学习张伟,践行焦裕禄精神演讲稿与“争做四好教师”演讲稿合集

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学习焦裕禄精神演讲稿5篇（2）

学习焦裕禄精神演讲稿5篇(2)学习焦裕禄精神演讲稿篇4尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好!能够参加今天这次演讲我感到非常高兴。

今天我演讲的题目是《党的好干部——焦裕禄》。

穿越血与火的洗礼，历经战争与硝烟的沧桑，伟大的中国共产党终于迎来了她九十岁的生日。

九十载风雨兼程，九十载辉煌伟业，党像一颗璀璨的明星，刺破夜空点亮黎明;像一只经久不息的号角，始终吹奏着时代的强音!无论是战火纷飞的年代，还是和平与危机共存的今天，中国共产党都经受住了各种严峻的考验，也培养了一批批党的好干部，人民的好公仆，共产党人的楷模—焦裕禄就用他对党的一片赤心，向我们讲述了一个可歌可泣的故事。

1962 年，在河南省兰考县遭受风沙、洪水、盐碱三害最严重的时候，焦裕禄临危受命来到兰考，他说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里。

”他身先士卒，带领全县人民全身心的投入到治理“三害”的斗争中。

记得那是1963年的一个夜晚，北风呼啸，鹅毛大雪铺天盖地而来，焦裕禄望着风雪，心里惦记着人民群众，这么大的雪，群众缺不缺吃的，少不少穿的，有没有柴烧，想到这些，他彻夜难眠。

风刮了一夜，雪下了一夜，焦裕禄办公室的灯也亮了一夜。

第二天天不亮，他就带领县委机关的干部，带着救济粮款迎着漫天的风雪，下乡访贫问苦去了。

焦裕禄来到杨村庄，走进一座低矮的茅屋，里面住着两位无儿无女的老人。

一进屋，焦裕禄就坐在老人床上问寒问暖，大娘问他：“孩子，你是谁呀?这大雪天的出门多危险，你来干啥?”焦裕禄动情的说：“我是您的儿子，是人民的儿子，是毛主席让我来看望您老人家的。

”老大娘激动的热泪盈眶，用颤抖的双手上下抚摸着焦裕禄，眼里噙着泪水说：“多想看看党的好干部啊!”在兰考期间，焦裕禄的肝病已经非常严重，就在他带病带领兰考人民治理三害，即将取得决定性胜利的时候，无情的肝癌使他不得不离开他的战斗岗位，离开他无限眷恋的兰考大地，病危的时候，他向党组织提出的唯一要求是：我死了以后，请把我运回兰考，埋在沙丘上，活着我没有治好沙丘，死了我也要看着兰考人民把沙丘治好。

学习焦裕禄精神_践行群众路线演讲稿：传承焦裕禄精神,发扬教师风采

传承焦裕禄精神，发扬教师风采各位尊敬的领导、来宾们：大家好！我是来自xxxxx。

我的演讲题目是“传承焦裕禄精神，发扬教师风采。

”近日，校园里掀起了一股学习焦裕禄精神的热潮。

通过观看影片《焦裕禄》，我们学习了焦裕禄精神，令人荡气回肠，血脉喷张。

虽然焦裕禄离开我们50年了，但焦裕禄的精神是永恒的！当看到焦裕禄为解决兰考县内涝、风沙、盐碱，深入基层，访贫问苦，数月艰苦奔波，和群众一起战洪水、探流沙、查风口等场景时，我受到了强烈的心灵震撼和精神洗礼，对焦裕禄不怕艰难困苦、不畏流血牺牲、廉洁奉公、勤政为民的奉献精神有了更深刻的认识。

作为一名中学教师，我爱我的事业，爱我的学生们，我要好好传承焦裕禄精神，发扬教师风采！我认为传承焦裕禄，不能单纯说说、写写、脑子热热，还要做到以下方面：第一，传承焦裕禄精神要与保持共产党员先进性结合起来。

要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。

学校的领导们常常这样教育我们年轻教师，要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义思想，以及为共产主义事业终身奋斗的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，所谓“亲及师，信其道，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。

只有教师不断提高政治修养和理论修养，才能更好地引导学生科学文化素质的提高和人生道路的选择。

第二，传承焦裕禄精神要与学习身边的先进典型结合起来。

身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更加切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。

在我的身边，总能看到那么一些优秀党员教师忙碌的身影，他们的教学经验非常丰富，教学成绩也十分突出，可他们依旧兢兢业业、乐此不疲地教育学生、提升自我，从他们身上，我看到了焦裕禄精神，也更明确了该如何当好一名人民教师。

