折纸—蘑菇
折纸蘑菇教案
折纸蘑菇教案教案标题：折纸蘑菇教案目标年级：小学一年级课时：1课时教学目标：1. 学生能够理解和遵循折纸指导步骤。
2. 学生能够通过折叠纸张制作出一个简单的蘑菇形状。
教学准备：1. 白纸2. 彩色纸或彩笔3. 折纸指南（可以是图片或文字）教学过程：步骤1：导入（5分钟）引入折纸的概念，并向学生展示一些已完成的折纸作品，如飞机、船等。
然后向学生展示一张白纸并问他们是否知道如何将它折叠成一个蘑菇形状。
步骤2：教学指导（10分钟）1. 向学生讲解折纸蘑菇的步骤。
可以使用图片或文字指导。
示范如何折纸，并提醒学生注意每一步骤的细节。
2. 提醒学生认真听讲，并鼓励他们在折纸过程中积极思考和提问。
步骤3：学生实践（30分钟）1. 分发一张白纸给每位学生，并确保每个学生都清楚需要折叠的方向。
2. 学生按照指导的步骤进行折纸，老师可以在教室里巡视并提供必要的帮助和指导。
3. 鼓励学生在折纸的过程中互相交流和分享经验。
步骤4：展示和反馈（10分钟）1. 学生完成折叠后，老师可以让学生彼此展示他们的蘑菇作品。
2. 与学生一起回顾整个折纸过程，并给予积极的反馈和鼓励。
3. 学生可以用彩色纸或彩笔为他们的蘑菇作品增添更多的细节和装饰。
扩展活动：1. 学生可以用不同颜色和大小的纸张折叠更多的蘑菇，并制作一个折纸蘑菇图鉴。
2. 将学生分成小组，让他们互相交换折纸蘑菇的步骤，并尝试根据对方的指导折纸，加强彼此之间的合作和交流。
评估方式：观察学生在折纸过程中的参与度、理解折纸步骤的能力以及最终完成的折纸蘑菇作品的质量。
教案亮点：1. 整个教案设计简单、清晰，符合小学一年级学生的认知水平。
2. 引入折纸概念的导入部分让学生对本课的主题产生兴趣。
3. 学生实践环节注重学生的参与度，并鼓励他们在折纸过程中思考和交流。
4. 扩展活动的设计使学生有更多的机会练习折纸，并加强团队合作和交流能力。
总结：通过本节课的教学，学生将能够掌握折纸的基础技巧，并利用这些技巧制作一个简单的蘑菇形状作品。
幼儿园手工制作折纸蘑菇
幼儿园手工制作折纸蘑菇
蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。
蘑菇具有多达36000种性别，由成熟的
孢子萌发成菌丝。
菌丝为多细胞，有横隔，借顶端生长而伸长，
白色、细长，绵毛状，逐渐成丝状。
菌丝互相缀合形成密集的群体，称为菌丝体。
菌丝体腐生后，浓褐色的培养料变成淡褐色。
蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。
由菌盖、菌柄、菌褶、菌环、假菌根等部分组成。
大部分蘑菇可以作为食品和药品，但毒蘑菇会对人健康造成危害。
蘑菇的折纸方法：
1、沿箭头方向折
2、向下折
3、两角向后折
4、翻过来，把里层两角向中心折
6、翻过来，画上花纹，即成蘑菇。
幼儿园鸡蛋托手工蘑菇制作方法
幼儿园鸡蛋托手工蘑菇制作方法
幼儿园鸡蛋托手工蘑菇制作方法
导语：蘑菇可是小兔子最喜欢的食物啦~一蹦一跳采蘑菇的可爱模样是不是经常在动画或者图画书里看到呢?今天将来教教大家如何利用鸡蛋托制作可爱的小蘑菇，快来看看~
材料：废弃鸡蛋托，剪刀，颜料，白色圆点小贴纸，假眼睛
制作步骤
第一步：将鸡蛋托单个剪开，注意中间突出的也要单独剪下。
第二步：将剪好的`方形鸡蛋托放在柱状蛋托上，蘑菇的雏形就出来了，接下来再给它涂上喜欢的颜色待干。
第三步：用白色圆点贴纸装饰蘑菇头，在侧面贴上眼睛，最后画上嘴巴就完成了!多制作几个会更有趣哦!
