《我也幻想》读后感
幻想大王奇遇记读后感
幻想大王奇遇记读后感
《幻想大王奇遇记》是一部充满奇幻色彩的小说，它讲述了一
个普通人在奇幻世界中历经种种险阻，最终实现自己的梦想的故事。
这部小说给我留下了深刻的印象，让我感悟到了很多道理。
首先，小说中的主人公在面对困难和挑战时展现了顽强的毅力
和勇气。
他不断面对各种险阻，从不放弃，最终战胜了自己内心的
恐惧和困难，实现了自己的梦想。
这让我深受鼓舞，也让我明白了
只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够克服一切困难，实现
自己的目标。
其次，小说中的奇幻世界给我带来了无限的遐想和想象空间。
作者用丰富的想象力创造了一个充满魔法和奇幻的世界，让读者可
以在其中尽情地冒险和探索。
这让我感受到了阅读的乐趣，也让我
明白了想象力的重要性，它可以让我们在现实生活中找到乐趣和激励。
最后，小说中的主题“追求梦想”给我留下了深刻的印象。
主
人公不断努力，不断追求自己的梦想，最终实现了自己的目标。
这
让我明白了只要有梦想，就应该勇敢地去追求，不要轻易放弃。
同
时，也要明白实现梦想是需要付出努力和代价的，只有不断努力，才能最终实现自己的梦想。
总的来说，《幻想大王奇遇记》是一部充满魔幻色彩的小说，它给了我很多启发和感悟。
通过主人公的经历，我明白了坚持不懈的重要性，也感受到了阅读的乐趣和想象力的重要性。
这部小说让我对人生有了更深刻的理解，也让我更加坚定了自己的追梦之路。
希望大家也能够读一读这部小说，感受到其中的魔幻魅力，也能从中获得一些启发和感悟。
读后感的开头怎么写才好
【导语】读后感就是读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体感受和得到的启⽰写成的⽂章，读后感也可以叫做读书笔记，是⼀种常⽤的应⽤⽂体，也是应⽤写作研究的⽂体之⼀。
更多相关内容请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的开头怎么写才好 1、读《凡卡》有感:我⼀⼝⽓读完了《凡卡》这篇课⽂，泪⽔模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着⾮⼈的⽣活⽽感到痛苦，我仿佛看到了凡卡⼜在挨打挨骂。
2、《红楼梦》：看了很多遍的红楼,以前总是觉得林黛⽟的⼀⽣是那么的凄凉,总也不忍看后⼏回中的黛⽟焚稿,宝⽟成亲.觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想⼀遍遍去复习那种伤⼼. 3、《匆匆》：现代作家朱⾃清的《匆匆》,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到⽆奈和惋惜之情. 4、《秋天的怀念》今天，我们学习了《秋天的怀念》这篇课⽂，它使我深受感动。
它让我懂得了做母亲是多么的不容易，知道了“母-⼦之间”那浓浓的亲情。
5、《卖⽕柴的⼩⼥孩》对于⼩⼥孩的悲惨⽣活，我深感同情，她拥有的只能是幻想;⽽我拥有的，⼀切都是现实。
6、《幸福是什么》“幸福”是⼀个美好的字眼，许多⼈在追求它。
然⽽，什么是幸福，⼈们理解各有不同。
就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，⼜能穿上新⾐服;既能吃上好东西，⼜能逛五彩缤纷的灯会。
