领导科学与艺术论文
领导科学与艺术作业论文
领导科学与艺术作业论文唐太宗的用人之道——读《帝范》有感唐太宗的用人之道——读《帝范》有感我国历史上著名的圣贤名君——唐太宗,他开创了“大唐盛世”,“贞观之治”。
太宗晚年,亲自撰写了《帝范》共十二篇,反映了其一生执政经验的精华。
时至今日,唐太宗的为政之道仍具有深刻的启迪。
这本书至今被称为中国历史上最好的管理和统御之道。
而我们今天所学的领导科学与艺术这门课中也应该深刻学习领会到古人的领导经验。
中国的历代皇帝中,唐太宗李世民确实算得上是一个出类拔萃的人物。
不论是他的雄才大略、远见卓识,还是他的个人素质、品德修养,都是一般皇帝所难以企及的。
立国近三百年的唐王朝在中国历史上有着非同一般的意义。
唐朝的繁荣昌盛,至今都是中国人的骄傲。
唐太宗李世民在位的唐朝初年,中国国内海晏河清,路不拾遗;远近外族闻风畏服,争相朝贡。
历史学家把这段历史称为“贞观之治”。
唐朝在政治、经济、文化、民俗等方面,给当时的世界以相当大的影响。
直到今天,日本人还在诸多方面保持了唐朝人的遗风,而西方人一直把中国人称为“唐人”。
我们说这些并不是为了炫耀什么,而是为了说明一个问题:唐朝初期之所以繁荣,之所以有那么大的号召力,并非偶然,它与唐太宗的个人素质和修养有着直接的关系!置身于今天的法治社会中,我们更容易明白封建社会的人治。
在那个高度人治的时代,皇帝的好坏决定了国家的命运。
有什么样的皇帝就有什么样的国家!从唐太宗撰写的这篇“君体”中我们可以觉出,唐太宗确实是个目光敏锐、修养深厚的高人。
而这篇“君体”也确实是一篇不可多得的秘诀式的奇文!它不是什么说教,而是一个历尽坎坷的开国之君从政经验的总结,一个智者的敏锐目光的观察,一个近乎圣人的哲人对人生和世界的体悟!更准确地说,这篇“君体”是:唐太宗教给你一个做皇帝的秘诀!唐太宗那种涵化宇宙的气势、包容天下的修养,既是他的天赋,也是他后天努力的结果。
他提出国君就要像山一样,高峻而又岿然不动;国君应该宽大自己的志向,包容万物,使自己做到公平至正,然后去临机制断;他认为国君不树立威德就不能震慑远方,没有慈爱之心就无法让民众有被安抚的感觉;他提出帝王仍然要以仁德安抚九族,用礼数去对待大臣;特别是君王要克制私欲,勤于政事。
领导科学与艺术课程论文
MBA课程论文课程:领导科学与艺术题目:简述领导艺术专业:工商管理班级: 2011秋季班学号:姓名:完成日期: 2012年5月25日简述领导艺术摘要文章简述了领导艺术对于领导者的重要性,并从七个方面阐述了作为一名领导者应该怎样运用领导科学与艺术,说明了领导者需要如何掌握一些具体领导科学与艺术知识。
关键词:领导科学;决策;工作分配;影响力;纪律Art of LeadershipExcerptThis paper illustrates the significance of the art of leadership to leaders, and elaborates how leaders should apply leadership skills and the art of leadership from seven aspec ts. It also explains how leaders should master specific leadership knowledge and skills. Keywords: leadership; decision making; work allocation; influence; discipline俗话说,蛇无头不行,古人用自然界的现象对领导活动进行了精妙的总结,而领导,也伴随着人类的发展,拥有着悠久的历史。
从远古人狩猎的头领到封建王朝的领主,再到如今政坛的领袖和商界的风云儿,领导活动贯穿着人类文明的始终。
也因此,领导艺术的研究显得格外的重要。
所谓领导,就是设定目标,率领和引导组织或个人在一定的时境以及其他条件下,按照一定的计划或方法实现该目标的行为过程,是有组织活动所不可缺少的一种特定功能和行为过程。
在人类社会中,分工协作现象普遍存在,而有分工,则必然会出现领导者或者领导者集团。
领导者则是一个组织的领袖,起到确定战略目标和指引方向的作用,因此,他应该站得最高,看得最远,走在最前,作为组织的统帅,以及组织、协调、指挥、控制的中枢;同时,作为领导者,他有责任、也有需求平衡被领导者的利益,并将他们组织起来,向着共同目标前进。
领导科学论文
2011年5月20日论领导的科学性与艺术性摘要:领导既具有科学性又具有艺术性,是两者的有机统一。
领导要做到科学性和艺术性的统一,领导者必须从激励、沟通、用人等方面着手,实现的过程是领导者功夫不断修炼的过程。
关键词:领导激励的科学与艺术;沟通的科学与艺术; 用人的科学与艺术在我认为,领导的科学性指的是在研究领导活动时,科学得揭示领导工作中合乎规律性的东西,领导的科学性指的是在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。
领导的科学性和艺术性可以通过领导的激励、沟通、用人等方面表现出来。
一、领导激励的科学性与艺术性激励也叫“动机激励”,是刺激需求,引发行为,满足需要,实现目标的一个动力过程,是一种从心理上激发人的积极性的科学与艺术,激励是领导者刺激下属的动机需求,调动下属的工作积极性的有效办法。
