文言文阅读答题四个技巧

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语文必看文言文答题技巧

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语文必看文言文答题技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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(完整版)文言文阅读答题技巧归纳

(完整版)文言文阅读答题技巧归纳

文言实词绝大部分具有多义性,这类题不仅要靠积累,还需掌握一定的推断技巧。

技巧一:直接迁移法又称“联想推断法”,即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。

如:“过而能知,可以为明”中的“过”字,如果能联想到《生于忧患,死于安乐》中“人恒过,然后能改”的“过”的意思,就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。

技巧二:语境推断法解释词义时,要紧紧抓住上下文,结合具体语境理解。

如:河北中考出现课外文言句“使者及门”的“及”,结合上下文语境可知“及”应为“到”的意思。

技巧三:组词推断法将文言文中的词语进行扩充,组成现代汉语中的词语,然后再根据具体语境确定文言实词的词义。

如:“杂然而前陈者”中“陈”字的字义推断,大家可以把“陈”组成几个词语,从中作选择:陈列、陈旧……通过筛选不难找到“陈列”这个意思。

技巧四:成语印证法成语中保留着大量的文言词义,可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义,如河北2015年真题中“而己有饥色”中的“色”,可联系成语“面不改色”的“色”来理解,意思为“脸色”。

技巧一:代入筛选法如果我们知道某个虚词的基本用法和意义,在阅读和解题时,就可将它的每个用法代入句子去理解,挑选其中讲得通的一项,从而获得正确答案。

如:“之”是最常见的文言虚词,其用法有:①代词,可译为“他(她、它)”“这”“他(她、它)的”或自称等;②结构助词,译作“的”;③助词,不译;④动词,译作“去”“往”“到”等。

然后一一代入相应句中进行理解和筛选。

如昆明中考9题B项“而不知太守之乐其乐也/跪而拾之以归”,前一个“之”是助词,不译;后一个“之”是代词,指撕碎的奏牍。

技巧二:句意分析法根据句子的大意推断虚词在文中的意义和用法。

技巧三:交换理解法如果给出两个句子,让我们判断句中某个虚词的用法是否相同,我们可以将其中能确定的一句中的虚词意义和用法代入另一句来理解,看句子是否讲得通,如果讲得通,那意义和用法就是一样的,如果讲不通,意义和用法就不一样。

文言文阅读答题技巧归纳

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语文文言文答题技巧及解题步骤

语文文言文答题技巧及解题步骤

语文文言文答题技巧及解题步骤语文文言文答题技巧一、划分句子节奏技巧一:弄通文意断句给文言文断句,需先要阅读全文,了解文意,这是断句的先决条件,通读全文,概括文段的主要内容以及大致意思。

要注意文言文单音节词占多数的特点,抓住几个关键的字词进行翻译以理解文段大意。

技巧二:利用对话标志断句常以“曰”“云”“言”为标志,两人对话,一般在第一次问答时写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。

遇到对话时,应根据上下文判断出问者、答者,明辨句读。

技巧三:借助文言虚词断句古人的文章没有标点符号,为了明辨句读,虚词就成了重要的标志。

尤其是一些语气词和连词的前后,往往是该断句的地方。

技巧四:找出动词,明确句意古汉语中,找出了动词或形容词谓语,也就区分出独立的句子,明确了语句的意思,从而正确断句。

技巧五:借助名词(代词)断句一般完整的句子都有主谓宾,而主语一般由名词或代词充当。

名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象,在它们的前后往往要进行断句。

找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可以断出句读了。

常见代词有:“我”(吾、予、余、我),“你”(尔、汝、女、公、卿、若、君、而、乃、子),“他”(之、彼、其、此)。

技巧六:利用对称句式断句解题时,注意古文讲究整齐对称、行文中上下句常用相同的字数和相同的结构等特点。

二、实词解释技巧一:直接迁移法又称“联想推断法”,即联系课内学过的有关语句中该词的用法推断词义。

如上面一题中“申子尝请仕其从兄”的“尝”,如果能联想到《岳阳楼记》中“予尝求古仁人之心”的“尝”字的意思,就能理解该句“尝”的意思为“曾经”。

技巧二:语境推断法解释词义时,要紧紧抓住上下文,结合具体语境理解。

如上面二题中“独不闻天子好田猎乎”的“闻”,结合语境可知“闻”应为“听说,知道”的意思。

技巧三:组词推断法将文言文中的词语进行扩充,组成现代汉语中的词语,然后再根据具体语境确定文言实词的词义。

如上面二题中“以供岁赋”的“赋”的意义推断,大家可以把“赋”组成几个词语,从中做选择:赋税、诗词歌赋、天赋……通过筛选,不难找到“赋税”这个意思。

文言文阅读答题方法和技巧

文言文阅读答题方法和技巧

文言文阅读答题方法和技巧摘要:一、文言文阅读的重要性二、文言文阅读的答题方法1.词语理解2.句子翻译3.内容理解三、文言文阅读的技巧1.篇章结构分析2.关注题干信息3.前后联系推断四、实战演练及策略五、总结与建议正文:一、文言文阅读的重要性文言文阅读是语文学科的重要组成部分,它不仅关乎到我们的学业成绩,也关系到我们对中国传统文化的了解和传承。

