整体护理与护士素质(护理)
浅谈整体护理与护士素质
功 能制 、 任 制 护 理 之 后 一 种 新 型 、 学 的护 理模 式 ， 患 者 的 责 科 对
护理是连续的 、 系统的 ， 将患者入院 、 出院 、 出院后保健 指导 ， 纳
入 护理 日程 ； 历 资 料 及 出院 后 的 随诊 记 录 ， 输 入 电 脑 ， 患 病 都 为
意 识 上 要 增 强 ， 作 上 不 能 太 随 意 化 ， 把 保 护 患 者 隐 私 视 为 工 要
烈。 ８ 在 ２例反映他们的曾隐私泄露过的调查对象中 ， 多数虽然
感 到 害羞 ， ６ ％的 是 以 一种 屈从 心理 对 待 ， 有 ２ ％的表 示 但 ２ 还 ２
无所谓 ， 真正感到强烈不满和愤怒 的只 占 １％， ８ 而打算或 已采 取投诉 、 诉诸法律解决 的更是微乎其微 。
系， 这样发展下去 ， 只有被社会所淘汰 。 了适应 现代社会发展 为 和改革 的需 要 ， 我们护理人 员必须转变 自己的观点 ， 来适应 新 的医学模式 ， 由过去 以疾病 为中心 ， 单纯 护理模式 向生理 一心 理 一社会多元化护理模式发展 ，为患者提供优质的整体护理 ， 现将笔者在护理工作 中的几点体会总结如下。
士 进 修杂 志 ，０ ５ ２ （ １ ：８ ～ ８ ２ ０ ，０ １ ）９ ５ ９ ７
３ 增强保护 患者 隐私 的服务技 巧 ． ２
在护理 活动 中， 需
要暴露患者的身体隐私部位 的情形是经常发生 的，如导尿术 、 灌肠 、 阴冲洗等 ， 会 但一定 要采取必 要的保护 措施 ， 运用屏 如
服 务性 ， 注患 者必 须 胜过 关 注 疾 病 ， 作 上 绝不 能 随 意 化 。 关 工
如何在整体护理中提高护士的素质
患者高度负责 ， 在技术上精益求 精。
３ 仪 表素 质
掌握有关的科学知识。系统化整体护理强调 “ 从病 人身心 、 社 会文化的需要出发 ， 去考虑 患者 的健康及 护理 问题 ” 并有机 ， 地与护理程序相结 合 ， 从而 保证了对患者 的生理 、 心理 、 社会 三方面的整 体 护理。护士 必须掌 握崭新 的护 理理 论及心 理 学、 社会学等多方 位知识范畴。有 了丰富的理论知识 ， 护士才
护士 留给患者的第一 印象很重要 ， 其仪表 、 态度不仅体现
了医院的精神 风貌 ， 也影响着患者的情绪 ， 只有护士 的内在美 与外 在美 的有机结 合 ， 能体现 护理 人员 优 良的仪表素 质。 才 人的总体面貌 是具 有一定倾 向和各 种心 理品 质的总和 ， 每个
人的独特 素质都是在遗 传 、 环境 、 育 、 习等 多种因素交互 教 学
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・
１２ ８ ２・
吉林 医 学 ２ ｏ ｏ７年 １ 第 ２ １月 ８卷第 ｌ ６期
如何在 整体 护理 中提 高护 士的素质
刘卫娟 （ 长春市儿童 医院 ， 吉林 长春 １０ ５ ） ３０ １
［ 关键词 】 整 体护理 ； 提高 ； 素质
中图分类号： １７ ３ Ｒ ９ ．２ 文献标识码 ： Ｂ 文章 编号 ：０４— ４ ２ ２０ ） ６— ８２— ２ １０ ０ １ （０７ １ １２ ０
作用下 ， 在成长过程 中逐 渐发 展形 成 的。随着 习、 不断调整 、 不 断充实 ， 在护理岗位上 做出更 出色的成绩 。
４ 言 语 心 理 素 质
浅谈整体护理与护士素质
浅 谈整体 护理与护士素质
吴 德丽
贵州 省 遵 义 县 人 民 医院 贵州 遵义 ５３０ ６ １０
【 关键 词 国护 理界从 学术 上 对整 体 护理进 行 了多 方探讨 ，对 转变 护理模 式 的必要 性 已取 得 共识 。以