第三，传承焦裕禄精神要与实际工作结合起来。

我是一名刚走入社会的毕业生，面对新的环境新的工作，我曾倍感压力、无所适从甚至身心俱疲，但学习焦裕禄精神后，我似乎看到了一丝曙光。

【作文】学习张伟先进事迹,践行焦裕禄精神

学习张伟先进事迹，践行焦裕禄精神
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版权所有：碧意之时创作时间：2014-05-16 22:56:36
学习张伟先进事迹践行焦裕禄精神张伟同志他是我省的广大教育工作着里面最为杰出的代表之一，他为学校历尽心血的付出相信大家都看在眼里，同时他也是党员干部的楷模，与此同时他为教育事业的贡献是很强大的，另外它的实际充分体现一位教育工作着对待自己工作的那份热情让同学们对他深深的敬仰。他坚定的履行教师这份职责，对待同学们是热情又大方，相信这点事足以让所有的同学值得学习的地方。张伟校长他的事迹被报道以后，学校里面组织了一系列的实践活动，在校园里召开了学习座谈会，同时也组织并观看张伟校长的事迹以后，于是我的内心受到一种强烈的冲击，于是下定决心一定要学习张伟同志的那种对待学习的精神，然而正是因为有了这种顽强拼搏的精神才使得更多的学生勇敢前进遇到学习的困难不逃避勇敢面对。通过学习我们知道张伟同志的精神与焦裕禄精神是相提并论的，所以我们应该从他们的身上学习到那些呢？具体有以下几点。第一、学习他热爱工作的思想和对工作执着的信念。记得张伟曾经说过，每个人都需要以后的教育才能够长大成人，所以一定要以教育为中心，这才是他教育的一种信仰，其实每个人的幸与福不仅仅是用金钱来衡量和体现的，更要要的是一种为人的精神，这种精神是我们用金钱换不来的，相信这个也是值得我们学习的地方。
曾经在张伟的工作日记上曾写道焦裕禄精神，焦裕禄是一个爱人民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，焦裕禄一直都是舍生忘死为人民服务的人所以至今任然受到很多人的尊敬，所以他的这种乐于奉献的精神是值得我们学习，同时这也是张伟同志用来要求自己的一种方式，用清贫和不断约束自己通过奋斗的行动来实践焦裕禄精神，这种精神是可贵的、这种精神是无价的、这种精神是值得我们学习的！大家也知道张伟同志他是作为一名优秀的共产党员和光荣的人民教师称号，所以他一直履行教师神圣职责的崇高品质，充分体现了一位共产党员牢记使命、无私奉献的高尚情怀。他始终为他所爱的职业奋斗忙碌着，直到最后一刻他对待工作更是精益求精，同时对待同事也充满了热情，他始终把自己的教育事业看得比什么都重要，甚至高于一切，同时也体现了张伟同志的至高无上的情怀。第二、学习他能够吃亏乐于奉献的精神。他希望通过自己的努力也能够使家乡的孩子学到更多的知识，于此同时他艰苦的奋斗者他为的是什么，不是为他自己，而是为了让更多的孩子能够上学，能够学习更多的知识，这就是他最大的愿望了，他为了实现自己的承诺，他在那种条件非常艰苦之下与同志们开创了一条非常艰难的创业之路。由于他的家离学校只有200米的路程，于是他就常年住校，几乎他把所有的心思都放在了学习上，每天想着每一位学生，关心他们的学习、生活，和他们的饮食起居。

践行焦裕禄精神做张伟式新时代教师典范Microsoft Word 文档

践行焦裕禄精神做张伟式新时代教师典范“站三尺讲台安身立命，播一腔挚爱耕耘人生。

”张伟，周口市郸城县秋渠一中校长，一个极其平凡的人民教师，他用42年的生命旅程，告诉我们一名教师平凡、坚守和担当的力量。

近期，好校长张伟的先进事迹感动着中国教育，感动着中国教师，也感动着我们新华小学全体师生，更激励着我们全校教师在教育这块阵地上努力践行着焦裕禄精神，奋力前行。

3月17日晚，周口市郸城县秋渠一中校长张伟因过度劳累突发脑干出血，倒在办公桌前，再也没有醒来……张伟，中学高级教师，省级骨干教师，2003年任校长。

张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重……面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校！”于是，在接下来的4000多个日夜里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。

通过十余年艰苦努力，学校办学条件改善了，优秀教师团队形成了，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数显著增加，学校成为远近闻名的“名校”。

张伟虽然离开了我们，但张伟的精神却永远留给了我们。

他是我们当代中国教师的典范，为我们竖起了一面高尚师德的旗帜。

目前，我校师生用实际行动掀起了“学习张伟先进事迹，践行焦裕禄精神”的学习实践活动，把学习张伟同志的先进事迹和崇高精神转化为促进学校全面发展的巨大推动力，凝聚起新华小学教育发展的强大正能量。

为了在全校深入开展“学习张伟先进事迹，践行焦裕禄精神”活动，我校及时召开张伟先进事迹学习会议，要求全体教师边学习边记录学习笔记，对照张伟从自身找差距。

同时我们还在全校范围内组织评选师德师风优秀案例、征集师德小故事、开展师德师风论坛。

积极组织全体学生学习张伟老师先进事迹，参与“我身边的好老师”师德演讲比赛。

从思想上、行动上，以张伟为典范，深入学习张伟的崇高师德，践行焦裕禄精神。

我们学习他献身教育、执着无悔的崇高境界；学习他艰苦创业、勇于创新的不懈追求；学习他关爱师生、无私奉献的高尚师德；学习他严于律己、孝亲敬老的优秀品格。

学习张伟践行焦裕禄精神演讲稿

学习张伟践行焦裕禄精神演讲稿
人的生命只有一次，怎样使者仅有的一次生命获得价值呢？多数人碌碌无为一生始终找不到答案，而周口市郸城县校长张
伟在他平凡的工作岗位上用他一生的奉献向我们诠释了最具意
义的人生。

