2018年语文一轮总复习第11课廉颇蔺相如列传试题(含解析)新人教版必修4

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高中语文第11课廉颇蔺相如列传同步试题新人教版必修4

高中语文第11课廉颇蔺相如列传同步试题新人教版必修4蔺相如墓范成大玉节经行虏障深，马头酾酒奠疏林。

兹行璧重身如叶，天日应临慕蔺心。

咏蔺相如高启危计难成五步间，置君虎口幸全还。

世人莫笑三闾懦，不劝怀王会武关。

鉴赏：这两首诗歌都用典故来委婉言志。

乾道六年(1170)秋，范成大奉命使金，途经已陷入金人手中的邯郸，触景生情，以凄清之景引发诗人的感情；写下此诗。

面对着如当年的秦赵对峙一样的局势，作者决心以蔺相如为榜样，大义凛然，宁死也要保全国体。

高启的《咏蔺相如》正面描写与侧面烘托相结合，正面直接吟咏蔺相如在渑池会上的功绩，侧面以屈原极力反对楚王与秦王会盟之事衬托蔺相如的过人胆识，表达了对蔺相如的钦佩和赞美。

1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．颈．联(jìng)驽．钝(nú)绸缪．(móu) 度．德量力(duó)B．叱．责(chì) 肖．像(xiāo)道．观(guàn) 间．不容发(jiān)C．睥．睨(bì)褐．色(hè)袒．露(tǎn) 前倨．后恭(jù)D．击缶．(fǒu) 渑．池(Miǎn)披靡．(mǐ) 冠．冕堂皇(guān)解析：A项，颈jǐng，B项，肖xiào，C项，睥pì。

答案：D2．下列加点字的意思与例句相同的一项是( )例句：相如顾．召赵御史曰A．顾．吾念之B．三顾．臣于草庐之中C．人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉D．瞻前顾．后解析：A项，只、不过；B项，拜访；C项，难道；例句和D项，都是“回头看”。

答案：D3．下列加点词都不属于古今异义的一项是( )①传以示美人及左右．．②璧有瑕，请指示．．．．曰：我见相如，必辱之④决负约．．王③宣言不偿城⑤未尝有坚明约束．．复攻赵⑦臣所以去亲戚．．而事君者⑧君不如肉袒．．者⑥明年伏斧质请罪．．A．③④B．④⑧C．⑥⑧D．③⑥解析：①左右：古义指左右的侍从；今义指左和右两方面。

【精准解析】人教版高中语文必修四校本作业：第11课廉颇蔺相如列传

11廉颇蔺相如列传学校班级学生完成时间（30分钟）一、基础训练1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.乃设九宾于廷，引．赵使者蔺相如引：牵、拉B.臣请就．汤镬就：接受C.则幸．得脱矣幸：侥幸D.严．大国之威以修敬也严：尊重2.下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是（）A.归璧于．赵赵岂敢留璧而得罪于．大王乎B.宁许以．负秦曲则请立太子为王，以．绝秦望C.因．跪请秦王因．宾客至蔺相如门谢罪D.均之．二策有攻城野战之．大功3.对下列文言句式分类正确的一项是（）①求人可使报秦者②设九宾于廷③廉颇者，赵之良将也④会于西河外渑池⑤使不辱于诸侯⑥君何以知燕王⑦秦城恐不可得，徒见欺⑧传以示美人及左右A.①③/②/④/⑤⑦/⑥⑧B.①/②④/③/⑤⑦/⑥⑧C.①③/②④/⑤⑦/⑥/⑧D.①/②④/③/⑤⑦/⑥/⑧4.请用“／”给下面的文言句子断句。

左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡于是秦王不怿为一击缶5.根据情境提示，补写出下列句子中的空缺部分。

（1）蔺相如的舍人告知蔺相如，他们离开父母兄弟来侍奉相如的原因是：“。

”（2）廉颇争胜，相如退让，最后促成将相交欢的故事，表现了蔺相如“”的高贵品质。

（3）文中表现廉颇能勇于改过的自责的语句是：“，。

”二、课时达标阅读下面文言文，完成6-8题。

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿．．，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。

且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。

”相如闻，不肯与会。

相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。

已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人．．相与谏曰：“臣．所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。