体 ， 把 病 人 人 院 、出 院 、出 院后 保 健 指 导 也 纳入 并 了护 理 日程 、病 历 资料 、出 院后 随 访 等 工 作， 且 并
动 的护 理 方式 ，增 强 了护理 人 员 的责 任 心 ，主动 地
与患 者及 其家 属沟 通 ，充 分 了解 病人 的需求 ，时 时 处处 以病人 的利 益 为最 高利 益 ，以为病 人解决 各种
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“ 以病人 为 中心 ”的 模式 逐 渐 转 变 。护 理 人 员 为 了 能够 适 应 新 的护 理 模 式， 须 以敏 锐 的 眼 光把 握 外 必 部 环 境 的 变化 ， 以最快 的速 度 转 变 自己 的观 点 ， 并 调 整 好 自己 ，更 好 地适 应 新 的护 理 模 式 。那 么 ， 我 变 ，新 的 医学模 式 正对 护理 学 的发展起 着深远 的影 响作用 ，这 些都 在促 使 着护 理人 员 的个 人 素质 要不
论 知 识和 基 本 操作 技 能 的 同 时 ，还应 具 备 心 理学 、 社会 学 、伦 理学 等方 面 的知识 ，并 运用 于护理 工作
１ 社 会 的 进 步 推 动 了 人 们 意 识 形 态 的 进 步 ． １
防 病 、治病 上 ， 已逐渐 也 开 始 注 意 卫 生 保 健 等 高 层 次 的需求 。为 了适应 现今 社 会发 展 和满 足不 同层 次 病人 的需 要 ， 理 事业 在 社 会 的不 断 变 革 中也 在 不 护 断地 发 展 着 。不 少 医 院开设 了 “ 庭 病 房 ” “ 家 、 点
护士素质与整体护理
为了适应现今社 会发展和改革的需要 ，我们护理人员必须转变 自己
保 健 指 导 ，纳 入 护理 日程 ，病 历 资 料 ， 出院 后 随访 工作 ，都 输入 电脑 ，为 患者 身心提 供方 便 。
的观念，适应新的医学模式 ，由过去以疾病为 中心单纯护理模式 已向生
理 、心理 、社会多元化护理模式发展，宗 旨是 “ 以患者 为中心 ，以现代
才 的现 实意 义［ 代医 院， ０ ， １： ６ Ｊ现 】 ２ ５ １ ） —． ０ （ ４ ［ 林东 红， ３ ］ 徐建 萍， 林孟 戈， ． 等 创建 医学 检验 专业 本科 课程Ｐ Ｌ Ｂ 教 学 新模 式 ［ ． Ｊ 中国 高等 医学教 育， ０ ， ） ８ —７ ］ ２ ８ ３： ５８ ． ０ （ 【】 崔静 ， ４ 赵卫 星， 春雷 ， Ｐ Ｌ 许 等， Ｂ 教学 法在 病理 教学 中的实践 与评 价［１中国 医学 教育 技术 ， ０ ８ ２ （）４ ２４ ４ Ｊ ． ２ ０ ， ２５ ： ７ —７ ． 【］ 任 吴， ５ 刘宏 发 ， 王国保 ． Ｂ 教 学法 在 ’ ＰＬ 肾脏病 教学 改革 中 的体会 ［ ． 方医学 教育 ． ０ ７ （）３ —５ Ｊ南 】 ２ ０ ，４： ４ ３ ．
教学 ，因此需要教师更多地 投入。第三 ，部分学 生的 自学能力不是很
设 、制订 目标 、分析 资料、解答 问题 及评估 结果等环节拓 展了学生的 临床 思维。即 Ｐ Ｌ教学法 不仅用到 了医学 知识 ， 还可能 涉及 自然科 Ｂ 学 、人文社会科学 和行为科学 的知识 ， 以患者 为中心 ， 通过 沟通与
总之 ，从我们的教学实践来看 ， Ｐ Ｌ教学模 式的应用 ，打破 了传 Ｂ
统 的教学方法 ，体现 了以学生为主体 的教学 理念 ，真正做到 了教学相 长，提 高了教学质量 ，符 合 ２ 世纪培养高层 次、高素质人才 的要 求 ， ｌ
浅谈蒙医外科整体护理与护士的素质