张伟同志作为一名优秀的共产党员和光荣的人民教师，始
终为他所热爱的教育事业忙碌着、操劳着，直到生命的最后72小时，他仍然带病坚持在教育教学工作一线，在他心中学校的
事高于一切，这是一位大公无私的校长！这是一位全心全意干
工作的校长!!这是一位令人尊敬的校长!!!这是一位当之无愧的校长!!!!
几十年如一日的工作中，他牢记“脚踏实地、实事求是、迎刃而解”的理念，最终让一所最差的中学得到全新的发展。

他
时刻牢记“品良心做事、教会学生知识、教好学生做人”的职责，最终让每个在校的孩子学到知识，学会做人。

“春蚕到死
丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是人们对一位鞠躬尽瘁的教师的
高度评价。

可是做到这样，只一心埋头教书怎么能够呢？他还
要探究如何教好书，如何走进学生，正是张伟校长尽职尽责为
学校工作的事实换来了每位师生对他的尊重和广大群众对他的
高度评价。

他倒下了，他永远的离开了我们，我们悲伤，我们难过，
我们更要化悲痛为力量。

张校长的一位好友在他去世后写下这
样一段话：长流满眼泪，不敢放悲声，剜却心头肉，不好亲兄弟，美德传千里，爱心献学生，秋去一接土，自此万钧重。

这
是张伟校长一生工作的写照，也表达了我们还念张校长的悲痛
心情。

古语曰：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

他的离世定是重于泰山，他走了可他那奉献一生的精神，先进的事迹，光辉的形象永活我们心中！。

践行焦裕禄精神的好校长张伟

践行焦裕禄精神的好校长张伟：让乡里的孩子上好学通过阅读“践行焦裕禄精神的好校长张伟：让乡里的孩子上好学”的相关资料是我感触颇深。

阳春四月，乍暖还寒，漫山的野花送走了孩子们的好校长，张伟。

中央领导刘延东一双暖人的双手和那深情地话语将一股暖流温热了一个伤心家庭的心。

一种精神，甘于奉献舍小家为大家。

张伟同志将焦裕禄精神自然的传承了下来，没有抱怨，没有委屈，有的只是短暂而又匆忙的一生，耕耘于三尺讲台，不望桃李满天下，只求不愧于自己的良心。

一种执着，没有咱们秋渠一中人过不去的火焰山。

这不仅是一句口号，更是一种言出必果的精神，也是正凭着这股劲头他走上了校长之路。

终日的操劳终于换来了一条条平整的路面，一栋栋崭新的教学楼，一排排舒适的宿舍公寓。

那段时间就是遇到再大的困难，他挂在嘴边上的永远都是那句话：“没有咱们秋渠一中人过不去的火焰山。

”
一种情操，当老师是一个良心活儿。

张伟对事业的痴迷，对学生的关爱，远远超过了对自己的爱，更远远的超过了对自己家人的爱，更远远超过了对自己的“途”的关注，他对学生爱之至深，关之至切，非常人所能理解。

他心里永远装着学生，唯忘了自己。

他总是说：“乡里乡亲的把孩子交给咱，咱得对得起家长和孩子对得起自己的良心。

”
从焦裕禄到张伟，我们看到的是中国共产党人兢兢业业践行群众路线的不懈努力和奋斗。

从焦裕禄到张伟，我们感受到的是一种历史的担当和人格的光
辉。

学习张伟,j践行焦裕禄精神

学习张伟，谱写师德教育新篇章远襄镇一中以学习张伟，践行焦裕禄精神为契机，积极做好师德师风建设，努力践行党的群众路线教育。

张伟同志是一个用生命践行焦裕禄精神的好校长，他是平凡的，正是这平凡之中的默默奉献，托举了无数农村儿童的美丽梦想。

张伟的事迹的充分体现了一位教育工作者忠诚党的教育事业、坚定履行教师神圣职责的崇高品质，充分体现了一位共产党员牢记使命、无私奉献的高尚情怀。

对照张伟同志我校紧密联系学校工作实际把对教育事业的无比热爱转化到扎扎实实的工作中去，艰苦创业、迎难而上、迎接挑战，履职尽责、关爱师生、不图名、严于律己、无私奉献、甘于清贫，不计私利，一心为公，在奉献教育的实际行动中实现人生价值。

在学习张伟同志活动中，我们的学校也涌现出一批无私奉献，用忠诚和汗水谱写我们教育事业新篇章。

【群雁高飞头雁领】“领导带头干，干给老师看”。

我们的孔校长自从2013年春季就任我校校长以来，就像张伟一样一心为公、履职尽责，勇于创新，引领学校在办学水平、办学质量上不断上台阶。

自从来到这个学校，事事、时时、处处冲在前面，他以校为家，像一台不知疲倦的机器全负荷的工作着，为了学校的发展，他积极协调各方面的力量，不断改善我们的办学条件。

无论做什么事他都率先垂范，亲历亲为。

他家离学校30余里路，无论刮风下雨，严寒酷暑，早晨6:00准时到校，晚上7、8点才离开学校。

到学校后，他很少在自己办公室里，经常深入班级、校园巡查，发现问题总是及时解决。

在他的带动下，学校的发展变化日新月异，但是他总谦虚地说“其实都是大家伙的功劳，我什么也没干。

”其实，不用说我们都知道：作为统领全校的总指挥，每天大事小事日程总是安排的满满的，为了学校的发展费尽心思，任劳任怨。

由于学校前几年遗留的餐厅改造问题千头万绪，今年春季开学前，为落实餐厅转轨改制行动，孔校长在教体局领导和中心校王校长的支持下，一个春节假期也没有安宁，身体力行，多方联系，多渠道沟通，多次协调，最终确保开学顺利完成学校餐厅改制。

