高中英语重点知识点总结

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(完整版)高中英语知识点全面总结整理版

高中英语总结目录：一、重点单词二、重点词组三、高级词汇四、词组固定搭配五、高级句型结构六、过去完成时概念七、阅读理解解题指导一、重点单词1.able 用法：be able to doNote: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。

be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。

Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。

3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。

Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。

4.advise 用法：advise sb. to do; advise doingNote: 后面的宾语从句要用虚拟语气。

即：advise that sb. (should) do的形式。

5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。

Note: 前面需要有be able to或can等词。

6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。

Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。

Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。

8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive.9.allow 用法：allow doing; allow sb. to doNote: 可以表示允许进入，如：Please allow me in.10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。

Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best.11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。

2023考生必背高考英语知识点归纳总结

2023考生必背高考英语知识点归纳总结高中英语必背知识点归纳1、情态动词与助动词1、can能，可以，表说话人同意，许可还可表客观条件许可，如:You can go now.提建议或请求时可用can I, can you表客气，如Can I buy you a drink?can和be able to表能力时的区别。

can表一般具有的能力，be able to表在特定条件下的能力，如:Although the driver was badly hurt,he wasable to explain what had happened.2、may(1)可以，表说话人同意，许可或请求对方许可。

You may go.(2)(现在和将来)可能，也许，只用于肯定句和否定句中，如He may not be right.3、must,have tomust表主观上的必须，have to表客观上的必须，如:It#39;s getting late. I have to go. -Must I go now.-Yes,you must.(No, you needn#39;t./ No, you don#39;t have to.)4、need,dare这二词有实意动词和情态动词两种词性，如用作实意动词后接动词不定式to do，如用作情态动词后接动词原形。

Need I go now? --Yes, you must./No, you needn#39;t.)5、shall用于第一人称疑问句中表说话人征求对方的意见或向对方请求，如，Shall we begin our lesson?用于二、三人称陈述句，表说话人命令、警告、允诺、威胁等口吻，如: You shall fail if you don#39;t workharder.6、should表应该，意为有责任，有义务。

如:We should try our best to make our country more beautiful.7、will表有做某事的意志、意愿、安心、打算，如Will you lend me your book? Yes, I will.8、should have done表应该做而未做must have done表对过去事实的肯定推测could have done表本可以做某事9、判断句：肯定句用must,否定句用can#39;t,不太肯定用may,mightHe must be in the office now.He must have gone to bed, for the light is out.He can#39;t be in the office. He is at home.He couldn#39;t have cleaned the classroom, because he didn#39;t come here today.He might be in the office, I am not sure.He might have cleaned the room, I suppose.2让步状语从句1、though,although,as的区别A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。

高一英语必考知识点全部

高一英语必考知识点全部英语学习对于高中生来说，是一项必修课程，也是重要的考试内容。

下面就是为大家总结的高一英语必考知识点。

一、语法知识点1. 动词时态与语态英语中有多种时态，例如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。

