2011——2012年度大班第一学期教学计划
2011教育教学计划
2011—2012学年度上学期教育教学计划一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面掀起在教学系统党员中，进行“四风”建设活动教育热潮，在教育教学实践中深刻领会邓小平教育理论的深刻内涵，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育和创新教育进程，进一步加快课程改革步伐，认真学习、理解和掌握新课程标准。
不断纠正行业不正之风，保持偏岭小学、幼儿园干部教师队伍群体形象，为创办人民满意的学校、幼儿园，促进我镇基础教育事业稳步、健康的发展而努力工作！二、工作目标1、进一步加强党风廉政建设，在教育系统中，全面掀起“四风”建设活动。
2、加强小学、幼儿园干部队伍建设。
逐步形成一支廉洁自律、团结奋进、扎实工作、素质优良、以身作则、人员精干、深受广大教师信赖、全社会满意并尊重的干部队伍。
3、加强小学、幼儿园教师队伍建设，注重师德、师资培养和培训。
加强政治理论学习，强化教师自身培养，努力提高教师业务水平；加大教师培训力度，为教师学历如期达标而努力。
大兴教研之风，积极开展群众性教研活动，努力提高教师业务水平。
进一步采取一系列有效措施，遏制弄虚作假风，切实提高教育教学质量。
4、强化学校、幼儿园管理，提高办学效益。
进一步建立建全各项规章制度，重在落实、重在执行，逐步实现学校管理科学化、制度化、规范化，争创人民满意学校、幼儿园。
5、进一步抓好学校、幼儿园管理，做到校庭整洁、物放有序，创设优美的教育教学环境。
6、核定编制，减员增效，为实行绩效工资做好准备。
结合我镇小学的实际情况，在教学质量最大限度不受影响的前提下，本着减员增效又确保开足学时、开齐学科的原则，实行按岗定员，取消代课教师。
幼儿教师要按县政府要求，经过培训，取得幼儿教师资格证书，逐步达到持证上岗。
7、加大考核监督力度，按照《工作目标提纲》要求，坚持平日考核与期末相结合的原则，科学地评价每一位教师，每一所学校、幼儿园的教育教学质量与管理水平。
8、立足课堂，探索改革，语文教学继续以作文教学为主线，形成地域特色的课堂教学模式。
大班第一学期教学计划(3篇)
大班第一学期教学计划(3篇)大班第一学期教学计划一：大班第一学期教育教学计划一、班级情况分析本学期，班里共有幼儿园19名，其中男生11名，女生8名。
幼儿从中班进入大班，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为惯、生活惯、研究惯的养成，现将大班本学期工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强研究和研究，不断更育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中研究，在快乐中发展，真正的做到保教结合。
1.能用较标准性的语言完全、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。
首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子研究语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如:让家园配合督促幼儿完成任务，布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2011年幼儿园大班第一学期班务计划
2011 年幼儿园大班第一学期班务计划
2011 年幼儿园大班第一学期班务计划
一,情况分析
新的一年,新的开始.在新学期里,我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境.
