九年级历史上册第二单元古代希腊罗马专题整合习题课件川教版

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秋九年级历史上册第二单元古代希腊罗马第5课古代罗马作业课件川教版

A.元老
B.元帅
C.执政官
D.元首
3.在奴隶社会,平民遭到剥削和压迫,但罗马的平民却可以从下列哪一部法律文
件中获得一定的权力和保护( B
)
A.《汉谟拉比法典》
B.《十二铜表法》
C.《共同纲领》
D.《中华人民共和国宪法》
B
4.在罗马共和国时期,被视为“会说话的工具”的是(
)
A.奴隶主 B.奴隶 C.平民
公元476年西罗马帝国灭亡,标志
结着西欧
束
奴隶社会的结束,西欧进入封建
社会
1.“罗马不是一日建成的。”成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的( B )
A.阿拉伯半岛 B.意大利半岛
C.加勒比海地区 D.北非
2.(2017乐山)古罗马国家由位于意大利台伯河畔的罗马城发展而来。罗马共和国
时期没有君主,国家的最高官职是( C )
——《世界历史》九年级上册
请回答: (1)根据材料一指出,罗马奴隶的主要来源有哪些? (2)根据材料二,概述奴隶的处境。 (3)结合上述材料及所学知识,简要谈谈奴隶劳动对古罗马国家的影响。
答案:(1)被征服地区的居民、战俘。 (2)被广泛用于各种社会劳动中,生产生活条件艰苦,被当做奴隶主取乐的工具等。 (3)罗马国家奴隶数量多,使用广泛,他们的辛勤劳动带来了罗马奴隶制经济的繁荣,为罗马国家的发展壮大及扩张奠定了经济基础。
D.公民
5.沉重打击了罗马奴隶制度,使罗马帝国日趋走向衰落的是( B )
A.统一意大利 B.三世纪危机
C.罗马帝国分裂 D.西罗马分裂
6.阅读下列材料: 材料一当时(公元前3世纪至2世纪),被征服地区的军民俘虏源源不断地流入罗马,成为罗马奴隶的主要来源。据统计,在第一次布匿战争中,罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。

九年级历史上册第二单元古代希腊罗马第4课古代希腊作业课件川教版

雅典
民主政治
内容
的
构顶峰
公民大会是雅典国家的最高权力机
伯里克利
时期
公民权
局限性
雅典民主只适合于拥有
的少数
人,妇女、外邦人和奴隶毫无权利可言
建立
公元前334年,亚历山大建立了横跨欧、亚、非三洲
的亚历山大帝国
融合东西方文明的多种措施,还开辟了由亚洲到地中海的商道公元前232年开创了西方文明东传的所谓“
答案:(2)政治:近代资产阶级民主政治;文化:现代奥运会等。
【读史明智】 (3)通过对以上问题的讨论与探究,希腊文明的传播和影响说明了什么?
答案:(3)希腊文明是西方文明之源;先进文明不会随着国家的灭亡而消失;先进文明是人类的共同财富。(言之成理即可)
13.阅读下列材料,回答问题: 材料一
材料二
希腊化
亚历山大帝国
措施结束影响
”时代,
为东西方文明交流互鉴创造了条件
1.爱琴文明的两个中心是( A.克里特和迈锡尼 C.奥林匹亚和特洛伊
A
)
B.马拉松和温泉关 D.提洛岛和阿提卡半岛
2.(2017烟台)在公元前5世纪,有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机关公民大会,决定国家大事,这体现了奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。这个城邦是( C ) A.古代埃及 C.古代雅典 B.古代巴比伦 D.古代罗马
D.阿拉伯文明 A ) B.伯里克利 D.释迦牟尼
7.(2017成都)古希腊繁荣时期,开启了雅典民主政治道路的历史人物是(
8.(2017聊城)“当今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰•索利这段话中的“她”位于( D ) A.亚平宁半岛 C.阿拉伯半岛 B.印度半岛 D.希腊半岛 B

