2011高一政治课件:5.2_新时代的劳动者(新人教版必修1)

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高中政治5.2新时代的劳动者课件新人教版必修1

高中政治5.2新时代的劳动者课件新人教版必修1

国家
②加强劳动保护,完善社会保障体系 ③完善劳动保障法律体系,对侵犯劳动者合法权益的行为
进行打击
企业
遵守劳动法和劳动合同法等相关规定,自觉维护劳动者的 合法权益
劳 动 者
前提 保证 途径 意识
自觉履行劳动者义务 依法签订劳动合同 投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉 增强权利意识和法律意识
第二十页,共32页。
第八页,共32页。
情景材料探究 【小张的就业求职路】 小张工作迟迟未落实,全家召开了一个家庭会议。 妈妈:在社会主义国家,就业就要靠政府,找不到工作,不怪 我们儿子。 爸爸:大学四年了,连个导游证都没考到,要我说先去报个学 习班充充电,提高自己能力,不怕找不到工作。 小张:我同意爸爸的想法,我一定要靠自己的能力找一个与自 己专业知识对口、志趣爱好一致的工作。
第三页,共32页。
2.就业 (1)意义:①对整个社会来说:就业是民生之本,对整个社会生 产和发展具有重要意义。 ②对劳动者来说:劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来 源,使社会劳动力能够不断再生产。同时,就业有利于其实现自身 的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,促进人的全面发展。 (2)途径 ①党和政府:从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略 和积极的就业政策,制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府 促进就业和鼓励创业的方针。 ②劳动者:树立正确的就业观念,即树立自主择业观、竞争就 业观、职业平等观和多种方式就业观。
第一页,共32页。
学习目标 1.了解劳动的含义、意义,理
解就业的意义 2.全面理解解决我国就业问题
的措施。(重点、难点) 3.理解维护劳动者合法权益的
原因、措施。(重点)
知识导图
第二页,共32页。

政治:2.5.2《新时代的劳动者》课件(新人教版必修1)

政治:2.5.2《新时代的劳动者》课件(新人教版必修1)

从法律规定的角度,我国的劳动法规定了劳 动者享有的权利。 从保护劳动者权利的角度:劳动者权利是保 障劳动者主人翁地位的前提,是充分调动和 发挥劳动者的积极性,创造性和智慧,使之 成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。 从权利与义务的统一的角度,在社会主义国 家劳动者的权利和义务是统一的。


达标总结
自学检测
1、就业有哪些重大意义? 2、我国就业的形势如何? 3、正确的就业观有哪些? 4、劳动者的权利有哪些? 5、如何维护劳动者的权利?
知识为例 寻找工具
一、劳动与就业
1、劳动的意义
(1)从个人的角度来说,劳动是个人取得收入、 获得生存的谋生手段 (2)从国家的角度来说,我国的劳动者都是为社 会主义现代化建设贡献力量 (3)从人类社会角度来说,劳动创造文明,促进人 的发展,推动历史进步


劳动者要增强权利意识和法律意识,当权 益受到侵害时,要以合法的手段,法定的 程序维护权益,这才是每个劳动者的正确 选择 劳动者可以选择的途径一般有:投诉、协 调、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等。 这当中最重要的是劳动者要与劳动单位签 订劳动合同。劳动合同是维护劳动者合法 权益的重要依据
3、国家为什么要立法保护劳动者的权利?
劳动的意义
新 时 代 的 劳 动 者
劳动 与 就业
就业的意义 我国的就业形势 如何解决我国的就业问题:
依法 维护 劳动 者的 权益
1、劳动者享有的权利
2、维护劳动者权益的途径与技巧
3、维护劳动者权益的必要性
布置作业
巩固作业 当堂训练
1、保障劳动者主人翁地位的前提是( A、劳动者的权利 B、劳动者的义务 C、劳动者的法律意义 D、劳动合同制度
B

高中政治人教版必修一经济生活5.2新时代的劳动者(共30张PPT)

