21第二十章计划

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第二十一章 现代产业体系 《产业经济学》PPT课件

第二十一章  现代产业体系  《产业经济学》PPT课件
物能源、生物制造、生物环保。
3.中国生 物产业的
发展
我国生物产业正处于快速发展时期,但依然存在一些结构性问题: (1)科研投入较低,研发力度不足,自主创新能力弱。 (2)生物安全规范体系不健全。 (3)融资渠道单一。 (4)相关体制机制不健全。
白色农业是指微生物资 源产业化的工业型新农 业,包括高科技生物工程 的发酵工程和酶工程。
21.4现代产业体系中的绿色制造业
所谓绿色制造就是将产品生产过程中对环境的负 面影响达到最小程度的制造模式。它不仅要了解 产品的生命周期全过程各个阶段对环境的影响,而 且要从产品的设计阶段着手进行基于环保的决策, 在产品的全生命周期内实现对环境的影响(负作用 )最小和资源利用效率最高。
21.6 现代产业体系中的战略产业
21.6.2 环保产业
1.环保产业的 概念
环境保护产业是国民经济结构中以防止环境污染、改善生态环 境、保护自然资源为目的所进行的技术产品生产、商业流通、 资源利用、信息服务、工程承包、自然保护开发等活动的总称, 主要包括环境保护机械设备制造、自然保护开发经营、环境工 程建设、环境保护服务等方面。
3.实现新发展,必须全力推进现代化经济体系建设新部署
• (1)坚定不移深化供给侧结构性改革,着力实现供需动态平衡。 • (2)加快建设创新型国家,着力推动新旧动能接续转换。 • (3)实施乡村振兴战略和区域协调发展战略,推动城乡区域协调发展。 • (4)深化重点领域和关键环节改革,加快完善社会主义市场经济体制。 • (5)把握机遇扩大开放,推动形成全面开放新格局。 • (6)抓重点、补短板、强弱项,着力保障改善民生和建设美丽中国。
再生能源,提供环境无害化的消费品
农业服务生态化 •生态农业是推动农业可持续发展的保障

2014-2015学年第一学期初三物理备课组工作计划

2014-2015学年第一学期初三物理备课组工作计划

北雅中学2014~2015年第一学期初三物理备课组工作计划九年级物理(上)备课组工作计划(人教版)一、北雅中学初三物理备课组情况:组长:裴德先任教班级:4、5、12班组员:林雄任教班级:1、2、3 班罗金辉任教班级:6、10、11班曹小英任教班级:7、8、9 班唐汇云任教班级:13、16、18班王海轮任教班级:14、15、17班二、指导思想:以《2011版初中物理新课程标准》为依据,全面推进素质教育。

坚持教育为学生服务的宗旨,着眼于学生的终身发展,挖掘学生的学习潜能,以突出学生的个性及特点,开展集体备课,在教师间实现资源共享,促进教师的创新意识,提高课堂效率。

物理教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。

教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事物理活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的物理知识与技能、物理思想和方法,获得广泛的物理活动经验。

学生是物理学习的主人,教师是物理学习的组织者、引导者与合作者。

评价的主要目的是为了全面了解学生的物理学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元化、评价方法多样化的评价体系。

对物理学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生物理学习的水平,更要关注他们在物理活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。

现代信息技术的发展对物理教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。

物理课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑多媒体技术对物理学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习物理和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的物理活动中去。

三、情况分析本届初三共有18个教学班,均为平行班级,没有实验班,在教学过程中难于有的放矢、因材施教,这给我们的老师在教学过程中如何去关注每一个学生提出了更高要求,要想取得更好的成绩和突破也带来了更大的挑战。

软件工程讲义第二十一章项目进度安排

软件工程讲义第二十一章项目进度安排

学校工作总结本学期,我校工作在全体师生的大力支持下,按照学校工作计划及行事历工作安排,紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平,提升学校办学品位,取得了显著的成绩。

现将我校一学期来的工作总结如下:一、德育工作本学期我校德育工作围绕学校工作中心,精心安排了“文明守纪”、“良好习惯养成”、“光辉的旗帜”、“争先创优”等主题教育月活动,从培养学生的行为规范,狠抓养成教育入手,注重务实,探索途径,加强针对性、实效性和全面性,真正把德育工作落到实处。

1.强化学生养成教育,培养学生良好习惯。

本学期,我校德育工作十分注重学生的常规管理,尤其重视对学生的养成教育。

一是利用班队会、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。

二是以文明监督岗为阵地,继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、纪律、两操等各项常规的评比,增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为。

三是继续加大值周检查的力度,要求值周领导、教师、学生按时到岗,在校门口检查、督促学生有秩序出入校园,从而使学生的行为规范时时有人抓,处处有人管,形成了良好的局面。

2.抓好班主任队伍建设,营造全员育人氛围。

班主任是学校德育工作最重要的力量,为了抓好班主任队伍建设,提高班主任素质水平,学校在第十二周组织开展了班主任工作讲座,在学期末举行了班主任工作交流,在活动中探索行之有效的工作方法,总结经验,交流心得,使班级管理工作更上新台阶。

3.充分发挥主题班队会的教育功能。

主题班队会,是对学生进行德育教育的一种特殊而卓见成效的方式之一。

为了充分发挥主题班队会的教育意义,第十三周,四(3)中队举行了“祖国美,家乡好”主题队会观摩活动,有效规范了我校主题中队会程序,强化了主题队会对学生的思想教育作用。

二、学校管理工作1.建立健全规章制度。

学期初,学校制定了出明确的目标计划及管理措施,做到了目标明确、工作具体,有效地增强了全体教师参与学校管理的主人翁意识,充分调动了全体教师的工作积极性,保障了教育教学工作的顺利开展。

第二十章数据的分析全章导学案

第二十章数据的分析全章导学案

第二十章数据的分析平均数(1)主备人:初审人:终审人:【导学目标】1.使学生理解数据的权和加权平均数的概念.2.使学生掌握加权平均数的计算方法.3.通过本节课的学习,还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用:描述一组数据集中趋势的特征数字,是反映一组数据平均水平的特征数。

【导学重点】会求加权平均数.【导学难点】对“权”的理解.【学法指导】类比延伸.【课前准备】查资料理解“权”.【导学流程】一、呈现目标、明确任务1.理解数据的权和加权平均数的概念掌握加权平均数的计算方法.2.描述一组数据集中趋势的特征数字,是反映一组数据平均水平的特征数。

二、检查预习、自主学习一组数据88,72,86,90,75的平均数是;一组数据12,12,12,12, 4,4,4,4,4,13,的平均数是;一组数据有5个20,4个30,3个40,8个50,则这20个数的平均数为 .三、教师引导某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表:求这个市郊县的人均耕地面积是多少?(精确到0.01公顷)(分析:人均耕地面积=总耕地面积总人口)讨论:1.总耕地面积= .2.总人口= .3.人均耕地面积= .4.这个问题中,哪些是数据?哪些是权?四、问题导学、展示交流1.一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试,他们各项的成绩(百分制)如下:的比确定,计算两名应试者的平均成绩,从他们的成绩看,应该录取谁?讨论:将所占比例看作它们各自的权,即听占有3份,说占 份,读占 份,写占 份,合计 份。

) (2)如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按照2∶2∶3∶3的比确定,计算两名应试者的平均成绩,从他们的成绩看,应该录取谁?2.一次演讲比赛中,评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分,各个成绩均按百分制,然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制),进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示:五、点拨升华、当堂达标1.一般说来,如果在n 个数中,1x 出现1f ,2x 出现2f 次,…,k x 出现k f 次,则kkk ff f f x f x f x x ..................212211+++++=,其中1f ,2f …k f 叫做权。

第二十章杀虫燥湿止痒药

第二十章杀虫燥湿止痒药

第二十章杀虫燥湿止痒药1.外用解毒杀虫止痒,内服补火助阳通便的药物是A.雄黄B.轻粉C.硫黄D.白矾E.蛇床子答案:C2.轻粉不具有的功效是A.攻毒杀虫B.敛疮C.祛痰消积D.补火助阳E.逐水通便答案:D3.白矾不具有的功效是A.解毒杀虫B.清热消痰C.逐水通便D.燥湿止痒E.止血止泻答案:C4.能攻毒杀虫、祛风止痛的药物是A.硫黄B.防风C.土荆皮D.独活E.露蜂房答案:E5.能杀虫疗癣止痒,专供外用,不作内服的药物是A.土荆皮B.硫黄C.轻粉D.铅丹E.白矾答案:A6.内服通利二便,外用杀虫敛疮的药物是A.铅丹B.轻粉C.土荆皮D.白矾E.雄黄答案:B7.治肾虚阳痿,宫冷不孕,宜选用的药物是B.白矾C.土荆皮D.蛇床子E.轻粉答案:D8.内服壮阳通便,外用杀虫止痒的药物是A.硫黄B.雄黄C.铅丹D.轻粉E.石膏答案:A9.外用解毒杀虫,内服止血止泻的药物是A.雄黄B.白矾C.硫黄D.露蜂房E.蛇床子答案:B10.患者,男,28岁。