因此,掌握文言文阅读的方法和技巧,提高文言文阅读的能力,对我们的学习和成长具有十分重要的意义。

二、文言文阅读的答题方法1.词语理解:在阅读文言文时,遇到生僻词汇,可以通过查阅词典、结合语境、成语推断等方法来理解其意义。

2.句子翻译:将文言文中的句子翻译成现代汉语,要注意保持原文的意思,同时注意语法和句式的转换。

3.内容理解:在理解全文内容的基础上,抓住文章的中心思想,分析文章的结构层次,判断文章的体裁。

三、文言文阅读的技巧1.篇章结构分析:分析文章的起承转合,判断文章的主题和写作目的。

2.关注题干信息:仔细阅读题目,提取关键信息,指导答题方向。

3.前后联系推断:通过前后文的关联,推断出句子之间的关系,加深对文章内容的理解。

四、实战演练及策略在实际做题过程中,要灵活运用答题方法和技巧,提高答题的准确性和效率。

例如,可以通过快速浏览、精读、圈画关键词等方式,迅速找到答案。

五、总结与建议提高文言文阅读能力,需要长时间的积累和实践。

我们要多做文言文阅读练习,总结经验,不断提高自己的阅读速度和理解能力。

同时,也要关注文化背景知识,拓宽视野,增加对文言文的兴趣。

文言文阅读解题步骤答题技巧总结

文言文阅读解题步骤答题技巧总结

文言文阅读解题步骤答题技巧总结在文言文阅读解题过程中,为了更好地理解文意,准确地回答问题,掌握一些解题技巧和阅读步骤是非常重要的。

本文将总结一些文言文阅读解题的技巧和步骤,帮助读者更好地应对文言文阅读考试。

一、熟悉古文的基本语法和词汇在解答文言文阅读题之前,首先要对古文的基本语法和词汇有一定的了解。

掌握基本的文言文句式结构,如主谓宾结构、定状补结构等,了解常见的古文修辞手法和表达方式,如比喻、夸张、对仗等。

此外,熟悉常见的古文词汇,能够正确理解古文中的每一个字词的含义,有助于理解整篇文章的意思。

二、通读全文,理解大意在解答文言文阅读题之前,先通读全文,了解大致的内容和脉络。

可以通过快速阅读来获取文章的主旨,了解文章的结构和写作意图。

读完全文后,可以简单梳理出文章的主题和各段的中心思想,为后续解答问题做好铺垫。

三、抓住关键句子,分析文意在解答文言文阅读题时,需要仔细阅读和分析关键句子,理解句子的意思和表达方式。

通常,关键句子往往包含了作者的观点、态度或者文章的核心内容。

通过分析关键句子,可以更好地理解文章的主题和作者的意图,有助于回答问题。

四、理清篇章逻辑,分析修辞手法在解答文言文阅读题时,需要理清整篇文章的逻辑关系,明确每段与整篇文章的关联。

可以通过分析段落之间的转折、承接、因果关系来理解文章的发展和结构。

同时,要注意分析文中出现的修辞手法,如比喻、夸张、对仗等,这些修辞手法往往是作者表达观点和加强文章效果的重要手段。

五、综合整体,筛选出正确答案在回答文言文阅读题之前,需要对全文进行综合分析,将之前的理解和分析综合起来,选择正确的答案。

可以根据文章的主旨、段落的中心思想、关键句子的意义等来判断选项的正确与否。

同时,要注意排除干扰选项,将正确答案准确无误地选出。

总结:在文言文阅读解题中,熟悉古文的基本语法和词汇是基础;通读全文,理解大意是把握文章主旨的关键;抓住关键句子,分析文意是理解文章观点和态度的重要手段;理清篇章逻辑,分析修辞手法是理解文本结构和特点的技巧;综合整体,筛选出正确答案是解答阅读题的最终目标。

文言文阅读答题技巧

文言文阅读答题技巧

文言文阅读答题技巧(一)读懂选文的技巧1、先读最后一道题目,了解大致内容和主要事件。

(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)2、然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章,以“事件”为依据对文章分层,理清文章思路。