了解各个时态的构成和用法，以及被动语态的形式与应用。

2. 从句结构与用法了解主从复合句的构成和关系，包括定语从句、名词性从句和状语从句等。

掌握从句引导词的用法和位置。

3. 并列连词与关联词熟悉常用的并列连词如and、but、or以及关联词如because、although等。

掌握它们的用法和连接不同句子成分的能力。

4. 句型转换与句子结构调整学会对句子进行转换和调整，如同义句转换、被动语态转换、间接引语转换等。

二、词汇知识点1. 常用词汇掌握常用的英语单词和短语，包括名词、动词、形容词和副词等。

积累词汇的同时，了解它们的词性和用法。

2. 同义词和反义词学会识别和运用同义词和反义词，提高语言的表达能力。

注意它们的用法和搭配。

3. 词组与固定搭配了解一些常见的词组、习语和固定搭配，并能正确运用于实际语境中。

三、阅读理解知识点1. 阅读技巧掌握阅读理解的技巧，包括略读、扫读和精读。

了解如何根据问题和选项进行有针对性的阅读。

2. 理解文章结构学会分析文章的结构，包括段落的顺序、主题句和支持句的关系等。

能够准确地找到文章的主旨和关键信息。

3. 掌握常见题型熟悉并掌握常见的阅读理解题型，如选择题、填空题、判断题和配对题等。

了解不同题型的解题思路和答题技巧。

四、写作技巧知识点1. 作文结构掌握作文的结构，包括引言、正文和结论。

确保文中的段落有机衔接，逻辑清晰。

2. 表达思想能够清晰地表达自己的思想和观点，运用适当的词汇和句子结构。

写作时要注意语法和拼写错误。

3. 文章连贯性写作时注意段落和句子之间的连贯性，使用适当的过渡词和连接词，使文章更易读懂，逻辑更清晰。

五、听力技巧知识点1. 听力细节在听力理解中，要注意捕捉细节信息，如数字、日期、时间等。

高中英语必修一知识点

高中英语必修一知识点有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。

了解你自己在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。

下面小编给大家分享一些高中英语必修一知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中英语必修一知识1One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过;完成;接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加(某个活动);take part in 参加(活动)join 加入(组织，团队，并成为其中一员)10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多(后接不可数n.)much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到… 才20. it’s no pleasure doing sth 做… 并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。