且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。

”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。

”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。

高中语文必修四人教版练习：第11课廉颇蔺相如列传+Word版含答案【KS5U+高考】.doc

第11课廉颇蔺相如列传一代史学巨擘，挥洒出波澜壮阔的历史风云；一把丹青竹简，勾勒出荡气回肠的世态人情。

一次“廷对”，演绎出士子的凛然情怀；一番觥筹交错，体味到的何止美酒佳肴；一次通衢邂逅，彰显出的不只襟怀坦荡；一瞥之下，望见的不仅是历史；走近廉颇蔺相如，感受到的是将相冰释、相忍为国的境界。

就让我们走近廉蔺二人，走进一种人生境界！1．走近作者战国后期(前403—前221)，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大。

它要统一中国，采取了远交近攻、各个击破的“连横”策略。

在蔺相如完璧归赵和渑池会时，秦的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽也虎视眈眈，但还抽不出主要力量来进攻。

这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件，当然，蔺相如的主观努力——利用有利的形势，机智勇敢地进行斗争也是非常重要的。

课文所讲的秦赵两国之间、赵国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开的。

3．相关知识(1)关于《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千多年的历史。

全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，表10篇，书8篇，共52万余字。

“本纪”“世家”“列传”用于记述人物事迹，“书”用于说明各种制度的发展变化，“表”用于显示史事的脉络，奠定了后世写史的体例。

《史记》既有很高的史学价值，又有很高的文学价值，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

(2)关于纪传体纪传体是一种史书的体裁，它最重要的特点是突出了人在历史上的地位；以大量的人物传记为中心内容，把记言和记事进一步结合起来。

从体裁形式和结构上看，是本纪、世家、列传、书志、史表和史论的综合。

其中，本纪和列传是不可缺少的形式，故通称纪传体。

纪传体史书的创立者是司马迁，《史记》是我国第一部纪传体通史。

4. 文化常识【赵惠文王十六年】年次纪年法，以王公(赵惠文王)在位年数来纪年。

这种纪年法大多用在春秋、战国时代。

高中语文第11课廉颇蔺相如列传课时作业9(含解析)新人教版必修4

第11课廉颇蔺相如列传一、语言建构与运用1．下列句子中不含通假字的一项是( )A ．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？B ．秦自缪公以来二十余君。

C ．唯大王与群臣孰计议之。

D ．窃计欲亡走燕。

解析 A 项“不”通“否”；B 项“缪”通“穆”；C 项“孰”通“熟”。

答案 D2．下列各句中，加点词古今同义的一项是( )A ．于是相如前进．．缶 B ．璧有瑕，请指示．．王 C ．明年．．复攻赵 D ．以勇气．．闻于诸侯解析 A 项古义为“走向前，进献”，今义为“向前行动或发展”；B 项古义为“指给……看”，今义为“上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法，或指示下级或晚辈的话或文字”；C 项古义为“第二年”，今义为“今年的下一年”。

答案 D3．下面各组句子中加点词含义有相同意义的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧乃使．其从者衣褐闻道汉家天子使．，九华帐里梦魂惊 B.⎩⎪⎨⎪⎧丁壮者引．弦而战林暗草惊风，将军夜引．弓 C.⎩⎪⎨⎪⎧而君幸．于赵王今事有急，故幸．来告良 D.⎩⎪⎨⎪⎧臣诚恐见欺于王而负．赵颁白者不负．戴于道路矣解析 B 项均为动词，拉弓。

A 项，动词，让；名词，使臣。

C 项，动词，宠幸；副词，幸好，侥幸。

D 项，动词，辜负，对不起；动词，背着。

答案 B4．下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧以先国家之急而．后私仇也徒以口舌为劳，而．位居我上 B.⎩⎪⎨⎪⎧秦王以．十五城请易寡人之璧赵王岂以．一璧之故欺秦邪 C.⎩⎪⎨⎪⎧臣头今与璧俱碎于．柱矣设九宾于．廷 D.⎩⎪⎨⎪⎧因．击沛公于坐岂因．祸福避趋之解析 C 项均为介词，在。