症见鼻准及鼻翼疹起如黍,色赤肿痛,破后出粉白汁。

医师诊断为酒皶鼻,宜配伍大黄使用的药物是A.蛇床子B.土荆皮C.露蜂房D.硫黄E.铅丹答案:D11.因有毒,一般不作内服的药物是A.铅丹B.白矾C.蛇床子D.硫黄E.土荆皮答案:E12.雄黄不具有的功效是A.解毒B.祛痰C.杀虫D.通便E.截疟答案:D13.外用杀虫、攻毒、敛疮;内服祛痰消积,逐水通便的药物是A.轻粉C.硫黄D.白矾E.炉甘石答案:A14.土荆皮能杀虫,疗癣,止痒,主治A.湿疹B.湿疮C.体癣D.疟疾E.疮疡溃烂答案:C15.露蜂房的功效是A.燥湿止痒B.祛风止痛C.拔毒化腐D.敛疮生肌E.清热解毒答案:B16.患者,男,58岁。

患皮肤瘙痒2年,现症见全身遍布抓痕、痂皮、黑色斑点,时起脓疱,自觉瘙痒难忍,遇热及夜间更甚,痛苦不堪。

医师诊断为疥癣,为其配制能解毒杀虫止痒的外用药膏,宜选用的药物是A.轻粉B.露蜂房C.雄黄D.硫黄E.铅丹答案:D17.关于雄黄的用法用量和使用注意,叙述错误的是A.孕妇忌服B.外用不可大面积或长期涂敷C.内服,入丸散,0.05~0.1gD.因含有重金属汞,故入药忌火煅E.内服宜慎,不可久用答案:D18.患者,男,24岁。

二十一世纪议程

二十一世纪议程

二十一世纪议程《21世纪议程》是1992年6月3日至14日在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会通过的重要文件之一,是“世界范围内可持续发展行动计划”,它是从目前至21世纪在全球范围内各国政府、联合国组织、发展机构、非政府组织和独立团体在人类活动对环境产生影响的各个方面的综合的行动蓝图。

文件综述《21世纪议程》是一份没有法律约束力、800页的旨在鼓励发展的同时保护环境的全球可持续发展计划的行动蓝图,它于1992年6月14日在里约热内卢的环境与发展大会上通过。

地球首脑会议的组织者说,这项计划若实施,每年将耗资1250亿美元。

文件包括有关妇女、儿童、贫困和其他通常与环境无关联的发展不充分等方面问题的章节。

《21世纪议程》是将环境、经济和社会关注事项纳入一个单一政策框架的具有划时代意义的成就。

《21世纪议程》载有2500余项各种各样的行动建议,包括如何减少浪费和消费型态、扶贫、保护大气、海洋和生活多样化、以及促进可持续农业的详细提议。

《21世纪议程》内的提议仍然是适当的,后来联合国关于人口、社会发展、妇女、城市和粮食安全的各次重要会议又予以扩充并加强。

制定过程1992年6月3日至14日在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会通过的重要文件之一。

该文件着重阐明了人类在环境保护与可持续之间应作出的选择和行动方案,提供了21世纪的行动蓝图,涉及与地球持续发展有关的所有领域。

是“世界范围内可持续发展行动计划”,它应是从目前至21世纪在全球范围内各国政府、联合国组织、发展机构、非政府组织和独立团体在人类活动对环境产生影响的各个方面的综合的行动蓝图。

基本内容《21世纪议程》共20章,78个方案领域,20万余字。

大体可分为可持续发展战略、社会可持续发展、经济可持续发展、资源的合理利用与环境保护四个部分。

每个部分由若干章组成。

每章均有导言和方案领域两节。

导言重点阐明该章的目的、意义、工作基础及存在的主要难点;方案领域则说明解决问题的途径和应如何采取的行动。

胡锦光《中国宪法》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(第20~21章)【圣才出品】

胡锦光《中国宪法》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(第20~21章)【圣才出品】

第二十章地方国家机关20.1复习笔记一、行政区划1.行政区划的概念与原则(1)行政区划的概念行政区划是“行政区域划分”的简称,是指统治阶级为了便于行政管理,根据实现国家权力和执行国家任务的需要,并兼顾地理条件、历史传统、风俗习惯、经济联系、民族分布等实际状况,把国家的领土作层次不同的划分。

(2)行政区划的原则①有利于各民族的团结。

②有利于社会主义经济建设。

③便于行政管理和人民行使国家权力。

④参照历史状况。

2.我国现行行政区划(1)全国分为省、自治区、直辖市;(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市。

直辖市分为区、县;(3)自治州分为县、自治县、市。

县、自治县分为乡、民族乡、镇。

较大的市分为区、县。

(4)宪法规定,国家在必要时,由全国人大设立特别行政区。

3.行政区划的划分与变更程序(1)省、自治区、直辖市的设立、撤销、更名,特别行政区的设立,由全国人大决定;(2)省、自治区、直辖市的区域界线的变更,自治州、县、自治县、市、市辖区设立、撤销、更名或者隶属关系的变更,自治州、自治县的行政区域界线的变更,县、市行政区域界线的重大变更,由国务院审批;(3)县、市、市辖区部分行政区域界线的变更,由国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批;(4)乡、民族乡、镇的设立、撤销、更名或者变更行政区域的界线,由省、自治区、直辖市的人民政府审批;(5)民族自治地方的设立、区域界线的划定,由上级地方国家机关和有关民族的代表充分协商拟定,按照法律规定的程序报请批准;民族自治地方的界线需要变动时,由上级机关的有关部门和民族自治地方的自治机关充分协商拟定,报国务院批准。

二、县级以上地方各级人大及其常委会1.县级以上地方各级人大(1)性质和地位它们是地方国家权力机关,是本行政区域范围内的人民行使国家权力的机关。

(2)组成和任期省、自治区、直辖市、自治州、设区的市的人大由下一级人大选出的代表组成,县、自治县、不设区的市、市辖区的人大由选民直接选举的代表组成。

人教九(下)第二十一章第4节《越来越宽的信息之路》

人教九(下)第二十一章第4节《越来越宽的信息之路》
通过网络可以收发电子邮件、聊天,看到不断更新的新闻,查到 所需的各种资料,还可以购物、远程教育、远程医疗等。
新知探究 网络通信的应用
通过网络可以收发电子邮件、聊天,看到不断更新的新闻,查到 所需的各种资料,还可以购物、远程教育、远程医疗等。
新知探究 典例4 电子邮件可以传输①文字资料②声音信息③图片图像④视频资料 中的( D )
是( C )

A.导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播
B.导航仪上的移动电话是通过电流传递信息的
电磁波
C.导航仪与导航卫星是通过电磁波传递信息的
D.导航卫星发射的电磁波比光的传播速度慢
和光的传播速度相同
新知探究
知识点 3 光纤通信
电磁波的传播速度等于光速。光也是一种电磁波,且频率比微波更高。 光通信的“高速公路”比短波、微波的“公路”更宽广。
新知导入
讲故事和放电影五分钟内传递的信息量一样吗?
讲故事
放电影
相同信时息间理内论,表电明视,广作播为比载电体台的广电播磁能波传,递频更率多越的高信,息。 相同时间内传输的信息就越多。
新知探究
知识点 1 微波通信
微波
(1)波长:10 m ~1 mm
(2)频率范围:30 MHz ~3 ×105 MHz
频率比中波和短波的更高,相同时间内 可以传输更多的信息。
新知探究 (3)微波的性质
更接近光波,大致沿直线传播
接收
发射
微波中继通信示意图
微波大致沿直线传播,中继站可以把上一站传来的微波信号经过接收、放 大处理后,再发射到下一站去,这就像接力赛跑一样,一站传一站,把信 息传递到远方。
新知探究 微波通信的优缺点
两地面站之间使用卫星进行通信时,电磁波传播的距离 约为72000km,故信号有延迟(约0.24s); 10GHz以上频带易受雨、雪的影响。