中 图 分 类 号 ： ２ １ ２ 文献 标 识 码 ： 文 章 编 号 ：０ ６ ９ ９ ２ ０ ）１ ０ ９ ２ Ｒ９， Ｂ １ ０ —０７ （０ ７ １ —０ ３ —０ “ 以病 人 为 中 心 ” 系 统 化 整 体 护 理 模 式 受 内 外 环 境 、 的 管 绍 如下。
理机制护理人员素质 等诸多 因素 的影 响， 其关 键因 素在于 护
步 提高 自 己的 护 理 水 平 ， 要提 倡 奉 献精 神 和 团 队 精 神 ， 强 加
、
互相 学习。
蒙 医保 健 服 务 的 牢 固 确 立 还 应 依 靠 内 部 机 制 的 改 革 。 在 病 房 内部 要 通 过 机 制 改 革 ， 取 一 系列 措 施 ， 步 形 成 有 利 于 采 逐 确 保 特 色 和 创 新 的机 制 和 人 文氛 围 。 面 向 ２ 世 纪 ， 着 人 们 １ 随
以护理程序为手段 ， 为病 人提供 优质 的整 体护 理。蒙 医科借
鉴西 医整体护 理的做法， １ ９ 于 ９ ８年开始大胆 开展 了具 有蒙 医
思考， 时掌握病情变 化， 时发现 问题 及 时 采 取 相 应 措 施 ， 及 及
，
以防止意外事故发 生
，
特色 的整体护 理， 现将 蒙 医整 体护 理与护 士应 具备 的 素质介
要 求 落 实完 成 好 ， 强 护 理 本 身应 有 的 实 力 ， 病 人 对 病 房 的 增 使
３ ９
元文化在护理服务 中的体现 ， 以现代 先进 护理观 和技 术为 指 导， 以病 人对 护理服务的需求为出发点 ， 充分贯彻 整体护理 思
想 。 病 人 提 供 多理 ， 为 为 多 全 高 如
提 高 自己 的 素 质 ， 断 加强 对 专 业 业 务 能 力 的培 训 学 习， 进 不 以
良好护士素质是开展整体护理必要条件论文
良好的护士素质是开展整体护理的必要条件【中图分类号】r47【文献标识码】b【文章编号】1672-3783（2012）10-0406-01随着社会的发展、医学模式的改变，在实施以病人为中心的整体护理过程中，除了需要护士有较高的知识结构外，还要求护士有强烈的工作意识、责任感和良好的素质。
护士缺乏了这种良好的素质，就是最好的环境和条件，也不可能为病人提供生理、心理、社会、文化和精神等全方位的护理。
例如，早晨扫床问题。
护士称呼病人的方式是叫床号，然后以命令式口气让病人坐在床旁。
在扫床2～3分钟的过程中可以把床扫得很干净，铺得很整齐，但是不与病人讲一句话，最后又以一种命令式口气让病人回到床上。
这种情况在临床上不难发现。
从这一简单的扫床过程中就体现护士的素质问题：1.不尊重病人，表现以床号代姓名；2.没有给病人一种温暖和被尊重感，表现为以命令式口气摆布病人；3.护士知识缺乏，表现为病人的沟通、交流技能缺乏；4.实际工作能力差，表现为没有计划性的利用2～3分钟时间与病人进行交流；5.以护士为中心，表现为没有征得病人许可。
因此，开展整体护理的必要条件是要求护士有良好的素质，护士的素质主要包括以下几方面：1具有易被接受的平易性格护士每天工作约有一半时间与病人交往，护士的仪表可以直接影响到病人是否愿意与你交谈，是否愿意接受你的护理。
如果一名护士盛气凌人，病人自然不愿与你交谈。
护士应该以良好的形象为病人服务。
护士的表率可以体现在仪表整洁、体态合适、表情自然、和蔼可亲，使病人感到容易接受，尽量缩短护患间的距离。
2要有责任感由于护理专业的特殊性，护士的责任感也显得十分重要，它决定了护士是否把病人当作一个整体来看，用护理程序每天为病人解决各方面的问题，或者把健康人当作一个整体来看待，帮助他保持健康状态，也决定护士为病人护理时是否全身心的工作。
目前有些护士责任感不强，总认为工作做好做坏一个样，与我无关，不把解决病人问题作为自己应尽的职责，影响了护理质量的提高。
实施整体护理与护士素质的培养
实 施 整 体 护 理 与 护 士 素 质 的 培 养
赵 美 华