A 项，连词，表并列；连词，表转折。

B 项，介词，拿，用；介词，因为。

D 项，介词，趁机；介词，因为。

答案 C5．下列句中加点词语用法归类正确的一项是( )①大王必欲急．臣 ②秦王恐其破．璧 ③归．璧于赵 ④严．大国之威以修敬也 ⑤逆强秦之欢． ⑥秦贪，负其强．A ．①⑥/②④⑤/③B ．①④/②③/⑤⑥C ．①⑤⑥/②③/④D ．①/②③/④/⑤⑥解析形容词作动词/使动用法/形容词作名词。

高中语文 411廉颇蔺相如列传同步试题新人教版必修4 (

第四单元11．廉颇蔺相如列传(时间：45分钟满分：60分)积累与运用一、选择题1．下列加字注音有误的一项是()(2分) A．面面相觑．(qù) 睨．柱(nì)蔺．相如(lìn) 左右皆靡．(mǐ)B．请奉盆缶．(fǒu) 嫔．妃(pín)欲毋．行(wú) 刎．颈之交(wěn)C．遗．赵王书(wèi) 鄙．贱(bǐ)就汤镬．(huò) 渑．池(miǎn)D．礼节甚倨．(jù) 肉袒．(tǎn )与王诀．(jué) 相如虽驽．(noú)解析D项，“驽”应读为“nú”。

答案 D2．下列句子中加点词语的意义相同的一项是()(2分) A．秦贪，负．其强均之二策，宁许以负．秦曲B．秦昭王闻之，使．人遗赵王书其人勇士，有智谋，宜可使．C．故令人持璧归，间．至赵矣从郦山下，道芷阳间．行D．秦城恐不可得，徒．见欺而蔺相如徒．以口舌为劳解析C项，间：从小路。

A项，负：凭借，倚仗/使……承担；B项，使：派，让/出使；D项，徒：白白地/只，不过。

答案 C3．下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是()(2分) A．以．勇气闻于诸侯愿以．十五城请易璧B．乃．设九宾礼于廷度我至军中，公乃．入C．不如因．而厚遇之因．宾客至蔺相如门谢罪D．请以秦之咸阳为．赵王寿于是秦王不怿，为．一击缶解析为：介词，替，给。

A.以：介词，凭借/介词，用；B.乃：副词，于是，就/副词，才；C.因：副词，由此，趁此/副词，经由，通过。

答案 D阅读与鉴赏二、课内精读阅读下面文段，完成4～7题。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。

且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。

”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。

”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。

2017-2018学年高中语文必修4教材用书：第11课廉颇蔺相如列传含答案精品

第11课廉颇蔺相如列传包容1．包容是一种美。

深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才会有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才会有浩渺无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才会有郁郁葱葱。

泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。

包容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

2．包容是什么？是被议员们讽刺的林肯，在宴会上给予微笑的谦让；是被廉颇挑衅的蔺相如，能够不怒不惊，平静安详。

包容，是宽广的胸怀，是深沉的涵养。

3．包容是一门学问。

学会包容的人，就学会了生活；懂得包容的人，就懂得快乐。

这门学问，是来自内心“善良仁爱”的自然流露。

包容是一门艺术。

它不是你随随便便可以得到、可以舍弃的东西。

它是一种精神的凝聚，它是一种善良的结晶，是人性至善至美的沉淀。

包容是一种美德。

它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化。

它是人修身养性的一本“真经”。

包容是一种境界。

人要达到这种境界，就必须拥有博爱的心、博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概。

它是香兰被人踩倒却留香脚底的气质。

包容是一种幸福。

能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福。

人生一世，不能使自己在琐事困扰中作茧自缚，更不能在无尽痛苦中度过。

纪传史的开创者——司马迁司马迁，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城)人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。

公元前108年(元封三年)，司马迁做了太史令。

公元前104年(太初元年)，与天文学家唐都等人共订“太初历”。

同年，开始动手编《史记》。

公元前99年(天汉二年)，李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝大怒。

司马迁为李陵辩护，触怒了汉武帝，获罪被捕。

为了完成父亲遗愿，完成《史记》，留与后人，含垢忍辱忍受“腐刑”(割掉生殖器官的酷刑)。

公元前96年(太始元年)获赦出狱，做了中书令，掌握皇帝的文书机要。

于是他发愤著书，全力写作《史记》，大约在他55岁时终于完成了全书的撰写和修改工作。

高中语文第11课廉颇蔺相如列传课时作业4(含解析)新人教版必修4.