一个人能力的发挥,在很大程度上取决于激励。
采取激励措施,能够有效激发员工的工作能力。
所以激励具有很浓的科学性与艺术性色彩,需要领导者采取正确的激励方法。
激励的方法主要有:1、目标激励:通过目标的设置来激发动机,指导行为。
目标必须与需要和动机挂钩。
2、评判激励:对人的某些行为作出评判式反应,或奖励、表扬或惩罚、批评等。
3、榜样激励:通过树立榜样激发其他人向榜样学习。
榜样是人的行动的参照系,榜样的力量是无穷的。
4、荣誉激励:荣誉表现一个人的社会存在价值,它在人的精神生活中占有重要地位。
给下属授予荣誉是很好的激励方法。
5、逆反激励:通过提示或暗示与目标相反的结果,使下属义无反顾地向既定目标前进。
6、许诺激励:领导者通过许诺满足下属心理需要和心理预期。
7、物质激励:给予下属物质的奖励。
8、感情激励:通过对下属予以关心、爱护,激发其工作动力。
9、晋升激励:对表现优秀者给予晋升。
10、危机激励:让下属知道面临的困境,激发其危机感。
同时在采取正确合适的激励方法时应当遵循以下原则:1、连续激励原则:因为人的需求没有顶点,故激励也是没有终点的。
领导科学与领导艺术论文
功夫在诗外——对提升领导干部自身内涵的认识在实际工作中,领导的影响力分为职务影响力与非职务影响力。
从实践看,我们应当将提升非职务影响力即领导干部自身内涵的提升作为提高领导能力和水平的关键因素,才能够更好地促进职务影响力和感召力的发挥,才能够把广大干部群众更好地凝聚在一起,形成工作合力,起到了事半功倍的效果。
我认为,提升领导干部自身内涵应当从以下几个方面努力:一是善学勤思,拓宽眼界。
在实践中,知识型领导更容易获得团队和社会的认同,有较强的说服力,能对推进工作产生良好的影响。
因此,领导干部要把“多读书、读好书、善读书”作为自己的一个好习惯,努力学习各方面的文化知识,完善知识结构。
要拓宽视野,不拘泥于工作业务本身,广泛涉猎不同的知识领域,培养自身从多角度认识和观察事物的能力。
要勤于思考和分析问题,把理论与实际紧密结合起来,发现和掌握事物发展规律,不断提高工作水平。
二是胸怀远见,思维前瞻。
“不谋全局者,不足谋一域;不谋一世者,不足谋一时”。
作为领导干部,需要在工作中站位更高一些、眼光更远一些,思考更深一些。
要在提高知识水平和分析思考能力的基础上,善于从大局和长远的角度把握事物发展方向,努力摆脱孤立片面和经验主义的桎梏,多听多看多想,不盲目下结论,这样才能使我们的各项决策和工作更加科学、有效。
三是为人亲和,善于合作。
领导者的职务权威容易在组织内部产生距离感,处理不当就会有矛盾,降低工作效率。
领导干部要更加注重形成自己在团队中的亲和力,善于同班子成员和普通干部群众的进行交流沟通,关心、爱护和帮助干部,更好地把大家凝聚起来,做到“思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干”,营造相互尊重、信任合作良好的人际关系。
四是包容大度,心胸开阔。
包容是一种能力,一种智慧,更是领导干部应有的胸怀。
作为领导干部要能够以宽容的态度面对同事和下属工作中的失误与不足,允许不同观点意见的存在,而不是一味地批评,甚至产生偏见。
要从正面引导和帮助干部分析问题,改正错误,不断提高;要正确对待不同的观点和声音,虚心接受来自干部群众的批评意见,形成团结、平等、和谐、民主的气氛。
领导的科学与艺术
领导的科学与艺术领导工作是一项事业,一门科学,也是一份责任。
在领导工作日益科学化、民主化、信息化和法制化的今天,领导者应善于学习领导科学,认真研究领导工作,用科学的理论武装头脑,指导实践,再用实践经验丰富领导科学理论,真正成为领导科学专家以及科学领导的自觉实践者。
领导科学主要是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问,其研究对象是领导活动诸要素内在的、本质的、必然的联系及矛盾运动的一般规律。
领导科学实质上是领导工作理论与领导工作实践的辨证统一。
《新编领导科学简明读本》是一本难得的领导科学方面的教科书。
本书首先阐述了领导科学理论、马克思主义领导理论的运用与发展,及其在当今社会形势下的指导意义,然后分别从领导者的角色定位、认识形势、把握规律、履行职能、提高素养、讲究方法艺术、注重效能考核和打造优势团队等方面,全面系统地阐述了领导工作全过程各个环节应该注意和把握的问题。
作者在书中指出,领导工作的基本规律包括服务孚众、协调共存、反馈调控、因势利导等,领导者要把握这些基本规律,自觉地按照客观规律办事。
领导方式、方法、艺术是做好领导工作的手段,领导者要从领导实际工作出发,认真调查研究,以总结制定出切实可行的、富有成效的科学方法。
追求领导效能则是领导工作的基本出发点和根本归宿,也是领导者能力与水平的综合体现。
要以科学发展的实践成效作为检验标准,通过民主推荐、测评、民意调查、实绩分析等具体方法,来考评领导者的领导效能。
另外,创新是领导工作的根本动力,是贯彻落实科学发展观的需要,要注重理论创新、制度创新、实践创新、领导工作方式、方法创新,真正使领导工作体现时代性,把握规律性,富有创造性。
这本书有几个突出特点:一是鲜明的时代性。
把对国际国内形势的准确把握、客观实际的不断变化以及任务要求的适时调整纳入了领导科学研究和科学领导实践的范畴。