3、遇到实在不懂的字词,不必着急,同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文,也许过后联系上下文进行推导自然能明白,或者可以到题目中去找答案。

【答题技巧】(1)文言文断句在通读全文,了解大意的基础上,利用以下方法:a.虚词标志法:句首常有“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词;句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与(欤)”等虚词。

b.实词标志法:对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志,一般情况下碰到它们都要停顿;文言文谓语,可利用此特点在它之前找主遇,之后找宾语。

c.修辞标志法:为使文章达到句式整齐,语气连贯的效果,古人写文章经常运用对偶、排偶、顶真、层递、反复等修辞技巧,如果以此特点为依据,其准确性更高。

d.名物标志法:名词和代词常作主语(句首)和宾语(句尾)来断句。

还要懂得古代文化常识,诸如年龄、称谓、纪年纪日、职官等方面的知识。

e.结构标志法:利用固定结构的成对搭配性(见后面常见固定结构)及位置的相对固定性,如有些关联词常常能承前启后,它们前面一般可断句,如“是故、于是、是以、向使”等。

(2)内容概括和分析题找出文段中与选项解释相对应语句,一一对应。

选项的叙述或分析的错误只在某一小点,主要是:⑴个别实(虚)词故意译错;⑵人物的事迹张冠李戴;⑶事件发生的时间和地点错位;⑷人物性格陈述不恰当;⑸凭空添加,无中生有;⑹强加因果关系。

(3)文言文翻译题:【方法】做好“换、留、删、补、调“。

一定要直译,不要意译,要字字落实,忠实于原文。

(留(对古今意义相同的词保留不译);换(用现代的词去替代相应的古代的词);补(补出文中省略了的语句,补出句中的省略成分);删(把无实在意义的文言虚词删去);调(把文言文倒装句调整为现代汉语句式)。

课外文言文阅读技巧

课外文言文阅读技巧

课外文言文阅读技巧一、词语解释题答题技巧:1、联想推断:联想到课文中有关此词的用法和意义,将二者比较,再确定其意义,注意检查。

2、语境推断:结合整段选文、整个句子上下文的意思及词语在句子中的位置,来确定其词义。

3、组词推断:在单音节词的前或后加词,组成双音节词来推测词义。

4、检验:将词义回归语段,代入原句,看它是否与原句和语段契合。

二、句子翻译题答题技巧:1、翻译的三步骤:解词:先解读重点词语,明确其含义和用法。

串意:词义串联形成句意。

顺意:各词语间不连贯的使其连贯,不通顺的使其通顺起来。

2、翻译的五种方法:留、换、删、补、调三、内容理解题答题技巧:1、读懂文本,审请题干,找准内容。

2、这类题答案基本上能在原文找到,要看清题目问的是哪方面内容,再在文章中有的放矢地找,然后根据要求回答,如果要用自己的话进行回答,那么找到原句后将原句译成现代汉语即可。

如在原文中找不到答案,就应联系上下文,用自己的话进行归纳。

四、主旨理解题答题技巧:1、理清对象、了解清节、圈划(描写、议论)的句子。

重视文中描写人物(形象)言行的句子,弄明白他(它)做了什么事,说了什么话,结果怎么样。

针对结果问个为什么。

2、不要就事论事,应从个案中归纳出普遍性的道理。

(一个人、一件事要上升到所有人、所有事,如果是物要上升到人。

)3、本着一个人物一个角度,多个人物多个角度,主要人物主要角度的原则,进行主旨理解,选择其中一个或两个作为答案。

五、文言文“主旨”的积累:1、做人道理:做任何事情,人与人需要信任,以诚相见;人贵有自知之明;做错事要及时改正,迷途知返,若固执己见只会错得更远;做人要正直,讲诚信;做人要公正无私,不能偏袒徇私。

2、处世方式:理论要联系实际;遇事要独立思考,不要轻信更不能盲从;要勇于尝试,不要被自己想象的困难吓倒;不要盲目相信别人,要有主见。

3、科学哲理:一切从实际出发,不能自以为是;要全面的看问题,不能片面;做事情要懂得变通,墨守成规,凭经验办事只会因小失大;看问题要透过现象看本质,不能凭想象办事。

