《能源革命》能源与可持续发展-鲁教版九年级物理下册PPT课件
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九年级物理全册22.4能源与可持续发展课件
第4节 能源与可持续发展
• 1.能量的转化、转移，都是方有向性 不可逆的。
空气
• 2.化石能源的大量使用，会造成 效应的加剧。
、
温室
污染和
• 3.在短期内不可能从自然界得到补充的不能可源再叫生
能源。可以源源不断地从自然界里得
到的可能再源生叫
能源。
• 4.未来的理想能源必须满足以下四个条件：一
是丰足富够
能源化的石是能源、核能
；
• (2)目前正值夏忙时节，许多农户在田间焚烧秸 秆，请回答：
• ①秸秆的能量来自于绿色植物的光合作用，燃
烧时，植物体内的化学能内转化为
能；
• ②你认为这种行为主要会造成哪些危害？请写
出其中一种：
；
• ③如何科污学染环利境用秸秆，请提出一条合理的建议：
•
。
作为饲料使用
• 9.在下列有关能或能源的讨论中，你认为错误A 的是( )
• (程1)；乙醇汽油燃烧过程化是学
能转化为内能的过
• (2)按照能源分类，由于乙醇是由植物发酵而成，
所以乙可醇再属生于
(选填“可再生”或
“不可再生”)能源。使用乙醇汽油较使用汽油
的好污处染有小(请你说出一条)： Nhomakorabea•
。
• 12.为了纪念伟大的物理学家爱因斯坦在100年 前完成的三项重大科学发现，联合国把2005年 定为“国际物理年”，在纪念活动中，小伟展 示给大家一幅“特殊烧水装置”图(如图22-4-2)， 表达了他对自然界中能量转化规律的理解。
• A.人类社会面临能源危机，能量总有一天会 被消耗殆尽
• B.煤、石油、天然气等能源的储量有限，人 类面临能源危机
• C.很多传统能源已走向枯竭，但我们可以开 发新的能源
• 1.能量的转化、转移，都是方有向性 不可逆的。
空气
• 2.化石能源的大量使用，会造成 效应的加剧。
、
温室
污染和
• 3.在短期内不可能从自然界得到补充的不能可源再叫生
能源。可以源源不断地从自然界里得
到的可能再源生叫
能源。
• 4.未来的理想能源必须满足以下四个条件：一
是丰足富够
能源化的石是能源、核能
；
• (2)目前正值夏忙时节，许多农户在田间焚烧秸 秆，请回答：
• ①秸秆的能量来自于绿色植物的光合作用，燃
烧时，植物体内的化学能内转化为
能；
• ②你认为这种行为主要会造成哪些危害？请写
出其中一种：
；
• ③如何科污学染环利境用秸秆，请提出一条合理的建议：
•
。
作为饲料使用
• 9.在下列有关能或能源的讨论中，你认为错误A 的是( )
• (程1)；乙醇汽油燃烧过程化是学
能转化为内能的过
• (2)按照能源分类，由于乙醇是由植物发酵而成，
所以乙可醇再属生于
(选填“可再生”或
“不可再生”)能源。使用乙醇汽油较使用汽油
的好污处染有小(请你说出一条)： Nhomakorabea•
。
• 12.为了纪念伟大的物理学家爱因斯坦在100年 前完成的三项重大科学发现，联合国把2005年 定为“国际物理年”，在纪念活动中，小伟展 示给大家一幅“特殊烧水装置”图(如图22-4-2)， 表达了他对自然界中能量转化规律的理解。
• A.人类社会面临能源危机，能量总有一天会 被消耗殆尽
• B.煤、石油、天然气等能源的储量有限，人 类面临能源危机
• C.很多传统能源已走向枯竭，但我们可以开 发新的能源
九年级物理第十七章能源与可持续发展ppt课件
太阳能
太阳－巨大的“核能火炉”
太阳能是人类能源的宝库
太阳能的利用 太阳能的特点
太阳能的利用
光-热转换
光-电转换
光-化学转换
1、太阳能：在太阳内部，氢原子 核在超高温下发生聚变，释放出巨 大的核能。 2、利用太阳能的方式 ①间接利用：化石能源 ②直接利用：a集热b太阳能电池
未来的理想能源
21世纪的能源趋势
世界人口急剧增加，
能源的消耗持续增长
能源消耗对环境的ห้องสมุดไป่ตู้响
空气污染、固体废物污
染、有害辐射、水土流 失和沙漠化
未来的理想能源必须满足的条件：
第一，必须足够丰富，可以保证长期使用；
第二，必须足够便宜，可以保证多数人用得
起； 第三，相关的技术必须成熟，可以保证大规 模使用； 第四，必须足够安全、清洁，可以保证不会 严重影响环境。
能源家族
能源
化石能源 一次能源和二次能源 可再生能源和不可再生能源
（一）能源家族 什么是能源?
