高中政治必修三《体味文化》 ppt课件
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高中政治人教版必修三1.1体味文化(共33张PPT)
4、文化生活各具特色
傣
彝
族
族
泼
火
水
把
节
节
文化生活:各具特色 中 国 春 节
西 方 圣 诞 节
文化万花筒的具体表现
•(1)文化形式:多 种多样
•(2)从时间看:文 化现象无时不在
•(4)文化生活各具 特色
•(3)从空间上看, 文化现象:无处不 有
二、
文化是什么
你不问我什么是文化的 时候,我还知道文化是 什么;你问我什么是文 化,我反而不知道文化 是什么了。
• 狭义文化:专指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。
高中政治人教版必修三1.1体味文化( 共33张P PT)
高中政治人教版必修三1.1体味文化( 共33张P PT)
二、文化是什么
1、含义
是相对于经济、政治 而言的人类全部精神 活动及其产品
高中政治人教版必修三1.1体味文化( 共33张P PT)
文化的内涵 (概念、特点)
文化的作用 (对社会、对人)
人类文化的发展 文化传播(横向) 文化继承(综向) 文化创新
中华文化 (源远流长、博大精深)
民族精神 (是什么、为什么、怎么办)
发展中国特色社会主义
选择健康有益的文化生活 坚持中国特色社会主义文化发展道路 培养担当民族复兴大任的时代新人
体味文化
的是( C )
①艺术品是文化的一种表现形式
②神奇美丽的大自然也是一种文化
③文化是由人所创造、为人所特有的一种现象
④人们在社会实践中创造和发展文化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
高中政治人教版必修三1.1体味文化( 共33张P PT)
人教版高中政治必修三1.1体味文化(共26张PPT)
思考:狼孩有文化吗?为什么?
有人说,文化是一种“纯”精神活动和“纯” 精神产品。你认同这种观点吗?为什么?
甲骨文
简牍
纸书
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二、文化的内涵及特点
2、文化的特点:
(1)文化是人类社会特有的现象,是人们社 会实践的产物。 (1)文化形式:多种多样。
(6)黄山风景区有棵千年古松 (2)非意识形态部分:自然科学和技术、语言和文字等。 (2)文化现象:无处不在,无时不有。
(6)黄山风景区有棵千年古松
1998年,联合国教科文组织在一份《文化政策促进发展行动计划》中指出:“文化的创造性是人类进步的源泉。
精神活动离不开物质活动和物质载体
文化是人类社会特有的现象
德国诗人海涅为此画写了赞美诗。
德国诗人海涅为此画写了赞美诗。
通过画家之手把山变成艺术作品能称得上文化吗?
甲骨文
简牍
相对于…而言的…全部精神活动及
体 内涵 其包产括品意识形态性质与非意识形态 这幅画气势磅礴,画面结构紧凑,色调丰富炽热,用笔奔放,有着强烈的感染力。
味 什么是文化 甲骨文
简牍
纸书
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特点一:文化是人类社会特有的现象
文 文化是人类社会特有的现象 (1)文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。
纸书
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你认同这种观点吗?为什么?
载人航天精神
抗击“非典”精神 许振超精神
三、文化的力量
(1)文化作为一种精神力量,能够在人们 认识世界、改造世界的过程中转化物质力量, 对社会发展产生深刻影响。
(2)这种影响,不仅表现在个人的成长历 程中,而且表现在民族和国家的历史中。
文化现象无处不在、无时不有、各具特色
④ 买车购房 非意识形态:
有人说,文化是一种“纯”精神活动和“纯” 精神产品。你认同这种观点吗?为什么?
甲骨文
简牍
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二、文化的内涵及特点
2、文化的特点:
(1)文化是人类社会特有的现象,是人们社 会实践的产物。 (1)文化形式:多种多样。
(6)黄山风景区有棵千年古松 (2)非意识形态部分:自然科学和技术、语言和文字等。 (2)文化现象:无处不在,无时不有。
(6)黄山风景区有棵千年古松
1998年,联合国教科文组织在一份《文化政策促进发展行动计划》中指出:“文化的创造性是人类进步的源泉。
精神活动离不开物质活动和物质载体
文化是人类社会特有的现象
德国诗人海涅为此画写了赞美诗。
德国诗人海涅为此画写了赞美诗。
通过画家之手把山变成艺术作品能称得上文化吗?
甲骨文
简牍
相对于…而言的…全部精神活动及
体 内涵 其包产括品意识形态性质与非意识形态 这幅画气势磅礴,画面结构紧凑,色调丰富炽热,用笔奔放,有着强烈的感染力。
味 什么是文化 甲骨文
简牍
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特点一:文化是人类社会特有的现象
文 文化是人类社会特有的现象 (1)文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。
纸书
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你认同这种观点吗?为什么?