总之，仿佛吃好穿好就是幸福。
其实，我也觉得这似乎太孩⼦⽓了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。
读了《幸福是什么》这篇童话后，受到了启发，找到了答案。
7、《⽔浒传》四⼤名著之⼀的《⽔浒传》总算被我啃完了,好⾟苦!不过,我总算明⽩了很多道理. 8、《钢铁是怎样炼成的`》：这部⼩说我在假期中已经看了好⼏遍了,它是我最喜欢的课外读物之⼀,其中有关⼈⽣意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!【篇⼆】读后感的开头怎么写才好 ⼀、⽂复述法。
这是最简单最常见的⼀种开头⽅法。
开头⽤叙述性的语⾔概括介绍所读作品，然后⽤精练的语⾔阐述⾃⼰的感受。
我的幻想症作文范文
我的幻想症幻想症，又称妄想症，是一种精神障碍，患者会出现持久、固定、不合理的错误信念或幻觉。
在我的人生中，曾经有一段时间，我也被这种病症困扰。
它对我的生活带来了极大的影响，让我深刻地认识到了自己的不足和需要改进之处。
当初，我并没有意识到自己患上了幻想症，直到我开始产生一些异常的思想和行为。
比如出门前，我总是要反复确认门窗是否已经锁好，而且每次确认都要进行多次。
我还会觉得人与人之间都存在一些隐秘的暗语言，让我感到莫名其妙地焦虑和不安。
我开始自闭、不愿意与他人沟通，每天的生活被这些困扰的幻想所占据，让我感到非常疲惫和痛苦。
作为一个精神障碍的患者，我并没有及时地寻求帮助。
我的生活逐渐变得混乱不堪，无法理清头绪。
直到一位心理医生的介入，我才在她的帮助下，开始探索和改善我的痛苦情况。
在治疗过程中，心理医生通过问诊、心理测试等手段，帮助我了解到自己的心理状态和病情特点，寻找治疗方案。
她鼓励我多参加一些社交活动，与人交往，增强自我安全感。
她也指导我学习一些放松技巧，如深呼吸、瑜伽、音乐疗法等，帮助我缓解并控制自己的情绪和思维。
通过这些治疗，我慢慢地掌握了控制自己幻想的技巧。
我在社交方面了解到其他人的看法和态度，并逐渐恢复了信心。
我也能够采取更适当的心理状态来应对挑战和困难了。
患上幻想症，对我来说是一次深刻且有益的体验。
它让我认识到，每个人都会遭遇各种心理障碍，但关键是如何主动调整心态和寻求帮助。
这种病症之所以会发生，是因为我们长期得不到良好的情感支持和身心健康照顾。
而我们也可以通过自觉地改变周围的环境和习惯，提升自身的心理素质和自我安全感，以保持身心健康。
在未来，我希望能够帮助更多的人意识到心理健康的重要性，争取更公正的心理卫生保障，以便更多的人能够及时寻求治疗和预防心理障碍的发生。
我的经历也告诉我，我们需要相互支持，尊重每个人的感受和体验，共同维护一个健康、快乐的社会环境。
伊索寓言读后感(经典14篇)
伊索寓言读后感（经典14篇）伊索寓言读后感篇1大家知道《龟兔赛跑》，《谁的本领大》，《狼和小羊》，《狐狸与山羊》等有趣的故事是从哪儿选出来的？没错，就是《伊索寓言》中的寓言。
最脍炙人口的是《牧童和狼》了。
一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信；《狐狸和山羊》告诉我们：不要轻易相信别人的话；《苍蝇与蜜》告诉我们：贪婪是许多灾祸的根源；《蝉和狐狸》告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
