压强和浮力课时2复习课件

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《压强》压强与浮力2-北师大八年级物理下册PPT课件

A
B
A物体对地面的压 B物体对地面的压力是15N, 与地面力是5N, 与地面的接触面积是5m2 的接触面积是2m2
上述两个物体哪个对地面的作用效果更大呢?又该如何比较作用效果呢?
分析: 在许多情况下压力和受力面积都不同,
这时要比较压力的作用效果, 就需要比较物体单位面积上受到的压力。
因此在物理学上, 为了比较压力作用效果的不同，需要引入一个用来表示压
帕是一个较小的单位， 1pa的压强到底有多大呢
?相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在1cm2的面积上
所产生的压强．
1N/m2 物理意义? 物体每平方米面积上受到的压力为1N
帕斯卡简介:
帕斯卡是法国数学家
和物理学家, 帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。
为了纪念帕斯卡, 人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。
的? 作用效果哪一种情况更明显? 是什么影响了压力产生的作用效果?
探究二:
压力的作用效果与受力面积的关系
G G
结论:
压力作用效果与受力面积有关
2．第二次实验过程中，哪个物理量是相同的?作用效果哪一种情况更明显 ?影响因素又是么?
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大; 受力面积一定时，压力越大, 压力的作用效果越大。
例题:你能求出下列物体对地面的压强吗?
大象体重6×104N, 每只脚掌着地面积 600cm2
芭蕾舞演员体重 475N，每只脚尖着地面积0.00095m2
比较压力的作用效果就可以比较压力与受力面积的比值, 即比较压强P的大小．
解：大象对地面的压力=大象的重力=6×104N 大象每只脚与地面的接触面积为600cm2, 因

第十章压强和浮力(中考物理基础复习) (共88张PPT)

甲控制变量法转化法
乙
丙
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
练一练
13.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的. （2）造成前后两个结论不一致的原因是 . （3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是 Pc，则Pb Pc（小于/等于/大于）. （4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： .
大气对活塞的压力F/N 注射器的容注射器全部刻度积V/mL 的长度L/cm 活塞的横截面积S/m2 大气压强的值p/pa
1.把注射器活塞推至底端，排尽筒内的空气，并用一个橡皮帽封住注射器的小孔。 2.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F。 3.用刻度尺测出注射器有刻度部分的全部刻度的长度L,用这个长度去除它的容积V,得活塞的横截面积 S。S=V/L 4.由P=F/S计算此时大气压强的值。
重点辨析
正确理解液体压强
正确认识液体压强的特点液体对容器底部、侧壁有压强，液体内部向各个方向上都有压强，压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等．在液体压强中，某点的深度是该点到自由液面的竖直距离，如图所示， A,B两点的深度同为h注意，图中B点的深度不是装在细长容器内的液体的长度．强调：深度是指液体内部某一点到自由液面的竖直高度.

压强与浮力总复习ppt 人教版优质课件优质课件

（4）压力的作用效果
2、压强p
（1）定义：物体单位面积上受到的压力（2）公式：p=F/S （3）单ຫໍສະໝຸດ ：帕斯卡（4）增大、减小压强的方法
3、液体的压强
1、液体对容器的底和侧壁有压强
2、液体内部也有压强。同种液体，深度越深，压强越大
4、气体的压强
（1）大气压是存在的
（2）大气压的测量
A、托里拆利测得大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强。
第十四章压强和浮力
中考知识考查点
1、能用压强公式进行简单计算 2、知道阿基米德原理 3、能通过实验，探究一些简单的力学问题
知识梳理 1、压力F （1）定义（2）方向（3）压力与重力的区别
B
A
B
B
压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力的大小不一定等于重力的大小，当物体放在水平桌面时，压力等于物体重力即F=G。重力的施力物体是地球。
A．物体漂浮，F浮=6N
B．物体悬浮，F浮=5N
C．物体漂浮，F浮=5N
D．物体沉在水底，F浮=6N
9 、善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。 6 、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 12 、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。 20 、没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 19 、每一种创伤，都是一种成熟。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。