载人航天精神
抗击“非典”精神 许振超精神
三、文化的力量
(1)文化作为一种精神力量,能够在人们 认识世界、改造世界的过程中转化物质力量, 对社会发展产生深刻影响。
(2)这种影响,不仅表现在个人的成长历 程中,而且表现在民族和国家的历史中。
文化现象无处不在、无时不有、各具特色
④ 买车购房 非意识形态:
【人教版高中政治学习】高中政治经典课件:必修3 1.1体味文化(共34张PPT)
(
①人们的生活已离不开文化
A
)
②文化现象丰富
多彩
生存
③文化现象无处不在
④没有文化人们无法
(二)、文化是什么 1、文化的含义: 2、 文化的特点:
文化是人类社会特有的 现象
(二)、文化是什么
1、文化的含义: 2、 文化的特点: 文化是人类社会特有的 现象 文化素养是在文化的社会 实践中逐步培养出来的
关于月亮
① 一个小孩子看到月亮,可能会形象化地把它同日 常生活中的某些东西,如盘子和镜子等具体的事物联 系起来,“ 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜, 飞在青云端。” ②月亮对于农民来说,中秋圆月代表团圆、丰收和圆 满; ③ 天文学家眼中的月亮,只是一个普通的天体而已。 ③文化又是人们的一种素养 (从个人来说)每个人 所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生 活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识 教育而逐步培养出来的。
(二)、文化是什么 1、文化的含义:
2、 文化的特点: 文化是人类社会特有的 现象 文化素养是在文化的社会 实践中逐步培养出来的 精神活动和产品离不开物 质载体
(三)、文化的力量
1、文化的表现形式是多样的
(静态)形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教 育、艺术、科学。 (动态)活动:人们进行文化生产、传播、积累的过程 都是文化活动。
2、文化的实质:社会精神力量 ①文化对个人成长的影响 ②文化对国家、民族发展产生深刻影响
文化的转化性 : ห้องสมุดไป่ตู้意: 文化的双重性:
可转化为物质力量 具有阻碍或推动作用
综 合 探 究:
假如你是电视台的制片 人,你如何制作相亲类节目, 引导人们树立正确的爱情观, 促进家庭和睦,社会和谐?
(优质文档)政治:体味文化》(新人教版必修3)PPT演示课件
. 10
练习2:
下列属于文化现象的是: 3 4 5 6 7 1)西双版纳植物王国 2)黄山自然风光 3)莫高窟的飞天壁画 4)大汶口文化遗址 5)宗教活动 6)克隆技术 7)伦理道德观念 8)生产资料所有制 9)乡镇企业 10)军队
.
11
三、文化的力量
1、形式多样:
. 20
探究1、“超级女声”属于什么现象? 材料一和材料二分别说明了什么问题?
参考答案:1、文化现象。材料一和二分别 说明了一定的文化反作用于一定的经济、政治, 给予经济、政治以重大影响。
探究2、古代的皇帝虽然能够成天载歌载 舞,却无法欣赏到我们今天的超级女声,为 什么?这种时代的变化最根本的原因是?
C
2、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支 柱,全面建设小康社会,要坚持弘扬和培育民族精 神,这是因为 A、思想文化对社会发展具有反作用 B、精神能够决定社会经济、政治的发展 C、只有先进思想文化才能反作用于事 D、错误的思想文化不以一定的经济、政治为基础
A
.
22
材料三 美国的文化产业在国民经济中的比 重,20年前还居于第12位,现已上升到第4位, 美国的影视业,已成为全美居于前列的创汇产 业,与其航天航空业和现代电子业并驾齐驱。 在美国400家实力最强的公司中,有1/4是文 化企业。
2、经济是基础,政治是经济的集中表现,文 化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、 政治所决定。
. 21
1、有人认为:文化是经济、政治的派生物和附 属品。其错误在于 A、否认了经济对文化的决定作用 B、否认了政治对经济的反作用 C、否认了文化有其自身的传承性和相对独立性 D、否认了文化是一种精神力量
.
16
练习2:
下列属于文化现象的是: 3 4 5 6 7 1)西双版纳植物王国 2)黄山自然风光 3)莫高窟的飞天壁画 4)大汶口文化遗址 5)宗教活动 6)克隆技术 7)伦理道德观念 8)生产资料所有制 9)乡镇企业 10)军队
.
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三、文化的力量
1、形式多样:
. 20
探究1、“超级女声”属于什么现象? 材料一和材料二分别说明了什么问题?
参考答案:1、文化现象。材料一和二分别 说明了一定的文化反作用于一定的经济、政治, 给予经济、政治以重大影响。
探究2、古代的皇帝虽然能够成天载歌载 舞,却无法欣赏到我们今天的超级女声,为 什么?这种时代的变化最根本的原因是?
C
2、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支 柱,全面建设小康社会,要坚持弘扬和培育民族精 神,这是因为 A、思想文化对社会发展具有反作用 B、精神能够决定社会经济、政治的发展 C、只有先进思想文化才能反作用于事 D、错误的思想文化不以一定的经济、政治为基础
A
.
22
材料三 美国的文化产业在国民经济中的比 重,20年前还居于第12位,现已上升到第4位, 美国的影视业,已成为全美居于前列的创汇产 业,与其航天航空业和现代电子业并驾齐驱。 在美国400家实力最强的公司中,有1/4是文 化企业。
2、经济是基础,政治是经济的集中表现,文 化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、 政治所决定。
. 21
1、有人认为:文化是经济、政治的派生物和附 属品。其错误在于 A、否认了经济对文化的决定作用 B、否认了政治对经济的反作用 C、否认了文化有其自身的传承性和相对独立性 D、否认了文化是一种精神力量
.
16
人教版高中政治必修三课件:1.1体味文化 (共49张PPT)
文化特性
(怎么看)
中华文化
(个性) 第四单元《发展中国特色社会主义文化》
(怎么办)
围绕: 1、通过预习,你掌握了哪些
知识 2、新课重难点问题 3、归纳此框主线 4、哪些知识可与时政生活身
边事相结合
第一单元 文化与生活
一、体味文化
第一课 文化与社会 二、文化与经济、政治
一、感受文化影响
第二课文化对人的影响 二、文化塑造人生 综合探究 聚集文化实力和竞争力
合作探究:不同年龄和行业的人对月亮为什么有不同的认识?
归纳2:人的文化素养不是天生的,而是在 实践中逐步培养出来的 。(相对个人来说)
各抒己见
有人说,文化是一种“纯”精神活动和 “纯”精神产品。你认同这种观点吗?为什么?
Байду номын сангаас
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归纳3:人们的精神活动离不开物质活动,精神产品
离不开物质载体。
①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位 ②为文化发展提供强大的物质技术手段 ③强化文化的统一性、缩小文化的差异性 ④增强对中国特色社会主义的文化自信 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1、文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产 生着深刻的影响,所以任何文化的发展对社会的 发展都起到积极的促进作用。
当初,外国工程师认为 中国无法完成这个技术,且 狮子大开口喊出15亿的报价, 但中国工程师却实现了历史 性的突破!
