八年级下科学总复习题

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八年级科学下册期末复习第2章专题复习化合价与化学式练习题 (新版)浙教版-(新版)浙教版初中

第二章专题复习：化合价与化学式一、选择题1．下列单质的分子式中，错误的是( D)A．氧气O2 B．木炭C C．铁Fe D．氮气N2．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是( D) A．H B．O2 C．N2 D．Fe3．甲醇(化学式：CH3OH)是一种新型电池的燃料，下列关于甲醇的说法正确的是( D) A．该物质由一个碳原子，四个氢原子和一个氧原子构成B．甲醇的相对分子质量为22C．该物质所含碳、氢、氧三种元素的质量比为1∶4∶1D．该物质完全燃烧生成二氧化碳和水4．现代医学证明，人类牙齿由一层称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着。

碱式磷酸钙的化学式中除钙离子外，还含有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子，则其化学式正确的是( D)A．Ca(OH)2(PO4)3 B．Ca2(OH)2(PO4)3C．Ca3(OH)2(PO4)3 D．Ca5(OH)(PO4)35．下列物质的化学符号书写正确的是( D)A．氧化镁—MgO2 B．氧化铝—AL2O3C．水银—Ag D．硫酸铝—Al2(SO4)36．若R元素无可变化化合价，其氯化物的化学式为RCl3，则下列化学式正确的是( C)A ．ROB ．R(NO 3)2C ．R 2(SO 4)3D ．ROH7．下列关于化合价的叙述，其中正确的是( A )①化合价是元素的一种性质，因此称为元素的化合价，而不应称为原子的化合价 ②化合物中化合价有正价和负价，其数值由元素的一个原子得失电子的数目或形成共用电子对的数目决定的 ③一种元素只有一种化合价 ④在化合物中非金属元素的化合价为负值A ．①②B ．①③C ．②③④D ．①8．已知铵根(NH ＋4)为＋1价，硝酸根(NO －3)为－1价。

下列说法正确的是( B )A ．氮元素具有可变化合价，但在同一化合物中，氮元素只有一种化合价B ．硝酸铵的化学式是NH 4NO 3C ．在硝酸铵中，求氮元素的化合价(X)的计算式是(＋1)×4＋(－2)×3＋2X ＝0D ．在NH 4NO 3，氮原子既显＋3价，又显＋5价9．次氯酸(HClO)具有杀菌消毒的作用，HClO 中氯元素的化合价表示正确的是( C ) A.Cl －1 B.Cl ＋2 C.Cl ＋1 D.Cl ＋10．随着科技的飞速发展，出现了许多新型无机材料，如植入生物体内的生物陶瓷材料HAP[化学式为Ca m (PO 4)n OH]，已被医疗上用于修补人的骨骼和牙组织。

精选2019-2020年华师大版科学八年级下册第7章生命活动的调节4 人体是一个统一的整体复习巩固十

精选2019-2020年华师大版科学八年级下册第7章生命活动的调节4 人体是一个统一的整体复习巩固十第1题【单选题】下列哪项最接近人的实际体温( )A、口腔温度B、腋窝温度C、直肠温度D、ABC都是【答案】：【解析】：第2题【单选题】白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示，下列叙述错误的是( )A、该动物体温在一定范围内波动B、该动物在6时左右体温达到最低值C、该动物在6时至9时产热量与散热量相等D、该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列动物中，体温恒定的是( )A、蛇B、鸟C、鱼D、蚯蚓【答案】：【解析】：第4题【单选题】在暑期军训中，进行队列训练时，一女生恶心呕吐，出现昏厥现象，下列处理不正确的是( )A、用冷水浸湿毛巾敷在头部B、原地用人工呼吸进行抢救C、给病人服用人丹、十滴水等D、用30℃酒精擦身降温【答案】：【解析】：第5题【单选题】变温动物的体温特征是( )A、体温变化没有规律B、体温随环境温度而变化C、在春夏秋季体温恒定，冬季体温下降D、夏季体温低，冬季体温高【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图表示人体皮肤的结构，在炎热环境中，加快散热依靠其中的( ) 有误A、1和2B、1和4C、3和5D、2和3【答案】：【解析】：第7题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第8题【填空题】人体体表的温度可以通过流经皮肤血液的多少来调节。

如图是皮肤中同一血管在不同温度下的口径，请据图回答下列问题：人体在寒冷的环境中，皮肤血管的状态是______图，此时体温______环境温度。

皮肤血管口径如C图时，血管处于______状态。

流经皮肤的血液量______皮肤温度______，散发的热量将______。

当外界温度高于体温时，人体散热主要是通过______方式进行。

此时，皮肤血管的口径应该更类似于图______。

浙教版八年级下册科学第三章1-2节复习

八下第三章1-2节复习考点一空气的主要成分及作用1.空气的成分空气是一种混合物，氮气占78%，氧气占，稀有气体占0.93%，二氧化碳占0.04%，其他气体和杂质占0.03%。

注意含量是分数而不是分数。

稀有气体用途：；氮气的用途：；CO2的用途：光合作用的原料；固态CO2(俗称干冰)可作制冷剂，用于冷藏、人工降雨等；还可用于灭火。

2.区分某种气体密度比空气大还是小。

考点二氧气、二氧化碳的主要性质1.空气中氧气含量的测定①实验原理：红磷（P）与空气中的O2反应，生成了固体，使集气瓶内压强，在大气压作用下，水进入集气瓶，进入的水的体积即为减少的氧气的体积②现象：红磷燃烧时发出黄色的火焰，冒出大量的，同时放出大量的热。

冷却后打开弹簧夹可以看见水进入集气瓶，约占集气瓶内空气总体积的。

③结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气体积的21%注意事项：（1）设计实验时，首先反应物必须是，且反应生成固体小颗粒（体积忽略不计），不能有生成，所以不用碳，硫等物质；其次为确保氧气消耗完全，应使红磷；后才能打开弹簧夹注意：可用金属铁、铝代替，但不可用金属没代替磷。