《压强和浮力》复习课件经典中经典PPT课件

综合测试题
总结词
考察压强和浮力的综合应用能力
02
题目1
一个物体在液体中受到的浮力大小与哪些因素有关？请举例说明。
01
03
题目2
如何计算液体的压强和浮力？请给出计算步骤和公式。
题目4
一个潜水员下潜到一定深度后，他受到的压强和浮力会如何变化？请解释原因。
05
04
题目3
一个容器内有一定量的液体，当把一个物体放入容器中，液体的深度和压强会如何变化？请解释原因。
02
CATALOGUE
浮力复习
浮力的定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上托的力。
详细描述
浮力是由于物体上下表面的压力差所产生的，当物体浸入流体中时，由于流体内部压强的差异，物体上表面受到的压力较小，而下表面受到的压力较大，因此产生了向上的浮力。
浮力的计算公式
总结词
F_{浮} = G_{排} = rho_{液}gV_{排} 。
题目4
什么是帕斯卡原理？它在日常生活中的应用有哪些？
浮力部分测试题
题目1
什么是浮力？浮力的大小与哪些因素有关？
题目3
如何利用浮力解决实际问题？例如船只、潜水艇等物体的浮沉问题。
总结词
考察浮力的基本概念和计算方法
题目2
什么是阿基米德原理？如何应用该原理计算浮力？

题目4
浮力的应用有哪些？举例说明。
液体压强和浮力在生产、生活中的应用有哪些？
液体压强和浮力综合应用的实例有哪些？
05
CATALOGUE
复习测试
压强部分测试题
题目1
什么是压强？如何计算液体和气体的压强？

压强和浮力复习ppt2 苏教版

典型例题
一个金属球，从刚与某种液体的液面接触到沉没到底部的过程中，它所受到的浮力是（D） A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.不变 D.开始时逐渐增大,当球全部浸入液体后,所受浮力保持不变.
F浮= ρ液g V排
典型例题
两个不同物体分别挂在弹簧秤上,将它们同时浸没在同种液体中,两弹簧秤示数减小的数值相同，则两物体必有相同的（ C ） A.质量 B.密度 C.体积 D.形状 △F ’ = G – F ’ = F 浮= ρ液g V排
典型例题
下面所述各事例中，为了减小压强的有 ACEF ,为了增大压强的有 BD . A.铲土机的宽履带 B.锋利的剪刀刃 C. 骆驼宽大的脚掌 D.很细的钉尖 E.钢轨铺在枕木上 F.宽大的房基
典型例题
封冻的江河冰面最大能承受的压强是 0.5×105 Pa，一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过? 解:F=G=mg=25×103kg×9.8N/kg =2.45×105 N S=2×3.5 m2=7m2 2.45 105 N 坦克对冰面的实际压强是p=F/S= 7m2 =0.35×105 Pa ∵p＜p最大 ∴坦克可以从冰面上安全通过
八年级物理
压强和浮力（复习)
知识点整理
产生的原因：物体间相互接触并有挤压
方向：垂直于受力物体表面压力压力作用的效果：
压力的大小
受力面积
压力和重力是两个不同的概念
知识点整理
(a)
(b)
(c)
比较( a) (b)可得结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显. 比较 (b) (c)可得结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.

压强.浮力部分复习[下学期]PPT课件(初中科学)