像煤、天然气、汽油、水流、
风、电、太阳光等能够提供能 量的物质资源，我们把它们都 叫做能源.
1、按能源的产生方式可分为： 一次能源：可以从自然界直接获得。如：化石能耗、风 能、太阳能、地热能、核能 二次能源：无法从自然界直接获得，必须通过一次能源 的消耗才能得到。如：电能、汽油、电能、煤气、焦碳、 激光、沼气等 2、按能源是否可再生分为： 不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充。如 化石能源、核能 可再生能源：可以在自然界源源不断的得到。如：水的 动能、风能、太阳能生物质能。 3、化石能源：千百万年前埋在地下的动植物经过漫长 的地质年代形成的能源。如：煤、石油、天然气。 4、生物质能：由生命物质提供的能量。
九年级物理下册第十一章物理学与能源技术5能源开发与可持续发展教学课件(新版)教科版
大亚湾核电站
秦山核电站
田湾核电站
核聚变发电
要从根本上满足人类对能源的需求，还期待物理学在 可控核聚变研究中实现质的突破。可控核聚变目前还处于 研究阶段。据科学家预计，核聚变发电在20年至30年内将 进入工业化实际应用阶段。核聚变的原料在海水中的含量 约为4.0 × 1013 t，可满足人类数十亿年的需要。
太阳能
内能
集热器的原理
水箱
太阳光
热水
冷水
集热器
太阳能汽车
绿色建筑
3.地热能的开发与利用
地热资源：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是指地球陆地表面以下10 km深度以内，温度为15～ 400 oC的地热能量。
地热类型：
水热型 地压型 热干岩型 岩浆型
地热发电站
4.其他新能源的开发与利用
其他新能源：
风能 海洋能 生物能 氢能
2.太阳能的开发与利用
（1）光电转化 太阳能电池可以将太阳能转变为电能；在航空、航
天、交通、通信等领域中有较为广泛的应用。
太阳能
电能
太阳能热发电站
集热塔 加热水，通 过水蒸气推动汽轮 机发电
定日镜 追着太阳转 ，反射阳光
2010年上海世博会中国馆采用了 大量先进的太阳能科技，整座世博园 的太阳能发电装置每年预计节电约420 万千瓦时，减排二氧化碳约4 100 吨。
教学课件
物理 九年级下册 教育科学版
第十一章 物理学与能源技术
5.能源开发与可持续发展
导入新课
人类在利用能源的过程中会遇到很多问题，如：随着 传统型能源的开采带来的“能源危机”、污染物的产生等等。
思考：怎么解决这些问题？
学习目标
1.能够区别能源从不同角度划分的种类，并且能举出实例。 2.了解某些常规能源储量的有限性。
鲁科版(五四学制)物理九年级下册第二十章《能源与可持续发展》20.4能源革命20.5能源与环境
4．【中考•宜昌】汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能 转化为____内____能，这些能量不能自动地用来驱动 汽车；而有些新能源汽车有“动能回收装置”，即 在刹车时带动发电机工作，将汽车的动能转化为 ____电____能为电池充电，之后电池又可以再次驱动 汽车。
5．如图是1995年与2015年世界能源消耗情况。由图可 知，世界能源的消耗呈___增__长___(填“增长”或“ 减少”)趋势。请你提出一条日常生活中节约能源 的措施：_人__走__关__灯__，__节__约__ _用__电__等__。