一般前后要加引号。

间接引语：用自己的话转述别人的话。

间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。

高中英语必背知识点总结归纳

高中英语必背知识点总结归纳高中英语是学生备考重点科目之一，掌握必背知识点是取得好成绩的关键。

本文将对高中英语必背知识点进行总结归纳，帮助学生更好地复习和备考。

一、词汇与短语1. 动词时态与语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。

2. 重要动词短语：如give up, look forward to, take place, be fond of等。

3. 同义词与反义词：学习同义词与反义词的用法和辨析，有效提升词汇量。

二、语法知识点1. 五种句子基本结构：声明句、疑问句、祈使句、感叹句和条件句。

2. 名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。

3. 宾语从句的种类与用法：包括宾语从句、宾语补足语和宾语语气等。

4. 各类状语从句：时间状语从句、条件状语从句、地点状语从句、方式状语从句等。

5. 并列连词与复合句：常用的并列连词有and, but, or, so等。

6. 特殊句型：倒装句、强调句、感叹句等。

三、阅读理解技巧1. 找出主题句与支持细节：通读全文，抓住文章的主题句与重要支持细节，帮助理解文章主旨。

2. 推理与判断：通过上下文推理出词义、句义或作者意图，提高阅读理解能力。

3. 理解文体与修辞手法：了解不同文体的特点以及修辞手法的使用，帮助正确解答问题。

4. 阅读速度与细节把握：培养快速阅读的技巧，同时注意细节把握，避免漏读或误读。

四、写作技巧与范文模板1. 书信写作：包括个人信函、申请信、投诉信等。

应掌握书信的格式、礼貌用语和写作技巧。

2. 短文写作：常见的短文类型包括记叙文、说明文、议论文等。

理解各种短文写作要求，掌握范文模板和写作技巧。

3. 写作注意事项：书写清晰、逻辑清楚、用词准确、语法正确。

注意段落结构、句子多样性和过渡词的使用。

五、口语交际技巧1. 日常交际用语：包括问候、感谢、道歉、邀请等基本交际用语。

2. 语音语调和语速：正确发音、抑扬顿挫和语速适中，提高口语表达的流利度。

高中英语必考知识点

高中英语必考知识点一、词汇与语法1. 基础词汇 - 掌握教育部规定的高中英语基础词汇表中的单词，包括它们的拼写、发音和基本用法。

2. 词性变化 - 了解并正确使用名词、动词、形容词、副词等词性的变形规则。

3. 时态与语态 - 掌握各种时态（如一般现在时、一般过去时、现在进行时等）的构成和用法，以及主动语态和被动语态的转换。

4. 非谓语动词 - 理解并运用动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的结构和用法。

5. 句子结构 - 识别并正确构建简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）。

6. 虚拟语气 - 掌握虚拟语气的基本用法，特别是在条件句和某些从句中的使用。

二、阅读理解1. 主旨大意 - 能够快速识别文章的中心思想和主旨大意。

2. 细节理解 - 能够准确把握文章中的具体信息和细节。

3. 推理判断 - 根据文章内容进行逻辑推理，对隐含意义进行合理推断。

4. 词义猜测 - 通过上下文线索猜测生词或难词的大致意思。

5. 作者态度 - 识别作者在文中所表达的观点和态度。

三、写作技巧1. 文章结构 - 掌握英语写作的基本结构，包括引言、主体段落和结论。

2. 段落发展 - 使用恰当的过渡词汇和句型，使文章段落之间衔接自然、逻辑清晰。

3. 写作风格 - 了解并能够模仿不同文体（如叙述、描述、议论）的写作特点。

4. 语法准确性 - 确保写作中语法结构的正确无误。

5. 词汇丰富性 - 使用多样化的词汇和表达方式，避免重复和俗套。

四、听力理解1. 主旨大意 - 能够从听力材料中抓住主要信息和中心思想。

2. 细节把握 - 准确理解并记住听力材料中的具体细节。

3. 听力策略 - 运用有效的听力策略，如预测、归纳和总结，以提高理解效率。

4. 情景反应 - 能够根据听力材料中的情境做出适当的反应和判断。

五、口语表达1. 发音准确 - 掌握正确的英语发音，包括元音、辅音和语音节奏。

2. 流利表达 - 能够流畅地进行日常对话和表达自己的观点。

高中英语高考必考知识点整理汇总(共40个)

高考英语必考知识点一、动词短语搭配1.be fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式[1] He’s fond of swimming.他喜欢游泳。

[2] Are you fond of fresh vegetables.你喜欢新鲜蔬菜吗?[3] He is fond of his research work.他喜爱他的研究工作。

2.hunt for = look for 寻找hunt for a job 找工作3.in order to/so as to两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.[1] He went to Beijing in order to/so as to attend an important meeting.[2] In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。

4.care about[1] 喜欢，对……有兴趣 = care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。

[2] 关心 = care forShe thinks only of herself.She doesn’t care about other people.她只考虑自己。