整体护 理的实施 要求 护 士能应 用护理 知识 和技 能， 依据人 的摹 车需要运用护 理程序 为服务 对象提供 身心整体护 理 ＝ 多年 的护理教 育模式 及临床护理工作 模式导致现 有护 １ 素质难 以达到整体护 理要求 。 因此 实施整体护理需 要从培养 、 提的开展 ， 新的护理 模式 的优越 性 护理 项 目对 病人 身心 产生 的影响 ， 怎样作 出科 学的护理评 价 ， 包含许 多护理课题有待于护理 工作者去探索 、 去研究。 昕 以 ． 研 能力是组 成现 代护 士素质 的重 要方 面 ， 科 开展 护 理科研 是护理 作为一 门 独立学科 的标志 之一 。 ２ 全 方位 、 多层 次加 强护 士素质 的培 养 护 士 素质 培养 是一 项 系统 工程 ， 包括 岗前 的学 校教 育 和岗位上 的继续教 育 ２ １ 学 校护士 素质培 养应 与整体 护理 接轨 ．
卫生部颁布４ 年制护理教学计划 已根据整体护 理 的要求 增设 了人 文学科 及 护理程 序 的教学 内容 ， 学 校护 理 教 育在 贯彻 卫 生 部 新 颁 布 教学 计 划 的 同 时 ． 注重 引导 护生 注意 以下几个 方面 。 热爱 护理 要 ① 学科 。 要教育 护 生 充分认 识 到护 理专 业 是一 种 为生 活 在不 同环 境 中 的人提 供健 康服 务 的专业 ， 理学 护 科是 生命科 学 中一 门 自然 科学 与社会科 学相 渗透 的 应 用学 科 ， 要促 使 护生 树 立 以献 身护理 学科 为 荣 的 观念 。 ②学会关 心病 人 。 体护理 的核心 是要树 立 以 整 病 人为 中心 的观念 ， 护士 只有关 心病人 ， 才能及 时 了 解 病人 的需 要 ， 现在 病人 对 护 士满意 度 不够 高 的 而 主要原因也就是护士对病人关心不够。 ） （树立“ § 整体
护士素质基本内容
护士素质基本内容
护士素质基本内容如下：
1.思想道德素质
热爱祖国，热爱人民，热爱护理事业，有为人类健康服务的奉献精神。
具有高尚的道德品质、较高的慎独修养、正确的道德行为，自爱、自尊、自强、自律。
能够正视现实、面向未来，追求崇高的理想，忠于职守，救死扶伤，廉洁奉公，实行人道主义。
2.科学文化素质
为适应社会和护理学科发展的需要，护士必须掌握护理学科的基础知识与基本技能。
具有一定的文化修养和自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识。
养成正确的审美意识，培养一定的认识美、欣赏美和创造美的能力。
3.专业素质
具备合理的知识结构及比较系统完整的专业理论知识和较强的实践技能。
具有敏锐的观察和综合分析、判断能力；树立整体护理观念，能用护理程序解决病人的健康问题。
具有开展护理教育和护理研究的能力，勇于创新进取。
4.体态素质
护士必须身体健康、功能健全、精力充沛，仪表文雅大方，举止端庄稳重，待人热情真诚，并养成个人的和集体的卫生习惯。
5.心理素质
护士应具有较强的进取心，不断索取知识，丰富和完善自己，发展智力和培养能力。
保持心理健康，乐观、开朗、情绪稳定，胸怀宽容豁达。
具有高度的责任心和同情心，较强的适应能力，良好的忍耐力及自我控制力，灵活敏捷。
具有良好的人际关系，同事间相互尊重，团结协作。
浅谈护士素质与整体护理
即可 观察局 部出血及肢体血 运情况 ， 使护 理人 员对 术后观察及 护理带 来更 多方便 ， 减 轻护理 工作量 ， 提高工作效率 。 经桡 动脉行 冠状 动脉 造 影及 支架 植入 已受 到广大 患者及 医务人 员的欢迎 ， 但经 桡动脉 穿刺 可能 发生一 些并 发症， ４ ％ 患 者出现桡 动脉 时预 防肢体发生 血栓不容忽视 。
护理 美学
