人才管理与储备干部培养制度

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储备干部培养实施方案

储备干部培养实施方案

储备干部培养实施方案一、背景介绍。

随着社会的不断发展,企业对于储备干部的需求日益增加。

储备干部是指具备一定专业技能和管理能力,有潜力成为未来领导者的员工。

因此,储备干部的培养成为企业人力资源管理中的重要环节。

本文将就储备干部培养实施方案进行详细阐述。

二、培养目标。

1. 培养具备专业技能和管理能力的优秀人才;2. 培养具有创新意识和团队合作精神的人才;3. 培养具备未来领导能力和战略眼光的人才。

三、培养内容。

1. 岗位轮岗,储备干部将在培养期内进行多岗位轮岗,深入了解企业各部门的运作模式和业务流程,培养全面的管理素养;2. 专业技能培训,储备干部将接受系统的专业技能培训,提升自身的专业素养和业务水平;3. 领导力培养,通过领导力培养课程和实践活动,培养储备干部的领导潜力和团队管理能力;4. 项目实践,安排储备干部参与企业重要项目,锻炼其解决问题的能力和执行力。

四、培养方式。

1. 导师制度,为每位储备干部配备专业导师,进行一对一的职业规划指导和学习辅导;2. 软实力培养,开展团队建设、沟通技巧、决策能力等方面的培训,提升储备干部的软实力;3. 实践锻炼,通过实际项目参与和模拟管理练习,培养储备干部的实战能力和应变能力。

五、培养评估。

1. 绩效考核,定期对储备干部进行绩效评估,根据表现进行激励和奖惩;2. 能力测评,通过能力测评工具,全面评估储备干部的专业能力、领导力和团队合作能力;3. 反馈机制,建立储备干部的反馈机制,及时了解其培养过程中的问题和需求,进行调整和改进。

六、培养保障。

1. 资源支持,提供必要的培训资源和学习条件,确保储备干部的培养需求得到满足;2. 激励机制,建立激励机制,激发储备干部的积极性和创造力;3. 职业发展,为储备干部规划职业发展路径,提供晋升机会和发展空间。

七、总结。

储备干部的培养是企业人才战略的重要组成部分,通过科学合理的培养实施方案,能够有效提升储备干部的整体素质和竞争力,为企业的可持续发展提供人才支持和保障。

储备干部管理制度

储备干部管理制度

储备干部管理制度储备干部是指通过选拔、培养、储备的具备潜力和能力的干部人才,是组织机构未来的领导者和重要人才储备。

为了更好地管理储备干部,建立一套科学、合理的管理制度势必非常重要。

本文将重点介绍储备干部管理制度的相关要点。

一、储备干部的选拔与考核储备干部的选拔与考核是确保干部素质和能力符合岗位要求的重要环节。

在储备干部的选拔与考核过程中,应当公正、公平地进行,确保程序的透明性和客观性。

一般来说,选拔与考核的内容应包括综合素质评估、能力测试、形势与政策理解等方面。

同时,还要注重对储备干部的职业道德、团队合作意识、创新能力等综合素质进行评估。

二、储备干部的培养与发展储备干部的培养与发展是提升其能力和素质的重要手段。

为此,组织机构应建立健全的培养机制和培训体系。

首先,需要对储备干部进行岗位培训,使其熟悉和了解工作内容和流程。

其次,要注重为储备干部提供专业技能培训,提高其专业水平和业务能力。

此外,还应加强储备干部的领导力培养,培养其团队合作、决策能力等方面的素质。

通过综合培养,提升储备干部的整体素质,为其未来发展打下坚实基础。

三、储备干部的工作分配与挂钩储备干部的工作分配与挂钩是确保其发挥潜力和能力的重要环节。

一般来说,组织机构应根据储备干部的专业特长和发展方向,合理安排其工作岗位。

同时,还应建立完善的工作评价体系,对储备干部的工作表现进行定期评估和激励。

通过将工作分配与挂钩,可以激发储备干部的积极性和主动性,促进其能力的全面发展。

四、储备干部的交流与分享储备干部的交流与分享是促进其学习和成长的重要渠道。

组织机构可以通过组织定期的储备干部交流会议、经验分享会等方式,让储备干部之间相互交流学习,共同成长。

此外,还可以组织储备干部参与外部学习和培训,开阔其视野,提高其综合素质。

五、储备干部的成果评估与激励储备干部的成果评估与激励是鼓励其积极工作和进一步发展的重要手段。

组织机构应建立完善的成果评估体系,对储备干部的工作表现进行客观评价。

人才管理与储备干部培养制度

人才管理与储备干部培养制度

人才培养与储备干部机制管理办法第一章总则第一条目的建立和完善人才培养机制,通过制定有效的关键岗位储备人才甄选计划以及岗位轮换计划、兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立系统的配合企业战略发展的人才培养机制,为企业可持续发展提供管理与技术支持。

第二条原则坚持外部人才引进与本土化相结合的原则;坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的人才培养方针;坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即培养综合型的管理人才和专业型的技术人才。

并采取“动态进出”的方式进行循环培养。

通过对人才的培养及开发,旨在造就一支德才兼备、高效、稳定的职业经理人队伍。

第三条人才培养目标为了适应企业快速发展与提高核心竞争力的需求,优化企业人才结构,防止可能存在的人才断层,建立可以纵向与横向发展的高素质的企业人才梯队成为我们企业战略发展必须达到的关键指标。

第四条储备干部的定义、分类(一)定义储备干部指公司各职能部门或分公司管理岗位与技术岗位的重点培养的后备人才。

具体指从人力资源开发培养的角度出发,经过严格审慎的招聘选拔程序,甄选出忠诚度较高、有发展潜力的人才,再通过系列的培训和锻炼,成为在本单位或本部门工作领域具有较全面知识的综合素质较高的复合型管理人才与在某一领域内具有较高专业水平的技术型人才。

(二)、储备干部的分类1. 公司储备干部从人员来源分为内部在职定向培养的储备干部和外部引进培养的储备干部:(1)内部在职定向培养的储备干部:指为了适应公司发展需求或各职能部门、分公司重要管理岗位、技术岗位可能出现空缺的情况,在公司内部选拔培养的有特定职业发展方向的在职储备人员。