本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战。
新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进行研究与探讨，以严格积极的态度严把教学质量关。
根据实际情况了解，我班的幼儿经过大班一学期的培养,幼儿在各方面都有了很大的进步.特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好.但在自编故事的讲述方面较欠缺,思维不够广.在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪.但在活动中常规有必要继续培养,在感受力上还要加强.在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些.在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了,喜欢提出问题,本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动,培养幼儿初步的操作的能力.幼儿在体育活动中,参与的积极性高了,幼儿。
2011—2012学年度第一学期教学计划
2011—2012学年度第一学期教学计划
一．学生情况分析
二．目的要求
1.认识200个字，会150个字；
2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。
能用毛笔书
写楷书，并体会汉字的优美。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
6.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领
悟基本的表达方法。
阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本
说明方法。
7.学习浏览，根据需要搜索信息。
8.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
9.乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
学习辩论、演讲的一些
基本方法。
10.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能修
改自己的习作，书写规范、整洁。
11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
12.在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。
并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
三．教材分析
本册教材包括“导语”、“课例”、“口语交际·习作”、“回顾·拓展”。
课文分精读和略读两大类。
本册共有课文28篇。
精读课
文14篇，略读课文14篇。
总之，本册教材着力于培养学生的语文实
践能力，提高学生的语文素养。
大班美术第一学期教学计划
大班美术特色课程教学计划（2011—2012年度第一学期）一、现状分析：幼儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容，是实施幼儿美育的重要途径。
新《纲要》中也明确指示了艺术教育目标的精神，教师应根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术创作和美术欣赏活动，感染幼儿，诱发幼儿美术创作的动机和兴趣，并培养其初步的审美能力和美术创作能力。
我们力求利用美术活动对孩子进行美的熏陶。
让孩子在艺术教育中获得发展，为幼儿创设一个优美、利于自身发展的环境；力图让我们的孩子在一个更宽松、更平等、更互动的环境中学到更多的本领。
本学期我们根据本班幼儿的实际情况，制定了大班第一学期的美术特色教育计划如下：二、学期目标：1、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
2、在幼儿的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使之成为新的主题内容。
3、在美术创作活动中，培养孩子的创作能力、动手能力和对色彩的辨别能力。
4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、颜料等绘画用具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用各种材料表现美术的积极性和探索性。
5、由课本学习变为人本学习，加强幼儿的自主性学习，多让幼儿观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对进步幼儿要以鼓励的正面态度对待，发现幼儿的长处，增强他们的自信心和发现欲。
6、在日常生活中，鼓励孩子有意识地去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索美术作品中绘画技巧，鼓励他们去模仿，同时培养孩子欣赏美的能力。
三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性、探索性、选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计活动，并及时调整计划。
3、设计好每次的美术活动内容，并提前做好相应的教具。
4、学习新信息及教育的好方法，加强自身的素质。