第21章二次根式导学案(华师大新版)

第21章二次根式导学案(华师大新版)

第二十一章《二次根式》导学计划一:课标要求:了解二次根式、最简二次根式的概念,了解二次根式(根号下仅限于数)加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关的简单四则运算。

二:导学目标:知识与技能目标:了解二次根式的概念,理解二次根式有意义的条件和基本性质“()2=a(a≥0)”;了解二次根式的性质“= a(a≥0),并会用来化简二次根式;理解二次根式的乘除法法则,会进行简单的二次根式的乘除运算;理解同类二次根式的概念和二次根式的加减法法则,会进行简单的二次根式的加减运算;了解最简二次根式的概念,能运用二次根式的有关性质进行化简。

过程与方法目标:通过类比与探索,学习二次根式与同类二次根式的概念,二次根式的运算。

情感与态度目标:培养学生自主参与、自主探索的习惯。

三:导学重难点导学重点:1、理解二次根式的概念,掌握二次根式的性质,明确相关性质成立的条件。

2、理解二次根式的运算法则,灵活运用法则进行计算。

导学难点:1、二次根式的性质=a ( a≥0)=-a (a<0) 。

2、二次根式的混合运算。

四:单元导学策略1、导学步骤:2、实施建议3、课时安排全章导学时间为10课时,建议分配如下:§21.1 二次根式--------------------------3课时§21.2 二次根式的乘除法------------------3课时§21.3 二次根式的加减法------------------2课时复习-------------------------------2课时课题21.1 二次根式(1)总第 1 课课标要求:了解二次根式的概念【导学目标】1、知识与技能:理解二次根式的概念,并利用(a≥0)的意义解答具体题目2、过程与方法:通过自主学习,类比发现规律,并归纳总结。

3、情感态度与价值观:提出问题,根据问题给出概念,应用概念解决实际问题。

【导学核心点】导学重点:形如(a≥0)的式子叫做二次根式的概念导学难点:利用“(a≥0)”解决具体问题。

江苏省土地管理条例全文发布!2021年5月1日起实施

江苏省土地管理条例全文发布!2021年5月1日起实施

江苏省土地管理条例(2000年10月17日江苏省第九届人民代表大会常务委员会第十九次会议通过根据2003年4月21日江苏省第十届人民代表大会常务委员会第二次会议《关于修改〈江苏省土地管理条例〉的决定》第一次修正根据2004年4月16日江苏省第十届人民代表大会常务委员会第九次会议《关于修改〈江苏省土地管理条例〉的决定》第二次修正2021年1月15日江苏省第十三届人民代表大会常务委员会第二十次会议修订)目录第一章总则第二章国土空间规划第三章耕地保护第四章土地转用和征收第五章建设用地管理第六章监督检查第七章法律责任第八章附则第一章总则第一条为了加强土地管理,促进经济和社会的可持续发展,根据《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国土地管理法实施条例》等法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。

第二条本省行政区域内土地的保护、开发、利用及相关管理活动,适用本条例。

涉及土壤污染防治、林业管理等内容的,依照有关法律、法规执行。

土地的所有权和使用权的权属及其登记依照有关法律、法规执行。

第三条土地管理应当贯彻执行十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地的基本国策,严格控制建设用地总量,落实土地用途管制制度;依法实行土地有偿使用,维护土地所有权人和使用权人合法权益;加强生态保护和修复,推动绿色发展。

第四条地方各级人民政府应当加强对土地管理工作的领导,科学规划,严格管理,保护和合理开发利用土地资源,推动节约集约用地,提升用地效率,制止非法占用土地和破坏土地资源的行为。

第五条县级以上地方人民政府自然资源主管部门统一负责本行政区域内土地管理和监督工作。

县级以上地方人民政府农业农村主管部门负责本行政区域内农村宅基地改革和管理有关工作。

第六条地方各级人民政府应当支持、配合国家土地督察工作,不得拒绝、阻碍自然资源督察机构依法履行职责。

第七条任何单位和个人都有遵守土地管理法律、法规的义务,并有权对违反土地管理法律、法规的行为提出检举和控告。

第二十一章计划生育与妇女保健

第二十一章计划生育与妇女保健

第一节 计划生育
第二十一章 计划生育与妇女保健
2.减轻副反应,缓解焦虑 (1)类早孕反应:坚持服药数日后减轻或消失; 重者遵医嘱口服维生素B6、甲氧氯普胺等。 (2)月经改变:①漏服、迟服引起服药期间出 血(突破性出血),按医嘱补服雌激素或孕激素。 如出血量多,按月经来潮处理。
第一节 计划生育
第二十一章 计划生育与妇女保健
第一节 计划生育
第二十一章 计划生育与妇女保健
(3)麻醉方法:采用局部浸润麻醉或硬膜外麻醉。 (4)手术过程:①受术者排空膀胱,取平卧位, 消毒铺巾;②局麻后取腹中线耻骨联合上方3~4cm 处做约2cm切口;③取出输卵管,采取抽心近端包埋 法结扎;④清点器械敷料,关腹。
第一节 计划生育
第二十一章 计划生育与妇女保健
②月经过少或停经:连续用药两个周期无月经来 潮,应考虑更换避孕药种类。仍无月经来潮者, 遵医嘱停药,必要时加用促排卵药物。 (3)其他:长时间用药可能出现体重增加,颜 面部皮肤色素沉着;偶可出现头痛、乳房胀痛、 皮疹、瘙痒及食欲增加,必要时停药。
第一节 计划生育
第二十一章 计划生育与妇女保健
3.健康指导 (1)妥善保管药物,防止儿童误服;存放于阴凉 干燥处,药物受潮后可能影响避孕效果不宜使用。 (2)按时服药,漏服后12h内及时补服;注射避 孕针剂时,应注意将药液吸进注完,行深部肌内注 射;停用长效避孕药者,停药后改用短效避孕药3个 月,防止月经失调;定期随访。 ( 3)要求生育者在停用避孕药6个月后再药。评估时了解 拟用药者的年龄、月经史、婚育史及既往病史, 进行全身体格检查、妇科检查及肝肾功能检查, 排除禁忌证:①严重全身性疾病:如心血管疾病、 肝炎、肾炎、血液病或血栓性疾病、内分泌疾病。 ②恶性肿瘤、癌前病变、子宫或乳房肿块;③严 重精神病;④月经稀少或年龄大于45岁;⑤年龄 大于35岁的吸烟妇女;⑥哺乳期。服药者可能因 担心避孕药物的副作用而焦虑。

第21章__社会主义市场经济中的政府职能和宏观调控

第21章__社会主义市场经济中的政府职能和宏观调控

第二十一章教学安排的说明授课题目:第21章社会主义市场经济中的政府职能和宏观调控课时安排:本章共8课时,理论课6课时,讨论课2课时。

4个教案。

教学目的和要求:通过本章的学习,使同学们了解社会主义市场经济条件下政府职能的内含及实施宏观调控的必要性;政府调控模式的分类和选择调控模式的依据;鼓励同学们利用财政政策、货币政策、产业政策等有关知识,努力探讨深化宏观调控体系改革、加强和改善宏观调控的途径和措施。

教学重点:社会主义市场经济中的政府职能;社会主义市场经济条件下的宏观调控措施、目标和手段。

教学难点: 宏观调控措施、目标和手段教学方法:讲授、讨论《政治经济学》教案之二十七(第14周第1次课2学时总54/64)一、授课题目:第一节社会主义市场经济中的政府职能及宏观调控的必要性二、授课类型理论课:三、教学目的和要求通过学习,要使学生掌握社会主义市场经济中的政府职能,宏观调控的必要性。

四、教学重点和难点重点在于宏观调控的必要性难点在于市场经济中的政府职能。

五、教学方法及手段:讲授、讨论、多媒体:六、教学内容及组织安排:(一)复习旧课(二)讲解新课1.社会主义市场经济中的政府职能政府作为宏观经济管理与调控组织,其主要职能是:①经济调节。

政府实行科学决策,并制定和实行各项宏观政策,引导和调节国民经济的健康发展,达到发展经济实现共同富裕的目标。

②市场监管。

政府为市场主体服务,通过健全法律体系,规范各类经济主体的行为,限制各种不正当竞争行为,创造公开、公平、公正的竞争环境,维护正常的市场秩序。

③社会管理和公共服务。

是指政府对那些不以盈利为主的行业和公共事业,包括社会所必需的公共经济活动承担投资的责任,从而营造有利于国民经济发展的和平稳定的环境。

④管理国有资产。

国家要制定法律法规,建立中央政府和地方政府分别代表国家履行出资人职责,享有所有者权益,权利、义务和责任相统一,管资产和管人、管事相结合的国有资产管理体制。

2.社会主义市场经济条件下宏观调控的必要性(1)含义宏观调控是指政府以满足人民需要和国民经济持续、协调健康发展为目标,综合运用经济的、计划的、法律的和必要的行政手段,对整个国民经济运行和发展进行调节和控制。