(2)外部引进培养的储备干部:指为公司各职能部门、分公司相关关键岗位可能出现空缺的情况在外部定向招聘的有工作经验的,具备某方面特长的管理人才或专业技术人才。

2. 从行政级别分为高管级储备干部;中层储备干部(经理级);基层储备干部(部门助理、车间主任级)等三个级别。

公司储备干部培养方案

公司储备干部培养方案

公司储备干部培养方案公司储备干部培养方案储备干部就是企业管理阶层的储备人才,通过系列的培训和锻炼,最终成为中层甚至高层管理人员。

下面是小编收集整理的公司储备干部培养方案,希望对您有所帮助!公司储备干部培养方案第一部分总则一、培养目的1、本着公司的人才理念及用人原则,培养和输送高素质人才,实现公司中长期战略目标,实现公司人才的梯队建设和高素质的团队建设,提升企业竞争力2、系统的培养方案,使储备干部更快的实现由职场新人向职业人士的转变。

二、培养原则1、公司以“尊重人、理解人、发现人、塑造人”的人才理念,以“团结、务实、创新、奉献”的用人原则培养后备人才。

2、以一线基层岗位为锻炼环境,以企业文化、公司营运业务、团队建设等培训内容为主体实现培养专业人才。

三、方案适用范围凡公司所有新入职的应届大学生毕业生或以储备干部职位聘用的.人员均按此管理方案接受培养及考评(以上人员必须为大专及以上学历)。

第二部分:储干培养机制及薪酬福利一、储干的培养机制1、储干培养时间阶段◆理论培训期:3-7天。

储干入职后将进行3-7天的集中式培训,由人力资源部负责,培训方式采用课堂理论学习的方式,培训期结束后经过考核合格将进入下个阶段的培养计划。

◆试用期:3-6个月。

培训期结束后将根据各部门需求分配到各部门并确定具体岗位,进入第二个培养阶段--试用期。

试用期期间将实施《试用期考核表》,目的在于使储备干部在指导老师的跟踪辅导下在规定时间内学习和掌握既定学习任务。

各部门经理负责跟踪储干的培养及考核,部门经理每月5日向人力资源上报储干考核表及评价。

试用期考核合格后将转正为为**正式员工,将以储备主管的身份与公司签署正式《劳动合同》。

◆ 核心业务岗位培养期:6-9个月试用期结束后将继续接受核心业务6--9个月的在岗实践,主要目的是全面掌握公司核心业务运营,期间根据每个人的情况可进行岗位轮换。

储干在转正后6-9个月业务实践结束时,应成长为各部门主管人员。

人才培养与储备干部机制管理办法(二)

人才培养与储备干部机制管理办法(二)

人才培养与储备干部机制管理办法(二)引言:人才培养与储备干部机制是组织和管理干部队伍的重要手段,对于培养和选拔优秀干部具有重要意义。

本文将从多个方面分析和探讨人才培养与储备干部机制的管理办法。

正文:一、建立科学的人才储备计划1. 研究制定长期的人才储备计划,包括定期评估和更新计划。

2. 根据组织发展需要,确定不同层次和领域的人才储备构成。

3. 建立与人才储备计划配套的培养和选拔机制。

二、加强人才选拔与培养1. 设立明确的选拔标准和程序,确保人才的公正评估和选拔。

2. 为储备干部提供系统化、全方位的培训,提升其综合能力。

3. 结合岗位需求,设计并实施个性化的培养计划。

三、积极推进人才培养与储备的实践创新1. 鼓励储备干部参与创新项目和重大决策,增强其实践能力。

2. 建立与高校、科研机构等合作机制,共同培养和储备优秀人才。

3. 推广先进的培养和储备模式,不断探索适应性更强的管理办法。

四、完善人才储备的管理体系1. 建立健全人才库管理制度,及时更新干部信息和能力评估。

2. 加强对储备干部的跟踪和管理,确保其发展与组织需求相匹配。

3. 设立科学有效的激励机制,增加储备干部的归属感和发展动力。

五、加强对人才培养与储备的监督与评估1. 建立完善的绩效评估体系,定期评估和反馈储备干部的表现与发展情况。

2. 加强对人才培养与储备机制的监督和评估,发现问题及时改进。

3. 支持并倡导透明、公正的选拔和培养机制,提高人才储备的质量和效益。

总结:人才培养与储备干部机制的管理办法需要建立科学的储备计划、加强选拔与培养、积极推进实践创新、完善管理体系,以及加强监督与评估。

通过以上的努力,才能培养和储备出一流的干部队伍,为组织的可持续发展提供有力支撑。

人才梯队建设人员(储备干部)培养方案

人才梯队建设人员(储备干部)培养方案

人才梯队建设人员(储备干部)培养方案人才梯队建设人员(储备干部)培养方案一、培养背景企业的竞争,最终是人才的竞争。

人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力,保证企业可持续发展的关键因素。

各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。

为了提高公司的整体管理水平,需要拥有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才。

因此,建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。

二、培养方向及目标1.培养方向:培养一批具有良好自我管理、团队管理和业务管理能力,较强的语言表达能力和沟通能力,健康的心理素质,较高的职业道德水平和规范的职业行为,较强的实践及创新能力,工作中能够独挡一面,适应企业发展需要的各岗位梯队人才。

2.培养目标:在3-5年内成为公司生产、技术、品质、营销等职能部门管理骨干。

三、适用对象1.毕业1-2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生。

2.每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生。

四、招聘条件要求及薪酬福利1.招聘条件及要求:①身体健康,善于思考,有较好的语言和文字表达能力,有一定的组织协调能力和发展潜力;②研究成绩优良、(含预备党员),担任班级以上学生干部优先考虑;③热爱热水器行业,愿意献身于发展中国热水器的事业。

2.薪酬福利待遇:根据应聘者的学历、工作经验、综合素质和市场行情等综合因素确定。

涯规划,明确职业发展目标和路径,为他们提供有针对性的培训和发展机会。

2、个性化培训策略储备干部的培养需要根据个人情况制定个性化的培训策略,针对其职业能力、特质潜力等方面进行有针对性的培训,从而弥补其在岗位任职资格理想状态与现实状态的差距。

3、定岗方案通过对储备干部的职业发展辅导、素质测评、工作绩效评价等多方面考察,结合各部门需求,由人事行政部统一协调确定储备干部的最终分配方案,即确定岗位。

4、工作实践与培训实施相结合在储备干部没有完全定岗前,人事行政部每月统一集中研究一次,结合基层工作交错循环相结合进行,同时安排相关的岗位轮换并在工作实践中不断考核、培养、提升、激励,以提高其实际工作能力和潜质。