5、利用空余时间互相观摩美术活动，认真记录和做好评析，努力吸取他人的长处，弥补自身的不足。
2011-2012学年第一学期学校教学计划
学校教学计划（2011---2012学年度第一学期）永年八中2011-8-13永年八中教学计划（2011---2012学年度第一学期）为了全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。
完成“教育四年提升规划”，迅速转变学校落后面貌，快速打造永年东部名牌学校，结合我校实际特制订本计划。
一、指导思想，全面落实科学发展观，以教科研为统领，以打造高效课堂为基本途径，以创建永年东部名校为目标，狠抓教学常规过程性严细实管理，营造校风正，教风严，学风浓的育人氛围；发挥学校教育环境优势,以教学工作为中心，更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，创品牌学校；全面推进尝试教学法，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推进我校教育和谐发展。
二、主要任务及目标：1.以实现科学规范化管理为主线，以推进尝试教学法为重点，大力进行课堂教学改革。
2.继续立足学科活动，抓实教师培训，大兴学习之风，努力“创建学习型学校”，不断开创教育工作新局面。
加强对青年教师的培养，引导教师在粉笔字、普通话、课件制作、备课、说课、尝试教学法运用等基本功方面的学习和锻炼，开展多种形式的活动如：教师基本功比赛，尝试教学法大比武等以提升教师基本素质。
3、狠抓保学控流，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。
4、加强校本教学研究和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高学生综合素质从而提高教学质量，发挥学生特长，开好兴趣班，促进学生特长发展和教师专业成长。
5.加强课堂教学的有效性管理，以课堂教学为中心，实行集体备课，积极推进尝试教学法，打造高效课堂。
6.抓实常规管理，坚持做到严、细、实。
7.继续做好专室和农远教育工程设备、设施的使用和维护工作，进一步加强管理与培训，使其教育教学规范化、科学化、常态化。
三、方法措施1、保学控流继续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。
2012年秋季学期幼儿园大班第一学期班务计划
2012年秋季学期幼儿园大班第一学期班务计划2012年秋季学期幼儿园大班第一学期班务计划新的一个学期又开始了，想着又要和可爱的孩子一起学习和生活，真是高兴。
为了把工作做好特制定本教学计划。
一：班级情况分析：本班幼儿刚从中班升入大班,有一位幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。
升入大班，他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。
但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。
现分析如下：1。
语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。
2。
在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。
但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。
3。
在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。
4。
幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。
5、在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。
本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。
对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。
在教育活动中，我们还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。
家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。
本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：二：五大领域教育目标：（一）、健康1、在群体生活中，保持愉快情绪。
2011-2012学校工作计划
永登五中2011—2012学年度第一学期学校工作计划面对我省普通高中发展的新形势，学校教育工作要继续学习践行科学发展观，深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，积极响应兰州新区区委、区政府、区教育处的各项方针政策，紧紧围绕“校本提升战略”，抓住我省普通高中新课改的历史契机，大力推动学校发展的转型提升，加快打造“文化品位深厚，教育质量一流，办学特色鲜明”的新区高中，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。
本学期我校将深入践行“规范管理、提高质量”的指导思想，集全校师生的智慧，在原有工作成绩的基础上，使我校的管理更为规范，设施更为完善，教育重点更为明确。