九年级数学上册第21章《第二十一章章末复习》名师教案(人教版)

九年级数学上册第21章《第二十一章章末复习》名师教案(人教版)

第21章一元二次方程章末回顾一.本章思维导图.二.典型例题.例1.用适当方法解下列一元二次方程.1.(2x+1)2=2x+1.【知识点】解一元二次方程-因式分解法.【解题过程】解:∵(2x+1)2-(2x+1)=0,∴(2x+1)(2x+1-1)=0,即2x(2x+1)=0,则x=0或2x+1=0,解得:x1=0或x2=12 -.【思路点拨】因式分解法求解可得.【答案】x1=0或x2=12 -.2. x2-4x+1=0【知识点】解一元二次方程-配方法. 【解题过程】解:∵x2-4x+1=0,∴x2-4x=-1,∴x 2-4x +4=4-1,⇒(x -2)2=3,⇒2x -=∴2x =±解得122x x ==【思路点拨】本题可以用配方法解一元二次方程,首先将常数项移到等号的右侧,将等号左右两边同时加上一次项系数一半的平方,即可将等号左边的代数式写成完全平方形式.【答案】122x x ==3. 4x 2-3=12x【知识点】解一元二次方程-公式法.【解题过程】解:原方程整理为:4x 2-12x -3=0,∵a=4,b=-12,c=-3,∴∆=144-4×4×(-3)=192>0,则x=123=82±±. 【思路点拨】利用公式法求解可得.【答案】32x ±= 4. x 2+x -2=0.【知识点】解一元二次方程-因式分解法.【解题过程】解:分解因式得:(x -1)(x +2)=0,可得x -1=0或x +2=0,解得:x 1=1,x 2=-2.【思路点拨】方程左边利用十字相乘法分解因式后,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解.【答案】x 1=1,x 2=-2.例2.关于x 的一元二次方程(a +c )x 2+2bx +(a -c )=0,其中a 、b 、c 分别为△ABC 三边的长.(1)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC 的形状,并说明理由;(2)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.【知识点】根的判别式;等边三角形的性质;勾股定理的逆定理.【解题过程】解:(1)∵方程有两个相等的实数根,∴(2b)2-4(a+c)(a-c)=0,∴4b2-4a2+4c2=0,∴a2=b2+c2,∴△ABC是直角三角形;(2)∵当△ABC是等边三角形,∴a=b=c,∵(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,∴2ax2+2ax=0,∴x1=0,x2=-1.【思路点拨】(1)利用根的判别式进而得出关于a,b,c的等式,进而判断△ABC的形状;(2)利用△ABC是等边三角形,则a=b=c,进而代入方程求出即可.【答案】(1)△ABC是直角三角形;(2)x1=0,x2=-1.例3. 近期猪肉价格不断走高,引起了民众与政府的高度关注.当市场猪肉的平均价格每千克达到一定的单价时,政府将投入储备猪肉以平抑猪肉价格.(1)从今年年初至5月20日,猪肉价格不断走高,5月20日比年初价格上涨了60%.某市民在今年5月20日购买2.5千克猪肉至少要花100元钱,那么今年年初猪肉的最低价格为每千克多少元?(2)5月20日,猪肉价格为每千克40元.5月21日,某市决定投入储备猪肉并规定其销售价在每千克40元的基础上下调a%出售.某超市按规定价出售一批储备猪肉,该超市在非储备猪肉的价格仍为每千克40元的情况下,该天的两种猪肉总销量比5月20日增加了a%,且储备猪肉的销量占总销量的34,两种猪肉销售的总金额比5月20日提高了110a%,求a的值.【知识点】一元二次方程的应用.【解题过程】解:(1)设今年年初猪肉价格为每千克x元;根据题意得:2.5×(1+60%)x≥100,解得:x≥25.答:今年年初猪肉的最低价格为每千克25元;(2)设5月20日猪肉总销量为1,则5月21日两种猪肉的总销量为1+a%.根据题意得:40(1﹣a%)×34(1+a%)+40×14(1+a%)=40(1+110a%), 令a%=y ,原方程化为:40(1﹣y )×34(1+y )+40×14(1+y )=40(1+110y ), 整理得:5y 2﹣y=0,解得:y=0.2,或y=0(舍去),则a%=0.2,∴a=20;【思路点拨】(1)设今年年初猪肉价格为每千克x 元;根据题意列出一元一次不等式,解不等式即可;(2)设5月20日两种猪肉总销量为1;根据题意列出方程,解方程即可.【答案】(1)25元;(2)20.章末检测题一.选择题1.有下列关于x 的方程:①ax 2+bx +c=0,②3x (x -4)=0,③x 2+y -3=0,④21x +x=2,⑤x 3-3x +8=0,⑥12x 2-5x +7=0,⑦(x -2)(x +5)=x 2-1.其中是一元二次方程的有( ) A .2 B .3 C .4D .5 【知识点】一元二次方程的定义.【解题过程】解:一元二次方程有②⑥,共2个,【思路点拨】根据一元二次方程的定义逐个判断即可.【答案】A .2.若m 是一元二次方程x 2-5x -2=0的一个实数根,则2014-m 2+5m 的值是( )A .2011B .2012C .2013D .2014【知识点】一元二次方程的解.【解题过程】解:∵m 是一元二次方程x 2-5x -2=0的一个实数根,∴m 2-5m=2,∴2014-m 2+5m=2014-(m 2-5m )=2014-2=2012.【思路点拨】把m 代入方程得出m 2-5m=2,再代入到2014-m 2+5m 即可求解.【答案】B .3.一元二次方程4x2-2x+14=0的根的情况是()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.无法判断【知识点】根的判别式.【解题过程】解:在方程4x2-2x+14=0中,∆=(-2)2-4×4×14=0,∴一元二次方程4x2-2x+14=0有两个相等的实数根.【思路点拨】根据方程的系数结合根的判别式,即可得出∆=0,由此即可得出原方程有两个相等的实数根.【答案】B.4.一元二次方程x2-6x-6=0配方后化为()A.(x-3)2=15 B.(x-3)2=3 C.(x+3)2=15 D.(x+3)2=3【知识点】解一元二次方程-配方法.【解题过程】解:方程整理得:x2-6x=6,配方得:x2-6x+9=15,即(x-3)2=15,【思路点拨】方程移项配方后,利用平方根定义开方即可求出解.【答案】A.5.已知x=2是关于x的方程x2-(m+4)x+4m=0的一个实数根,并且这个方程的两个实数根恰好是等腰三角形ABC的两条边长,则△ABC的周长为()A.6 B.8 C.10 D.8或10【知识点】一元二次方程的解;三角形三边关系;等腰三角形的性质.【解题过程】解:把x=2代入方程x2-(m+4)x+4m=0得4-2(m+4)+4m=0,解得m=2,方程化为x2-6x+8=0,解得x1=4,x2=2,因为2+2=4,所以三角形三边为4、4、2,所以△ABC的周长为10.【思路点拨】先利用一元二次方程解的定义把x=2代入方程x2-(m+4)x+4m=0得m=2,则方程化为x2-6x+8=0,然后解方程后利用三角形三边的关系确定三角形的三边,最后就是三角形的周长.【答案】C.6. 新年里,一个小组有若干人,若每人给小组的其它成员赠送一张贺年卡,则全组送贺卡共72张,此小组人数为()A.7 B.8 C.9 D.10【考点】一元二次方程的应用【解题过程】解:设这个小组有x人,则根据题意可列方程为:(x﹣1)x=72,解得:x1=9,x2=﹣8(舍去).【思路点拨】设这个小组的人数为x个,则每个人要送其他(x﹣1)个人贺卡,则共有(x ﹣1)x张贺卡,等于72张,由此可列方程.【答案】C.7.如图,是用4个相同的小矩形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已知该图案的面积为49,小正方形的面积为4,若用x,y表示小矩形的两边长(x>y),请观察图案,指出以下关系式中不正确的是()A.x+y=7 B.x﹣y=2 C.x2+y2=25 D.4xy+4=49【知识点】一元二次方程的应用【解题过程】解:A、因为正方形图案的边长7,同时还可用(x+y)来表示,故x+y=7正确;B、因为矩形长和宽的差为中间小正方形的边长,即x﹣y=2,故B选项是正确的;C、x2+y2=(x+y)2﹣2xy=49﹣2×454=532,故x2+y2=25是错误的;D、由B可知4xy+4=49.故选C.