高中政治人教版必修一经济生活5.2新时代的劳动者(共30张PPT)
第五课 企业与劳动者
第二框 新时代的劳动者
我国宪法规定:“中华 人民共和国公民有劳动的权 利和义务。”“劳动是一切 有劳动能力的公民的光荣职 责。”“国家提倡社会主义 劳动竞赛,奖励劳动模范和 先进工作者。”
任何一个民族,如果停止劳动,不 用说一年,就是几个星期,也要灭亡。
——卡尔·马克思
一 .劳动和就业
会所需要的物质财富和精神财富。 (2)对于劳动者的意义
劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来 源,使社会劳动力能够不断再生产。
劳动者的就业,有利于实现自身的社会价 值,丰富精神生活,从而促进人的全面发展。
同学们说得有理,可是现在的工作好 找吗?
人口、劳动力总量大
就业观念落后
劳动者素质不适应社会发展
者实现体面劳动、全面发展。这是因为( ) ①劳动是人类文明发展进步的动力 ②劳动者是商品交换过程的主体
D
③劳动者在生产力发展中起主导作用
④我国劳动者都为现代化建设作贡献
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
[解析] 劳动是人类文明发展进步的源泉,①说法错误。劳动者是生产过 程的主体,②说法错误。③④说法正确且符合题意。故选D。
很没面子呐! 职业平等观
呆子,你又犯浑了,三百六十行行行出状元!
猴哥说得有理,那你工作有着落了吗?
我已经发动猴子猴孙们帮我留意工 作机会,还上大街网投了简历,多管齐
下! 多种方式就业观
(3)劳动者角度
①树立正确的就业观念:
a.树立自主择业观
根据兴趣、专长和条件自主 择业/创业,拒绝等靠要
b.树立竞争就业观
就业信息不畅通
就业这么难,这可怎么破?
师父,安啦!不管啥形势,党和政府 全心全意为人民服务,工作肯定要给咱 安排好!

高中政治课件:必修一5.2新时代的劳动者(1)(共19张PPT)

高中政治课件:必修一5.2新时代的劳动者(1)(共19张PPT)

3、在我国,劳动者的权利和义务是相互依存、不可 分离的,是统一的。下列选项中,对于我国劳动者权 利与义务关系的理解,不准确的是( )
D
A.劳动者的权利与义务的关系是相辅相成的 B.权利的实现要以义务的履行为条件 C.权利与义务统一能充分体现劳动者的主人翁 地位 D.履行的义务越多,实现的权利越多
本课小结:
——途径
劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵 害时,可通过以下途径解决:
协商
劳动者与单 位协商化解
不成
投诉
工会、劳动监 察机构、媒体
不成
申请调解
企业的劳动争 议调解委员会
不成
可向人民 法院起诉
不成
申请仲裁
政府的劳动争 议仲裁委员会
选择题:
1、为更好地实现就业,劳动者必须树立的正确择业 观念是(D)
②对劳动者个人
•劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使 社会劳动力能够不断再生产。 •劳动者的就业,有利于实现自身的社会价值,丰富 精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。
(2)就业形势:严峻
①.我国的人口总量和劳动力 总量都比较大。(总矛盾)
②.劳动力素质与社会经济发 展的要求不完全适应。(结 构性矛盾)
复习回顾 《企业的经营》
1.企业的含义 2.区分有限责任公司与股份有限公 司 3.公司的组织机构 4.公司经营成功的主要因素 5.企业兼并与企业破产的积极意义
一、劳动和就业
1.劳动:
(1)含义:劳动是劳动者脑力和体力的支出,是物质财富和精神 财富的创造活动,劳动是人类文明进步发展的源泉。
(2)劳动者:
①自主择业观 ③职业平等观
②竞争就业观 ④多种方式就业观

思想政治①必修5.2《新时代的劳动者》PPT课件

思想政治①必修5.2《新时代的劳动者》PPT课件

(3)如何解决我国的就业问题?
1)党和政府:从人民群众的根本利益 出发,实施积极的就业政策,加强引导, 完善市场就业机制,扩大就业规模,改善 就业结构。
大力发展生产力 根本出路:
2)劳动者: 树立自主择业观
①转变就业 树立职业平等观 观念、树立 正确的择业、 树立多种方式就业观 就业观。 ②提高自身的素质和技能
第五课 企业与劳动者
第二框 新时代的劳动者
第五课 企业与劳动者 提纲 二、新时代的劳动者
(1)为什么要重视就业问题? (2)如何解决我国的就业问题?
1.劳动的含义 2.就业
3.依法维护劳动者的权益
(1)劳动者的合法权利有哪些 (2)为什么要维护劳动者的合法权益 (3)怎样维护劳动者的合法权益
万里长城
1.
2. 3.
我国的人口总量和劳动力总量都比较大 劳动力素质与社会经济发展不完全适应 劳动力市场不完善,就业信息部畅通
观点一:不管什 么职业,只要 能稳定干一辈 子就行。
观点二:社会主 义国家就要靠 政府。
观点三:工作一 定要体面,不 要让人看不起。 观点四:一定要 找与自己专业知 识对口、志趣爱 好一致的工作。
C
A. 自主择业观 B. 竞争就业观 C. 职业平等观 D.多种方式就业观
3.为维护劳动者的合法权益,我们应该 ( )
A
①学法、懂法,增强权利意识和法律意识 ②自觉履行劳动义务 ③与用人单位签订劳动合同 ④与侵权者斗争到底,决不妥协 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4.广州某高校的范同学(女)在求职过程中,递交简 历无 数,但全都是泥牛入海。开始她不明白自己的 “短处”何在,后来范同学才明白是“性别惹的祸”, 因为很多用人单位不愿要女生。商场不愿招裴(赔)姓 营业员,证券交易所不愿招熊姓员工 。对上述材料认 识正确的是( B )