语文文言文6个万能答题公式

语文文言文6个万能答题公式

语文文言文6个万能答题公式文言文是中国古代文学的重要组成部分,掌握文言文的写作技巧对于学好语文非常重要。

下面是六个万能答题公式,可以帮助你在文言文考试中取得好成绩。

一、对古文的主旨进行概括在阅读文言文时,首先要理解古文的主旨。

有时候,古文可能会用比较复杂的语言来表达,但核心思想往往是清晰的。

概括古文的主旨可以帮助你深入理解古文的意义。

例如,《论语·为政》中说:“唐虞之际,虽舜亦,由旁启之。

”这句话的主旨是指唐虞时期,即使是伟大的舜也是由旁人来启发和辅佐的。

二、分析古文中的对偶结构古文中常常使用对偶结构来表达意义。

对偶结构把两个不同的事物对立起来,强调两者的关系和对比,使文章更生动有力。

分析古文中的对偶结构可以帮助你深入理解古文的内涵。

例如,《史记·报任安书》中,司马迁写道:“愿为东郭先生立传,使天下之士,知君子也,然后可以自效也。

”这里的对偶结构“知君子也”和“可以自效也”强调了一个人要先了解君子的品质,然后才能用自己的行为来证明自己的价值。

三、寻找古文中的修辞手法古文中常常运用各种修辞手法来增强文章的说服力和艺术效果。

寻找古文中的修辞手法可以帮助你更好地理解古文的意义和表达方式。

例如,《左传·僖公七年》中说:“唐叔有杀人之罪,且般也,乃朝于庙。

”这里的修辞手法是转喻。

原文中的“唐叔有杀人之罪”通过转喻的方式表达出唐叔对国家的忠诚,强调了他的高尚品德。

例如,《论语·学而》中说:“不患人之不己知,患不知人也。

”这句话表达的意思是人们不要担心别人不了解自己,而应该担心自己不了解别人。

这个道理也可以应用到现实生活中,提醒人们要更加关注他人的需求和感受。

五、分析古文中的人物形象六、举例论证古文观点古文中的观点常常通过举例来进行论证。

举例论证可以帮助你更好地理解古文的观点,并且在自己的写作中增加论证的力度。

例如,《论语·述而》中说:“述而不作,信而好古,竭力而通。

文言文阅读答题技巧知识点总结大全

文言文阅读答题技巧知识点总结大全

文言文阅读答题技巧知识点总结大全1. 阅读文言文的基本技巧(1) 注重字词的理解:文言文的字词使用与现代汉语有所差异,需要对其进行准确的理解,尤其是一些古词古句的含义。