九年级历史上册第二单元古代希腊罗马第6课古代希腊罗马文化作业课件川教版

塑
数学与历
法
建筑
雕塑数学历法
古希腊建筑盛行柱廊式雅典卫城的帕特农神庙建筑风格的典型代表
风格, 是这种
万神殿是最著名的大理石神庙柱廊建筑,罗马斗兽场是最宏大的竞技场建筑
《掷铁饼者》《米罗的维纳斯》
和《拉奥孔》是古希腊雕塑的代表
作品
古希腊数学家欧几里得的《几何原本
》是古代
数学的伟大成果,《几何原本》的问世在数学发展史
第6课古代希腊罗马文化
史诗与戏剧
地位史诗戏剧
古希腊罗马文学是欧洲文学之始,其神话、史诗、戏剧及寓言是欧洲古典文学的精华
《荷马史诗
》由《伊里亚特》和《奥德
赛》构成,相传由盲诗人荷马整理汇编而成,是
不朽的世界文学名著
《被缚的普罗米修斯
》是希腊戏剧的典范,
对后来欧洲的戏剧产生了深刻的影响
建筑与雕
学性至今为史学界所肯定。它的作者是( B )
A.荷马
B.欧几里得
C.阿基米得
D.祖冲之
11.某校九年级开展“西方文明之源”主题探究活动,他们必须关注的是( B )
①《伊利亚特》 ②《奥德赛》 ③儒略历 ④雅典民主政治 ⑤《被缚的普
罗米修斯》
A.①②③④
B.①②④⑤
C.③④⑤
D.①②⑤
12.(探究题)历史图片是一位形象丰富而又深邃的时间老人,它将瞬间历史浓缩于咫尺方寸之间,定格在我们的记忆中。为了重温人类古代西方文明的辉煌,实验学校九年级(2)班将举办一次古代文化图片展览活动,请你来参加。 (1)你会通过哪些途径去收集本次活动所需要的各种资料?
A.《掷铁饼者》 B.《米罗的维纳斯》
C.《拉奥孔》 D.《荷马史诗》

川教版九年级历史上册第二单元古代希腊罗马文化课件(共21页PPT)

荷马像
《奥德赛》描写特洛伊战争结束后，英雄奥德修斯渡海返乡，归途历尽艰险。奥德修斯和一些同伴漂流到独眼巨人岛上，被巨人关在山洞里，有的同伴被巨人吃掉。他设计用酒灌醉巨人，用烧红的木棒刺瞎了举人的独眼，藏在羊肚子下面跳出来。奥德修斯又来到风神之岛，风神送他一个牛皮口袋，装入还上的逆风。临近家乡时，同伴以为袋中装着宝物，打开口袋，结果逆风都跑了出来，把他们吹得很远很远。奥德修斯在海上漂流了10年，历经种种艰险，最终返回故乡。
古希腊罗马的自然科学是欧洲科学发展之始。这一时期的自然科学开始从神学和哲学中分离出来，数学、物理、地理、生物、医学和天文学已成为相对独立的学科。
川教版九年级历史上册第二单元古代希腊罗马文化课件(共 21页PP T)（精品系列 PPT）川教版九年级历史上册第二单元古代希腊罗马文化课件(共 21页PP T)（精品系列 PPT）
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古希腊雕塑成果丰硕，雕塑主要以人体为题材，作品多是裸体的人像和神像，注重表现人体的强健与心灵的健康。《掷铁饼者》《米罗的维拉斯》和《拉奥孔》
史诗与戏剧古希腊罗马文学史欧洲文学之始，其
神话、史诗、戏剧及预言是欧洲古典文学的精华。
《荷马史诗》由《伊利亚特》和《奥德赛》两部长诗构成，描写的是有关特洛伊战争的故事，相传由盲诗人荷马根据民间流行的迈锡尼时代的故事和神话传说整理汇编而成。《荷马史诗》充满惊险与神奇，人物形象生动，语言简练朴实，反映了处在人类文明童年时期的希腊社会面貌，是不朽的世界文学。