高中政治人教版必修一52新时代的劳动者课件(共26张ppt)

高中政治人教版必修一52新时代的劳动者课件(共26张ppt)

看你愿意吗?
职业平等观
答:愿意,从基层做起,可以熟悉各种情况,没有高低贵贱,也能有所作为。
问:如果本次应聘不成功,你对未来有什么样的规划? 答:我会通过网络、招聘会收集就业信息,也不局限于网络工程的工作。
多种方式就业观
疑难解析:区分劳动者就业观
(3)就业的措施:
①党和政府: ②劳动者: ③企业: ➢ 企业在追求自身经济利益的同时,应自觉承担社会责任,
③.(3)表明产品市场的需求会
影响生产要素的投入
④.(4)和(5)表明机器人暂
时无法全面替代劳动力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。长期以来,各 地区和学校坚持教育与生产劳动相结合,在实践育人方面取得了一定成效 。同时也要看到,近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动 、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育 正被淡化、弱化。
创造更多就业岗位;要提升劳动力素质,增加劳动力有效供给。
练一练:
1.(2019年高考北京卷政治34)中国是世界上最大规模使用工业机器人的国 家。图12为关于“企业使用机器人的影响因素”的调查结果。
下列说法正确的是
①.(1)表明劳动力成本的降低
会促进机器人的使用
②.(2)表明工人流动性越低的
企业越倾向于使用机器人
2.维护劳动者合法权益原因(为什么地)
(1)实现和维护劳动者就业,是社会主义制度的本质要求。
(2)依法维护劳动者的合法权益,是保护劳动者主人翁地位 的前提,是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者的积极性、 创造性的保证。
3.劳动者如何维权?
1
就业前

高一政治人教版必修一第五课第2框新时代的劳动者课件(23张)

高一政治人教版必修一第五课第2框新时代的劳动者课件(23张)

个人
(1)基础:自觉履行义务。 (2)重要依据:依法签订劳动合同。 总之,劳动者要增强权利意识和法律意识,以合 法手段、走合法途径,要用法律武器维护自身的 合法权益 。
(一)劳动和就业 含义
1、劳动 意义 劳动者的地位、作用

态度:a.劳动光荣 b.尊重劳动者
课 知
2.就业的意义
国家社会 劳动者个人
重要性: 是社会主义制度的本质要求
是保障劳动者主人翁地位的前提
是调动劳动者积极性创造性的保证
必要性:
现实生活 中侵犯劳动 者权益的情 况时有发生
维护劳动者的合法权益:如何维护?
维护劳动者的合法权益:如何维护?
国家 建立完善相关法律、法规。加强执法监督检 查力度;建立和完善社会保障制度。
企业 要提高社会责任感,要严格执行国家法律、法规, 落实国家各项政策,维护劳动者的合法权益。
小张的哪些合法权益受到了侵害?
劳动者依法享有哪些主要权利 ?
• ①平等就业和选择职业的权利 • ②取得劳动报酬的权利 • ③享有休息、休假的权利 • ④获得劳动安全卫生保护的权利 • ⑤接受职业技能培训的权利 • ⑥享受社会保险和福利的权利 • ⑦提请劳动争议处理的权利 法律规定的其他劳动权利
2、为什么要依法维护劳动者权益
2013年国考竞争最激烈十大职位 国家统计局重庆调查总队两个职位稳居今年国
考最热职位前两位,其竞争比远远高于其他职位, 为9411:1,位列探花的是来自铁道部政策法规 司政策研究处综合管理主任科员,竞争比例 4400:1。
探究三:如何缓解就业压力,破解就业难题?
劳动者
求职:重“形象工程” 更要重“内外兼修”

结 3.我国就业形势 形势 构

(新)人教版高中政治必修一5.2《新时代的劳动者》优质课件(共28张PPT)