（2）误差分析A.红磷不足，会使进水量B.胶塞未塞紧，会使进水量C.未冷却至室温，会使进水量D.如果选择的物质除了与氧气反应外，还与其他物质反应，会使进水量E.红磷没有迅速伸入集气瓶，会使瓶内部分气体逸出，进水量F.反应时，止水夹没有夹紧，气体受热膨胀从导管逸出，会使进水量2.氧气的性质物理性质：标准状况下，为无色无味的气体，密度比空气的略，于水。

化学性质：具有助燃性（不可燃烧）、氧化性①碳在氧气中燃烧的现象：发出光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变的气体。

②硫在空气或氧气中的燃烧:在空气中,发出火焰，在氧气中，发出的火焰放出热量；生成有气味的气体注意事项:a.硫的不要太多，防止生成物对空气造成污染b.实验应在中进行，或在瓶底部盛放溶液，以吸收生成的气体.③铁丝在空气或氧气中的燃烧在空气中，铁丝只能发出红热现象，不能燃烧；在氧气中铁丝，，放出大量的热，有产生。

浙教版科学八年级下册期末复习习题精选：选择题(含答案)

浙教版科学八年级下册期末复习习题精选：选择题1．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。

发生这一现象的原因，不可能的是（）A．电源电压较低B．L2发生了断路C．L2发生了短路D．L2的实际功率很小2．下列做法不符合安全用电的是（）A．遇到有人触电先切断电源B．将洗衣机的金属外壳接地C．及时更换破损的导线D．用湿手插拔用电器插头3．右图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。

下列说法不正确的是（）A．检验物质X可用带火星的木条B．生物体通过光合作用，将太阳能转化成化学能C．该转化可以维持自然界中的二氧化碳和氧气的相对平衡D．C6H12O6和H2O一样都属于有机物4．声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。

某市一地下通道两端的入口处，各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，以确保行人不管从哪端进入，电灯都能接通电源发光。

下列符合设计要求和安全要求的电路是（）A．B．C．D．5．“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字，下面叙述其表示的意义错误的是（）A ．“1”表示硫元素的个数B ．“2”表示每个分子中含有的氢原子个数C ．“3”表示分子个数D ．“4”表示每个分子中含有的氧原子个数 6．用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出．将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃（如图所示）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．对于这一现象，下面解释正确的是（）A ．这是魔术，你所看到的是一种假象B ．火焰的温度低于棉布的着火点C ．手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D ．酒精燃烧后使棉布的着火点升高7．硅酸盐矿泉水具有软化血管、预防心血管疾病的作用。

其中硅酸钠是矿泉水中主要的可溶性硅酸盐，已知在硅酸钠中硅元素的化合价为＋4，则硅酸钠化学式正确的是（） A ．NaSiO 2 B ．Na 2SiO 3 C ．NaSiO 3 D ．Na 2SiO 4 8．我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制。

浙教版科学八年级下学期第二章《微粒的模型与符号》复习题精选高频考题(含答案)1

B．x:y=1:2
C．x:y=1:4
D．x:y=2:1
【答案】A
试卷第 2页，总 16页
11．Ⅹ元素 1 个原子的质量是 m 克，Y 元素的相对原子质量为 A；化合物 XY2 的相对
分子质量是 M，则 W 克 XY2 中含有 Y 的原子数是( )
A．(2W(M-2A))/Mn
B．2WM/(m(m-2A))
【答案】D 18．氩气是一种惰性气体，以●表示氩原子，则氩气是以下列何种形式存在？（）
A．
B．
C．
D．
【答案】B 19．下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（） A．Zn2+中的“2+”表示锌原子带有 2 个单位的正电荷
B．
Al2
S
-2
O
4
3
中的化学式上方的“-2”表示
3
个硫酸根的化合价为-2
一定正确的是（）
A． m=n
B． m=n+x
C． m=n-x
D． m=x-n
【答案】D
17．某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（）
A． O2 ：可表示一个氧气分子中有 2 个氧原子
B．2C：可表示两个碳原子
C． S2- ：可表示一个硫离子带 2 个单位负电荷
D． NH3 ：可判断出该物质中 N、H 元素的个数比为 1:3
C．(W(M-2A))/2Mn
D．(m(M-2A))/2MW
【答案】A
12．二十世纪初，为了研究物质内部的结构，物理学家做了大量的实验，揭示了原子内
部的结构。发现了电子、中子和质子，如图所示是( )
A．卢瑟福的α粒子散射实验装置
B．卢瑟福发现质子的实验装置

2020年八年级科学下册期末复习第2章第二节物质的微观粒子模型练习题 (新版)浙教版

第2章粒子的模型与符号第二节物质的微观粒子模型一、选择题1．如图2－6－10所示，向盛水的烧杯中放入一小粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明( D)①分子处于不断运动之中②分子大，原子小③分子可再分，原子不能再分④分子之间有间隔图2－6－10A．①② B．②③C．①③ D．①④2．科学研究发现：氮气不活泼，在3 000 ℃时仅有0.1%的分子分裂；在0 ℃常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，然后升高温度(不超过3 000 ℃，压强不变)，若该密闭容器的体积增大了一倍，则容器M内分子变化的示意图合理的是( B)图2－6－113．如图2－6－12所示，是水的微观层次结构，图中右侧“○”表示( B)图2－6－12A．氢元素 B．氢原子 C．氧元素 D．氧原子4．氧化汞受热时的变化可用如图2－6－13表示)。

据图得出的下列结论不正确的是( D)图2－6－13A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B．原子是化学变化中的最小微粒C．分子在化学变化中可以再分 D．所有的物质都是由分子构成的5．下列粒子中不能直接构成物质的是( A)A．核外电子 B．原子 C．分子 D．离子6．下列对分子、原子、离子的认识(如图2－6－14所示)，正确的是( B)图2－6－147( B)8．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，图2－6－15是某同学学习物质结构层次后，以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是( A)图2－6－15A．原子、原子核、核外电子B．原子核、原子、核外电子C．原子、核外电子、原子核D．核外电子、原子核、原子图2－6－169．1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。