不关心别人。

[3] 在乎，在意（接从句或不接任何成分）These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。

5.such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。

She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。

高中英语知识点总结

高中英语知识点总结一、语法基础1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。

- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。

- 现在进行时：表示正在进行的动作。

- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。

- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。

- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。

- 将来完成时：表示将来某一时刻之前将已经完成的动作。

2. 语态- 主动语态：主语是动作的执行者。

- 被动语态：主语是动作的承受者。

3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。

- 分词（现在分词和过去分词）：作为形容词或副词使用。

- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。

4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等，表示可能性、义务、建议等。

5. 句子结构- 简单句：只有一个主谓结构。

- 并列句：由两个或多个简单句通过并列连词连接。

- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。

- 复杂句：包含一个主句和多个从句，至少有一个从句是嵌套的。

二、词汇与短语1. 基础词汇- 常用名词、动词、形容词、副词、代词等。

- 同义词、反义词、短语动词等。

2. 词组和习语- 常见短语动词：look after, take care of, give up等。

- 习语和俚语：break the ice, bite the bullet, hit the sack 等。

三、阅读理解1. 阅读技巧- 略读（skimming）：快速获取文章大意。

- 扫读（scanning）：寻找具体信息。

- 精读（intensive reading）：深入理解文章内容。

2. 文章类型- 记叙文、议论文、说明文、应用文等。

3. 阅读理解策略- 预测：根据上下文预测内容。

高中英语知识点全面总结

高中英语知识点全面总结高中英语是学生接触的最后一部分英语学习阶段，也是为大学英语学习打下基础的关键阶段。

在高中英语学习中，主要包括词汇、语法、听力、阅读、写作等方面的知识点。

下面是高中英语知识点的全面总结。

一、词汇知识点1.基础词汇：掌握常用的基础词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。

重点掌握高频词汇，如人物、动物、食物、家庭、工作、学校等方面的词汇。

2.拓展词汇：学习拓展词汇，包括同义词、反义词、近义词等。

同时也要积累一些常用的短语、成语、习惯用语等。

3.词性转换：熟练掌握词性之间的转换，如名词转动词、动词转形容词等。

4.词汇搭配：掌握词汇的正确搭配，学习常用的词组、短语，提高词汇的运用能力。

二、语法知识点1.时态：掌握各种时态的用法和构成，如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。

2.语态：了解并掌握被动语态和主动语态的结构和用法。

3.从句：学习主从复合句中从句的引导词和语序，如定语从句、宾语从句、表语从句、状语从句等。

4.名词性从句：了解名词性从句的分类和用法，如主语从句、宾语从句、表语从句等。

5.倒装句：掌握倒装句的用法和结构，如完全倒装、部分倒装等。

6.并列句：了解并列句的构成和连接词的使用。

7.条件句：掌握条件句的类型和从句的用法，如虚拟语气、倒装等。

8.同位语从句：了解同位语从句的构成和用法。

三、听力知识点1.熟悉各种听力题型，包括听对话回答问题、听短文回答问题、听短文填空等。

2.提高听力技巧，包括提前预测信息、注意听关键词、抓住主题等。

3.增加听力训练，多听英语广播、英语歌曲、英语电影等，提高对不同语速、口音的适应能力。

四、阅读知识点1. 阅读技巧：培养快速阅读、 skimming 和 scanning 的技巧，抓住文章的主题和关键信息。

2.阅读理解题型：掌握各种类型的阅读理解题型，如细节题、主旨题、推理题等。

3.词汇理解：通过上下文猜测词义，培养阅读词汇的能力。

高中英语会考知识点总结

高中英语会考知识点总结高中英语会考是对学生英语综合素养的考察，涵盖了英语听、说、读、写四个方面。

以下是我对高中英语会考的知识点总结。

一、听力部分高中英语会考的听力部分主要考察学生对于日常生活中英语对话的理解能力。

听力材料一般为日常对话、广播或者讲座，考生需要通过听力材料获取相关信息，进行问题回答。

重点知识点如下：1. 听力材料的主旨、目的2. 听音辨识词汇的音标、重读等3. 听音理解句子的含义、推断说话者的意图4. 听音获取信息的关键细节二、口语部分高中英语会考的口语部分主要考察学生的口语表达能力，涵盖了日常生活中的各类情境对话，如自我介绍、购物、旅游、求职等。

重点知识点如下：1. 自我介绍及相关问题回答2. 能够使用正确的语法和词汇进行对话3. 合理运用语音语调进行口语表达4. 能够流畅地表达自己的观点和意见三、阅读部分高中英语会考的阅读部分主要考察学生对于英语文章的阅读理解能力，包括词汇理解、句子理解、段落理解以及整篇文章理解等。

重点知识点如下：1. 词汇题：根据上下文推断词义2. 主旨题：理解文章的主要内容和意图3. 细节题：根据文章提供的具体信息回答问题4. 推理题：根据文章中的线索进行推断四、写作部分高中英语会考的写作部分主要考察学生对于英语写作的运用能力，包括作文、书信、日记等。

重点知识点如下：1. 作文结构：包括开头、中间、结尾等部分的组织和表达2. 句子结构：使用正确的句子结构和语法3. 词汇运用：使用丰富多样的词汇表达自己的观点和意见4. 文章连贯：使用适当的过渡词和连接词使文章内容衔接紧密总结：高中英语会考是对学生英语综合能力的考察，包括听力、口语、阅读和写作四个方面。

学生可以通过对这些知识点的充分了解和掌握，提升自己的英语水平。

希望以上的总结对同学们备考有所帮助。

高中英语知识点总结归纳

高中英语知识点总结归纳掌握英语知识点是迅速提高学生英语能力的必要手段。

下面是本人为大家带来的高中英语知识点总结归纳，相信对你会有帮助的。

高中英语知识点总结归纳(一)1. means n. 方法;途径2. experience n. 经验3. equipment n. 设备4. successful adj. 成功的5. protect v. 保护6. handle v. 处理7. consider v. 考虑8. benefit n. 利益9. particular adj. 特别的10. effect n. 效果11. combine v. 合并12. unforgettable adj. 不会忘记的13. advance v. 前进14. seize v. 抓住15. struggle v. 奋斗16. fear v. & n. 害怕17. strike v. 敲打18. destroy v. 毁掉19. publish v. 出版20. naughty adj. 调皮的高中英语知识点总结归纳(二)1. get away from 逃离2. watch / look out 注意，当心3. go for a hike / go hiking 去徒步旅游4. as with 正如……一样5. see off 为某人送行6. on the other hand 在另一方面7. take care of 照顾8. get close / near to 接近，凑近9. tree after tree 一棵又一棵的树10. as well as 也，和……一样(好)11. protect…from 保护……不受……的伤害12. be surprised at 因……而吃惊13. be caught / trapped / struck in 被……困住14. take place 发生15. go through 通过，经过;经历(痛苦的事)16. be upon 临近，逼近17. hold on to 紧紧抓住18. refer to 提到，说到;查询(信息)19. look into 注视……的内部;检查，调查20. for fear of (doing) sth. 惟恐……高中英语知识点总结归纳(三)1. advance的用法构词：advanced adj. 高等的.先进的，高深的搭配：① in advance 在前头，预先，事先② in advance of 在……前面;比……进步;超过③ on the advance (物价)在上涨【考例】It is said that Miss White had some difficulty in studying the ____ maths.A. improvedB. developedC. advancedD. increased[考查目标] 本题考查形容词advanced与近义词的区别。

