植物进化路线的一种图示法

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(完整版)植物生物学系统图

(完整版)植物生物学系统图

植物学第 5页共 6页
花发育成果实(其中包含种子)的变化过程。
┌花柄-→果柄
│花托-→果柄的顶部或果实的一部分(假果)
│花萼-→缩存或凋落
│花冠-→凋落

┌生殖核┌精子
花│雄蕊┌花药→花粉囊→花粉粒→
雄配│
└精子

└花丝(凋落)
子体└营养核

┌柱头(凋落)

│花柱(凋落)


┌ 珠柄→种柄


│ 珠脊→种脊
│有表皮毛、腺毛或其它附属物,│具吸收作用。无叶绿素。
│无吸收作用。幼茎多具叶绿素。│
─────┼──────────────┼──────────────────
4. 主茎、主│主茎起源于胚芽
│主根起源于胚根
根的起源│

━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━
5. 分枝的 │侧枝由初期的分生组织周围(腋│侧根为中柱鞘发生,为内起源

Байду номын сангаас
│③分化顺序,初生木质部为内
│③分化顺序,初生木质部和初生韧皮部
│ 柱 │ 始式,初生韧皮部为外始式。│
都是外始式。

│④一般有髓
│④一般无髓。
──┴──┼──────────────┼──────────────────
│由维管形成层产生次生木质部和│基本相同,但次生木质部不形成年轮。
7. 次生构造│次生韧皮部,次生木质部有的形│周皮由中柱鞘产生。


│ 珠孔→种孔
└雌蕊│
│ 玻被→种皮

┌ 胚珠 │ 珠心→消失或外胚乳

植物的生长变化ppt课件

植物的生长变化ppt课件

精选ppt
32
实验证明:
植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质。
根还有什么作用?
精选ppt
33
根的功能主要有:
吸收水分和养料功能。 支持的功能。 贮藏水分和养料功能。 繁殖的功能。
精选ppt
34
知识延伸
1、在河堤旁,在戈壁上,往往会栽一些 杨柳树,为什么?
2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡 上,为什么要提倡植树种草?
根的生长速度

精选ppt
30
观察发现
我们发现种子萌发先 长根 茎和叶 。植物的根向 下 的生长速度 很快 。
,再长出 生长,根
精选ppt
31
植物根的作用实验
1、选择一棵带根的植物装入有有水的试管 中。
2、将植物的根浸泡在试管里的水中。 3、在水面上滴些植物油,使试管中的水不
会被蒸发到空气中并在水面处做好标记。 4、观察试管中的水量有什么变化。
精选ppt
55
我们知道凤仙花植株的各个部分吗
精选ppt
56
小结
我们发现凤仙花的生长发育需要阳 光、土壤、适宜的水分和温度。
精选ppt
57
单元练习题
填空题:
1、植物在它们的生命过程中都要经历

成长、
、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根、
、叶繁殖后
代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从

)开始它们新的生命的。
2、第二对和以后的叶子是由叶芽发育而来 的,称为真叶。真叶长出后,植物所需要 的养料主要是真叶通过光合作用来提供的。
精选ppt
40
什么是光合作用?
绿色植物的叶片里,有一种叫叶绿体的物 质。植物通过叶绿体,利用光能,将二氧 化碳和水合成贮存能量的有机物,同时释 放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合 作用”。

14植物的进化和系统发育PPT课件

14植物的进化和系统发育PPT课件

-
11
• The Origin of Species
• Charles Darwin
• Preface Introduction Chapter 1 - Variation Under Domestication Chapter 2 - Variation Under Nature Chapter 3 - Struggle for Existence Chapter 4 - Natural Selection Chapter 5 - Laws of Variation Chapter 6 - Difficulties on Theory Chapter 7 - Instinct Chapter 8 - Hybridism Chapter 9 - On the Imperfection of the Geological Record Chapter 10 - On The Geological Succession of Organic Beings Chapter 11 - Geographical Distribution Chapter 12 - Geographical Distribution continued Chapter 13 - Mutual Affinities of Organic Beings: Morphology: Embryology: Rudimentary Organs Chapter 14 - Recapitulation and Conclusion Glossary
牛津大学图书馆 神创论与进化论的辩论会 牛津大主教Wilberforce vs. Huxley
➢ 进化论与神创论的斗争一 直没有停止
-
10
• 《物种起源》(第六版) 达尔文 (1809-1882) 查理·罗伯特·达尔文著