人才储备培养与管理制度

人才储备培养与管理制度

人才储备培养制度一个公司是否能长远发展下去,人才是关键,而人才的储备是必不可少的重要一环,并会随着公司业务的不断壮大,对人才需求量不断增加。

为此建立一个完善的人才储备方案是人才梯队建设的重要指导方向。

一、目的为了建立和完善人才培养机制,打通关键人才输送渠道,通过内外部人才培养和开发建设多元化人才引进渠道,合理的利用现有人力资源,充分发挥公司人才竞争机制,调动广大职工的学习和工作积极性,给我公司职工提供一个发展和晋升的平台,并为公司战略性培养和储备梯队人才,经公司研究决定,特制定本方案。

二、原则本着公开、公正、公平的选拔原则,以“内部培养为主,外部引进为辅”的原则,采用“滚动进出”的方式进行循环培养。

三、条件1. 内部选拔条件凡是公司在职员工,有一定综合管理能力水平,只要符合岗位之任职要求,都有机会参与竞争,并且在同等条件下,内部员工优先。

2. 外部招聘根据公司人力资源规划以及岗位需求,符合要求之应聘者,必须首先经储备培训。

3. 人才梯队成员要求(1)项目经理:指在本职工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。

(2)项目副经理:指在本职工作领域具备相关知识,有一定管理经验的人才。

(3)项目主管:指某一工作领域内掌握较高技术水平的人才。

(4)项目专员:指某一工作领域内掌握一定技术水平的人才。

说明:以上各类人员甄选标准为初定,具体要求根据各单位用人理念可进行调四、实施细则(一)人才来源渠道1. 内部渠道(1)由各单位第一负责人进行提名,提名标准按项目编制人数5%-10%进行提报。

(2)自我推荐(自荐者须填写完整的《梯队人才推(自)荐表》)2. 外部渠道(1)储备干部招聘(招聘标准按各招聘职位需求进行设定)。

(2)外部介绍推荐。

(二)人才甄选流程1. 行政部对候选人资料进行审核,对候选人进行初选;2. 对初选通过的候选人,行政部组织综合素质测评,帮助候选人了解自身的优劣势;3. 针对测评结果,行政部协助用人部门制定相应的人才培养与开发计划;4. 行政部协助用人部门跟进和实施一定周期的人才培养计划;5. 一定周期培养计划结束后,由行政部协助用人部门组织培训评估,评估通过者,则进入人才库,如未通过,则继续下一阶段的培训周期。