两端位于贵州和云南的 北盘江大桥,其桥面到 谷底的距离为564米, 相当于200层楼高,是 世界上桥面最高的桥梁。
《高中思想政治》(必修)内容:
必修1《经济生活》:主题是物质财富的创造
我们的生活是否可以离开文化?
人教版高中政治必修三1.1《体味文化》(共30张PPT)
四、文化的力量
1、文化的形式
文化的实质
是一种社会精 神力量。
文化(静态) 思想、理论、信念、道德、信仰、教育、科学、文化、艺术等
文化活动(动态) 文化的生产、传播、积累等过程
2、文化的力量(重点)
1、 文化兴国运兴,文化强民族强(加在课本上)。文化是一 种社会精神力量,能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为 物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
社会特有的现象,由人所创造、为人所特有。纯“自然”的东西不 能称为文化,有了人类才有文化,文化是人们社会实践的产物。
2、人的文化修养是与生俱来的吗? 不是。因为每个人的文化素养是通过对社会生活的体验,特别
是通过参与文化活动,接受文化知识教育而逐步培养出来的。
3、有人说,文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认 同这种观点吗?
2、文化对社会发展的影响具有双重性:
先进健康的文化
落后腐朽的文化
——促进社会发展 ——阻碍社会发展
3、这种影响既表现在对个人的成长中,也表现在对民族和 国家历史中。
小结: 文化现象无时不有、无处不在 文化“万花筒” 文化特色:不同区域的文化各有特色
文化的表现形式:多种多样
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
文化又是人们的一种素养
文化特色:不同区域的文化各有特色
你认同这种观点吗?为什么?
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化活动以物质为载体
(2)而人类非意识形态的东西,人类创造的部分产品,也是文化,如城市雕塑、公园、游乐场、音乐厅、书店、体育馆、电影院等,
都是文化景观。
C、文化是人所创造的、为人所特有的文一化种现是象 一种社会精神力量(本质)
高中政治人教版必修三文化生活1.1体味文化课件(共28张PPT)
6)从文化的作用看:是精神力量,
对个人和社会万花筒” 文化现象
文化特色
体味文化
二、文化是什么
文化的内涵及本质 文化的特点
三、文化的力量
文化是一种精神力量 文化影响的表现 不同性质文化的影响
广义的文化:人类改造世界的一切 活动及其创造的物质成果和精神成 果,与文明相近。
狭义的文化:专指文学艺术和科学知识、
人们的教育程度。
在《文化生活》中,我们要讲 的“ 文化”是指中国特色社会主 义文化 ,它既不同于广义的“文 化 ”,也不同于狭义的“文化” 。
练一练:
答案
下列属于文化现象的有: (1)工人、农民从事生产活动
(2)、
(2)参加学校运动会
(3)、
(3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果
(5)、
(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)、
(7) (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队
(7)浏览网站,领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选
探究一:
山本身不能称之为文化。 将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品 则属于文化。 两者的区别在于前者是纯粹自然的东 西,而后者是经过人的实践活动,经过 人的劳动,渗透了人的精神活动,成为 人的精神活动的产品,因而成为文化。
1 文化的内涵:
文化是相对于经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。实质是一种精神力量。
其中,既包括世界观、人生观、价值观等
具有意识形态性质的部分,又包括自然科学 和技术、语言和文字等非意识形态部分。
既有活动又 有产品
不是物质力 量
注意:区分广义的文化、狭义的文化以及此处的文化概念
文化
“文化”与“文明”相同吗?
思考:
• 不同年龄,不同行业的人对月亮有不 同的认识,为什么?
对个人和社会万花筒” 文化现象
文化特色
体味文化
二、文化是什么
文化的内涵及本质 文化的特点
三、文化的力量
文化是一种精神力量 文化影响的表现 不同性质文化的影响
广义的文化:人类改造世界的一切 活动及其创造的物质成果和精神成 果,与文明相近。
狭义的文化:专指文学艺术和科学知识、
人们的教育程度。
在《文化生活》中,我们要讲 的“ 文化”是指中国特色社会主 义文化 ,它既不同于广义的“文 化 ”,也不同于狭义的“文化” 。
练一练:
答案
下列属于文化现象的有: (1)工人、农民从事生产活动
(2)、
(2)参加学校运动会
(3)、
(3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果
(5)、
(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)、
(7) (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队
(7)浏览网站,领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选
探究一:
山本身不能称之为文化。 将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品 则属于文化。 两者的区别在于前者是纯粹自然的东 西,而后者是经过人的实践活动,经过 人的劳动,渗透了人的精神活动,成为 人的精神活动的产品,因而成为文化。
1 文化的内涵:
文化是相对于经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。实质是一种精神力量。
其中,既包括世界观、人生观、价值观等
具有意识形态性质的部分,又包括自然科学 和技术、语言和文字等非意识形态部分。
既有活动又 有产品
不是物质力 量
注意:区分广义的文化、狭义的文化以及此处的文化概念
文化
“文化”与“文明”相同吗?
思考:
• 不同年龄,不同行业的人对月亮有不 同的认识,为什么?
人教版高中政治必修三课件:1.1体味文化(共15张PPT)
体味文化
文化是什么?