如图2－6－16所示，在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向；(3)有极少部分α粒子被弹了回来。

2020人教版八年级下学期期末复习专题训练：浮力计算专题训练

八年级下学期期末复习专题训练：浮力计算专题训练1.如图所示，放在水平面的烧杯的底面积是200cm2，里面装有一定量水（如图甲），水面在A处，用弹簧测力计吊着一实心物体，先将物体浸没在水中（如图乙），水位升高到B处，示数是18N；再将物体缓慢提出，使水位下降到AB的中点C处，示数是23N（不计物体带出的水），下列判断中正确的是（）①物体浸没时受到的浮力是5N；②物体的密度为2.8×103kg/m3；③从乙到丙，水面下降了2.5cm；④从甲到乙，烧杯对水平面的压强增大了250Pa。

A.只有④正确B.只有②、③正确C.只有②、③、④正确D.只有①、④正确2.如图所示，一个边长为10cm的正方体浸没在水中（未触碰容器底），弹簧测力计示数为2N，下表面受的是（）到液体的压力F2为13N。

下列说法错误．．A.上表面受到液体的压力F1为3NB.物体的密度为1.2×103kg/m3C.正方体上表面到水面的距离h1=6.25cmD.把物体从弹簧测力计上取下后投入水中静止时受到容器底的支持力为2N.3.如图所示，在弹簧测力计下悬挂一个重物A，缓缓浸入水与盐水中观察到测力计数如图所示。

已知盐水的密度为1.2g/cm3，下列说法错误的是（）A.图B中的物体A有一半的体积浸没在水中B.图C中的物体A下表面受到的液体压力为2NC.图D中的物体A密度为3×103kg/m3D.图E中的物体A排开盐水的重力为2.4N4.如图所示，圆柱形容器装有适量的水，将密度为2.5g/cm3，体积为40cm3的物体M用一细绳提起，使物体M的体积刚好有一半露出液面且保持静止时，磅砰示数为70g，如图甲所示。

接下来将物体M放入水中，如图乙所示，磅秤的示数将发生变化。

下列判断不正确的是（）A．两次台秤示数的变化等于物体M两次所受浮力的变化B．图甲中物体M下表面受到的液体压力为0.2NC．图乙中物体M对容器底部的压力为0.6ND．图乙中磅秤的示数为150g5.一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。

初中科学精品试题：浙教版科学八年级下册期末复习专题01 磁现象与磁场教师版

浙教版科学八年级下册期末复习专题01 磁现象与磁场一、单选题1．（2022八下·金华期中）关于磁感线，下列说法正确的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的线条状曲线B．磁场的方向就是小磁针的受力方向C．磁体周围的磁感线都是从N 极出发回到S 极D．磁感线只分布在磁场外，不分布在磁体内【答案】C【知识点】磁场和磁感线【解析】【分析】根据对磁场和磁感线的认识分析判断。

【解答】A.磁感线是磁场中并不存在的曲线，是为了形象的描述磁场分布而引入的辅助线，故A错误；B.磁场的方向就是该点小磁针静止时N极所指的方向，故B错误；C.磁体周围的磁感线都是从N 极出发回到S 极，故C正确；D.磁感线是封闭的曲线，磁体内部和外部都存在，故D错误。

故选C。

2．（2022八下·余杭期中）将如图所示的条形磁体从中间截成两段，则()A．左右两段都只有一个磁极B．左段一定是N极，右段一定是S极C．左右两段都有N极和S极D．左右两段全部失去了磁性【答案】C【知识点】磁体、磁极、磁化【解析】【分析】根据对磁体的认识分析。

【解答】每个磁体都有两个磁极，即磁极不会单独存在。

将一个条形磁铁从中间截成两段后，会变成两个小磁铁，即每段都有两个磁极，故C正确，而A、B、D错误。

故选C。

3．（2022八下·余杭期中）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。

该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的()A．铁B．银C．铝D．锌【答案】A【知识点】磁体、磁极、磁化【解析】【分析】根据磁性的定义分析。

【解答】我们把磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，因此能够被磁体吸引的就是铁磁性物质，故A正确，而B、C、D错误。

故选A。

4．（2022·萧山期中）某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁铁放在水平桌面上，小磁针的指向情况如图甲所示；然后把条形磁体放在一块有机玻璃上，并在玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。

2019-2020学年度初中科学八年级下册第7章生命活动的调节4 人体是一个统一的整体华师大版复习

2019-2020学年度初中科学八年级下册第7章生命活动的调节4 人体是一个统一的整体华师大版复习特训十四➢第1题【单选题】下列动物中体温恒定的是( )A、蜥蜴B、蟒蛇C、壁虎D、蝙蝠【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】人体个器官产热情况如图所示，据图分析，正常人在运动情况下主要产热器官是( )A、脑B、内脏C、骨骼肌D、其他器官【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】具有体温恒定、用肺呼吸、胎生、哺乳特征的动物是( )A、丹顶鹤B、狼C、青蛙D、鲢鱼【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列动物中体温恒定的动物( )A、田鼠B、蟾蜍C、蝗虫D、蛇【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】春季是各种传染病的高发期，小林不小心患了病毒性感冒，体温达40℃左右，下列说法正确的是( )A、感冒要做好预防工作，其中勤洗手从防治传染病的措施来说是属于保护易感人群B、要治疗该同学的感冒，要给他使用抗生素C、该同学体温一直维持在40℃左右，此时他的产热大于散热D、此时他的消化与吸收功能下降，原因是酶的活性降低了【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】当气温上升到35 ℃以上时，人体散热的主要方式是( )A、直接散热B、血液循环散热C、汗液蒸发散热D、骨骼肌颤抖散热【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下列动物体温恒定的是( )A、鲫鱼B、青蛙C、龟D、鼠【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】冬泳运动被誉为是“勇敢者的运动”。