特别是把落实科学发展观等新一代中央领导集体的一系列重大战略思想作为领导科学理论研究和领导工作实践创新的重要内容,对领导科学的发展具有里程碑意义。
领导科学与艺术论文
摘要人是决定事业成败的关键,作为管理者,既要懂得紧紧把握住领导权,又要充分调动下属积极性,把事情更多地交给下属去做。
作为领导,首先应从自身做起,必须以身作则,身体力行,处处为人师表。
关键词:领导科学与艺术;管理方法。
题目:基层领导处事总结正文:人是决定事业成败的关键,无论是企业,还是一般的社团或一些小集体,它的核心内容就是人,而作为一个管理者来说,用好人,管好人,不但是其最主要的工作任务之一,也是评判其工作是否得力、是否有能力的主要标准之一。
成大事、创大业光靠人的才智是行不通的。
没有人的支持的奋斗是孤独的,没有用人才的奋斗是单薄的。
你纵然浑身是铁,又能打几根钉?不会用人者永远都不会成功。
要想当好管理者,首要任务是要知道自我管理是一项重大的责任。
在流动于变化万千的世界中做到以身作则;不然,一点榜样作用,一点威信都没有。
“造人先于造物”这说明人的自我管理和自我素质的提高及提高内在涵养的重要性。
无论在基层团队还是在一些企事业单位,作为领导者,看起来很风光,但是要做一个好领导并非易事,除自己需一定的管人能力外,里面的学习也是很高深广博的,作为领导者不仅需要懂得大权在握的根本,更要有奇记在心。
作为领导者应该靠“行不言之教”“无为而治”等方法征服人心、驾驭人性。
既要懂得紧紧把握住领导权,又要充分调动下属积极性,把事情更多地交给下属去做。
作为领导,首先应从自身做起。
责任感是衡量一个领导能力的重要标准,也是领导素质的体现;其次紧迫感判断领导是否能当机立断;而成熟的独立人格是领导良好心里的体现;何时恰当的放权是领导做的是否到位的重要依据,其次,尊重他人,自我认识与管理,社交技能和一定的幽默感是做好领导必不可少的。
松下幸之助说过“没有一个管理者能够不通过他人的帮助而获得成功。
”在现实生活中,一个正真成就大事业者,身边总是聚集一堆的人才,可以说他是站在那些人都肩膀上才走向成功的。
孤军奋战非英雄所为,熟知“单丝不成线,独木不成桥”手下有人好办事其实就是这个理。
有关领导科学与艺术论文范文
有关领导科学与艺术论文范文在现代社会中,领导科学与领导艺术的关系,是现代领导理论中的一个重要问题。
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领导科学与艺术论文篇一:《试论领导科学与艺术》考查《财富》所评出的最具影响力的商界领袖,可以发现,感性是领导力中最重要最核心的能力。
企业家多元化的个性如泼墨般绚染着企业,决定和塑造着企业的方方面面。
同理心、觉察力和想象力是构成感性领导力最核心的三个要素。
同理心:感性领导力的核心人的理智运作以语言为媒介,情感则是非语言的。
“同理心”(Empathy)源自希腊文empatheia(神人),原指美学理论家用以形容理解他人主观经验的能力。
在情绪共鸣的过程中,同理能让彼此的情感关系迅速达到更深入的和谐,并建立起真正的信任关系。
1、自我同理心——对自我的体恤。
在我们身边,有大量在其他人看来功成名就但自己不快乐的人。
很多企业家在拥有了当初所盼望的名利之后,却发现不是自己真正想要的东西,于是出现了反复的自恨情结:不快乐、不开心、不舒服、越来越觉得空虚。
而这些直接反映在健康上,就会形成各种病症,如高血压、失眠、癌症等等。
所以,感性领导力核心能力的同理心,首先是领导者深刻的自我同理,能够在高度的自信基础上,敢于承认、接受自己的不完美,敢于自我体恤、自我悲悯。
当年,美国西南航空的CEO赫布·凯莱赫因为他的怪异行为被周围的人视为疯子,但是赫布一直坚持自己,结果是美国西南航空的快速稳步发展。
2、对他人的同理心——人性化的制度与管理。
同理心不同于同情心。
同情心是高高在上、居高临下的,它在人际关系中引发的是深层次的分裂,其结果是你上我下的对抗、你输我赢的竞争。
而同理则是指将自己放在和对方平等的位置上,对他人的经历感同身受。
对于企业领导者而言,既需要同理企业内部客户——员工,也需要同理企业外部客户——市场中的客户、渠道中的伙伴。
在营运过程中,执行力是被企业越来越强调的能力。
领导科学论文[精选5篇]
领导科学论文[精选5篇]第一篇:领导科学论文领导者与被领导者的辩证关系在现实生活中,我们每一个干部都面临着一个领导与被领导的关系。
准确认识领导与被领导的辨证关系,对于我们做好工作,实现领导效应,全面推进事业的发展具有重要意义。
在当今的各种社会活动和企业组织以及行政组织中,领导者与被领导者都是两个重要组合。
他们一起构成了在社会活动和组织中扮演重要角色的领导活动主体。
如果没有有效的领导活动社会生活中的绝大多数活动就无法进行。
而没有领导者与被领导者合理的分工合作和互相配合,领导活动也就无法发挥应有的作用。
因此,要充分发挥领导活动在社会活动中的主导作用就必须首先透彻理解领导者与被领导者的相互关系,从而使领导者与被领导者在社会活动中都扮演好自己的角色,以共同促进领导活动的有效进行。
领导者与被领导者的相互关系是领导活动中的基本关系。
总体来说,领导者与被领导者之间并不是相互独立的主体,而是相互依存、相互影响、相互制约,既协调统一又矛盾冲突,具有一些相似特质,并且在一定条件下可以相互转换的关系。