(新)人教版高中政治必修一5.2《新时代的劳动者》优质课件(共28张PPT)
• 劳动光荣 • 人才可贵 • 知识崇高 • 创造伟大
一、劳动与就业
一、劳动与就业 工作是人们生活的核心,不仅是因为世界 上很多人依靠工作而生存,它还是人们融入 社会、实现自我以及为后代带来希望的手 段。这使得工作成为社会和政治稳定的一 个关键因素。 —— 全球就业论坛
一、劳动与就业 (二)就业 1. 就业的意义
一、劳动与就业
一、劳动与就业
树立自主择业观
树立竞争就业观 树立职业平等观 树立多种方式就业观
二、依法维护劳动者权利
二、依法维护劳动Leabharlann 权利二、依法维护劳动者权利
1、为什么要维护劳动者的合法权益? 2、我国劳动者享有的权利是什么? 3、如何维护劳动者的合法权益?
二、依法维护劳动者权益
1、为什么要维护劳动者的合法权益? A、是社会主义制度的本质要求。 B、这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提, 是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极 性和创造性的保证。
分组讨论:
结合我国就业形势,进入角色,大胆发言
一、劳动与就业 3.促进就业的措施 党和政府
靠政府 靠自己
根本方法:发展经济
劳动者个人
树立正确的就业观念, 实施就业优先战略和积极 靠自己的双手开拓新的生 的就业政策,制定劳动者 活,展现平凡而伟大的社 自主就业、市场调节就业、 会主义劳动者的风采。 政府促进就业和鼓励创业 的方针。
(1) 对国家而言 就业使得劳动力与生 产资料相结合,生产出 社会所需要的物质财富 和精神财富。
(2)对个人而言 劳动者通过就业取得报 酬,从而获得生活来源, 使社会劳动力能够不断再 生产。
劳动者就业,有利于其实 现自身的社会价值,丰富 精神生活,提高精神境界, 从而促进人的全面发展

高中政治必修1课件:2.5.2新时代的劳动者

高中政治必修1课件:2.5.2新时代的劳动者

A.获得劳动安全卫生保护的权利
B.休息休假的权利
C.接受职业技能培训的权利 D.享受社会保险和福利的权利
【解析】选B。漫画形象地表达了“被全勤”的劳动者休息 休假权利的缺失,因此漫画中的行为侵犯了劳动者休息休假 的权利,故选B项。
5.江苏省第十二个五年规划的建议指出,切实加强农民工权 益保护,注重从制度上解决好农民工社会保障、子女就学、 住房租购等现实问题。 假如你是一名农民工,应如何维护自己的合法权益? 【解析】本题考查依法维护劳动者的合法权益,可从维权的
三到:数字到术语、现象到本质、理论到实践。
是体力劳动还是脑力劳动,不论是简单劳动还是复杂劳动, 都在为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重, 光荣属于劳动者。环卫工人通过辛勤的劳动保证了城市的整 洁,促进了城市文明的发展,理应为环卫工人谱写一曲劳动 者之歌。
“三看”劳动的重要性 (1)从个人角度看,劳动是取得收入、获得生存的谋生手段。 (2)从国家角度看,劳动创造了物质财富和精神财富,为现 代化建设作出了贡献。
取信息谈启示。
答案:(1)材料一反映了多种所有制经济的发展,尤其是非 公有制经济和中小企业的发展促进了A市的就业。材料二反 映了劳动者的文化素质是影响就业和收入的重要因素。 (2)启示:我国必须在大力发展公有制经济的同时大力发展
非公有制经济和中小企业,推动我国就业工作;国家和企业
必须重视对劳动者文化素质和职业技能的培训,劳动者要自 觉提高自身文化素质和职业技能。
上接受采访时指出:把员工的建议当做重大的事情,让员工感
觉到自己有尊严的劳动。之所以要尊重劳动,是因为( A.劳动是人类文明进步发展的源泉 B.劳动者是物质和精神财富创造的要素 C.劳动在生产力发展中起主导作用 )