地质年代与动植物进化图片

地质年代与动植物进化图片

地质年代与动植物进化图片地质年代距今年代植物的进化动物的进化代纪世元古代前寒武纪50亿年~6亿年6亿年前,海洋中才出现各种不同种类的动植物。

原始细菌及兰绿藻20亿年前的叠藻层(兰藻类)聚环藻(Collenia)放射虫及草履虫多细胞动物出现恰尼海鳃(Charniodiscus)古生代寒武纪6亿年~5亿年藻类时代无脊椎动物时代三叶虫出现奇异虫(Paradoxides)後古杯(Metakdetes) 奥陶纪5亿年~4.3亿年藻类时代奥陶纪的孢子化石乳孔藻(Mastopora)软体、甲壳动物、鱼类(无颌类)出现弓角石(Cyrtoceras)刺球果藻(Acanthochonia) 链珊瑚(Halysites) 志留纪4.3亿年~4亿年植物从水中登陆,志留纪中期的光蕨顶囊蕨(Cooksonia)鱼类(无颌类)时代拟蟹鲎(Paracarcinosoma)泥盆纪裸蕨类植物时代泥盆纪前期植被鱼类时代(有颌类),泥盆纪後期原裸子植物古羊齿古羊齿(Archaeopteris)鳍甲鱼(Pteraspis)手棘鱼(Cheiracanthus)沟鳞鱼(Bothriolepis) 石炭纪蕨类植物时代两棲动物时代,向爬虫类进化石炭纪的沼泽地林栉羊齿(Pecoteris)巨头龙(Megalocephalus) 二叠纪2.8亿年~2.25亿年裸子植物时代真羊齿(Alethopteris)舌羊齿(Glossopteris)笠头螈(Diplocaulus)幻螈(Apateon)中生代三叠纪2.25亿年~1.9亿年蕨类植物和针叶树形成森林叉蕨(Dicroidium)矽化木(Silicified Wood)爬行类时代孔耐蜥(Kuehneosuchus)侏罗纪1.9亿年~1.35亿年世界爷(Sequoiadendron)红杉(Sequoia)恐龙繁盛,原始鸟类出现鲸龙(Cetiosaurus)松型球果(Pityostrobus)威氏苏铁(Williamsonia)同龙(Homesaurus)始祖鸟(Archaeopteryx)双兽(Amblotherium) 白垩纪1.35亿年~6500万年被子植物时代拟桦(Betulites)恐龙,爬虫类大灭绝雷巴琪龙(Rebbachisaurus)白垩纪的花化石白垩纪前期的亚热带植物三角龙(Triceratops)似棘龙(Parasaurolophus)新生代第三纪古新世6500万年~5400万年银杏(Ginkgo)槭(acer)哺乳类动物时代纹齿兽(Taeniolabis)古蝙蝠(Palaeochiropteryx) 始新世5400万年~3800万年渐新世3800万年~2500万年中新世2500万年~700万年上新世700万年~250万年尼巴(Nipa)枫香(Liquidambar)鬣齿兽(Hyaenodon)四齿象(Tetralophodon)弓头鲸(Balaena)第四纪更新世250万年~1万年现代植物现代动物及人类时代大睡鼠(Leithia)智人(Homo SapiensSapiens)全新世1万年~现在。