(2) 掌握常见的修辞手法:文言文中经常运用比喻、夸张、排比等修辞手法来表达意思,掌握这些手法有助于理解作者的意图。

(3) 理解句子的结构:文言文常常使用长句和复杂的句子结构,理解句子的结构有助于把握句子的意义。

(4) 注意上下文的关联:文言文中常常使用典故、典型案例等补充说明,需要注意上下文之间的关系,理解全文的内涵。

2. 文言文阅读答题常见技巧(1) 理解题目要求:仔细阅读题目要求,确定答题的重点和角度,有针对性地回答问题。

(2) 先通读全文:在回答问题之前,先通读全文,了解文章的大致内容和结构,有助于把握作者的意图。

(3) 突出关键词语:在回答问题时,可以将关键词语标注出来,以便更好地理解问题并准确回答。

(4) 结合上下文寻找线索:在回答问题时,要结合上下文寻找线索,理解句子的含义,以确保回答的准确性。

(5) 注意排除干扰选项:在选择答案时,要注意排除干扰选项,根据文中的具体内容进行判断,避免被干扰选项误导。

3. 文言文阅读答题技巧点(1) 对比四书五经:文言文中常常引用四书五经的内容,对于熟悉四书五经的学生来说,理解文意会更加容易。

(2) 理解成语典故:文言文中经常使用成语典故来表达意思,了解常见的成语典故有助于理解文章内容。

(3) 分析人物性格:文言文中塑造人物形象和揭示人物性格是常见的手法,结合人物的言行举止进行分析能够更好地理解文意。

(4) 把握作者立场:文言文中作者的观点和立场常常通过语言和修辞手法表达出来,理解作者的立场有助于把握文意。

(5) 善于推理:在回答问题时,应善于运用推理能力,通过分析上下文、对比四书五经等方式进行推理,得出准确的答案。

4. 文言文阅读答题技巧小结(1) 必须加强对文言文基本词汇和句法的学习和理解。

初中语文文言文阅读答题技巧和方法

初中语文文言文阅读答题技巧和方法

初中语文文言文阅读答题技巧和方法
一、仔细阅读
阅读文言文之前,首先要仔细阅读文章的内容,并理解其中的意思。

可以读两遍以上,确保对文章的整体内容有一个较为清楚的了解。

在读的
过程中,可以适当标记一些重点,便于后续分析和复述。

二、把握关键词
在阅读文言文的过程中,要把握住关键词,这有助于理解文章的主旨
和要点。

关键词通常包括人物、时间、地点、事情等方面的词语,关注这
些词语能够帮助我们更好地理解文章的情节和信息。

三、熟悉文言文基本句型和表达方式
文言文有其独特的表达方式和语法结构,了解这些基本句型和表达方
式对于理解和阅读文言文至关重要。

平时可以多读一些文言文的经典作品,积累一些常用的句型和表达方式,提高对文言文的识别和理解能力。

四、注意重点段落和篇章结构
文言文通常采用前言后主、有机结合、褒扬抨击等方式组织文章,要
注意到文章的重点段落和篇章结构。

对于文章的主旨和要点,可以通过重
点段落来进行分析和把握,有助于答题和理解整个文章的结构。

五、注重详注、词语解释和翻译
阅读文言文时,要注重详注、词语解释和翻译。

详注是指对文中一些
生僻词语、典故、典型句式等进行解释和注释,帮助读者理解文章的内容;词语解释是指对一些关键词语进行解释,防止产生歧义;翻译是将文言文
转化成现代汉语,有助于理解文言文的意思。

通过以上五篇初中语文文言文阅读答题技巧和方法,相信大家能够更好地阅读文言文,并提高文言文的理解和答题能力。

在学习的过程中要多加练习、积累,增强对文言文的感受和理解,逐渐培养出良好的阅读习惯和能力。

文言文阅读答题技巧归纳

文言文阅读答题技巧归纳

文言文答技巧考点一:(含辨析)文言实词绝大多半拥有多义性,这种题不单要靠累积,还需掌握必定的推测技巧。

技巧一:直接迁徙法又称“ 想推测法”,即系已学文中有关的用法推测。

如:“ 而能知,能够明”中的“ ”字,假如能想到《生于患,死于安》中“人恒,而后能改”的“ ”的意思,就能理解句中“ ”的意思“犯”。

技巧二:境推测法解,要抓住上下文,合详细境理解。

如:河北中考出外文言句“使者及”的“及”,合上下文境可知“及”“到”的意思。

技巧三:推测法将文言文中的行充,成代中的,而后再依据详细境确立文言的。

如:“ 但是前者”中“ ”字的字推测,大家能够把“ ” 成几个,从中作:列、旧⋯⋯通不找到“ 列” 个意思。

技巧四:成印法成中保存着大批的文言,能够用熟知的成来推测文言文中的,如河北 2015 年真中“而己有色”中的“色”,可系成“面不改色”的“色”来理解,意思“ 色”。

考点二:虚意及用法辨析技巧一:代入法假如我知道某个虚的基本用法和意,在和解,便可将它的每个用法代入句子去理解,挑此中得通的一,进而得正确答案。

如:“之”是最常的文言虚,其用法有:①代,可“他(她、它)”“ ”“他(她、它)的”或自称等;② 构助,作“的”;③助,不;④ ,作“去”“往”“到”等。

而后一一代入相句中行理解和。

如昆明中考 9 B “而不知太守之其也 / 跪而拾之以”,前一个“之”是助,不;后一个“之”是代,指撕碎的奏。

技巧二:句意解析法依据句子的粗心推测虚在文中的意和用法。

技巧三:交理解法假如出两个句子,我判断句中某个虚的用法能否同样,我能够将此中能确立的一句中的虚意和用法代入另一句来理解,看句子能否得通,假如得通,那意和用法就是一的,假如不通,意和用法就不一。

