语文:《哦,香雪》课件(1)(粤教版选修《短篇小说欣赏》)

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粤教版高中语文选修“短篇小说欣赏”第二单元第7课《哦,香雪》 课件 (共34页) (1)

粤教版高中语文选修“短篇小说欣赏”第二单元第7课《哦,香雪》 课件 (共34页) (1)

二、当火车开进台儿沟之后……
1、香雪感兴趣的东西和其他姑娘的一样吗?
不一样。凤娇:忙着看头饰、手表,和“北京话” 做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子,就是比 指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回 自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝 袜。 而香雪:注意的是车厢里的学生书包;打听北京 的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒;渴望用一篮子鸡蛋换 一个班上其他同学都有的自动铅笔盒。
诫、赞叹等丰富的感情
铁凝眼中的《哦,香雪》
世上最纯洁、美丽的情感 就是少女的梦想。尽管它幼稚、 缥缈,甚至可笑,尽管它也许 是人性中最为软弱的一部分, 但同时也是最可宝贵的一种情 感,作为美的对象,它可以洗 涤人性中那些功利的、自私的、 丑陋的部分,至少可以作为这 些东西的反衬和对照。 我写他们,那是因为我真 心地热爱他们,即使是自私、 愚昧、落后也总那么真切,那 么感人。

1、这篇小说在叙述结构上,作者并没有以 情节线索来安排叙述,而是根据情感抒发的 内在逻辑,把一些情节片段加以组接。那么 这篇小说写了哪些情节片段?
A、姑娘们对“北京话”的议论; B、姑娘们与旅客做生意; C、香雪渴望有一个铅笔盒; D、香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒
2、 火车开进深山以前,台儿沟是个 什么样子?
天真漂亮、淳朴善良、胆小腼腆
香雪感受过各种各样的害怕,小时候她怕头发,身上粘着 一根头发择不下来,她会急得哭起来;长大了她怕晚上一个人 到院子里去,怕毛毛虫,怕被人胳肢(凤娇最爱和她来这一 手)。 ——心理描写 你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头,在她面前,再爱计较 的人也会变得慷慨大度。 ——侧面烘托
二、当火车开进台儿沟之后……

4、通过对比火车开进深山前后台儿沟的 变化,我们可以知道台儿沟是一个什么样 地方?

《哦-香雪》ppt课件

《哦-香雪》ppt课件









小说是以什么为背景的? 主要描写了哪些人物?
这篇小说并没有一个完整的故 事情节,而是把一些情节片段 加以组接。试分别概括这些情
主要通过哪几个故事情节表现的呢?节片段。
• 引子:火车开进了深山 • 第一部分:姑娘们对“北京话”的议论 • 第二部分:姑娘们与旅客做生意 • 第三部分:香雪渴望有一个铅笔盒 • 第四部分:香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒
• 铁凝说——我写他们,那是因为我真心地热爱他们,即使是自私、 愚昧、落后也总那么真切,那么感人。
• 小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后的山村青年,摆脱封 闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。根据 小说改编的电影《哦,香雪》获第41届柏林国际电影节青春片 最高奖。
文体简介
小说是以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述 和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。
小说的三要素
淳朴、自尊、 自爱
分析次要人物——凤娇 • 凤娇这个人物给我们留下的第一印象是什么? • 对物质生活有追求 • 凤娇这个人物身上还有一种情感,能不能分析一下? • 对“北京话”纯真含蓄而执着的情感。 • 文中哪些细节表现了凤娇的这一情感? • “凤娇骂着,眼睛却不游自主地朝第三节车厢的车门望去。”(第14段) • “她和他做买卖故意磨磨蹭蹭,车快开时才把整蓝地鸡蛋塞给他。又是他
娇的宽恕,仿佛是她使凤娇受了委屈。”
善良
• “香雪平时话不多,胆子又小,但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅
客们爱买她的货,因为她是那么信任地瞧着你,那洁如水晶的眼睛告诉你,
站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱,