例1. 一个正方体放在水平地面上，对地面的压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例2.如图正方体A、B,已知GA=10N, GB=20N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我在深处，受到的压强大。
我的体积大，受到的浮力大。
水的浮力
你能判断哪杯中装的是海水？请说说你的理由根据。
例题
质量为15.8千克的铁块浸没在煤油中，受到的浮力多大？
解:
V铁=
m铁 ρ铁
=
.
因为全部浸没,所以V排=V物
F浮=ρ液gV排
=
.
答:
练习
1.在池塘底污泥中冒出的小气泡，在向上升的
过程中（C）
A.水对它的压强变小，浮力不变
B.水对它的压强不变，浮力变大
C.水对它的压强变小，浮力变大
D.水对它的压强不变，浮力不变
2、关于浸在液体里的物体所受的浮力，
下列说法中不正确的是 [ B ]
A．浮力的方向竖直向上；
． B．浮力的施力物一定是水；
C．浮力的大小与排开液体的质量成正比；
D．实心的铁球也能浮在液面上．
F
F
一、固体的压力和压强： 1、压力： ⑴ 定义：垂＿直＿压＿在＿物＿体＿表＿面＿上＿的＿力＿叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，只有在特殊时，压力F = 物体的重力G
O
与压重力
力的
的方
方向
向不
F 相一

压强和浮力复习课件

吸管：通过减小吸管与饮料的接触面积，增大压强，使饮料更容易被吸入口中
液压千斤顶：通过增大液体与活塞的接触面积，减小压强，使重物更容易被抬起
飞机机翼：通过增大机翼与空气的接触面积，减小压强，使飞机更容易起飞
浮力在生活中的应用实例
游泳：浮力使人在水中漂浮，避免溺水潜水艇：利用浮力原理实现水下航行轮船：利用浮力原理实现水上运输救生圈：利用浮力原理实现水上救援
压强和浮力复习课件
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汇报人：PPT
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 压强和浮力基础知识回顾 03 压强和浮力在生活中的应用 04 压强和浮力的实验探究 05 压强和浮力的解题技巧
06 压强和浮力的易错点分析
单击添加章节标题
明确需要解决的问题。
添加标题
分析题目信息：根据题目给出的信息，分析题目中涉及的物理量、物理关系和物理
过程。
添加标题
应用物理公式：根据物理模型，应用相应的物理公式，如压强公式、浮力公式等，
进行计算。
总结解题技巧：总结解题过程中使用的技巧和方法，如
简化计算、排除干扰等。
添加标题
添加标题
添加标题
第一章
压强和浮力基础知识回顾
第二章
压强的定义和计算公式
压强：作用在单位面积上的力计算公式：P=F/S，其中P为压强，F为作用力，S为受力面积单位：帕斯卡（Pa）应用：液体压强、大气压强、固体压强等