2024年学习弘扬焦裕禄精神主题演讲稿范文2篇

演讲稿一：尊敬的评委、亲爱的同学们，大家好！今天我来发表一篇关于2024年学习弘扬焦裕禄精神主题的演讲，希望我的讲话能够给大家带来一些启示和精神上的充实。

我相信大家都很熟悉焦裕禄这个名字。

他是一位优秀的共产党员、全国劳模、爱民模范，他为河南省信阳地区发展做出了巨大的贡献，也为全国的治理体系和治理能力现代化建设树立了光辉的榜样。

他的英雄事迹鼓舞了一代又一代的青年人，也为我们提供了学习的宝贵财富。

学习弘扬焦裕禄精神，我们首先要学习他为民、务实、勤俭、清正的品质。

焦裕禄一生追求公平公正，为民众谋取福利，全心全意为老百姓服务，养成了对人民的感情，坚持简朴、勤俭、勤劳、持有高度的社会责任感，形成了为民务实的完整形象。

我们需要学习的是焦裕禄“群众路线”、“问、为什么”、“调查研究”等一系列的功能机制，体现了他对工作的认真和负责，也是他成功成为一名杰出领导的重要原因。

我认为我们应该坚信“只要扶贫，天天向上”这一理念，通过努力把这种理念落实到实际行动中去。

做到把党的方针尽快推向基层，充分发挥党员和各级干部的专业、技术和管理优势，不断提高干部的能力与水平，推动社会发展和发展。

2024年学习弘扬焦裕禄精神的主题让我们更加深入地理解了这位伟大的人民领袖和他代表的精神，我们都应该为之努力，做一个有机会心、具有公平正义感、传承五四精神的优秀青年人，用我们的实际行动为之做出贡献，共同为祖国的强盛持续贡献自己的力量。

演讲稿二：尊敬的评委、亲爱的同学们，大家好！2024年学习弘扬焦裕禄精神的主题，是我们每一个人都值得思考和践行的，他的优秀精神和伟大事迹，激励我们不断奋进。

焦裕禄的一生经历了很多人生的曲折，但是他始终没有放弃自己追求的事业，相反，他奋斗一生，全心全意为人民服务，在为人民做实事、办好事方面做出了不朽的贡献。

学习弘扬焦裕禄精神，我们应该将此作为坚定信仰和信念的起点，全面提高自身素养和综合能力，勇于担当，敢为人先，积极践行社会主义核心价值观。

2024年弘扬焦裕禄精神演讲稿

2024年弘扬焦裕禄精神演讲稿亲爱的学生们、亲爱的老师们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家讲述焦裕禄精神的伟大激励和示范力。

焦裕禄是我国优秀的共产党员和优秀的农村干部，他为中国人民的幸福和社会主义事业的发展作出了巨大贡献。

回首过去的岁月，焦裕禄的形象在人们的心中树立起了崇高的楷模，他的一言一行都是值得我们学习的典范。

今天，我希望通过这次演讲，向大家阐述焦裕禄精神的深刻内涵，为我们大家砥砺前行提供动力和方向。

焦裕禄精神的核心是为人民服务。

作为一名共产党员和为人民服务的干部，焦裕禄始终将人民的利益放在首位，从他的一言一行中我们可以看到他对人民的深厚情怀和责任感。

我们时刻都应该以人民的利益为重、以人民的需要为中心，把人民的利益放在首位，时刻牢记为人民服务是我们的根本宗旨。

在每一个岗位上，每一个工作中，我们都要用心用情为人民做好事、解难事、办实事。

焦裕禄精神的内涵是求真务实。

在他的工作中，焦裕禄始终本着实事求是、实实在在的态度，一心一意为人民办实事。

无论遇到多么困难的问题，焦裕禄都能够有清醒的头脑，冷静的思考，创造出一条又一条的成功经验。

我们在工作中也要始终保持求真务实、脚踏实地的态度，不怕困难，不怕失败，坚持实事求是的原则，解决问题，取得实效。

焦裕禄精神的态度是与时俱进。

焦裕禄是一个始终保持学习的状态的人，他给我们树立了学习的榜样。

他在一次次的实践中总结经验，研究问题，不断提高自己的工作能力。

我们在工作中也要坚持学习的态度，与时俱进，不断提升自己的素质和能力，才能更好地适应时代的发展。

焦裕禄精神的要求是担当作为。

担当是焦裕禄精神的根本要求。

他心中时刻挂念着的是村民们的困难和需要，他负重的是村民们的梦想和希望。

我们在工作中也要有担当精神，肩负起责任和使命，无论遇到多么困难和艰巨的任务，都要坚定信心，勇往直前，不断奋斗。

随着社会的发展和进步，焦裕禄精神陪伴我们一直走来，给我们指引了前进的方向。

我们要时刻保持对焦裕禄同志的崇敬，传承和弘扬焦裕禄精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出我们自己的贡献。