高中英语重点词汇知识点

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高中英语知识点总结归纳

高中英语知识点总结归纳一、词汇与语法1. 词汇积累- 常用词汇：掌握高频词汇，包括日常生活、学习、工作等相关词汇。

- 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则。

- 词组搭配：学习固定搭配和短语动词，理解其意义和用法。

2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时等基本时态及其用法。

- 语态：了解主动语态和被动语态的构成及其转换方法。

- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。

- 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。

- 虚拟语气：掌握与现在事实相反的虚拟条件句、与过去事实相反的虚拟条件句以及表示建议、要求等的虚拟语气。

二、阅读理解1. 快速阅读- 培养快速浏览文章，抓住主旨大意的能力。

- 学会通过上下文线索推断生词含义。

2. 深度理解- 分析文章结构，理解段落大意和文章中心思想。

- 识别作者的观点、态度和写作目的。

3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理，判断信息的真伪。

- 理解隐含意义，包括比喻、象征等修辞手法。

三、写作技巧1. 句子构建- 学会使用复杂句型，包括使用从句和非谓语动词结构。

- 注意句子的连贯性，使用合适的连接词。

2. 段落发展- 掌握段落的基本结构：主题句、支持句和结论句。

- 使用例证、比较、对比、因果等方法展开段落。

3. 文章类型- 学会写作不同类型的文章，如叙述文、议论文、说明文和应用文。

- 注意文章的组织结构，包括引言、正文和结尾。

四、听力与口语1. 听力技巧- 培养良好的听力习惯，如预测、归纳和猜测。

- 提高对不同口音、语速和语调的理解能力。

2. 口语表达- 增强语言的流利性和准确性。

- 学会使用恰当的语调和停顿，提高口语交际能力。

3. 情景对话- 掌握日常交流中的基本句型和表达方式。

- 能够在特定情景下进行有效的沟通和交流。

高中英语知识点总结(高考必考)

高中英语知识点总结(高考必考)一、单词及词组1.常用连词：and, but, or, so, because, although, however2.情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would3.典型介词短语：in addition, on behalf of, in response to, according to4.常用短语动词：bring up, take up, put up with, look forward to二、语法1.时态：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，将来时2.语态：主动语态，被动语态3.语气：陈述句，疑问句，祈使句4.复合句：名词性从句，定语从句，状语从句三、阅读技巧1.理解题意：细节理解题，主旨大意题，推断题2.词汇理解：根据上下文推测词义，善用词根词缀3.句子结构理解：定位关键信息，注意代词指代关系4.逻辑推理：排除干扰项，注意转折关系词四、写作要点1.论证方法：对比分析，因果关系，举例论证2.结构框架：引言(概括主题)，正文(提出论点)，结论(总结观点)3.句式多样性：长短句搭配，主谓一致，时态一致4.词汇运用：形象生动词汇，学术用语五、听力技巧1.抓重点：理解关键信息，忽略细节2.注意转折：转换话题时注意听清关键词3.注意指代：正确理解代词指代关系4.多练习：多做听力练习，提高听力水平六、口语表达1.流利度：练习口语，增加口头表达的流利度2.表达准确性：注意语法准确性，不急于说错3.自信心：保持自信心，尽量模拟真实场景练习4.词汇丰富性：扩充词汇量，让表达更加生动有趣以上是关于高中英语知识点总结的内容，希望对您的学习有所帮助。