Ｍｅ ￣ｃ Ｎ Ａｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｔ ｉ ｃ ｓ ａ ｎ ｄ Ｃｏ ｓ ｍｅ ｔ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ
医期
Ｎｏ． ４ ， Ａｐ ｒ ｉ ｌ ，２ ０ １ ３
浅谈护士素质与整体护理
梁吉香
（ 山东省东平县第＿人民医院 山东东平 ２ ７ １ ５ ０ ６ ）
国范 围引起 强烈反响。
（ １ ） 目 前我 国处于 搞活经 济初 期， 医院 的生存 和发展 ， 除 医护人 员 的技术 和态 度外， 职 业 道德影 响经济 效益 ， 而经济 效益 和社会 效益 同 重任 。 每救 活或 治愈一个患者， 创造 经济价值 很可能是 医护人员几位 ， 影响医 院声誉， 带 来了社会效益 。
中 图分 类号 ： Ｒ ２ ０ １ 文 献标 识码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ０ ０ ４ — ４ ９ ４ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ — ０ ０ ９ ６ — ０ １
护 理人员主动观 察病情 变化， 独 立解 决 问 题， 这 样 长 期以来， 护 理工作 以疾病为 中心思想 指导 在 医生支 配下执行 过程 指导护理 活动， 医嘱 ， 完成 治疗 计划 ， 是 从属 型 医护 关系 。 护士对 病人 态度 是不 善交 看到 自身价值 ， 增加 过做 责任心和职业 自豪感 。
（ １ ） 社会 变革推 动护理 事业 的发 展， 护 理服 务范围拓 宽， 人们不 仅 人热 情、 周到， 耐心解答 病人提 出问题 及有关疾病 知识， 使病人 主动配 注意 防病 、 治病， 还注 重 卫生保 健 。 为了满足 不 同层 次病人 的需要， 病 合治疗 和护理， 达 到建立 良好 护患关 系的目的。 房实 施整 体护理 ， 医 院开 设 “ 家庭 病房 ” 、 “ 点名服务 ” 、“ 精神 心理咨 ４ 良好 护理人 员职业 道德在 经济市 场中的作用 询” 、“ 社 医服务 ” 等 项 目。 （ ２ ） 国外对 病人进 行护 理， 已取得 很好 的效果 ， 美 国乔 治梅森 大学
实施整体护理对护士的素质要求
ｌ Ｉ 用 足够 的恒 心和 耐 心 去关 怀 、爱 护病 人 患 者 在病 中 ， ３ 往 往 饱 受 疾 病 的折 磨 ， 心 情 烦 躁 不 安 ，表 现 为 情 绪 紊 乱 ，
人的刺激 病 人 由 于 进 入 生 疏 的 医 院 环 境 ，接 触 生 疏 的 人
教 育 。 这 就 对 护 士本 身 的素 质提 出 了全 面 的更 高 的要 求 。
１ 适应 整 体 护 理 的 发 展 ，提 高 护 理 人 员素 质
群 ， 面 对 疾 病 的恐 惧 ，焦 虑 等 等 ，心 理 上处 于 一 种 脆 弱 、
护理 ，护 士 的 工作 场 所 也 从 医 院 扩 展 到 社 区 和 家 庭 。 护理
１ ． 真 正 体 现 任 何 人 在 “ 病 面前 一 律 平 等 ” 为 病 人 进 ４ 疾 行 医 护 服 务 ，应 不 以 患 者 的 社 会 地 位 ，经 济 状 况 、 健 康 状
况 、性 别 、 国 籍 而 有 所 区 别 ，不 以有 无 好 处 为 前 提 。 应 满
中 国 民 族 民 间 医 药
・
护 理 研 究
ｎ ｒｉｇｒｓａ℃ ｕｓ ｅｅ ｒ ｎ
１ ３８・
Ｃ ｉｅｅｊｕ ｌ ｆ ｔｎｍｅｉｉｅａｄｅｈｏ ｈｒ ａｙ ｈｎ ｓ ｍａ ｏ ｈ ｏ ｄｃｎ ｎ ｔｎ ｐ ａｍ ｃ ｏ ｅ
实施整体 护理对护士的素质要 求
