苏教版小学一年级数学上册全册全套课件

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2 3 4 5 6 7 8 9 10
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看数画圆圈
3
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看数画圆圈
10
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数一数,再照样子画一画。
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两个跳舞的小朋友是由哪些数字组成的?
69
5
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有5只小兔、5堆萝卜,如果每只小兔吃一 个萝卜,挑哪一堆比较合适?
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高、矮
高矮
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测量
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长、短
• 3、让学生在学习过程中了解课堂常规,学会
在教师的组织下参与数学学习活动。
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1、做游戏。 左手握拳头,右手握拳头; 左边拍拍手,右边拍拍手; 左手摸右耳,右手摸左耳。
2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。
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红花的左边有几朵花?右边呢?
左边有5朵;
右边有3朵;
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每一横排第一个加数从大到小排列
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9 9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9 9+5 8+6 7+7 6+8 5+9 9+6 8+7 7+8 6+9 9+7 8+8 7+9 9+8 8+9 9+9
共有(12 )条腿 返回目录
数一数,下面图中共有多少 个手指头?

苏教版一年级上册数学全册教材课件

苏教版一年级上册数学全册教材课件
数一数
SJ 一年级上册
一 数一数
1 课堂探究点
1.数数的方法 2.用圆点表示相应物体的数量
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 数
小试牛刀 一.数一数,照样子涂一涂。
二.数一数,在
里画圆点。
三.看图圈数。
归纳总结:
1.数数的方法:数数时按照一定的顺序,一个 一个地数,最后数到几,物体的总数就是几。
探究点 认左右、前后、上下
要发言的请 举右手。
在 的左面, 在 的右面。
你还能看图说一说吗?
小试牛刀(教材P10想想做做) 1.做游戏。
左手握拳头,右手握拳头; 左边拍拍手,右边拍拍手; 左手摸右耳,右手摸左耳。
2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。
3.
苹果的上面是鸡蛋。
茶壶在热水瓶的左面。 还可以怎样说?








三、你能把下面的图形分一分吗?(把序号填在圆圈里)
①④⑨
②⑤⑦ ③⑥⑧
③④⑦ ②⑧⑨ ①⑤⑥
归纳总结:
按不同的标准分类的方法:把同一类事物放 在一起,就是分类。可以根据事物的特征(如 颜色、形状)、功能和用途(如衣、食、住、 行)等对事物进行分类。选择不同的标准把物 体进行分类,分类的标准不同,分类的结果 也就不同。
四、看图写数。
归纳总结:
1.认识1 ~ 5:数量是1~5的物体,分别可以用1~5各数来表示。
2.1~5各数的顺序:从1~5各数的排列顺序可以看出,相邻两数 相差1;相邻两数中,后面的数比前面的数多1,前面的数比后 面的数少1。
3. 1~5各数的写法:书写时,记住每个数字的形状,知道从哪儿 起笔、怎么拐弯、何处收笔,在田字格规定位置工整地书写。

新苏教版一年级数学上册全册ppt课件

新苏教版一年级数学上册全册ppt课件

新知探究
高的画“√”。

比较高矮的方法:站在同一高度。
新知探究
矮的画“√”。

新知探究
重的画“√”。

比较轻重的方法:下沉的一端重。
新知探究
轻的画“√”。

拓展练习
在最长的后面画“√”。

拓展练习
在最矮的下面画“√”。

二 比一比
第 2 课 时 想想做做
想想做做
1.

第3支
想想做做
想想做做
按颜色分
按形状分
四 认位置
第 1 课 时 认位置
探究新知
左右 在 的左面。 在 的右面。
要发言的 请举右手。
探究新知
左右 小刚 在 小芳 的左面。 小芳 在 小刚 的右面。
探究新知
前后 小明 在 小刚 的前面。 小刚 在 小明 的后面。
探究新知
前后 小红 在 小芳 的前面。 小芳 在 小红 的后面。
哪队小动物多?
5>3
大于号 读作:5大于3。
探究新知
比少
哪队小动物多?
3<5
小于号 读作:3小于5。
巩固练习
3<4
4>3
想想做做


想想做做


=
想想做做

=


五 认识10以内的数
第 6 课 时 练习一
巩固练习
1、树上各有几只鸟?
巩固练习
2、接着画,都画满5个。
巩固练习
3、填一填,读一读。
第 4 课 时 0的认识
情境导入
试一试
探究新知
0
0
0

苏教版一年级数学上册教学课件全套(上)

苏教版一年级数学上册教学课件全套(上)
第1-5单元教学课件全套
第1单元 数一数
数一数
SJ 一年级上册
1 课堂探究点
1.数数的方法 2.用圆点表示相应物体的数量
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 数数的方法
探究点 用圆点表示相应物体的数量
小试牛刀 一.数一数,照样子涂一涂。
二.数一数,在
里画圆点。
三.看图圈数。
二、在水果下面画“√”,蔬菜下面画“○”。