粤教版选修《短篇小说欣赏》第2单元第7课《哦,香雪》:穿越复杂的单纯ppt课件

粤教版选修《短篇小说欣赏》第2单元第7课《哦,香雪》:穿越复杂的单纯ppt课件
2020/5/28
四、词语释义 (伤1)惆感怅,:失_意__。__________ (2因)悸为动害:怕_而__心__跳__得__厉__害__。__________ (3像)蠕蚯动蚓:爬_行__那__样__动__。__________ (4)泛荆指棘山:野_丛__生__的__带__刺__的__小___________ 灌木。 _________
2020/5/28
五、文学常识 1.走近作者 铁凝,1957年9月生于北 京,祖籍河北赵县。现 为中国作家协会主席。自1975年开始 发表作品,她的小说,大多描写中国 北方大平原上的人物活动。她总结自
2020/5/28
己创作说:“对我来说,不变的是对 人的生存、心灵的关注,是对生活疲 倦的体贴和更深刻的理解。”“女性 是我永远的主题。”主要作品还有长 篇 小 说 《 玫 瑰 门 》 、 《________》大、浴女 《永远有多远》、《第十二夜》,中
2020/5/28
走出这个山村,第一个对山外的世界有 了认识。文化知识和文化追求使她与别 人不同,比别人的追求更高,显得比别 人更勇敢,更突出。“知识就是力量”, 这正是小说着力表现的内容,也是小说 折射出来的时代信息。
2020/5/28
4. 如何理解“老的群山终于被感动 得颤栗了,它发出宽亮低沉的回音, 和她们共同欢呼着”? 【名师点拨】 “被感动得颤栗”拟 人又双关,一方面指姑娘们的声音在 群山间回荡;另一方面暗指古老的大 山终于慢慢被这现代文明唤醒,共同 欢呼文明时代的到来。含义丰富。
【赏析】 这是一首描写女孩的诗词。 上片是荡完秋千的精神状态。词人不写 荡秋千时的欢乐,而是剪取了“蹴罢秋 千”以后一刹那间的镜头。“起来慵整纤 纤手”“薄汗轻衣透”,刻画出少女这份 娇弱美丽的神态恰如娇嫩柔弱的花枝上 缀着一颗颗晶莹的露珠。“露浓花瘦”

哦,香雪ppt16 粤教版

哦,香雪ppt16 粤教版

开 端
发 展 高 潮
火车开进了台儿沟后 给台儿沟的人带来了 巨大的变化。 香雪因为铅笔盒而遭 到同学们的嘲笑,她 决定要换一只属于自 己的铅笔盒而误上了 火车。
第四 部分
结 局
三十里,对于火车 ---哦, 香雪用鸡蛋换回了心 香雪!香雪! 仪的铅笔盒,乘夜赶 回。
粤教版--短篇小说鉴赏(选修)—第七课:哦,香雪—制作:陈振凯
粤教版--短篇小说鉴赏(选修)—第七课:哦,香雪—制作:陈振凯
哦,香雪
情节分析
在火车到来的短暂的一分钟里,山村里的姑娘们都有着 怎样的表现?她们感兴趣的东西一样吗?为什么? 答:这群姑娘都因为火车的经过而搅乱了年轻的心,都 像过节一样梳妆打扮,去迎接那列只停一分钟的火车的到来。 而她们感兴趣的东西是完全不一样。 香雪:1.注意的是车厢里的学 生书包。 2.渴望用一篮子鸡蛋换 一个班上其他同学都有的自动 铅笔盒。 3.打听北京的大学、配 乐诗朗诵、铅笔盒,渴望交换 铅笔盒。 因为她是台儿沟唯一考上初 中的人。她想获得与别人同 样平等的权利,想获得尊严, 对文化知识的追求使她与其 他姑娘们在物品需求上迥然 不同,
粤教版--短篇小说鉴赏(选修)—第七课:哦,香雪—制作:陈振凯
哦,香雪
情节分析
作者在65自然段中插叙写了香雪用鸡蛋换到了铅笔盒, 其中有 “台儿沟再穷,她也从没白拿过别人的东西” 这样 一句话,如何理解?说明了什么?
“两个世界”不 同的观念差异
•香雪似乎不能领会属于“别个世界”的 人们对于她所处的世界的怜悯和同情 •香雪认定“台儿沟再穷,她也从没白拿 过别人的东西”,坚持把鸡蛋塞在女学 生座位下面。
◎香雪又回到了伙伴们之间,回到了大山的怀抱, 她是载着收获和希望回来的。