这种关系主要表现在以下几个方面。
一、领导与被领导具有矛盾的统一性。
按照唯物辨证法的观点,领导与被领导本身就是一对对立而又统一的矛盾;同时一切事物发展过程中的每一种矛盾的两个方面,不是孤立地存在,而是以和它对立着的方面为自己存在的前提,双方共处于矛盾的统一体中。
在社会分工的关系结构中,没有领导,就不存在被领导,没有被领导,领导也同样不存在等等,矛盾的双方总是相伴而生的,所以我们说领导与被领导的关系具有矛盾的统一性。
领导与被领导,只是一种矛盾的现象,而本质是领导者与被领导者怎样有机地结合起来,去搞好工作的协调,思想的统一,达到工作目标的一致,并在矛盾的发展中推动工作、推动经济、推动社会进步。
作为被领导者,是领导者工作的延伸,是领导意志的体现,是把具体工作付诸实践的具体操作者和落实者;作为领导者,是同被领导的合作,是被领导者智慧的集中,是把主观能力与客观实际相结合的决策。
论领导的科学性与艺术性
目录1.阐述现在领导的科学性及艺术性的意义 (2)2.提升领导的科学性与艺术性的必要条件 (2)3.结论与讨论 (5)参考文献 (7)1.阐述现在领导的科学性及艺术性的意义领导科学与艺术是指挥、引导、影响他人的能力,是管理者作风、学识、智慧、技能、个性、修养、阅历、价值观等素质层次的综合体现,也是人格魅力、沟通能力、创造力、塑造力、自制力等各种能力的结合。
改进领导作风,把握领导工作规律,不断增强领导工作的科学性和艺术性,是适应新形势和新任务、推动事业科学发展的基本要求。
领导素质的重要性使得领导素质理论研究也变得非常重要,以至于实际上成为领导科学的核心内容。
作为领导科学中最重要的领域,领导素质理论要科学地反映领导行为及其结果的内在缘由,从行为科学的角度揭示领导规律;要回答领导素质是什么、怎么样等等描述性问题,还要回答有哪些素质构成、有什么样的具体素质内容、这些素质内容是如何在领导活动过程中发挥作用的、有什么样的规律可循,在成败之间是如何发挥关键作用的等等。
这些都是完全基于领导实践、又为领导实践服务的非常实际的理论。
加强领导素质理论的基础研究和应用研究,将有助于领导科学实质性、突破性的发展,也有助于领导的科学性和艺术性进一步提高。
显然,领导素质理论现实意义非常重大。
不研究领导素质并从中实现突破,就永远不能深入到领导科学和领导艺术的殿堂而取得硕果,也难以对领导实践真正起到更重大的作用。
2.提升领导的科学性与艺术性的必要条件首先,提升人格魅力需要勤勉好学。
人格魅力是指由一个人的信仰、气质、性情、相貌、品行、智能、才学和经验等诸多因素综合体现出来的一种人格凝聚力和感召力。
领导者的人格魅力直接影响着他的领导能力,美国著名成功心理学大师希尔博士有句名言:“真正的领导能力来自让人钦佩的人格。
”因此,提升自己的人格魅力也意味着领导能力的提升。
作为领导干部,要提升自己的人格魅力必须加强理论学习,坚定理想信念,努力吸取新知识,不断用知识来武装自己,提高自己的修养。
《领导科学与艺术学》学习体会范文(三篇)
《领导科学与艺术学》学习体会范文《领导科学与艺术学》是一门关于领导力的课程,通过学习这门课程,我受益匪浅。
在学习的过程中,我对领导的科学和艺术两个方面有了更深入的理解和认识。
以下是我对这门课程的学习体会的一些总结。
首先,领导科学是指通过系统化的方法和科学的原理来研究领导。
这方面的学习给我提供了一种对领导的客观的、理性的认识。
领导科学包括领导理论、领导决策、领导行为等等内容。
通过学习这些内容,我了解到领导是一个复杂而又多元化的概念,不同的领导理论可以从不同的角度解释领导力的特点和本质。
领导行为也是影响领导力的重要因素之一,不同的领导行为会产生不同的领导效果。
在实际的领导实践中,领导者可以根据不同的情境和目标,选择适合的领导行为,以达到预期的效果。
其次,领导艺术是指领导者通过个人的智慧、创造力和直觉来实践领导。
领导艺术强调领导者的个人魅力和个性,以及对情绪和心理的敏感和理解。
通过学习领导艺术,我认识到领导艺术是一种与众不同的能力,它可以帮助领导者在复杂的环境中做出明智的决策和灵活地应对变化。
领导艺术还注重领导者的情商和情绪智商,领导者要能够理解和控制自己的情绪,从而更好地处理与他人的关系。
在领导实践中,领导者需要具备一定的人际交往能力和表达能力,以及辨别和应对各种情绪和心理状态的能力。
在学习这门课程的过程中,我还学到了领导力的培养和发展。
领导力的培养是一个长期的过程,需要不断地学习和实践。
通过学习这门课程,我认识到领导力的培养是一个系统性的过程,它需要结合个人的才能、经验和个性特点来培养。
在培养领导力的过程中,领导者需要不断地提升自己的个人素质和能力,如自信、决策能力、沟通能力等等。
同时,领导者还需要不断地学习和反思,不断地与他人交流和合作,以提升自己的领导能力。
在学习体会范文中,我还可以谈一下我在学习这门课程的过程中的一些心得和体会。
首先,学习领导科学与艺术学需要有较好的学习方法和学习技巧。
由于这门课程内容较为深入和复杂,需要有良好的学习计划和时间管理能力,避免堆在一次性背诵理解。
关于领导科学与艺术论文怎么写
关于领导科学与艺术论文怎么写领导科学是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问,它的研究对象是现代领导活动,领导活动也是一门艺术。