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动 及其产品。是非常广泛和最具人文意味的概念,简单来 说文化就是地区人类的生活要素形态的统称:即衣、冠、 文、物、食、住、行等。给文化下一个准确或精确的定 义,的确是一件非常困难的事情。对文化这个概念的解 读,人类也一直众说不一。但东西方的辞书或百科中却 有一个较为共同的解释和理解:文化是相对于政治、经 济而言的人类全部精神活动及其活动产品
文化现象:无时不在
人类传统的观念认为,文化是一种社会现象,它是 由人类长期创造形成的产物,同时又是一种历史现象 ,是人类社会与历史的积淀物。确切地说,文化是凝 结在物质之中又游离于物质之外的,能够被传承的国 家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活 方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等 ,它是人类相互之间进行交流的普遍认可的一种能够 传承的意识形态,是对客观世界感性上的知识与经验 的升华。
华部分。 ②从时间上看,文化存在于人类生存的始终,人类在文明社会之前
便已产生原始文化,文明则是人类文化发展的一定阶段。 ③从表现形态上看,文化是动态的渐进的不间断的发展过程,文明
则是相对稳定的静态的跳跃式发展过程。 ④文化是中性概念,文明是褒义概念。人类征服自然和社会过程中 化物化人的活动、过程和结果是一种客观存在,其中既包括优秀成 果,也有糟粕,既有有益于人类的内容,也有不利于人类的因素, 它们都是文化。文明则和某种价值观相联系,它是指文化的积极成
文化是一种精神力量
文化的力量
文化是一种社 会精神力量( 本质)
转化性
文化对社会发 展产生深刻的 影响
个人 社会
情境二:为什么在同一个班受教育,有的同学品学兼优,有的同
学却毫无长进?
文化是什么?
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动 及其产品。是非常广泛和最具人文意味的概念,简单来 说文化就是地区人类的生活要素形态的统称:即衣、冠、 文、物、食、住、行等。给文化下一个准确或精确的定 义,的确是一件非常困难的事情。对文化这个概念的解 读,人类也一直众说不一。但东西方的辞书或百科中却 有一个较为共同的解释和理解:文化是相对于政治、经 济而言的人类全部精神活动及其活动产品
文化现象:无时不在
人类传统的观念认为,文化是一种社会现象,它是 由人类长期创造形成的产物,同时又是一种历史现象 ,是人类社会与历史的积淀物。确切地说,文化是凝 结在物质之中又游离于物质之外的,能够被传承的国 家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活 方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等 ,它是人类相互之间进行交流的普遍认可的一种能够 传承的意识形态,是对客观世界感性上的知识与经验 的升华。
华部分。 ②从时间上看,文化存在于人类生存的始终,人类在文明社会之前
便已产生原始文化,文明则是人类文化发展的一定阶段。 ③从表现形态上看,文化是动态的渐进的不间断的发展过程,文明
则是相对稳定的静态的跳跃式发展过程。 ④文化是中性概念,文明是褒义概念。人类征服自然和社会过程中 化物化人的活动、过程和结果是一种客观存在,其中既包括优秀成 果,也有糟粕,既有有益于人类的内容,也有不利于人类的因素, 它们都是文化。文明则和某种价值观相联系,它是指文化的积极成
文化是一种精神力量
文化的力量
文化是一种社 会精神力量( 本质)
转化性
文化对社会发 展产生深刻的 影响
个人 社会
情境二:为什么在同一个班受教育,有的同学品学兼优,有的同
学却毫无长进?
人教版高中政治必修三课件:1.1体味文化 课件 (共31张PPT)
《中共中央国务院关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意 见》强调,加强和改进未成年人思想 道德建设必须营造有利于未成年人思 想道德建设的社会氛围,净化未成年 人的成长环境。 请运用文化生活的有关知识谈谈 对上述问题的认识。
答案:文化作为一种社会精神力量,能够在人 们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响, 不仅表现在个人成长的过程中,而且表现在民 族与国家的历史中。(理论依据) 营造良好的社会氛围和环境,有利于未 成年人的健康成长,能够帮助未成年人树立正 确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思 想品德和良好的道德情操,从而使党和国家的 事业万古长青,后继有人,有利于中华民族的 振兴。(意义)
提起“三玩市长”,我们马上就会想到湖南省 郴州市原副市长雷渊利。此人在其任上,玩权 力、玩金钱、玩女人。因此,大家给他送个雅 号——“三玩市长”。去年,雷渊利因犯受贿 罪、挪用公款罪、贪污罪,被判处死刑,缓期 二年执行
2、文化对社会发展的影响 先进的、健康的文化对社会发展 产生巨大的促进作用 反动的、腐朽没落的文化对社会 发展起重大的阻碍作用
(三)文化的力量
文化的形式丰 富多彩 静态:现象
动态:活动
思想、理论 信念、信仰 道德、教育 科学、文学 艺术
文化的生产、传播、积累的过程
文化的实质:社会精神力量 (1)对个人成长的影响 (2)对社会发展的影响
精神力量可以通过人们的社会实践转化为物质力量
1、文化对个人成长的影响:
先进的、健康的文化 是个人成长的催化剂 反动的、腐朽没落的文化 则会把人引向歧途
文化活动相对于政治活动和经济活动
选择题
1、下列属于文化现象的是( AD ) A.蒙古包 B.蒙古草原 C.深山老林 D.深山古庙
答案:文化作为一种社会精神力量,能够在人 们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响, 不仅表现在个人成长的过程中,而且表现在民 族与国家的历史中。(理论依据) 营造良好的社会氛围和环境,有利于未 成年人的健康成长,能够帮助未成年人树立正 确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思 想品德和良好的道德情操,从而使党和国家的 事业万古长青,后继有人,有利于中华民族的 振兴。(意义)
提起“三玩市长”,我们马上就会想到湖南省 郴州市原副市长雷渊利。此人在其任上,玩权 力、玩金钱、玩女人。因此,大家给他送个雅 号——“三玩市长”。去年,雷渊利因犯受贿 罪、挪用公款罪、贪污罪,被判处死刑,缓期 二年执行
2、文化对社会发展的影响 先进的、健康的文化对社会发展 产生巨大的促进作用 反动的、腐朽没落的文化对社会 发展起重大的阻碍作用
(三)文化的力量
文化的形式丰 富多彩 静态:现象
动态:活动
思想、理论 信念、信仰 道德、教育 科学、文学 艺术
文化的生产、传播、积累的过程
文化的实质:社会精神力量 (1)对个人成长的影响 (2)对社会发展的影响
精神力量可以通过人们的社会实践转化为物质力量
1、文化对个人成长的影响:
先进的、健康的文化 是个人成长的催化剂 反动的、腐朽没落的文化 则会把人引向歧途
文化活动相对于政治活动和经济活动
选择题
1、下列属于文化现象的是( AD ) A.蒙古包 B.蒙古草原 C.深山老林 D.深山古庙
政治必修三政治课件:1.1体味文化(共21张PPT)
一、文化万花筒 结论: 2、文化现象: 无时不在,无处不有
一、文化万花筒 结论: 3、文化特色:不同的区域、不同 的自然环境以及不同的人,文化 各具特色
一、文化万花筒
1、文化形式: 2、文化现象: 3、文化特点:
一、文化万花筒
1、文化形式:多种多样
2、文化现象:无时不在、无处不有 3、文化特点:不同的区域、不同的 自然环境以及不同的人,文化各具 特色
三、文化的力量(作用)
1、文化起着重要作用的原 因?
