怒地谴责了________，表达了对________，震撼读者心灵。
②雨果，________（国籍）作家。
代表作品有小说《________》《________》和《九三年》等。
3．说说下面这句话的含义。
艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
答：________________________________________________。
（一）语段点将有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
1．用简要的语言概括这段话的中心意思。
答：________________________________________________。
2．文中最能体现“强盗”行为的词语有：________________。
3．文中运用了不少反语，找出使用反语的两个词语，并说说它们的作用。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习一、基础知识1．下列加点字读音有误的一项是（）A．呵．护（hē）杀戮．（lù）纳粹．（cuì）颤．（chàn）巍巍B．瞥．（piē）见给．（gěi）予珐．琅（fà）赤裸裸．（luǒ）C．闪烁．（shuò）肃穆．（mù）鞠．躬（jū）眼花缭．（liáo）乱D．箱箧．（qiè）憧．憬（chōng）瓦砾．（lì）片纸只（zhī）字【答案】B【解析】给jǐ2．下列词语书写无误的一项是（）A．恍惚荒谬地窑不可名状B．脏物琉璃晨曦荡然无存C．匍匐鞠躬拂晓丰功伟迹D．制裁赔偿恳切永垂不朽【答案】D【解析】地窖赃物丰功伟绩3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇．．．．的博物馆。
B．这不是一件稀有的、独一无二．．．．的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。
C．臭名昭著．．．．的英帝国主义者，曾参与毁坏希腊巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕。
D．额尔金的儿子小额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首．．．．。
【答案】A【解析】冠冕堂皇：形容外表庄严体面的样子（含贬义），此处应用褒义词。
4．结合语境选词填空，恰当的一项是（）不管修缮，重建，对废墟来说，要义在于保存。
圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么呀！A．是还是因为志得意满B．或或如果得不偿失C．不是而是假如金碧辉煌D．是还是如果得不偿失【答案】D【解析】根据语境选择词语。
5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的遗桥了。
B．在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的。
C．笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。
D．成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》综合练习2
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》综合练习一、知能优化测验1．给加点字注音。
站在高处，越发感受到故宫建筑的气势恢宏，当看到那琉．（）璃．（）瓦重檐屋顶时，又是另一种感觉：在湛．（）蓝的天空下，金黄色的琉璃瓦在阳光下闪着耀眼的光芒，格外辉煌，令人心馳神往，恍．（）若穿越到盛世王朝，激动莫名2．下列没有错别字的一项是（）A．瞥见罪魁脏款博物馆B．绸缎治裁劫掠剪影C．赞誉宛如晨曦珐琅D．箱箧缀满偷窃眼花撩乱3．下列句中加点成语运用不恰当的一项是（）A．在金钱面前，他终究是没有抵住诱惑，为民造福的初心已经荡然无存。
B．向来落后的他这次竟然跑了第一，真令人不可名状。
C．太和殿是最富丽堂皇的建筑，人们称它为“金銮殿”，这是皇帝举行大典的地方。
D．每一次缅怀革命先烈的丰功伟绩，都让人更加懂得今天的幸福生活来之不易。
4．下列对课文内容的理解和分析有误的一项是（）A．作者按由概括到具体再到概括的顺序，讲述圆明园的建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观等，突出了圆明园的优美奇特。
B．在作者看来，各国的文化艺术都是劳动人民的辛勤和汗水的结晶，它应属于全世界，应受到全世界人民的保护，而不能被侵犯和掠夺。
C．作者站在人道主义的高度，愤怒谴责英法联军的强盗行为，深切同情中国所遭受的空前劫难。
D．文中大量运用反语表达激愤之情，“奇迹”“令人惊骇”“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等词，有辛辣的讽刺意味。
5．（语文知识题）下列复句类型与其他三项不同的项是（）A．他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。
B．这是西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！C．虽然你不是深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云。
