非谓语动词高中的全部用法

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高一语法知识点非谓语动词

高一语法知识点非谓语动词语法作为语言学的一项重要内容，是学习语言的必备知识。

其中，非谓语动词作为重点之一，也是高一学生需要掌握和运用的语法知识之一。

非谓语动词是指在句子中作动词用的词语，但不具备时态和人称的特征。

它包括动词不定式、动词的-ing 形式和动词的过去分词。

本文将从不同的角度介绍非谓语动词的用法和相关知识点，帮助高一学生更好地理解和运用这一语法知识。

一、动词不定式1. 作主语：动词不定式作主语时，常用于表示抽象概念、建议、命令等情况。

例如：“To love is to live”（爱即是生活），“To read books is important for students”（对学生来说，读书很重要）。

2. 作宾语：动词不定式作宾语时，常用来表示某种目的或者观点。

例如：“I want to go shopping”（我想去购物），“She decided to quit her job”（她决定辞职）。

3. 作补语：动词不定式作补语时，常用来表示某种动作、目的或者结果。

例如：“I like to swim”（我喜欢游泳），“He needs a pen to write”（他需要一支笔来写字）。

二、动词的-ing 形式1. 作主语：动词的-ing 形式作主语时，常用于表示一种习惯、经验或者普遍现象。

例如：“Reading books is good for your knowledge”（读书对你的知识很有益处），“Smoking is harmful to your health”（吸烟对你的健康有害）。

2. 作宾语：动词的-ing 形式作宾语时，常用来表示一种情感、思考或者行为方式。

例如：“I enjoy playing basketball”（我喜欢打篮球），“She suggested going to the beach”（她建议去海滩）。

3. 作定语：动词的-ing 形式作定语时，常用于修饰名词或者代词，表示被修饰词的用途或者特征。

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词是指不带有人称和时态的动词形式。

在英语中，非谓语动词包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。

它们可以用作主语、宾语、表语、定语、状语等。

一、不定式（Infinitive）不定式是由to加上动词原形构成的，常用于以下情况：1. 作主语To learn a foreign language is not easy. 学习一门外语并不容易。

2. 作表语His ambition is to become a pilot. 他的野心是成为一名飞行员。

4. 作宾语补足语He considers it necessary to improve his oral English. 他认为提高口语英语很有必要。

6. 作状语She woke up early to catch the first bus. 她早起为了赶上第一班公交车。

二、动名词（Gerund）动名词是以-ing结尾的，既可以作名词又可以作动词，常用于以下情况：1. 作主语Swimming is good for health. 游泳对健康有好处。

4. 作定语The laughing children caught my attention. 那些笑着的孩子吸引了我的注意力。

三、分词（Participle）分词有现在分词和过去分词两种形式，分别以-ing和-ed结尾，常用于以下情况：3. 现在分词作状语表示时间、原因、结果等Feeling bored, he decided to take a walk. 因为感到无聊，他决定去散步。

5. 现在分词或过去分词作宾语补足语I saw him driving his new car. 我看到他开着他的新车。

总结：1. 不定式和动名词不能作定语，分词可以；2. 不定式和分词都有现在和过去两种形式，动名词只有现在形式；3. 不定式和动名词只能用于名词后做宾语，分词还可以修饰主语或作状语；4. 不定式和分词有时态，动名词没有。