冬泳时运动员生理上可能出现的变化是( )A、机体耗氧量下降B、骨骼肌战栗C、甲状腺激素分泌减少D、皮肤血管舒张【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】下列哪项最接近人的实际体温( )A、口腔温度B、腋窝温度C、直肠温度D、ABC都是【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】小芳安静地在教室里听课，主要产热的部分是( )A、内脏B、内脏和肌肉、皮肤一起产热C、肌肉、皮肤D、内脏和肌肉、皮肤都没有产热【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】下列动物中体温恒定的是( )①蝙蝠②青蛙③丹顶鹤④家兔⑤鲫鱼⑥扬子鳄A、②③④B、①③④C、①③⑤D、②③⑤【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】小明在1000米中长跑测试中，大汗淋漓，此时小明( )A、皮肤血管舒张，散热增加B、皮肤血管舒张，散热减少C、皮肤血管收缩，散热增加D、皮肤血管收缩，散热减少【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】关于生物体温调节的方式，下列叙述错误的是( )A、蛙、蛇在天气寒冷时，会增加活动量来产热B、人类在天气炎热时，皮肤血管扩张，流人皮肤的血液量增多，可以散热C、小狗在天气寒冷时，肌肉颤抖，可以产热D、水牛在天气炎热时，食欲减退、活动迟缓，可以减少体热产生【答案】：【解析】：➢第15题【单选题】下列现象与解释相对应的是( )A、盆景弯向窗口生长——向光性B、小偷看到警察就跑——激素的调节C、人出现中暑现象——散热大于产热D、呆小症——幼年时生长激素分泌不足【答案】：【解析】：➢第16题【单选题】如图表示人体皮肤的结构，在炎热环境中，加快散热依靠其中的( ) 有误A、1和2B、1和4C、3和5D、2和3【答案】：【解析】：➢第17题【单选题】A、小明在家休息时，体内产热的器官主要是内脏B、小明体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化C、小明在11：00～13：00间，其体内的产热与散热保持相对平衡D、小明在服用了退烧药后的四小时内，体内的产热与散热保持相对平衡【答案】：【解析】：➢第18题【填空题】如图是主要的人体体温调节机理图，回答下列问题：人体能够维持体温稳定，是因为机体的______两个生理过程保持动态平衡的结果；人体体温调节中枢位于______；骨骼肌战栗(俗称“打冷战”)是人体对寒冷刺激的反应，此反射属于______调节，骨骼肌在反射弧中属于______；实际上，图中虚线未列出的肾上腺也参与了体温调节过程，肾上腺的分泌物能够控制血管舒张，这属于______调节。

第一章声音-2021-2022学年八年级下学期华东师大版科学期末复习

第一章声音期末复习知识点1 声音的产生和传播一、期末模拟练习题1．下列实验中，不是验证声音产生条件的是（）A．说话时，把手指放在喉咙处B．弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他上C．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊D．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气2．如图所示，把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，就听不到铃声了。

这一现象表明（）A．声音不能在真空中传播B．声音只能在空气中传播C．声音在真空中音调变低D．闹铃在真空中无法振动3．人们在空气中唱歌或说话，对于声音的传播速度，以下说法正确的是（）A．音量越大、音调越高的声音传播得越快B．在温度相同的空气中，任何声音的传播速度都相同C．用力喊出的声音音量很大，它传播得就快，小声说出的声音传播得就慢D．声音尖也就是音调高的声音传播得快，声音粗也就是音调低的声音传播得慢4．有一根铺设在开阔地面上长17米的已供水的铁质水管，甲同学用小铁棒在水管的一端敲一下，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到（）（已知声音的响度足够让乙同学听到，声音的频率也在乙同学的听觉频率范围内，声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．无法确定5．电影院的墙壁上都被修成坑坑洼洼的，俗称“燕子泥”，这样做的其目的是（）A．减弱回声B．防止声音振坏墙壁C．改善音色，使声音更好听D．能增大声音的响度使每位观众都能听清楚6．下列事例中属于利用声传递能量的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．听到上课铃响同学们都走进教室C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位D．利用超声波排除人体内的结石7．以下实例中，不能说明声波可以传递信息的是（）A．有经验的工人通过听机器的运转声判断机器是否正常B．医生用听诊器了解病人心脏工作情况C．牙医用超声波清洁牙齿D．雾中航行的船员通过号角的回声判断悬崖距离8．一辆汽车做匀速直线运动，在距离正前方峭壁440m处鸣笛后继续前进，经过2.5s听到从峭壁反射回来的鸣笛声，若声速为340m/s，求汽车的行驶速度。

浙教版八年级下科学第二章微粒的模型与符号复习测试卷带答案

浙教版八年级下科学第二章微粒的模型与符号复习测试卷带答案姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列铁的氧化物中，含铁量由高到低排列正确的一组是A．FeO、Fe2O3、Fe3O4B．Fe3O4、FeO、Fe2O3C．FeO、Fe3O4、Fe2O3D．Fe2O3、Fe3O4、FeO2 . 学校常用福尔马林(40%甲醛溶液)来浸制标本，已知甲醛的化学式是CH2O，关于甲醛的说法错误的是（）A．是一种有机物B．由碳、氢、氧元素组成C．碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1D．相对分子质量为303 . 人类生活需要能量。

下列能量主要由化学变化产生的是（）A．电熨斗通电放出的热量B．电灯通电发出的光C．水电站利用水力产生的电能D．液化石油气燃烧放出的热量4 . 谷氨酸钠（化学式为 C5H8O4NNa）是味精的主要成分。