施 秀华 ‘ 田
１ 龙 江 省 鹤 岗 市 人 民医 院 ，黑 龙 江 ． 黑
一
件 不 起 眼 的 小 事 ，也 许 会 引 起 病 人 情 绪 的强 烈 反 应 。 这
整体护理与护士素质提高
体护理 。笔者所 在 医院从 １９ ９ ７年开 始实施 整体 化 护理 ， 运 作多年来 ， 护士的面 貌发 生 了根 本 的改变 ， 其是 内在 素质 尤
得到 了明显 的提高 ， 现报告如下 。 １ 护士主动性的提高 １１ 主动询 问 ． 过去 的功能制 护理 ， 护士是 医生 的助 手 ， 工 作 的内容是执行 医嘱 ， 很少有人 主动和患 者交谈 ， 了解病 情 ， 体会患者 的感受 ， 主动为患者解 除病痛 。患 者有什 么问题想
２ ３ 密闭式膀胱 冲洗 在泌 尿外 科 ， ． 膀胱 冲洗 是一项 常见
的专业技 术操 作。过 去 的膀 胱 冲洗 ， 冲洗 液 和尿管 ， 引流袋
之 间靠 玻 璃接 管 连 接 ， 一 开 放 性 系 统 ， 容 易 引 起 逆 行 感 为 很
பைடு நூலகம்
染。笔者 所在科 护士从 气囊 尿管 注水 不外 漏 的原理 将开放 式膀胱 冲洗改进为现 在 的密闭 式膀 胱冲 洗 ： 冲洗 时 ， 即 先排 空膀胱 ， 阻断引流 管 ， 碘伏 消毒 尿管 头端 ， 头直接 刺入 ， 针 固 定， 开放 冲洗器 ， 待患者有尿意 时 ， 断冲洗器 ， 阻 开放 引流管 。 如此反 复 ， 直至 冲洗结 束 。这 样改 进后 ， 以每 日 ２次 尿道 辅
口护理 ， 使泌尿系感染率 由过去 的 ７ ％下 降为 １ 。 ５ ％ 诸 如此例的发 明还有 一次 性灌 肠装 置 、 一次性 冰 袋、 输 液器 前端 替代 ： Ｊ 尿管等 ， ＪＬ ， 都是 临床 十分实用 的工作器具 。
固定 又能准确 记录尿液 量 ， 用 ２年来没 有并 发症 发生 ， 使 且
为 患 者节 约 了 一 部 分 医 疗 费 用 。
随着生活水平 和人 口素质 的提高 ， 患者对 于健康 问题方 面的 需求越来越多 ， 健康教 育显得 尤为 重要。而健康 教育正是整
护士素质是护士应具备的职业修养
护士素质是护士应具备的职业修养护士素质是指护士在职业生涯中所应具备的一系列职业道德、职业技能和职业态度等方面的综合能力。
作为医疗卫生行业中的重要一员，护士的素质不仅关系到患者的生命安全和健康，也直接影响到医院的声誉和整体服务质量。
因此，护士应具备以下职业修养：1. 职业道德与伦理：护士应具备高度的职业道德和伦理观念，始终以患者的利益为中心，尊重患者的权益和隐私，保护患者的人身安全和隐私，严守医疗保密制度。
同时，护士应遵守医疗伦理规范，不参预或者支持任何形式的虐待、歧视、欺诈等不道德行为。
2. 专业知识与技能：护士应具备扎实的医学基础知识和丰富的临床实践经验，能够熟练掌握和运用护理技术和操作技能，包括疾病诊断、药物治疗、护理操作等方面的知识和技能。
护士还应不断学习和更新自己的专业知识，紧跟医学科技的发展，提高自身的专业水平。
3. 沟通与协作能力：护士应具备良好的沟通与协作能力，能够与患者、家属、医生和其他医护人员进行有效的沟通和协作。
护士应倾听患者的需求和意见，与患者建立良好的沟通关系，为患者提供温暖和关心。
此外，护士还应能够与医生和其他护理人员密切合作，形成良好的团队合作，共同为患者提供优质的医疗服务。
4. 问题解决与决策能力：护士应具备独立思量和解决问题的能力，能够在紧急情况下迅速做出正确的决策和行动。
护士应能够分析和评估患者的病情，制定合理的护理计划，并及时调整和改进护理方案。
在面对复杂和难点的情况时，护士应镇静应对，采取适当的措施，确保患者的安全和舒适。
5. 人文关心与情感支持：护士应具备温暖的人文关心和情感支持能力，关心患者的身心健康，赋予他们关心和安慰。