新疆的清洁能源风能和太阳能也十分丰富，风能属于 __可__再__生__(填“可再生”或“不可再生”)能源；太阳 能路灯的能量转化方式属于___光__电___(填“光热”“光 电”或“光化”)转换。
14．1 m3可燃冰分解后，可释放出约150 m3天然气，由此 可知，1 m3可燃冰释放出的天然气完全燃烧放出的热 量约为__6_×__1_0_9_J。可燃冰属于___不__可__再__生___(填“可 再生”或“不可再生”)能源。(天然气的热值q＝ 4.0×107 J/m3)
15．【中考•福建】我国城乡建设和管理越来越注重环 保，以下做法符合环保要求的是( )
A．废旧电池随意丢弃 B．减少城市绿地和湖泊的面积 C．工业废水直接排放到江河中 D．使用太阳能、风能等清洁能源
【点拨】废旧电池中含有重金属离子，随意丢弃会 对土壤、地下水造成污染，故A错误；减少城市绿地 和湖泊的面积，不利于改善空气质量和调节空气温 度等，故B错误；工业废水直接排放到江河中会严重 污染水资源，且工业用水处理后重复利用可以节约 用水，故C错误；
LK版 九年级下
第二十章 能源与可持续发展
第四节 能源革命 第五节 能源与环境
11.5 能源开发与可持续发展-九年级物理下册PPT课件
(填“核裂变”或“核聚变”)释放的核能来发电的。
能源 开发 和可 持续 发展
能源利用中的问题主要包括三个方面：
1、传统能源逐渐枯竭，人们称为“能源危机”。
2、能源利用中的大量排放对环境及生态造成破坏。
3、突发事件引起能源短缺或能量供应中断——能源安全问题。 解决能源问题的方法：
1、合理利用现有的传统能源。 2、大力开发包括太阳能和核能在内的新能源。
目前，世界各国的地热研究机构有500多个，针对不同的地热类型采用不同的研究 方法。各国地热资源的开发与利用，正因地制宜地广泛展开，前景十分广阔。
知识讲解
4、其他新能源的开发与利用 除了核能、太阳能和地热能外，世界各国正竞相开发风能、海洋能、生物能和氢能等 绿色能源。
风能
海洋能
知识讲解
生物能
氢能
知识讲解
课堂练习
5.【多选题】能源危机是人类社会面临的重大问题。我们所能利用的能源是有限的， 也是有条件的，所以能源的利用要考虑可持续发展。下列有关能源问题的说法中正确
的是（ CD）
A．太阳能和核能都是不可再生能源，水能和风能都是可再生能源 B．煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电容易造成环境污染 C．核反应堆中发生的是可控制的核裂变，核电站主要将核能转化为电能 D．水电站主要将机械能转化为电能，太阳能电池主要将太阳能转化为电能
九年级物理教科版·下册
11.5 能源开发与可持续发展
新课引入
阅读并思考：
目前，世界能源消耗中90%以上是不可再生能源， 不可再生能源到本世纪末，除煤炭外都将开采殆尽， “能源危机” 之说绝不是危言耸听！
面临日益逼近的能源危机，我们该如何应对？
知识讲解
知识点 1 能源利用中的问题及相应对策
《核能》能源与可持续发展5-鲁教版九年级物理下册PPT课件
原理
核能发电的能量来自核反应堆中
可裂变材料(核燃料)进行裂变
反应所释放的裂变能。裂变反
应指铀-235、核能钚-239、铀-
233等元素在中子作用下分裂
为两个碎片, 同时放出中子和
大量能量的过程。反应中, 可
裂变物的原子核吸收一个中子
后发生裂变并放出两三个中子。
若这些中子除去消耗, 至少有
一个中子能引起另一个原子核 裂变, 使裂变自持地进行,
核能
生发现新的放射性元素钋。
▪ 1902年 居里夫人经过4年 的艰苦努力又发现了放射