高中语文 2.7《哦,香雪》 1课件 粤教版选修《短篇小说欣赏》

高中语文 2.7《哦,香雪》 1课件 粤教版选修《短篇小说欣赏》

精选课件
请大家讨论一下标题中 叹词“哦”的读音。
16.11.2020
精选课件
ò,叹词,真切地表现了作者 对香雪用一篮子鸡蛋换来一只自 动铅笔盒这一举动的理解与肯定, 并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊 以及对现代文明的向往。
16.11.2020
精选课件
请大家以“哦,香雪,你……”为
开头,续写一段话,观点与材料
精选课件
谢谢专家指导!
16.11.2020
精选课件
16.11.2020
精选课件
小香木雪盒的就“是香铅雪笔的盒铅笔”盒有什么特点?在她的 同学看来,这只“铅笔盒”象征什么?
笨拙、陈旧的小 木 盒
象征贫穷、落后、 封闭
16.11.2020
精选课件
月夜,当香雪
一个人从西山
口走回台儿沟
时,她的内心
经历了怎样的
变化过程?
16.11.2020
精选课件
怕 不怕 犹豫 坚定
2.7 《哦,香雪》 课件 (粤教版选修《短篇小说欣赏》)
16.11.2020
精选课件
下面句子中蓝色的词读什么音 , 表示什么意义?
1. 这道题理解了吗?
哦,我理解了。
(ò, 叹词 ,表示领会、醒悟。)
2. 老师,班长的作业没有交。
哦,这是怎么回事?
(ó, 叹词 ,表示惊奇、怀疑。)
16.11.2020
对山外文明的向往
以及希望摆脱山村
封闭、贫穷、落后
的迫切心情。
16.11.2020
精选课件
自动铅笔盒
象征文化和知识 象征现代文明
16.11.2020
精选课件
请结合小说的内容, 分析香雪的性格特点。

《哦,香雪》PPT

《哦,香雪》PPT
第四件写香雪换回铅笔盒并独自返回 台儿沟。
第三部分
文本研读
香雪是一个什么样的女孩?请结合小说简要 分析。
“可不,城里人就靠捂。要论白,叫他们和咱香雪比比。咱 们香雪,天生一副好皮子,再照火车上那些闺女的样儿,把头发烫 成弯弯绕,啧啧! 凤娇姐,你说是不是?”
“那洁如水晶的眼睛”你望着她那干净得好像一分钟前才 产生的面孔,望着她那柔软得仿佛红缎子似的嘴唇,心中会升起 一种美好的感情。
香雪又悄悄把手送到凤娇手心里,她示意凤娇握住她的手,好像要求凤娇的 宽恕,好像是她使凤娇受了委屈。
她不明白她们的用意,每次都认真地回答:“两顿。”然后又友好地瞧着她 们反问道:“你们呢?”
皮书包!”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包。这是那 种在市都随处可见的学生书包。
有时她也抓空儿向他们打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟 人,打听什么叫“配乐诗朗诵”
“香雪总是第一个出门,隔壁的凤娇第二个就跟了出来。”
姑娘们心跳着涌上前去,像看电影一样,挨着窗口观望。只有香雪躲在后 边,双手紧紧捂着耳朵。
她有点畏惧它那巨大的车头
香雪感受过各种各样的畏惧
香雪没说话,慌得脸都红了。她才十七岁,还没学会怎样在这种事上给人 家帮腔。
因为她是那么信任地瞧着你,那洁如水晶的眼睛告知你,站在车窗下的这 个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价1.记字音
①褶.皱( zhě ) ③攥.住( zuàn) ⑤吸吮.( shǔn) ⑦虔.诚( qián) ⑨温馨.( xīn )
○11 蠕.动( rú )
○13 碾轧( niǎn )
②挟.持( xié ) ④拙.笨( zhuō) ⑥斟.酌( zhēn) ⑧娇嗔.( chēn) ⑩皎.洁( jiǎo )

高中语文 2.7《哦,香雪》课件 粤教版选修《短篇小说欣赏》

高中语文 2.7《哦,香雪》课件 粤教版选修《短篇小说欣赏》
• 主题三:借台儿沟一角,写出了改革开放后中国 农村从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落 后,走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
14.11.2020
整理ppt
• 这是一个关于 的故事。
14.11.2020
整理ppt
课后作业(反思)
• 1、经过20多年,社会发生了巨大的改变,对 于香雪和凤娇们,你觉得有什么东西是不应该 变的,什么东西是应该变的?说说你的理由。
• 可见香雪是一个纯真无邪、淳朴善良、坚毅执着、 14对.11.20新20 生活充满渴望的山整理村ppt 姑娘。
• 你觉得课文的主题应该是什么呢?
• 主题一:赞美香雪纯真无邪、淳朴善良、热爱学 习、积极向上、执着追求目标的精神。
• 主题二:赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、 走向现代文明的纯美自尊的农村青年。
2.7 《哦,香雪》 课件 (粤教版选修《短篇小说欣赏》)
14.11.2020
整理ppt
• 一辆火车引发的故事 ——哦,香雪 教学目标:
主人公的形象探讨及主题归纳
教学重点:学会鉴赏人物 教学难点:品味小说的语言,及人物背后的时代 要素
14.11.2020
整理ppt
• 铁凝的话:
• 我的文学的灵感来源基本上是中国的乡村生活。 在中国要成为一个作家,乡村生活是不可缺少 的。
上碰到了前来迎接她的姑娘。
14.11.2020
整理ppt
三、填一填(词语)
14.11.2020
……
整理ppt
四、找一找(句子)
• 为什么说香雪是这样的女孩?
14.11.2020
整理ppt
14.11.2020
整理ppt
• 归纳香雪的形象。