“学习张伟,践行焦裕禄精神”学习心得

“学习张伟，践行焦裕禄精神”学习心得张伟同志忠诚于党的教育事业，20年如一日辛勤工作在农村教育第一线，心系师生，艰苦创业，教书育人，无私奉献，是新时代践行焦裕禄精神的好校长！”张伟说，干教育是一个良心活儿。

这是他的教育底线，更是他的教育信仰。

3月17日，在张伟去世当天，他还在笔记本上写下对焦裕禄精神的思考：“亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献”。

这是他内心对自己的要求，更是他精神的方向标，他以实际行动践行着焦裕禄精神。

向张伟学习，重点学习他忠诚于党的教育事业，二十年如一日辛勤工作在农村教育第一线，心系师生，艰苦创业，教书育人，无私奉献的精神，争做“践行焦裕禄精神的好教师”。

我们应该通过开展此次向张伟同志学习系列活动，深入宣传优秀教师先进事迹，弘扬高尚师德，引导广大教师和教育工作者肩负起立德树人的光荣使命，不断提高教书育人水平，为办好人民满意的教育、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

作为一名学校的党员教师，我认为必须做好以下几点。

一、在教育教学活动中不能违背党和国家方针政策言行；遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，塑造学生健全人格。

二、在教育教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课、批改作业及辅导学生。

三、为促进学校新的发展献计献策，积极履行使命，敢于承担职能，推进学校的发展做出应有的贡献。

四、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

要肩负起立德树人的光荣使命。

要向张伟同志看齐，不断提高精神境界和责任意识，为深化教育领域综合改革,推动浦东教育发展贡献力量。

榜样力量大无穷点滴之处学精神 ——学习张伟,践行焦裕禄精神,教师在行动

榜样力量大无穷点滴之处学精神——学习张伟，践行焦裕禄精神，教师在行动张伟是一个乡村中学的一个校长，他以良心做教育，用一生的坚守诠释了什么是信念，什么是担当，为教育工作者树立了思想和行为的标杆！树立了一座丰碑！教育就是需要这样甘于奉献的人。

就在我的身边，也出现了这样一位感人的老师——张海焕老师张海焕老师从事教育工作二十年来，始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，勤勤恳恳用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌。

现将其典型事迹总结如下：一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养作为一名骨干教师，张老师恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。

在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。

尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。

勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。

二、尊重关爱学生，做学生的良师益友爱心成就教育。

在实践“正面教育理论”时，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生，以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们，经常与学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼，使他们感受到老师的爱。

在教学工作中，她真正做到尊重、关爱每一个学生。

张老师把学生当作自己的子女，不但在学习上和思想上关心他们，而且在学生生病时也表达了无微不至的关怀。

一旦知道有学生生病，她就及时了解学生的病况，带学生去看病。

张老师所讲的学生记在脑里，所做的看在眼里，他的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定。

三、经常与家长取得联系, 积极做好合力教育工作张老师经常进行家访，及时将学生的表现反馈给家长，及时召开后进生会议及后进生家长和科任教师的面对面座谈会；定期召开家长会，对家长会缺席的家长，会后通过电话、写字条等形式进行联系、交流，密切了学校、家庭和社会的联系，形成了很好的教育合力。

演讲稿.doc

学习张伟事迹，践行“焦裕禄精神”马家乡科泉小学：杨晓青这是一种坚守，简单而平凡；这是一种奉献，简单而平凡；这是一种担当，简单而平凡；这就是为人民服务，简单而平凡。

这更是一种形象，却简单而平凡；这更是一种信仰，却简单而平凡；这更是一种价值，却简单而平凡；这就是执政为公，却简单而平凡。

张伟用自己的生命诠释了一个校长简单、平凡却又光辉的一生。

周口秋渠乡中学校长张伟，42年的生命旅程，并没有作什么惊天动地的丰功伟绩大事业，但却赢得了群众的泣泪而别、夹道送行。

金杯、银杯不如百姓口碑，校长张伟的干部形象，或者公仆形象，不会因为生命的猝逝而倒下，而会在群众的心中光辉树起。

我们应该向张伟同志致敬，更应该学习他身上永不磨灭的精神。

教育事业是一件非常神圣的事业，这就需要一大批像张伟校长这样德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。

十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。

我身边的每一个人都很优秀，他们把自己火热的情怀与赤诚的心都献给了教育事业。

像我们学校的各位领导、王安生老师、王楠老师、李贝老师、杨小磊等等，他们在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事业。

一、以校为家，以身作则我们学校在闫校长、王主任、郭主任的带领下，学校的各项工作都做得很出色。

功夫不负有心人，正是他们辛勤的付出和努力，我们学校每次都取得了突出的成绩。

成绩是光鲜的，成绩背后的付出确是苦涩的。

每天，无论严寒酷暑，刮风下雨，在校园里都可以看到校长忙碌的身影，学校每天的琐事都非常多，但他总是会尽自己最大的努力把每一件事情都办好，不留下任何遗憾。

平时在学校，好少见校长回家，每到星期五我们都急着往家赶，而校长基本上都会留在学校看护校园。

我想，他真正做到了以校为家，把学校当成自己的孩子一样来守护。

如今的校长，脸上的皱纹渐渐的多了起来，脊背也不在像年轻时那样挺直，他将自己一身的精力和心血都奉献给了科泉小学。

学习焦裕禄精神,争做优秀教师

学习焦裕禄精神，争做优秀教师颍阳镇初级中学邓瀑瀑四十年前，兰考，这个被风沙、碱土、饥饿困扰的贫困县城因为焦裕禄的到来，发生了鼓舞人心的变化！而他，也为了改变兰考，带领人民走向希望之路，奉献了自己的一生！2014年，不平凡的一年！这一年，焦裕禄同志逝世四十周年，他远去了，可是人们并没有忘记他，神州大地掀起了向焦裕禄同志学习的高潮。