祝您考试顺利！。

高中必背知识点英语汇总整理

高中必背知识点英语汇总整理高中英语必备知识点1.Prepare to do sth 准备做某事2.Get prepare 准备好3.instead of 代替4.a number of 大量的5.thousands of 成千上万的6.it seemed that Shake with 使受震惊7.Shake hands with sb.与某人握手8.Shake down 安顿下来9.Be bursting to do sth.急于做某事10.Burst into/in 闯入11.Burst with anger 勃然大怒12.Be in ruins 成为废墟13.Ruin ones hopes 使某人希望破灭14.Judge sb 评价15.Judge by/from 从...看来16.Be/feel honoured by 对...感到荣幸17.Give honour to sb 敬重高中英语必备知识点整理现在进行时1. 表示现在 (说话瞬间) 正在进行或发生的动作。

[例句] He is reading a newspaper now.2. 表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 (说话时动作不一定正在进行)。

[例句] What are you doing these days?3. 表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等, 常与always, constantly, continually等副词连用。

[例句] He is always thinking of others.4. 表示在最近按计划或安排要进行的动作。

常限于go, e, leave, start, arrive等表“移动”、“方向”的词。

[例句] He is ing to see me next week.高中英语必备知识点总结一.直接引语和间接引语(一)直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。

高考重点英语知识点必考总结

高考重点英语知识点必考总结高考重点英语句型知识点重点句型1. What should a friend be like? 询问对方的看法2. I think he / she should be…表示个人观点的词语3. I enjoy reading / I'm fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes.“when作并列连词的用法5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的特殊疑问句结构6. With so many people communicating in English everyday,... “with+宾语+宾补”的结构做状语7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词(或代词)的不定式做宾补的用法高中英语语法知识点被动语态一.概念：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

二.各种时态被动语态的形式1.一般现在时的被动语态am/is/are + done2.一般过去时的被动语态was/were + done3.一般将来时的被动语态⑴will be done is/am/are going to be done4.现在进行时的被动语态is/am/are + being + done表示说话人说话时或现阶段正在进行的动作，经常和时间副词now (现在), right now (现在, 此刻), at present(现在,目前), at this moment (此刻)连用。

5.现在完成时的被动have/has been done现在完成时常与already, always, often, ever, never, yet, not...yet,just等不表示明确的时间副词连用, 还可以和表示时间一直延续到目前的带(ever )since, for的状语及包括现在在内的词连用。

高中英语哪些知识点最重要？

高中英语哪些知识点最重要？高中英语是学生英语学习的承上启下阶段，为未来大学英语学习打下良好基础。

相对于高中英语学习，掌握核心知识点尤为关键。

以下将从五个方面解析高中英语最有用的知识点：一、词汇与语法：形成英语表达的基础1.高频词汇：掌握《高中英语词汇表》中核心词汇，包括常用动词、形容词、副词，理解词汇的多义性、搭配关系和语境应用。