在每则寓言的.最后，大都用一句精辟的话点明故事的寓意。
我最喜欢《农夫与山鸡》这篇寓言了。
说是有一个农夫，家中来了客人，没有东西招待只好杀了家中的山鸡。
山鸡临死前问农夫；“我将同伴招来，供你抓捕，为什么你还要杀了我？”农夫回答道：“就是因为你残害同伴！”这则寓言让我明白了，残害同伴，会让自己的同伴和知己感到厌恶。
我也喜欢《狐狸、狮子和驴子》。
故事内容是狐狸、驴子相约去打猎，狮子见了，要吃掉狐狸。
狐狸急忙说道；“我将驴子给您，您别吃我。
”于是狮子让它去了。
狐狸安了一个陷阱让驴子跌了进去。
然而，狮子却先吃了狐狸。
这就是害人终害己。
《伊索寓言》是一本好书，让我明白了许多道理，我推荐给大家，愿大家都读读。
伊索寓言读后感篇2我读《伊索寓言》这本书，从中受到了很多的启发。
书中有三百多个小故事，故事虽然短少，但是蕴含着大道理，教育我们学会如何做事和如何做人的道理。
特别是《农夫与蛇》这个小故事给我留下了深刻的印象。
《农夫与蛇》这个小故事讲述的是一位农夫在寒风呼啸的严冬看见路边有一条冻僵的蛇，农夫很可怜它，就把它放在自己的`怀里温暖，蛇受了暖气，苏醒后，便本性暴露，将自己的救命恩人——农夫咬死了。
农夫在临死前说道：“我可怜恶人，就应该受到恶报！”我看完这则寓言后，真的为农夫感到愤愤不平。
农夫对蛇有救命之恩，可蛇恩将仇报，真是岂有此理！这个故事告诉我们：恶人的邪恶本性是难以改变的，对恶人的盲目怜悯，到头来会害了自己的。
所以我们在社会生活中，一定要分清善恶，爱憎分明，帮助好人，痛恨恶人。
一只想飞的猫童读后感
一只想飞的猫童读后感《一只想飞的猫》读后感1嘿，读了《一只想飞的猫》这本书，可把我逗坏了，也让我想起了我家那只调皮的猫。
这只猫啊，和书里那只想飞的猫有得一拼呢。
书里的猫那叫一个自大，老觉得自己啥都行。
我家那猫啊，每次看到窗外的小鸟，就兴奋得不行。
它会蹲在窗台上，眼睛瞪得像铜铃一样大，紧紧盯着那些小鸟，小爪子不停地在玻璃上抓挠，那架势就好像在说：“哼，我要是能出去，肯定把你们这些小家伙都逮住。
”书里的猫为了飞，又是吹牛，又是做那些不靠谱的尝试，最后摔得很惨。
我家这猫呢，有一次它可能是太想抓住小鸟了，趁我们开门的时候，“嗖”地一下就蹿了出去。
好家伙，它刚出去的时候可威风了，尾巴翘得高高的，就像个得胜的将军。
可没跑多远，它就懵了，外面的世界对它来说太大了，那些小鸟在天上飞，它在地上追，累得气喘吁吁的。
而且啊，它不知道草丛里有什么，有只小虫子飞起来，吓得它一蹦老高，然后慌慌张张地找地方躲。
最后啊，还是我把它给抱了回来，那可怜兮兮的模样，和书里那只摔了跟头的猫还真有点像。
这本书就像一面镜子，照出了那些盲目自大的家伙的模样。
我家的猫也让我知道，有时候啊，别太贪心，守好自己的小天地，也挺好的，就像这只猫，窗台边看看小鸟就得了，别老想着出去抓人家，不然容易闹笑话。
《一只想飞的猫》读后感2《一只想飞的猫》这本书可太有趣啦！读完它，我就想起小时候在老家看到的那只花猫。
那只花猫啊，是村里的“小霸王”。
它整天到处溜达，就像书里那只猫一样，觉得自己是最厉害的。
我记得有一次，村里来了个耍杂技的班子，有个节目就是训鸟。
那些鸟在人的指挥下飞来飞去，可机灵了。
那只花猫也在旁边看着呢，它那眼神，就像发现了新大陆一样，死死地盯着那些鸟，嘴里还“喵喵喵”地叫着，好像在说：“哼，这些鸟有什么了不起，我也能抓住它们。