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结在高中英语学习中，非谓语动词是一个重要的语法知识点。

非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中可以充当多种不同的语法角色。

本文将对这三种非谓语动词的用法进行总结，帮助高中生们更好地掌握非谓语动词的用法。

一、不定式用法1. 不定式作主语例如：To learn a foreign language is not easy. （学一门外语并不容易。

）2. 不定式作宾语例如：I want to visit the museum tomorrow. （我明天想去参观博物馆。

）3. 不定式作目的状语例如：He went to the supermarket to buy some groceries. （他去超市买些杂货。

）4. 不定式作目标状语例如：We need to study hard to pass the exam. （为了通过考试，我们需要努力学习。

）5. 不定式作定语例如：The girl to my left is my best friend. （我左边的那个女孩是我最好的朋友。

）二、动名词用法1. 动名词作主语例如：Swimming is my favorite sport. （游泳是我最喜欢的运动。

）2. 动名词作宾语例如：He enjoys playing basketball. （他喜欢打篮球。

）3. 动名词作介词宾语例如：She is good at dancing. （她擅长跳舞。

）4. 动名词作宾语补足语例如：I find it difficult to understand his speech. （我觉得理解他的演讲很困难。

）5. 动名词作定语例如：The running water sounds so relaxing. （流水的声音听起来很放松。

）三、分词用法1. 现在分词作定语例如：The book on the table is mine. （桌子上的那本书是我的。

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法非谓语动词的用法在高中英语学习中起着非常重要的作用。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种形式。

它们可以用来作为句子的主语、宾语、状语，或者和其他词语搭配使用。

了解非谓语动词的用法对于学生们提升英语水平和应对考试至关重要。

本文将对高中英语中常见的非谓语动词用法进行归纳总结。

一、动词不定式1. 作主语：- To study English is important for us.- It is necessary for him to finish the task on time.2. 作宾语：- I want to learn how to play the guitar.- She decided not to go to the party.3. 作状语：- He practices every day to improve his skills.- In order to pass the exam, she studies hard.4. 作定语：- She is the first to arrive at the meeting.- The book to be read is on the shelf.5. 作表语：- My dream is to become a doctor.- The important thing is to keep calm.6. 作补语：- I need you to help me with the project.- He made her laugh.二、动名词1. 作主语：- Learning a new language requires patience. - Swimming is good for health.2. 作宾语：- I enjoy reading books in my free time.- She admitted stealing the money.3. 作状语：- He left without saying goodbye.- She passed the test by studying hard.4. 作定语：- The running water is very clean.- I heard someone singing in the distance.5. 作表语：- His favorite hobby is playing basketball.- The key to success is hard work.6. 作补语：- I started regretting not studying harder.- They kept us waiting for hours.三、分词1. 现在分词（-ing形式）：- The running boy is my brother.- She saw a smoking man on the street.2. 过去分词（-ed/-en形式）：- The broken vase needs to be replaced.- They were excited by the surprising news.3. 作状语：- Enjoying the beautiful scenery, we went for a walk.- Being well-prepared, she felt confident in the interview.4. 作定语：- The lost cat was found by its owner.- The written report should be handed in by tomorrow.5. 作补语：- She was surprised to find her car stolen.- I felt exhausted after running for an hour.综上所述，高中英语中的非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中能够充当不同的成分，起到丰富语言表达和提高语言准确性的作用。

(高考非谓语动词用法总结)

非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，也是较难掌握的难点之一。

它贯穿于英语学习和考试过程的始终。

但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。

一．非谓语动词区别简表二．不定式的用法不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以作主语、宾语、表语、定语（表用途）、状语或补足语。

高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词＋不定式等。

1.作主语不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。

不定式作主语时，谓语动词用单数。

eg:To say is a thing,to do is another.(说是一回事，做是另外一回事。

)（2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。

eg:①It is important to learn English well.(学好英语是重要的。

)②It is necessary for us to do the job well.(我们做好这项工作是必要的。

)③It is a great honor to be invited to give a speech here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。

)2.作宾语（1）常只用不定式作宾语的动词有：want,wish,hope,long,expect,desire,intend,decide,ask,promise,aim,offer,agree,plan,l earn,choose,refuse,fail,manage,pretend等。

eg:①He refused to help me.(他拒绝帮助我.)②She has agreed to come tomorrow.(他已同意明天来.)(2) 不定式较长时，作宾语，也可用it代替，放在后面。

eg;I find it difficult to do the job well.(3) “特殊疑问词﹢不定式to do结构”具有名词特征，可作宾语。

非谓语动词用法总结

非谓语动词用法总结非谓语动词是指动词的非谓语形式，一般包括动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）。