性元素镭。
▪ 1935年 英国物理学家查得威克发现了中子。
▪ 1914年 英国物理学家卢瑟福通过实验, 确定氢原子核是 一个正电荷单元, 称为质子。
▪ 1938年 德国科学家奥托·哈恩用中子轰击铀原子核, 发 现了核裂变现象。1942年12月2日美国芝加哥大学成功启 动了世界上第一座核反应堆。
第二十章 能源与可持续发展
核能
核能
▪ 核能（或称原子能）是通过转化其质量从原子核释放的能 量, 符合阿尔伯特·爱因斯坦的方程E=mc², 其中E=能量, m=质量, c=光速常量。核能通过三种核反应之一释放:1、 核裂变, 打开原子核的结合力。2、核聚变, 原子的粒 子熔合在一起。3、核衰变, 自然的慢得多的裂变形式。
发展简史
▪ 核能(nuclear energy)是 人类历史上的一项伟大发 现, 这离不开早期西方科 学家的探索发现, 他们为 核能的应用奠定了基础。 19世纪末 英国物理学家汤 姆逊发现了电子。
▪ 1895年 德国物理学家伦琴 发现了X射线。
▪ 1896年 法国物理学家贝克 勒尔发现了放射性。
▪ 1898年 居里夫人与居里先
鲁教版九年级物理下册《太阳能》能源与可持续发展PPT课件
风能，水能，化石能，生 物质能都属于太阳能
太阳是巨大的核能火炉
每时每刻发生氢弹爆炸，还
能稳定燃烧50亿年
Байду номын сангаас
第十二页，共十三页。
太阳能 集热器
内能
光热转换.
太阳能
氢原子核聚变
太阳能 电池板
植物光 合作用
电能
光电转换
第十三页，共十三页。
化学能
光化转换
鲁教版九年级物理下册 《太阳能》能源与可持续发展PPT免费课件
科 目：物理 适用版本：鲁教版 适用范围：【教师教学】
第二十章第三节
太阳能
第一页，共十三页。
第二页，共十三页。
真 1.太阳距地球1.5亿千米………..……是真的吗？ 真 2.太阳直径是地球110倍……………是真的吗？ 真 3.太阳体积是地球的130万倍….…是真的吗？ 假 4.太阳核心温度1500摄氏度……是真的吗？ 假 5.太太阳阳是的一核个心温大度火高球达……15…0.0..万.…摄…是氏真度的吗？ 假 6.太太阳阳还的能能发量来光自发于热核5聚亿变年………是真的吗？
核能，地热能，潮汐能不属于太阳能
第十页，共十三页。
太阳能
优点
太阳能
缺点
太阳能
环保，清洁，无污染 安全 方便 经济 取之不尽
太阳能
受天气限制 分布不均匀 夜间无法使用 成本高 电压低
第十一页，共十三页。
直接利用：太阳能集热器，太阳能电池 间接利用：煤，石油，天然气
太阳能的利用
太阳能是人类能源的宝库
太阳还能再燃烧50亿年
第三页，共十三页。
第四页，共十三页。
第五页，共十三页。
生物质能
• 生物质是指利用大气、水、徒土地等通过光合作用而产生的各种 有机体，即一切有生命的可以生长的有机物质通称为生物质。它 包括植物、动物和微生物。广义概念：生物质包括所有的植物、 微生物以及以植物、微生物为食物的动物及其生产的废弃物。有 代表性的生物质和农作物、农作物废弃物、木材、木材废弃物和 动物粪便。狭义概念：生物质主要是指农林业生产过程中除粮食、 果实以外的秸秆、树木等木质纤维素（简称木质素）、农产品加 工下脚料、农业废弃物及畜牧业生产过程中的禽畜粪便和废弃物 等物质。特点：可再生、低污染、分布广泛。
太阳是巨大的核能火炉
每时每刻发生氢弹爆炸，还
能稳定燃烧50亿年
Байду номын сангаас
第十二页，共十三页。
太阳能 集热器
内能
光热转换.