《哦-香雪》PPT优秀课件

《哦-香雪》PPT优秀课件

渴望用一篮子鸡蛋换一 个班上其他同学都有的 自动铅笔盒,
总是用鸡蛋、红枣等土 打听北京的大学、配乐 产换回自己喜爱的发卡、 诗朗诵、铅笔盒,渴望 纱巾甚至花色繁多的尼 交换铅笔盒。 龙丝袜。
香雪为什么会有这种与其他女孩 子不同的表现呢?
香雪是她们全村唯一的初中生,文化知识和 文化追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求 都不一样,也正是这样,原本胆小的她才能第 一个登上火车,第一个走出这个山村,第一个 对山外的世界有了认识。文化知识和文化追求 使她与别人不同,比别人的追求更高,显得比 别人更勇敢,更突出。
火车开进深山以前,台儿沟是个 什么样子?
安静 封闭
火车开进深山以后,台儿沟发生 了怎样的变化?
服饰和容貌 装满土特产的篮子 凤娇和香雪
香雪和凤娇
火车来的时候,她们关心的东西 一样么?为什么?
忙着看头饰、手表,和 注意的是车里的学
“北京话”做买卖。
生书包;
她注意到的是妇女头上 的金圈子,就是比指甲 油盖还小的手表。
《哦,香雪》
铁凝
整体感知 简单复述故事情节
故事中出现的人物都有谁?你 最喜欢谁?为什么?
写作背景
20世纪80年代初期,我国正值改 革开放初级阶段,呈现在大家面前 的是一个全新的世界,人们渴望走 出闭塞,走向外面的新世界……
一分钟能做什么?
整体感知 简单复述故事情节
故事中出现的人物都有谁?你 最喜欢谁?为什么?
香雪的中学生活幸福么?
贫穷和落后是不是就要被人看不起?
香雪用40个鸡蛋换来一个铅笔盒 值得么?
这个铅笔盒对香雪来说象征着什么?
自尊 自信 知识 现代文明
20世纪80年代初期,我国正值改 革开放初级阶段,呈现在大家面前 的是一个全新的世界,人们渴望走 出闭塞,走向外面的新世界……

粤教版选修《短篇小说欣赏》之《哦,香雪》教学课件(共19张PPT)

粤教版选修《短篇小说欣赏》之《哦,香雪》教学课件(共19张PPT)
如今,台儿沟得姑娘刚把晚饭端上桌就慌了神,心不在焉地胡乱吃几 口……就开始梳妆打扮……
其他姑娘
比赛着穿出最好的衣赏……刻意斟酌服饰容貌 注视着妇女头上别着的那一排金圈圈……还有手表,比指甲还小
喜欢与“北京话”搭话……做买卖故意磨磨蹭蹭 在路上吵得厉害,分手时大家还是十分友好
香雪
总是第一个出门……看火车她跑在最前边;火车来了,她却缩到最后去 了 ……很快就发现了别的——皮书包…… 话不多,胆子又小……旅客们爱买她的货,她是那么信任地瞧着 你,那洁如水晶的眼睛……
二、作者开始特写香雪一人。 ……很快就发现了别的——皮书包……
到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋,还想到了 香雪是台儿沟唯一考上初中的人
1984短篇小说《六月的话题》发表,并被改编为电视短剧
台儿沟贫穷落后,展望它将来,还想到了爹和娘……表 跳上火车时,她是那样“轻巧”“坚定”,换得铅笔盒后,她感觉心里很满,尽管一个人走夜路,香雪心里很害怕,但是喜悦冲淡了一切,她勇
人走夜路,香雪心里很害怕,但是喜悦 俄国著名文论家别林斯基所说:“每一篇艺术的作品,都应该是热情的果实,都应该贯穿着热情。
铁凝:我追求穿越复杂的单纯 总是第一个出门……看火车她跑在最前边; 探究三:是什么驱使香雪上了火车,并夜半独自走回台儿沟?
冲淡了一切,她勇敢地向家冲去,迎着 主题二:赞美香雪积极向上,执着追求目标的精神。
人们挤在村口,看见那绿色的长龙一路呼啸,…… 文化和知识、现代文明,象征着追求知识、追寻文明
她而来的姑娘们欢乐的呐喊感动了暗夜, …台儿沟再穷,她也从没白拿过别人的东西…台儿沟一定是这样的:那时的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。
感动了群山。
探究一:平静的台儿沟 发生了什么变化?