在此宗旨之下，特制定本学期工作计划：指导思想：坚持以科学发展观统领学校发展全局，以全国教育工作会议，省基础教育教学工作会议等会议精神为指针，参照学校发展规划的各项目标达成度，总结发展成绩与经验，分析学校面临的形势和问题，以“知识改变命运，习惯成就人生”为办学口号，以“自强不息，和谐发展”为办学理念，以教师专业发展、制度建设和校园文化建设为重点，以提高教育教学质量为核心，以推进新课程为平台，以人为本、团结协作、从严治校、创建特色，继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，以提高课堂质量为抓手，以开展各种活动为载体，不断丰厚办学内涵，确保学校各项工作再上新台阶。
工作目标：围绕两个方面，促进“八项工作”。
围绕课堂教学、校园文化建设两个方面，促进校园管理进一步规范；德育教育进一步深化；教学质量进一步提高；队伍建设进一步加强；高考和高一招生进一步提高；体育、艺术工作进一步推进；信息化建设进一步完善；后勤服务进一步落实。
具体措施：一、加强德育工作，全面推进素质教育1、严抓德育工作，做好文明礼仪教育。
文明礼仪教育是高标准的常规教育，深入开展“文明礼仪示范班”和“文明礼仪标兵”评选活动。
充分利用早操、班会时间及其他活动时间进行教育，并把礼仪教育分解成若干单元进行分步实施。
2011-2012学年第一学期大班语言月教学计划
2011——2012学年第一学期幼儿园大班语言
月教学计划
本学期根据教材大纲的指导，结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。
培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。
为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下：
以上是9~12月份大班组的月计划，在此基础上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节：
1、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解。
2、娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。
3、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。
上述是大班语言领域的发展计划，大班组将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。
2011年8月30日。
实验教学计划
班级
6.2 6.3 6.1 6.1 6.2 6.3 6.1 6.2 6.3 6.2 6.3 6.1 6.2 6.3 6.1 6.2 6.3 6.2 6.3 6.1 6.1 6.2 6.3 6.1 6.2 6.3 6.1 6.2 6.3 6.1 5.1
分组数 实验类 用房名称 量 别
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 6 6 6 0 6 6 6 0 0 0 0 0 0 6 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 科学教室 普通教室 普通教室 科学教室 普通教室 普通教室 科学教室 普通教室 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 演示 演示 分组 分组 分组 演示 分组 分组 分组 演示 演示 演示 演示 演示 演示 分组
墨水瓶 课本 橡皮 铅笔 2011.10.25 墨水瓶 课本 橡皮 铅笔 2011.10.26 烧杯 鸡蛋 薄木板 小锤 2011.11.1 烧杯 鸡蛋 薄木板 小锤 2011.11.1 地球仪 手电筒 大头针 地球仪 手电筒 大头针 地球仪 手电筒 大头针 电灯 圆形小镜子 电灯 圆形小镜子 电灯 圆形小镜子 纸盒 黑丝布 透明塑料薄 膜 蚯蚓 纸盒 黑丝布 透明塑料薄 膜 蚯蚓 纸盒 黑丝布 透明塑料薄 膜 蚯蚓 电灯 皮球 电灯 皮球 电灯 皮球 酒精灯 岩石 燃烧钳 2011.11.15 2011.11.15 2011.11.16 2011.12.13 2011.12.13 2011.12.14 2011.12.20 2011.12.20 2011.12.21 2011.12.6 2011.12.6 2011.12.7 2011.9.20
2011—2012学年度第一学期工作计划
2011——2012学年度第一学期工作计划本学期，我校教师将认真学习全县教育工作会议精神，把提高教育教学质量摆在突出位置，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、教研兴校”的办学理念。
以县十五次党代会和“两会”精神为主线，大力弘扬“敢为人先、自我加压、开放守信、团结务实”的新民和精神，继续开展“创先争优”活动和“文明民和”建设活动为契机。
继续加强师德建设，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓毕业班教学工作，提高教师教学水平，提高学生自主学习的能力。
以科学发展观统领学校改革，更新教育观念，加大教研力度，提高教育教学质量，促进学校工作全面发展。
现结合我校实际，制定以下工作计划：一、全力做好“两基”迎国检工作。
9月份，国家教育督导团将对我省“两基”工作进行督导检查，“两基”迎国检工作已经进入最后准备阶段。
我校能否顺利通过“国检”直接关系到全县乃至全省大局，意义重大，任务艰巨，要以对教育事业高度负责的精神，切实树立责任意识，严格工作纪律，按照《民和县“两基”迎国检工作倒计时安排》，进一步细化工作目标和责任分工，全力做好各项工作，每一项指标都要落实到的实处。
一要继续加大营造浓厚的迎检氛围。