高一政治课件:52 新时代的劳动者新人教必修1

高一政治课件:52 新时代的劳动者新人教必修1
发展的需要 • 社会生产和发展的需要
想一想
李师傅为什么会叹气?
就业形势严峻
2000~2020年我国劳动年龄人口变化图 年代 2000 2005 2010 2015 2020
年年 年年年 人数 8.2亿 8.8亿 9.3亿 9.5亿 9.6亿
探究活动
李师傅的烦恼之二
——择业的烦恼
• 几个月过去了,朋友终于帮他联系了 一家私营机械加工厂,李师傅在做出 决定之前想和家里人商量一下,全家 为此展开了热烈的讨论……
新时代的劳动者
不论是体力劳
动还是脑力劳动,
不论是简单劳动还
是复杂劳动,一切
为社会主义现代化
江泽民
建设作出贡献的劳
动,都是光荣的,
都应该得到承认和
尊重。
——江泽民
劳 动 最 光 荣
阅读·思考
1、劳动在人类社会发展中的地位如何? 2、为什么说就业是民生之本? 3、当前在我国就业问题上存在的矛盾
和问题是什么?
•你知道劳动者依法享有的合法权益还 有哪些?
想一想
•国家采取了哪些措 施来保护劳动者的 合法权益?
1、颁布了劳动法、《劳动保障监察条例》 2、实施劳动合同制度 3、发出《关于进一步做好改善农民工进 城就业环境工作的通知》
•国家为什么要这么做?
1、社会主义制度的本质要求 2、有利于保障劳动者的主人翁地
位,调动劳动者的积极性
想一想
你认为李师傅应该如何维护自己的合 法权益?
1、自觉履行义务 2、增强权利意识和法律意识 3、投诉、协商、申请调解、申请仲 裁、向法院起诉等
国家
1、建立和完善相关的法律、 法规。加强执法和监督检查 力度。
2、建立和完善社会保障制度。

2011高一政治课件512新时代的劳动者新人教版必修1

2011高一政治课件512新时代的劳动者新人教版必修1

劳动者: 树立正确的就业观念
树立自主择业观 树立竞争就业观 树立职业平等观 树立多种方式就业观
对于劳动者来说:
A、转变就业观念、树立正确的择业、就业观。 a、要树立自主择业观 b、要树立竞争就业观 c、树立职业平等观 d、树立多种方主择业观
b、要树立 竞争就业观
(1)图表反映了我国新增就业人数比较多,说明我国就业形势 依然严峻。
(2)从党和政府看:根本上要大力发展经济,增加就业岗位; 实施积极的就业政策,加强引导,完善市场 就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。
从劳动者角度看:树立正确的就业观念,树立自主择业观、 竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。
c、树立职业平等观
罗福欢:竞争入社会擦鞋出状元 1997年,大学毕业后分配到工厂的罗福欢在深入
市场调研后发现,高档鞋擦洗业有巨大的市场。于是他 不顾家人反对,毅然辞职,在成都市干起擦鞋的营生。
为了擦好鞋,罗福欢认真研究各种高档鞋的产地、 工艺等特点,在实践中逐渐形成了一套擦洗高档皮鞋的 独特工艺。他的收费比一般鞋摊贵5倍以上,但许多人 仍纷纷慕名找他擦洗皮鞋。罗福欢的鞋擦出了名堂。 03年,他告别擦鞋摊,在成都开设“罗记擦鞋店”。 如今,“罗记擦鞋店”已注册商标,在全国拥有80多 家加盟店。

我不是男佣我只是民工 我能干体力活劳动最光荣
我只是民工
二1、依我法国维劳护动劳者享动有者的合主法要 权权益利
◆平等就业和选择职业的权利;
◆取得劳动报酬的权利; ◆休息、休假的权利; ◆获得劳动安全卫生保护的权利;
◆接受职业技能培训、享受社会保险 和福利、提请劳动争议处理的权利; ◆法律规定的其他权利;
<我不是黄容>男声翻唱版
------我只是民工

高中政治人教版必修一经济生活5.2 新时代的劳动者 课件

高中政治人教版必修一经济生活5.2 新时代的劳动者 课件
,提供 更多的就业机会 ② 依法与劳动者签订劳动合同,维护劳动者权利 ③ 创造良好的的用工环境,为劳动者提供技能培训的
机会,提高劳动者的素质
二、依法维护劳动者的合法权益 阅读课文P44思考: 1.小张的哪些合法权益受到了侵害?我国劳动者还 享有哪些权利? 2.国家采取哪些措施来保护劳动者的合法权益?国 家为什么要这样做? 3.小张应该如何维护自己的合法权益?请你为小张 出谋划策。
3、怎样维护劳动者的合法权利
(3)从劳动者的角度: ①自觉履行劳动义务——前提 ②依法签订劳动合同——重要依据或保证 ③通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起 诉等途径加以维护——途径 ④要增强权利意识和法律意识——意识
8
我国的就业现状(形势)
材料一:据统计, 2018年全国普通高校毕业生规模超过
820万人。当前,93%的大学生不选择毕业后创业; 78%的
大学生不愿意毕业后去西部就业55%的大学生素质不能适
应社会需要; 29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息。
材料二:目前,在大学生群体"就业难”的同时,珠三角
很多从事出口加工的企业,却不同程度地存在"用工
16
1、我国劳动者的权利(是什么)
平等就业和选择职业的权利; 取得劳动报酬的权利; 休息、休假的权利; 获得劳动安全卫生保护的权利; 接受职业技能培训的权利 享受社会保险和福利的权利 提请劳动争议处理的权利; 法律规定的其他权利。
2、为什么要维护劳动者的权利
(1)是社会主义制度的本质要求; (2)是保障劳动者主人翁地位的前提;
各行各业的劳动者
5
6
3、对待劳动者的态度
—— 我 国 劳 动 者 分 工 不同,地位平等,都 为社会主义现代化建 设作贡献,都应该得 到承认和尊重。光荣 属于劳动者!(p42)