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学前班折纸 蘑菇教案
学前班折纸蘑菇教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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折纸蘑菇教案
折纸蘑菇教案教案目标：1. 学习如何折纸制作一个蘑菇形状。
2. 发展手部协调能力和创造力。
3. 培养耐心和细致观察力。
材料：- 方形彩色纸张- 剪刀- 胶水（可选）步骤：1. 准备一个方形彩色纸张，颜色可根据个人喜好选择。
将纸张对折成一个正方形，确保边缘对齐。
2. 将纸张再次对折成一个小正方形。
确保边缘对齐，并用手指轻压使其平整。
3. 将小正方形对角折叠，使一角尖对齐另一角，并用手指轻压使其保持折痕。
4. 将两个角尖分别对折至中心交汇点，形成一个三角形。
再用手指轻压使其保持形状。
5. 将上方的三角形翻转下来，使其中一个角尖对齐底部。
用手指轻压使其保持形状。
6. 手指按照折痕将纸张展开，形成一个小方形。
确保各边对齐。
7. 将小方形竖直放置，将上方的两个角分别向内折叠，约占整个纸张的1/3长度。
手指轻压使其保持形状。
8. 将纸张水平翻转过来，将下方对角的两个角尖分别向上折叠，使其与上方的折痕对齐并手指轻压。
9. 将纸张展开，形成一个大的正方形，将纸张折叠到中心线上。
手指轻压使其保持形状。
10. 将下方的角尖向内折叠，以形成蘑菇的柄部分。
手指轻压使其保持形状。
11. 翻转纸张，观察折叠形状是否完成。
如有需要，可使用胶水将一些部分固定住。
注意事项：- 在折纸过程中，尽量使折痕整齐，以便最后形成完美的蘑菇形状。
- 折纸时要注意力度，以免纸张破裂。
- 如有需要，可使用胶水固定某些部分，以确保整体稳定性。
评估：- 学生完成的折纸作品。
- 学生对折纸过程的理解和描述能力。
剪纸蘑菇步骤图解
剪纸蘑菇步骤图解
剪纸蘑菇步骤图解
剪纸艺术是一种历史古老的民间美术之一，已成为世界艺术宝库中的'一种珍藏。
下面是店铺收集整理的剪纸蘑菇步骤图解，希望对你有所帮助！
步骤：
准备好剪纸用的剪刀、纸和笔。
先把纸对角对折。
然后再把下面左右两角对角对折。
接着再一次左右对角对折。
然后在完整的两边处画上蘑菇的图案。
我们需要把阴影的部分减下来。
先把下面尖尖剪掉。
然后再剪中间部分；接着继续沿着画线剪。
全部剪下来，然后慢慢展开。
漂亮的蘑菇剪纸就完成了。
【剪纸蘑菇步骤图解】。
折纸蘑菇教案
折纸蘑菇教案一、教学目标1.了解折纸的基本知识和技巧。
2.学习折纸蘑菇的步骤和方法。
3.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备1.折纸纸张。
2.折纸工具（如剪刀、尺子等）。
3.教学PPT。
三、教学过程1. 折纸基础知识折纸是一种手工艺品，通过将纸张按照一定的规则折叠成各种形状。
在折纸的过程中，需要掌握一些基本的知识和技巧，如折线、折痕、对称等。
2. 折纸蘑菇的步骤和方法步骤一：准备工作准备一张正方形的折纸纸张，将其对折成一个三角形，再将其对折成一个小三角形。
步骤二：折叠纸张将小三角形的底部向上折叠，使其与三角形的顶部对齐，形成一个小正方形。
步骤三：折叠褶皱将小正方形的左上角向右下角折叠，形成一个三角形。
再将其展开，形成一个褶皱。
步骤四：折叠褶皱将小正方形的右上角向左下角折叠，形成一个三角形。
再将其展开，形成一个褶皱。
步骤五：折叠褶皱将小正方形的左下角向右上角折叠，形成一个三角形。
再将其展开，形成一个褶皱。
步骤六：折叠褶皱将小正方形的右下角向左上角折叠，形成一个三角形。
再将其展开，形成一个褶皱。
步骤七：折叠褶皱将小正方形的左上角向右下角折叠，形成一个三角形。
再将其展开，形成一个褶皱。
步骤八：折叠褶皱将小正方形的右上角向左下角折叠，形成一个三角形。
再将其展开，形成一个褶皱。
步骤九：完成折纸蘑菇将小正方形的四个角向中心折叠，形成一个蘑菇的形状。