植物学大一知识点框架图

植物学大一知识点框架图

植物学大一知识点框架图植物学是研究植物的结构、功能、分类、进化及其与环境的相互关系的科学。

对于大一学生来说,了解植物学的基础知识点是建立对植物世界认知的基础。

下面将以框架图的形式呈现植物学大一知识点的重点内容,帮助大家快速了解植物学的基础体系。

1. 植物的进化与演化- 植物的起源与演化- 植物的分类与系统发育- 植物的适应性进化2. 植物体的组成与结构- 植物细胞的结构与功能- 植物组织的类型与功能- 植物器官的结构与功能3. 植物的生长与发育- 植物的生长形态与发育过程- 植物生长的调控机制- 植物的生殖与繁殖4. 植物的营养与代谢- 植物的光合作用与光合产物的运输- 植物的物质代谢与能量利用- 植物的水分与矿质吸收与转运5. 植物在环境中的响应- 植物对光的响应与光周期调控- 植物对温度、水分、营养等因素的响应 - 植物对生物、非生物因素的适应与防御6. 植物与生态系统- 植物在生态系统中的地位与作用- 植物群落的结构与演替- 植物与环境的平衡与可持续发展通过以上的框架图,我们可以清晰地了解植物学大一知识点的主要内容。

从植物的进化与演化、植物体的组成与结构、植物的生长与发育、植物的营养与代谢、植物在环境中的响应,到植物与生态系统的关系,这些都是建立植物学基础的重要知识点。

通过学习这些内容,我们能够更好地理解和研究植物世界,进一步探索植物的奥秘。

植物学的研究不仅对于对植物感兴趣的学生有益,也对于相关专业的学生有着重要的意义。

植物学的知识不仅应用于农业生产、林业、园艺等领域,也有助于保护生态环境、推动可持续发展。

因此,对于大一的学生而言,建立扎实的植物学基础知识非常重要。

总结而言,植物学大一知识点框架图提供了植物学基础知识的核心内容,帮助大家快速了解植物学的基本体系。

通过学习植物的进化与演化、植物体的组成与结构、植物的生长与发育、植物的营养与代谢、植物在环境中的响应、植物与生态系统的关系等内容,我们能够深入了解植物的奥秘,为今后的学习和研究打下坚实的基础。

一文读懂进化树(图文详解)

一文读懂进化树(图文详解)

⼀⽂读懂进化树(图⽂详解)⽬录Content⼀、什么是进化树⼆、进化树的构成1. 根 (Root)2. 结点 (Node)3. 进化⽀ (Branch)4. 外群5. 进化分⽀长度6. 距离标尺7. Bootstrap value三、进化树评估1. Bootstrap检验2. 重复取样值3. Bootstrap value 阈值4. Bootstrap value 与分⽀四、⼏种进化树图1.经典树图(Traditional)Rectangle Tree2.圈图(Circle Tree)3.辐射树(Radiation Tree)什么是进化树系统发育进化树 (Phylogenetic tree):⼀般也叫系统进化树,进化树。

它可以利⽤树状分⽀图形来表⽰各物种或基因间的亲缘关系。

建进化树的过程,⽤术语讲:分⽀系统发育分析 (Molecular phylogenetic analysis):是⽤来研究物种或序列进化和系统分类的⼀种⽅法。

⼀般研究对象是碱基序列或氨基酸序列,通过数理统计算法来计算⽣物间进化关系。

最后,根据计算结果,可视化为系统进化树。

进化树的构成我们模拟⼀个项⽬,使⽤⼈和⿏的各两个基因做进化树,结果如下:可以看到上⾯有⼀堆标注,下⾯来看看它们代表什么意义:1. 根 (所有分⽀的共同祖先叫做根根据有⽆根可分为:有根树:上⾯的图就是有根树,可以从树中找到共同的祖先。

⽆根树:顾名思义,没有根,也就找不到共同的祖先。

⽐如后边会提到的 Straight Tree2. 结点 (每个结点代表⼀个分类单元,物种上可以是属,种群等,基因上可以是基因家族,同源物等。

这⾥需要注意,有的⼈会把 node 翻译为节点,但是节点与结点有着不⼀样的含义:节点:通常被认为是⼀个实体,⽐如互联⽹上的每台计算机,蛋⽩互作⽹络的每个蛋⽩质。

结点:只是⼀个交叉点,指交汇点,并不代表⼀个实体或事物但是,也有另外⼀种解释:这种解释将 node 分为外部节点与内部节点:外部节点⼜叫叶节点,也就是最外层的⼈基因1,⼈基因2等,代表参与分析的序列样本内部节点,也就是我们使⽤蓝⾊标注的位置,代表假定祖先。