考点三:句子翻1.抓关文言词句子翻分点常常是翻句中的关字,关字假如没有正确翻出来,就会失分。

如“自云先世避秦乱,率老婆邑人来此境”,翻:他自己他先人(了)避秦乱,老婆子女和人到达个与世隔的地方。

文言文阅读答题技巧

文言文阅读答题技巧

文言文阅读答题技巧在学习文言文的过程中,阅读是一个重要的环节。

而阅读理解题是文言文考试中的重点和难点之一。

掌握一些文言文阅读答题的技巧,对提高阅读理解能力是非常有帮助的。

本文将为大家介绍一些文言文阅读答题的技巧,希望对大家的学习有所帮助。

一、审题要准确在答题之前,我们首先要仔细审题,确保自己正确理解题目的意思。

文言文的题目常常表达较为含蓄,需要我们仔细思考才能准确理解。

在审题时,可以先将题目中的关键词标注出来,帮助我们理清思路。

二、分析句子结构文言文句子结构复杂,有时需要我们重新调整语序进行理解。

在阅读文言文时,我们应该注重分析句子的结构,理解各个成分之间的关系。

特别要注意主谓宾的关系,以及定语和状语对于句子的修饰作用。

三、注意上下文语境文言文阅读中,理解上下文语境是非常重要的。

有时候一个字、一个词的意思在特定的语境下会发生变化。

因此,在阅读时我们要认真阅读前后文的内容,把握整体的语境,以便更好地理解文言文的含义。

四、辨析词义文言文中有很多生僻字、熟语和典故,理解这些词的意义是理解整篇文章的关键。

在答题过程中,我们要注意辨析词义,尤其是一些近义词之间的区别。

可以通过查阅字典或者注释来对生词进行解读和理解。

五、掌握常见句式和表达方式文言文中有一些常见的句式和表达方式,在答题时掌握这些句式和表达方式是非常有帮助的。

比如,排比、对仗、倒装等修辞手法,在答题时如果能够准确识别和理解,就能更好地理解文章的含义。

六、多读多练阅读理解是需要多读多练的,通过大量的阅读练习,才能更好地理解文言文的含义。

可以选择一些经典的文言文读物,进行阅读和练习,积累阅读经验和技巧。

综上所述,文言文阅读答题技巧是我们学习文言文的重要一环。

通过正确地审题,分析句子结构,注意上下文语境,辨析词义,掌握常见句式和表达方式,并进行多读多练,我们可以提高在文言文阅读答题中的准确性和技巧性,进而提高整体的阅读理解能力。

希望大家能够认真学习并灵活运用这些技巧,取得优异的成绩。

文言文阅读答题技巧

文言文阅读答题技巧

文言文阅读答题技巧
【文言文阅读答题技巧】
一、识别文言文的表达特点
1.语气严肃,重视逻辑性,使用平调多。

2.句式比较复杂,具有辞藻,表述繁琐,减少主观性。

3.常用习语,例句,象征之语,成语等表现手法。

4.把握“关键词”,包括“简单词”和“结构词”,结构词主要有介词,连词,从属连词等。

二、文意分析
1.熟读文章,仔细体会文章所想表达出的思想意义,把握全文大意。

2.特别是要留心文章作者的褒贬意见和对人物的描写,在文章中可以体现一定的观点。

3.要结合上下文,理清关系,弄清文章的衔接及每句意思,这样有助于把握文章的主旨。

三、阅读答题
1.根据题目要求,结合文章文意,把握关键词,明确答案。

2.全文阅读,突出关键句,明确文章主旨。

3.回答问题,一定要做到主题明确,语意严谨,细节全面。

4.观察文章的文体特点,做到文字看清,文字说明。

四、总结
文言文的特点是语气严肃,重视逻辑性,使用平调多,句式比较
复杂,具有辞藻,表述繁琐,减少主观性,常用习语,例句,象征之语,成语等表现手法。

阅读文言文时,要用熟读文章,仔细体会文章所想表达出的思想意义,把握全文大意;特别是要留心文章作者的褒贬意见和对人物的描写;结合上下文,理清关系,弄清文章的衔接及每句意思,把握文章的主旨;根据题目要求,结合文章文意,把握关键词,明确答案;全文阅读,突出关键句,明确文章主旨;观察文章的文体特点,做到文字看清,文字说明;回答问题,一定要做到主题明确,语意严谨,细节全面。