1、文化起着重要作用的原因
因为文化是一种精神力
量,能够在人们认识世界、
改造世界的过程中转为物质 力量,对社会发展产生深刻 影响。
2、不同文化起着不同作用抵制低俗文化.flv
①先进、健康文化对个人、社会 起着积极作用 ②落后、腐朽文化对个人、社会 起着消极作用
3、我们对待文化的态度
弘扬先进文化,自觉抛弃落后、 腐朽的文化,形成正确的文化观
小结: 一、文化万花筒 1、文化形式:多种多样 2、文化现象:无处不在,无处不有 3、文化特色:不同的区域、不同的自然环境以及不同 的人,文化各具特色 二、文化是什么 1、含义 2、特征 三、文化的力量 1、原因 2、不同文化起着不同作用 3、我们对待文化的态度
体味文化
知识目标 一、文化万花筒 1、文化形式:多种多样 2、文化现象:无处不在,无处不有 3、文化特色:不同的区域、不同的自然环境以及不同的 人,文化各具特色 二、文化是什么 1、含义 2、特征 三、文化的力量 1、原因 2、不同文化起着不同作用 3、我们对待文化的态度
一、文化万花筒
结论: 1、文化形式:多种多样
二、文化是什么 1、含义(内涵) :相对于 经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。
高中政治必修三课件1.1体味文化 (共25张PPT)
判断
下列属于文化现象的有:
(1) 小林下基层参加农业生产活动 (经济现象) (2)小林参加学校运动会、辩论会、读书俱乐部 (3)小林在超市购买水果 (经济现象) (4)小林浏览网站,领略世界各地风土人情 (5)小林参加海淀区人大代表选举 (政治现象) (6)莫言获得诺贝尔文学奖 (7)罗伯特· 莱夫科维茨和布莱恩· 科比尔卡共获2012年诺贝尔 化学奖。他们解开了人体感受外界的工作原理,这个核心物质 就是G蛋白偶联受体。 (8)张家寨、九寨沟的自然风光(自然现象) (8)小林参观燕都文化遗址 ①文化是一种精神现象,文化活动相对于政治活动和经济 活动的。
典型例题:
世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑,如希腊雅典 的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,它们体现着 一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的 眼睛”的雕塑 ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感 ③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市发展的文化方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【典例训练】我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在 四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、 舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨,让现代绘画艺术家惊叹不已。该考 古发现佐证了 ( )
①精神文化越古老越接近社会生活的本质 ②精神文化总是人们社会实践的产物 ③精神文化的价值不因时代变迁而改变 ④精神文化的展示离不开一定的物质载体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
三、文化的力量
2.文化对社会作用、影响
①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的 影响。
②文化的影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且还 表现在民族和国家的历史中。
人教版高二政治必修三 11体味文化 课件 (共35张PPT)
•方式: •A、参与文化活动
③人的精神活动离不开物质活动,精神产品 离不开物质载体。
清明上河图
历史文物
文物、艺术品和
书籍承载着大量
(二)文化是什么(内涵及特点)
1、文化是相对于经济、政治而言 的人类全 部精神活动及其产品 。 2、文化是一种社会现象,是人类创造的特有
的 3 、文化素养来源于社会实践,不是天生的 4、文化是一种精神现象,文化离不开物质 载体
正确理解文化的内涵
(1)广义的“文化” 是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成 果和精神成果的统称。 与“文明”概念相近,如考古学中所讲的
认识的:(语言、哲学、科学、教育) “文化” 规范的:(道德、法律、信仰) 艺术的:(文学、音乐、建筑、绘画) 器用的:(生产、生活工具、技术) 社会的:(制度、风俗习惯)
龙图腾
守墓神阿努比在为法
老安葬前做法事
古今文化
摩崖石刻 中国印 芭蕾舞《天鹅湖》
文化现象:无处不在(空间上) 化
社 区 文 奥 运 文
校园文化
化
风景迥异的建筑艺术
白金汉宫(英)
故宫(中)
泰姬陵(印度)
苏州拙政园
比萨斜塔(意)
3.文化特色:不同区域的文化各具特色
西班牙的斗牛文化
中国的茶文化
一、体味文化
2、“文化”概念与“文明”含义相同( √
3、文化是人类社会特有的现象,文化是人类社会
√
实践的产物。(
)
二:单选题:
1、下列属于文化现象的是 (
(1)西双版纳的植物王国
C
)
(2)张家寨、九寨沟的自然风光 (3)敦煌、莫高窟的飞天壁画 (4)大汶口文化遗址 (5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑 (6)克隆技术 (7)伦理道德观念
③人的精神活动离不开物质活动,精神产品 离不开物质载体。
清明上河图
历史文物
文物、艺术品和
书籍承载着大量
(二)文化是什么(内涵及特点)
1、文化是相对于经济、政治而言 的人类全 部精神活动及其产品 。 2、文化是一种社会现象,是人类创造的特有
的 3 、文化素养来源于社会实践,不是天生的 4、文化是一种精神现象,文化离不开物质 载体
正确理解文化的内涵
(1)广义的“文化” 是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成 果和精神成果的统称。 与“文明”概念相近,如考古学中所讲的
认识的:(语言、哲学、科学、教育) “文化” 规范的:(道德、法律、信仰) 艺术的:(文学、音乐、建筑、绘画) 器用的:(生产、生活工具、技术) 社会的:(制度、风俗习惯)
龙图腾
守墓神阿努比在为法
老安葬前做法事
古今文化
摩崖石刻 中国印 芭蕾舞《天鹅湖》
文化现象:无处不在(空间上) 化
社 区 文 奥 运 文
校园文化
化
风景迥异的建筑艺术
白金汉宫(英)
故宫(中)
泰姬陵(印度)
苏州拙政园
比萨斜塔(意)
3.文化特色:不同区域的文化各具特色
西班牙的斗牛文化
中国的茶文化
一、体味文化
2、“文化”概念与“文明”含义相同( √
3、文化是人类社会特有的现象,文化是人类社会
√
实践的产物。(
)
二:单选题:
1、下列属于文化现象的是 (
(1)西双版纳的植物王国
C
)
(2)张家寨、九寨沟的自然风光 (3)敦煌、莫高窟的飞天壁画 (4)大汶口文化遗址 (5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑 (6)克隆技术 (7)伦理道德观念
高中政治必修3精品课件21:1.1 体味文化
文化的特点 1.文化是人类社会特有的现象,由人所创造、为人所特有。纯“自然 ”的东西不能称为文化,有了人类才有文化,文化是人们社会实践 的产物。 2.文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参 与文化活动,接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实 践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。 3.人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