”就像书里的猫想飞起来抓鸟一样，这花猫啊，开始了它的“伟大计划”。
它找了个高高的草垛，那草垛比它高出好多呢。
它小心翼翼地往上爬，爪子紧紧地抓住那些草，一步一步的，那模样可认真了。
安徒生童话《在新的千年里》读后感
安徒生童话《在新的千年里》读后感示例文章篇一：《读〈在新的千年里〉有感》我呀，特别喜欢读安徒生童话，那里面一个个神奇的故事就像一把把钥匙，打开了我充满幻想的小脑袋里的一扇扇门。
最近我读了《在新的千年里》，哎呀，那感觉就像是发现了一个超级神秘的宝藏一样，让我心里有好多好多想法，迫不及待地想跟大家说说呢。
在这个故事里呀，安徒生描绘了好多未来的景象，就好像他坐着时光机去未来逛了一圈又回来告诉我们似的。
我刚读的时候，眼睛瞪得大大的，心里想：“哇，未来能这样吗？”那里面说的新的千年里有好多新奇的东西，我都想象不出来呢。
这就好比我现在只知道我的小房间，里面有我的小床、小书桌，可安徒生说的未来就像是一个超级大的梦幻城堡，里面充满了各种未知的惊喜。
我跟我的小伙伴小明说起这个故事的时候，他眼睛里也闪着光。
他说：“我要是能去那个新的千年里看看就好了，说不定我能开着会飞的汽车到处跑呢。
”我就笑他：“你呀，就想着玩。
”不过说真的，故事里那些对未来的想象就像一个个彩色的泡泡，飘在我的脑海里。
比如说，故事里提到人们之间的关系会变得更加和谐，大家都像一家人一样。
我就想啊，现在我们班上有时候还会有小矛盾呢，要是真的像故事里说的那样，大家都不吵架，互相帮助，那该多好呀。
这就像一群小蚂蚁，每只蚂蚁都知道自己的任务，大家齐心协力，一起建造美好的家园，而不是像现在有些同学为了一点小事就闹别扭，多不应该呀。
还有啊，故事里说知识会变得超级重要。
我想这倒是真的呢。
我就跟我的老师讨论过这个。
老师笑着说：“你看现在你们学习知识就像在积攒小宝藏，以后这些小宝藏都会变成大财富的。
”我似懂非懂地点点头。
在新的千年里，知识就像一把万能钥匙，能打开所有神奇的大门。
不像现在有些同学还不重视学习，要是他们也读了这个故事，会不会像我一样突然醒悟过来呢？这就好比你面前有一条路，知识就是路上的灯，没有灯，你在黑暗里怎么能找到方向呢？我再跟我奶奶说起这个故事的时候，奶奶说：“哎呀，那时候的人肯定都很幸福吧。
三年级西游记读后感150字
三年级西游记读后感150字1.《三年级西游记读后感》哎呀，孙悟空可真厉害呀！“俺老孙来也！”就像我在学校里，遇到困难也绝不退缩。
记得那次打扫卫生，那么多垃圾，我都有点害怕了，但一想到孙悟空的勇敢，我就鼓起劲儿和同学们一起把教室打扫得干干净净。
读了《西游记》，我明白了要像孙悟空一样勇敢面对困难，不能轻易放弃，大家说是不是呀？2.《三年级西游记读后感》“师父，俺老猪饿啦！”猪八戒这句话太逗啦！这让我想起我弟弟，一到饭点就喊饿。
看了《西游记》，我觉得虽然猪八戒有点贪吃，但他也很可爱呀。
就像我们身边的小伙伴，虽然有缺点，但也有让人喜欢的地方。
它让我知道每个人都不是完美的，要学会包容和理解别人，对不对呢？3.《三年级西游记读后感》“大师兄，师父被妖怪抓走啦！”沙僧这句话可太熟悉啦！这就好像我和朋友们一起玩游戏，我也会着急地喊他们。
《西游记》里沙僧那么老实忠厚，一直跟着师父和师兄们。
读了这本书，我懂得了要忠诚，要和朋友们团结一心。
这样我们才能一起克服困难，不是吗？4.《三年级西游记读后感》孙悟空的七十二变太神奇啦！“变！”感觉就像我做梦自己会飞一样。
