2018年鲁人版语文必修3第2单元 3 屈原列传

3屈原列传

本课话题——坚守追求

朗读——课文中的名段

屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，

何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎！”乃作《怀沙》之赋。于是怀石遂自投汨罗以死。

一位才华出众而见识过人的智者，在腐朽的社会机制和丑陋的奸佞小人面前，在“举世混浊”“众人皆醉”的恶劣环境之中，没有选择同流合污。他“宁赴常流”“葬身鱼腹”也绝不“以身之察察，受物之汶汶”，也绝不“以皓皓之白而蒙世之温蠖”；他始终保持了“清醒”的政治头脑，“清白”的品德节操，执着着自己对理想和正义的追求，使自己的伟大的灵魂穿越了2 000多年的历史，“与天地兮同寿，与日月兮齐光”。

链接——生活中的素材

南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。毕业后，他参加了“甲午海战”，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。1899年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝

国旗第二天就降下来了。强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校。他四处奔走，筹集资金，终于在1907年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。只有祖国富强了，个人才有尊严。为此，张伯苓坚持自己的追求，不遗余力地创办学校，希望能以教育培养振兴中华的人才。

背诵——相关名言警句

1．不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

——张衡2．走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。

——莱辛3．占有不能带来幸福，人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足。

——赵鑫珊4．理智会促使每一个人去追求大众的幸福，作为获取和确立个人幸福的手段。

——葛罗夫5．一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。

——华兹华斯

[知识·梳理]

第1步||读准字音——千言万语总关音

惨怛．(dá) 齐桓．(huán) 皭．然(jiào)

毋．行(wú) 濯淖．(nào) 浊秽．(huì)

憔．悴(qiáo) 枯槁．(ɡǎo)汨．罗(Mì)

其糟（bū）啜．其醨( chuò)

第2步||识记通假——奥妙无穷方块字

(1)“离骚”者，犹离忧也(离，通“罹”)

(2)人穷则反本(反，通“返”)

(3)靡不毕见(见，通“现”)

(4)其称文小而其指极大(指，通“旨”)

(5)自疏濯淖污泥之中(濯，通“浊”)

(6)皭然泥而不滓者也(泥，通“涅”，染黑)

(7)屈平既绌(绌，通“黜”，指免除官职)

(8)齐与楚从亲(从，通“纵”，合纵)

(9)厚币委质事楚(质，通“贽”，见面礼)

(10)顾反(反，通“返”)

(11)亡走赵，赵不内(内，通“纳”)

(12)被发行吟泽畔(被，通“披”，披散)

第3步||一词多义——看我七十二变

(1)察⎩⎨⎧ 人又谁能以身之察察．．(形容词，洁净的样子)前太守臣逵察．

臣孝廉(动词，考察后予以推荐) (2)从⎩⎨⎧ 齐与楚从

．亲(动词，通“纵”，合纵)沛公旦日从．百余骑来见项王(动词，使……随从)小惠未徧，民弗从．

也(动词，听从，顺从) (3)归⎩⎨⎧

竟死于秦而归

．葬(动词，运回)后五年，吾妻来归．(动词，旧指女子出嫁)田园将芜胡不归．(动词，回来) (4)患⎩⎨⎧ 惠王患．之，乃令张仪佯去秦(动词，忧虑，担心)生于忧患．，死于安乐(名词，忧患，灾祸) (5)疾⎩⎨⎧

屈平疾．王听之不聪也(动词，恨，痛心)君有疾．在肌肤(名词，病)顺风而呼，声非加疾．也(形容词，大) (6)绝⎩⎨⎧ 楚诚能绝

．齐(动词，断绝)假舟楫者，非能水也，而绝．江河(动词，横渡)佛印绝．

类弥勒(副词，非常，极)

第4步||词类活用——词性变化含义迥

(1)屈平疾王听．

之不聪也(动词作名词)听觉、听力 (2)屈平正．道直．

行(使动用法)使……正；使……直

(3)明．道德之广崇(名词作动词)阐明

(4)短．屈原于顷襄王(形容词作动词)诋毁，说坏话

(5)方正

．．之不容也(形容词作名词)端方正直的人

(6)莫不欲求忠．以自为(形容词作名词)忠臣

(7)蝉．蜕于浊秽

．．(名词作状语)(形容词作名词)像蝉那样；污秽的环境第5步||古今异义——词语的昨天和今天

(1)明年

．．，秦割汉中地与楚以和

古义：第二年。

今义：今年的下一年。

(2)颜色

．．憔悴

古义：脸色。

今义：色彩。

(3)形容

．．枯槁

古义：形体容貌。

今义：描述。

(4)然皆祖屈原之从容

．．辞令

古义：言语举动适度得体。

今义：镇定沉着的样子。

(5)方正

．．之不容也

古义：端方正直的人。

今义：①成正方形，不偏不歪；②正直。

第6步||文言句式——特殊句式多留意

(1)此不知人之祸也。(判断句)

译文：这是不了解人的祸害啊。

(2)方正之不容也。(被动句)

译文：端方正直的君子则不为朝廷所容。

(3)信而见疑，忠而被谤。(被动句)

译文：诚信却被怀疑，忠实却被诽谤。

(4)身客死于秦，为天下笑。(被动句)

译文：自己也被扣留死在秦国，为天下人所耻笑。