饮食 文化
社区 文化
网络 文化
文化具有地域性——风景迥异的建筑艺术
艾菲尔铁塔(法国)
故宫(中)
雅典—巴特农神庙
比萨斜塔(意) 泰姬陵(印度)
1 文化“万花筒”
感受文化现象 1.时间:文化无时不在 2.空间:文化无处不在 3.地域:文化各具特色
文化是什么?
你不问我什么是文化的时候,我还知道文化 是什么;你问我什么是文化,我反而不知道 文化是什么了。 —— 著名作家、文学研究家 钱钟书
文化与文明的异同: 区别: 比较
文化
文明
对应面
政治、经济 落后、野蛮
感情色彩
中性
褒义
产生时间
伴随人类社会出 是文化发展到一定
现而出现
阶段后才出现
联系: 我们把文化发展中的积极成果叫做文明,文明就是文化中积极、进步与合理成分 的总和。一个社会的文化进步程度越高,社会文明的发展水平相应也越高。
文化的社会力量 1.文化是一种社会精神力量,能在人们认识世界、改造世界的过 程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 2.文化对社会发展的影响具有双重性:
先进健康的文化 ——促进社会发展
落后腐朽的文化 ——阻碍社会发展
3.这种影响既表现在对个人的成长中,也表现在对民族和国家历 史中。
高中政治必修三:1.1体味文化课件(共33张PPT)
第二单元 文化传承与创新 文化形式:多种多样(多样性)
般 第二单元 为什么 文化自身发展的一般过程 C、文化是人所创造的、为人所特有的
特点二:个人所具有的文化素养,不是与生俱来的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐
(普遍性) 时间空间:传播、继承、 步培养出来的。
2、文化的特点
山本身不能称之为文化于人文化类。社会特有的现象。文化由 人物经动所。过,两创人成者的 为造的实 人、区践 的别为活 精在人动 神于所活,前特动经者有的过是产人,纯品的是粹,劳自人因动然们而,的社成渗东会为透西实文了,化人践而。的的后精者产神是活
1 文化“万花筒”(文化的外延) 2 文化是什么 (文化的内涵) 3 文化的力量 (文化的重要性)
音乐 小品
舞蹈 影视
文化形式多种多样
戏曲文化
饮食文化
茶文化
娱乐文化
文化现象:无时不在(从时间上看)
左右尊卑
中华的龙图腾
信息高速公路
探
社
究
区
:
文
这
化
些
图
片 校园文化
又
能 说企 明业 什文 么化
网 络 文 化
(1)文化是人类的精神活动,如世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分属于文化。
④第文四3化 单、是元一发我种展精中神们国力特量所色社讲会主的义文文化 化是指狭义的文化。 A(4.)文①改化②的:传承既B和.发②不展③离同不开于物质狭载体义。 ,也不同广义,是建设中国特色社会主义文化
—— 著名作家、文学研究家 钱钟书
定义: 精神活动和精神产品 在长期的生产劳动和社会生活中,广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的
人教版高中政治必修三1.1体味文化(共30张PPT)
新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同ห้องสมุดไป่ตู้李大钊等一些受过西
方教育(当时称为新式教育)的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言” 的思想文化革新、文学革命运动。
新文化运动在大陆的主要成果有三:在文化氛围上,打破了封建旧文
化的统治地位,以改良过的欧美新文化替代了旧文化,进一步启迪了民智, 沟通了东西方文化交流,使中国对西方的理解更加深入了一个层次;在思 想上,进一步打击了封建专制思想,传播了西方民主、自由精神,也塑造 了中国现代文人自由主义思想,并使自由主义和三民主义、共产主义并列 为现代中国三大思潮,其在高级知识分子中更是主导;在政治上,为中华 民族培养了一大批关心国事、图存图强的现代人才,同时也形成了以自由 主义知识分子为主体的“第三条道路”政治势力,对钳制当政者专制冲动, 推动中国政治民主做出了重大贡献。
1935年,随着《风云儿女》在各个影院的
播映,《义勇军进行曲》立在观众中引起了强 烈反响,成为流行极广的抗战歌曲。抗战期间, 国民党中央广播电台定期安排播放该曲。此外, 美国、英国、法国、印度及南洋各国的广播电 台也经常播放该曲 。并且在苏联、法国、捷克
等地,《义勇军进行曲》被灌录成唱片并翻译 成不同语言,歌名则大多翻译为《起来》 (CHEE LAI)。
的力量 文化的社会作用
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
相关主题
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静态:形式、现象
1、文化的外延(丰富) 动态:过程
2、文化的实质:社会精神力量。
文化的实质:是一种精神力量,能够在人们认识 世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发 展产生深刻影响,即:精神力量转化为物质力量
文化力量的影响
(1)对个人成长的影响 (2)对社会发展的影响 (具有双重性)
ppt课件
造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕
京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们,
飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。 天真无邪、
欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥
林匹克五环中ppt绿课件色的一环。
3
文 化
是什么 文化概念的界定
第一单元 为什么 文化的意义:
一
般 第二单元 怎么办 文化自身发展的一般过程
③全面正确理解“文化”特点
“三个面向” “民族的”“科学的”“大众
的”
2、(1)文化是一种精神现象: 相对于政治、经济而言
特 (2)文化是一种社会现象
①人类特有 人=动物+文化
点
②来源于人类实践
人类通过实践创造文化 个人通过实践培养文化素养
(3)文化传承离不开p物pt课质件 载体
24
(三)文化的力量
文化的传承:传播、继承与创新
中 第三单元 怎么看 中华文化的精髓
国
文化认同:中华民族精神
文
化 第四单元 怎么办 文化建设的基本要求
文化选择 :当代文化生活
ppt课件
4
是什么?
为什么?
第一单元 文化与生活
第二单元 文化传承与创新
《文化生活》 整体结构
第四单元
第三单元
发展先进文化 中华文化与
民族精神
怎么办?
ppt课件
怎么看?
5
文化生活
第一课 文化与社会 一、体味文化
ppt课件
6
思考:
(1)你最爱看哪些电视节目?
(2)你参加过哪些文化活动?
(3)有人认为,文化就是音 乐、戏剧等艺术。你是否赞同 这种看法?
ppt课件
7
(一)文化“万花筒”
1.
文
化
形
式
:
多
种
多
样
ppt课件
8
ppt课件
9
芭蕾舞《天鹅湖》
《千手观音》
ppt课件
10
2.文化现象:无时不在、 无处不在
ppt课件
11
古今文化
公元前4000多年 苏美尔人 楔形文字
龙图腾
守墓神阿努比在为法 老安葬前做法事
摩崖石刻 中国印
2008
文化现象:无时不有 (时间上)
ppt课件
12
文化现象:无时不有
ppt课件
13
文化现象:无处不在 (空间上)
社 区 文 化