高中语文 第7课《哦香雪》课件 粤教版选修《短篇小说欣赏》

高中语文 第7课《哦香雪》课件 粤教版选修《短篇小说欣赏》
导入新课
• 对于生活在深山里的姑娘们来说山就是世 界。然而一列火车一分钟的停留让小山村 台儿沟和台儿沟的姑娘们尤其是香雪知道 了山外还有更广阔的天地。在香雪和台儿 沟的其他姑娘们在知道外面还有更精彩的 世界时,她们各自关注的是什么呢?她们 又会有什么样的行动呢?现在我们一起来 学习著名作家铁凝的抒情小说《哦,香雪 》。
台儿沟通火车 前后的比较:
前:吃过晚饭后就钻被窝。 静得那样深沉、真切,好像 在默默地向大山诉说着自己 的虔诚。
后:姑娘们刚把晚饭端上桌就 慌了神,心不在焉地胡乱吃几 口,扔下碗就开始梳妆打扮, 按照自己的心思,刻意斟酌了 服饰和容貌后,就朝村口火车 经过的地方跑,香雪总是第一 个出门,凤娇是第二。
小说的三个要素
情人


节物


情节的发展:开端+发展+高潮+结局
背景资料:
• 这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少 女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐, 以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进 的身影。小说借台儿沟的一角,写出了改革 开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、 愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦 与喜悦,构思巧妙,表现独特,语言精美。
铁凝,女,姓:屈。1957年9月出生, 高中学历,1975年7月参加工作,中 共党员,1984年成为河北省文联专 业作家,1986年出任河北省文联副 主席,1996年开始担任河北省作协 主席,2006年11月出任中国作家协 会主席,中共16届、17届中央候补 委员。原籍河北赵县,生于北京,四 岁回保定。父为油画及水彩画家,毕 业于中央戏剧学院;母亲是声乐教授, 毕业于天津音乐学院。铁凝为长女。
引子(1—4)火车开进山村
前:宁静、质朴纯洁、贫穷 落后、封闭保守

哦,香雪第一课时PPT

哦,香雪第一课时PPT

“哦”字表示作者对香雪的 肯定和赞叹,应读ò。
小说主要情节:
1、引子 2、开端 3、发展 4、高潮 5、结局 火车开进了小山村 姑娘们欢乐的时刻 向往文明 香雪渴望有铅笔盒 渴望脱贫 香雪换回铅笔盒 自尊自爱 香雪深夜归
问题一
• 在火车到来的那短暂的一分钟 里,山村的姑娘们有着怎样的 表现?
香雪 • 分析人物形象
哦,香雪
铁凝
皱褶 zhě 吸吮 shǔn 娇嗔 chēn 搡 sǎng
嘟囔 dū· nang 怂恿 sǒngyǒng 辗轧 niǎnyà 捂 wǔ
“哦”读什么?
é,动词,吟咏,吟哦; ó,叹词,表示将信将疑; ò,叹词,表示领会、醒悟。
题目本身具有非常浓厚的抒情意味
哦,香雪 香雪 村里有个姑娘叫香雪

《哦 香雪》优秀课件

《哦 香雪》优秀课件
生动形象地写出了现代文明对台儿沟 的控制。从香雪的心理写出火车巨大 与快速强势的特点,香雪在现代文明 面前的无奈。
2019-11-28
4.列车一头扎进黑暗,把她们撇在冰冷 的铁轨旁边。很久,她们还能感觉到它 那越来越轻的震颤。
两个动词从速度等角度写出了火车 的冷漠无情,喻示现代文明的冷漠。
2019-11-28
《 哦 香 雪 》
第五段
2019-11-28
这短暂的一分钟,搅乱 了台儿沟以往的宁静台 儿沟的姑娘们刚把晚饭 端上桌就慌了神,她们 心不在焉地胡乱吃几口, 扔下碗就开 始梳妆打扮。
她们还是按照自己的心 思,刻意斟酌着服饰和 容貌。然后,她们就朝 村口,朝火车经过的地 方跑去。香雪总是第一 个出门,隔壁的凤娇第 二个就 跟了出来。
铁凝说——我写他 们,那是因为我真 心地热爱他们,即 使是自私、愚昧、 落后也总那么真切, 那么感人。
2019-11-28
小说的高潮部分是72——78段,用景 物来烘托香雪的心理,写出了当她一个人站 在陌生的西山口时,她的内心经历了一系列的变 化:
怕——不怕——犹豫——坚定
2019-11-28
⑴ “现在她害怕这陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的 大山,害怕叫人心跳的寂静,当风吹响近处的小树林时, 她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”——怕 ⑵ “她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔合了 许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着,像
香雪是台儿沟唯一考上初中的人。文化知识和追求 使她和其他姑娘不一样,也正是这样,原本胆小的 她才能第一个登上火车,第一个走出这个山村,第 一个对山外的世界有了认识的姑娘。“知识就是力 量”,正是小说着力表现的内容,也是小说折射出 来的时代信息之所在。
2019-11-28