储备干部管理制度

储备干部管理制度

储备干部管理制度储备干部是指针对企事业单位未来高层领导人才需求而专门选拔、培养、储备的一类人才群体。

储备干部的选派和管理是企业发展和战略规划的重要环节。

为了确保储备干部的培养和管理能够有效进行,企事业单位应建立和完善储备干部管理制度。

一、储备干部的选拔与录用1. 选拔标准储备干部的选拔应以企业的发展战略和人才需求为导向,以岗位胜任力为核心,并兼顾素质、能力和潜力的综合评价。

选拔标准需根据企业的特点和岗位要求来确定,确保选拔的储备干部能够适应和胜任企业的发展需要。

2. 选拔程序储备干部的选拔程序应该规范、透明,确保公平、公正。

一般而言,选拔程序包括资格审查、笔试或面试、综合评价等环节,通过多个环节的综合评价,筛选出最优秀的人才作为储备干部。

3. 录用合同储备干部的录用应签订储备干部合同,明确双方的权利和义务。

合同中应明确储备干部的培养计划、培养方式、岗位轮岗安排、培养期限等内容,同时也需要明确储备干部的权益和待遇。

二、储备干部的培养与考核1. 培养计划企业应根据储备干部的培养目标和岗位要求,制定具体的储备干部培养计划。

培养计划包括培养阶段、培养内容、培养方式和培养周期等,旨在提高储备干部的综合素质和岗位能力。

2. 培养方式储备干部的培养方式多样化,可以采用集中培训、岗位轮岗、导师辅导等形式。

通过跨部门、跨岗位的培养,储备干部可以全面了解企业的运营和管理模式,提升自身的综合素质和能力。

3. 考核评价储备干部的考核评价应以岗位胜任力为核心,既要注重个人的能力和业绩,也要注重个人的潜力和发展。

考核评价结果应作为储备干部晋升、调整或淘汰的重要依据,对于优秀的储备干部应该予以重用和奖励。

三、储备干部的使用与发展1. 选派岗位储备干部应根据其个人能力和发展意愿,结合企业岗位需求,进行岗位选派。

注重储备干部的个人意愿和发展规划,合理安排储备干部的岗位轮岗和晋升,使其逐步成长为企业中的骨干人才。

2. 发展规划储备干部应建立个人职业发展规划,明确自身的职业目标和发展方向。

人才储备管理制度

人才储备管理制度

人才储备管理制度人才储备管理制度是指企业为满足人才储备需求,在一定范围内对潜在人才进行有效管理和培养的制度。

它是一种提前准备和储备人才的手段,可以弥补公司人才流动的不确定性和突发性,使企业能够迅速调配人力资源,维持和提升企业的竞争力。

本文将从人才储备计划、人才储备渠道、人才储备管理流程和人才储备培养等方面进行详细阐述。

一、人才储备计划企业应结合自身的发展战略和人才需求,制定人才储备计划。

该计划应包括从招聘、培养到使用的全过程安排,要明确每个岗位的储备人数、储备时间、储备对象等。

同时,要根据岗位的不同特点和需求,确定不同的人才储备层级,分为高级、中级和初级人才储备,以便更好地满足各个层级的需求。

二、人才储备渠道三、人才储备管理流程人才储备管理流程主要包括储备人才引进、培养和管理等环节。

首先是储备人才的引进,包括对候选人的筛选、面试和录用等。

在面试环节,除了考察候选人的专业知识和工作经验外,还要对其沟通能力、团队合作能力和领导能力进行评估,以确保储备的人才符合企业的要求。

其次是储备人才的培养,要根据岗位的要求和储备人才的特点,进行专业技能培训和综合素质提升,培养其适应岗位需求的能力。

最后是储备人才的管理,包括对储备人才的关注、激励和跟踪等。

通过定期的沟通和交流,了解储备人才的工作情况和需求,及时给予帮助和支持,保持与其的良好关系。

四、人才储备培养人才储备培养是人才储备管理制度的核心环节。

企业应根据岗位的特点和发展需求,制定相应的培养计划。

该计划应包括培养方式、培养内容和培养周期等,以确保储备人才能够在不同岗位上快速适应和投入工作。

在培养过程中,企业要重视实践与理论相结合,注重知识和技能的培养,同时也要注重培养储备人才的责任感、团队合作精神和创新能力。

此外,企业还应根据员工的个人特点和发展需求,制定个性化的培养计划,提供相应的培训和学习机会,激发其潜力和积极性。

综上所述,人才储备管理制度对于企业的稳定发展和竞争力提升有着重要的意义。

储备干部管理制度

储备干部管理制度

储备干部管理制度储备干部是指通过选拔和培养,为组织未来的中高层管理岗位储备人才的一种制度。

储备干部的培养对于组织的长期稳定发展具有重要意义。

为了保证储备干部的培养和管理工作得以有效展开,制定一套科学、合理的储备干部管理制度势在必行。

本文将对储备干部管理制度进行详细的阐述。

一、储备干部选拔储备干部选拔是储备干部管理的重要环节。

选拔的标准应当根据组织的需求以及储备干部的岗位胜任能力来确定。

在选拔过程中,需要综合考核储备干部的综合素质和潜力,并进行定期的考核评估。

选拔工作应当公开、公平、公正,以确保选拔出的储备干部符合组织的要求,并具备成长为优秀管理人才的潜力。

二、储备干部培养储备干部培养是储备干部管理制度的核心。

通过系统的培训和实践,提高储备干部的业务水平和管理能力,为其今后担任重要管理岗位做好准备。

培养的内容应当以基础理论知识和实际操作技能为主,注重储备干部对组织的了解和对行业发展趋势的把握。

培养过程中应当注重理论与实践相结合,通过实际工作中的锻炼,提高储备干部的问题解决能力和决策能力。

三、储备干部轮岗储备干部轮岗是储备干部成长的重要途径。

通过不同岗位的轮换,储备干部可以更全面地了解组织的各个部门和业务流程,培养综合管理能力。

轮岗期间,储备干部应当参与实际工作,负责具体项目或任务,通过实际操作的经验积累,提高自身的实践能力和团队协作能力。

轮岗期间,应当建立良好的工作交流与反馈机制,为储备干部提供必要的指导和支持。

四、储备干部考核储备干部考核是对其培养成果的检验和总结。

考核的内容应当包括储备干部在岗位上的绩效表现、业务能力和领导才能等方面。

考核结果应当公正、客观,并以绩效为导向,对优秀者给予适当的激励和奖励,对表现一般者进行必要的提醒和帮助,并针对不符合要求者提出改进意见和措施。

储备干部考核结果应当作为选拔和培养的参考指标,为后续的储备干部管理工作提供依据。

五、储备干部激励储备干部激励是储备干部管理制度的重要组成部分。

人才管理与储备干部培养制度

人才管理与储备干部培养制度

人才管理与储备干部培养制度人才对于一个组织或企业的发展至关重要。

为了实现人才的有效管理和培养,在现代企业管理中,人才管理与储备干部培养制度被广泛应用。

本文将从人才管理的重要性、储备干部培养的必要性以及如何建立与完善人才管理和储备干部培养制度这三个方面来论述。

一、人才管理的重要性人才是企业的核心竞争力,优秀的人才可以带给企业无穷的发展动力。

而良好的人才管理制度可以更好地调动和激发人才的潜能,提升企业的整体竞争力。

首先,人才管理制度可以帮助企业识别和吸引优秀人才,为企业的发展提供人才储备。

其次,通过制定科学的人才培养计划和晋升规则,人才管理制度可以帮助员工规划职业发展,提高员工的归属感和忠诚度。

最后,人才管理制度可以规范员工的行为和绩效评估,激发员工的工作激情,提高工作效率和质量。

二、储备干部培养的必要性储备干部培养是一个组织或企业在长期发展中不可或缺的一项工作。

通过储备干部培养制度,企业可以为领导人才的补充和更替奠定基础。

首先,储备干部培养制度可以保障企业领导层的稳定性和延续性。

通过培养和选拔优秀的干部,企业可以确保有合适的人员来接替当前的领导层,从而避免领导空缺所带来的风险和不确定性。

其次,储备干部培养制度可以培养和锻炼年轻人才,为企业的未来发展储备优秀的干部。

通过提供培训、轮岗和挑战性项目等机会,储备干部培养制度可以培养出一批有能力、有潜力的干部,为企业的长远发展打下坚实的基础。

三、建立与完善人才管理和储备干部培养制度要建立和完善人才管理和储备干部培养制度,需要从以下几个方面入手。

首先,建立科学的人才招聘机制,通过广泛的渠道、公平的选拔流程来吸引和筛选优秀的人才。

其次,建立完善的人才培养和发展机制,为员工提供提升技能、扩展知识和发展潜力的机会。

通过内部培训、外部培训和导师制度等方式,帮助员工不断成长和进步。

此外,建立公平的激励机制可以激发员工的工作激情和动力,提高员工的工作积极性和效率。

最后,建立健全的绩效评估和晋升机制,通过客观、公正的评估标准来评估和选拔优秀的员工,为他们提供更好的发展机会。

企业储备干部培养管理办法

企业储备干部培养管理办法

企业储备干部培养管理办法一、总则1. 为了提高企业干部队伍的整体素质,培养一批具有创新精神、专业能力和领导才能的储备干部,为企业的长远发展提供人才保障,特制定本办法。