廉颇蔺相如列传(时间：45分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )A.臣诚．恐见欺于王而负赵诚：实在，确实 B.求人可使报．秦者，未得报：报告，回报 C.相如因持璧却．立却：后退 D.王必无人，臣愿奉．璧前往奉：双手捧着 2.对下列两组加点词的解说正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①强秦之所以．．不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也②吾所以．．为此者，以先国家之急而后私仇也 ⎩⎪⎨⎪⎧ ③于是．．赵王乃斋戒五日④于是．．秦王不怿A.两个“所以”相同，两个“于是”相同。

B.两个“所以”不同，两个“于是”不同。

C.两个“所以”相同，两个“于是”不同。

D.两个“所以”不同，两个“于是”相同。

3.下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是( )A.于是相如前进．．缶，因跪请秦王 B.臣窃以为．．其人勇士 C.臣所以去亲戚．．而事君者 D.璧有瑕，请指示．．王 4.下列各句中加点词的词类活用与例句相同的一项是( )例句：且庸人尚羞．之，况于将相乎？ A.我见相如，必辱．之 B.夫以秦王之威，而相如廷．叱之，辱其群臣 C.吾所以为此者，以先．国家之急而后私仇也 D.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣．帛矣 5.下列句式类型，分类正确的一项是( )①廉颇者，赵之良将也 ②秦城恐不可得，徒见欺 ③何以知燕王 ④而君幸于赵王 ⑤和氏璧，天下所共传宝也 ⑥臣诚恐见欺于王而负赵 ⑦会于西河外渑池 ⑧求人可使报秦者，未得A.①⑤⑧/②④/③/⑥⑦B.①⑤⑥/②③/④⑥/⑦⑧C.①/②④⑤⑥/③⑧/⑦D.①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧二、阅读鉴赏(19分，选择题每小题3分)阅读下面的文言文，完成6～9题。

蔺相如完璧归赵论相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。

夫秦以十五城之空名，诈赵而胁．其璧。

是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。

赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予，此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也！且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。

人教版高中语文必修四《11廉颇蔺相如列传》同步练习带答案

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！人教版高中语文必修四《11廉颇蔺相如列传》同步练习带答案第四单元栩栩如生的历史人物形象第11课廉颇蔺相如列传——将相之和一、基础巩固1．下列各句中，不含通假字的一项是( )A ．使臣奉璧，拜送书于庭B ．召有司案图C ．寡人窃闻赵王好音D ．唯大王与群臣孰计议之2．下列各句中，加点词的活用类型不同于其他三项的一项是( )A ．秦王恐其破．璧B ．且庸人尚羞．之C ．宁许以负．秦曲D ．毕礼而归．之 3．下列各句中，加点词与现代汉语意思相同的一项是( )A ．秦王与群臣相视．．而嘻B ．璧有瑕，请指示．．王C ．吾羞，不忍．．为之下 D ．宣言．．曰：“我见相如，必辱之。

” 4．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①愿以．十五城请易璧②则请立太子为王，以．绝秦望 B.⎩⎪⎨⎪⎧①不如因．而厚遇之②于是相如前进缶，因．跪请秦王 C.⎩⎪⎨⎪⎧①毕礼而．归之②秦以城求璧而．赵不许 D.⎩⎪⎨⎪⎧①秦王竟酒，终不能加胜于．赵②使不辱于．诸侯 5．下列句子中，加点词的用法归类正确的一项是 ( )①赵王于是遂遣相如奉璧西．入秦 ②舍．相如广成传 ③严．大国之威以修敬也 ④左右欲刃．相如 ⑤相如廷．叱之 ⑥秦王恐其破．璧 ⑦且庸人尚羞．之 ⑧宁许以负．秦曲 A ．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦ B ．①②④/⑤/③⑦/⑥⑧ C ．①②④⑤/③⑥⑦/⑧ D ．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧6．下列句子与例句句式特点相同的一项是( )例句：而君幸于赵王 A ．会于西河外渑池 B ．秦城恐不可得，徒见欺 C ．以勇气闻于诸侯 D ．君何以知燕王二、精段品读阅读下面的文字，完成7～10题。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。