《哦,香雪》ppt高中语文1

《哦,香雪》ppt高中语文1
在同学们心中,香雪是如此美丽、勇敢、纯洁 又善良,那么你有没有想对香雪说的话呢?请以 “哦,香雪,你……”开头给香雪写一段话,表达 一下你对香雪的感情。(50-80字)
互动研讨·探究小说主旨
一篇优秀的小说,单只刻画出一个生动丰满 的形象是不够的,这个人物身上必须有时代的 典型性,铁凝在塑造香雪时,香雪已经不是香 雪了,那么香雪还能是谁呢?
——王蒙《香雪的善良的眼睛——读铁凝的小说》
课堂小结
孙梨这样评价:“这篇小说,从头到尾都是诗,它是一 泻千里的、始终一致的。这是一首纯净的诗,即是清泉。它 所经过的地方,也都是纯净的境界。”这种淳朴淡远的美果 然是迷人的,令人不由自主的去欣赏和赞美,但它恰恰又是 与贫穷闭塞联系在一起,在时代列车的呼啸声中,人们疯狂 的追求所谓文明的时候,这种淳朴、天真的美还能保留多久 呢。
互动研讨·感知人物形象
“哦”有几个读音?在 “哦,香雪”应该怎么读? 请大家再次阅读文本,结 合与香雪相关的情节思考 并回答,要求有理有据。
互动研讨·感知人物形象
“哦,香雪”无论是哪 一种读音,都读出了我们 对香雪的认识,请结合刚 才的讨论,简要的概括你 心中香雪的形象。
互动研讨·感知人物形象
这 是 我 的 奢 望 。 活不了多久。原本就好静的她在老妈细心呵护下,多数时间徜徉在书海之中。
飘零之苦
结论:梧桐一叶知秋,牵愁惹恨
《涉江采芙蓉》是《古诗十九首》中的一篇。《古诗十九首》包括汉代无名氏所作的19首五言诗,是东汉末年文人五言诗的选辑,并非一人所做。从内容看,主要写的是作者的失
— — 《 青 年 文 学 》 1 9 8 2 年 第 5 期 意和哀伤,写游子、思妇的离愁和相思。由于作者文化素质较高,又继承了《诗经》和《楚辞》的传统,吸收了汉乐府的营养,所以不但善于运用比兴,而且创造出一种独特的风

高考语文《哦,香雪》教学课件 粤教版

高考语文《哦,香雪》教学课件 粤教版
第十二页,共18页。
与《边城(biān chénɡ)》的比较
第十三页,共18页。
第十四页,共18页。
生活环境:偏远封闭、景色纯净优 美、气氛(qìfēn)宁静和平。
《边城》刻意渲染的“边城”环境,唯其偏远 封闭,才使得民风淳厚得以保持和发酵; 唯其纯净宁静才更显出人物自然、纯洁、 真挚的人性美。由此构建出作者理想的“蝉 噪林愈静,鸟鸣山更幽”的诗意和有别于都 市的自私、虚伪、卑鄙的桃源(táo yuán) 生活,因而作者期望的一种“优美,健康, 自然,而又不悖乎人性的人生形式”得以呈 现。
第十五页,共18页。
主人公形象: 翠翠:最完美的诗意结晶,她依水而生,傍山成长,
“在风日里长养着,把皮肤变的黑黑的,触目为青山 绿水,一对眸子清明如水晶”,她明慧温柔,体贴乖 顺,这些淳朴性格轻盈纯洁,像一首恬静优美的诗。 天真善良、温柔清纯;感情孤独真挚,对爱执着追求
香雪:“望着她那洁净得仿佛(fǎngfú)一分钟前才诞生 的面孔, 望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇,心中会生起一 种美好的感情。”
哦,香雪 (xiānɡ xuě)
第一页,共18页。
第二页,共18页。
下面的“哦”字读什么(shén me)音,表示什 么(shén me)意义? 1. 这道题理解了吗? (哦ò,叹,词我,懂表示了领。会(lǐnɡ huì)、醒悟。)
2. 课代表,你作业(zuòyè)也没有交? 哦,是怎么回事?
(ó,叹词,表示惊奇、怀疑。)
“哦,香雪(xiānɡ xuě)”是一个有
诗意的标题,与文章
的风格相符。
第十页,共18页。
整体 (zhěngtǐ)感

