小学四年级上册苏教版数学数据的分段整理课件

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苏教版四年级数学上册第四单元《数据的分段整理》ppt

通过统计，你有什么收获？
通过分段整理可以知道每种服装要买多少套。分段整理时要注意什么？
不重复、不遗漏！
2018/11/14
苏教版四年级数学
7
请按以下分段打“正”字，整理数据！
2016
10
22
2
7
10
3
在40~49段的人数最多
2018/11/14
她的成绩可能是42~57之间。
苏教版四年级数学
第2课时：数据的分段整理
2018/11/14
苏教版四年级数学
1
2018/11/14
苏教版四年级数学
2
总数
最高
最矮
2018/11/14
苏教版四年级数学
4
2016
10Байду номын сангаас
32
9
15
8
通过统计，你知道了什么？
通过统计表可知：小号的服装要购买 9套，中号服装要购买15套，大号服装要购买8套。
2018/11/14 苏教版四年级数学 5
8
2016
10
5464 2320 1000
2018/11/14 苏教版四年级数学 9
第24届：5枚，第25届：16枚，第26届：16枚，第27届：28枚，第28届：32枚，第29届：51枚，第30届：38枚。
2016 51
10
38 32 28 16 5
2018/11/14 苏教版四年级数学 10
16
回顾
收集数据分段整理数据制作统计表、统计图分析数据
下课啦！
2018/11/14 苏教版四年级数学 12

小学四年级上学期数学《数据的分段整理》优质课精品课件ppt课件

小组讨论：应该怎样整理数据才能更好的预定服装？
身高（cm)
人
数
120~129 正
130~139 正正正正
140~149 正
梅峰小学鼓号队员身高情况统计表
2009 年 11 月
身高(cm) 合计 120~129 130~139 140~149
人数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
40 9
22
9
2009 12
21 2 6 10 3
PPT教学课件
学习目标：
让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据进行整理。
让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学生的兴趣。
教学重难点：分段整理数据
梅峰小学准备为鼓号队员购买服装，服装分大号、中号和小号。身高120~129cm的适合穿小号， 130~139cm的适合穿中号， 140~149cm的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？
正正正正正正正
正
13 29 5
2009 12
2
20
8
课堂小结
谢谢大家
再见
谢谢
谢谢大家
谢谢大家，再会！

苏教版四年级上册数学分段整理数据课件

身高/cm
身高/cm
以“5厘米”间隔，分段整理（27人身高数据共分成8类）
合计 120-124 125-129 130-134 135-139 140-144 145-149 150-154 155-159
人数 27
2
3
2
5
6
4
4
1
四年级足球队员身高情况统计
数量/人
6
5
4
32 2
3
2
1 0120-124
序号身高（cm）
19 150 20 138 21 153 22 142 23 120 24 122 25 125 26 135 27 155
足球队员身高情况统计单
2023年4月
序号身高（cm）序号身高（cm）序号身高（cm）
1 139 10 130 19 150 2 145 11 150 20 138 3 140 12 143 21 153 4 140 13 145 22 142 5 153 14 147 23 120 6 145 15 130 24 122 7 138 16 135 25 125 8 136 17 155 26 135 9 143 18 142 27 155
6 145 15 130 24 122
7 138 16 135 25 125
8 136 17 155 26 135
9 143 18 142 27 155
以“5厘米”间隔分类
（27人身高数据共分成8类）
合计 120-124 125-129 130-134 135-139 140-144 145-149 150-154
35
36
37
38
脚长（mm）

苏教版四年级上册数学《第4单元第2课时数据的分段整理》课件

谢谢大家
数学四年级上册
第四单元
统计表和条形统计图
第2课时数据的分段整理
一、新课导入
分段数据统计
二、探究新知
1
1、观察表中的数据，你觉得应该怎样安排比较的合适？
2、现在我们已经想到了要根据身高把服装分成3 种型号，看了这张记录单，你清楚具体有几套大的？几套中的？几套小的？那下面该做什么？
按各段统计，可以用打“√”的方法或是用画Байду номын сангаас 正”字的方法来统计。更喜欢哪种统计方法呢？为什么？用“正”字可以更清楚地看出结果
用画“正”字的方法分段整理数据，注意不要遗漏不要重复。
正止正正正正上
3、填写统计表
32
9
15
8
三、巩固练习 1、练一练
你们班同学乘火车时，是需要购买全票的人多，还是享受半价票的人多？你还能想到什么？
2、现实生活中使用分段统计的例子
(1)分段统计学生成绩高分人数(90分及以上人数)、优秀人数(80分及以上人数)及格人数、不及格人数。
22 4
5
10 3
40—49
四、课堂小结
分段整理数据要注意不重复、不遗漏。
学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