植物的起源与演化PPT课件

植物的起源与演化PPT课件
白垩纪是第三个快速进化时期,原因:气候和地质 的巨大变化,虫媒传粉盛行。
白垩纪最为显著的特征:被子植物的散布和恐龙的 灭绝。
18 2021
种子蕨的结构发展到现代被子植物的相应结构。
19 2021
蕨类植物从志留纪、泥盆纪到全盛的晚石炭世,历时不下于 0.8亿~1亿年。裸子植物从晚泥盆世到全盛的中生代,历时 1.5亿年。被子植物起源的时代不迟于三叠纪。
苛得狄
22 2021
23 2021
11.5 被子植物的起源与演化
(一)起源的时间
1 古生代起源说
认为被子植物起源于古生代二叠纪。
2 白垩纪(或晚侏罗纪)起源说
被子植物起源于白垩纪或晚侏罗纪。
被子植物起源的时间似乎可以肯定,是在白垩纪以 前的某个时期。
24 2021
辽宁古果(中华古果)
25
2Байду номын сангаас21
8 2021
距今6亿~20亿年间,海洋中充满了生物,包括 了许多原始的动、植物类型。
除志留纪(Silurian)、泥盆纪、二叠纪的冰川时期 外,类似于现代的热带气候统治着整个世界,物种的 大爆发就在这时发生。
在寒武纪(Cambrian)、奥陶纪(Ordovician)以及志 留纪的大部分时间,藻类一直在植物界里占优势,红 藻、褐藻等许多与现在种类相似的类群已出现,绿藻 的门类齐全。
志留纪 Silurian

距今年代/(百 万年前)
晚石炭世
325
早石炭世
345
晚泥盆世
360
中泥盆世
370
早泥盆世
395
430
优势植物
蕨类植物兴起, 苔藓及裸子植物发生 简单维管植物,最早的蕨类

植物的起源与演化

植物的起源与演化
植物的起源与演化
第一页,课件共90页
地球上丰富多彩的植物世界是植物与其 环境长期相适应的结果,它是长期进化的结 果。植物的进化历史可分为菌藻时代、裸蕨 时代、蕨类植物时代、裸子植物时代和被子 植物时代。人们推测,生命出现后首先演化 为原核细胞,产生原核生物,认为最初的原 始生物是进行厌氧、异养生活的,只能以环 境中的营养物质如氨基酸、糖、脂肪等为食 物,以后再演化出光合自养的生物。
.苔藓植物的游动精子具有两条等长的顶生鞭毛,与绿藻 的精子相似。
.苔藓植物的合子发育在配子体内发育,与丝藻中的鞘毛藻属 (Coleochaete)的相似。
.绿藻类中的轮藻,植物体分化明显,其卵囊与精子囊也与苔藓 植物的颈卵器和精子器相似。
第二十六页,课件共90页
苔藓植物中的藻苔(Takakia lepidozioides ) 无假根,只有合轴分枝的主 茎,在主茎上有螺旋状生的细叶,有颈卵器,其形态结构与藻类植物很相似; 另一方面,绿藻门中的佛氏藻(Fritschiella tuberosa) 植物体由许多丝状 藻丝构成,并交织在一起形成垫状,其中有的丝状体伸入土壤中成为无色的 假根细胞,有的丝状体向上,形成单列细胞构成的气生枝,这种结构与叶状 体苔类相似。Bower认为苔藓植物可能是从古代这类绿藻的配子体发达类群 进化而来。
.绝大部分的苔藓植物没有输导组织,但是在角苔属中的蒴轴内有类似 输导组织的厚壁细胞,在裸蕨类中也可看到输导组织消失的现象。
.按顶枝学说,植物在进化过程中,由分枝的孢子囊逐渐演变成 为集中的孢子囊。在裸蕨中的孢囊蕨中已具有单一的孢子囊,而在藓 类中的真藓中,就发现有畸形的分叉的孢子囊,也似乎说明苔藓植物 由裸蕨类植物退化而来。
第十七页,课件共90页
1996年在辽宁北 票市发现的被子植 物化石辽宁古果 ( Archaefructus liaoningensis ) 地 质 年 代 为 1.25 亿 年 前的早白垩世。