三、你能把下面的图形分一分吗?(把序号填在圆圈里)
①④⑨
②⑤⑦ ③⑥⑧
③④⑦
②⑧⑨
①⑤⑥
归纳总结:
按不同的标准分类的方法:把同一类事物放 在一起,就是分类。可以根据事物的特征(如 颜色、形状)、功能和用途(如衣、食、住、 行)等对事物进行分类。选择不同的标准把物 体进行分类,分类的标准不同,分类的结果 也就不同。
提升点 熟练掌握分类的方法
3.把卡片分在3个圈里,用线连一连。

第四单元 认位置
认位置
SJ 一年级上册
拍手游戏
做法:上拍拍,下拍拍,左拍拍, 右拍拍,前拍拍,后拍拍。
1 课堂探究点
认左右、前后、上下
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认左右、前后、上下
要发言的请 举右手。
3.连一连。
提升点 2 在具体情境中数多种实物的数量
4.数一数,画“△ ”。
△△△ △△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△ △△△△△
第2单元 比一比

苏教版数学一年级上册全册课件

苏教版数学一年级上册全册课件

2022/3/23


27
7.找几个同学,从高到矮排排队。 思考题:

一 页 2022/3/23


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返 回
2022/3/23

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苏教版小学数学一年级上册
2022/3/23
30
2022/3/23
31
玩具
小汽车 积木
2022/3/23
球 玩偶
32
图书
《童话大王》 《森林王国》
《数学故事》 《科学天地》
2022/3/23
81
2. 说说你座位的前、后、左、右各是谁。 3.
苹果的上面是鸡蛋。 鸡蛋的下面是苹果。
2022/3/23
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3.
茶壶在热水瓶的左面。 热水瓶在茶壶的右面。
2022/3/23
83
4. 把 左边的花涂红色,右边的花涂黄色。
2022/3/23
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苏教版小学数学一年级上册
2022/3/23
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左右 在 的左面。 在 的右面。
2022/3/23
78
左右 小明在 小红 的左面。 小红在小明 的右面。 小明在小红的左面。
2022/3/23
79
左右 小刚在 小芳 的左面。 小芳在小刚 的右面。 小芳在小刚的右面。
2022/3/23
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1. 做游戏。
左手握拳头,右手握拳头; 左边拍拍手,右边拍拍手; 左手摸右耳,右手摸左耳。
双号门
四排9座
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2022/3/23
5 4 3 2 1
12345
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苏教版一年级上册数学全册课件PPT

苏教版一年级上册数学全册课件PPT
老鼠排第1,谁排第9? 排第几? 第9
第5
五 认识10以内的数
第 8 课 时 6~9的认识(2)
想想做做
1、看数涂色。
想想做做
2、看数接着画。
想想做做
3、看着直尺说一说,5离8近一些还是离1近一些。
离8近一些
想想做做
4、圈起左边6朵,再把右起第7朵涂上红色。
想想做做
5、
(1)一共有( 7 )个水果。 (2) 是第2个, 是第( 5 )个,是( 6 )个。 (3) 后面有( 6 )个水果, 前面有( 3 )个 水果。
第 4 课 时 0的认识
情境导入
试一试
探究新知
0
0
0
想想做做
1.
想想做做
1.
想想做做
2.
想想做做
4.你在哪儿见到过0?
想想做做
想想做做
0℃。
五 认识10以内的数
第 5 课 时 =、>和<的认识
情境导入
4
4
5
3
探究新知
哪队小动物多?
同样多
4=4
等号
读作:4等于4。
探究新知
比多
哪队小动物多?
5>3
大于号 读作:5大于3。
探究新知
比少
哪队小动物多?
3<5
小于号 读作:3小于5。
巩固练习
3<4
4>3
想想做做