2. 本办法适用于企业内选拔、培养、管理和使用储备干部的工作。

3. 储备干部的培养应坚持德才兼备、以德为先的原则,注重实践锻炼和能力提升,实行动态管理,确保储备干部的质量和数量。

二、选拔原则1. 公开、公平、公正:选拔工作应遵循公开、公平、公正的原则,确保选拔过程的透明度。

2. 竞争上岗:选拔储备干部应实行竞争上岗制度,选拔过程中要充分展示个人才能和综合素质。

3. 德才兼备:选拔储备干部应注重德才兼备,既要考察政治品质、道德品行,也要考察业务能力、工作实绩。

4. 结构合理:选拔储备干部应注重年龄结构、学历结构、专业结构的合理性,保证后备干部队伍的多样性。

三、培养措施1. 培训教育:企业应定期组织储备干部参加各类培训,提高其政治理论水平、业务能力和综合素质。

2. 轮岗锻炼:储备干部应定期进行轮岗锻炼,了解企业各部门的工作,增强其全面协调和领导能力。

3. 导师指导:企业应为储备干部配备导师,进行一对一的指导和帮扶,帮助其解决工作中的问题,提高工作能力。

4. 实践锻炼:储备干部应参与企业重大决策和项目实施,通过实践锻炼提高其领导能力和决策水平。

四、管理制度1. 储备干部名单应报企业领导审批,实行动态管理,定期进行调整。

2. 储备干部应定期向企业领导汇报工作,接受领导和同事的评议。

3. 对表现优秀的储备干部,企业应给予提拔重用;对表现不佳的储备干部,企业应给予调整或淘汰。

4. 企业应建立健全储备干部档案,记录其培养、考核、使用等情况,为选拔和使用提供依据。

五、附则1. 本办法由企业领导负责解释。

2. 本办法自发布之日起实施。

储备干部管理制度

储备干部管理制度

储备干部管理制度一、引言储备干部是企业或组织未来发展的中坚力量,对其进行有效管理和培养具有重要意义。

为此,建立一套科学规范的储备干部管理制度,可以提高人才储备体系的效率和质量,促进干部队伍的良性发展。

本文将就储备干部管理制度的目的、内容、流程以及意义进行详细阐述。

二、制度目的储备干部管理制度的主要目的在于培养和选拔具备领导潜力的干部,并储备供组织未来高级领导岗位的人才。

通过明确的管理制度,可以规范储备干部的选拔、培养机制,有效提高干部队伍的整体素质和能力水平。

三、制度内容1. 储备干部的选拔标准a. 必备素质:优秀的道德品质、良好的组织协调能力、扎实的业务知识和技能、出色的沟通表达能力、较强的创新能力等。

b. 绩效评估:根据个人工作表现和发展潜力,进行综合评估和筛选。

2. 储备干部的培养计划a. 岗位轮换:在一定时间内,让储备干部轮流担任不同职位,从而提高其全面能力。

b. 培训计划:为储备干部提供系统、全面的培训,包括领导力开发、团队管理、创新思维等方面的培训课程。

3. 储备干部的考核与评价机制a. 能力评估:通过岗位轮换和实际工作表现评估储备干部的专业技能和领导能力。

b. 潜力评估:基于个人素质和潜力进行综合评价,为进一步培养和选拔提供依据。

4. 储备干部的奖惩机制a. 激励机制:根据储备干部的工作表现给予相应的奖励,如晋升、加薪和优先晋升等。

b. 约束机制:对于违反组织规定或不符合岗位要求的储备干部,适时给予相应的处罚。

四、流程与实施1. 储备干部的选拔流程a. 岗位申请:储备干部主动申请参与储备干部计划,提交个人简历和申请表。

b. 筛选评审:由专业评委组成的选拔团队对申请人进行综合评审和面试。

c. 确定入选人员:根据评审结果确定储备干部的入选人员名单。

2. 储备干部的培养流程a. 岗位轮换:根据储备干部的培养计划,安排其在不同岗位间轮换一定时间,力求全面培养。

b. 培训课程:根据培养计划组织系统、定期的培训课程,提高储备干部的专业素质和领导能力。

储备干部管理制度

储备干部管理制度

储备干部管理制度随着社会发展和组织变革的不断深入,储备干部在企业中的作用愈发凸显。

储备干部是一支组织中潜力最大、发展空间最广的人才队伍,他们是企业的未来领导者和骨干力量。

为了更好地培养和管理储备干部,各企业逐渐建立和完善了储备干部管理制度。

一、储备干部选拔制度储备干部选拔制度是储备干部管理的基础,其公正、严格性直接关系到储备干部队伍质量的提高。

企业应通过多种方式进行选拔,包括综合评估、笔试、面试等环节,来评估储备干部的综合素质和潜力,并确保选拔结果的科学性和公正性。

二、储备干部培训计划储备干部培训计划是为储备干部提供系统培训和学习机会的重要途径。

通过培训,储备干部可以不断学习和提升自己的管理知识、职业素养和领导能力。

培训计划应根据储备干部的发展需求和企业的战略目标制定,并结合实际情况进行具体的培训内容和方式安排。

三、储备干部轮岗制度储备干部轮岗制度是为了丰富其工作经验、拓宽其视野和提升其管理能力。

通过轮岗,储备干部可以熟悉不同部门和岗位的工作,了解企业的各个环节,形成全局观和系统思维。

同时,轮岗也可以提供给储备干部更广阔的发展空间和晋升机会。

四、储备干部导师制度储备干部导师制度是为了提供专业指导和个人成长支持的重要机制。

通过与有经验、资深的领导或专家进行导师制度,储备干部可以获得更多的学习机会和指导,及时解决困难和问题,提升自身能力和素质。

五、储备干部考核评估体系储备干部考核评估体系是对储备干部工作表现进行全面、公正评估的重要手段。

企业应该建立科学的考核指标和评估标准,通过定期考核和评估,了解储备干部的成长情况,及时发现问题,对表现优秀的储备干部进行奖励,对存在问题的储备干部进行培训和提升。