D．政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盜二、综合技能提升1.直击中考阅读【2018娄底改编】包客多样的和平科菲·安南①今天，没有人不知道世界上贫富之间的差距，没有人能说一点也不了解这个差距让穷人付出了什么样的代价。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 》同步练习
【精品资料】最新人教版同步课内知识巩固练习本资料为Word精排版，可以自主下载打印使用，帮助大家更好的掌握课内知识！就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信同步练习积累与运用1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）A．赃物（zāng）朱鹭（lù）箱箧（qié）劫掠（jiě）B．缭乱（liáo）缀满（zhuì）瓷器（cí）绸缎（chóu）C．耗费（haò）琉璃（liù）典范（dián）赞誉（yù）D．分享（fēn）震撼（hàn）瞥见（pié）剪影（jián）2．依次填入下列句中横线上的词语正确的一项是（）①这是幻想的某种巨大的典范。
②岁月的一切都是属于人类的。
③（圆明园）在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上的亚洲文明的剪影。
A．规格创造看见B．规模创造瞥见C．规格洗刷看见D．规模洗刷瞥见3．下列句序排列完全正确的一项是（）①一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。
②在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
③这个奇迹叫做圆明园。
④圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
⑤艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
A．②③①⑤④B．②③⑤④①C．③④①②⑤D．②③④⑤①4．下列句子中没有使用反语手法的一项是（）A．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
B．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依然可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
C．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
D．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
5．作者为什么极写圆明园的富丽堂皇、财物劳力耗费巨大以及在艺术上的价值？6．张林和王强同学多年，王强的父亲在图书馆工作，张林写信向王强的父亲借一本资料。
第5课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习(鲁教版初一下)1doc初中语文
第5课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习（鲁教版初一下）1doc初中语文1. 给以下加粗的字注音。
箱箧〔〕惊骇〔〕赃〔丨物晨曦〔〕劫掠〔〕瞥〔丨见2. 讲明以下词语。
①荡然无存：②眼花缭乱：3. 请用以下词语造句。
①结晶——②富丽堂皇一一4•雨果， _________ 国作家，代表作品有小讲_________ 、_________ 、？九三年？等。
伏尔泰，法国_______ 家，著有哲理小讲？老实人？、？天真汉？等。
能力提高阅读课文”有一天，两个强盗闯进了圆明园……这确实是这两个强盗的故事"一段，回答以下咨询题。
1. ____________________________________ 文段中提到的"两个强盗"是指。
＜/PGN0016. TXT/PGN〉2. ____________________________________ ”丰功伟绩！收成庞大！’’用了修辞手法。
3. 请给下面的句子选择恰当的关联词语。
①从前对巴特农神庙如何干，现在对圆明园 __________ 如何干，只是更完全，更漂亮，________ 荡然无存。
〔〕②那儿______ 有艺术珍品， __________ 有大堆的金银制品。
〔〕A.却因此就 B .不仅仅还C.也以至于 D .不仅也4. 请用一句话概括这一段文字的要紧内容。
5. 圆明园是我国清代名园之一，是世界文化艺术的杰作。
请再列举几个如此的古建筑，外国的也能够。
开放探究阅读以下短文，回答以下咨询题。
南瓜的力量佚名在美国麻省Amherst学院曾经进行了一个专门有意思的实验。
实验人员用专门多铁圈将一个小南瓜整个〔①〕，以观看当南瓜逐步长大时，对那个铁圈产生的压力有多大。
最初他们估量南瓜最大能够承担500磅的压力。
在实验的第一个月，南瓜承担了500 磅的压力；实验到第二个月时，那个南瓜承担了 1 500磅的压力；当南瓜承担到 2 000 磅的压力时，研究人员必须对铁圈加固，以免南瓜将铁圈〔②〕。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》练习