结合9月份义务教育宣传月，学校各教师、班主任要加大“两基”工作的宣传力度，利用学校宣传栏、板报、标语、横幅、展板等形式，以及对学生召开“两基”宣传会等，全方位、多角度宣传教育政策、“两基”知识，使“两基”知识，尤其是国家教育的惠民政策家喻户晓，让前河人民关心教育，关注“两基”。
二要严格完成各项指标。
开学后学校将分派专人投入到迎“国检”准备工作中，对照国家指标，排查学校“两基”工作中的不足和漏洞，严格完成各项指标的规定。
二、不断提高教育教学质量用科学发展观统领教学工作，全面贯彻党的教育方针，把提高教学质量作为学校工作的出发点，以新课程改革为切入点，加强素质教育，努力完成各级下达的教学目标。
综合实践教学计划2011-2012第一学期
综合实践教学计划2011至2012第一学期综合实践活动教学计划一、学情分析综合实践活动课程是一门研究性、实践性、操作性于一体的课程。
担任这门学科的教师，都应具有丰富的教学经验。
教学中，既参与利用他人的教学资源，又充分结合本地、本校实际选择课题，尤其是是学生自己提出的，充分调动了学生学习的积极性，从选题到活动，学生要能自主参与，动手动脑，这样创新精神和实践能力得到了培养，才能保证这门课程的教学效果。
二、教材分析综合实践是一门新兴的课程，它强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展，突出学生学习感情、学习能力的形成，以及兴趣培养，重视活动内容与课题的有效结合，注重培养学生自主学习的意识和能力。
我校基于关注孩子的成长，在本学期就制订了些主题活动。
三、教学目标培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力，进一步了解社会生活和社会环境，增长活动所需的知识，增强适应社会生活的能力。
养成劳动观念，形成一般劳动技能。
四、教学措施：1、提高认识开学初，学习相关理论文章，通过学习，进一步明确这门课程教学的重要性，进而加深认识为什么要开设这门课程，，为什么要把它作为必修课。
2、精心选题综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用，因此选题范围十分宽广。
教学计划中，我们要围绕“探索自然、亲近社会、发展自我”这三大主题精心选题，使选题的过程，成为师生探索、发现。
研究的过程。
3、开展活动综合实践活动带来了一场学习方式的革命，使学生能够经历以往不曾领略的丰富多彩的学习活动。
教师和学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者，组织开展活动，要充分发挥学生的积极性、主动性、创造性。
五、渗透相关法律知识从《中华人民共和国道路交通安全法》相关法律知识渗透，从而使学生从小就明白交通安全的重要性。
综合实践教案第一单元居家生活安全活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
教学工作计划2011-2012学年第一学期
五里小学教学工作计划2011—2012学年第一学期为了使工作的开展有计划、有步骤，遵循“结合实际、稳中求变、形成常规、务求实效”的原则，以追求工作的实效性为最高的目的。
结合学校的现实情况，巩固以往工作中取得的成果，打开工作思路，让工作取得更大的成效。
为此，拟定本学期工作教学计划：一、指导思想全面推进素质教育，以学生的发展和教师的成长为本，规范教学常规的管理行为，以管理出实效，以管理出成绩。
同时推动学校教学工作的创新，改变以往工作中不符合实际的一些做法，力求取得实效。
二、工作目标1、继续在校园内开展落实推“普”工作，强化上学期校园内讲普通话的氛围，让普通话成为校园内师师、师生交流的习惯。
2、进行在教材上备课试点工作，改变以往工作中教师抄写教案应付检查情况，探求一条务实的且有实效的备课方式。
3、继续开展学生讲故事比赛，加大在学生间、班级中的宣传力度，让学生学会看书，学会表达，心中有故事，能讲故事，丰富学生的课余生活。
4、加大对新教师的培养工作，组织学校骨干教师多进行教师的课堂听课，给新教师提建议，帮助新教师成长。
5、开展好在学科教学中渗透法制教育工作，探索一条适合学校的有效的在学科教学中渗透法制教育的工作之路，力求取得实效。
三、保障措施（一）重点工作1、继续巩固上学期学校在校园内推广普通话工作的成果。
在开学初就提醒教师在校园内讲普通话，给予教师一个周的准备适应时间，从开学的第二周开始要求教师在校园内交流时必须使用普通话，要求学校中层干部做好带头示范表率作用。
同时要求学校学生在与教师交流时也使用普通话，在讲普通话氛围好的班级推行学生间用普通话进行交流的试点，并逐步推广开来。
2、继续开展好学生讲故事比赛活动。
本学期承接上学期的开展第五、六、七、八期讲故事比赛，在校园内、班级上加大对学生讲故事比赛的宣传力度，让学生了解讲故事比赛的相关规定，喜欢上讲故事比赛，参与讲故事比赛，以此为推手，促进学生学会看书，学会表达，让学生能在全校师生的面前上讲台表现自我，体验上台表现的心理历程。
2011-2012学年度第一学期教学工作计划
2011-2012学年度第一学期教学工作计划伍佰城幼儿园小（1）班罗春媚2011年9月，我们既激动又担心的迎来了小班的孩子。
激动，是因为从事的是我们喜欢的幼教工作，在我们人生的道路上迈出了第一步。
担心，是因为我们知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。
但是，不管怎么样，我们会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。
相信在以后的工作生涯的道路上定能开好头起好步。
一、班级基本情况分析1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。