下文是店铺为大家搜集整理的领导科学与艺术论文的内容,欢迎大家阅读参考!领导科学与艺术论文篇1浅谈领导的科学和艺术摘要:领导是组织目标能够实现的关键要素,它既是一门科学,又是一门艺术。
要想成为一名成功的领导者,必须具有较强的自我领导力、团队领导力、向上领导力和生活领导力,不断地提高自我素质和调整自我的心理状态,从而最大限度地发挥组织成员的主动性和积极性。
关键词:领导;科学;艺术在迅速变化的今天及未来的组织中,领导作用是绝对不容忽视的,不同的组织有不同的领导行为和领导作风,这会影响到组织成员的工作积极性和组织目标的实现。
因此,领导既是一门科学,又是一门艺术,领导要善于把自己的目标变成别人的需要,积极成长,不断地调整自己,让同事有事可做,有人关心,有钱可拿,有责任可担,形成积极向上、你追我赶与和谐稳定的工作氛围。
1 提高自我领导力,为领导夯实基础对于组织的发展来说,领导是非常重要的日常活动。
领导,可以是领导者,也可以是一种活动或者活动过程。
提高自我领导力,主要是针对领导者而言的,因此,在组织运行过程中,领导者首先要管理不是别人而是自己,提高自我领导力,这样才能为领导活动奠定良好的基础。
自我领导力,领导者的个人管理能力和人格魅力,也就是说,它是领导者个体素质、思维方式、实践经验以及领导方法等,具体包括学习力、决策力、组织力、教导力、执行力、感召力、影响力、表达力和人际沟通力等。
因此,领导者必须对自我有一个整体的认知,对自己的领导力要做到心知肚明、了然于胸。
一是要加强自我学习,二是从原生家庭的角度对自我有清醒的认知和了解,三是在日常工作中,要经常自我反省。
归根结底,就是说我们最需要讨好的人就是我们自己,首先要爱自己,才会爱别人。
2 增强团队领导力,为领导建立平台领导能力的高低关系到团队领导力的强弱。
领导科学与艺术论文
浅谈领导科学与艺术2016级党史班余兴力领导是组织活动不可缺少的特定功能和组织行为过程。
而领导者是组织的领袖,应该站得最高,看得最远,走在最前,指引战略目标,是组织的统帅,组织、协调、指挥、控制的中枢。
作为群龙之首、事业之帅的领导者,要想在工作中高瞻远瞩、运筹帷幄,掌握工作的主动权,就必须掌握和运用领导科学和艺术。
那么,从哪些方面来提高领导者的科学领导呢?我个人认为,应从如下六个方面:一、摆正位置。
如果你是一把手,就要考虑到如何当好班长,如何处理好班长与班员的关系,如何充分发挥助手们的作用,如何形成坚强的领导核心。
如果你是副职,则应考虑如何起到助手作用,如何唱好配角戏。
该前则前,该后则后,既不能抢镜头,更不能袖手旁观。
在日常工作中,常见有的主要领导,大权独揽,小权也不分散,霸气十足,结果个人累得要死,别人却没啥事干,而且还有意见,应该适当地分出一部分权力,充分调动大家的积极性。
也有的主要领导,有权无威,没有魄力,压不住庄,虽是司令,却带不了兵。
至于有的副手,往往摆不正自已位置,总好越权行事,只想当红花,不想做绿叶,结果是配合不好,矛盾频生,所以,每位领导者,都必须摆正自已的位置,调整好主角与配角,配角与主角的关系。
二、善于纳谏,准确、果断决策。
古人云:“兼听则明,偏听则暗”。
个人的智慧,毕竞是有限的,只有相信群众,集思广益,善纳群言,才能使得领导的决策准确,切不能自作聪明,自以为是,独断专行,更不可以听风是雨,不加调查,偏听偏信。
对于少数人甚至个别人的意见,也要注意听取,因为真理往往在少数人手里。
对于来自群众中的意见,正确的态度是:不管好话、坏话,都应该去听,因为往往好话与坏话之中,各藏有相反含意,如果善于分析,会更有助于头脑清醒,更有利于检点自已和帮助正确决策。
三、善严律已,用高尚的品格影响众人。
造就政治家的,决不仅仅是超凡出众的洞察力,很重要的方面是他们具有良好的品格。
领导者的品格是决定领导人才自身价值高低的一个重要方面,也是领导魅力的重要源泉。
领导科学与艺术结业论文
论领导科学之领导者的“领导艺术”The art of leadership摘要:领导是影响力而不是权力,领导者应当努力得到下属的信赖、爱戴和追随,而不是玩弄权术得到的敬畏。
不同的下属需要不同的领导风格,同一下属在不同发展阶段也需要不同的领导风格。
领导是一门艺术,一个优秀的领导者都会有自己独特的领导艺术,运用自己的艺术来领导、管理下属,提高他们的工作效率,发挥他们的实际才能,为公司、企业创造收益。
关键字:影响力;信赖追随;风格;领导艺术;工作效率一、领导艺术概述:领导艺术(The art of leadership)是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。
一方面是创造,是真善美在领导活动中的自由创造性。
“真”是把握规律,在规律中创造升华,升华到艺术境界;“善”就是要符合政治理念;“美”是指领导使人愉悦、舒畅。
另一方面是有效性,领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。
领导者(Leader)是指在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力、肩负某种领导责任的个人和集体。