2.基础语法：完全掌握英语句子结构、时态、语态、虚拟语气等基本语法知识，并能灵活运用语法规则，准确表达思想感情。

3.词组和句型：理解最常见词组和句型的含义和用法，并能灵活运用到写作和口语表达中。

4.写作基础：掌握基本的写作技巧，如段落结构、连接词、句子结构等，并能运用修辞手法到不同类型的写作中。

二、阅读理解：提升获取信息的能力1.阅读策略：掌握多种阅读技巧，如扫读、精读，并能根据不同文章类型灵活运用。

2.逻辑分析：理解文章的中心思想、作者的写作目的、文章的逻辑结构，并能推测作者的观点和态度。

3.词汇解释：根据语境推断词汇含义，并能区分词汇的词义辨析和同义词、近义词的用法区别。

4.细节理解：准确把握文章中的关键信息，并能根据细节信息进行推测和总结。

三、听力训练：克服语言障碍的关键1.语音语调：熟悉英语语音语调，并能实际听音辨认单词、词组、句子。

2.听力技巧：掌握听力策略，如预测内容、抓关键词、记录要点等，并能根据不同语境灵活运用。

3.信息提取：能从听力材料中提取重要信息，并能进行归纳总结。

4.语速和语调：逐步适应不同语速和语调的听力材料，并能理解不同语调的含义。

四、口语表达：练习沟通能力的途径1.发音准确：能清晰模仿英语发音，并能清晰表达意思。

2.语法和词汇：在口语表达中运用基本语法和词汇，并能进行简单的句子和对话。

3.口语技巧：掌握基本的口语技巧，如基本礼貌用语、常用句型、表达技巧等。

4.语言流畅：在口语表达中做到语言流畅、语速适宜，并能进行简单的交谈。

五、文化背景：理解语言背后的深层含义1.了解西方文化：掌握英语国家文化背景知识，如民俗习惯、节日庆祝、社会生活等。

高中英语重要知识点

高中英语重要知识点高中英语是学生学习英语的关键阶段，在这个阶段，学生需要掌握大量的英语知识，包括词汇、语法、阅读、写作以及听力等方面。

在这些知识点中，以下几个是尤为重要的。

一、词汇词汇是英语学习中最基本也最重要的部分，只有拥有足够的词汇量，才能进行有效的交流。

在学习词汇时，需要尽可能多地积累一些常用的单词和短语。

可以通过背单词、阅读英语文章等方式来建立词汇量，同时要时常使用这些词汇，尤其在写作和口语中。

二、语法语法是英语学习中的重中之重。

在学习语法时，需要重点掌握的是动词时态、主谓一致、被动语态、名词性从句以及大量的句型变化等内容。

学生可以通过做语法习题来提高语法水平。

三、阅读和写作阅读和写作是英语学习中的重要方面。

在阅读上，学生需要着重提高阅读速度和理解能力。

写作方面，需要掌握一些基本的写作技巧，例如如何构思论文、如何进行文献引用以及如何进行段落和句子的连接等。

四、听力和口语听力和口语是英语学习中相对困难的方面。

在听力方面，学生需要培养耳朵，并提高听力理解能力。

在口语方面，学生需要着重提高发音，掌握一些基本的口语表达技巧，例如如何使用正确的语调、如何避免重复以及如何进行演讲等。

五、文化常识文化常识是英语学习中不可或缺的内容。

文化常识可以帮助学生更好地了解英语国家的历史、文化和社会环境等。

在学习文化常识时，学生可以通过阅读相关的书籍、报纸和杂志，还可以通过观看英语电影和纪录片等方式。

总之，在高中英语中，这些知识点都是非常重要的。

学生必须花费大量的时间和精力去学习和掌握这些知识点，才能够在英语学习中取得好的成绩。

高中英语重要知识点

⾼中英语重要知识点学习英语的帮⼿就是兴趣，英语有许多的知识是需要记忆的，也是学习英语的基础。

下⾯⼩编给⼤家分享⼀些⾼中英语重要知识，希望能够帮助⼤家，欢迎阅读!⾼中英语重要知识1疑问代词概说"疑问代词有who(谁，主格)，whom(谁，宾格)，whose(谁的，所有格)，what(什么)和which(哪个，哪些)等。

疑问代词⽤于特殊疑问句中疑问代词⼀般都放在句⾸，并在句中作为某⼀句⼦成分。

如：Who is going to speak to us tomorrow?明天谁来跟我们讲话?(who作主语)Who told you so?是谁告诉你的?(who作主语)Whom are you talking about ?你们在说谁?(whom作宾语，但在句⾸时⼝语常⽤who代替whom)Whose umbrella is this ?这是谁的伞?(whose作定语)What is that? 那是什么?(what作表语)What did he say?他说什么?(what作宾语)Which is yours，the blue pen or the redone?蓝笔和红笔哪⼀⽀是你的?(which作主语)[注⼀]关于疑问代词的各种⽤法，可参看77.70-77.72。

[注⼆]疑问代词who，what，which等后⾯加单词ever，可强调语⽓，表达说话⼈的各种感情。

如：What ever do you want?你到底想要什么?Who ever is she looking for ?她究竟是在找谁?[注三]which表⽰在⼀定范围之内的选择，what则没有这种限制。

如：What do you usually have for lunch?你们午饭通常吃些什么?Which do you like best?你最喜欢哪⼀个?Which of you comrades come from the Northeast? 你们同志们中间谁是东北⼈?疑问代词可以引导⼀个间接疑问句间接疑问句在句中可⽤作主语、宾语、表语等。