学习(xuéxí)了这篇文 章,你有什么样的感受, 请用一个词概括。
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主题四:担心在追求文明的时候,会失 落人性中的尊严、纯真和淳朴。 主题五:(时代内涵)借台儿沟的一角, 写出了改革开放后中国农村从历史的阴 影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走 向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。

哦,香雪
1、香雪用四十个鸡蛋去换铅 笔盒,还要一个人上火车、 走夜路,到底值不值?
铁 凝
学习目标:
通过分析环境和人物形象特点,探究主题。
“对话,抒己情”

请以“啊,香雪……” 为开头,结合我们预 习时所理解的香雪和 主题,写出你想对香 雪说的话,50字以上。
火车 对山里的人们来说意 味着什么?
贫穷 落后 闭塞
火车开进深山以前,台儿沟是个什么样子?
火车开进深山以后,台儿沟发生了怎样的变化?
“20年之后,香雪的小村已是河北省著名的旅游风景区 野三坡的一部分了,火车和铁路终于让更多的人发现这 里原本有着珍奇异兽出没的原始森林,..... 她们有 的考入度假村作了服务员、导游,有的则成了家庭旅馆 的女店主。她们的眼光从容自信,她们的衣着干净时新, 她们的谈吐不再那么畏缩,她们懂得了价值,她们说: “是啊,现在我们富了,这都是旅游业对我们的冲击啊。” 而仅仅在几年前,她们还把旅游说成“流油”——“真是 一桩流油的事哩”,那几年她们这样告诉我。在这些富 裕起来的村庄里,也就渐渐出现了相互比赛着快速发财 的景象,毕竟钱要来得快,日子才有意思啊。就有了坑 骗游客的事情,就有了出售伪劣商品的事情,也有个别 的女性,因了懒和虚荣,自愿或不自愿的出卖自己的身 体……
梳妆打扮
看:金圈圈、比指甲盖还小的手表、皮书包 问:大刀片、烧水、 吃几顿饭、大学要不要台儿沟人 配乐诗朗诵、自动开关的铅笔盒 做买卖:挂面、火柴 发卡、香皂、纱巾、尼龙袜 自动开关的铅笔盒

1、香雪与凤娇等女孩表现有何异同?
2、为何她对铅笔盒如此情有独钟呢?
物 质 方 面 凤娇及其他姑娘们
知识就是力量,进取改变命运

当知识为我们打开了一扇扇大门的 时候,我们是不是有香雪她们那样的机 遇意识,香雪她们的那种期盼追求?让 青春冲动和生命激情,引发我们对远方 生活的憧憬,在骨子里永远保持那份对 文明和进步的执着追求。香雪生活的时 代正离我们越来越远,香雪的热情和追 求却永远离我们很近很近。
小说的情感基调是清新、婉丽、优美、纯净的, 同时寄予了作者对时代现实的严峻思考: 那纯朴、淡远的美果然是迷人的,令人不由自主 地去欣赏和赞美,但它恰恰又是与贫穷和闭塞联系在 一起,在时代列车的呼啸声中,这种纯朴迷人的美还 能保留多久呢?香雪和她的伙伴们,连同整个台儿沟, 在走向新时代的路途中,将会经历怎样的变故呢?
和香雪的表现同异
对山外世界的好奇 对美的热烈向往和追求
精 神 方 面
主题探究
作者铁凝对香雪这个人物形象的态度是怎样的? 她为什么要刻画香雪这样一个人物形象呢?