太阳能
氢原子核聚变
太阳能 电池板
植物光 合作用
电能
光电转换
第十三页，共十三页。
化学能
光化转换
鲁教版九年级物理下册 《太阳能》能源与可持续发展PPT免费课件
科 目：物理 适用版本：鲁教版 适用范围：【教师教学】
第二十章第三节
太阳能
第一页，共十三页。
第二页，共十三页。
真 1.太阳距地球1.5亿千米………..……是真的吗？ 真 2.太阳直径是地球110倍……………是真的吗？ 真 3.太阳体积是地球的130万倍….…是真的吗？ 假 4.太阳核心温度1500摄氏度……是真的吗？ 假 5.太太阳阳是的一核个心温大度火高球达……15…0.0..万.…摄…是氏真度的吗？ 假 6.太太阳阳还的能能发量来光自发于热核5聚亿变年………是真的吗？
核能，地热能，潮汐能不属于太阳能
第十页，共十三页。
太阳能
优点
太阳能
缺点
太阳能
环保，清洁，无污染 安全 方便 经济 取之不尽
太阳能
受天气限制 分布不均匀 夜间无法使用 成本高 电压低
第十一页，共十三页。
直接利用：太阳能集热器，太阳能电池 间接利用：煤，石油，天然气
太阳能的利用
太阳能是人类能源的宝库
太阳还能再燃烧50亿年
第三页，共十三页。
第四页，共十三页。
第五页，共十三页。
生物质能
• 生物质是指利用大气、水、徒土地等通过光合作用而产生的各种 有机体，即一切有生命的可以生长的有机物质通称为生物质。它 包括植物、动物和微生物。广义概念：生物质包括所有的植物、 微生物以及以植物、微生物为食物的动物及其生产的废弃物。有 代表性的生物质和农作物、农作物废弃物、木材、木材废弃物和 动物粪便。狭义概念：生物质主要是指农林业生产过程中除粮食、 果实以外的秸秆、树木等木质纤维素（简称木质素）、农产品加 工下脚料、农业废弃物及畜牧业生产过程中的禽畜粪便和废弃物 等物质。特点：可再生、低污染、分布广泛。
鲁科版物理必修二课件能源和可持续发展
℃，内部温度可达℃。 （2）太阳不断向周围空间辐射能量， 太阳辐射包括包括、、 。
（3）地球上的许多能源都直接或间 接来自。
（1）太阳是个巨大的气态球体，直 径为地球的110倍，其中主要有H、 He两种元素，太阳表面的温度可达 5500℃，内部温度可达2×107℃。（2） 太阳不断向周围空间辐射能量， 太阳辐射包括包括可见光、不可见光、 各种微粒。
（3）地球上的许多能源都直接或间 接来自太阳辐射能。
阳光
科学家通过计算和测 定发现，每分钟射到 垂直于阳光的１厘米 2地球表面上的能量 有8.16焦——太阳常 数。请你计算一下， 每分钟射到地球上的 能量是多少？地球上 接受太阳辐射的总功 率为多少？
抽象
?