且庸人尚羞．之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。

2018人教版高中语文必修4课时跟踪检测廉颇蔺相如列传版含解析

课时跟踪检测（十一）廉颇蔺相如列传（时间：40分钟满分:59分）一、基础巩固（15分，每小题3分)1。

下列词语中,加点的字的注音有误的一组是()A。

肉袒．（tǎn)秦曲．（qū)赦．免(shè) 璧瑕．(xiá)B.妃嫔．(pín) 列观．(guān）礼节甚倨．(jù) 诀．别（jué）C。

揣．度（chuǎi) 衣．褐(yì)汤镬．（huò) 毋．宁（wú)D.酒酣．(hān) 奏瑟．(sè）披靡．(mǐ）击缶．(fǒu）解析:选B B项，“观"应读guàn。

2。

下列句子中,加点的词的解释不．正确的一项是（)A.臣诚．恐见欺于王而负赵（实在，确实）B.求人可使报．秦者,未得(报告，回报）C.相如因持璧却．立(后退几步）D。

王必无人，臣愿奉．璧往使（双手捧着)解析:选B B项中的“报”意为“答复、回复”。

3.下列句子中,加点词的意思相同的一组是（）A.臣诚恐见欺于王而负．赵决负．约不偿城B。

强秦之所以．．不敢加兵于赵者臣所以．．去亲戚而事君者C.唯大王与．群臣孰计议之公之视廉将军孰与．秦王D.相如度秦王特以．诈佯为予赵城均之二策，宁许以．负秦曲解析:选B A项,辜负，对不起；违背.B项,都是“……的原因”.C项,介词,和,跟；介词,与……(相比）。

D项,用……的方法;目的连词,来.4。

下列句子中,没有通假字的一项是（）A。

使臣奉璧,拜送书于庭B。

秦王以十五城请易寡人之璧,可予不C.固请,召有司案图D.乃使其从者衣褐,怀其璧，从径道亡解析：选D A项，“庭"通“廷”;B项,“不”通“否”;C项,“案”通“按”。

5。

下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是（）A.于是相如前进．．缶,因跪请秦王B。

臣窃以为．．其人勇士C.臣所以去亲戚．．而事君者D.璧有瑕，请指示．．王解析:选B A项，“前进”，古义，指上前进献;今义,向前行动或发展。

高考语文一轮总复习第11课廉颇蔺相如列传试题含解析新人教版必修4-含答案

第11课廉颇蔺相如列传·知识概览·【作者简介】司马迁（约前145～约前90）字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。

西汉著名史学家、文学家和思想家。

其父司马谈是一位博学多闻的学者，任汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职），司马迁少年时代就受到良好的家庭教育。

20岁以后，司马迁遍游祖国南北，考察风土人情、文物古迹、搜集史料、研究社会，为他以后创作《史记》准备了丰富的材料。

元封三年（前108），司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。

公元前98年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。

他在狱中完成了我国最早的纪传体通史——《史记》。

《史记》：是我国第一部纪传体通史。

共130篇。

记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。

纪传体通史：是一种以本纪、列传人物为纲、时间为纬、反映历史事件的一种史书编纂体例并且连贯地记叙各个时代的史实的史书。

纪传体的体裁很有助于有条理地记载历史。

司马迁的《史记》是中国第一部纪传体通史。

列传，是《史记》的一种文体。

《史记》按其体例分本纪、表、书、世家、列传五部分。

“本纪”记载历代帝王的兴衰和重大历史事件；“表”是以表格形式呈现的各个历史时期的大事记；“书”是关于天文、历法、水利、经济、文化等方面的专题史；“世家”是历朝诸侯贵族的活动和事迹；“列传”为历代各阶层有影响人物的传记，有少数篇章记载少数民族等的历史其中，“本纪”“世家”“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的，由此，司马迁创立了史书新体例“纪传体”。

本纪12 按年代记叙帝王言行和政绩。

世家30 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。

列传70 记叙各类名人的生平和事迹。

表10 按年代谱列各时期重大事件。

书8 记录各种典章制度的沿革。

【重点理解】通假字1．可予不“不”通“否”2．拜送书于庭“庭”通“廷”，译为“朝廷”3．召有司案图案通“按”，译为“审察，查看”4．秦自缪公以来二十余君“缪”通“穆”5．唯大王与群臣孰计议之“孰”通“熟”，译为“仔细”古今异义1．传以示美人及左右古义：指妃嫔今义：美貌的女子。