下列关于谷氨酸钠的说法错误的是（）A．是一种有机物B．加热会产生含硫物质C．由五种元素组成D．碳、氢原子个数之比为5∶85 . A、B两种元素的相对原子质量比为1：16，它们所组成的化合物中A、B两元素的质量比为1：8，则该化合物的化学式可表示为（）A．AB B．AB2 C．A2B3D．A2B6 . 物质的构成与原子和分子的关系正确的是A．分子物质分子B．分子原子物质C．原子物质原子D．原子分子物质7 . 下列各种说法中，正确的是（）A．分子数相同的NO和CO，它们的质量相等B．质量相同的H2和H2O，所含氢元素的质量相等C．质量相同的CO和CO2，CO2比CO所含的分子数多D．质量相同的镁、铁、锌三块金属，镁含的原子数最多8 . 下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是A．NaOH 氢氧化钠烧碱B．CaO 氢氧化钙生石灰C．Na2CO3 碳酸钠纯碱D．NaCl 氯化钠食盐9 . 固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸气，无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变成蓝色，这说明A．分子在不停地运动B．分子间有一定的间隔C．分子有一定的大小D．同种分子化学性质相同10 . 下列关于Hg的说法不正确的是（）A．表示一个汞原子B．表示汞这种物质C．表示汞这种元素D．表示一个汞分子11 . 2011年3月日本大地震引发了核泄漏事故。

八年级(下册)科学试题

八年级(下册)科学试题
一、选择题：
1. 火山爆发是由于下列哪个原因引起的？
A. 地震
B. 结冰
C. 热水
D. 火山岩
2. 地球上最大的洲是：
A. 亚洲
B. 非洲
C. 北美洲
D. 南美洲
3. 下面哪个物质是地球上最重要的水源？
A. 河水
B. 海水
C. 雨水
D. 山泉水
4. 以下哪种能量转化方式是错误的？
A. 电能转化为热能
B. 光能转化为电能
C. 热能转化为机械能
D. 机械能转化为电能
二、简答题：
1. 请简要解释什么是生物链？
2. 请列举三种常见的化学反应类型。

3. 植物通过哪些方式进行繁殖？
三、填空题：
1. 地球的表面积约为_________亿平方公里。

2. 盖磁带、磁铁上薄长的铁块叫做_________。

3. 化学方程式中反应物和生成物之间用_________表示。

四、解答题：
请根据你所学的知识，选择你最感兴趣的科学现象，简单描述它的发生原因和可能的影响。

五、实验题：
设计一个简单的实验来研究物体的密度与其浮力之间的关系，并记录实验步骤、材料和结果。

六、综合题：
请结合知识点，回答以下问题：
1. 为什么物体漂浮在水面上？
2. 穿透戴上墨镜的效果如何？。

浙教版科学八年级下册第二单元期末复习(知识点总结+例题解析)

模型、符号的建立与作用1、符号: 用符号能简单明了地表示事物，可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱。

2、水在三态变化中，分子没有发生变化；二、水在三态变化中，分子间的距离发生了变化。

3、建立模型的意义：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。

模型可以是一幅图、一张表格、或一个公式。

物质与微观粒子模型1、分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。

2、化学变化的实质：分子分割成原子，原子重新组合成新的原子。

3、化学变化和物理变化的本质区别：在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。

在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。

4、分是由原子构成的。

一些气体、液体主要由分子构成5、原子直接构成的物质：金属和固体非金属及稀有气体6、刚石和石墨物理性质不同是由于原子排列不同。

7、粒子的大小与质量（1）分子和原子都有一定的质量和体积。

原子的体积很小,半径的数量级在10－10米。

原子的质量也非常小，数量级在10－26千克。

（2）不同质量的原子质量不同，体积也不同。

原子结构的模型一、原子结构模型的建立与修正1、道尔顿－－实心球原子结构－－发现原子2、汤姆森－－“汤姆森模型”：原子是一个平均分布着正电荷的球体，带负电荷的电子嵌在中间。

－－发现电子3、卢瑟福－－“卢瑟福模型”：电子绕原子核运行4、波尔－－“分层模型”：电子在固定的轨道上运动 5、“电子云模型质子(带正电) 夸克二、原子的结构：1、原子：原子核： (带正电) 中子(不带电) 夸克（不显电性）核外电子：(带负电)（1）核电荷数＝质子数＝核外电子数。

（2）中子数不一定等于质子数。

（3）原子内可以没有中子。

(4)质子不同,原子种类一定不同。

电子质量很小，在整个原子的质量中所占的比例极小，可忽略不计。

原子的质量主要集中在原子核上。

四、1、具有相同的核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称为元素。

浙教版科学八年级下册第三章空气和生命复习题(含答案)

甲乙（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同（填字母编号）。

（ 2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的 10 倍，采用“微型”实验装置具有的优点是。

（ 3）用乙装置完成“制取并检验 CO 2”的实验，消耗了 0.73g10%的稀盐酸。

请计算：实验过程中产生 CO 2 的质量是多少克？复习题1．根据已经学习的实验室制取气体的有关知识，请结合如下装置图回答问题： B C D E1）如果用 A 装置加热固体制取气体，请改正其中的两处错误：（2）实验室利用装置 B 和 E 进行制取氧气的实验，所发生反应的文字表达式为；实验时，若气体产生速度太快，写出合理的处理方法；判断 E 装置中集气瓶已经收集满气体的标志是（3）小刚查阅资料得知，白色固体氯化铵受热分解可以制得氨气和氯化氢气体，于是，小刚想用改正后的 A 装置加热氯化铵固体制取纯净的氨气，你认为小刚选择的实验药品合理吗？（填“合理” 或“不合理” ），请你说出合理或不合理的理由 2．如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放人一些水）。

观察到： Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈； Ⅲ中铁丝没有燃烧。

（1）为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧？（2）分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈的原因。