福娃迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊, 他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向 世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿 色奥运的展现。 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和 新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好 手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。
福娃妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其
福娃晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,
无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中
国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。晶
晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和
谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花
瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表
奥林匹克pp五t课件环中黑色的一环
2
福娃欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,
象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激 情散播世界,传递 更快、更高、更强的奥林匹克精 神。欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格 外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中 红色的一环。
18
一、体味文化 (一)文化“万花筒”
1.文化形式:多种多样(发展)
2.文化现象:无时不在、无处不在(范围)
3.文化特色:不同地域的文化各具特色 (比较)
探究共享
1、“文化”是什么?
2、“文化”与“文明”相同
吗?ppt课件
19
(二)文化是什么
1、含义: 是相对于经济、政治而言的人类全部
精神活动及其产品。
内容 包括
(1)世界观、人生观、价值观等具有
意识形态性质的部分
(2)自然科学和技术、语言和文字等
非意识形态的部分
ppt课件
20
下列属于文化现象和文化活动的是:
1)西双版纳植物王国
2)黄山自然风光
3)莫高窟的飞天壁画
4)大汶口文化遗址
5)宗教活动
6)克隆技术
7)伦理道德观念
8)生产资料所有制
9)军队
25
文化与文明
区别: • 文化(culture):与“自然”相对,
重点强调“化”的过程。
• 文明(civilization):与“野蛮” 相对,主要指“明”的结果。
校园文化
奥 运 文 化
ppt课件
14
文化现象:无处不在
校 园
社 区 文
文
化
化
企 业 文 化
网 络 文 化
ppt课件
15
北京故宫
苏州pp拙t课件政园
16
文化现象:丰富多彩
ppt课件
17
3、文化特色:不同区域各具特色
西 班 牙 的 斗 牛 文 化
穆
斯 林
中国的茶文化
文
化
文化多样性的表现
ppt课件
ppt课件
1
福娃贝贝传递的祝福是繁荣。在中国
传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案 是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙 门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还 有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头 部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。 贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥 林匹克五环中的蓝环相互辉映。
23
归纳: 文化是什么
1、正确理解文化的内涵
①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质
成果和精神成果的统称,用来区分自然现象与社会现象、区分自然
界的物质活动和人的活动。广义的“文化”概念与“文明”的含义
相近②。狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识或指人们受教育的程
度
中国特色社会主义文化
⑥浏览网站,领略世界各地风土人情
⑦参加合唱团、舞蹈队
A、①③⑤⑦
B、③④⑤⑥⑦
C、②④⑤⑦
Dpp、t课件①②④⑥⑦
22
2、特点
(1)文化现象实质上是精神现象 会实践的产物 ②个人的文化素养来源于社会实践和文化教育
(3)文化传承离不开物质载体
ppt课件
3,4,5,6,7, 10)工人、农民从事生产活动
11)参加学校运动会
12)参加演讲会 13) 某国议员竞选
11,12
ppt课件
21
3、下列活动属于文化现象的有(
)
①工人、农民从事生产活动 经济现象
②佛山市第十一届人民代表大会换届选举 政治现象
③参加演讲会、辩论赛
④科学家进行科学研究
⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部
1、文化的外延(丰富) 动态:过程
2、文化的实质:社会精神力量。
文化的实质:是一种精神力量,能够在人们认识 世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发 展产生深刻影响,即:精神力量转化为物质力量
文化力量的影响
(1)对个人成长的影响 (2)对社会发展的影响 (具有双重性)
ppt课件
造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕
京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们,
飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。 天真无邪、
欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥
林匹克五环中ppt绿课件色的一环。
3
文 化
是什么 文化概念的界定
第一单元 为什么 文化的意义:
一
般 第二单元 怎么办 文化自身发展的一般过程
③全面正确理解“文化”特点
“三个面向” “民族的”“科学的”“大众
的”
2、(1)文化是一种精神现象: 相对于政治、经济而言
特 (2)文化是一种社会现象
①人类特有 人=动物+文化
点
②来源于人类实践
人类通过实践创造文化 个人通过实践培养文化素养
(3)文化传承离不开p物pt课质件 载体
24
(三)文化的力量
文化的传承:传播、继承与创新
中 第三单元 怎么看 中华文化的精髓
国
文化认同:中华民族精神
文
化 第四单元 怎么办 文化建设的基本要求
文化选择 :当代文化生活
ppt课件
4
是什么?
为什么?
第一单元 文化与生活
第二单元 文化传承与创新
《文化生活》 整体结构
第四单元
第三单元
发展先进文化 中华文化与
民族精神
怎么办?
ppt课件
怎么看?
5
文化生活
第一课 文化与社会 一、体味文化
ppt课件
6
思考:
(1)你最爱看哪些电视节目?
(2)你参加过哪些文化活动?
(3)有人认为,文化就是音 乐、戏剧等艺术。你是否赞同 这种看法?
ppt课件
7
(一)文化“万花筒”
1.
文
化
形
式
:
多
种
多
样
ppt课件
8
ppt课件
9
芭蕾舞《天鹅湖》
《千手观音》
ppt课件
10
2.文化现象:无时不在、 无处不在
ppt课件