非谓语动词有着特定的用法和功能，能够在句子中充当主语、宾语、表语、定语或状语等成分。

下面将对非谓语动词的用法做一个总结。

一、动词不定式（to + 动词原形）1. 作主语：To learn is important for everyone.学习对每个人来说都很重要。

2. 作宾语：I want to go shopping.我想去购物。

3. 作表语：His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。

4. 作定语：The best way to learn English is to practice speaking.学习英语的最佳方法就是练习口语。

5. 作状语：She went to the library to borrow some books.她去图书馆借些书。

二、动名词（Ving形式）1. 作主语：Swimming is good for health.游泳对健康有好处。

2. 作宾语：I enjoy reading novels in my free time.我喜欢在空闲时间读小说。

3. 作表语：Her favorite hobby is drawing.她最喜欢的爱好是画画。

4. 作定语：I saw a man reading a newspaper in the park.我看到一个在公园里读报纸的人。

5. 作状语：She improved her English by practicing every day.她通过每天练习提高了她的英语。

三、分词（普通形式：Ving形式或者过去分词形式）1. 作定语：The smiling girl is my sister.那个笑着的女孩是我的妹妹。

2. 作补语：I saw him running in the race.我看到他在比赛中奔跑。

高中英语知识点归纳非谓语动词的一般用法

高中英语知识点归纳非谓语动词的一般用法非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，它可以作为名词、形容词或副词使用。

在高中英语学习中，非谓语动词的使用频率较高，掌握它的一般用法对于学好英语非常重要。

本文将归纳总结高中英语中常见的非谓语动词用法。

一、动词不定式动词不定式是指以to加动词原形构成的动词形式。

它可以作为名词、形容词或副词使用。

1. 作名词使用不定式作名词时，可作主语、宾语、表语、同位语等。

例句：- To learn a foreign language is important.（作主语）- She likes to play basketball.（作宾语）- My dream is to become a doctor.（作表语）- The question is whether to go or stay.（作同位语）2. 作形容词使用不定式作形容词时，通常修饰名词或代词，表示目的、用途、功能等。

例句：- I have a book to read.（修饰名词）- She has a car to drive to work.（修饰名词）- We need a pen to write with.（修饰名词）- He is the man to talk to.（修饰代词）3. 作副词使用不定式作副词时，修饰动词、形容词或副词，表示目的、结果、方式等。

例句：- She studies hard to pass the exam.（修饰动词）- He is too tired to continue working.（修饰形容词）- The wind blew hard, causing the trees to sway.（修饰副词）二、动名词动名词是以-ing结尾的动词形式，它可以作名词使用。

1. 作主语动名词作主语时，谓语动词通常使用单数形式。

例句：- Singing is her favorite hobby.- Reading helps improve your English.动名词作及物动词的宾语时，动词后面直接加动名词。

高中英语非谓语动词

一、不定式to do1.形式：肯定式：to do sth 否定式：not to do sth.被动式：to be done 完成式：to have done2.成分（1）主语不定式做主语时，可以直接放在谓语动词之前。

注：常用it做形式主语，将to do 放在位于之后，使句子保持平衡。

句型1：It + 谓语 + to do句型2：It’s + n. + to do句型3：It is adj. for/of sb. to do sth.Eg.It is easy for me to finish this work before ten.It is a great honor for us to be present at your birthday party.（2）作宾语1).接不定式做宾语eg.I don’t expect to meet you here.常见动词有：want, decide, hope, agree, choose, wish, need ,promiselike, demand, expect, begin, determine, refuse, offer, fail, manage, learn, seem, intend, forget, mean, prepare, pretend, continue, start, afford, hate等2）. 常跟疑问词+不定式作宾语的动词常见的动词有：tell, advise, show, teach, find out, decide, discuss, learn, explain，know, show, discover, see(understand)Eg.He taught us how to use the tool.No one could tell me where to get the book.（3）作表语1）、主语 + be + to do sth主语多为 duty / wish / hope / idea / plan / ambition/ dream / work / job 等名词（4）作宾语补足语(与宾语之间的关系实际上是逻辑上的主谓关系)eg.Mother told me to come back before 10 o’clock.常见加to do 的动词：advise allow ask beg cause expect encourage force get hate invite order wish want warn remind promise permit persuade request… +sb. to do加不带to的不定式的动词：see watch look at hear listen to feel noticesb. be + seen watched looked at heard listened to felt noticed + to do注意：当这类动词转为被动语态时，其后的不定式则要加上“to”如：He is often heard to sing the song.(5)it作形式宾语注意：不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式宾语放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语。