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1.知识与能力:积累本文课后的词语和文中的美句。
2.过程与方法:（1）品析作品中赞美圆明园的语句；（2）品味本文讽刺的语言特色；（3）学会书信的格式。
3.情感态度与价值观:有感情地朗读课文，体会文章深厚的人道主义精神。
雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？使用反语有什么作用？布特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是，雨果对英法的这个胜利给予盛大赞誉。
雨果在愤激之下，用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。
像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。
最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。
1．给加点的字注音。
晨曦．（）惊骇．（）瞥．见（）箱箧．（）给．予（）赃．物（）2．解释下列词语。
眼花缭乱：不可名状：荡然无存：洗劫：3．揣摩下列句子的特点，然后仿写一个句子。
这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。
因为，岁月创造的一切都是属于人类的。
（2005江西）1．读下面某商场：“五一”黄金周初小活动广告片段，完成有关题目。
活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元汇报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。
（1）语段中画线句有语病，应改为：（2）为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的处。
2．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败，；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。
3．下面是2004年8月25日《江西日报》的一则消息，请给它拟一个标题（不超过20字）本报迅北京时间8月25日凌晨4时许，在第28届雅典奥运会男子三米板跳水比赛中，我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军，为我过夺得了第24枚金牌，这也是自汉城奥运会上许艳为我省夺得第一枚金牌以来，我省健儿获得的又一殊荣。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》分层作业(解析版)
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习一、积累运用1. 下列加点字的注音有误的一项是（）A. 制裁．（cái）恍．若（huǎng）赃．物（zāng）B. 琉璃．．（liúli）瞥．见（piē）绸．缎（chóu）C. 珐琅．．（fàláng）给．予（gěi）劫．掠（jié）D. 惊骇．（hài）箱箧．（qiè）晨曦．（xī）【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，ABD三项正确。
C项修改为：给．予（jǐ）。
2. 下面词语书写无误的一项是（）A. 恍惚荒谬地窑不可名状B. 脏物琉璃晨曦荡然无存C. 匍匐鞠躬拂晓丰功伟迹D. 制裁赔偿恳切永垂不朽【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况。
ABC三项修改为：A项，地窖．；B项，赃．物；C 项，丰功伟绩．。
3. 选出没有运用反语的一项（）A. 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
B. 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
C. 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
D. 我希望有朝一日，法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
【答案】D【解析】考查对反语的理解。
反语是指正话反说或反话正说，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。
A．反语“赞誉”，表达了雨果强烈的愤慨和藐视之情；B．反语“漂亮”，以巴特农神庙为例子与圆明园作对比体现出了雨果对巴勒上校远征中国的行为感到不满；C．“丰功伟绩！收获巨大！”等反语，以强盗的口吻，含有辛辣的讽刺意味，把英法联军刻画成两个强盗的形象，深刻而尖锐地揭露了英法联军的无耻行径；D．该句为陈述句，没有反语；故选D。
4. 下列文学常识中有误．．的一项是A. 梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习一、积累及运用( )ｃｈóｕ缎( )ｌｉú璃 ( )ｆà琅惊ｈàｉ( )晨ｘī( )( )ｐｉē见箱ｑｉè( ) ( )ｚāｎɡ物朱ｌù( )①独一无二：________________________________________②典范：________________________________________③眼花缭乱：________________________________________④荡然无存：________________________________________3．填空。