植物生长过程PPT课件

植物生长过程PPT课件
• 肉质根生长前期 从破肚到露肩,为叶片生长盛期,又自然数工座期,需20—30 天。露肩是指根头部开始膨大变宽。这一时期的生长特点是:叶数不断增加,叶 面积迅速扩大,肉质根延长生长和加粗生长同时进行。此时期地上训生长量仍然 超过地下部的生长量。
• 肉质根生长盛期 从露肩到收获时期需40—60天。此期肉质根生长最快的时期, 地上部生长逐渐缓慢,大量的同化产物运输至肉质根贮藏积累,因而肉质根生长 迅速,到肉质根生长的末期,叶片重量公为肉质根重量的20—50%,并表现出品 种的特征。
19
成长记录
结论
• 经过2个多月的培养,最终保留下来的2株黄瓜、2株番茄 和3株萝卜都成功的长大了,没有枯死,说明此次植物栽培 是成功的;
• 黄瓜已经开花结果。 • 番茄已经看见许多花蕾,由于时间短,暂时还没有结果。 • 萝卜也已经进入到肉质根生长期,正在慢慢生长。
20
心得
• 我成功的通过种子培养了3种植物:黄瓜、番茄和萝卜,并 没有让它们枯死,目前黄瓜已经开花结果,说明此次培养 是成功的。
17
成长记录
• 日期:2016年11月5日 • 掐尖 • 观察记录:黄瓜已经长到1米多
高了,这时可以给黄瓜掐尖, 不让它继续长高,同时也可以 保证已经开花结果的黄瓜所需 的养分。
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成长记录
• 日期:2016年11月15日 • 结果 • 观察记录:经过精心的照顾,
黄瓜已经开了很多花了,其中 有2个是雌花,其余都是雄花, 这时需要对雌花进行人工授粉 ,将雄花花蕊对准雌花的花蕊 轻轻的触碰就可以了。
花,并且还是一个雌花,这代表它是 可以接黄瓜的(需要人工授粉才可以 ,由于开始只开了一朵花,没有雄花 ,所以这个黄瓜没有结,非常遗憾! )
16

植物如何进化出根茎叶

植物如何进化出根茎叶

裸子植物时期(维管植物登陆和根的起源) 大约4亿年前的志留纪晚期,地球上伟大的新篇章开始了,植物开始登陆啦!
植物进化出了一个重要的组织——维管束。维管束的出现好比让植物拥有了骨骼系统 和血管系统,给植物在形态和生理上带来了重大变革。坚韧的维管束不仅能使植物直 立起来,让其挺向天空去争夺阳光进行光合作用;同时,维管束还能运输水分和营养 等物质,让植物身体的每个角落都能及时获得水分和养分,适应陆地上干旱和贫瘠的 环境。然而也只进化出了带有维管束的茎,没有根和叶,它们非常矮小,通常只有几 厘米高,而严酷的陆地环境又需要维管植物具备更强大的生存策略,这使得它们继续 向前进化,发展出了一批新的器官,那就是根。
高浓度的氧气,使得地球产生了无数巨型动物,比如超过一米的蜻蜓,还有千足虫 和巨大的蝎子,因此石炭纪又被称为“巨虫时代”。巨脉蜻蜓是石炭纪时期的天空 霸主,以小型昆虫以及微型两栖动物为食,处于当时的食物链顶端,地位类似于现 在的老鹰。
然而,植物史上第一次危机出现了! 关于这次危机,我们还是要从植物光 合作用的原理说起。这个公式里,光 来自太阳,水地球很多,而一个核心 制约因素,二氧化碳,成为了勒在植 物脖子上的一个绳索。那个时候的植 物,疯狂的吸收二氧化碳,结果地球 的二氧化碳不够用了!植物靠吃二氧 化碳为生,一旦二氧化碳没有了,那 植物就无法维持了,于是无数植物死 亡了。地球上第一次危机就这么诞生 了。而这次危机,差点毁掉了地球。
பைடு நூலகம்
裸子植物时期(维管植物登陆和根的起源) 大约4亿年前的志留纪晚期,地球上伟大的新篇章开始了,植物开始登陆啦!
这个时期最早的根出现了,植物在这个岩石星球上开疆拓土,植物的根系穿 透岩石将其分割成更小的石块,这些石块经过腐蚀降解和风化形成更小的颗 粒,这为陆上生命创造出一种至关重要的物质—土壤,地球开始从一个不毛 之地转变为一个生命天堂。