3. 学生动手操作让学生根据教师的示范，自己动手折纸蘑菇。
在学生操作的过程中，教师可以适时地给予指导和帮助。
4. 学生展示作品让学生将自己折好的蘑菇展示给全班同学，分享自己的心得和体会。
四、教学总结通过本次折纸蘑菇的教学，学生不仅掌握了折纸的基本知识和技巧，还培养了动手能力和创造力。
在今后的学习和生活中，学生可以运用所学的折纸技巧，创造出更多的手工艺品。
幼儿园中班艺术手工《可爱的蘑菇》教案含反思
幼儿园中班艺术手工《可爱的蘑菇》教案含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿趣味折纸：蘑菇
幼儿趣味折纸：蘑菇
在孩子们的手工课程中，进行折纸也是孩子们很喜欢的一项，由于孩子们的想象能力有限，因此，在孩子们进行手工折纸的时候，一定要注意根据图示的内容进行，下面，小编就给大家带来趣味的手工折纸教程，根据下面的内容，孩子们一起开始精*的手工折纸吧。
一、折纸对象
蘑菇
二、折纸准备
*纸，画笔
三、折纸过程
1、将准备好的纸，白面朝上，然后，根据箭头的提示，进行基础的折叠;
2、沿着图片中提示的虚线进行折叠，折叠之后，将其翻到另一面;
3、先沿着折线向后折叠，然后，再沿着虚线朝前面折叠;
4、沿着折现朝箭头方向向后折叠;
5、给蘑菇画上图案，整理下，就画好了。
小蘑菇 教学设计
小蘑菇教学设计教学设计：小蘑菇制作一、教学目标：1. 让学生了解并掌握小蘑菇制作的方法和步骤；2. 能够运用所学的知识，制作出自己的小蘑菇；3. 培养学生的动手能力和创造力；二、教学准备：1. 材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、铅笔和颜色铅笔；2. 制作示范：教师提前准备好小蘑菇样本，并进行制作示范；3. 课件准备：准备好相关的图片和视频，以便学生更好地理解和学习；三、教学过程：开篇导入：1. 教师可以在黑板上画出一个小蘑菇的形状，引导学生猜测它可能是什么东西；2. 引发学生的思考，激发他们的学习兴趣，并提出制作小蘑菇的话题；步骤一：准备材料1. 教师向学生展示所需材料，让学生一一说出；2. 学生分组，每组自行准备所需材料；步骤二：制作小蘑菇帽1. 教师给学生展示制作小蘑菇帽的步骤和方法；2. 学生跟随教师的示范，用彩色纸剪出小蘑菇帽的形状；3. 学生可以根据个人喜好给小蘑菇帽涂上不同颜色；步骤三：制作小蘑菇柄1. 教师给学生展示制作小蘑菇柄的步骤和方法；2. 学生跟随教师的示范，用彩色纸剪出小蘑菇柄的形状；3. 学生可以根据个人喜好给小蘑菇柄涂上不同颜色；步骤四：将小蘑菇帽和小蘑菇柄粘贴在一起1. 学生将小蘑菇帽和小蘑菇柄分别涂上胶水；2. 学生将小蘑菇帽和小蘑菇柄粘贴在一起，完成小蘑菇的制作；步骤五：装饰小蘑菇1. 学生可以用铅笔在小蘑菇上画出蘑菇的面部特征，如眼睛、嘴巴等；2. 学生可以用颜色铅笔给小蘑菇涂上各种颜色，让小蘑菇更加美丽；步骤六：展示和分享1. 学生可以将自己制作出的小蘑菇拿到教室前展示；2. 学生可以向其他同学分享自己的制作过程和心得体会；四、教学延伸：1. 学生可以根据自己的创意，尝试制作不同形状和颜色的小蘑菇；2. 学生可以使用不同材料，例如棉花、丝带等来装饰小蘑菇；3. 学生可以将小蘑菇制作成立体的，用于装饰自己的房间或礼物；4. 学生可以尝试用小蘑菇配合其他材料制作一幅蘑菇园的作品；五、教学总结：通过本节课的学习，学生们不仅掌握了制作小蘑菇的方法和步骤，还培养了他们的动手能力和创造力。
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幼儿松菇折纸教程
松菇是一种非常好吃的蘑菇，由于他主要是生长在松树的下面，所谓被认为称之为松菇。
下面是小编分享的幼儿松菇折纸教程，一起来看一下吧。
1.首先将纸张没有颜色的一面朝上，然后将纸张的左右和上下两个边进行对折，随后复原，这样就留下一个纵横交错的折痕。
2.按照纵向的折痕，使用剪刀从下部向上进行剪裁。
3.剪裁开之后将获得一个纵向的纸张，将纸张左右两边进行对折。
4.接着将顶边向下进行折叠。
5.翻转折纸模型。
6.接着将左右两边向中间进行折叠。