高中非谓语动词语法总结

高中非谓语动词语法总结高中非谓语动词语法总结如下：1. 动词不定式（Infinitives）：a. 一般用法：to + 动词原形（例如：to go, to eat）b. 作主语：To swim is my hobby.（游泳是我的爱好。

）c. 作宾语：I want to go shopping.（我想去购物。

）d. 作表语：His dream is to become a doctor.（他的梦想是成为一名医生。

）e. 与形容词连用：It is important to study hard.（努力学习很重要。

）f. 与副词连用：He ran fast to catch the bus.（他跑得很快以赶上公交车。

）2. 现在分词（Present Participles）：a. 一般形式：动词原形 + ing（例如：walking, running）b. 作定语：The sleeping baby is so cute.（正在睡觉的婴儿很可爱。

）c. 作表语：Her favorite activity is swimming.（她最喜欢的活动是游泳。

）d. 与连系动词连用：She was standing there, waiting for her friend.（她站在那里，等待她的朋友。

）e. 与情态动词连用：They should be helping their parents.（他们应该在帮助他们的父母。

）3. 过去分词（Past Participles）：a. 一般形式：动词过去式 + ed/en（例如：played, spoken）b. 作表语：The movie was watched by millions of people.（那部电影被成千上万的人观看。

）c. 作定语：The broken window needs to be fixed.（那个破窗户需要修理。

）d. 与助动词连用：They have finished their homework.（他们已经完成了作业。

非谓语动词讲解高中

非谓语动词讲解高中非谓语动词是指在句子中作动词的用法，而不是表示谓语动作或状态的主要成分。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

在高中英语中，非谓语动词经常用于句子的修饰、独立主语和补语等的结构。

下面将对非谓语动词进行详细的讲解和提供相关的参考内容。

一、动词不定式（infinitive）动词不定式是动词的一种非谓语形式，常用于句子中作主语、表语、宾语、状语和补足语等。

动词不定式的基本形式是“to+ 动词原形”，它具有名词、形容词和副词的特点。

1. 作主语- It's difficult to learn a new language.（学习一门新语言是困难的。

）2. 作宾语- I want to go to the movies.（我想去看电影。

）3. 作表语- Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生。

）4. 作状语- She studies hard to improve her grades.（她努力学习以提高自己的成绩。

）5. 作补语- He made me laugh.（他让我笑了。

）二、动名词（gerund）动名词是动词的一种非谓语形式，常用于句子中作主语、宾语、表语和状语等。

动名词的基本形式是动词＋ing形式，它具有名词的特点，可以在句子中起到名词的作用。

1. 作主语- Swimming is good exercise.（游泳是很好的运动。

）2. 作宾语- I enjoy reading novels.（我喜欢读小说。

）3. 作表语- His favorite activity is playing basketball.（他最喜欢的活动是打篮球。

）4. 作状语- She learned English by watching American movies.（她通过看美国电影学习英语。

）三、分词（participle）分词是动词的一种非谓语形式，常用于句子中作定语、状语和表语等。

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词是指不受主语时态和数的限制，不能单独作谓语，而要与另一个动词或名词搭配使用的动词形式。