3．科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。

图甲是实验室制取并检验 CO 2 的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置。

4．过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。

某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。

测得相关数据如图所示：12）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

（写出计算过程）5．右图表示人体内某处气体交换的示意图。

浙教版新八年级下科学全册知识点填空

1.地球的构造：地壳、地幔、地核。

地壳分为大陆地壳和海洋地壳。

2.地球的运动：自转和公转。

自转使得地球产生昼夜变化，公转使得地球呈现出不同的季节。

4.太阳系的组成：太阳和八大行星。

行星分为内行星和外行星。

5.太阳的结构：太阳的内部由核心、辐射区和对流区组成。

6.月球的运动和月相：月球的自转周期与公转周期相等，所以总是一面朝向地球。

月相是地球，月球和太阳之间的相对位置产生的。

7.宇宙的起源和演化：宇宙大爆炸理论认为宇宙起源于一次巨大的爆炸，经历了膨胀和冷却。

8.地球的大气层：大气层分为对流层、平流层、同温层、臭氧层、热层和外层。

大气层能够保护地球的生命。

9.大气压力：大气压力是大气对单位面积的作用力。

常用的单位是帕斯卡。

10.大气运动：大气的垂直运动包括对流和降水，平行于地表的运动包括水平和垂直。

这些运动使得天气发生变化。

11.大气中的水循环：水循环是指地球上水分在毛发、海洋、湖泊和河流之间不断循环的过程。

12.火山和地震：火山是地壳上岩浆喷发的地方，地震是地球地壳发生破裂和运动的现象。

13.岩石和矿产资源：岩石是地壳中主要的构成物质。

矿产资源包括金属矿石、非金属矿石和能源矿产。

14.水资源和地下水：水资源是人类生活和工业发展的重要基础资源。

地下水是地下岩土中的水。

15.卫生和健康：健康是人体正常运作的状态，卫生是保持健康所需
的各种措施。

这些只是知识点中的一部分，根据题目要求，你可以选择其中一些或
全部进行填空。

浙教版2022-2023学年科学八年级下册第一章电磁感应原理及发电机复习教学PPT课件

B. 通过线圈的电流太小了 D. 电动机线圈平面恰好处在平衡位置
【答案】D
进门测试
3. 如图所示是某学习小组同学设计的研究“通电螺旋管磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验电路图。实验步骤如下：
步骤一：实验时，用铁钉和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁，并接入电路中的AB两端，其他如图正确连接。步骤二：闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据。步骤三：断开开关，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝的电磁铁。闭合开关，再用电磁铁去吸引大头针，记录数据。（1）该学习小组同学分析后，发现步骤三中存在不足，还应补充的实验操作是。（2）以下是该实验的记录表：
【答案】发电|线圈|滑环|电刷
互动精讲
知识点二：发电机
例题精讲
3．小江想探究感应电流的大小与什么因素有关?他设计了如图所示的装置进行实验.铁块上绕
有导线,线框与灵敏电流计(G表示)相连(线框高度大于铁块高度,实验过程中线框不旋转).
（1）让线框分别从h1和h2（h2大于h1）竖直下落并穿入磁极A、B之间,G表指针对应的偏转
角度分别为θ1和θ2（θ2大于θ1），这样做的目的是为了探究感应电流的大小与线框切割磁感
线的
有关.
（2）把变阻器的滑片移至左端,线框从h1的高度下落,G表指针的偏转角为θ3,观察到θ3大于θ1,
表明感应电流的大小还与
有关.
（3）将电源的正、负极对调,让线框从h1的高度下落,G表的指针反转,此现象说明:感应电流的
B．朝南略偏东方向站立
C．朝南北方向站立 D．朝北略偏东方向站立
【答案】A
例4．如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景，当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流，如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了．图中能反映出金属探测器工作原理的是( )

初二科学下册练习题

初二科学下册练习题科学是一门关乎现实世界的学科，它探究事物背后的原理和规律。

通过练习题，我们可以对所学的科学知识进行巩固和深化。

下面是一些初二科学下册的练习题，希望能够帮助大家检验和提升自己的科学水平。

1. 请简述物质的三态及其相变过程。

物质存在的三种态是固态、液态和气态。

在固态中，分子间的相互作用力比较大，分子相对位置稳定；在液态中，分子间的相互作用力较小，分子可以自由地流动；在气态中，分子相互之间的作用力非常弱，分子完全自由地运动。

相变指物质由一种态转化为另一种态的过程。

固态物质变为液态叫做熔化，液态物质变为固态叫做凝固，液态物质变为气态叫做蒸发，气态物质变为液态叫做液态冷凝，气态物质变为固态叫做凝华，固态物质直接变为气态叫做升华。

2. 当水在湖面上蒸发时，湖面上出现一层淡淡的白色盐层，请解释其形成原因。

这层白色盐层是由于湖水中溶解的矿物质在蒸发过程中被留下形成的。

水中溶解的矿物质会随着水分的蒸发而浓缩，当溶质达到饱和时，就会结晶成盐。

这些盐晶体凝结在湖面上，形成了白色的盐层。

3. 请说明一下什么是生态系统以及生态系统的组成部分。

生态系统是指由相互作用和相互依赖的生物群体和其所处的非生物环境组成的一个系统。

生态系统的组成部分包括生物群体（包括各种动植物和微生物）、非生物环境（包括土壤、水体和空气等）、能量流和物质循环等。

生态系统中的生物群体之间通过食物链和食物网进行相互联系和相互依赖。

生物群体之间通过捕食、被捕食、共生等方式相互影响，形成一个相对平衡的生态系统。

4. 能量的转化是种类多样的，请举例说明至少三种能量的转化过程。

能量的转化是物质和能量相互转换的过程，常见的能量转化包括：- 光能转化为电能：太阳能电池板将阳光中的光能转化为电能。

- 化学能转化为热能：燃烧木材时，木材中的化学能转化为热能和光能。

- 电能转化为机械能：电动机将电能转化为机械能，驱动机械设备工作。

5. 请解释一下什么是物质的密度以及如何计算物质的密度。

浙教版八年级下册科学计算题专题复习

浙教版八年级下册计算题专题复习一、电学计算题：1、知识点：涉及八年级上册有关电压、电流、电阻计算（欧姆定律：I U R ）和八下电磁继电器、电动机以及发电机的有关知识点，并且会包括家庭电路及故障分析内容在内。