折叠时候实际上是根据细节图中所标示的内压式折叠的方式来进行操作。
7.然后再将折纸模型左右两个外边向内进行折叠。
8.继续将折纸模型上部凸起部分的左右两个底角向中间折叠。
9.顶角也同样是向中间进行折叠。
10.再将此时的底角向中间进行折叠。
11.翻转折纸模型。
12.用画笔做一些简单的修饰，这样一个折纸的松菇就大功告成了！。
中班折纸蘑菇教案
中班折纸蘑菇教案第3页(2)让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。
(3)让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？(4)评价。
折纸:青蛙目的：
1．学习折纸里常用的双三角形折法。
2．会利用双三角形折法学折青蛙，培养幼儿学以致用的能力。
（1）、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形（2）、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。
中班折纸蘑菇教案
中班折纸蘑菇教案第1页中班折纸蘑菇教案篇一：
中班(下)折纸教案折纸:美丽的小船目标：
1．运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
准备：
1.各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
青蛙活动目标：
1、掌握双三角的折法。
中班折纸蘑菇教案第15页2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动内容：
折纸活动《青蛙》活动准备：
活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：
1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
师：
青蛙的头和身体象一个什么形状?幼：
一个正方形，变成长方形，在变成一个正方形。
关上两扇小门。
拉出两只三角形，鼻子往上翘一翘，变成一架小钢琴。
幼儿园折纸《蘑菇》教案
篇一：大班手工折纸教案手工折纸教案：鱼活动目标： 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。
2、体验折纸活动的乐趣。
活动准备： 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。
活动过程： 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开??活动目标：1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。
2、体验折纸活动的乐趣。
活动准备：1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。
活动过程： 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。
3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法：注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。
5、幼儿动手折纸，教师巡回指导：（1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的鱼画上眼睛、鱼鳞，然后贴在海底世界画面上。
6、欣赏同伴作品，结束活动幼儿园手工折纸活动教案：《小狐狸》活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。
2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。
活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。