植物演化顺序

植物演化顺序

植物演化顺序
植物演化是生物演化的一个重要部分,它演示了植物在漫长的历史中的发展变化,从原始的细胞发展到今天的多种多样的植物。

植物演化的历史可以追溯到三千万年前,那时的植物主要是原始的细胞,它们是极其简单的,只有细胞的形式,没有叶子,没有花,没有根。

它们的活动主要是利用太阳能,像现代的太阳能电池一样,将太阳能转化为化学能。

随着时间的推移,植物开始发展出特定的形态,形成了叶子,花和根,使植物能够更有效地捕获太阳能,进行光合作用,生成有机物质,从而满足自身的需求。

随着环境的不断变化,植物也发展出了许多不同的类型,包括海洋植物,沙漠植物,森林植物等等,它们的形态和生活性都随着环境的改变而发生变化,使它们更加适应环境。

在这些变化的过程中,植物也发展出了许多有趣的特性,比如花,种子,繁殖方式等等,这些特性使植物能够更好地生存,这是植物发展的一个重要里程碑。

最后,植物的演化还使得它们能够与人类和其他动物建立联系,它们不仅可以提供食物,而且还可以提供药用草药,植物科学家们也正在利用植物的基因来开发出新的植物,以满足人类的需求。

植物演化的历史是非常悠久的,它不仅说明了植物的发展,而且也说明了植物与人类之间的关系,植物为人类提供了可贵的资源,也使人类对它们有了更深的了解。

教科版小学四年级科学下册 思维导图

教科版小学四年级科学下册 思维导图

第一单元《植物的生长变化》思维导图方向作用长茎长叶弹力传播凤仙花、蚕豆种皮果皮形状吸收水分吸收阳光雄蕊一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分组成特点颜色、大小、形状多种多样选种(饱满,没有受过伤)→填土→放种→浇水保护种子保护种子纺锤形,有白色绒毛有花粉向下生长不同植物果实的形状、颜色、大小各不相同运输水分和养料发育成植物(组成:胚根、胚芽、子叶 )繁殖后代果实未成熟为绿色; 成熟后为黄褐色每个果实内大约有10-20颗种子有粘液,可以粘住花粉,能发育成果实植物的种子凤仙花的一生要经历种子→幼苗→成长→开花→结果→枯萎死亡种植凤仙花凤仙花的生长变化叶子平展在茎上,交叉生长作用作用花蕊的特点果实的结构凤仙花的果实花的组成特点动物传播苍耳、樱桃水流传播莲子、椰子风力传播蒲公英、槭树胚种子颜色数量固定植物蒸腾水分雌蕊解剖花:从外到内传播结构长根开花结果植物的生长变化第二单元《电路》思维导图小灯泡的结构简易电路点亮小灯泡控制电路材料暗盒电路导体通路:电流经过灯丝断路连接不当电路检测器检测做个开关生活、学习、工作的方方面面容易导电通路开关不容易导电控制电流通断用电路检测器有顺序检测电的应用电路连接方法故障电路正常电路作用模拟安装照明电路绝缘体断路:没有电流短路:电流不经过灯丝短路元件损坏复杂电路电路玻璃泡灯丝金属架连接点连接点玻璃泡灯丝金属架连接点连接点电源用电器导线通路断路短路画设计图班级交流,修正、优化设计方案组装电路检测电路分享第三单元《岩石与土壤》思维导图颗粒大小、疏密建造房屋、桥梁、道路组成岩石石英食用特点透明颗粒大小颜色特点天然、分布广、形成时间长、坚硬、形态颜色多种多样能用指甲刻画出痕迹用工具刻画团成小球花岗岩透过矿物碎片的边缘观察天然、分布广、形成时间长沙砾、沙、粉沙、黏土、腐殖质、水和空气等沙质土、黏质土、壤土不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙刻画出痕迹不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹岩石岩石与土壤地球上重要的资源 好好保护 合理利用制作岩石和矿物标本矿物土壤光泽度软硬粗糙度建造雕塑等艺术品观察长石制造芯片成分半透明触感条痕应用云母能源矿产不同的土壤不透明黏性渗水性透明度光泽度软硬形状应用观察软较硬硬较软例如在外力作用下变成在外力作用下变成。