2、重难点：要熟练掌握欧姆定律等的有关公式计算，掌握电磁继电器、电动机和发电机的工作原理。

例1：如图所示某同学中某次科学实验中使用测电笔时的情况：（1）图甲测电笔的笔尖A 应该是（填“导体”、“绝缘体”）。

在图乙和图丙中，表示正确使用测电笔的图是，用它插入插座的左孔时氖管不发光，插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座的孔。

（2）若测电笔氖管发光放电时的电流为0。

36毫安，人体的安全电压为36伏，则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态，测电笔内电阻至少需多大？（只考虑人体和测电笔的电阻，其它部分电阻忽略不计）例2、博物馆不能有直射阳光进入展示空间，因为展品在阳光的直接照射下会遭受不同程度的损害。

某博物馆采用了一种新的天窗形式——光导天窗(如图20甲所示)。

当外界较强的阳光射到天窗时，电动卷帘能随时调整光线的角度和进光量，使适量的光斜射到井壁的平面镜上，把光导入到光井底部的漫射器上。

当外界光照太弱时，光井内有人工照明给予补充。

图乙为馆内亮度自动调节电路原理图。

R0为保护电阻，R 为光敏电阻，其阻值随光照的强弱而变化，可以近似认为，光照较强时电阻几乎为0；光照较弱时电阻接近于无穷大。

M为自动卷帘电动机。

(1)光敏电阻R相当于控制电路中的开关(选填“开关”或“用电器”)。

(2)电磁线圈自身电阻为10 Ω，允许通过的电流不超过0.12 A，当通过电流达到0.06 A时能吸合衔铁。

则保护电阻R0的阻值范围是多少？图20例3、温州地区常受台风侵袭。

为测量风速，小明设计了一台简易风速仪，其工作原理如图甲所示。

装有挡风板和滑片P的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆MN 上，弹簧左端固定，右端与滑块相连。

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第一章粒子的模型与符号考点1：模型与符号（选择题）常见的符号有：交通标志、消防安全标志、汽车标志、元件符号等。

模型的类型有：①某种物体的放大或缩小的复制品；②可以是一幅图、一张表或是一个计算机软件；③有的模型不是简单地表示一个具体事物，而是表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图“水的三态变化模型”。

④有的模型是抽象的，如一些数学公式或某些特定的词。

水的三态变化的量与不变化的量【例题】1、仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是（）考点2：分子、原子、离子分子与原子的区别与联系：同种原子构成不同的物质时，原子排列是不一样的。

（重点讲解：如金刚石、石墨、足球烯都由碳原子构成）常见分子构成物质：氢气、氧气、水、二氧化碳、碘、甲烷、二氧化硫、碘常见原子构成物质：金属，金刚石，石墨，稀有气体，带“石”字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实质原子与离子的关系阳离子和阴离子、原子质子数、核电荷数、核外电子数关系原子、离子、分子、物质关系【例题】2、下列关于氢原子的模型示意图，正确的是（）3、核内有n个质子，核外有（n－3）个电子的微粒是 ( )A、原子B、分子C、阳离子D、阴离子考点3：原子结构模型的建立与发展史1、道尔顿：实心原子结构模型（提出近代原子学说的科学家是道尔顿）2、汤姆森：“汤姆森模型”、“西瓜模型，原子是一个平均分布着正电荷的球体，带负电的电子嵌在中间。

汤姆生发现电子3、卢瑟福：“卢瑟福模型”、“行星模型”，实验过程――用带正电荷的α粒子轰击金属箔，发现：大部分沿直线运动、极少发生偏转、有的被反弹4、玻尔：“分层模型”，电子在固定的轨道上分层运动5、现代科学理论：“电子云模型”，电子像云雾一样笼罩在核的周围，有的区域多，有的区域少————说明建立模型往往需要一个不断完善和不断修正的过程原子核的结构⑴原子核由质子和中子构成，其中一个质子带一个单位的正电荷，中子不带电。

⑵原子中电子的质量在整个原子质量中所占比重极小，可忽略不计，因而原子的质量主要集中在原子核上。

⑶核电荷数＝质子数＝核外电子数，不是所有原子核都有中子⑷质子和中子又是由更小的微粒夸克构成。

(5)原子的相对质量=质子数+中子数根据以前所学的细胞—组织—器官—系统—生物体写出物质的结构层次：____物质—分子—原子—原子核和核外电子—质子数和中子数—__________【例题】在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空（1）由分子构成的物质，能保持物质化学性质的粒子是______________（2）化学变化中最小的微粒是_______ （3）能直接构成物质的粒子是_______、_______（4）带正电的粒子是_______、_______ （5）质量最小的是_______（6）在同一原子中数目相等的是_______、_______4、知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（）A．原子、原子核、核外电子B．原子核、原子、核外电子C．原子、核外电子、原子核D．核外电子、原子核、原子考点4：元素和同位素元素的种类是根据___质子数____数目来确定的同位素：原子中原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子的统称。

例如：氢的三种同位素【例题】5、隐形眼镜洗液的主要成分是 H 2O 2（双氧水）．下列说法正确的是------------（）A 、H 2O 2是由氢气和氧气组成的B 、H 2O 2是由氢元素和氧元素组成的C 、H 2O 2是氢分子和氧分子构成的D 、H 2O 2是由两个氢元素和两个氧元素构成的考点5：（1）混合物：由多种物质组成的，如一杯糖水。

（2）纯净物：由一种物质组成的，如一杯水。

（3）单质：由同种元素组成的纯净物，如一瓶氧气。

（4）化合物：由不同种元素组成的纯净物，如一瓶二氧化碳气体。

（5）氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，如二氧化碳气体。

元素在自然界中分布是不均匀的。

下列是地壳、空气、人体、海中主要元素按质量分数排列顺序：（1）地壳中：O%>Si%>Al%>Fe%>Ca% （2）空气中：N%>O% （3）人体中：O%>C%>H% （4）海水中：O%>H%>Cl%【例题】6、经实验测定，某物质只含有一种元素，下列推断中正确的是（）A.该物质一定是纯净物B.该物质一定是单质C.该物质一定是混合物D.该物质一定不是化合物用模型来表示物质，要会区分化合物、混合物、单质、纯净物考点6：元素和化学式表示的意义、离子符号与化合价【例题】7、高铁酸钾（K 2FeO 4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂。