2011高一政治课件:新时代的劳动者

2011高一政治课件:新时代的劳动者
表1:我国技术工人的技术构成
初级工
60% 70%
35%
5%
高级工 中级工
表2:我国技术工人的文化构成
68%
2.6% 29.4%
初中及以下
大专及以上 高中、技校
探究二:工作为什么这般难找?
我国的人口总量和劳动力总量都比较大
劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应
就业 形势 严峻
劳动力市场不完善,就业信息不畅通
案例分析
小张的母亲病了,他向单位提出休假 探亲,单位以他在本地结婚为由,不批探 亲假;小张工作的工厂既有刺耳的噪音, 又有刺眼的电焊强光,工人向工厂要求发 放劳动安全卫生防护用品,改善劳动条件, 遭到厂长拒绝;单位只给资格老的职工办 理社会保险,小张等不在其中。
小张的哪些合法权益受到了侵害?
休息、休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权 利;享受社会保险的权利
个人
企业 国家
要提高社会责任感,要严格执行国家法 律、法规,落实国家各项政策,维护劳 动者的合法权益。 建立完善相关法律、法规。加强执法监 督检查力度;建立和完善社会保障制度。
协商
劳动者与单 位协商化解
投诉
各级工会、监 察机关、媒体
申请调解
企业的劳动争 议调解委员会
思考:什么是正确的维权途径?
可向人民 法院起诉
探究三:如何缓解就业压力,破解就业难题?
探究三:如何缓解就业压力,破解就业难题?
劳动者
原 因 对 策
劳动力素质与社会 经济发展的需要不完全 适应。
劳动者要加强文 化学习和职业技能 培训,提高自身素 质,增强就业竞争 力。
探究三:如何缓解就业压力,破解就业难题?
看着4S店的招聘海报,小张不禁想“哼,哪

人教版高中政治必修一 5.2新时代的劳动者课件(共26张PPT)

人教版高中政治必修一 5.2新时代的劳动者课件(共26张PPT)
业和城镇化在促进就业方面的积极作用。
③ 发挥市场在劳动力资源配置中的决定性作用,
完善市场调节就业机制。
④ 实施科学的宏观调控,促进经济持续健康发
展,扩大就业规模。(根本途径)
劳动者 树立自主择业、竞争就业、职业平等 ① 和多种方式就业等正确的就业观念。
就业观
含义
意义或要求
凡根是据强自己调的劳兴动趣、者专努长和力提这高有自利于身发素挥每质个的人,的聪明才智, 自主择业观 条件,自主就选择属职于业竞争就调 性业动每观个;人的生产积极性和创造
调中,55%的网友选择“忍着”, 仅有9%的网友选择
向相关职能部门投诉。谈及作出“忍着” 选择的原因时,
2/3的网友表示“为了保住岗位,不敢反映”。 由此我
们可以得出的启示有
(B )
①劳动者要增强权利意识,自觉依法维护自身合法权益
②劳动者应转变就业观念,树立多种方式就业观
③企业应增强法制观念,自觉维护劳动者合法权益
(2)如何推动实现高质量和更充分就业
坚持以人民为中心,抓住人民最关心最直接 最现实的利益问题,坚持就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ优先战略和积
① 极就业政策,鼓励创业带动就业,提供全方
位公共就业服务,破除妨碍劳动力流动的体 制机制弊端,使人人都有通过辛勤劳动实现 自身发展的机会。
政府
② 优化经济结构,发挥非公有制经济、第三产
②劳动在生产力的发展过程中起主导作用
③劳动是物质财富和精神财富的创造活动
④劳动是劳动者的体力和脑力的支出活动
A.①② B.①③ C.②④
D.③④
2、从林一代到林二代再到林三代,55年来,塞罕坝人
“献完青春献子孙”,在自然条件极其恶劣的情况下,三