六、储备干部激励机制储备干部激励机制是激发储备干部积极性和创造性的关键要素。

企业应该建立完善的激励机制,包括薪资激励、晋升机会、培训机会、福利待遇等方面,通过提供良好的发展环境和发展机会来激励储备干部积极进取和快速成长。

储备干部管理制度

储备干部管理制度

储备干部管理制度随着企业竞争的日益激烈,人才储备成为组织发展的关键因素之一。

为了更好地培养和管理储备干部,许多企业引入了储备干部管理制度。

本文将从储备干部的定义、制度的设计和实施、潜在问题以及优化方案等方面进行论述。

一、储备干部的定义储备干部是指经过选拔、培养,被视为未来组织中高级管理岗位潜在候选人的员工。

他们具备专业知识和管理潜力,并具备适应组织未来发展需求的能力。

储备干部既是人力资源战略的一部分,也承载着组织对于人才培养和流动的期望。

二、储备干部管理制度的设计与实施1. 储备干部选拔标准在制定储备干部管理制度时,首先需要明确储备干部的选拔标准。

这包括综合素质评估、工作能力评估、领导潜力评估等多个层面。

通过科学客观的评估体系,确保选出适合发展的优秀人才。

2. 储备干部培养计划制订储备干部培养计划是储备干部管理制度的核心内容。

该计划应包括培养目标、培养内容、培养形式和培养时长等。

通过培养计划,储备干部可以在工作和学习中不断提升自己,为日后的高级管理岗位做好准备。

3. 储备干部发展轨迹为了更好地激励储备干部的成长,制度需要明确储备干部的发展轨迹。

这包括晋升通道、晋升标准以及晋升后的职责和权责等。

透明的晋升机制可以激发储备干部积极性,同时也能够帮助他们更好地规划个人职业发展。

4. 储备干部交流与学习机制为了增强储备干部之间的学习交流和团队意识,制度需要建立相应的交流与学习机制。

可以通过定期的集中培训、跨部门轮岗、项目合作等方式,促进储备干部之间的互动和经验分享。

三、储备干部管理制度的潜在问题1. 选拔标准过于单一如果储备干部的选拔标准过于单一,将可能导致某些重要能力或素质得不到充分考虑。

因此,在制定选拔标准时,需要综合考虑不同层面的能力和素质,确保选拔出的储备干部能够全面发展。

2. 培养计划缺乏灵活性固定的储备干部培养计划可能无法适应市场和组织发展的变化。

因此,制度设计者应该在储备干部培养计划中注重灵活性,并适时调整培养内容和方式,确保培养效果能够与组织的需要相匹配。

储备干部管理制度

储备干部管理制度

储备干部管理制度一、综述为规范公司储备干部的选拔、培养与管理工作,提高干部储备的质量和数量,激发其潜能,实现公司整体发展目标,特订立本储备干部管理制度。

二、储备干部的定义和培养目标1.储备干部指公司有潜力、本领出众、有发展前景,适合担负公司高层管理职位的员工。

2.储备干部的培养目标是通过多层次、多领域的培养和磨练,培养出具备高素养、高本领的管理人才,为公司的可连续发展供应源源不绝的后备力气。

三、储备干部的选拔与评估1.储备干部的选拔应依据公司战略目标、岗位需求和个人发展意愿进行;2.选拔程序包含申请、笔试、面试、综合评估等环节;3.选拔结果以正式通知方式发布;4.储备干部应逐年接受本领评估,并形成合理的评估报告,以确定干部培养计划和调整方向。

四、储备干部的培训与开发1.储备干部的培训应依据其个人发展需求和公司的战略目标,订立个性化的培养计划;2.培养计划应包含基础培训、岗位培训和专项培训三个阶段;3.培训内容包含商业战略、领导力、跨部门合作、沟通技巧、创新思维等;4.培训方式可以采用内部培训、外部培训、轮岗磨练、项目经验等多种形式;5.培养计划应定期回顾和评估,及时调整和完善。

五、储备干部的轮岗磨练1.储备干部应依照轮岗计划,定期进行跨部门、跨地区的轮岗磨练;2.轮岗磨练期限一般为6个月至1年,具体依据储备干部的发展需求和公司的情形确定;3.轮岗期间,储备干部应搭配接受所在部门的工作布置,熟识部门的业务流程和工作特点,同时乐观自动地学习和提高本身的本领;4.在轮岗结束后,应进行总结和评估,以便进一步完善培养计划。

六、储备干部的工作考核与晋升1.储备干部应依照公司设定的考核制度进行评估和考核;2.考核内容包含综合素养表现、工作业绩、团队合作本领等;3.考核结果将作为晋升或任用决策的紧要依据;4.晋升标准应公平、公正、透亮,确保公平竞争;5.依据考核结果,优秀的储备干部有机会晋升至高层管理职位。

七、储备干部退出机制1.储备干部在培养期间,若发现其不符合储备干部的培养目标时,可退出储备干部培养计划;2.储备干部如发生违反公司规章制度、职业道德等行为时,公司有权取消其储备干部的资格;3.储备干部退出后,公司将供应适当的岗位布置,以充分发挥其潜力。

储备干部管理制度

储备干部管理制度

储备干部管理制度一、概述储备干部是指单位通过选拔、培养和管理,具备一定素质和能力的干部人才,为单位未来的合理组织结构和发展战略提供人才保障。

建立科学完善的储备干部管理制度,对于提升单位的干部队伍建设质量和能力素质,促进单位的可持续发展具有重要意义。

因此,本文将从储备干部的概念、分类、培养目标、选拔条件、管理制度等方面进行全面剖析和探讨。

二、储备干部的概念储备干部是指经过选拔、培训、考核等程序,被列入单位未来干部队伍计划的一类具备一定潜力和能力发展为领导干部的人才。

他们是单位未来的干部领导者的候选人,通过专门的培养和管理,可以为单位未来的发展提供人才保障。

三、储备干部的分类储备干部按照其岗位性质和培养对象的不同,可以分为专业型储备干部和管理型储备干部两类。

1. 专业型储备干部:主要是对具有专业技能和技术背景的人才进行培养和储备,他们通常会在某个具体的专业领域内发展,并从事相关的专业工作。

2. 管理型储备干部:主要是对具有领导管理潜力和能力的人才进行培养和储备,他们通常会在单位内部的管理岗位上发展,并负责领导和管理一定范围的工作。

四、储备干部的培养目标储备干部的培养目标是培养一支具有决策能力、组织能力、沟通能力和领导能力的管理人才队伍,他们可以在未来的领导岗位上发挥重要作用,推动单位的发展和进步。

具体来说,储备干部的培养目标包括以下几个方面:1. 培养领导能力:储备干部应具备良好的领导能力,能够有效地组织和管理团队,推动团队的工作顺利进行。

2. 培养决策能力:储备干部应具备独立思考和决策的能力,能够在面临复杂问题时做出正确的决策。

3. 培养沟通能力:储备干部应具备良好的沟通能力,能够有效地与部门成员和上级领导进行沟通和协作。

4. 培养学习能力:储备干部应具备良好的学习能力,不断提升自己的知识和能力,适应不断变化的工作环境。

五、储备干部的选拔条件储备干部的选拔条件应该是综合考虑干部岗位的需求与个人的能力素质相结合,具体包括以下几个方面:1. 学历背景:储备干部应具有符合干部岗位要求的学历背景,通常要求本科及以上学历。

人才培养与储备干部机制管理办法V1.0

人才培养与储备干部机制管理办法V1.0

人才培训与储备干部机制管理办法第一章总则第一条目的通过制定有效的关键岗位储备人才选拔计划、培养与开发计划、岗位轮换计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才,建立契合企业战略的人才培养机制,为企业可持续发展提供人才与技术支持。

第二条原则坚持外部人才引进与本土培养相结合的原则;坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的人才培养方针;采取“动态进出”的循环培养方式,着重综合管理人才和专业技术/业务人才的培养。

第三条储备干部的定义储备干部指集团各职能部门或分子公司管理、技术、业务岗位重点培养的后备人才。

具体指集团董办从人力资源开发的角度,选拔出的忠诚度较高、有发展潜力的人才,再通过系统的培养,使之成为在本单位或本部门具有全面工作知识储备、综合素质较高的管理人才或在某一领域内具有较高专业水平的技术/业务型人才。