2、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。
3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。
4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。
针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。
二、保教工作（一）语言领域1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。
2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。
这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。
3、在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。
（二）健康领域1、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。
如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。
让幼儿在集体活动中逐渐形成秩序感。
2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。
通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。
2011-2012学年幼儿园大班上学期工作计划
2011-2012学年幼儿园大班上学期工作计划
2011-2012学年幼儿园大班上学期工作计划
时光飞逝，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：
现本班共有幼儿38名，男孩23名、女孩15名经过中班一年的
学习和生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二自控力较弱；三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划。
二、教育教学工作
（1）重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面手：（一）全面的入学准备工作。
具体包括：
1：促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注
意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及。
2011-2012年度第一学期幼儿园大班工作计划
2011年幼儿园大班工作计划〖文字大小：大中小〗〖打印〗〖收藏到：QQ 百度雅虎〗〖在线字典〗悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析本学期我班插了11名新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩19名、女孩21名。
通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
2011年至2012学年大班上期班务工作计划 一
2011年至2012学年大班上期班务工作计划一、本班情况分析（一）幼儿情况今年本班幼儿共38名，其中有三名新生，我班的幼儿在年龄上存在很大的差异，因为幼儿年龄的差异，造成发展水平上的参差不齐。
●优势：1．健康：幼儿具备了基本的生活自理能力，能尊重和维护他人的劳动成果。
2．语言：乐于与人交谈，喜欢听故事看图书。
3．社会：能友好与他人交往。
4．科学：对周围事物现象感兴趣，敢于探索并能用适当的方式表达交流探索的过程和结果5．艺术：幼儿喜欢参加艺术活动能在活动中获得愉悦和美感。
●不足：1．幼儿良好的学习习惯、良好的倾听能力以及良好的探索欲望有待于进一步提高。
2．幼儿大胆清楚连贯的表达自己的意愿还比较欠缺，大胆的当众表达的能力还不够。
3．幼儿与同伴间友好相处以及幼儿主动解决交往的能力还比较差，分享、互助、合作的能力有待进一步培养4．幼儿喜欢参加艺术活动，但幼儿不敢大胆自如表现。
（二）教师情况●优势：1．对大班幼儿年龄特点把握的比较好，能针对大班幼儿学习特点开展各种活动。
2．对幼儿有爱心，生活护理细致，在幼儿常规培养方面能提供好的经验和措施。
●努力方向：1．加强理论学习，提高开展优质教育活动的能力。
2．提高教师在教学活动中如何激发幼儿问题意识的研究。
二、本学期工作重点教师方面（一）能够准确把握幼儿的年龄特点，提高教育教学质量。
（二）在主题活动的开展过程中，善于抓教育契机，挖掘活动内涵，为幼儿发展提供支持。
●幼儿方面（一）能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯以及倾听能力。
（二）幼儿能够大胆清楚连贯的进行讲述，不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。
（三）通过音乐活动，发展幼儿的音乐的理解和表现能力。
（四）幼儿能够自主、自由的进行活动，体现合作化共同学习。
（五）幼儿问题意识加强，思维能力有大幅度提高。
三、教师工作落实措施●教师方面：1．通过理论学习，提高教师运用理论指导教学工作的能力（1）结合教师的现状学习《纲要》中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨。