【思路点拨】本题中正方形图案的边长7,同时还可用(x+y)来表示,其面积从整体看是49,从组合来看,可以是(x+y)2,还可以是(4xy+4),接下来,我们再灵活运用等式的变形,即可作出判断.【答案】C8.某景点的参观人数逐年增加,据统计,2014年为10.8万人次,2016年为16.8万人次.设参观人次的平均年增长率为x,则()A.10.8(1+x)=16.8 B.16.8(1-x)=10.8C.10.8(1+x)2=16.8 D.10.8[(1+x)+(1+x)2]=16.8【知识点】由实际问题抽象出一元二次方程.【解题过程】解:设参观人次的平均年增长率为x,由题意得:10.8(1+x)2=16.8,【思路点拨】设参观人次的平均年增长率为x,根据题意可得等量关系:10.8万人次×(1+增长率)2=16.8万人次,根据等量关系列出方程即可.【答案】C.9.中国古代数学家杨辉的《田亩比类乘除捷法》有这么一道题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何?”意思是:一块矩形田地的面积为864平方步,只知道它的长与宽共60步,问它的长比宽多多少步?经过计算,你的结论是:长比宽多()A.12步B.24步C.36步D.48步【知识点】一元二次方程的应用.【解题过程】解:设矩形田地的长为x步(x>30),则宽为(60-x)步,根据题意得:x(60-x)=864,整理得:x2-60x+864=0,解得:x=36或x=24(舍去),∴x-(60-x)=12.【思路点拨】设矩形田地的长为x步(x>30),则宽为(60-x)步,由矩形的面积=长×宽,即可得出关于x的一元二次方程,解之即可得出x的值,将其代入x-(60-x)中,即可求出结论.【答案】A.10.若关于x的方程kx2-3x-94=0有实数根,则实数k的取值范围是()A.k=0 B.k≥-1且k≠0C.k≥-1 D.k>-1【知识点】根的判别式.【解题过程】解:当k=0时,方程化为-3x-94=0,解得x=34;当k≠0时,Δ=(-3)2-4k•(-94)≥0,解得k≥-1,所以k的范围为k≥-1.【思路点拨】讨论:当k=0时,方程化为-3x-94=0,方程有一个实数解;当k≠0时,△=(-3)2-4k•(-94)≥0,然后求出两个中情况下的k的公共部分即可.【答案】C.11.已知关于x的一元二次方程x2+ax+b=0有一个非零根-b,则a-b的值为(). A.3 B.1 C .-1 D.2【知识点】一元二次方程的解.【解题过程】解:∵关于x的一元二次方程x2+ax+b=0有一个非零根-b,∴b2-ab+b=0,∵-b≠0,∴b≠0,方程两边同时除以b,得b-a+1=0,∴a-b=1.【思路点拨】由于关于x的一元二次方程x2+ax+b=0有一个非零根-b,那么代入方程中即可得到b2-ab+b=0,再将方程两边同时除以b即可求解.【答案】B.12.若方程x2-4x+1=0的两根是x1,x2,则x1(1+x2)+x2的值为().A.4 B.5 C .6 D.7【知识点】根与系数的关系.【解题过程】解:根据题意得x1+x2=4,x1x2=1,所以x1(1+x2)+x2=x1+x1x2+x2=x1+x2+x1x2=4+1=5.【思路点拨】先根据根与系数的关系得到x1+x2=4,x1x2=1,然后把x1(1+x2)+x2展开得到x1+x2+x1x2,然后利用整体代入的方法计算即可.【答案】B.二.填空题13.一元二次方程-12x2+4x=3的二次项系数、一次项系数和常数项的乘积为.【知识点】一元二次方程的一般形式.【解题过程】解:-12x2+4x=3,-12x2+4x-3=0,∵二次项系数是-12,一次项系数是4,常数项是-3,∴-12×4×(-3)=6,【思路点拨】移项,化成一元二次方程的一般形式,找出各个项系数,即可得出答案.【答案】6.14.如图,某单位准备将院内一块长30m,宽20m的长方形花园中修两条纵向平行和一条横向弯折的小道,剩余的地方种植花草,如图,要使种植花草的面积为532m2,设小道进出口的宽度为x m,根据条件,可列出方程:.【知识点】由实际问题抽象出一元二次方程.【解题过程】解:设小道进出口的宽度为xm,根据题意,得:30×20-20×2x-30x+2x•x=532,整理,得:x2-35x+34=0.【思路点拨】设小道进出口的宽度为xm,根据矩形的面积以及平行四边形的面积结合种植花草的面积为532m2,即可列出关于x的一元二次方程,整理后即可得出结论.【答案】x2-35x+34=0.15.若方程3x2-5x-2=0有一根是a,则6a2-10a=.【知识点】一元二次方程的解.【解题过程】解:由题意,把是a的根代入3x2-5x-2=0,得:3a2-5a=2,∴2×(3a2-5a)=2×2,∴6a2-10a=4.【思路点拨】将a代入方程3x2-5x-2=0,得到3a2-5a=2,等式的两边都扩大为原来的2倍,问题可求.【答案】4.16.已知整数k<5,若△ABC的边长均满足关于x的方程x2-x+8=0,则△ABC的周长是.【知识点】根的判别式;解一元二次方程-因式分解法;三角形三边关系.【解题过程】解:根据题意得k≥0且()2-4×8≥0,解得k≥329,∵整数k<5,∴k=4,∴方程变形为x2-6x+8=0,解得x1=2,x2=4,∵△ABC的边长均满足关于x的方程x2-6x+8=0,∴△ABC的边长为2、2、2或4、4、4或4、4、2.∴△ABC的周长为6或12或10.【思路点拨】根据题意得k≥0且()2-4×8≥0,而整数k<5,则k=4,方程变形为x2-6x+8=0,解得x1=2,x2=4,由于△ABC的边长均满足关于x的方程x2-6x+8=0,所以△ABC的边长可以为2、2、2或4、4、4或4、4、2,然后分别计算三角形周长.【答案】6或12或10.17.现定义运算“☆”,对于任意实数a、b,都有a☆b=a2-3a+b,若x☆2=6,则实数x的值是.【知识点】解一元二次方程-因式分解法.【解题过程】解:x☆2=6,x 2-3x +2=6,x 2-3x -4=0,(x -4)(x +1)=0,x -4=0,x +1=0,x 1=4,x 2=-1,【思路点拨】先根据新定义得出一元二次方程,求出方程的解即可.【答案】4或-1.18.已知x=2b -+(b 2-4c >0),则x 2+bx +c 的值为 . 【知识点】解一元二次方程-公式法.【解题过程】解:∵b 2-4c >0), ∴x 2+bx +c=2+b +c=22244b b c --+22b -+ c=222242244b bc b c ---+ =0.【思路点拨】把x 的值代入代数式,再进行计算即可.【答案】0.三.解答题19.解下列方程:(1)(2x -1)2=25.【知识点】解一元二次方程-直接开平方法.【解题过程】解:(2x -1)2=25开方得:2x -1=5或2x -1=-5,解得:x 1=3或x 2=-2.【思路点拨】方程利用平方根定义开方即可求出解.【答案】x 1=3或x 2=-2.(2)2x 2-x=1【知识点】解一元二次方程-因式分解法.【解题过程】2x 2-x -1=0,(2x +1)(x -1)=0,2x +1=0或x -1=0,所以x 1=-12,x 2=1; 【思路点拨】先把方程化为一般式,然后利用因式分解法解方程;【答案】x 1=-12,x 2=1. (3)x 2+4x +2=0.【知识点】解一元二次方程-公式法.【解题过程】∆=42-4×2=8,x=42-±=-,所以x 1=-2,x 2=-2.【思路点拨】利用求根公式法解方程.【答案】x 1=-2,x 2=-2.20.根据下列问题,列出关于x 的方程,并将其化为一元二次方程的一般形式(1)有一个三位数,它的个位数字比十位数字大3,十位数字比百位数字小2,三个数字的平方和的9倍比这个三位数小20,求这个三位数.(2)如果一个直角三角形的两条直角边长之和为14cm ,面积为24cm 2,求它的两条直角边的长.【知识点】一元二次方程的应用【解题过程】解:(1)设十位数字为x ,则个位数字为x+3,百位数字为x+2,根据题意得:[100(x+2)+10x+(x+3)]﹣9[(x+3)2+x 2+(x+2)2]=20,化简为27x 2-21x ﹣66=0;(2)设其中一条直角边的长为x ,则另一条直角边为(14﹣x ),根据题意得:12x (14﹣x )=24,整理得:x2﹣14x+48=0.【思路点拨】(1)个位上的数字是几,表示几个一,十位上的数字是几就表示几个十,百位上的数字是几就表示几个百;由此求解;(2)设一边长为x,然后表示出另一边,然后利用直角三角形的面积的计算方法列出方程即可.【答案】(1)27x2-21x﹣66=0;(2)x2﹣14x+48=0.21. 如图,为美化环境,某校计划在一块长为60米,宽为40米的长方形空地上修建一个长方形花圃,并将花圃四周余下的空地修建成同样宽的通道,设通道宽为a米.