语文文言文答题技巧

语文文言文答题技巧

语文文言文答题技巧引言文言文作为中国传统语文的重要组成部分,是考试中常见的题型之一。

许多学生对于文言文答题感到困惑,不知道如何下手。

本文将介绍一些常用的语文文言文答题技巧,帮助学生更好地应对文言文题目。

技巧一:优先理解句子结构在答题过程中,首先要对文言文的句子结构进行理解。

文言文中的句子结构通常比较复杂,包含许多修饰语和状语,而这些修饰语和状语往往直接影响句子的意思。

因此,在阅读文言文时,要仔细分析句子结构,理清各个修饰语和状语的关系,以确保对句子的整体意义有一个准确的理解。

技巧二:抓住关键词在阅读文言文时,要善于抓住关键词。

文言文中有许多词语的意义和用法与现代汉语不同,所以在理解句子的意思时,要特别关注那些不太常见的词语。

在解答题目时,若出现了重要的关键词,要对其进行标注和解读,以便更好地理解整段文言文的含义。

技巧三:细致分析修辞手法文言文中常见的修辞手法有很多,如比喻、夸张、对偶等。

这些修辞手法是作者用来表达观点和情感的重要手段。

在答题过程中,要仔细分析文言文中使用的修辞手法,并从中理解作者想要表达的含义。

通过对修辞手法的细致分析,可以更好地把握文言文的内涵和表达意图。

技巧四:运用背景知识辅助理解文言文往往涉及到一些历史文化背景和典故故事。

在解答文言文题目时,若遇到涉及到历史典故的部分,可以运用自己所掌握的历史和文化背景知识来辅助理解。

这样可以更好地把握文言文的脉络和思想,更好地解答题目。

技巧五:通过阅读文言文提高语感文言文是一种古老的语言形式,具有独特的韵味和魅力。

阅读文言文不仅可以帮助我们提高对古代文化的认识,还可以锻炼我们的语感和表达能力。

因此,在答题过程中,我们应当通过多读一些文言文的经典篇章,来提高自己对文言文的感觉和理解能力,从而更好地解答文言文题目。

结论文言文的答题技巧需要通过不断地实践和积累来提高。

只有通过不断地思考和阅读,才能更好地理解文言文的内涵和表达方式。

希望以上提到的答题技巧对于学生们应对文言文题目有所帮助,让他们在考试中能够更从容地应对文言文题目。

文言文答题四大技巧,高考生快收藏起来

文言文答题四大技巧,高考生快收藏起来

文言文答题四大技巧,高考生快收藏起来分析综合题解答“四步骤”1.通读全文,了解大意阅读时应从宏观的角度把握材料,一是把主要材料弄清楚并进行合理归类,逐层切分,弄清每段、每层的意思;二是将叙述性内容与说明或阐述性内容之间的关系搞清楚,对作者选取的材料、记叙的角度、叙述的语气以及相关的议论、抒情等,做到心中有数;三是抓住文章的主要观点,作者赞成什么,反对什么,要条分缕析,不要遗漏。

2.慎审题干,读全读准阅读题干时,必须读全、读准题目,切忌走马观花。

所谓读全,就是对题干中的所有要求一个不漏、原原本本地分析;所谓读准,就是要准确把握题干所提的要求,看清楚选对的还是选错的。

只有对题干做出全面、准确的分析与理解,才能正确答题。

3.题文对照,逐项检查做题时要将选项的内容,逐条与原文的相关部分作比较,看选项的表述是否与原文一致。

特别是在人物的角度,事情的件数与行为的程度、实效、时间、因果等方面,应仔细查对原文的词句,要努力培养把人物、事件一一迅速从原文中找出来的能力。

在一般情况下,试题设置常常是从四个选项中选出一个错误的选项,如果考生能充分运用排除法、比较法,选出错误的一项应该是有把握的。

4.检查答案,全面验证常见的方法有:代入法——将所选答案放回原文中,看看是否合理;析错法——即能说出自认为错误的一项的错因;否定法——即先假设自选的答案不对,予以否定,但最终又否定不了时,表明答案准确无误。

作者在文中的观点态度就是指作者对文章中所提及到的人物的态度,是歌颂、赞扬、认同、怜悯,还是讽刺、贬斥、反对、嘲笑;也包括作者对文中所叙述事情的态度,是拥护、肯定,还是反对、否定。

对该考点,我们需要明白的是,这些观点态度不是我们阅读时的认识,而是作者在行文中的流露。

这就要求我们能够根据作者对人物或事件的潜藏有某些情感认识的表述,分析概括出作者在文中的观点态度。

我们关注的重点不能停留在故事本身的内容,而应是作者在文中的观点。

作者在文中的观点态度表达形式是多样的,有的是开篇明义,直抒胸臆;有的寄寓故事,含而不露;有的通篇叙述,卒章显志……但有一点往往是一致的,那就是作者的观点态度多是文中议论性的句子。

文言文阅读答题技巧

文言文阅读答题技巧

文言文阅读答题技巧
文言文阅读答题技巧
一、联系上下文
文言文答题的最基本要求是充分理解文章的内容,而理解文章的关键是上下文的关联。

上下文的关联,就是一篇文章中句子与句子之间,段落与段落之间的关系,段落彼此之间的关系,以及文章与文章之间的关系,这是关于文言文理解的基本要求。

二、看清题干细节
阅读文言文的题干其实包含了答案,而这些答案细节可能隐藏在文章中,因此,在做文言文题目的时候,要学会联系文章中的内容,在文中发现细节,以此来确定正确答案。

三、注重上下文联系
在做文言文答题的时候,既要注意该句子的本身含义,也要注意上下句子,找出两句的联系,以便解答有关题目。

四、熟悉文言文表达手法
文言文的表达手法一般具有特殊性,古代文献中也有一些表达手法,所以考生要熟悉文言文中的表达方式,以此来帮助自己更好地理解文章。

五、理解关键词
在阅读文言文的时候,一定要注意理解文章中的关键词,关键词的理解是关于文言文阅读理解的重点,只有理解了关键词,才能更好地理解文言文的内容。

六、理解文言构词法
文言文中的构词是指文言文中一些抽象概念是由拼接而来的,而这些拼接出来的抽象概念也是文章的重要内容,而且文言文的答题也是要求考生正确理解拼接出来的抽象概念,所以在做文言文的答题的时候,建议考生要熟悉文言文构词法,以便更好地解答题目。