S垂= πr2 = 3.14 ×(6.37 ×108) 2≈ 1.27× 1018cm 2
关于能源，下列说法中正确的是（ A）CD A．大量消耗常规能源对环境的最突出影响 是温室效应和酸雨 B．能量耗散现象是指能量在周围环境中消 失了 C．能源危机是指非再生矿物能源资源枯竭 可能带来的危机 D．太阳能、地热能、风能、海洋能、核能 以及生物质能等存在于自然界中的能源被称 作“新能源”
某地的平均风速为5m/s，已知空气密度是1.2kg/m3， 有一风车，它的车叶转动时可形成半径为12m的圆面， 如果这个风车能将此圆内10%的气流的动能转变为电 能，则该风车带动的发电机功率是多大？
太阳能 地热
氢能 潮汐
沼气 可燃冰
太
1、你能说说太阳能的特点吗？
阳
2、目前利用太阳能的主要方法有哪些？
能
太阳灶
太阳能热水器
航天器
太阳能发电装置
氢能源
• 你认为氢能源 有哪些优点？
• 你认为目前不 能大量使用氢 能源的原因是 什么？
（3）地球上的许多能源都直接或间 接来自。
（1）太阳是个巨大的气态球体，直 径为地球的110倍，其中主要有H、 He两种元素，太阳表面的温度可达 5500℃，内部温度可达2×107℃。（2） 太阳不断向周围空间辐射能量， 太阳辐射包括包括可见光、不可见光、 各种微粒。
（3）地球上的许多能源都直接或间 接来自太阳辐射能。
阳光
科学家通过计算和测 定发现，每分钟射到 垂直于阳光的１厘米 2地球表面上的能量 有8.16焦——太阳常 数。请你计算一下， 每分钟射到地球上的 能量是多少？地球上 接受太阳辐射的总功 率为多少？
抽象
?
S垂= πr2 = 3.14 ×(6.37 ×108) 2≈ 1.27× 1018cm 2
关于能源，下列说法中正确的是（ A）CD A．大量消耗常规能源对环境的最突出影响 是温室效应和酸雨 B．能量耗散现象是指能量在周围环境中消 失了 C．能源危机是指非再生矿物能源资源枯竭 可能带来的危机 D．太阳能、地热能、风能、海洋能、核能 以及生物质能等存在于自然界中的能源被称 作“新能源”
某地的平均风速为5m/s，已知空气密度是1.2kg/m3， 有一风车，它的车叶转动时可形成半径为12m的圆面， 如果这个风车能将此圆内10%的气流的动能转变为电 能，则该风车带动的发电机功率是多大？
太阳能 地热
氢能 潮汐
沼气 可燃冰
太
1、你能说说太阳能的特点吗？
阳
2、目前利用太阳能的主要方法有哪些？
能
太阳灶
太阳能热水器
航天器
太阳能发电装置
氢能源
• 你认为氢能源 有哪些优点？
• 你认为目前不 能大量使用氢 能源的原因是 什么？
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通过认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响, 有将 科学服务于人类的意识。
本节导航
1． 人类进步的阶梯 2． 能量转移和能量转化的方向性
1． 人类进步的阶梯
太阳能是远古人类的唯一能源
太阳
草
兔子吃草
人吃兔子
这些事物之间有何关系
能量转化:
太阳能
光合作用
草的能量
兔子吃草
兔子的能量
人或其他动物吃兔
第一次
人工取火
第二次
蒸汽机
以柴薪为燃料
化石燃料
第三次
核能
铀
1． 汽车发动机使燃料释放的内能，一部分转 化为机械能驱动汽车，另一部分则以热的形式转 移到汽缸等部件或散发到空气中白白损失掉了。
提高效率的可能方法一是提高汽油的燃料效率; 二是改进发动机使尽可能多的内能转化为机械能; 三是把散发的热量收集起来加以利用; 四是减少各 个部件的有害摩擦。
2． 从自己身边的具体事例入手, 如:电视、 电脑关机后显示屏仍处于待机状态; 水烧开后 仍在加热; 等等。
人或其他动物能量
人工取火——人类最早的“技术革命” 从这幅图, 你能想到哪些能量转化?