苏教版数学四年级上册课件4.2 数据的分段整理

女生：99 86 83 77 63 97 75 87 88 87
86 53 81 82 100 99 54 87 62 86
92 52
返回
数据的分段整理
(1)用分类整理的方法，统计以上数据，并根据要求将统计结果填入下。
分数段/分 100 90～99 80～89 70～79 60～69 60以下
男生人数 1
返回
数据的分段整理
请用画“正”字的方法整理上面的数据，并将结果填入下表。
分数段/分 100
人数
3
90～99 80～89 70～79 60～69 60以下
13
8
3
21
(1)在哪一分数段的人数最多？在哪一分数段的人数最少？
90～99
60以下
(2)竞赛组委会决定设置一等奖5名，二等奖10名，其余为三等奖。请你把
分数重新分段。
奖次一等奖（ 99～100）二等奖（ 91～98 ）三等奖（58～90）
人数
5
10
15
(3)冬冬是本次参赛选手，他的决赛成绩是92分，冬冬获得( 二 )等奖。
返回
数据的分段整理
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分段整理数据的步骤： 1.收集数据； 2.分段整理（可用画“正”字的方法）； 3.制作统计表； 4.分析数据，解决问题。
面这些数据吗？ 1
141
9
154
17
152
2
162
10
148
18
160
3
155
11
153
19
158
4
159
12
138
20
144

小学数学苏教版四年级上数据的分段整理课件

全国环保重点城市空气质量日报情况统计表（2004年4月30日）
污染指数 0～50 51～100 101～200
空气质量状况
优
城市数量
（个）
13
１４／２６
良
轻度污染
29
5
１５／２６
21
2
１６／２６
202X
12
6
10
3
１７／２６
１８／２６
空气是指充满于地球周围的气体，它维护着人类及其他生物的生存。随着工业及交通运输业等的不断发展，就有可能把大量有害物质排放到空气中，造成空气污染。
污染指数 0～50
51～100 101～200
城市数量（个）
１１／２６
污染指数 0～50
51～100 101～200
１２／２６
城市数量（个）
全国环保重点城市空气质量日报情况统计表（2004年4月30日）
污染指数 0～50 51～100 101～200
空气质量状况
优
城市数量（个）
１３／２６
良
轻度污染
１／２６
２／２６
小号
３／２６
身高120～129cm
中号
４／２６
身高130～139cm
大号
５／２６
身高140～149cm
６／２６
小组讨论：应该怎样整理数据才能更好的预定服装？
７／２６
先用画“正”字的方法整理鼓号队员身高的散布状况，再把得到的结果填入统计表中。
８／２６
先用画“正”字的方法整理鼓号队员身高的散布状况，再把得到的结果填入统计表中。
身高（㎝） 120～129 130～139 140～149

苏教版四年级上册数学数据的分段整理课件(共13张)

四统计表和条形统计图
4.2 数据的分段整理
1、会分段整理数据，能用统计表和条形统计图描述数据，并对简单数据进行分析和解释。 2、能通过分段整理数据完成统计表，并解决简单的实际问题。
重点掌握分段整理数据的方法。难点合理将数据分段。
牛奶
豆浆
同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？
粥
2 梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130-139cm的队员合适穿小号，140-149cm的合适穿中号，150159cm的合适穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？
7
10
3
（2）张晓红1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在第10名。
你能估计她的成绩可能是多少吗？在40~49之间
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2012年9月
编号身高/cm
25
156
26
139
27
159
28
145
29 143
30
152
31
146
32 137
你能用画“正”字的方法整理上面这些数据吗？
身高/cm 130-139 140-149 150-159
人数
正正正正
正
把整理的结果填入统计表中。
身高/cm 人数
梅峰小学鼓号队员身高情况统计表
年月
合计 130-139 140-149 150-159
32
9
15
8
通过统计，你有什么收获？
通过分段整理，可以知道每种服装要买多少套。
分段整理时，要注意不重复、不遗漏。
铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免票，120-150厘米之间享受半价票。你们班享受免票的有多少人？需要购买半价票和全价票的各有多少人？