(1)用含a的式子表示花圃的面积;(2)如果通道所占面积是整个长方形空地面积的38,求出此时通道的宽.【知识点】一元二次方程的应用【解题过程】解:(1)由图可知,花圃的面积为(40﹣2a)(60﹣2a);(2)由已知可列式:60×40﹣(40﹣2a)(60﹣2a)=38×60×40,解得:a1=5,a2=45(舍去).答:所以通道的宽为5米.【思路点拨】(1)用含a的式子先表示出花圃的长和宽后利用其矩形面积公式列出式子即可;(2)根据通道所占面积是整个长方形空地面积的38,列出方程进行计算即可;【答案】(1)(40﹣2a)(60﹣2a);(2)通道的宽为5米.22.为创建和谐社会,大力发展民生工程,其中一项就是拓展市民视野,增加农民生活科技含量.为此市财政部门于2012年投资160万创建社区书屋和农村阅读室,并计划2014年投资360万元.若每年投资增长率不变,那么年投资增长率应为多少?【知识点】一元二次方程的应用【解题过程】解:设年投资增长率为x,由题意得:160×(1+x)2=360,解得:x1==50%,x2=﹣2.2(不合题意舍去).【思路点拨】首先设年投资增长率为x,2012年的投资×(1+增长率)2=2014年投资,把相关数值代入求解即可.【答案】年投资增长率为50%.23. 随着柴静纪录片《穹顶之下》的播出,全社会对空气污染问题越来越重视,空气净化器的销量也大增,商社电器从厂家购进了A,B两种型号的空气净化器,已知一台A型空气净化器的进价比一台B型空气净化器的进价多300元,用7500元购进A型空气净化器和用6000元购进B型空气净化器的台数相同.(1)求一台A型空气净化器和一台B型空气净化器的进价各为多少元?(2)在销售过程中,A型空气净化器因为净化能力强,噪音小而更受消费者的欢迎.为了增大B型空气净化器的销量,商社电器决定对B型空气净化器进行降价销售,经市场调查,当B型空气净化器的售价为1800元时,每天可卖出4台,在此基础上,售价每降低50元,每天将多售出1台,如果每天商社电器销售B型空气净化器的利润为3200元,请问商社电器应将B型空气净化器的售价定为多少元?【知识点】一元二次方程的应用【解题过程】解:(1)设每台B型空气净化器为x元,A型净化器为(x+300)元,由题意得,60007500300x x=+,解得:x=1200,经检验x=1200是原方程的根,则x+300=1500,答:每B型空气净化器、每台A型空气净化器的进价分别为1200元,1500元;(2)设B型空气净化器的售价为x元,根据题意得;(x﹣1200)(4+180050x-)=3200,解得:x=1600,答:如果每天商社电器销售B型空气净化器的利润为3200元,请问商社电器应将B型空气净化器的售价定为1600元.【思路点拨】(1)设每台B种空气净化器为x元,A种净化器为(x+300)元,根据用6000元购进B种空气净化器的数量与用7500元购进A种空气净化器的数量相同,列方程求解;(2)根据总利润=单件利润×销量列出一元二次方程求解即可.【答案】(1)1500元,1200元;(2)1600元.24.已知关于x的一元二次方程(m-2)x2+2mx+m+3=0 有两个不相等的实数根.(1)求m的取值范围;(2)当m取满足条件的最大整数时,求方程的根.【知识点】根的判别式.【解题过程】解:(1)根据题意得m-2≠0且△=4m2-4(m-2)(m+3)>0,解得m<6且m≠2;(2)m满足条件的最大整数为5,则原方程化为3x2+10x+8=0,∴(3x+4)(x+2)=0,∴x1=-43,x2=-2.【思路点拨】(1)根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到m-2≠0且△=4m2-4(m-2)(m+3)>0,然后解不等式即可;(2)根据(1)的结论得到m满足条件的最大整数为5,则原方程化为3x2+10x+8=0,然后利用因式分解法解方程.【答案】(1)m<6且m≠2;(2)x1=-43,x2=-2.25. 某校初2018届学生会进行了爱心义卖活动,准备将义卖获得的利润全部用于易书吧购买图书,免费借阅给全校学生,首次购进的义卖商品单价为25元,共卖出120件,第二次购进的义卖商品的单价是20元,共卖出150件.已知首次义卖的每件售价比第二次多20元,但第二次比第一次少获得600元.(1)求第二次义卖的商品每件售价是多少元?(2)为了让全校更多同学借阅到图书,初2018届学生会决定再进行一次义卖活动,此次义卖购进的商品单价为15元,每件售价比第二次上调了a%,则卖出的件数比第二次减少2a%,若第三次获利4500元,求a的值.【知识点】一元二次方程的应用【解题过程】解:(1)设第二次义卖的商品每件售价为x元,则第一次义卖的商品每件售价为(x+20)元,根据题意得:120(x+20﹣25)=150(x﹣20)+600,解得:x=60.答:第二次义卖的商品每件售价是60元.(2)第三次义卖的商品每件售价为60(1+a%)元,售出的件数为150(1-2a%),根据题意得:150(1﹣2a%)[60(1+a%)﹣15]=4500,解得:a=25或a=﹣50(舍去).答:a的值为25.【思路点拨】(1)设第二次义卖的商品每件售价为x元,则第一次义卖的商品每件售价为(x+20)元,根据总利润=单件利润×销售数量结合第二次比第一次少获得600元即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;(2)第三次义卖的商品每件售价为60(1+a%)元,售出的件数为150(1+2a%),根据总利润=单件利润×销售数量即可得出关于a的一元二次方程,解之即可得出结论.【答案】(1)60元;(2)25.26. 如图,在矩形ABCD中,BC=20cm,P、Q、M、N分别从A、B、C、D出发沿AD,BC,CB,DA方向在矩形的边上同时运动,当有一个点先到达所在运动边的另一个端点时,运动即停止.已知在相同时间内,若BQ=xcm(x≠0),则AP=2xcm,CM=3xcm,DN=x2cm.(1)当x为何值时,以PQ,MN为两边,以矩形的边(AD或BC)的一部分为第三边构成一个三角形;(2)当x为何值时,以P、Q、M、N为顶点的四边形是平行四边形;(3)以P、Q、M、N为顶点的四边形能否为等腰梯形?如果能,求x的值;如果不能,请说明理由.【知识点】一元二次方程的应用【解题过程】解:(1)当点P与点N重合或点Q与点M重合时,以PQ,MN为两边,以矩形的边(AD或BC)的一部分为第三边可能构成一个三角形.①当点P与点N重合时,由x2+2x=20,得x1211,x2=211(舍去).因为BQ+CM=x+3x=421﹣1)<20,此时点Q与点M不重合.所以x=21﹣1符合题意.②当点Q与点M重合时,由x+3x=20,得x=5.此时DN=x2=25>20,不符合题意.故点Q与点M不能重合.所以所求x211.(2)由(1)知,点Q只能在点M的左侧,①当点P在点N的左侧时,由20﹣(x+3x)=20﹣(2x+x2),解得x1=0(舍去),x2=2.当x=2时四边形PQMN是平行四边形.②当点P在点N的右侧时,由20﹣(x+3x)=(2x+x2)﹣20,解得x1=﹣10(舍去),x2=4.当x=4时四边形NQMP是平行四边形.所以当x=2或x=4时,以P,Q,M,N为顶点的四边形是平行四边形.(3)过点Q,M分别作AD的垂线,垂足分别为点E,F.由于2x>x,所以点E一定在点P的左侧.若以P,Q,M,N为顶点的四边形是等腰梯形,则点F一定在点N的右侧,且PE=NF,即2x﹣x=x2﹣3x.解得x1=0(舍去),x2=4.由于当x=4时,以P,Q,M,N为顶点的四边形是平行四边形,所以以P,Q,M,N为顶点的四边形不能为等腰梯形.【思路点拨】(1)以PQ,MN为两边,以矩形的边(AD或BC)的一部分为第三边构成一个三角形的必须条件是点P、N重合且点Q、M不重合,此时AP+ND=AD即2x+x2=20cm,BQ+MC≠BC即x+3x≠20cm;或者点Q、M重合且点P、N不重合,此时AP+ND≠AD即2x+x2≠20cm,BQ+MC=BC即x+3x=20cm.所以可以根据这两种情况来求解x的值.(2)以P,Q,M,N为顶点的四边形是平行四边形的话,因为由第一问可知点Q只能在点M的左侧.当点P在点N的左侧时,AP=MC,BQ=ND;当点P在点N的右侧时,AN=MC,BQ=PD.所以可以根据这些条件列出方程关系式.(3)如果以P,Q,M,N为顶点的四边形为等腰梯形,则必须使得AP+ND≠AD即2x+x2≠20cm,BQ+MC≠BC即x+3x≠20cm,AP=ND即2x=x2,BQ=MC即x=3x,x≠0.这些条件不能同时满足,所以不能成为等腰梯形.【答案】(11;(2)x=2或x=4时,以P,Q,M,N为顶点的四边形是平行四边形;(3)不能.。