活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。
活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。
活动过程开??活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。
2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。
活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。
活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。
活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。
活动过程开始部分一、激趣导入：小朋友们，我们有没有见过狐狸？它长的是怎么样的？你们在哪里看到的？大家来说一说。
（幼儿以已有经验交流）基本部分一、教师折纸示范：1．教师播放课件，并示范折纸。
⑴先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形；⑵把正方形打开，把四个角沿着线往中间折；⑶把纸翻过来，把四个角往中间折；⑷再翻一次纸，把四个角往中间折；⑸把纸翻过来，把四个角打开，压平；⑹将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做成纸条，塞进狐狸的下巴上，抽动纸条，狐狸的嘴巴就会一动一动。
中班手工教案折纸蘑菇
中班手工教案折纸蘑菇中班王洁一、活动目标：1、学习沿正方形的宽边对称对折。
2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。
3、体验制作的乐趣和成功感。
4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
5、培养幼儿对折纸的兴趣。
二、活动准备：1、小青蛙折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
三、活动重点难点：1、在小青蛙折纸上进行装饰。
2、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
三、活动过程：1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。
师：看，这些小青蛙多可爱呀！你最喜欢哪一个小青蛙？为什么喜欢它？师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青蛙吗2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。
师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导幼儿观察教师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。
3、教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，教师要巡回指导。
、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。
再画上眼睛就更生动了。
4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。
教师：你觉得自己的小青蛙可爱不可爱？还有谁的小青蛙也很可爱？四、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
附：小青蛙折纸步骤中班手工：蘑菇中班手工：蘑菇活动目标1．鼓励幼儿自已画出圆形或半圆形，按轮廓线撕出半圆形的形状，并利用长方形组合成蘑菇的特征。
2．培养幼儿大胆操作的良好习惯。