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古今文化
公元前4000多年 苏美尔人 楔形文字
龙图腾
守墓神阿努比在为法 老安葬前做法事
摩崖石刻 中国印
2008
文化现象:无时不有 (时间上)
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文化现象:无时不有
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文化现象:无处不在 (空间上)
社 区 文 化
福娃迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊, 他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向 世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿 色奥运的展现。 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和 新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好 手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。
福娃妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其
福娃晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,
无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中
国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。晶
晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和
谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花
瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表
奥林匹克pp五t课件环中黑色的一环
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福娃欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,
象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激 情散播世界,传递 更快、更高、更强的奥林匹克精 神。欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格 外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中 红色的一环。
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一、体味文化 (一)文化“万花筒”
1.文化形式:多种多样(发展)
2.文化现象:无时不在、无处不在(范围)
3.文化特色:不同地域的文化各具特色 (比较)
探究共享
1、“文化”是什么?
2、“文化”与“文明”相同
吗?ppt课件
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(二)文化是什么
1、含义: 是相对于经济、政治而言的人类全部
精神活动及其产品。
内容 包括
(1)世界观、人生观、价值观等具有
意识形态性质的部分
(2)自然科学和技术、语言和文字等
非意识形态的部分
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下列属于文化现象和文化活动的是:
1)西双版纳植物王国
2)黄山自然风光
3)莫高窟的飞天壁画
4)大汶口文化遗址
5)宗教活动
6)克隆技术
7)伦理道德观念
8)生产资料所有制
9)军队
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文化与文明
区别: • 文化(culture):与“自然”相对,
重点强调“化”的过程。
• 文明(civilization):与“野蛮” 相对,主要指“明”的结果。
校园文化
奥 运 文 化
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文化现象:无处不在
校 园
社 区 文
文
化
化
企 业 文 化
网 络 文 化
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北京故宫
苏州pp拙t课件政园
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文化现象:丰富多彩
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3、文化特色:不同区域各具特色
西 班 牙 的 斗 牛 文 化
穆
斯 林
中国的茶文化
文
化
文化多样性的表现
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福娃贝贝传递的祝福是繁荣。在中国
传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案 是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙 门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还 有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头 部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。 贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥 林匹克五环中的蓝环相互辉映。
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归纳: 文化是什么
1、正确理解文化的内涵
①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质
成果和精神成果的统称,用来区分自然现象与社会现象、区分自然
界的物质活动和人的活动。广义的“文化”概念与“文明”的含义
相近②。狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识或指人们受教育的程
度
中国特色社会主义文化
⑥浏览网站,领略世界各地风土人情
⑦参加合唱团、舞蹈队
A、①③⑤⑦
B、③④⑤⑥⑦
C、②④⑤⑦
Dpp、t课件①②④⑥⑦
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2、特点
(1)文化现象实质上是精神现象 会实践的产物 ②个人的文化素养来源于社会实践和文化教育
(3)文化传承离不开物质载体
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3,4,5,6,7, 10)工人、农民从事生产活动
11)参加学校运动会
12)参加演讲会 13) 某国议员竞选
11,12
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3、下列活动属于文化现象的有(
)
①工人、农民从事生产活动 经济现象
②佛山市第十一届人民代表大会换届选举 政治现象
③参加演讲会、辩论赛
④科学家进行科学研究
⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部