第二十一章 一元二次方程-九年级数学上册单元复习(人教版)

第二十一章 一元二次方程-九年级数学上册单元复习(人教版)
长出同样数目的小分支,主干,支干和小分支的总数是91,每
个支干长出多少小分支?
解:设每个支干长出x个小分支,可列方程得
1+x+x2=91
解得x1=9,x2=-10(不合题意,舍去)
答:每个支干长出9个小分支.
课堂检测
考点4
实际问题与一元二次方程—传播问题
电脑勒索病毒的传播非常快,如果开始有6台电脑被感染,
要每天获得150元的销售利润,销售价应当为多少元?
分析:本题为销售中的利润问题,其基本本数量关系用表析分如下:设公司
每天的销售价为x元.
单件利润
正常销售
4
涨价销售
x-20
销售量(件)
32
32-2(x-24)
其等量关系是:总利润=单件利润×销售量.
每星期利润(元)
128
150
课堂检测
考点4
实际问题与一元二次方程—销售利润问题
∴(−2m)2−2(m2+m)=12,
解得m1=−2,m2=3(不合题意,舍去).
故m的值是 −2.
课堂检测
考点2
一元二次方程的根
设x1,x2是方程x2 -2(k-1)x+k2=0的两个实数根,且x12 +x22 =4,
求k的值.
解:由方程有两个实数根,得Δ=4(k-12 -4k2≥0,
1
即 -8k+4≥0. k
一元二次方程
+ + =



实际问题
的答案
检验
配方法
公式法
因式分解法


方程 + + = ( ≠ )的根

第二十章 西安事变

第二十章 西安事变

3.奠定了伟大的全国抗日战争的基础。由 于国共两党逐步走向团结,为全国抗日战 争的展开和争取抗日战争的胜利铺平了道 路。 总之:西安事变的和平解决,宣布了国共 合作的酝酿阶段已告完成。国共两党实行 第二合作,已成为不可抗拒的真趋势,它 在国共两党关系史上占有极为重要的一页。
负面影响: 由于蒋背信弃义,将张长期扣留, 剥夺人身 自由,使其不能驰骋疆场, 实现爱国夙愿。 东北军也被调往河南、安徽,被蒋分化瓦解。 杨则被撤销职务, 出洋考察,后遭长期囚禁, 乃至最终惨遭杀害,他的部队也被调离或拆 散。蒋正是以此“善后处理”,达到了排除 异己的目的。
五项要求:1.停止一切内战,集中国力,一
致对外;2.保障言论、集会、结社之自由, 释放一切政治犯;3.召集各党各派各界各 军的代表会议,集中全国人才,共同救国; 4.迅速完成对日作战之一切准备工作;5. 改善人民生活。
如果国民党能够实行这五项要求,中共为了 全国一致抗日的目的,愿意向国民党作出四 项保证:
捉蒋亭
事变当日,张、杨即宣布撤销“西北剿匪总部”, 以张、杨分任正副委员长,建立抗日联军西北临 时军事委员会。通电全国,说明“兵谏”原因, 提出八项政治主张:
(一)改组南京政府,容纳各党各派,共同 负责救国;(二)停止一切内战;(三)立 即释放上海被捕之爱国领袖;(四)释放全 国一切政治犯;(五)开放民众爱国运动; (六)保障人民集会结社一切政治自由; (七)确实遵行孙中山遗嘱;(八)立即召 开救国会议。并致电宋美龄、孔祥熙,暂请 委员长留驻西安,促其反省,决不加害。
《关于西安事变后我们准备的指示》确定 争取西安事变现光明前途的基本方针: “坚持停止一切内战一致抗日的组织者与 领导者的立场上,反对新的内战,主张南 京与西安间在团结抗日的基础上,和平解 决”。 努力:对蒋个人处理发展过程:审蒋—— 保蒋安全 —— 释蒋。