主题一:赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好 品性。 主题二:赞美香雪积极向上,执着追求目标的 精神。 主题三:赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、 走向现代文明的纯美自尊的农村青年。
2、从不撒谎的香雪,为了 铅笔盒,要骗娘,你对此怎 求所谓的文明即物质,知识的时候, 不要失落了人性中那份固有的尊严、纯真和淳朴。
“女孩子们心中,埋藏着人类原始的多种 美德!”铁凝曾经说过世上最纯洁、美 丽的情感就是少女的梦想。尽管它幼稚、 缥缈,甚至可笑,尽管它也许是人性中 最为软弱的一部分,但同时也是最可宝 贵的一种情感,作为美的对象,它可以 洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋 的部分,至少可以作为这些东西的反衬 和对照。

/chanlun108ke/ 缠论108课
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情况和时他的表情变化,调整针灸穴位的组配、下针的力道和用针的时间,以及艾柱熏烤的强度。细心的华老郎中发现,耿老 爹对百会穴位非常敏感,只要银针一刺入那个穴位,耿老爹就会出现非常剧烈的全身反应,这就更加坚定了他能够完全治愈耿 老爹这个顽疾的信心。不过,华老郎中也曾经犹豫不决。这位经验丰富的老先生非常明白,此穴位强刺存在一定程度的风险, 搞不好会适得其反,以后若再想治愈就没有可能了。纵观整个过程和所取得的疗效以及耿老爹的身体状况,华老郎中经过反复 考虑之后认为,胜算的可能性还是要大一些的,于是决定走一步险棋试试!那天晚饭后,华老郎中请李长善夫妇也到这边屋子 里来,一起见证这个既让人欣喜若狂,更会让人痛苦不堪的时刻。因为老先生自信,耿老爹认出来李家三兄妹并非自己亲生骨 肉的时刻就要到来了!想到耿老爹将不得不无奈地接受已经永远失去了三个亲生骨肉的残酷现实,华老郎中的心里也不由地涌 上了万箭穿心般的痛,但没有法子啊,他是一名医匠,别无选择„„关键一刻的就要开始了。耿老爹按照华老郎中的吩咐,闭 目端坐在一把舒适的大椅子上,平心静气地等待老先生下针,李长善夫妇和尚文、尚英、尚武都屏息站在周围瞪大眼睛注视着。 因为他们都已经知道,耿老爹很快就要认出来李家三兄妹并非自己的亲生骨肉了,所以大家的心情都非常紧张。只见华老郎中 缓缓地挪步来到耿老爹的身后,先是舒展双臂做了一个深呼吸,接着再活动活动手臂和十指,然后用棉球蘸了白酒反复擦拭耿 老爹的百会穴位。最后,轻轻拿起一根长长的银针放在点着了的白酒灯火苗上穿插三个来回,然后屏息凝神,将这根长长的银 针徐徐刺入耿老爹的百会穴„„突然,耿老爹浑身上下一阵猛烈的震颤„„华老郎中将银针留在穴位内,双手轻轻扶住耿老爹 肩膀,用一种少见的沧桑之音,缓缓地说:“大善人啊,你不要睁眼,莫要惊慌,也不要说话,慢慢地回想吧„„你的三个骨 肉孩儿,他们都在看着你哪„„”在耿老爹的脑海里,出现的是可爱的尚文、尚英和尚武„„他教他们认字„„他们围在他身 边听他唱曲儿„„看到耿老爹慢慢放松了,华老郎中腾出右手,轻轻地转动留在穴位内的那根长长的银针,耿老爹浑身上下又 是一阵猛烈的震颤„„华老郎中再次用天籁般的沧桑之音,缓缓地说:“大善人啊,听我的话,不要睁眼,莫要惊慌,也不要 说话,慢慢地回想吧„„你的正儿、英子、小直子,他们从小由你和妻子亲自带大,你教他们说话,唱歌,给他们讲故事„„ 经常带他们去喜欢的地方玩耍„„”这时候,在耿老爹的脑海里恍惚出现了耿正、耿英、耿直小时候的模样,他教他们认字读 书,给他们讲故事,教他们吹笛子拉二胡„„他带他们去镇南边的
为什么许多读者会心疼和怀念香雪那样的连什么叫受骗 都不知道的少女?为什么处在信息时代的我们,还是那么 爱看电影里慢跑的火车上发生的那些缠绵或者惊险?我 不认为这仅仅是怀旧,我想说,当我们渴望精神发展的 速度和心灵成长的速度能够跟上科学发明的速度,有时 候我们必须有放慢脚步回望从前的勇气,有屏住呼吸回 望心灵的能力。有位我尊敬的老作家说过:在女孩子们 心中埋藏着人类原始的多种美德。我想,即使有一天磁 悬浮列车也已变为我们生活中的背影,香雪们身上散发 出来的人间温暖和积极的美德,依然会是我们的梦。我 们梦想着在物欲横流的生存背景下用文学微弱的能力捍 卫人类精神的健康和心灵的高贵。这梦想路途的长远和 艰难也就是文学得以存在的意义。同时这也是文学的魅 力——梦想使我们不断出发,而路上的欢乐一定比目的 地之后的满足更加结实。 ——铁凝《捍卫人类精神的健康》
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