作为一名教育者，在党的号召下，我也认真学习了焦裕禄精神，重温革命烈士的感人事迹和奋斗历程，受益颇深！向焦裕禄同志学习，是要学习他崇高的人生追求，牢记自己是一名党员，一切以人民的利益为出发点！还记得初到兰考，有关系的领导慌着调走，没有人愿来这里当书记，而他不顾闲言碎语，一上任就开始了解兰考现状，心系群众，决心带领人们艰苦创业、重塑兰考！作为教师，首先要热爱这份职业，不随波逐流，不知难而退，不这山望着那山高，而把培养孩子成才作为己任，关心学生，爱护学生，一切以孩子的健康成长为出发点，为孩子的良性发展献计献策。

向焦裕禄同志学习，是要学习他认真的工作态度和坚持不懈的精神。

还记得风雨之夜，他亲自走村访户、了解灾情和倾听群众的心声。

在庄稼遭受灭顶之灾面前，七八个男子汉抱头号啕大哭，是焦裕禄拍案叫停，带领他们冒雨抢挖水渠，使庄稼的损失降到了最低点，使人们从绝望处逢生。

作为教师，要把教育工作做好、做到实处，必须有吃苦耐劳的精神。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，老师一定要走到学生中去，了解学生的心理特点和思想状况，才能因材施教，事半功倍！向焦裕禄同志学习，是要学习他长远的目光、敏锐的洞察力和果敢的魄力。

还记得面对饥饿灾情，安排同志到登封购买食物，这在当时是违反政策的，可是他顾不了这么多，他心里只有群众的生死，宁愿承担一切后果。

作为老师，搞好教育工作，不仅是上好课，要做的还有更多。

老师要不断加强自身学习，不断充电，做个有心人，解放思想与时俱进，跟上时代步伐！向焦裕禄同志学习，是要学习他的反思精神和创新意识！还记得当他得知青年研究员离开兰考时，他是多么的不舍，可是他尊重青年的选择，还提着东西还送他，给了青年一把兰考的土，嘱咐青年带回去研究。

学习张伟、焦裕禄心得----为人师表

为人师表近日响应了向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习的号召，看了张伟同志的事迹，我的内心再次受到了强烈冲击，张伟同志的精神与焦裕禄精神是一脉相承的，是焦裕禄精神在当今时代的又一次体现。

在张伟的办公桌上，详细记载着17日工作轨迹的笔记本还在静静地等待着主人归来。

一行苍劲有力的笔迹特别醒目：“学习焦裕禄，就是学习他亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神。

”张伟是这样写的，也是这样做的，他用生命践行了自己庄严的承诺。

我作为一名老师，大学辅导员，张伟、焦裕禄那样伟大，无私奉献，全心全意为人民服务的精神永远是我们的学习和追求。

本人一直以来热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导，拥护社会主义，遵守教育法律法规，忠于党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。

在工作中，我时刻提醒自己要注重仪表，语言规范，举止文明，关心集体，尊敬领导，尊重同事。

同时，我也会关爱每一位学生，从不讽刺、侮辱任何一位学生，尊重学生的平等人格，关爱学生的健康。

在日常的工作中，以学生为本，掌握学生思想动态，细致观察学生言行、情绪变化，及时做好疏导工作。

特别是女生之间容易发生小的矛盾，要及时帮助解决。

在学生的安全问题上，我更是更加的负责认真，每到假期来临都要开会叮嘱学生回家或者在外游玩都要注意安全。

生命是宝贵的，学会保护自己。

每次开会安全都是重点。

不仅如此，我们现在每周都要住在学生宿舍值班，以应对紧急事件的发生。

我一周都要去宿舍好几次，看看学生是否逃课在宿舍打游戏、睡觉，检查学生宿舍的安全，每次回到家都已经很晚了，但为了学生依然常年坚持着。

经常深入学生之间，在宿舍跟学生聊聊天，帮学生规划一下即将学习的方向，明确目标，树立好人生价值观。

对待工作上，守好自己的岗位，为人师表、以身作则，可以说，我的一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。