在职权、责任、职能三者之中,职权是履行职责、行使职能的一种手段和条件,履行职责、行使职能是领导者的实质和核心。
但是,领导者要想有效地行使领导职能,仅靠制度化的、法定的权力是远远不够的,必须拥有令人信服和遵从的高度权威,才能对下属产生巨大的号召力、磁石般的吸引力和潜移默化的影响力。
要想成为一个优秀的领导者,必须要有自己的一套完美的领导艺术。
领导艺术是指领导者具有创造性的领导才能、技巧、艺术和方法。
主要包括:决策的艺术、创新的艺术、应变的艺术、指挥的艺术,抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、激励的艺术;而领导技能主要包括深思熟虑的技能、专业技能、关系技能和行动技能。
每位不同的领导者都有不同的领导风格与领导艺术技能。
要成为一个合格的优秀领导者,必须具有正确的价值观、充满热情和感染力,遵守诺言言行一致,拥有坚定不移的信念,敢于承担责任,有磊落开阔的胸怀、保持廉洁和谦恭,有承担风险的魄力,保持自己的权威,善于化解、避免危机和冷静地处理问题以及能获得部下的信任的素质。
论领导科学与领导艺术间的关系
领导科学与艺术课程论文论领导科学与领导艺术的关系班级:人资2011级2班姓名:***学号:**********2013年12月23日论领导科学与领导艺术的关系摘要:领导工作既是一门科学,也是一门艺术,领导科学和领导艺术之间具有颇为复杂的层次关系,正确地理解领导科学与领导艺术间的关系有助于更好地科学地完成领导工作,并使其更具艺术系和观赏性。
本文主要通过介绍领导科学和领导艺术间的关系,探讨在实践活动中的具体表现形式。
研究发现,领导科学和领导艺术间互为表里关系,但在具体运用中应该注意其中的区别,不能混为一谈。
关键词:领导科学;领导艺术;两者关系一、引言领导活动是科学和艺术的完美结合,领导并不是纯粹的科学,也不是纯粹的艺术,在实践运用中应该将两者合理的融合。
“在塑造地球面貌的自然力量以外,还有人的力量,它有两种大的类型,一种是理性的力量,科学及其与技术的结盟是这种力量最强大的体现,另一种是自由的、情感的力量,宗教与艺术是其中最重要的源头和最灿烂的辉光。
”[1]这是对科学与艺术的精确的概括,科学是理性的代表,而艺术则作为内心情感最真实的表现。
领导科学是一种相互依存、互为前提、相互作用、相互促进的关系。
领导的科学通常是指在制定决策和决策过程中运用的方法的技术具有科学性;而领导艺术是指在具体执行决策的过程中处理突发情况时的灵活性与艺术性。
在具体的领导活动中,要将科学性和艺术性有机的结合,统筹考虑,全面发挥领导在决策中的科学性和艺术的灵活性。
二、领导的科学性领导科学是一门研究领导活动的规律、原则和方法的学科。
领导科学产生的标志是决策工作的专门化、咨询工作的专业化。
领导的科学性在于制定决策时要充分利用科学的方法与技术,领导的科学性的重要程度使得领导科学理论的研究也至关重要。
现代领导科学是对领导实践中带有普遍性的问题的概括和总结,领导科学具有相对规范性的特点,运用领导科学典型的模式可以解决现实生活中的一般性问题。
但随着社会的进步,一些关键因素也在不断的变化,社会实践活动的也在发生着改变。
领导科学与艺术
领导科学与艺术摘要:领导活动在人类很早的时候就开始了,但是那时候的领导只是一种多以命令方式来协调统一同类使其达到某种目的,随着人类社会的发展现在社会已经不再是那种部落社会,而是系列社会的复杂的社会系统,而今天的领导其职责也发生了极大的变化。
作为领导,在科学技术迅速发展,社会系统性世界经济一体化的背景下,就要求领导不仅要有领导的才能还需要科学的管理方式与方法才能为组织实现其目标获得竞争中的生存优势关键词:领导者科学管理职能管理概述人类很早的时候就开始了领导活动,但是,那时候的领导活动都是一些比较简单而零散的经验和某时刻产生的某一闪光的思想,随着生产力的迅速发展与生产关系的逐渐适应与融洽,组织在人类社会中逐渐形成一个庞大的复杂的社会系统,在这个复杂的系统中人们从事不同的工作,而要达到某个协调统一的生产目的,于是领导者就显得十分的重要了。
然而,领导者的管理才能如何就决定了领导者的人生价值与地位的高低。
在今天社会的激烈竞争,科学水平的迅速发展,优胜劣汰的日益突出,在这样的背景下就要求领导者不仅要有领导才能还应有管理才能。
领导的概念。
领导工作是一门科学来研究:领导工作是一门科学,理由有三:其一,领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动,实践需要科学指导,这种实践本身包含着极其丰富的科学内容,是产生领导科学的土壤和源泉;其二,领导工作有自身的特殊规律和科学内容,非其他学科所能代替;其三,领导工作是一门高度综合的科学,涉及到社会生活的各个方面,综合运用各种知识和学问必然会产生新的知识和学问。
领导工作是科学和艺术的统一体:在各种领导活动中,领导者个人发挥主观能动性是很得要的,它允许领导者在其范围内进行创造性的活动,充分发挥领导者的个人艺术,但这绝不意味着它可以是领导得个人随意的活动,或是毫无目的的盲目的活动。
主观能动性的发挥是要建立在尊重客观规律的基础上的,任何领导者,只有按照领导活动的科学规律办事,才能取得成功,如果超越规律随心所欲,就只能导致失败。