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文言文阅读答题四个技巧
一、正确阅读把握文意
1.文意索解法。

一般来讲,高考文言文以人物传记为主要考查内容。

对人物传记,考生应该弄清两个基本问题:第一个问题,这篇文言文写了什么人,他生活在什么朝代,他有些什么行为举止(如他到了哪几个地方,做了什么官,做了什么事),文中还涉及了什么人,这些人与主要人物之间是什么关系;第二个问题,通过这些行为举止反映了人物的什么精神品格,他做的事情有什么意义,作者对这个人物做何评价。

这两个问题,一个是分层,一个是把握人物性格。

因为文章当中,时间词、地点词、表示官职升降的词都很明显,根据这些信息,考生对文章的阅读理解就能化整为零。

2.文题互释法。

文言文阅读和现代文阅读一样,都有一个或两个对文章理解性的题目。

文言文试题的最后两个选择题,一般都是考查信息提取和文意把握的。

前者一般是把能表现人物某一方面特点的若干信息抽出来让考生辨析,据此可判定文中涉及的是什么人,有怎样的性格或品质及行为有何特征等。

而后者则考查对文意的概述或分析,其中仅有一项不正确,所以正确的在项都是帮助考生整体把握文意的重要“提示”,把阅读的文获取的信息与此相对应,便可印证自己的阅读结果正确与否。

二、结合语境推断词义
1.相同结构推新法。

即利用相似的语言结构中处于对应位置上的词语具有意义上相同、相近、相对的特点,考生可以根据熟悉的常用实词的意思去推断对应的疑难实词的意思。

如“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”(《伶官传序》)一句,“忧劳”与“逸豫”处于对应位置,再加上“兴国”和“亡身”语义相反,由此可以推断“逸豫”词义应该与“忧劳”词义相反,就是“安逸享乐”之意了。

2.字形推新法。

汉字是表意文字,通过字形结构的分析可以解释词的基本义,特别汉字中的形声字占80%以上,其形旁更为我们领悟词义提供了有利条件。

如“锲而不舍,金石可镂”(《劝学》)中的“锲”字,其形旁是“金”,词义应该与金属有关,再结合词性,便可以推断词义为“用刀刻”。

3.成语推断法。

成语为人们长期袭用,所以考生对成语的词义比较熟悉,借助这些成语的词义,可以有效推断文言文语句中实词的词义。

如“至丹以荆卿为计,始速祸焉”(《六国论》)中“速”的含义,考生可以根据成语“不速之客”中“速”的词义来推断,从而推知“速”是“招致”的意思。

4.运用旧知法。

考生在初高中阶段已经学了近百篇传世名作,从中也积累了一定的词汇量,这是考生阅读浅易文言文的重要资本。

如果能将从课本中学到的实词含义进行灵活迁移,就能够快速、准确地推断出阅读材料中的词语的意思。

三、整体审读排除干扰
考生在答题时,要建立整体的解题审读观,题干选项、材料(文段)、尾注三者均不可偏废。

作为应试的文言文阅读可分三步进行:第一步,不要在个别词语上纠缠,只需初步了解文意即可;第二步,细读题目,一一落实要求解答的字、词、句、段在材料中的对应位置,利用好实词解释、分析概括等题目中大量关于文段理解的信息(一定注意:这几个题信息量非常大);第三步,重读材料,从更高的层次上认知全文,加深对文意的理解,对前两步出现的偏误进行纠正,这正是一个深入兼复核的过程。

另外,要重视审读尾注。

一般说来,高考文言文语段下面会有一些附加的注释(尾注),这部分注释应引起高度重视。

事实上,试卷既然把一些知识标注出来,就肯定是有用的,甚至是必不可少的,考生如果不能很好地利用,就很可能在对文意的理解和翻译过程形成障碍。

四、运用技巧进行翻译
文言文翻译题,全国卷命题给分的原则是先读懂大意,再翻译要点。

这要求考生要有一定的知识积累,因为它的给分点都是重点的词法、句法等,如词类活用、一词多义、重点实词虚词、特殊句式等。

在翻译时可遵循严复提出的外文翻译的三个原则,即“信、达、雅”。

一般说来,考生复习时工夫当下在基本功训练上,要求贯通课本文言文知识,增加课外文言选段阅读训练,增强语感,提高能力。

下面一段文言文翻译口诀颇有借鉴意义:
古今汉语多通译,单音变双合文理;
实词翻译忠原文,虚词表达顺语气;
交代解释加衬字,专用名词不翻译;
通假之字用本字,特殊句式归位译。

当然,所有的技巧并非是孤立的,应试时如能综合使用,灵活变通,高分得来全不费工夫!。

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