要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不能做的，自己坚决不做。

比如开会，要求学生遵守时间，自己就一定不要迟到，要求学生在会议上关掉手机，自己要把手机首先关掉。

学习弘扬焦裕禄精神的演讲稿

学习弘扬焦裕禄精神的演讲稿学习弘扬焦裕禄精神的演讲稿（一）各位评委；大家好；我演讲的题目是；要学习弘扬焦裕禄精神就要学习和践行五种良好作风.焦裕禄这个名字体现了崇高而不朽精神:为人民服务精神无私奉献精神艰苦奋斗精神；他向每党员干部发出忠告:永远要做为人民鞠躬尽瘁公仆绝骑在人民头上作威作福只有时时把人民疾苦放在心上以人民高兴不高兴人民答应不答应人民满意不满意人民赞成不赞成作为想问题、办事情出发点和归宿人民才会拥戴你、支持你.焦裕禄在兰考一年多里几乎走遍了兰考每一寸土地；他下乡住是农民养牲口棚子；县委有汽车他却骑自行车；天下大雨他冒雨勘察内涝情况争取得到水患第一手资料；为抵住肝病疼痛他居然把坐骑抵出窟窿......焦裕禄即使做惊天动地事情仅仅凭这种精神就够了正是这种精神改变兰考人面对三害态度正是这种精神激励着兰考人把贫穷兰考建设成了梦想中兰考焦裕禄不愧为人民好儿子他行动成分说明:人地位不用太高人贡献可以不大人工作也可以不长只要这人实实在在为人民做事人民就永远不会忘记他一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众“心里装着全体人民、唯独他”公仆精神大力倡导服务群众作风坚持马克思主义群众观点和党群众路线自觉摆正与人民群众关系不断增进对人民群众真挚感情正确对待权力、地位和利益正确对待组织、群众和把为人民服务作为最高行动准则在服务祖国、服务人民、服务档案事业科学发展中建功立.二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业“敢叫日月换新天”奋斗精神大力倡导艰苦奋斗作风牢固树立过紧日子观念勤俭办一切事业坚决反对铺张浪费和大手大脚坚决抵制享乐主义和奢靡之风以优良作风带领广大党员和群众锐意改革、共克时艰.三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究坚持一切从实际出发求实精神大力倡导求真务实作风脚踏实地干事努力把好事办好把实事办实坚决克服浮躁情绪和急功近利心理反对追求虚假指标和轰动效应等错误做法防止搞不切实际、违背科学瞎折腾和劳民伤财形象工程、政绩工程.四是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险“革命者要在困难面前逞英雄”大无畏精神大力倡导知难而上作风保持敢作敢为勇气和迎难而上豪气不怕矛盾复杂不怕任务艰巨敢于挑起重担敢于克难制胜善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇善于在逆境中和培育有利因素.五是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已奉献精神大力倡导敬业奉献作风多想群众少想多想事业少想名利坚持在其位、谋其政、尽其责真正把心思和精力用在干事创业上做到为官一任、造福一方.在深入开展群众路线教育实践活动要对照焦裕禄精神照镜子、正衣冠做到“六问六带头”以普通党员身份把摆进去在真抓实做上下功夫要多想想群众在心里是位置在群众眼里是形象遇见问题不绕开坚决去啃硬骨头用严格尺子衡量用更高标准要求用无私无畏勇气对照、检查、改进、提高自觉在大局下想问题、做工作.学习弘扬焦裕禄精神的演讲稿（二）习总书记在兰考调研时强调指出:“焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富.”焦裕禄精神的实质就是“群众路线”的践行,弘扬焦裕禄精神的时代价值和现实意义十分深远,它有利于我们的党员干部端正和形成好世界观、人生观、价值观,也有利于我们为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇前行.弘扬焦裕禄精神,首先要把准焦裕禄精神的实质.1962年冬,焦裕禄来到兰考,当时,兰考的风沙、内涝、盐碱等自然灾害很严重,农业产量很低,群众生活很苦,焦裕禄同志以大无畏的革命精神,以身作则、带病实干、严于律己、关心群众,后来积劳成疾、以身殉职.可以说焦裕禄在兰考,既有鞠躬尽瘁、死而后已的敬业精神,又有全心全意为人民服务的公仆意识,还有善于调查研究、善于做群众工作的务实作风和高超能力.焦裕禄精神的表述内容可以很丰富,但最准确、最权威的表述应该是习总书记最近在兰考调研考察时所概括的“公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操”.焦裕禄精神的精髓,我以为就是“群众路线”的践行,就是“为民、务实、清廉”的作风.【学习弘扬焦裕禄精神的演讲稿】.弘扬焦裕禄精神,其次要明晰焦裕禄精神的时代价值.我认为,焦裕禄精神的时代价值主要反映在以下三个方面.一、焦裕禄“一切为了群众”的“为民”精神,既有助于新时期人们对崇高理想信念的坚定,也有助于走中国道路.焦裕禄时刻想着人民群众,爱护人民群众,关心人民群众,热情帮助人民群众解决具体困难,始终和广大人民群众保持最密切的联系#from本文来自学优高考网,全国最大的end#,是兰考人民群众的贴心人.他不为名、不为利,不怕苦、不怕死,一心为革命,一心为人民,是完全彻底地为人民服务.为民,就是为人民服务,以人为本、人民至上,这是党的根本宗旨和唯一追求,是我们一切工作的根本目的.新时期党员和领导干部迫切需要加强人本情怀的涵养,一方面,作为公共权力的行使者,其工作的特殊性决定了必须具备仁爱的道德品质.这一人本情怀又表现在两个层面:一是“克己”,即严格依照各种规范准则要求自己,忠实于为人民服务的干部角色；二是“敬人”,即坚持权为民所用、利为民所谋、情为民所系,营造以爱唤醒爱、以信任增进信任的社会环境.另一方面,“在公共管理中,仁爱不是作为权力执掌者的美德,而是公共管理者的责任和义务”,特别是当各种制度还没有完善到足以保障社会正义时,尤须我们的干部具有敢于牺牲私人利益与感情,执著于为民谋求福利的胆识与魄力.为此,要对“全心全意为人民服务”、“吃苦在前享受在后”、“干部干部先干一步”等观念十分深刻和入脑入心,而且要对“民为贵”、“百姓是我们的衣食父母”、“干部是人民的公仆”、“人民群众是真正的英雄”等观念十分认同并身体力行.内心要真实、信念要真挚、对党和人民的感情要真诚；要深知自己的责任与使命,并不遗余力地去实践和实现.中国梦的实现,必须“走中国道路”.走中国道路就是走社会主义道路、中国特色道路、共同富裕道路和公平正义道路.它对应的或者说它内在的要求就是“为民”.“走中国道路”和“为民”的根本价值追求就是“要一切为了群众”.【学习弘扬焦裕禄精神的演讲稿】文章出自,。