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磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
扬州市汶河幼儿园2010—2011学年度第一学期教学计划大班组主题一:了不起的我主题说明：心理学研究表明，5—6岁的儿童已经形成初步的自我意识。
帮助幼儿拥有良好的自我意识，促使幼儿从自然人向社会人过渡，是幼儿园教育重要的责任。
“了不起的我”这一主题的重要教育价值在于通过多项活动，让幼儿明白自己幼小的生命是在亲人的和呵护和众人的关心、爱护下成长的。
本活动重在引导幼儿在心存感激之情的同时，学着去关心、爱护、帮助周围的人，形成亲近社会、感恩他人的态度。
学习尊重他人，在与他人相处、沟通和合作中，产生并体验快乐，初步形成社会责任感。
主题目标：1.能围绕中心话题，用较连贯的语句表达自己的见解。
2.发现自己的成长与变化，区别自己与别人的不同，展示自己的能力。
3.乐于与同伴交往，并学会一些与人交往的方法。
4.养成在小组讨论中轮流说话并耐心倾听的习惯。
具体安排：四周第二周（9月5日—9月9日）语言：我做哥哥了 P14 语言：我做哥哥了 P14 音乐：爷爷为我打月饼 P300 音乐：人人叫我好儿童 P16 社会：马戏团的大狮子 P1 美术：心心相印（手工） P21 美术：漂亮的我 P38 社会：快乐的我 P23 体育：小龙人采珍珠 P42 数学：猜数字 P70 特色童谣：芝麻、西瓜第三周（9月12日—9月16日）语言：我长大了 p12 科学：我的成长记录Ｐ３社会：说说我的老师 P28 美术：我为老师画张像 P29 语言：我的家 P26 体育：我的小脚本领大 P44 音乐：大鞋与小鞋（一） P35 音乐：大鞋与小鞋（二） P35 数学：奇妙的口袋 P75 数学：认识序数（一） p41 特色童谣：长大上天种庄稼第四周（9月19日—9月23日）语言：七色花 P31 语言：假如我有一朵七色花 P34 体育：勇敢的孩子 P57 特色童谣：折纸船音乐：我们要请一个人（一） P45 音乐：我们要请一个人（二） P45 社会：与弟弟妹妹交朋友 P41 数学：超市购物 P53 科学：食品检验员美术：七色花 P34 第五周（9月26日—9月30日）社会：我的名片 p47 科学：小鬼当家 p52 健康：食品保质期 p8 语言：今天我来做爸爸 p48 音乐：学做解放军（一） p54 音乐：学做解放军（二） p54 语言：六个矮儿子 p62 体育：大家一起玩 p 4数学：花儿朵朵开 p69特色童谣：祖国妈妈真漂亮主题二：好大一个家主题说明：随着生活经验的日渐丰富，生活范围的逐渐扩大，有关家庭、家乡、祖国的概念慢慢地在幼儿的头脑中清晰起来。
由爱自己到爱父母、爱周围的人、爱祖国，既是幼儿情感发展的特点，也是学前教育的重要内容。
“好大一个家”主题的教育价值在于：让5至6岁的幼儿通过认读祖国地图，初步了解祖国的名胜古迹，初步认识民族文化，从而在幼小的心灵中埋下爱祖国的种子。
本主题在引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀的同时，也注意引导幼儿感受人类文化的多样性、差异性、从而了解人类世界的多元与奇妙。
主题目标：1.了解首都北京，用较清楚连贯的语句表达自己的所见所闻。
2.知道中国有56个民族，每个民族都有不同的风俗和服饰。
3.通过多种渠道了解家乡的风土人情，萌发爱家乡的情感。
4.知道世界上有不同的人种，住在地球上的人们是一家。
在分享交流过程中，体验成功的愉悦。
具体安排：三周第七周（10月10日—10月14日）语言：我们的首都北京 P88 语言：美丽的台湾岛 P95 美术：五星红旗高高飘扬 P79 音乐：爬长城 P91 数学：小花伞 P137 音乐：阿里山的姑娘 P97 社会：香港与澳门 P106 数学：认识人民币 P74 科学：世界各地的朋友 P109 科学：五大洲四大洋 P87 特色童谣：山 P 82第八周（10月17日—10月21日）语言：月亮船 P101 语言：我的家乡 P108 音乐：七子之歌（一） P103 音乐：七子之歌（二） P103 科学：京剧与脸谱 P112 社会：脸谱 P110 美术：画脸谱（一） P110 体育：快乐的民间游戏（一） P115 数学：娱乐宫 P139 数学：单数双数 P84 特色童谣：上汽车五P177第九周：（10.24—10.28）第六周（10、4——10、5）语言：象形文字 P87 语言：了不起的中国人 P134 语言：神五升空了 P135 绘画：祖国好大哦！ P90 科学：汉字的演变 p126 民间游戏：跳房子 P117 美术：对称图案 P82 韵律活动：金瓶似的小山艺P68 音乐：瑶族舞曲 P129 特色童谣：家语P35音乐：拉拉勾五p31数学：连一连，排一排 P87数学：积累单、双数的经验 P84社会：我们的小报 P136体育：炒黄豆 P82特色童谣：拼板儿语p62主题三:春夏与秋冬主题说明：幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。
宇宙天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象，是5~6对幼儿议论的永恒主题。
抓住幼儿生活中的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学的伟大，这是现代教育的重要，也是: “春夏与秋冬”主题教育价值之所在。
幼儿通过本主题的学习，初步感受四季变化对植物生长及人们衣着、生活的影响；初步理解简单的物理现象；初步了解人类与环境的相互依存关系，身体力行地关心、保护环境；尝试用简单的认知方法发现问题，具体初步认识和理解能力。
让他们的眼睛永远放射出探索的光芒，心灵永远保持探索的热情，对生活着的世界满怀新鲜和惊奇——这才是我们孜孜以求的目标。