活动准备范作、幼儿每人一份操作材料和固体胶。
活动过程1．教师以《小白兔采蘑菇》的故事形式来导入主题，引起幼儿兴趣。
折蘑菇的教案6篇
折蘑菇的教案6篇折蘑菇的教案篇1设计思路：小白兔是每个孩子都喜爱的小动物，白白的毛、长长的耳朵、短短的尾巴非常招人喜爱。
随着“小兔乖乖”主题的进入，孩子们对于小兔子的宠爱越来越浓，借助小兔这个得意的角色，在帮忙小兔采蘑菇的情境中通过看看说说练练，熟悉区分物体的大中小，感知大中小的相对性。
活动分为三个环节：第一环节通过图片的出示引出主题；其次环节由于天气冷，在让小兔一家变温和的同时学习按物体大小进展相应的匹配，同时为下一环节小兔采蘑菇做预备；第三环节让幼儿通过进一步观看发觉蘑菇的大小不同，而且其中两种蘑菇需要比拟才能分辩大小。
活动目标：1、尝试按物体大小进展相应的匹配。
2、在采蘑菇的情境中体验帮忙小兔的欢乐。
活动预备：图片：三只特征明显的白兔（兔爸爸、兔妈妈、兔宝宝）、帽子、蘑菇若干活动过程：一、小兔真得意——出示图片，激发幼儿兴趣。
1、今日，小兔一家来了，猜猜谁是兔爸爸？谁是兔妈妈？谁是兔宝宝？你是怎么看出来的？2、小结：哦，原来长得最高最大的是兔爸爸，不高不矮中等个子的是兔妈妈，最矮最小的是兔宝宝。
二、小兔变温和——学习按物体大小进展相应的匹配。
1、现在，它们要到森林里去采蘑菇。
可是，天气太冷了，你们有什么好方法让兔宝宝温和一点？（帽子、手套、围巾）小结：天气冷了，我们可以穿上厚厚的衣服、戴上毛茸茸的帽子和手套。
2、你们想的真好，兔妈妈也想到了，她拿出了3顶帽子，看，这三顶帽子一样吗？哪里不一样？（大小、颜色）那这三顶帽子应当给谁戴呢？3、今日，来了这么多的小兔一家，这里也有三顶帽子，请你们把适合他们的帽子戴在他们头上，要不大不小，正适宜。
4、小结：原来帽子的大小和个子的大小有关。
大号的帽子给最高大的兔爸爸戴，中号的帽子给不高不矮、中等身材的兔妈妈带，小号的帽子给最矮最小的兔宝宝戴。
（引导幼儿说给谁、谁、谁戴，看幼儿是否理解）三、小兔采蘑菇——稳固已学学问，幼儿操作。
1、帽子戴好了，我们要出门去采蘑菇了。
《蘑菇》幼儿园教案
《蘑菇》幼儿园教案《蘑菇》幼儿园教案1活动目标：1、学习用三个角向中心折和将三角形口袋中的一层纸向内折等方法折蘑菇。
2、学看简单折纸图示。
3、增强动手能力，体验折纸带来的乐趣。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：不同大小正方形纸若干、范例、折纸图示。
活动过程：一、激发兴趣1、给孩子讲一个《小白兔采蘑菇》的小故事引出活动内容《折蘑菇》。
春天的一个早上，小白兔高高兴兴的去采蘑菇。
它来到了树林里，看见大树下有许多蘑菇，当它正在采蘑菇时，突然飞来了一只蜻蜒，蜻蜒告诉小白兔："天马上要下雨了，你还是快回家吧！"小白兔提着一篮子蘑菇没走几步，就听见一阵轰隆隆的雷声，哗，哗，哗，雨真得下起来了。
聪明的小白兔把最大的蘑菇当成一把伞，它看见了小松鼠在淋雨，它大声喊："小松鼠快进来，躲躲雨吧！"小松鼠急忙跑到蘑菇伞下，它们一起打着蘑菇伞，快快乐乐地回家了。
2、看图片，了解蘑菇的形状，颜色，品种，生长环境。
3、了解蘑菇鲜香可口，含有丰富的蛋白质、维生素，具有增强抵抗力的功能。
春天，人们很容易得感冒，大家可要多吃点哦！4、出示事先折好的范例，引导孩子欣赏：这是老师折的蘑菇，上部分是蘑菇的伞盖，下部分是蘑菇的脚，你看看这个伞盖像什么形状？（梯形）好看吗？你想不想折一个漂亮的蘑菇呀？（想）那我们一起来折吧！二、学习折蘑菇1、观察图示，讨论蘑菇折法。
2、老师和孩子各折一个蘑菇。
老师有意折慢点，示范并指导孩子把每个步骤折好，如：三个角朝中心折时，首先让孩子把正方形的纸对边分别对折一次，再打开，让孩子能看着折痕来折，并且要提醒孩子，三个角宝宝都要和中心妈妈亲吻到，这样三个角就容易对齐。
再如：将两边三角形口袋中的纸往中间折时，要耐心地指导孩子两边折到相同的位置。
三、装饰欣赏作品孩子一起用水彩笔在蘑菇上画一些小圆点。
四、延伸活动，游戏采蘑菇把漂亮的蘑菇摆放到桌子上，孩子来采蘑菇。
幼儿园中班教案《蘑菇》含反思