在英语中，非谓语动词有动名词、不定式和分词三种形式。

非谓语动词使用广泛，灵活多样，能够丰富语言表达，增加语言的表现力。

掌握好非谓语动词的用法对于提高英语语言能力非常重要。

下面将对高中英语非谓语动词的用法进行小结。

一、动名词1. 动名词的构成：动词的-ing形式。

2. 动名词的用法：(1) 作主语：Walking is good for health.（散步对健康有益。

）(2) 作宾语：I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳。

）(3) 作介词宾语：He is good at playing basketball.（他擅长打篮球。

）(4) 作定语：I like watching movies.（我喜欢看电影。

）(5) 作表语：Her hobby is dancing.（她的爱好是跳舞。

）(6) 作宾语补语：I heard him singing in the room.（我听见他在房间里唱歌。

）3. 特殊用法：(1) 动名词作主语时，谓语动词用单数形式。

如：Swimming is my favorite sport.(2) 动名词作宾语时，如果动词本身已经是-ing形式，则动名词用于表示被动，否则用于表示主动。

例如：二、不定式1. 不定式的构成：to + 动词原形。

3. 特殊用法：(1) 不定式的否定形式是在to后加not，构成形式如：to not do或not to do。

例如：She decided not to go there.(2) 不定式短语往往表示目的，可以用在so as to或in order to引导的从句中。

例如：He got up early in order to catch the first bus.We worked hard so as to finish the task on time.三、分词掌握好非谓语动词的用法对于学习英语语言至关重要。

高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式和用法

高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式和用法非谓语动词是英语中的一种特殊用法，不具备人称和数的变化，不可作谓语，常以动词形式出现在句子中。

本文将针对高中英语中非谓语动词的特殊形式和用法进行归纳总结。

一、非谓语动词的特殊形式1. 动词不定式（Infinitive）动词不定式以to+动词原形构成，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。

例如：To learn a foreign language is important.（作主语）2. 现在分词（Present Participle）现在分词以-ing结尾，可以作定语、表语或状语。

例如：The girl sitting next to me is my sister.（作定语）3. 过去分词（Past Participle）过去分词可以作定语、表语、状语或动词的宾语补足语。

例如：The broken vase belongs to my grandmother.（作定语）二、非谓语动词的用法1. 不定式作主语示例：To make a decision is not easy.2. 不定式作宾语示例：I want to visit Paris next summer.3. 不定式作表语示例：His dream is to become a doctor.4. 不定式作定语示例：He needs a book to read in his spare time.5. 不定式作状语示例：I went to the library to study.6. 现在分词作定语示例：The students sitting at the back of the classroom are talking.7. 现在分词作表语示例：The book is interesting.8. 现在分词作状语示例：Crying loudly, the baby woke up the whole neighborhood.9. 过去分词作定语示例：The broken glass cut my finger.10. 过去分词作表语示例：I am excited about the news.11. 过去分词作状语示例：Having finished his homework, he went out to play basketball.以上便是高中英语中非谓语动词的特殊形式和用法的归纳总结。

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词指的是动词的非限定形式，不受主语和谓语的人称和数的限制。

在英语中，非谓语动词主要有不定式、动名词和分词三种形式。

非谓语动词的用法较为灵活，包括作主语、作宾语、作状语等多种用法。

本文将对高中英语非谓语动词的用法进行简要总结。

一、不定式的用法：1. 作主语：动词不定式常常作为句子的主语，可以用it作形式主语，把不定式放在句尾，句子采用完全倒装句的形式，例如：It is dangerous to swim in the river.去河里游泳是危险的。

2. 作宾语：动词不定式常常作为及物动词的宾语，例如：I want to go shopping.我想去购物。

3. 作表语：动词不定式作表语，和主语之间用系动词be连系，例如：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。

4. 作状语：动词不定式可以作状语表示目的、原因、结果等，例如：He went to the library to borrow some books.他去图书馆借书。

二、动名词的用法：Reading is my favorite hobby.阅读是我最喜欢的爱好。

His job is teaching English.他的工作是教英语。

1. 现在分词作定语：现在分词常常作为名词前的定语，修饰名词，例如：I saw a girl playing the piano in the park.我在公园里看到一个女孩在弹钢琴。

Seeing the accident, he called the police immediately.看到事故，他立刻报警了。

高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式与用法

高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式与用法非谓语动词是英语中一种重要的语法现象，它不具备人称和数的变化，并且可以作为动词、形容词或副词的用法。

在高中英语学习中，非谓语动词的特殊形式和用法是学生们需要重点掌握的知识点之一。

本文将对非谓语动词的特殊形式和用法进行归纳总结。

一、动词不定式（Infinitive）1. 基本形式：动词不定式的基本形式为"to + 动词原形"，如：- to go（去）- to study（学习）2. 作主语：动词不定式可以在句子中作主语，如：- To learn a foreign language is important.（学习一门外语很重要。