蒸汽机的发明——人类进入工业化社会
煤中存储的_化__学___能 蒸汽的___内____能 机器的__机__械___能
化石能源是当今世界的主要能源 这些机器都离不开化石能源
电能是最Байду номын сангаас便的能
电能的利用是人类进入现 代文明社会的标志
第二十章 能源与可持续发展
能源革命
教学目标
1． 知识与技能
常识性了解能量转化技术给人类带来的变化, 大致知道三 次革命对社会发展的作用。 初步了解能量转移和转化具有方向性。
2． 过程与方法
通过收集信息、阅读资料、相互交流, 判断能量转移和转 化的方向性, 不可逆性的说法是否正确。
3． 情感态度与价值观
火灾
火山爆发
大地震
雪崩
海啸
雷电
我国和世界的能源消耗
我国的能源结构
你能列举出说明我们生活和生产离不开能源 的例子吗?
随着经济和人口的增长, 我国能源的需求也在 增加。一次能源消费总量从1980年的6．0275 亿吨 标准煤, 增加到1996年13．1557亿吨标准煤。能源 消费以煤炭为主, 煤炭的消费量从1980年的6．1亿 吨, 增加到1996年的13．88亿吨, 增加了近1．27 倍。
核能发电
发电机
电灯 电扇
输电
空调
电车
电力机车
电能的优点:便于输送和转化
2． 能量转移和能量转化的方向 性
能量的转化和转移是有__方__向__性____的, 在能量的转化和转移的过程中_利__用___能__量__,
因此不是什么能量都可以利用, 能量的
利用是有____条__件_____的, 也是有_代__价__的。
本节导航
1． 人类进步的阶梯 2． 能量转移和能量转化的方向性
1． 人类进步的阶梯
太阳能是远古人类的唯一能源
太阳
草
兔子吃草
人吃兔子
这些事物之间有何关系
能量转化:
太阳能
光合作用
草的能量
兔子吃草
兔子的能量
人或其他动物吃兔
第一次
人工取火
第二次
蒸汽机
以柴薪为燃料
化石燃料
第三次
核能
铀
1． 汽车发动机使燃料释放的内能，一部分转 化为机械能驱动汽车，另一部分则以热的形式转 移到汽缸等部件或散发到空气中白白损失掉了。
提高效率的可能方法一是提高汽油的燃料效率; 二是改进发动机使尽可能多的内能转化为机械能; 三是把散发的热量收集起来加以利用; 四是减少各 个部件的有害摩擦。
2． 从自己身边的具体事例入手, 如:电视、 电脑关机后显示屏仍处于待机状态; 水烧开后 仍在加热; 等等。
人或其他动物能量
人工取火——人类最早的“技术革命” 从这幅图, 你能想到哪些能量转化?
蒸汽机的发明——人类进入工业化社会
煤中存储的_化__学___能 蒸汽的___内____能 机器的__机__械___能
化石能源是当今世界的主要能源 这些机器都离不开化石能源
电能是最Байду номын сангаас便的能
电能的利用是人类进入现 代文明社会的标志
第二十章 能源与可持续发展
能源革命
教学目标
1． 知识与技能
常识性了解能量转化技术给人类带来的变化, 大致知道三 次革命对社会发展的作用。 初步了解能量转移和转化具有方向性。
2． 过程与方法
通过收集信息、阅读资料、相互交流, 判断能量转移和转 化的方向性, 不可逆性的说法是否正确。
3． 情感态度与价值观
火灾
火山爆发
大地震
雪崩
海啸
雷电
我国和世界的能源消耗
我国的能源结构
你能列举出说明我们生活和生产离不开能源 的例子吗?
随着经济和人口的增长, 我国能源的需求也在 增加。一次能源消费总量从1980年的6．0275 亿吨 标准煤, 增加到1996年13．1557亿吨标准煤。能源 消费以煤炭为主, 煤炭的消费量从1980年的6．1亿 吨, 增加到1996年的13．88亿吨, 增加了近1．27 倍。
核能发电
发电机
电灯 电扇
输电
空调
电车
电力机车
电能的优点:便于输送和转化
2． 能量转移和能量转化的方向 性
能量的转化和转移是有__方__向__性____的, 在能量的转化和转移的过程中_利__用___能__量__,
因此不是什么能量都可以利用, 能量的
利用是有____条__件_____的, 也是有_代__价__的。