第四条储备干部的分类1、公司储备干部从人员来源分为内部在职定向培养的储备干部和外部引进培养的储备干部:2、从行政级别分为高管级储备干部;中层储备干部(经理级);基层储备干部(展厅经理、车间经理等)三个级别。

3、从岗位定位分为管理岗位储备干部和技术/业务岗位储备干部。

技术/业务岗位储备干部包括车间主管/技术主管、技师、服务顾问、信息员、展厅经理、DCC、销售顾问等;管理岗位储备干部包括各部门主管、经理、副总经理、集团经理、集团总监等。

第五条建立“统分结合”的人才培养组织体系1、集团总裁直接领导人才培养与储备干部机制的规划、指导与监督工作。

2、集团董办(人力资源部)作为企业人才培养的组织协调部门,持续推动企业人才培养与储备干部机制的完善和发展;负责人才培养规划、人才选拔标准和程序的制定、培养对象的确定、培养计划的统筹安排、各职能部门与分公司人才培养机制的实施检查和考核。

3、各职能部门和分公司分别作为人才培养的分支机构,负责人才培养对象的初步选拔和人才培养计划的具体实施。

第二章储备干部的推荐与选拔第六条储备干部的推荐1、集团高管、各职能部门负责人每年需向集团董办推荐至少2名可以培养成经理或总经理的内部储备干部人选;每年需向集团董办推荐至少1名外部部门经理或总经理储备人选,并有其履职情况和职业发展意向的介绍。

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宁夏宁安彩印包装有限公司人才培养与储备干部机制管理办法行政管理部2016年10月第一章总则第一条、目的建立和完善人才培养机制,通过制定有效的关键岗位储备人才甄选计划以及岗位轮换计划、兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立系统的配合企业战略发展的人才培养机制,为企业可持续发展提供管理与技术支持。

第二条、原则坚持外部人才引进与本土化相结合的原则;坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的人才培养方针;坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即培养综合型的管理人才和专业型的技术人才。

并采取“动态进出”的方式进行循环培养。

通过对人才的培养及开发,旨在造就一支德才兼备、高效、稳定的职业经理人队伍。

第三条、人才培养目标为了适应企业快速发展与提高核心竞争力的需求,优化企业人才结构,防止可能存在的人才断层,建立可以纵向与横向发展的高素质的企业人才梯队成为我们企业战略发展必须达到的关键指标。

第四条、储备干部的定义、分类(一)、定义储备干部指公司各职能部门或分司管理岗位与技术岗位的重点培养的后备人才。

具体指从人力资源开发培养的角度出发,经过严格审慎的招聘选拔程序,甄选出忠诚度较高、有发展潜力的人才,再通过系列的培训和锻炼,成为在本单位或本部门工作领域具有较全面知识的综合素质较高的复合型管理人才与在某一领域内具有较高专业水平的技术型人才。

(二)、储备干部的分类1、公司储备干部从人员来源分为内部在职定向培养的储备干部和外部引进培养的储备干部:(1)、内部在职定向培养的储备干部:指为了适应公司发展需求或各职能部门、分公司重要管理岗位、技术岗位可能出现空缺的情况,在公司内部选拔培养的有特定职业发展方向的在职储备人员。

(2)、外部引进培养的储备干部:指为公司各职能部门、分公司相关关键岗位可能出现空缺的情况在外部定向招聘的有工作经验的,具备某方面特长的管理人才或专业技术人才。

2、从行政级别分为高管级储备干部;中层储备干部(经理级);基层储备干部(部门助理、车间主任级)等三个级别。

3、从岗位定位分管理岗位储备干部和技术岗位储备干部。

第五条、建立“统分结合”的人才培养组织体系(一)、公司总经理直接领导人才培养与储备干部机制的规划、指导与监督。

(二)、公司行政管理部人力资源科作为企业人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定、培养计划的统筹安排以及对各职能部门与分公司人才培养机制的实施检查和考核;并持续推动企业人才培养与储备干部机制的完善和发展。

(三)、各职能部门和分公司分别作为人才培养的分支机构,负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施。

第二章储备干部的甄选第六条、储备干部甄选条件、流程(一)储备干部基本条件1、正式员工,稳定性较好,爱岗敬业,有奉献精神;2、须大专或以上学历,年龄原则上基层、中层储备干部40岁以下、高层储备干部44岁以下(特殊人才年龄、学历可以适当放宽);3、企业内部选拔的人员必须是在职期间有良好的职业操守;无贪污受贿等重大违法乱纪行为。

(二)、储备干部关键资质条件1、组织协调能力;2、管理控制能力;3、分析判断能力;4、沟通能力;5、执行力;6、创新能力;7、领导能力; 8、团队合作能力; 9、学习能力;10、承受较大工作负荷的能力。

(三)储备干部综合素质条件1、性格特征;2、心理素质;3、职业倾向;4、综合能力。

第七条、储备干部候选人资质、综合素质测试对候选人进行职业能力倾向、职业兴趣等方面测试,以掌握候选人在性格、气质、个人职业倾向等方面是否与培养方向和胜任力模型相匹配。

(一)基本条件通过个人材料进行分析;(二)关键资质条件通过调查表、访谈等形式进行分析;(三)综合素质条件可借助测评软件进行测评;(四)对测试结果跟报名管理或技术储备干部方向基本相一致的人员,可接进入下一环节;(五)对测试结果跟报名管理、技术储备干部方向不一致的人员,人力资源部提出预警,但允许候选人进行申诉,通过申诉者可进入下一环节。

第八条、储备干部甄选办法(一)公司高管、各职能部门负责人以及分公司厂长、经理等中层或中层以上管理、技术人员必须向公司行政管理部人资科推荐1-3名可以培养成同级别岗位或低一级别的内部在职定向储备干部人选。

(二)推荐人填写《储备干部推荐表》(见附表一),如实列出被推荐人的优缺点以及客观评价,分别于每年1月上旬和6月上旬将推荐(或调整)的储备干部人选名单送公司行政管理部人资科,特殊情况可以随时报送;如推荐人选没有变更不必重复报送。

(三)公司行政管理部人资科对于有研究生及以上学历、双学士学位、高级职称等高素质与高层次人才,视个人意愿可列入储备干部人选。

(四)公司行政管理部人资科对于具有5人以上的单位或部门,年度综合工作绩效排名第一的员工,在符合储备干部基本条件的前提下,视其个人意愿可列入储备干部人选。

(五)公司正式员工可以根据自身综合素质与专业技术,在符合储备干部基本条件的前提下自荐为储备干部人选。

(六)公司行政管理部人资科可以根据公司经营管理需要、企业人力资源现状及公司发展规划,从外部引进储备干部。

(七)通过分析、论证,确定特定部门、特定岗位的最为关键的胜任特征,将基于胜任力的岗位说明书纳入储备干部候选者的测评过程。

岗位说明书作为一种工具,可以为企业从内部和外部选拔、评估各类人才奠定基础。

一份基于胜任力的岗位说明书通常包括以下主要成分:工作目的和目标、汇报关系、义务和责任、主要品质内涵和知识技能要求、成功的关键因素、绩效衡量、胜任力模型、工作特点以及轮岗与晋升方向。