液体压强的特点
液体内部向各个方向都有压强液体压强随深度的增加而增大液体压强与液体密度和深度成正比液体压强与液体的体积无关

相关主题

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• 目标检测：
• • • • • • 1、下列关于浮力的理解正确的是（） A、浮力就是物体排开液体所受到的重力 B、浮力就是液体对浸在液体内的物体向上和向下的压力差 C、重1牛的水不可能产生大于1牛的浮力 D、浮力的方向是竖直向下的 2、弹簧秤下悬挂一物体，在空气中称时弹簧秤的示数是392 牛，浸没在水中时弹簧秤的示数是342牛，则物体受到的浮力是，物体的体积是，物体的密度是；若将弹簧秤上提，使物浸入水中的体积减小一半，则此时物体受到的浮力等于，弹簧秤的示数变为。 3、一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。g=10N/kg）求：（1）物体在纯水中所受的浮力；（2）物体的体积：（3）物体悬浮时盐水的密度。
浮力
2.产生原因：受到向上和向下的压力差 3.阿基米德原理：浸在液体中的物体所受到的浮力，大小等于它排开的液体所受到的重力。公式：F浮=G排=ρ液gV排
பைடு நூலகம்F浮>G物 4.浮沉条件： F浮<G物 F浮=G物上浮下沉悬浮漂浮
F浮
物体的浮沉条件
F’浮
G G G
F浮
F浮
G
上浮漂浮悬浮下沉 F浮＞G F’浮= G F浮= G F浮＜G
阿基米德原理
内容：浸在液体（气体）中的物体，受到
竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。
公式： F浮= G排 = m排g=ρ液gV排
适用条件：液体和气体
如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题： (1)分析②、③、④，可以说明金属块所受浮力大小跟金属块排开液体的体积 ___________________有关。 (2)分析④、⑤ ，说明金属块所受浮力大小跟液体密度有。 (3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 2.4 N。
1、由公式F浮=G排=ρ液gV排可知，物体受到的浮力只与ρ液和V排有关
2、与物体体积、物体形状、物体密度、物体浸没在液体中的深度无关。
• 反馈练习二：
• 用弹簧秤、溢水杯、水、细线和小金属块等器材，测定小金属块的密度，实验步骤如下： • ⑴、用细线把小金属块拴好，挂在弹簧秤下，称出金属块重为G，用公式算出小金属块的质量m。 • ⑵、把小金属块全部浸入水中，读出弹簧秤的示数G', 小金属块受到水的浮力 • F浮= 。 • ⑶、根据阿基米德原理,可计算出金属块体积V= 。 • ⑷、利用密度公式算出小金属块的密度ρ= 。
3、木桩打到泥中时，受到水的浮力是牛。 4、将2.00牛的金属块用线悬挂，使其全部浸入盛满酒精的容器中，测得溢出的酒精重为0.32牛，则金属块受到的浮力是牛。
空桶的重力G0/N
石块的重力 G/N
弹簧测力计的拉力 F/N
小桶和排开石块所受的浮排开水所受的重水重力G总/N 力F浮/N 力G排/N
计算浮力的几种方法
1、称重法 2、原理法 3、条件法 4、状态法 F浮=G－F示（用弹簧测力计测浮力） F浮＝G排=液gV排（浮力产生的原因求浮力） F浮=F向上－F向下（计算浮力最常用的方法） F浮=G物（漂浮或悬浮）
• 例1、密度是0.6×103 kg/ m3的木块，体积是4 m3当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，求： • （1）木块重力；（2）木块受到的浮力； • （3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积.
• • • •
4、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图16乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10N／kg) (1)圆柱体受的最大浮力。 (2)圆柱体的密度。
实验拓展:
给你一个弹簧测力计、一杯水、一个金属块、一杯液体，请你利用上述器材测量出这杯液体的密度。写出测量步骤及计算液体密度的表达式。
-3m3 10 =
因为石块浸没在水中，所以石块的体积: V石=V排=10-3m3
V排与 V物的关系
浸没时
部分浸入时
V排＝ V物
V排＜ V物
请同学们注意：切不可盲目认为V排=V物
• 反馈练习三 • 一个物块浮在水面上，它没入水中部分的体积是50cm3，露在水面上的部分体积是 25cm3。 • (1)物块受到的浮力多大? • (2)物块的质量是多大? • (3)物块的密度是多大?
物体浮沉的几种状态与过程
状态与过程漂浮上浮悬浮下沉
F浮与 G
ρ物与ρ液
V 排与 V物
应用
1、一个1牛的钩码，挂在弹簧秤钩上, 当钩码浸没在水中时弹簧秤的示数是0.87牛，这个钩码受到水的浮力是牛; 若钩码受到的浮力是0.1牛时，弹簧秤的示数应是牛。 2、图所示：某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3牛，上表面受到水的压力为1.5牛，则该物块受到水的浮力为牛，方向为。
压强和浮力复习
课时（2）
孙受中学于海山
浮力定义及产生原因
记忆类
阿基米德原理浮沉条件
F浮>G物 F浮<G物 F浮=G物上浮下沉悬浮漂浮
浮力
实验类
阿基米德原理
阿基米德原理
公式：F浮=G排=ρ液gV排
悬浮 F浮=G物
计算类
漂浮条件
漂浮
1.定义：浸在液体和气体中的物体总受到竖直向上的力，
例2、如图所示，在空气中称石块重14.7N；
浸没在水中时弹簧测力计示数为4.9N，求：（1）石块受到的浮力多大？（2）石块的体积是多大？
解：
(1)石块受到的浮力：
F浮= G－F拉=14.7N － 4.9N=9.8N
(2) 由F浮=ρ液gV排得：
F浮 9.8N = 排开水的体积:V排= 水g 1×103kg/m3×9.8N/kg