高一政治课件52新时代的劳动者必修1

高一政治课件52新时代的劳动者必修1

A.要维护劳动者平等(píngděng)就业的权利 B.劳动者维护自己的合法权益必须依法签订劳动 合同 C.要依法保护劳动者获得劳动报酬的权利 D.解决就业问题必须实行积极的就业政策 解析: 漫画表明就业形势的严峻,解决这一问题 必须实施积极的就业政策。 答案: D
第二十六页,共34页。
5.大学生就业和农民工就业是国家和社会关注的 焦点。 材料 以下是北京某大学即将毕业(bìyè)的大学生 就择业问题发表的看法。 同学甲:我要根据自身的专业特长、兴趣爱好和能 力找份自己满意的工作。 同学乙:我想考公务员,因为工作比较稳定、也更 体面。 同学丙:只要留在北京,做什么工作都可以。 运用经济生活的相关知识,阐述实现就业对于劳动 者的意义,并简要评析三位同学的就业观念。
2010年江苏省高校应届毕业生数量比2009年足
足多出7.3万人,达到53.2万人,毕业生增幅较
明显。此外,还有大量外省高校毕业生来江苏
省就业,预计有超过65万的高校毕业生要“抢”
工作(gōngzuò)。一个“抢”字启示高校毕业生必
须树立( )
A.自主择业观
B.职业平等观
C.竞争就业观
D.多种方式就业观
Image
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解析: “有人没活干,有活没人干”这一现象是由 劳动者就业观念落后及其自身素质(sùzhì)不适合市场 需要造成的,故劳动者应转变就业观念,提高自身素 质(sùzhì),B当选。 答案: B
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4.漫画《辛酸的背后》启示(qǐshì)我们( )
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当自身权益受到侵害时,可以通
劳动者
过投诉、协商、申请调解、申请 仲裁、向法院起诉等途径加以维