骆驼祥子第20,21章概括

骆驼祥子第20,21章概括

骆驼祥子第20,21章概括
第二十章
祥子买了车葬了虎妞,他心里的积苦也快到了不能承受的时候,而此时的小福子给了他希望,小福子愿意与他同甘苦。

二强子不干,小福子也没法说出什么,毕竟她还有家。

祥子看透了拉车,日子看看渐渐往堕落里走。

他再次拉上了包月,在夏家,他厌恶那家人,尤其是夏太太,她身上藏着虎妞般女人的恶毒与厉害。

第二十一章
祥子心里总想着夏太太的诱惑,仿佛她是欲擒故纵,又仿佛是她根本没有那意思,祥子在她身上越来越看出虎妞的意味,干脆逃了。

回到车厂,他大病一场,自此后身上的那点子正气再也没有了,祥子堕落,抽烟,耍坏,犯懒,对车也不再爱惜。

一次拉车,祥子又碰到了刘四爷,刘四爷问祥子女儿的下落,祥子说死了也没告诉埋在那里就这么甩头走了。

金融工程学第21章一致性风险度量

金融工程学第21章一致性风险度量

第二节 VaR的概念及其经济意义
一、VaR的概念
• 定义:设随机变量x表示在未来某一持有期T内的收益,则满
足:P x V a (x) R 的正数VaR (x) 称为该资产组合在未来持
有期T内置信水平为1-a(显著性水平为a)的受险价值。
第三节 超越VaR的风险度量: TCE、CVaR和ES
二、TCE、CVaR和ES的定义
习题
0. 06
习题
5.说明如何应用蒙特卡洛模拟法和历史数据计算某金融头寸 的VaR、ES和TCE。
6.证明TCE与ES之间存在如下关系:
a) ES(x)T C 0E .0 6 (x)
b) P x x ( ) 0 P x x ( ) E S ( x ) T C E ( x )
associated with a risk measure)定义为:A x X |(x ) 0
• 定义3:ADEH99认为任何可以接受的风险度量都必须满足以 下的四个性质,并把满足以下四个性质的风险度量称为一致 性风险度量(coherent measure of risk):次可加性、正齐次性、单 调性、平移不变性
• 次可加性对于银行监管中的资本充足率要求是必不可少的。 假设一个银行有几个分支机构,如果每个分支机构都满足资 本充足率要求,则该银行也应该满足资本充足率要求。但是, 由于在现在的资本充足率要求中用来衡量风险的VaR不满足次 可加性,所以在每个分支机构都满足资本充足率要求时该银 行却不满足资本充足率要求。这显然是不合理的。
第二节受险价值var的缺陷第二节受险价值var的缺陷一在非正态分布条件下var不满足次可加性和凸性第二节受险价值var的缺陷第二节受险价值var的缺陷二var概念本身存在问题var只关注最坏情形中的最好情第二节受险价值var的缺陷第二节受险价值var的缺陷二var概念本身存在问题var仅用一个分位数表示风险的大小第三节超越var的风险度量
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二,计划的种类
(一)按性质分:综合计划,专题计划 按性质分:综合计划, 按内容分:工作计划, (二)按内容分:工作计划,生产计划 科研计划, 科研计划,教学计划 学习计划等 按范围分:国家计划, (三)按范围分:国家计划,地区计划 单位计划, 单位计划,科室计划 个人计划等 按时间分:时期计划, (四)按时间分:时期计划,年度计划 季度计划, 季度计划,月份计划等 按形式分:文字式计划, (五)按形式分:文字式计划,表格式计划 文字表格综合式计划等
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④注意: 注意: 六防" "六防"—— 防细 防空 防散 防旧 防偏 防长
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2."主要目标"要量化, 2."主要目标"要量化,要 翘脚可得" "翘脚可得"(不能过高也不能 过低). 过低). 3."具体措施"要切实可行, 3."具体措施"要切实可行, 具有可操作性. 具有可操作性. 4.格式一 计划事项"部分, 格式一" 4.格式一"计划事项"部分, 格式二"主要目标" 格式二"主要目标"和"具体措 部分,均可分序排列. 施"部分,均可分序排列.
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课堂习作
请根据国家中长期教育改革和发展规划 国家中长期教育改革和发展规划
纲要(2010-2020年) 中有关高等教育的论 年 纲要 述,结合之江学院具体情况撰写之江学 院的中长期规划. 要求:1,题目自拟; 2,格式规范; 3,条例清晰.
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第二十章 计划
一,计划的定义 二,计划的种类 三,计划的格式 四,计划的写法
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温州大学人文学院
1
一,计划的定义
计划(规划,纲要,要点,方案,安排,目标,打算, 计划(规划,纲要,要点,方案,安排,目标,打算,
思路,设想) 思路,设想)是对未来一定时期内的全面事务或某项 事务做出安排的书面材料. 事务做出安排的书面材料.它所要解决和回答的中心 任务是"做什么" 做到什么程度" 怎么做" 任务是"做什么", "做到什么程度", "怎么做". 习惯用法是: 习惯用法是: 时间长,事件大,原则性强的事务安排, 纲要; 时间长,事件大,原则性强的事务安排,用纲要; 两年以上的事务安排, 规划; 两年以上的事务安排,用规划; 年度的全面事务安排, 计划; 年度的全面事务安排,用计划; 年度的主要事务安排, 要点; 年度的主要事务安排,用要点; 某项具体事务(或活动)安排, 方案( 策划书); 某项具体事务(或活动)安排,用方案(或策划书); 时间短事件小或初步的粗略的未成熟的事务安排, 时间短事件小或初步的粗略的未成熟的事务安排,用 安排,目标,打算,思路,设想. 安排,目标,打算,思路,设想.
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我国公民道德建设的指导思想是: 我国公民道德建设的指导思想是:以马 克思列宁主义,毛泽东思想, 克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论 为指导,全面贯彻江泽民同志"三个代表" 为指导,全面贯彻江泽民同志"三个代表" 重要思想,坚持党的基本路线,基本纲领, 重要思想,坚持党的基本路线,基本纲领, 重在建设,以人为本, 重在建设,以人为本,在全民族牢固树立 建设有中国特色社会主义的共同理想和正 确的世界观,人生观,价值观, 确的世界观,人生观,价值观,在全社会 大力倡导"爱国守法,明礼诚信, 大力倡导"爱国守法,明礼诚信,团结友 勤俭自强,敬业奉献" 善,勤俭自强,敬业奉献"的基本道德规 努力提高公民道德素质, 范,努力提高公民道德素质,促进人的全 面发展,培养一代又一代有理想,有道德, 面发展,培养一代又一代有理想,有道德, 有文化,有纪律的社会主义公民. 有文化,有纪律的社会主义公民.
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计划的格式( 计划的格式(二) 期限) 内容) ×(部门) ×(期限) ×(内容) 部门) 计划(规划,纲要,方案) 计划(规划,纲要,方案) ×××,根据××× ×××, 为了 ×××,根据×××,特制定 本计划(规划,纲要,方案). 本计划(规划,纲要,方案). 一,指导思想
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开展先进性教育活动, 以邓小平理论和" 开展先进性教育活动,要以邓小平理论和"三 个代表"重要思想为指导, 个代表"重要思想为指导,贯彻党的十六大和十 六届三中,四中全会精神, 六届三中,四中全会精神,树立和落实科学发展 按照立党为公,执政为民的要求, 观,按照立党为公,执政为民的要求,坚持党要 管党,从严治党的方针, 管党,从严治党的方针,紧密联系改革发展稳定 工作实际和党员队伍建设现状,以学习实践" 工作实际和党员队伍建设现状,以学习实践"三 个代表"重要思想为主要内容, 个代表"重要思想为主要内容,引导广大党员学 习贯彻党章,坚定理想信念,坚持党的宗旨, 习贯彻党章,坚定理想信念,坚持党的宗旨,增 强党的观念,发扬优良传统, 强党的观念,发扬优良传统,认真解决党员和党 组织在思想,组织, 组织在思想,组织,作风以及工作方面存在的突 出问题, 出问题,促进影响本地区本部门本单位改革发展 稳定,涉及群众切身利益的实际问题的解决, 稳定,涉及群众切身利益的实际问题的解决,不 断增强党员队伍和党组织的创造力,凝聚力, 断增强党员队伍和党组织的创造力,凝聚力,战 斗力, 斗力,为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供 坚强的政治保证和组织保证. 坚强的政治保证和组织保证.
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2005年 我县审计工作坚持以" 2005年,我县审计工作坚持以"三个 坚持以 代表" 代表"重要思想和党的十六届四中全会精 神为指导,牢固树立科学发展观, 神为指导,牢固树立科学发展观,继续贯 全面审计,突出重点"的方针, 彻"全面审计,突出重点"的方针,认真 贯彻落实全国,全区审计工作会议精神, 贯彻落实全国,全区审计工作会议精神, 坚持本级财政预算执行审计, 坚持本级财政预算执行审计,专项资金审 计和经济责任审计相结合, 计和经济责任审计相结合,加强专项审计 调查, 调查,积极探索效益审计和基本建设审计 的路子, 的路子,努力提高审计工作质量和依法审 计能力, 计能力,为促进经济社会全面协调可持续 发展发挥积极作用. 发展发挥积极作用.
二,主要目标
三,具体措施
2010-1.标题可 省略一两个要 素,如"部 期限" 门","期限" 等. 2." 2."前 言",有时可 省略. 省略. 3.除已列 3.除已列 三部分外, 三部分外,有 时还可根据需 要增加" 要增加"方法 步骤","组 步骤" 织领导" 织领导", 几点要求" "几点要求"
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三,计划的格式(一) 计划的格式( 期限) 内容) ×(部门) × (期限) × (内容) 部门) 计划(要点,安排) 计划(要点,安排) (前言) 前言) 为此, 为此,拟做好 以下几项工作: 以下几项工作: (计划事项) 计划事项) 说明: 说明: 1.标题可省略一 1.标题可省略一 两个要素, 两个要素,如"部 期限" 门","期限"等. 2."前言"部分, 2."前言"部分, 或写明制定计划的指 导思想, 导思想,或写明制定 计划的目的和根据, 计划的目的和根据, 或概括地介绍一下前 一阶段完成工作任务 的基本情况(成绩, 的基本情况(成绩,问 题) . 3."计划事项" 3."计划事项" 部分, 部分,既要写明工作 任务和目标, 任务和目标,也要写 明完成工作任务和目 标的措施, 标的措施,步骤和要 求.
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③模式: 模式: 以……为指针(指南,指导), 为指针( 为指针 指南,指导), 为重点, 为依托, 以……为重点,以……为依托, 为重点 为依托 而奋斗. 为……而奋斗. 而奋斗 认真贯彻 认真贯彻…… ,坚持 坚持……,突出抓 , 努力实现…… . 好…… ,努力实现 坚决贯彻落实 坚决贯彻落实…… ,着眼于实 认真实施……战略,抓 战略, 现…… ,认真实施 战略 等几项关键工作, 好……等几项关键工作,夺取 等几项关键工作 夺取…… .
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四,计划的写法
1.关于"指导思想" 1.关于"指导思想" 关于 定义: ①定义:指导思想是开展某项工作所必须 遵循的总原则,总要求,总方略. 遵循的总原则,总要求,总方略.它是 计划的内核,是制定具体目标任务, 计划的内核,是制定具体目标任务,政 策措施的依据和总纲. 策措施的依据和总纲. 要素:一般要包含三要素: ②要素:一般要包含三要素: 行动指针(指南,指导) 行动指针(指南,指导) 原则(或方法)和任务(或态度) 原则(或方法)和任务(或态度) 目标(或目的) 目标(或目的)
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