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题目:浅谈动荡时局下新任国家领导人如何巩固领导地位——以朝鲜新任国家领导人金正恩为例姓名:田寅伟年级:2009级学院:管理学院专业:人力资源管理学号:320090905981浅谈动荡时局下新任国家领导人如何巩固领导地位——以朝鲜新任国家领导人金正恩为例田寅伟(兰州大学管理学院人力资源管理专业,甘肃)摘要:自古以来,在动荡时局下,一国之最高领导人之间的接替变化往往会引发很多严重的政治、军事问题。
权力能否顺利交接以及权力交接之后的领导地位如何巩固一直以来都是处于动荡时局下的国家的热点问题,而对于这个问题的处理也将直接影响一国之发展,一国之命运。
21世纪的今天国际环境看似一片和平,实则矛盾尖锐,一触即发。
朝鲜问题作为今天的国际舞台上的一个焦点引来利益相关各国的密切关注。
在此之际,朝鲜面临最高国家领导人的接替变化,可谓“内忧外患”一应俱存,新任国家最高领导人如何巩固其领导地位不仅仅是金正恩的难题,更是朝鲜所面临的一大挑战。
如果金正恩不能继承权利,或者继承权利过于激烈,则日本美国必将趁机北上,中国以数十万将士换来的在朝鲜半岛的藩障(安全利益)和发言权将面临崩溃。
有史为鉴:明清两代都因为朝鲜动荡而间接亡国,而这种局势是不仅仅是朝鲜所不允许的,也是我国决不能允许的。
本文旨在通过浅析朝鲜新任领导人如何巩固其领导地位为动荡时局下的国家领导人接替变化提供一个范例,提供一定的借鉴。
关键词:动荡时局;国家最高领导人;领导地位一、朝鲜目前的政治格局朝鲜目前所面临的政治格局究其根本源自于朝鲜半岛特殊的地理位置。
朝鲜半岛位于亚洲东北部,三面环海(黄海、朝鲜海峡、日本海),东北与俄罗斯相接,西北及其北部与中国相连,东南部与日本隔海(朝鲜海峡)相望。
半岛上两个国家(朝鲜民主主义人民共和国、大韩民国)的政治现状于1953年才被确定,之前两国曾经为了半岛的统一而爆发波及韩朝两国以及其他国家的朝鲜战争。
朝鲜半岛从古至今都是兵家的必争之地,半岛内的两个国家由于意识形态和社会制度的不同而被人为分开。
这不仅仅使得国际社会在研究半岛未来发展时多关注了一份“统一进程”的可能性,而且使得岛上的两个国家之间也经常发生冲突。
美国在朝鲜半岛南部和日本列岛驻军使得东北亚地缘政治格局发生了本质性的变化,使得大国力量对比的因素失衡。
朝鲜半岛上的对峙由以前的三大国鼎立变成了俄国、中国和朝鲜对峙美国、日本和韩国的格局。
这种对持局面曾一度在长时间内相对稳定。
但在近年来,由于朝鲜的核试验问题,使得世界上各国的目光纷纷聚焦到东北亚的这个半岛上,半岛上的问题重点也由之间的“统一”转变到“半岛无核化”上。
恰恰在朝鲜去核化进程没有什么实质性进展之时,“天安号事件”发生了,而这一事件的发生无疑使得半岛局势更加紧张,更加扑朔迷离。
以上政治格局不仅仅是朝鲜半岛所面临的,同时也是朝鲜半岛上两个国家(朝鲜民主主义人民共和国、大韩民国)所面临的政治格局。
朝韩两国由于天安号事件所引发的矛盾也随着国际上对于朝鲜无核化的进展而逐步升级。
在如此动荡的时局下,朝鲜人民军最高司令官,金正日于2011年12月17日逝世,金正日的逝世无疑将给朝鲜政治形势带来一定程度的波动。
新任国家人民军最高司令官金正恩如何在巩固其领导地位将是朝鲜所面临的一个重大的挑战。
二、朝鲜前两任领导人的主要政治思想成果朝鲜民主主义共和国自成立至今,经历了三代国家领导人,依次是金日成、金正日、金正恩(刚刚上任)。
两届领导人的更替都是由于前任领导人的病逝。
前两任领导人在其执政期间形成了比较鲜明的执政思想,而前两任领导人的执政思想也将或多或少影响当前领导人的执政方针。
金日成作为朝鲜民主主义共和国的第一位领导人,在其执政期间形成了朝鲜的主体思想。
1955年12月,金日成在对党的宣传工作者讲话中提出,要以朝鲜革命作为“党的思想工作的主体”。
是金日成第一次提出“主体思想”的概念。
此后,经过不断丰富,到20世纪60年代下半期,金日成最终完成了对主体思想体系化工作。
主体思想在国家政策上的体现就是:政治上自主、经济上自足、国防上自卫。
政治上自主就是独立自主地制定和贯彻全部路线和政策,对外活动采取自主立场,行使完全的平等权和自主权。
经济上自立是独立发展自己的民族经济。
国防上自卫是用自己的力量建设强大的、足以自卫的国防力量。
而且,“革命和建设的主人是人民群众,推动革命和建设的力量也在于人民群众”。
金正日的执政思想主要体现在四个字上“先军政治”。
“先军政治”是1995年1月1日金正日视察蟠松哨所时提出的,简单来说,就是一切以军事工作为先,一切以军事工作为重。
“没有糖果可以活下去,没有子弹就不能生存”。
“先军政治”主要包括4方面的内容:一是突出军队地位。
朝鲜通过对社会阶层次序的调整,将军人置于工人、农民、知识分子3大阶层之前,以突出军人的地位。
二是执行“先军”领导方式。
由领袖重点抓军队工作,再以治军方式推动全社会工作。
领袖抓军队主要是以走访视察军事单位进行现场指导方式开展。
对社会工作,朝鲜领导人要求各级干部像指挥战斗那样指挥工作,提出的方针政策也多用军事术语来表达,比如对具体的经济任务要开展“进攻战”、“歼灭战”等。
三是保障军费投入。
朝鲜领导人多次强调,“国家财政再困难,也要优先保障国防费用的支出”。
四是启迪军魂,增强凝聚力。
朝鲜通过“先军政治”,选择军人作为社会进步的先导,用军人的奉献精神焕发国民的凝聚力。