）3. 作宾语：动词不定式可以在句子中作及物动词的宾语，如：- I want to visit France.（我想要去法国。

）4. 作介词宾语：动词不定式可以在句子中作介词的宾语，如：- She is good at playing the piano.（她擅长弹钢琴。

）5. 用于短语动词中：动词不定式可以作为短语动词的一部分，如：- I decided to give up smoking.（我决定戒烟。

）6. 用于形容词后：动词不定式可以放在形容词后作定语，如：- He is happy to help others.（他乐于助人。

）二、动名词（Gerund）1. 基本形式：动名词的基本形式为动词的现在分词形式（+ing），如：- going（去）- studying（学习）2. 作主语：动名词可以在句子中作主语，如：- Studying English is interesting.（学习英语很有趣。

）3. 作宾语：动名词可以在句子中作及物动词的宾语，如：- I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳。

）4. 作介词宾语：动名词可以在句子中作介词的宾语，如：- She is interested in playing basketball.（她对打篮球很感兴趣。

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法和种类

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法和种类高中英语知识点归纳：非谓语动词的用法和种类在英语语法中，动词是句子的重要组成部分。

除了常见的谓语动词外，还存在一种特殊的形式，即非谓语动词。

非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式。

本文将对非谓语动词的用法和种类进行归纳总结。

一、不定式（Infinitive）不定式是非谓语动词中最常见的形式之一。

它的结构为“to + 动词原形”。

不定式可以用作主语、宾语、定语、表语以及宾语补足语等。

1. 作主语：To learn English well takes time and effort.（学好英语需要时间和努力。

）2. 作宾语：She wants to visit her grandparents this summer.（她想要这个夏天去拜访她的祖父母。

）3. 作定语：The best way to learn a new language is to practice regularly.（学习一门新语言的最好方法是定期练习。

）4. 作表语：Her dream is to become a successful writer.（她的梦想是成为一名成功的作家。

）5. 作宾语补足语：I find it difficult to understand this article.（我发现这篇文章很难理解。

）二、动名词（Gerund）动名词是非谓语动词的另一种形式，它的形式为动词的-ing形式。

动名词可以用作主语、宾语、定语以及表语等。

1. 作主语：Swimming is his favorite sport.（游泳是他最喜欢的运动。

）2. 作宾语：I enjoy reading novels in my free time.（我喜欢在闲暇时间读小说。

）3. 作定语：The smiling girl in the picture is my sister.（照片中微笑的女孩是我的姐姐。

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词是指不与主语保持一致的动词形式，分为动词不定式、动名词和分词。

在高中英语学习中，非谓语动词的用法是非常重要的，掌握好非谓语动词的用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思，提高语言表达能力。

以下是关于高中英语非谓语动词用法的小结。

一、动词不定式的用法1. 作定语动词不定式可以作为定语修饰名词或代词，常见结构有“名词/代词+不定式”、“形容词+不定式”、“副词+不定式”等。

例如：a book to read（一个要读的书）、the man to see（要见的人）。

2. 作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，表示动作的完成或目的。

例如：I want to go there（我想去那儿）、She loves to sing（她喜欢唱歌）。

3. 作状语动词不定式可以作状语修饰动词、形容词或副词，常见结构有“动词+不定式”、“形容词+不定式”、“副词+不定式”等。

例如：She came to help（她来帮助）、The news is too good to be true（这个消息太好以至于不可信）。

二、动名词的用法1. 作主语动名词可以作句子的主语，表示动作。

例如：Swimming is a good exercise（游泳是一种很好的锻炼）。

2. 作宾语动名词可以作及物动词的宾语。

例如：I like swimming（我喜欢游泳）。

3. 作表语动名词可以作系动词的表语，表示主语的状态或性质。

例如：His hobby is swimming（他的爱好是游泳）。

4. 作宾语补足语动名词可以作及物动词的宾语补足语，表示动作的结果或目的。

例如：He enjoys reading（他喜欢阅读）。

三、分词的用法1. 现在分词的用法现在分词常常表示伴随、时间、原因等。

例如：Walking along the street, I met an old friend（沿街走着，我碰到了一个老朋友）。

高考英语非谓语动词用法详解

高考英语非谓语动词用法详解一、考点分析非谓语动词是语法填空的必考考点。

语法填空（常考：分词作宾补、定语、状语）翻译中也会有考点涉及。

不仅如此，掌握非谓语动词的基本用法，对增强书面表达的文采和提高阅读理解能力都有明显的作用。

二、专题详解(一)做主语1.动名词作主语的用法：1）动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作。