护士应用自己的专业知识和技能，匡助患者缓解痛苦和恢复健康，同时还应关注患者的心理需求，赋予他们情感上的支持和安慰。
6. 自我管理与职业发展：护士应具备良好的自我管理能力，能够合理安排自己的工作和生活，保持良好的心理和身体状态。
护士还应积极参加各种职业培训和学习，提升自己的专业素质和职业技能，不断完善自己，实现职业发展。
医院护士素质要求
医院护士素质要求
1. 职业道德
- 护士应具备良好的职业道德观念，恪守职业道德守则，尊重患者的隐私和尊严。
- 护士应遵守患者权利，保护患者的人身安全和合法权益。
- 护士应保守医疗机密，妥善保管患者的相关信息。
- 护士应保持专业化的服务态度，关心和支持病人，提供必要的心理和情绪支持。
2. 专业知识和技能
- 护士应具备扎实的医学和护理知识，了解基本的医疗常识和操作技能。
- 护士应熟悉常见疾病的诊疗和护理方法，具备基本的急救和危重病护理能力。
- 护士应具备良好的团队合作精神，能够与其他医疗人员有效沟通和协作，提供优质的护理服务。
3. 沟通和协调能力
- 护士应具备良好的沟通技巧，能够与患者、家属和其他医疗人员进行有效的交流。
- 护士应能理解和满足患者的需求，并及时向医生和其他相关人员反馈患者的状况和变化。
- 护士应能够有效地协调各个环节的工作，确保医疗流程的顺利进行。
4. 忍耐和应变能力
- 护士工作常常面临压力和挑战，护士应具备良好的心理素质和耐力，能够应对工作中的各种困难和紧急情况。
- 护士应具备冷静和果断的应变能力，能够在紧急情况下迅速做出正确的决策和行动。
5. 个人修养和形象
- 护士应注重个人修养和形象，保持整洁、干净的仪容仪表。
- 护士应穿戴规范的护士服装，并佩戴好护士标识，以便患者和其他人员能够迅速识别和辨认。
- 护士应讲究言行举止，尊重患者和其他医疗人员，遵循工作纪律和规定。
以上是医院护士素质要求的主要内容，希望护士们能够以此为准则，不断提升自身素质，为患者提供更好的护理服务。
加强护士素质培养提高整体护理水平
加强护士素质培养提高整体护理水平随着医学模式的改变，整体护理已经在各个医院展开，护士素质关系到此项工作是否达到预期的目标的效果，因此加强护士素质培养对整体护理的开展十分重要。
注重护士心心理素质的培养，适应护理工作的需要在实际的护理工作中，人们越来越认识到护士素质特别是心理素质的重要性，它能支配护理人员在进行操作前能正确选择行为方式，能自觉进行监督，能正确进行评价。
实践证明，护士的一举一动，一言一行，甚至一个微笑的动作都会使病人的情绪及心理状况发生重要的变化。
因此，护士要有很强的自制能力，要保持充沛旺盛的精力。
具有顽强的意志，能够排除干扰，不怕挫折，这种品质的培养主要通过宣传教育有意识的培养，使之成为一种内在的动力，自觉的在实践中进行磨练，进行自我塑造，逐渐养成遇事果断、冷静、机智、沉着的品格。
而护士职业心理素质的提高，对各层次的护士成才率、优良化，护理队伍质量建设，促进人类健康事业等方面都具有极其重要的意义。
培养良好的外在素质仪表端庄整洁，举止稳重大方，语言亲切和蔼，都会给患者带来一种亲切可信的感觉，因此，外在素质也是至关重要的，护士的语言技巧，行为的规范，仪表的端庄都会给患者留下第一印象，在日常工作中，护士要做到有站式，有坐姿，走路轻，语言美，谈吐清晰。
加强护士专业思想的培养，强化职业意识思想道德教育是一项长期、复杂，艰巨的系统工程，仅靠经常性的思想政治工作，不易完全解决问题，可着重运用以下原则。
⑴诱导原则：利用晨会、业务学习等多种形式，不断进行思想道德教育，使护士认识到护理工作的重要性和当代护理学对高级护理人才的需要，看到我国护理与外国护理之间的差距，从而改变传统观念，热爱护理事业，具有职业荣誉感和容敬业精神。