想想做做


=
想想做做

=


五 认识10以内的数
第 6 课 时 练习一
巩固练习
1、树上各有几只鸟?
巩固练习
2、接着画,都画满5个。

苏教版一年级数学上册PPT课件

苏教版一年级数学上册PPT课件

03
掌握比较可能性大小的方法
通过比较不同事件发生的概率,判断哪个事件发生的可能性更大或更小。
04
综合实践活动
数学游戏:猜数游戏、拼图游戏等
猜数游戏
通过设定一个目标数字,让学生在一 定范围内猜测,逐渐逼近目标,锻炼 学生的估算能力和数感。
拼图游戏
利用不同形状的图形拼图,让学生尝试 拼出指定的图形或自由创作,培养学生 的空间观念和创造力。
认识数位和计数单位
初步了解十位和个位的概念,以及对 应的计数单位,为后续的数的运算打 下基础。
数的顺序和大小比较
数的顺序
通过数轴等直观工具,帮助学生 理解数的顺序,能够按照从小到
大的顺序排列0-10各数。
数的大小比较
学会使用“>”、“<”、“=” 等符号比较两个数的大小,并能够 根据大小关系进行排序。
加减法的应用
结合生活实际,让学生了 解加减法在实际问题中的 应用,提高学生的数学应 用能力。
20以内数的进位加法
进位加法的概念和运算
初步了解进位加法的概念,学会计算20以内的进位加法。
进位加法的应用
结合生活实际,让学生了解进位加法在实际问题中的应用,提高学生的数学应 用能力。同时,通过进位加法的练习,提高学生的计算能力和思维水平。
02
图形与几何初步
认识图形
图形的基本概念
介绍图形的定义、分类和 特点,引导学生初步认识 图形。
平面图形的认识
通过展示各种平面图形, 如圆形、正方形、长方形、 三角形等,让学生了解其 形状和特征。
立体图形的认识
展示常见的立体图形,如 球体、长方体、正方体、 圆柱等,让学生感受三维 空间中的图形。
图形的拼组与变换

新版苏教版一年级数学上册全册课件

新版苏教版一年级数学上册全册课件













第1层第2本是《新华字典》。
91
8
2020/12/4
92
绿色圃小学教育网http://Lspjy http://cz.Lspjy 绿色圃小学教育网http://Lspjy http://cz.Lspjy
2020/12/4
三排8座 四排1座
93
单号门
2020/12/4
四排8座
1和2 3和4 5和6 7 8 9 10
主题图
主题图
主题图
主题图
主题图
主题图
主题图
苏教版小学数学一年级上册
2020/12/4
11
2020/12/4
12
长的画“√”。 √
2020/12/4
13
长的画“√”。
2020/12/4

比较长短的方法: 一端对齐,看另一端。
14
高的画“√”。
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练一练 4.找一找生活中形状是
的物品,并与同伴说一说.
2020/12/4
61
2020/12/4
62
苏教版小学数学一年级上册
2-5的分与合
2020/12/4
63
2020/12/4
4
4
1313
64
2020/12/4
4
4
2222
65
2020/12/4
4
4
3131
66
4 13
4 22
4 31
2020/12/4
67
5
5
5
5
1 4 4 1 1 44 1
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茶壶在热水瓶的左面。 热水瓶在茶壶的右面。
答案不唯一
想想做做
4.把 左边的花涂红色,右边的花涂黄色。
想想做做
5.
想想做做
五 认识10以内的数
第 1 课 时 1~5的认识(1)
情境导入
数一数
探究新知
认数、写数
1 1个小朋友
探究新知
认数、写数
2盆花
2
222222
探究新知
认数、写数
3 3个小女孩
1
45
巩固练习
4、按要求画□。
答案不唯一
巩固练习
5、
2< 5
4>3
巩固练习
6、
(1)一共有( 5 )张卡片。 (2)左起第2张是( 5 ),右起第2张是( 3 )。 (3)按从大到小的顺序排一排。
巩固练习
7、
4> 3
2< 3
(答案不唯一) (答案不唯一)
5= 5
1< 3
(答案不唯一)
巩固练习
老鼠排第1,谁排第9? 排第几? 第9
第5
五 认识10以内的数
第 8 课 时 6~9的认识(2)
想想做做
1、看数涂色。
想想做做
2、看数接着画。
想想做做
3、看着直尺说一说,5离8近一些还是离1近一些。
离8近一些
想想做做
4、圈起左边6朵,再把右起第7朵涂上红色。
想想做做
5、
(1)一共有( 7 )个水果。 (2) 是第2个, 是第( 5 )个,是( 6 )个。 (3) 后面有( 6 )个水果, 前面有( 3 )个 水果。
探究新知
上下 在 的上面。 在 的下面。
想想做做
1.做游戏。
左手握拳头,右手握拳头;
左边拍拍手,右边拍拍手;
左手摸右耳,右手摸左耳。
2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。 根据自己所在的位置,分别说出自己座位的 前、后、左、右同学的名字
想想做做
3.
还可以怎样说?
苹果的上面是鸡蛋。 鸡蛋的下面是苹果。
一 数一数
第 1 课 时 数一数
1和2 3和4 5和6 7 8 9 10
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
比一比
第 1 课 时 比一比
情境导入
新知探究
长的画“√”。