第八条、内部选拔的储备干部报名程序(一)候选人填写《储备干部报名表》(见附表二);(二)撰写《个人工作总结报告》(见附表三),要求字数不少于2500字,内容应包括两部分:一部分是对过去工作业绩的总结,着重描述过去工作中的成果与不足;第二部分是对未来工作改进的构想:结合本岗位工作对如何提高所在部门以及公司的相关领域的工作绩效提出建议和改进方案,其中至少要包含就某一个现状\问题而写的合理化建议案;提交一份能证明个人工作业绩和工作能力的材料(包括各类奖项、由候选人制定并已获实施和运行的管理制度、整改方案、科研或管理论文、实验报告等)。

第九条、报名资格审查与背景调查(一)报名资格审查:候选人的审查条件详见《储备干部报名资格审查要求》(附表四)。

(二)背景调查:1、对高管级储备干部与本科学位以上的储备干部须进行背景调查。

2、普通储备干部报名资料未能充分反映候选人情况或存有疑点的,须对候选人进行背景调查,以便确定资料的真实性。

3、符合报名资格的名单进入下一环节的筛选。

第十条、第一次储备资格确认(一)、公布通过资格审查后的名单,在公司范围内进行为期3天公示确认。

对公示确认期间收到的异议或投诉,由行政管理部人资科会同候选人所在部门调查事实,重新进行审查确认。

(二)、资格确认后的名单方可进入下一环节的测试。

第十一条、面试(一)初试:由行政管理部人资科人员进行初试,就各类储备干部的“必备能力”进行面试和测试;初试合格者方有资格进入复试。

(二)复试:由面试小组对通过初试的人员进行复试,复试内容为必备能力和相关专业知识。

(三)由行政管理部人资科联合相关部门制定结构化面试试题,试题应包括两部分内容:一是考查专业知识的问题;二是考查必备能力的问题(见附表五《储备干部必备能力》)。

要求每一项知识或能力都对应有一个题库可供选择提问。

(四)按管理或技术方向类别(如生产、质量、技术等)组成多个面试小组。

每个面试小组由不少于5人组成,应包括以下三类人员:相关领域的领导、技术专家、行政管理部人资科领导和工作人员。

(五)复试小组人员分工如下:1、行政管理部人资科和相关领域的领导负责“必备能力”类问题的随机提问和有针对性的评价(须根据面试人员所报储备干部类别和管理或技术的培养方向,有选择性、有侧重地考察相关“必备能力”的广度与深度)。

2、技术专家负责专业类问题的提问和评价。

3、行政管理部人资科工作人员负责储备干部甄选面试活动的组织协调,协助主考人员对候选人的回答方式进行引导。

此外还要对候选人的临场表现情况进行记录、整理。

第十二条、储备干部候选人第二次资格确认公布通过复试后的候选人名单,在公司范围内进行为期5天的第二次公示确认。

对确认期间收到的异议或投诉,由行政管理部人资科会同候选人所在部门调查事实进行确认或妥善处理。

第十三条、确定储备名单、组织培训1、通过公示确认后的储备干部候选人方有资格参加公司组织的储备干部职业素养等系列培训;职业素养系列培训考核合格者方可进入公司储备干部培养与人才开发系统,正式成为企业储备干部;2、培训考核成绩未达标者或不愿参加培训的候选人将予以淘汰。

第三章储备干部的培养与开发第十四条、行政管理部人资科负责储备干部职业素养的培训行政管理部人资科把对储备干部的培养作为公司人力资源开发的独立专项培训项目进行,针对储备干部的特点,对其进行现代企业管理模式、管理技能、团队精神、企业文化、情商管理以及企业制度的相关培训,形成一套规范的培训开发体系。

第十五条、“导师”与“教练”负责专业培训各职能部门与分公司的“导师”与“教练”对储备干部负有职业心态塑造、专业知识与岗位技能等三个方面的培养与训练。

(负有培训内部定向培养的储备干部的相关责任人称“导师”;负有培训外部引进储备干部的相关责任人称“教练”)。

第十六条、储备干部自我潜能的挖掘储备干部要对照既定的培养目标与胜任力模型,寻找差距,深挖自身的潜力,充分发挥内因的决定作用,与导师或教练密切配合,勤奋好学,知行合一,勇于实践,不断提高自己的管理水平或专业技术。

第十七条、内部定向储备干部的培养办法(一)公司行政管理部人资科负责职业素养提升训练:内部定向储备干部需接受公司行政管理部人资科组织安排的包括职业素养、企业文化等内容在内的职业提升训练。

(二)对内部定向储备干部实行“导师制”在职培养:1、由各单位根据公司人才战略与《人才培养与储备干部建设管理办法》,对各级别内部定向培养储备干部分别根据岗位(职位)说明书,以及行业相关要求进行培养;2、特定上级与相关储备干部分别“结对子”,实行“一带一”、“一带二”或“一带三”的“手把手”的“导师制”方式,由导师针对特定岗位、特定人员量体裁衣,有选择性地确定培训目标与方式,制定周详、完善的“个性化”培养计划、培训教材、周期目标、阶段性目标、各节点时间、步骤、教练措施、自我测试标准等等;3、导师对特定储备干部当前所具备的技能、知识和态度进行分析,包括对其以往的绩效、专业背景、工作年限等进行评估;准确把握储备干部优劣势,因势利导、因人施教,对其不足有针对性地纠正、辅导,以达到在单位时间里培养效果最大化;(1)善于将缺陷分析法、任务分析法、技能分析法和预测法等方法分别融入到人才培养的相关环节中;(2)通过知识与技能的联系、比较来学习;理论联系实际,寓教于实践,通过实践学习;(3)结合储备干部的自身参与、亲身体验,循循善诱、启发思维,并以工作中随机发生的需要引起关注的正确或错误事例为案例进行深层剖析;(4)注重培养实际效果,加强导师与储备干部的双向互动、沟通,并能够因地制宜、有针对性地解决人才培养过程中出现的新问题,不断改善培训方式、方法。

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