2019年学习张伟先进事迹践行焦裕禄精神

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精神是无价的、这种精神是值得我们学习的！大家也知道张伟同志他是作为一名优秀的共产党员和光荣的人民教师称号，所以他一直履行教师神圣职责的崇高品质，充分体现了一位共产党员牢记使命、无私奉献的高尚情怀。他始终为他所爱的职业奋斗忙碌着，直到最后一刻他对待工作更是精益求精，同时对待同事也充满了热情，他始终把自己的教育事业看得比什么都重要，甚至高于一切，同时也体现了张伟同志的至高无上的情怀。第二、学习他能够吃亏乐于奉献的精神。他希望通过自己的努力也能够使家乡的孩子学到更多的知识，于此同时他艰苦的奋斗者他为的是什么，不是为他自己，而是为了让更多的孩子能够上学，能够学习更多的知识，这就是他最大的愿望了，他为了实现自己的承诺，他在那种条件非常艰苦之下与同志们开创了一条非常艰难的创业之路。由于他的家离学校只有 200 米的路程，于是他就常年住校，几乎他把所有的心思都放在了学习
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学习张伟践行焦裕发言比赛这样的好老师

“我身边的好老师”师德演讲比赛这样的好老师登封市徐庄镇初级中学七二班：郭亚宁1 / 4这样的好老师七二班：郭亚宁能遇上一位好老师是每个学生的人生幸事。

有人说教师，虽没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而他的一举一动却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。

，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让我们茁壮成长。

亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。

可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。

当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。

也许你们觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。

可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？在我的心目中有位老师是我最敬爱的，他就像爸爸妈妈一样2 / 4无微不至地关心我、教育我、呵护我，他就是我的班主任刘老师。

妈妈总是说我很幸运，遇到这么优秀、负责任的好老师。

记得刚入学的时侯。

我很胆小，当我遇到困难踌躇不前时，刘老师经常鼓励我。

当我回答问题声音宏亮正确时，刘老师及时表扬我，培养我的自信心。

现在我还是老师的小助手呢！我很开心我有这样一位慈祥的好老师。

生活上老师同样无微不至的关心我。

记得有一次我不小心伤了嘴巴，老师一定要送我回家，我想老师那么辛苦了不能麻烦，老师还坚持要送我回家，我很感动。

我为有这样一位负责任、有爱心、又优秀的好老师而自豪。

正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。

燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。

用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。

学习践行焦裕禄精神好校长张伟体会

学习践行焦裕禄精神好校长张伟体会学习践行焦裕禄精神好校长张伟的体会临高县加来中心校美积小学王欣旭抱着被激励和被感召的心情我学习了张伟同志的事迹。

“张伟同志生前是河南省周口市郸城县秋渠一中校长，20年来坚守农村教育教学一线，xxxx年3月17日因过度劳累倒在工作岗位上，年仅42岁。

二十年如一日，扎根基层、以校为家，鞠躬尽瘁、无私奉献，心中装着全体师生，把教书育人当作毕生追求，将学生成长作为最大幸福，使一所农村薄弱学校进入优质学校行列，用实际行动践行了焦裕禄精神，是广大教师和教育工作者学习的楷模。

xxxx年3月17日晚，巡视晚自习后，在办公室因突发脑干出血不幸去世，年仅42岁。

可以说，张伟同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。

”看完张伟校长的事迹之后，深有感触。

对他过早的离世感觉非常沉痛，同时被他的事迹深深感动，张伟校长的事迹催人泪下，但更催人奋进。

毛主席在纪念张思德的《为人民服务》文章中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为人民而死，就比泰山还重。

”张伟校长的死就是重于泰山。

他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。

他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。

我们要学习他对教育事业的认识，要认识教育事业的重要和伟大。

教育，从宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴旺；从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生，一个孩子能够培养成为人才就感觉这个家庭有希望了。

国家和家庭把孩子交给我们教师和校长，责任重大。

教师要有爱心和责任心，把学生教育好，把学生爱护好。

再者是要学习他不断钻研业务，提高教书育人水平。

农村学校条比较差，仪器设备比较缺，所以更需要教师有高超的技能和教育艺术，把课上好，不断提高教育质量。

从张伟的事迹中能感受到，他在工作中非常精益求精，他运用教育智慧、教育艺术，把一所农村薄弱学校办成了优质的学校。

所以，我觉得教育是一个幸福的事业，因为教育使儿童幸福，使家庭幸福，使我们国家强盛。