①这封书信饱含着深厚的________精神，愤怒地谴责了________，表达了对________，震撼读者心灵。
②雨果，________（国籍）作家。
代表作品有小说《________》《________》和《九三年》等。
二、课内阅读这个奇迹已经消失了。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。
治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。
我希望（），解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
6．填写文中空缺的三处词语。
______________________________________________________________________________ 7．“这个奇迹”指______________________，“两个强盗”指______________________、_________________________。
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第5课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
同步练习（鲁教版初一下）2doc初中语文
一、给以下加粗字注音或依照拼音写出汉字
瞥见〔〕劫掠〔〕晨曦
〔〕给予〔〕
偷qiè〔〕 zāng物〔〕赞yù〔〕
二、讲明以下句中加粗词语
1．这是某种令人惊骇而不知名的杰作。
2．有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
三、以下词语中与〝不可名状〞中的〝名〞字意思相同的一项为哪一项
〔〕A．至理名言 B．名副事实上 C．莫名其妙 D．名正言顺
四、以下作品不属于雨果的一项为哪一项
〔〕A．«九三年» B．«巴黎圣母院» C．«复活» D．«凄惨世界»
五、选择以下句中加粗词语与其他三项不同类的一项为哪一项
〔〕A．丰功伟绩！收成庞大！
B．在世界的某个角落，有一个世界奇迹，那个奇迹叫圆明园。
C．我期望有朝一日，解放了的干洁净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
D．从前对巴特农神庙如何干，现在对圆明园也如何干，只是更完全，更漂亮。
六、明白得以下语句的含义
1．治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永久可不能是强盗。
2．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这确实是文明对野蛮所干的情况。
七、阅读
〔一〕
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
那个奇迹叫圆明园。
艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。
和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模庞大的典范，假如幻想能有一个典范的话。
请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍假设月宫的建筑，这确实是圆明园。
请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建筑一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建筑一千零一夜的一千零一个梦，再添上〔〕花园，〔〕水池，〔〕喷泉，加上成
群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那确实是这座名园。
1．在文中括号内填上恰当的词语，正确的一项为哪一项
〔〕A．一个个；一只只；一汪汪
B．一座座；一块块；一条条
C．一座座；一方方；一眼眼
D．一个个；一只只；一眼眼
2．如何明白得〝圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位〞这句话？
3．文中用〝请您想像〞〝请您用〞〝请假设〞这些词语的作用是什么？
4．文中突出圆明园价值的一个词是什么？
〔二〕圆明园残简
一
读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。
她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。
诵之吟之，如痴如醉。
读圆明园，如同读一串珠玑带断的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。
她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。
抚之玩之，如梦如幻。
雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：〝一个近乎超人的民族所能幻想的一切都聚拢于圆明园。
只要想像出一种无法描画的建筑，一种如同月宫似的仙境，那确实是圆明园。
假定有一座集人类想像力之大成的辉煌的宝窟，有宫殿庙宇的形象，那确实是圆明园。
假如不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她……〞
现在我却不能读到她，不能在梦中看到她。
1860年10月的一天，雨果看到〝两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。
在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利〞。
1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。
我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！
二
这儿叫〝大水法〞，那是老佛爷给它的称呼。
西洋人叫〝喷泉〞，一个专门文明的名词。
大水法，圆明园最壮观的喷泉。
那只威风凛凛的大铜狮，头顶喷出7层水帘；菊花形椭圆喷池中心的梅花鹿，鹿角喷水8柱；两侧10只铜狗从口中喷出水柱直射鹿身，溅起层层浪花；左右那两座13层的方形喷水塔，塔顶与四周88根喷管交错成网。
假设喷泉全部开放，有如山洪暴发，声闻里许。
当年，老佛爷坐在对面的〝观水法〞观赏那个奇景。
英国那个〝文明〞的使臣马戛尔尼，也在这儿瞻仰过大水法奇迹。
他觉得这奇迹不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。
这大水法应该搬到英吉利去叫大喷泉，如同将香港掳掠到米字旗下，那漂亮的海湾就取了那位女皇亚历山德丽娜的名字，叫做维多利亚湾。
因此英吉利开来坚船利炮就如此做了。
英法联军闯入这宫廷禁地，将珍宝财物抢掠一空，焚火三天，烟尘蔽日。
万园之园，顷刻化为劫灰。
现在的大水法，孤寂在一片苇丛之中。
现在的大水法，那石龛式门洞如同一颗不屈的头颅，如同一副不倒的铮铮铁骨，昂然屹立在翠绿的苇丛。
它可不能流泪了，喷泉早已干涸；它可不能声如山洪了，它已喉干嗓哑。
我百年蒙屈的大水法哟，我撕肝裂胆的大水法！
三
不明白应该如何样称呼你，一米见方的一尊大石雕。
当年你应该嵌砌在那册简牍的哪一个部位？
不管你嵌砌在哪一个章节，不管你组合在哪一个句子，哪怕只是一个小小的标点，你差不多上那样的和谐，那样的完美。
我在天安门城楼上见过你，我在天坛祈年殿外见过你，还有华表，还有金水桥。
你的学名——叫汉白玉。
汉白玉，白如雪，洁如玉，一个多么圣洁的名字。
一见到你，我就在内心呼喊，你是一位堂堂正正的中国汉子。
你裂身为二，你宁为玉碎，不为瓦全。
你躺在大地母亲的怀里，你仰面朝天，经受着一个多世纪风风雨雨的洗刷，仍旧棱角分明。
你孤身自守，展现着百年前的愤慨。
有小草与你为伴，绿茵衬托出你威武不屈的英姿。
牵牛花爬进你撕裂的伤口，你就有了生命。
你是一种精神，你是历史的铁证，你是中华儿女不屈的身子骨。
我摄下你的身影，我把你收藏在我的画册里，我把你嵌砌在我这篇简牍里，你是最美的一个标点、一个句子。
我白如雪洁如玉的汉白玉哟，我宁为玉碎的汉白玉！
1．依照具体的语言环境，讲明以下句中加粗的词语。
〔1〕读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。
读：
〔2〕1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。
简毁珠散：
2．选文从哪三个方面来描写圆明园的？试简要概括。
3．选文第一部分采纳了对比的手法，有什么作用？
4．文中引用雨果对圆明园的评判有什么意义？
5．找出描写英国使臣的内心活动的语句，讲讲如此描写的目的。
6．如何明白得文中画线句〝你裂身为二，你宁为玉碎，不为瓦全〞？
7．阅读全文后，你认为这篇文章有什么象征意义？
【参考答案】
一、piē lüè xī jǐ窃赃誉
二、1．惊骇：惊慌可怕。
2．洗劫：把财物抢光。
三、C 四、C 五、B
六、1．统治者所犯下的罪行决不能归咎于人民，真正的强盗是统治者，而人民是无罪的。
2．作者在那个地点运用反语的修辞方法，表达了极为愤慨的心情：自以为〝文明〞的欧洲人却对中国的文明成就干了极野蛮的事。
七、〔一〕1．C 2．讲明圆明园在幻想艺术中地位之高。
3．引导读者进行想像。
4．奇迹〔二〕1．〔1〕读：在那个地点有品味、研究的意思。
〔2〕简毁珠散：那个地点运用了借喻，指圆明园被焚毁。
2．第一部分总的介绍圆明园的漂亮，却被英法联军焚毁；第二部分具体介绍〝大水法〞这一景观；第三部分具体写汉白玉的精神。
3．文中用圆明园的〝原本〞的模样和现在的残骸进行比较，以此来突出英法入侵者的卑劣行
径。
4．引用雨果的评判更能表达出圆明园是一个浓缩了人类文明精华的奇迹。
5．〝他觉得这奇迹不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。
〞那个地点刻画了英国使臣马戛尔尼阴暗丑陋的内心世界，他的骄横，他的强盗逻辑，他的贪欲卑劣的心理都专门具有代表性。
文章通过对此人的描写，来揭露西方列强的本质，使人窥见了历史的悲剧皆源于罪责的心理。
6．颂扬汉白玉宁愿粉身碎骨，也不苟且偷生。
实那么赞颂中国人的气节。
7．圆明园尽管被焚毁了，但她的精神不死。
她象征着中华民族坚贞不屈的气节，威武坚强的精神。