人教版高中政治必修1精品课件4:5.2 新时代的劳动者

人教版高中政治必修1精品课件4:5.2 新时代的劳动者

可向人民 法院起诉
不成
申请仲裁
政府的劳动争议 仲裁委员会
(二)依法维护劳动者权益
国家、企业都应该维护劳动者的合法权益! 党和政府的角度: 1)加强劳动保护,改善劳动条件,完善社会保障体系; 2)制定和完善相关法律法规。 企业的角度:自觉遵守劳动法,依法经营,严禁侵犯劳动者 权益的行为。
当堂检测
近年来,我国实施积极的就业政策,就业岗位有了一定增加,但劳动 力总量供大于求和结构性就业矛盾仍然十分突出,在这种情况下,要 扩大就业总量,政府应 ( ) ①发展经济,实施积极的就业政策 ②完善就业制度,国家统筹安排就业 ③加强引导,完善市场就业机制 ④转变就业观念,提高职业技能 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
劳动者应该怎样依法维护自己的权益?
3、劳动者应该怎样维护自己的权益?
以履行劳动义务为前提——基础 依法签订劳动合同 ——保证 以合法手段、法定程序维护权益——途径
投诉
各级工会、新闻 媒体、监察机关
协商
劳动者与用人 单位化解
申请调解
企业的劳动争议 调解委员会
维权重要依据:依法与用人单位签订的劳动合同!!!
2、就业 (1)就业的意义(民生之本) ①个人:取得报酬,获得生活来源;实现自身的社会价值, 丰富精神生活,提高精神境界,促进人的全面发展; ②国家和社会:使劳动力与生产资料结合,生产出物质财 富和精神财富。
甲:在社会 主义国家, 就业要靠政府
乙:不管什么 职业,只要能 稳定地干一辈子 就行
丙:工作要 体面,不要 让人看不起
第五课 企业与劳动者 第2课时
新时代的劳动者
(一)劳动和就业 我们学校有哪些劳动者?你认为他们为学校和社会做出了哪些贡献?
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面对严峻的就业形势,如何解决呢?
靠政 府解 决
靠劳动 者自己 解决
5、如何解决我国的就业问题
国家:
从根本上要大力发展经济
实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机 制,扩大就业规模,改善就业结构。
劳动者: A、树立正确的就业观念 B、提高自身的素质和技能
树立自主择业观 树立竞争就业观 树立职业平等观 树立多种方式就业观
2、如何维护劳动者的合法权益?
规范和协调劳动关系
国家
制订相关的法律、制度 基础:自觉履行劳动者的义务
劳动者
重要依据:劳动法、依法签订劳动合同 途径:投诉、协商、申请调解、申请仲裁、起诉 意识:权利意识、法律意识
企业
诚信经营,依法维护劳动者的合法权益
解决途径
不成 投诉
协商 不成
申请调解
不成
可向人民法 院诉讼
3、就业
就业就是一定年龄阶段内的人们所从事的为 获取报酬或经营收入所进行的活动。
为什么要就业?
原因:就业是民生之本,对整个社会生产和 发展具有重要意义。
4、就业的意义
(1)社会意义
就业使劳动力与生产资料相结合,生产出社 会所需要的物质财富和精神财富。
(2)对于劳动者的意义
劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来 源,使社会劳动力能够不断再生产。
第八把钥匙:大宗生意批发卖; 第九把钥匙:依靠群众多就业; 第十把钥匙:学得一技有饭吃。
第一把钥匙:先小后大易成功; 第二把钥匙:摸准信息避风险; 第三把钥匙:诚信为先财气旺; 第四把钥匙:满足需求生意好;
二 依法维护劳动者合法权益
1、我国劳动者享有的主要权利
◆平等就业和选择职业的权利; ◆取得劳动报酬的权利; ◆休息、休假的权利; ◆获得劳动安全卫生保护的权利; ◆接受职业技能培训、享受社会保险 和福利、提请劳动争议处理的权利; ◆法律规定的其他权利;
第五课
企业与劳动者
新时代的劳动者
一 .劳动和就业
1、劳动的含义
劳动是劳动者的脑力和体力的支出, 是物质财富和精神财富的创造活动。
2、劳动的意义
从人类社会角度:
劳动是人类文明进步发展的源泉。劳动 创造文明、创造财富、促进人类的的发 展,推动历史的前进。
从国家角度:
劳动者分工不同,地位平等,都为社会主 义现代化建设作贡献,应得到承认和尊重。
A、要树立自主择业观
B、要树立竞争就业观
C、树立职业平等观
罗福欢:竞争入社会擦鞋出状元 1997年,大学毕业后分配到工厂的罗福欢在深入市 场调研后发现,高档鞋擦洗业有巨大的市场。于是他不 顾家人反对,毅然辞职,在成都市干起擦鞋的营生。 为了擦好鞋,罗福欢认真研究各种高档鞋的产地、 工艺等特点,在实践中逐渐形成了一套擦洗高档皮鞋的 独特工艺。他的收费比一般鞋摊贵5倍以上,但许多人 仍纷纷慕名找他擦洗皮鞋。罗福欢的鞋擦出了名堂。03 年,他告别擦鞋摊,在成都开设“罗记擦鞋店”。如今, “罗记擦鞋店”已注册商标,在全国拥有80多家加盟店。
(1)图表反映了我国新增就业人数比较多,说 明我国就业形势依然严峻。
(2)从党和政府看: 根本上要大力发展经济,增加就业岗位; 实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就 业机制,扩大就业规模,改善就业结构。
从劳动者角度看: 树立正确的就业观念,树立自主择业观、 竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。
劳动者的就业,有利于实现自身的社会价 值,丰富精神生活,从而促进人的全面发展。
大学生招聘会现场
博士生一走廊, 硕士生一礼堂, 本科生一操场
零工资 换经验
珠三角、长三角春节后又现用工荒,这种现象还 向内陆城市蔓延,江西、安徽等地招工也变得不 再容易
2010年我国总体就业形势
劳动力总供给 新增就业岗位 (总需求)
应届大学毕业生 往年未就业大学生 中等教育毕业生 下岗等
630万 700万 600万 400万
1200万
农村富裕劳动力
900万
就业形势严峻的原因:
(1)我国人口总量和劳动力总量都比较大, 而生产力水平较低 。(总供给大于总需 求。) (2)劳动力素质与社会经济发展的需要不完 全适应。 (3)劳动力市场不完善,就业信息传递系统 不畅通等等。
D、树立多种方式就业观
北大才子陈生卖猪肉,成“猪 肉大王”
就业难增添 大学生考研 热 北大学子李 市,成为继Google后第二个在纳斯 达克上市当日股价超过100美元的 公司.
开启成 功就业 第五把钥匙:熟悉行业不跟风; 的十把 第六把钥匙:瞄准空挡好生财; 钥匙: 第七把钥匙:业重要
正确择业 依法维权
1.含义
2.意义 新 劳动和 1.就业的意义 时 就业 就业 2.我国的就业形势 代 党和政府 3.解决就业问题 的 劳动者 劳 1.维护劳动者权益的必要性 动 依法维护劳 动者权益 2.劳动者的权利和义务 者 劳动
3.如何维护劳动者权益
(1)表格内容说明了什么经济现象? (2)请分别从党和政府、劳动者的角度谈谈 如何更好地解决这一问题。
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