幼儿园中班教案《蘑菇》含反思幼儿园中班教案《蘑菇》含反思作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班教案《蘑菇》含反思，希望能够帮助到大家。
活动目标：1、学习用三个角向中心折和将三角形口袋中的一层纸向内折等方法折蘑菇。
2、学看简单折纸图示。
3、增强动手能力，体验折纸带来的乐趣。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：不同大小正方形纸若干、范例、折纸图示。
活动过程：一、激发兴趣1、给孩子讲一个《小白兔采蘑菇》的小故事引出活动内容《折蘑菇》。
春天的一个早上，小白兔高高兴兴的去采蘑菇。
它来到了树林里，看见大树下有许多蘑菇，当它正在采蘑菇时，突然飞来了一只蜻蜒，蜻蜒告诉小白兔："天马上要下雨了，你还是快回家吧！"小白兔提着一篮子蘑菇没走几步，就听见一阵轰隆隆的雷声，哗，哗，哗，雨真得下起来了。
聪明的小白兔把最大的蘑菇当成一把伞，它看见了小松鼠在淋雨，它大声喊："小松鼠快进来，躲躲雨吧！"小松鼠急忙跑到蘑菇伞下，它们一起打着蘑菇伞，快快乐乐地回家了。
2、看图片，了解蘑菇的.形状，颜色，品种，生长环境。
3、了解蘑菇鲜香可口，含有丰富的蛋白质、维生素，具有增强抵抗力的功能。
春天，人们很容易得感冒，大家可要多吃点哦！4、出示事先折好的范例，引导孩子欣赏：这是老师折的蘑菇，上部分是蘑菇的伞盖，下部分是蘑菇的脚，你看看这个伞盖像什么形状？（梯形）好看吗？你想不想折一个漂亮的蘑菇呀？（想）那我们一起来折吧！二、学习折蘑菇1、观察图示，讨论蘑菇折法。
2、老师和孩子各折一个蘑菇。
老师有意折慢点，示范并指导孩子把每个步骤折好，如：三个角朝中心折时，首先让孩子把正方形的纸对边分别对折一次，再打开，让孩子能看着折痕来折，并且要提醒孩子，三个角宝宝都要和中心妈妈亲吻到，这样三个角就容易对齐。
彩纸蘑菇贴画教案
彩纸蘑菇贴画教案教案标题：彩纸蘑菇贴画教案教案目标：1. 通过制作彩纸蘑菇贴画，培养幼儿的创造力和手眼协调能力。
2. 帮助幼儿认识蘑菇的形状、颜色和特征。
3. 促进幼儿对自然界的观察和理解。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔、画板或纸张。
2. 蘑菇的图片或实物（可选）。
教学过程：引入活动：1. 准备一些蘑菇的图片或实物，让幼儿观察并描述蘑菇的形状、颜色和特征。
2. 引导幼儿思考，蘑菇可以用什么材料制作出来。
步骤一：准备彩纸和工具1. 给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水和彩笔。
2. 解释如何使用这些工具，确保幼儿能够安全地使用它们。
步骤二：剪下蘑菇的形状1. 指导幼儿使用剪刀将彩纸剪成蘑菇的形状。
可以提前准备好模板，让幼儿按照模板剪切。
2. 鼓励幼儿尝试不同的形状和大小，以展现他们的创意。
步骤三：装饰蘑菇1. 让幼儿使用彩笔为蘑菇涂上各种颜色，可以参考实际蘑菇的颜色，也可以根据自己的想象进行涂色。
2. 鼓励幼儿尝试不同的图案和纹理，使蘑菇看起来更有趣。
步骤四：贴画1. 将画板或纸张分发给幼儿，让他们把彩纸蘑菇贴在上面。
2. 鼓励幼儿使用胶水将蘑菇牢固地贴在画板上，可以自由选择蘑菇的位置和排列方式。
步骤五：展示和分享1. 鼓励幼儿展示他们的作品，并邀请他们描述自己的蘑菇贴画。
2. 给予积极的反馈和鼓励，让每个幼儿感到自豪和满意。
拓展活动：1. 组织幼儿一起制作一个彩纸蘑菇贴画展览，展示在教室或学校的公共区域。
2. 鼓励幼儿用彩纸制作其他自然界的物体，如花朵、树木等。
评估方法：观察幼儿在制作过程中的参与程度和创造力，以及最终的作品展示。
教学延伸：1. 引导幼儿观察和了解更多不同种类的蘑菇，并与他们的彩纸蘑菇贴画进行比较。
2. 利用彩纸蘑菇贴画讨论自然界中的植物生长过程和生态系统。
教案总结：通过彩纸蘑菇贴画教案，幼儿将通过制作和装饰蘑菇，培养创造力、手眼协调能力，并加深对蘑菇和自然界的认识。
这个教案旨在激发幼儿的想象力和艺术才能，同时提供一个有趣的学习体验。