主题目标：1.了解一些简单的气象知识，知道天气变化与人们日常生活的关系。
2.培养对周围生活环境变化的敏感，关住自己生活的环境。
3.乐意将自己收集的信息与同伴分享，产生进一步探究的兴趣。
4.在游戏中体验共同学习的快乐。
具体安排：四周第十周：（10.31—11.4） 语言：天气预报 P152 科学：有用的温度计 P154 数学：会变的温度 P154 数学：认识单双数 五P43 社会：神奇的影子 P156 体育：影子的游戏 P145 科学：神奇的影子 P157 音乐：彩虹 P159 美术：我为散文来配画 P163 体育：快乐民间游戏——跳房子 p 117 特色童谣：快乐的小屋 五P180 第十一周（11.7—11.11）语言：小蜗牛 P164 科学：下雨的前兆 P166数学：复习5以内的加减法P146 数学：学习倒顺数 五 p47 美术：春夏秋冬 P147 社会：秋游计划 P170 语言：四季组歌 P180 音乐：四季组歌（一） P182 音乐：四季组歌（二） P182 体育：小花匠学种花 P151 特色童谣：摇篮 五P207第十二周（11.14—11.18） 语言：十二个月 P178 语言：南极与北极 P189 美术：可爱的小企鹅 P151 社会：小花匠 P188 音乐：卖报歌 五P48 体育：打水仗 P149 健康：安全小常识 P173 音乐：胡说歌 五p65 数学：摸摸这是什么图形P151 数学：接牌 P148 特色童谣：堆馒头 五P214第十三周（11.21—11.25）语言：我们的市花 P187语言：秋天的雨 (一) P161体育：盲童找路 P191 数学：游野生动物园 P175数学：生日大统计 P149科学：冬天和夏天要睡觉的动物P168 美术：啄木鸟 P149科学：认识林中的树 P149音乐：国旗国旗红红的哩五P4科学：千奇百怪的树 P150特色童谣：金锁银锁主题四 :动物——我们的朋友主题说明：生命只有一次。
因此，每一个生命都是值得尊重和珍惜的。
尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只小鸟、一只小蚂蚁，也就是尊重和珍惜我们自己。
幼儿特别喜欢动物。
向5-6岁幼儿介绍不同种类动物的生长史和生活形态，既可以扩大幼儿的视野，帮助幼儿了解动物的多样性，认识到人类和其他动物都是大自然的一部分，初步理解人与动物的相互依存关系；还可以培养他们对动物的热爱之情，从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识。
这正是我们编制“动物，我们的朋友”主题的用意所在。
主题目标：1.了解动植物之间的依存关系，了解破坏生态平衡的危险后果。
2.能认真倾听同伴的谈话，大胆发表自己的想法。
3.学习遵守游戏规则，逐步建立公平竞争的意识。
4.体验参与音乐活动的快乐。
具体安排：四周第十四周（11月28日—12月2日）语言：我们是一家（一） P216 语言：我们是一家（二） P216 体育：找尾巴 P205 美术：海底世界 P207 音乐：小蝌蚪找妈妈（一）（二）P209 社会：了不起的建筑师 P212 数学：宠物聚会（一）（二）P218 科学：有趣的蚂蚱 P214 特色童谣：蚂蚁搬虫虫第十五周（12.5-12.9）社会：聪明的动物 P223体育：你来我往 P225语言：小苹果树找医生 P227语言：假如我有翅膀（一）（二）P234 数学：学习2——5的相邻数五P50 数学：学习6——9的相邻数音乐：美丽的天鹅 P232体育：袋鼠宝宝 P229音乐：顽皮的杜鹃 P236特色童谣：大家来环保第十六周（12.12-12.16）语言：小蛋壳历险记 P238 数学：小动物住新家 P240 美术：恐龙 P242 语言：两只笨狗熊（一）（二）P243 体育：小熊走钢丝 P245音乐：狮王歌（一）（二）P250 科学：昆虫保安大队 P253 社会：害虫和益虫 P255 特色童谣：地球妈妈在发愁第十七周（12.19—12.23）语言：小小和啊呜的信（一）（二）P256 社会：国旗上的动物 P195 数学：动物园里数一数 P258 数学：学习2的组成，认识分合号五P56 体育：躲过地雷 P200 美术：瓢虫（手工） P217 音乐：狮王进行曲（一）（二） P248 科学：动物办法多 P221特色童谣：环保儿歌主题五快乐的节日主题说明：过新年、放鞭炮、那红包、走亲戚、送贺卡、划龙舟……这是每一个孩子期盼的事。
在春节、国庆节、“六一”国际儿童节、教师节、“三八”妇女节、端午节里，孩子们在走亲访友中可以体验人们之间的亲情和友情；在娱乐游戏中可以获得无比的快乐；在观光旅游中可力。
热爱生活、热爱生命、热爱祖国的浓浓情愫会油然升腾在幼儿心灵之中。
主题目标:1.知道舞龙舞狮是中国人民庆祝节日，表达快乐心情的游艺形式，是一种民间习俗。
2.通过折、撕、贴、画等形式，反应过节时的快乐心情。
3.懂得做事要有计划和目的，并能按照计划执行。
4.体验春节欢乐的气氛。
具体安排：两周第十八周（12.26—12.30）语言：对换节 P303语言：春节歌谣 P273社会：新年大调查 P268 音乐：快乐的节日（一）（二）P301 数学：有趣的四等分 P270 科学：动植物间的依存关系P204数学：特殊的节日 P267手工：剪窗花 P267体育：跳远冠军 P230第十九周（1.2—1.6）数学：分月饼 P298 科学：小熊过新年 P281语言：新年的钟声（一）（二）P283音乐：金蛇狂舞（一）（二）P286数学：认识钟点数(一)（二）P272社会：十二生肖的故事 P288美术：大红灯笼 P275特色童谣：地震自救歌特色童谣：火灾来了不要怕生于忧患，死于安乐《孟子•告子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。