2）动名词作主语时，谓语动词用单数。

3）动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用it 做形式主语，v-ing做真正主语注：it 做形式主语，v-ing做真正主语的常用句型是：It is no use crying over spilt milk. 覆水难收。

It’s a waste of time arguing about it.辩论这事是浪费时间There is no joking about such matters.这种事开不得玩笑。

There is no littering about. 不许乱扔杂物。

2.不定式作主语的用法：不定式做主语往往表示具体的特别是将来的动作。

如：It's no use crying over spilt milk.【抽象动作】He realized that to go on like this was wrong. 【具体动作】★★不定式和动名词均能作主语，二者有何区别？1.表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。

2.动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it作形式主语放在句首。

1) Smoking is prohibited here. [抽象]2) It is not very good for you to smoke so much. [具体]Seeing is believing.To see is to believe.若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式上的一致。

高中英语语法重点复习之非谓语动词

高中英语语法重点复习之非谓语动词非谓语动词是英语语法中的重要部分，它们在句子中起到了多种不同的作用。

在高中英语学习中，我们经常需要掌握非谓语动词的用法和结构。

本文将重点介绍非谓语动词的几种形式和用法，并通过示例进行说明。

一、不定式不定式是非谓语动词中最常见的一种形式。

它的结构为“to + 动词原形”，可以用作名词、形容词和副词。

下面是一些常见的不定式用法：1. 作主语：To learn English well is important for students.2. 作宾语：I want to go shopping this afternoon.3. 作表语：His dream is to become a doctor.4. 作定语：He has a lot of books to read.5. 作状语：She came here to see her friend.不定式还有一些特殊的用法，如不定式的完成式和被动式等。

例如：1. 完成式：I am glad to have finished my homework.2. 被动式：The book is easy to be understood by children.二、动名词动名词是以-ing结尾的动词形式，可以作名词、形容词和副词。

下面是一些常见的动名词用法：1. 作主语：Swimming is good for health.2. 作宾语：I enjoy reading books in my free time.3. 作表语：Her hobby is singing and dancing.4. 作定语：I bought a writing desk for my study.5. 作状语：He left the room, slamming the door behind him.动名词还可以与一些特定的动词搭配使用，如avoid, consider, enjoy, finish等。

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结高中英语学习中，非谓语动词是一个重要的语法知识点。

非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们在句子中可以作主语、宾语、定语、状语等成分，因此掌握非谓语动词的用法对于提高英语语法水平具有重要意义。

下面将从不定式、动名词和分词这三个方面总结高中英语非谓语动词的用法。

一、不定式不定式是非谓语动词的一种形式，由“to＋动词原形”构成，常用作名词、形容词或副词的补足。

不定式的用法如下：1. 作主语To learn English well is very important for us.（学好英语对我们来说很重要。

）2. 作宾语I want to go shopping. （我想去购物。

）5. 后置定语The girl to see the movie is my sister.（看电影的女孩是我的妹妹。

）7. 不带to作宾语He made me laugh.（他使我大笑。

）通过以上不同的用法，可以看出不定式有着多种不同的作用，需要根据具体的语境进行运用。

二、动名词3. 作表语His hobby is swimming.（他的爱好是游泳。

）5. 作状语She left home without saying goodbye.（她出门时没有和家人道别。

）三、分词3. 现在分词作状语Walking along the street, I met an old friend.（沿着街道走，我遇见了一个老朋友。

）5. 过去分词作表语The door is broken.（门坏了。

）分词作为非谓语动词同样具有多种不同的用法，需要根据句子结构进行分析和运用。