小学苏教版四年级上册教学精品课件 25.数据的分段整理

2018 年11月合计 130~139 140~149 150~199
32
9
中号：15套
15
大号：8套
8
小号：9套
分段统计：不重复，不遗漏
火车票中的数学铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免票， 120~150厘米之间享受半价票。
你们班享受免票的有多少人？需要购买半价票和全价票的各有多少人？
课堂小结
生活中我们经常需要将一些数据进行分段整理统计，这样能让我们清晰的了解更多的信息，更便于我们的研究。
现在小组里调查，完成表格。
火车票中的数学
根据调查的数据，完成统计表。班同学身高情况统计表
年
身高/㎝人数合计 120以下 120~150
月
150以上
精讲点拨
这里的40-49，表示包含 40和49。 2018 11
22
2
7
10
3Байду номын сангаас
成绩在40-49的人数最多。
精讲点拨
2018 11
前10名
她的成绩可能是40-50。
身高/㎝ 130~139 140~149 150~159
人数
2
身高/㎝ 130~139 140~149 150~159
人数
梅峰小学鼓号队身高情况统计表
2018 年11月
身高/㎝
合计 32
130~139 140~149 150~199 9 15 8
人数
2
身高/㎝人数
梅峰小学鼓号队身高情况统计表
苏教版义务教育教科书小学数学四年级上册
数据的分段整理
2
服装分为大号、中号和小号。 130~139㎝—小号 140~149㎝—中号 150~159㎝—大号林峰小学准备为鼓号队员购买服装：

苏教版四年级上册数学4.2《数据的分段整理》ppt课件

身高/㎝合计 130~139 140~149 150~199
人数
32
9
15
8
小号：9套中号：15套大号：8套
分段统计：不重复，不遗漏
典题精讲
这里的40-49，表示包含40和49。
2016 11
22
2
7
10
3
成绩在40-49的人数最多。
典题精讲
2016 11 前10名
她的成绩可能是40-50。
易错提醒
身高/㎝人数
合计 130~139 140~149 150~199
在统计每一段的数据时，注意包含两端数据。
学以致用
铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火票的有多少人？需要购买半价票和全价票的各有多少人？现在小组里调查，完成表格。
第4单元统计表和条形统计图
2 数据的分段整理
学习目标
1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。
2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。
3、联系环境保护的一些知识，增强学生的环保意识。
情景导入
林峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130~139㎝的队员适合穿小号， 140~149㎝的适合穿中号，150~159㎝的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？
要根据身高确定每种型号的衣服各要多少套。
探索新知
130~139㎝—小号 140~149㎝—中号 150~159㎝—大号
探索新知
130~139㎝—小号 140~149㎝—中号 150~159㎝—大号
分段统计
画“正”字表示。

苏教版四年级数学上册4数据的分段整理课件

情境导入
林峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130~139㎝的队员适合穿小号， 140~149㎝的适合穿中号，150~159㎝的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？
要根据身高确定每种型号的衣服各要多少套。
探索新知
130~139㎝—小号 140~149㎝—中号 150~159㎝—大号
7
10
3
成绩在40-49的人数最多。
典题精讲
2016 11 前10名
她的成绩可能是40-50。
易错提醒
身高/㎝人数
合计 130~139 140~149 150~199
在统计每一段的数据时，注意包含两端数据。
学以致用
铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免票，120~150厘米之间享受半价票。你们班享受免票的有多少人？需要购买半价票和全价票的各有多少人？
义务教育教科书苏教版
四年级数学上册
第四单元统计表和条形统计图（一）
2 数据的分段整理
学习目标
1.让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。
2.让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。
3.联系环境保护的一些知识，增强学生的环保意识。
32
9
15
8
探索新知
130~139㎝—小号 140~149㎝—中号 150~159㎝—大号
梅峰小学鼓号队身高情况统计表 2016年11月
身高/㎝合计 130~139 140~149 150~199
人数
32
9
15
8
小号：9套中号：15套大号：8套

新苏教版四年级数学上册第2课时分段整理数据-课件.ppt

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
130~139 140~149 150~159
探究新知
2
130~139 140~149 150~159
把整理的结果填入统计表中。
梅峰小学鼓号队身高情况统计表 2012 年 9 月
32
9
15
8
探究新知
2 130~139㎝—小号 140~149㎝—中号 150~159㎝—大号
梅峰小学鼓号队身高情况统计表 2012年9月
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
拓展练习
练习七
2．根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。
四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计表
年月
22
2
7
10
3
张晓红1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中
排在第10名。你能估计她的成绩可能是多少吗？
40~49个