“先军政治”在金正日执政期间得到了比较充分的体现,金正日也一再强调要坚持“先军政治”。
新任国家领导人上任,在未来的一定时期内“先军政治”是否还会继续坚持,现在仍是未知之数。
三、新任领导人面临的挑战金正恩为朝鲜领袖金正日的幼子,在09年之前,金正恩一直鲜为人知。
09年之后逐渐被确定为金正日的接班人。
2010年9月27日,金正日任命金正恩为朝鲜人民军大将,此前金正恩还被选为朝鲜人民军党代表。
2010年9月28日,金正恩当选为朝鲜劳动党中央军事委员会副委员长。
2011年12月30日,朝鲜劳动党中央军事委员会副委员长金正恩被推举为朝鲜人民军最高司令官。
在国家面临的政治格局极其不稳定的条件下金正日逝世,金正恩名正言顺当选为朝鲜最高人民军司令官。
这对于朝鲜人民、朝鲜民主主义共和国来说无疑机遇与挑战并存。
所谓“机遇”,在金正日执政期间一直主张的“先军政治”战略的效能已经穷临谷底,使朝鲜人民的生活质量受到了很大的影响。
因此,如若金正恩能够在其上任之后提出有效的战略部署以及方针政策,改善朝鲜的政治格局及其人民的生活,无疑将会成为朝鲜人民心中的“英雄”。
所谓“挑战”,显而易见,此时的朝鲜政治格局、国内环境都不容乐观,这无疑都是金正恩将要面临的重大挑战。
以下为金正恩所面临的主要挑战:外部挑战:在其父金正日在世的时候,朝鲜外部环境就很不稳定,如今金正日逝世,留给金正恩的将是更加困难的境地。
外部挑战之一、美日两国虎视眈眈对于美国来说,朝鲜作为美国与俄罗斯地缘博弈的前沿,也是其遏制中国的关键点,如果能够抓住这个关键点,那么,从地缘政治的角度来说:控制了朝鲜,则对于朝鲜周边的国家(中国、俄罗斯、日本)都有较强的影响力。
其次,朝核问题对于美国来说无疑是一种压力,在核武器方面,美国一直都很敏感并高度关注。
对于日本来说,防止朝鲜壮大对其构成威胁,并防止其倒向中国,从而进一步威胁日本的发展。
外部挑战之二、韩国叫嚣不止李明博政权早就叫嚣统一,而金正日逝世,金正恩接班,此时朝鲜政局肯定会有所波动,CEO出生的李明博,会不会玩一把风险投资,赌上一把,谁也无法预料。
而这也无疑是朝鲜面临的挑战之一。
外部挑战之三、全局是否能够继续平衡朝鲜半岛是各利益集团的平衡木,中国、美国、俄罗斯、日本、韩国各方的关系利益平衡都系于这根平衡木上。
而这根平衡木在金正日时期已经摇摆不定,如今,金正日去世,这根木头已经出现裂痕,如果金正恩无法找到一个合适的平衡点,木头破裂将会越来越大,地缘政治格局必将重新洗牌。
这对于朝鲜,对于金正恩来说无疑是一个巨大的挑战。
内部挑战:权力的争夺、领导权威的建立以及国家发展战略的改革都将是影响金正恩巩固其领导地位的重大挑战。
内部挑战之一:如何在劳动党中建立权威朝鲜最高人民军司令官金正日逝世之后,其幼子金正恩顺利接替金正日成为新任朝鲜最高人民军司令官,朝鲜官方媒体号召国民,“在金正恩同志的领导下,我们需要化悲痛为力量与勇气,克服眼下的困难。
”摆在金正恩面前的真正的困难在于,年纪尚轻的金正恩能否顺利的建立自己的统治权威,政治领域最大的难题莫过于权威的建立。
政治权力既是一种集中性权力,也是一种强制性权力,但是过多的强制,尤其是试图以暴力来获得政治上的权力,最终适得其反,使得政治权力失去其应有的效力。
金正恩面临的第一个挑战是在劳动党中自己的资历尚浅,80后的金正恩面对的是多数年龄过80的政治权威。
自1980年以来,劳动党的领导机构一直保持原状,党中央的一些成员已经去世,中央政治局的五位常委中已经有三位超过80岁。
而政治权威的确立是需要一个过程的,需要一定的时间的,虽然自09年以来,金正日一直在为其接班人金正恩铺垫接班之路,并且金正恩在去年9月已经确立了继承人的地位,但是要真正做到名副其实,需要得到党政军各个领域的积极支持与拥护。
倘若金正日的寿命可以延长几年,就会给金正恩创造拢聚更多资源、更多权力的机会,使其能够打造更加坚固的政治基础。
可惜,天不假年,只在金正恩涉政一年余,金正日就不幸逝世,显然在这一年里让金正恩去做足够的接班准备,去建立自己在党政军各领域的权威是不现实的。
德国著名社会学家马克斯·韦伯将政治的合法性分为三种类型:即个人魅力型、传统型与法理型。
显然,朝鲜第一代领导人金日成是属于第一种类型的,即个人魅力型,通过神话其出身、革命经历等使之具有非同寻常的个性和超凡的感召力。
换言之,朝鲜的政治合法性在一定程度还依靠金日成的个人魅力。
在金正日时代,仅仅依靠金正日个人的领导魅力是难以树立其权威的,因此,金正日提出了“先军政治”并在其在位时得到了一定的拥护。
所以说,金正日的权威更多的是来自于其执政期间的绩效:核武器国家。
那么,金正恩在这个动荡的时局下怎样取得自己的权威呢?显然,走个人魅力路线是行不通的,因为没有时间让金正恩去走个人魅力的路线,其次,其父金正日的“先军政治”战略也是行不通的。
因此,金正恩想要在短时间内建立自己的党内权威,必须对党内最高权力机构进行改组,真正的确立自己在党内的核心地位,真正的让党政军下属官员追随自己是一个很重要的挑战。
内部挑战之二:如何在党内巩固自己的权力自古以来,新上任的国家领导人面临的最大的问题就是如何巩固自己的权力,使更多的权力掌握在自己手中或者自己人手中。
对于金正恩也一样,金正恩所面临的第二个挑战就是如何将权力从党内元老手中夺过来以巩固自己的权力。