⑵激励原则：①物质激励：对于思想道德素质好，工作成绩突出的给予一定的物质奖励，对强化思想道德建设可起到一定的积极作用。
②精神激励：对护理人员进行定期评估，或表扬或批评，是护理人员产生素质对比的危机感和竞争意识。
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整体护理与护士素质
阳新县人民医院赵学华
长期以来，护理工作以疾病为中心思想指导下，在医生支配下执行医嘱，完成治疗计划，是从属型医护关系。
护士对病人态度是不善交流，不听取意见，让病人绝对服从医护人员，是服从型护患关系，这样发展下去，只有被社会淘汰，适应不了21世纪社会的需要。
为了适应现今社会发展和改革的需要，我们护理人员必须转变自己的观点，适应新的医学模式，由过去以疾病为中心单纯护理模式已向生理、心理、社会多元化护理模式发展，宗旨"是以人为中心，以现代护理为指南，以各种专业协作为基础，以护理程序为手段，为病人提供优质的整体护理"。
现将我在护理工作中的几点体会，总结如下：
1新趋势下的护理工作
1.1 21世纪即将来临，社会变革推动护理事业的发展，护理服务范围拓宽，人们不仅注意防病、治病，还注重卫生保健。
为了满足不同层次病人的需要，病房实施整体护理，医院开设"家庭病房"、"点名服务"、"精神心理咨询"、"社医服务"等项目。
1.2 国外对病人进行护理，已取得很好的效果，美国乔治梅森大学护理与健康科学院袁剑博士在80年代将整体护
理引入我国，迅速在全国范围引起强烈反响。
1.3 整体护理是继功能制、责任制护理之后一种新型、科学护理模式，对病人的护理是连续性、系统性。
包括病人入院、出院、出院后保健指导，纳入护理日程，病历资料，出院后随访工作，都输入电脑，为病人身心提供方便。
2护理人员如何适应整体护理
2.1 护理人员必须具备高素质，还应有高度责任感，随着科学技术的发展，疾病谱的改变，人们健康观念转变，新的医学模式对护理发展影响深远，促进人们思维方式改变，所以护理人员应有心理学、社交学、论理学等理论知识，还要具有熟练的操作技术，使用呼吸机、心电监护仪、CT等先进仪器，有效地达到抢救危重病人的目的，从而提高诊断、治疗和护理技术水平。
运用护理程序为病人实施护理及护理诊断过程指导护理活动，护理人员主动观察病情变化，独立解决问题，这样看到自身价值，增加过做责任心和职业自豪感。
2.2 护士在多元化场合中，应当充当不同角色，病人不论在医院、在家里就医，由于文化、社会环境、信念不同，对健康有不同认识和需要，护理范围和场所不断扩大，从医院走向社区、家庭等，不是床边护理提供者，还可能是心理咨询者，教育者等多方位角色。
3改变医护和护患关系
运用护理程序的科学方法，摆脱了常规护理方式，护士的责任心得到加强，时时刻刻以病人利益为最高准则，以病人问题为目的，医护主动交流自己看法，共同分析病情。
护士充分了解病人的需要，对待病人热情、周到，耐心解答病人提出问题及有关疾病知识，使病人主动配合治疗和护理，达到建立良好护患关系的目的。
4良好护理人员职业道德在经济市场中的作用
4.1 目前我国处于搞活经济初期，医院的生存和发展，除医护人员的技术和态度外，职业道德影响经济效益，而经济效益和社会效益同等重要。
医护人员在整个医疗服务中承担医疗责任，又承担救死扶伤重任。
每救活或治愈一个患者，创造经济价值很可能是医护人员几位，而直接为医院创造巨大经济效益，同时在社会上产生一定影响，直接影响医院声誉，带来了社会效益。
4.2 护理人员职业道德在当今社会中发生变化，改变过去无偿服务，成为现今有偿服务，提高工作效率和工作积极性。
养成处处为病人着想，尽职尽责，坚持"病人第一、服务第一"宗旨，扩大服务对象，只有优质服务，优势技术，才能在经济市场中站稳。