新知探究
长的画“√”。
比较长短的方法: 一端对齐,看另一端。
想想做做
1.从左边起涂色。
想想做做
2.
5
5
2
想想做做
3.
上山的动物有几只?谁第一, 谁第二?下山的动物呢?
1 32 54
43 21
想想做做
4.
你还能说出什么?
答案不唯一
4号车前面有几辆车? 分别是哪几辆?后面呢?
4号车前面有3辆车,分别 是1号、2号和5号;后面 有1辆车,是3号车
五 认识10以内的数
第 4 课 时 0的认识
情境导入
试一试
探究新知
0
0
0
想想做做
1.
想想做做
1.
想想做做
2.
想想做做
4.你在哪儿见到过0?
想想做做
想想做做
0℃。
五 认识10以内的数
第 5 课 时 =、>和<的认识
情境导入
4
4
5
3
探究新知
哪队小动物多?
同样多
4=4
等号
读作:4等于4。
探究新知
比多

新知探究
高的画“√”。

比较高矮的方法:站在同一高度。
新知探究
矮的画“√”。

新知探究
重的画“√”。

比较轻重的方法:下沉的一端重。
新知探究
轻的画“√”。

拓展练习
在最长的后面画“√”。

拓展练习
在最矮的下面画“√”。

二 比一比
第 2 课 时 想想做做
想想做做
1.

第3支
想想做做
其他小朋友可 以怎样说?
答案不唯一
五 认识10以内的数
第 3 课 时 认识几和第几
情境导入
探究新知
第1 第2 第3 第4 第5 排在第2。 排在前两个的是谁?
巩固练习
说一说。
从左边数排在第 2 。 从右边数排在第 4 。
巩固练习
从左边数排在第 3 。 从右边数排在第 3 。
巩固练习
从左边起,数3个人,圈一圈。 从左边起,第3个人,画 。
想想做做
按颜色分
按形状分
四 认位置
第 1 课 时 认位置
探究新知
左右 在 的左面。 在 的右面。
要发言的 请举右手。
探究新知
左右 小刚 在 小芳 的左面。 小芳 在 小刚 的右面。
探究新知
前后 小明 在 小刚 的前面。 小刚 在 小明 的后面。
探究新知
前后 小红 在 小芳 的前面。 小芳 在 小红 的后面。
333333
探究新知
认数、写数
4 4个气球
444444
探究新知
认数、写数
5 5颗星星
555555
巩固练习
说一说,数一数,写一写。
2 345
巩固练习
说一说,数一数,写一写。
12345
五 认识10以内的数
第 2 课 时 1~5的认识(2)
想想做做
1.
想想做做
2.看数涂色。
2
3
4
想想做做
3.
哪队小动物多?
5>3
大于号 读作:5大于3。
探究新知
比少
哪队小动物多?
3<5
小于号 读作:3小于5。
巩固练习
3<4
4>3
想想做做


想想做做


=
想想做做

=


五 认识10以内的数
第 6 课 时 练习一
巩固练习
1、树上各有几只鸟?
巩固练习
2、接着画,都画满5个。
巩固练习
3、填一填,读一读。
想想做做
4.数一数,写一写。
想想做做
5.读一读,排一排。
提示:先按从小到大或从大到小的顺序排列, 再读出每个数字
想想做做
6.补画出缺少的花。
想想做做
7.把星分成两堆,可以怎样分?
想想做做
4个红色和1个黄色 3个大星和2个小星
想想做做
8.
我前面有5个同学, 后面没有同学。
我前面有3个同学, 后面有2个同学。
8、
5 >4 3=3 1<3
巩固练习
9、
自己动手练习
巩固练习
思考题:

4块
5块 3整块和3个半块
4块多,不到5块
五 认识10以内的数
第 7 课 时 6~9的认识(1)
情境导入
探究新知
6个小朋友
6
探究新知
7 7个人 扔出去7个圈
探究新知
8 一共8个圈
探究新知
9 9个动物玩具
巩固练习
把左边的8只动物圈起来,给从左边数的第8只 小动物画上 。
图书
《童话大王》 《森林王国》
《数学故事》 《科学天地》
试一试
把树叶分在3个筐里,用线连一连。 按颜色分
试一试
把树叶分在3个筐里,用线连一连。 按形状分
想想做做
1.圈出能在水中生活的动物。
想想做做
2.空中飞的涂蓝色,陆地行的涂绿色,水中行 的涂红色。
想想做做
3.先分一分,再说说是怎样分的。
2.近的路画“√”。

想想做做
3.最长的画“√”,最短的画“○”。
○ √
想想做做
4.


想想做做
5.杯里水最多的画“√”,最少的画“○”。

想想做做
6.重的画“√” 。


想想做做
7.

三 分一分
第 1 课 时 分一分
情境导入
左边的物品是 怎样摆放的?
新知探究
玩具
小汽车

积木
玩偶
新知探究
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