干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。

根据以上信息，下列说法正确的是： ( )A ．高铁酸钾是一种氧化物B ．高铁酸钾是一种含氧元素的混合物C ．高铁酸钾中铁元素的化合价为+3价D ．保存高铁酸钾时应注意防潮避热考点7：元素符号表示的量8、自然界中存在许多循环现象，下列自然界中的四种循环所发生的变化主要是物理变化的是（）A ．碳循环B ．氧循环C ．氮循环D ．水循环9、在天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于100℃下烘干，并系于一细的弹簧上，此时尺上的读数为0.7cm ；到黄昏时，再取同一植株上着生位置和叶片形态都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，系于弹簧上后，尺上的读数将是（ A ）Ａ．大于0.7cm B ．小于0.7cm根据组成物质混合物多种物质)纯净物(一种物质) 元素的种类单质(同种元素)稀有气体金属单质非金属单质化合物(多种元素)氧化物其它Ｃ．等于0.7cm Ｄ.无法判断 10、打火机给人们生活带来方便，右图是普通电子打火机的实物照片。

下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是 ( A )A ．①③⑤B ．①③④C ．①②③D ．①②④11、根据所学的科学知识，判断下列做法正确的是( B )A ．高层住宅起火时应先用毛巾蒙鼻，再匍匐前进快速寻找电梯撤离，不可盲目跳楼B ．制作过滤器时，滤纸的边缘应比漏斗口稍低。

C ．深夜醒来闻到浓烈煤气味时，应立即开灯检查家中煤气开关是否关闭D ．实验室制气体时，先装药品再检验装置气密性。

12、许多化学物质是一柄“双刃剑”。

对CO 2的利弊评价不妥的．．．是（ D ） A ．大气层中CO 2过多会造成“温室效应”B ．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利C ．利用干冰可进行人工降雨D ．大气层中CO 2越多，抵御紫外光作用越强 13、下列实验中，哪一个实验可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物（ C ）A B C D14、请根据下图所示的四个装置，判断下列说法不正确．．．的是DA ．①可验证光合作用产生氧气B ．②可验证光合作用需要二氧化碳C ．③可验证呼吸作用产生二氧化碳D ．④可验证蒸腾作用产生水【解析】袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上15、小明参加了假期夏令营，学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力，下列有关年轮的知识，错误．．的是 ( D ) A. 根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄 B. 树木的年轮能告诉我们当地的气候条件C. 从植物的年轮可让我们知道南北方向的差异D. 植物年轮是由植物的韧皮部形成的 16、有关电和磁的说法正确的是 ( C )A. 两个条形磁铁靠近时一定会会相互排斥B. 指南针静止时它的北极总是指向地理的南极C. 电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制D. 直流电动机转动方向不能由电流方向来控制 17、如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，对它们解释合理的是（ D ）②塑料③通风口①压电陶瓷（产生电火花）⑤燃料（丁烷）A ．甲实验说明只要导体在磁场中运动时，就一定产生电流B ．乙实验说明磁场能产生电流C ．丙实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关D ．丁实验说明通电导体在磁场中受到力的作用18、根据通电螺线管周围存在磁场(如图甲)的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。

下图中符合他假说的模型是（ A ）在科学实验中要规范操作，保障安全。

(1)为验证土壤中含有水，小明取少许土壤放入干燥的试管中进行加热，为防止试管破裂，试管口应略向 ▲ (选填“上”或“下”)倾斜；(2)如左下图所示，甲、乙两种使用测电笔的方法，正确的是____▲ ____； (3)如右下图所示，在收集氧气时导管集气瓶正确的是 _▲ 。

【解析】（1）下（2）乙（3）A下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，化合物的是，氧化物的是。

（均填容器下的代号）【解析】A D D小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见下图)产生了兴趣，他确定了“探究鳔气体体积和成分”作为研究性学习的课题。

小明猜测：这种鱼鳔内可能存在氧气、二氧化碳和氮气等。

探究分两步进行：第一步：测量鱼鳔内气体体积。

小明设计了两种方法: A ：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B ：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。

你认为这两种方法中不合理的是（填序号），理由。

第二步：小明用正确方法另外收集了两集气瓶鱼鳔内的气体，然后将燃着的的木条伸入其中一集气瓶中，发现木条仍能正常燃烧一段时间，则说明该气体一定含有气体。

【解析】41. B 可能鳔内有易溶于水的气体氧气甲乙丙丁AB综合分析上列实验记录,解答下列问题:(1)通过观察电流表指针是否偏转来判断是否有 ▲ 产生。

(2)感应电流产生的条件是：①通过分析比较2和4两组实验，可得出要产生感应电流，导体必须是 ▲ （填“闭合”或“断开”）电路的一部分；②通过分析 ▲ 两组实验（填实验序号），可得出要产生感应电流，导体还必须做切割磁感线运动。

(3)影响感应电流的方向的因素是:①导体切割磁感线的方向，该结论是分析比较实验序号3与__▲ 得出的；②______▲____，该结论是分析比较实验序号3与5得出的。

【解析】（1）感应电流（2）闭合电路 1和2/1和3 （3）2 磁极位置小红为了探究“光合作用的条件和产物”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：(1)实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的 ▲ 运走耗尽。

(2)图中a 选用的液体应该是 ▲ 。

(3)该实验正确的操作步骤是1→3→2→ ▲ →5 。

（用上图中的数字序号排列） (4)小红的操作步骤完全正确，那么在上图5中可观察到的实验现象是：▲ 。