高中语文人教版必修4一课三测：第11课廉颇蔺相如列传

第11课廉颇蔺相如列传记一记一、字音蔺．()相如缪．()贤肉袒．() 赦．()臣璧有瑕．() 斋．()戒列观．() 礼节甚倨．()睨．()柱佯．()为汤镬．() 相视而嘻．()渑．()池毋．()行与王诀．() 奏瑟．()盆缶．() 张目叱．()之左右皆靡．() 不怿．()驽．() 刎．()颈之交★★答案★★：Lìn Miào tǎn shèxiázhāi guàn jùnìyáng huòxīmiǎn wújuésèfǒu chìmǐyìnúwěn二、通假字1．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不“不”通，★★答案★★：否和肯定词对用时，表示否定2．拜送书于庭“庭”通，★★答案★★：廷朝廷3．召有司案图“案”通，★★答案★★：按审察、察看4．秦自缪公以来二十余君“缪”通，★★答案★★：穆谥号5．唯大王与群臣孰计议之“孰”通，★★答案★★：熟仔细辨一辨三、一词多义1．负(1)秦贪，负．其强(2)臣诚恐见欺于王而负．赵(3)相如度秦王虽斋，决负．约不偿城(4)均之二策，宁许以负．秦曲(5)廉颇闻之，肉袒负．荆★★答案★★：(1)凭借，倚仗(2)辜负，对不起(3)背弃，违背(4)担负、承担。

这里是使动用法(5)背着2．使(1)秦昭王闻之，使．人遗赵王书(2)其人勇士，有智谋，宜可使．(3)乃使．其从者衣褐(4)大王遣一介之使．至赵★★答案★★：(1)命令，派遣(2)出使(3)让(4)使臣3．引(1)引．赵使者蔺相如(2)左右或欲引．相如去★★答案★★：(1)延请(2)牵、拉4．幸(1)大王亦幸．赦臣(2)而君幸．于赵王★★答案★★：(1)幸亏，幸而(2)宠幸5．以(1)以．勇气闻于诸侯(2)愿以．十五城请易璧(3)吾所以为此者，以．先国家之急而后私仇也★★答案★★：(1)凭借(2)拿，用(3)因为6．徒(1)秦城恐不可得，徒．见欺(2)而蔺相如徒．以口舌为劳★★答案★★：(1)白白地(2)只、不过7．而(1)夫赵强而．燕弱(2)而．束君归赵矣(3)秦以城求璧而．赵不许(4)秦王与群臣相视而．嘻(5)廉君宣恶言，而．君畏匿之★★答案★★：(1)表并列(2)表递进(3)表假设(4)表修饰(5)表转折8．因(1)相如因．持璧却立(2)因．宾客至蔺相如门谢罪★★答案★★：(1)趁机(2)通过，经由9．乃(1)秦王恐其破璧，乃．辞谢(2)臣乃．敢上璧★★答案★★：(1)于是、就(2)才10．于(1)以勇气闻于．诸侯(2)而君幸于．赵王(3)故燕王欲结于．君(4)归璧于．赵(5)终不能加胜于．赵(6)强秦之所以不敢加兵于．赵者★★答案★★：(1)在(2)表被动(3)跟、同(4)到(5)助词，凑足音节，不译(6)对11．之(1)伐齐，大破之．(2)即患秦兵之．来(3)均之．二策(4)有攻城野战之．大功★★答案★★：(1)代词，指齐国(2)助词，主谓之间取消句子独立性，不译(3)代词，这(4)助词，的四、古今异义1．传以示美人．．．．及左右(1)古义：今义：美貌的女子(2)古义：今义：用在数量词后表示概数★★答案★★：(1)妃嫔(2)侍从2．秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束．．者也古义：今义：限制使不越出范围★★答案★★：遵守约定3．指从此以往．．十五都予赵古义：今义：从前，以前★★答案★★：到那里，指地点4．明年．．复攻赵古义：今义：今年的下一年★★答案★★：第二年5．于是．．缶．．相如前进(1)古义：今义：表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的(2)古义：今义：向前行动或发展★★答案★★：(1)在这时(2)走上前进献6．宣言．．曰：“我见相如，必辱之。

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