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植 物 进 化 路 线 的 一 种 图 示 法
李 德 玉
重庆 市 一 中
在 初 中植 物 教 材 中
,
讲述了植 物进化 的证
, ,
环 境 体 现 了 植 物 从水 生 到 陆 生 的 进 化 规 律
, , ,

据 历 程和 原 因


我在教 学实践 中体会到 要 使 采 用 图示

讲 述 进 化 历 程 除 追述 过 去 的 历 史 外 未 来 环 境的 变 化 和 人 类 活 动 的 影 响 应 略以示意

历程 原 因和

对 于 苔 醉植 物
,
教 材 中作 为 进 化 路 线 上 的


旁 枝 故 图 中 用 相 应 的 箭 头 和方 框 加 以 体 现
,
图 中 的 纵 坐标 表 示地 质 年 代
横 坐标表示
植物 类群的进化 程度 该 图设计要点 如下 干


现 未 牲代 掀来 消 类



左下 到 右 上 的 箭 头 和 方 框 表 示 植 物 进 化 的 主 箭头 的 粗 细 变化Βιβλιοθήκη , 。,还体 现了
点 无疑是有 益的 发 展 前途 的
,
因 此 图 中 加 了虚 线 箭 头 被
, ,

类 群 与 其生 活 环 境 的 统 一 关 系 以 及 类 群 的 复 杂 利 用 这 张 图讲 述

子 植 物 的 构 造 复 杂及 人 类 的 千 预

它将 是最有
进 化 的 证 据 再 配 合化 石 或 挂图 规 律 是一 种 直 观 的 教 学 手 段
,
学 生 建 立 上 述 概念 和掌 握 基 本 知 识 法 讲 述能 收 到 较 好 的 效 果

,
将 导 致 各类 植
物 的 进 一步 发 展 变化 各种 可 能 的 变化 趋 势 也

在这 个 植 物 界 进 化 的 路 线 图


,
这 对 培 养 学 生 的 辩 证唯 物 主 义 观

除 了 反 映 了植 物 类 群 的 来 龙去 脉 外 程 度 随 地质 年 代 的 变 化 关 系
,
除 被 子 植 物和 菌 类 外
, 。
物 种 和数 量 均 有 减
元古代 太古代
少 上框 比 下 框 靠 右 体 现 了在 原 环境 中 生 活 的 类 群也 存在 着 进 化 可 套 不 同的 颜 色



方框和 箭 头 内的 标 志 也
亿 年前
表 示 各 类 群植 物 不 同 的 生 活
植 物 界 进 化 的 路线 图


请将 酵 母 菌 与 霉 菌 的 生 殖方 式 填 人 括
霉菌
名称
单细 胞 多细 胞 三 号中 单 细胞

名称
单细 胞
名称 多细 胞 多细 胞
酵母 菌
,

,
表 明 各类 植 物 的 发 展

植物 雌
趋势
最 上 方 的 方 框 面 积 大 小 基 本 反映 出植 物 方 框 位置 所 对 应 的 时 代 表 明 该
,
种 类 的 多少
生 代 古
类 群 植物 在 进化 历 程 中 最 繁 盛 的 时 期
也是高
一等 植物 出 现 的 时 期

,

各 类 植物 均 保留 到 现
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