有次我做梦飞起来了，可高兴了。
《西游记》让我知道了要有想象力，要敢于幻想。
说不定哪天我们也能像孙悟空一样有神奇的本领呢，大家觉得呢？5.《三年级西游记读后感》“妖怪，哪里逃！”孙悟空这句话太霸气啦！就像我在操场上追着调皮的男生跑一样。
看了《西游记》，我特别佩服孙悟空的本领和勇气。
我们也要像他一样，勇敢地面对那些欺负人的“小妖怪”，保护好自己和朋友们，对不对呀？6.《三年级西游记读后感》唐僧可真啰嗦呀，“悟空，不可杀生。
”哈哈，跟我妈妈似的。
有次我不小心踩死只小虫子，妈妈就说了我半天。
读了《西游记》，我觉得虽然唐僧啰嗦，但他的心地很善良。
我们也要有颗善良的心，不要随便伤害小动物，大家同意吧？7.《三年级西游记读后感》“俺老孙去也！”哇，孙悟空太潇洒啦！我想到我在公园里奔跑的时候，也觉得自己很自由。
野娃子读后感
野娃子读后感1. 读了《野娃子》，我就像走进了那片神秘的山林。
我不禁想问，要是我也像野娃子一样在山林里奔跑，是不是就能听见鸟儿和我悄悄对话？就像上次我在公园里，看到一只小松鼠在树上跳来跳去，我轻声跟它说：“小松鼠，你在找啥呢？”它好像听懂了，停了一下，那眼神好像在回答我。
这让我明白，人和动物之间，是不是也有一种特殊的语言，只是我们还没完全懂呢？2. 野娃子在书里的生活可真自在呀！我就寻思，为啥我只能在这小小的院子里玩？我对小伙伴说：“你看野娃子能满山跑，咱们却只能在这儿跳绳。
”小伙伴撇撇嘴说：“咱这儿又没有大山。
”可我心里想，就算没有大山，咱不能像野娃子找乐子的精神吗？就像那次我们在院子角落发现一只小虫子，大家围着它看，也能开心半天，原来快乐不是地方大小决定的，是咱有没有发现的心呐。
3. 书里野娃子和小伙伴们的感情可深了。
我就想，我和我的好朋友会不会也这样？有一回我摔倒了，好朋友跑过来着急地喊：“你咋样啦？疼不疼啊？”我看着他担心的脸说：“没事儿，就擦破点皮。
”他还是小心翼翼地扶我起来。
这时候我懂了，真正的友情就是这样，不管大事小事，心里都装着对方，像野娃子他们一样，不离不弃的。
4. 野娃子面对困难从不害怕，我呢？我问自己，我能行吗？上次我学骑自行车，老是摔倒，我都想放弃了。
这时候爸爸走过来说：“怎么，这点小困难就把你打倒啦？”我心里一紧，想起野娃子在山林里遇到那么多难事都没退缩。
我咬咬牙说：“才不会呢！”后来我终于学会了。
这就像野娃子在书里战胜那些未知的危险，只要坚持，没有啥过不去的坎儿。
5. 读着《野娃子》，我好奇野娃子怎么对山林里的花草树木都那么熟悉。
我对爷爷说：“爷爷，野娃子认识好多植物，我都不认识。
”爷爷笑着说：“那是他天天在山林里待着的缘故。
”我就跑到小区花园里，看着那些花花草草，我想，我要是也像野娃子那样用心去观察，是不是也能知道它们的小秘密？就像花朵在不同时间有不同的姿态，是不是也在和我们诉说着什么呢？6. 野娃子在书里的冒险可刺激了。
汤姆亚索历险记读后感两百字
汤姆亚索历险记读后感两百字1. 《汤姆亚索历险记读后感》哇塞，汤姆可真是太勇敢啦！就像我上次鼓起勇气去挑战爬树一样。
记得那次我看着高高的大树，心里好害怕呀，但是我想到了汤姆，我就对自己说：“我也可以的！”然后我就努力往上爬。
汤姆在冒险中面对那么多困难都不退缩，我爬个树算啥呢？我觉得我们都应该像汤姆一样勇敢面对生活中的挑战，不是吗？2. 《汤姆亚索历险记读后感》“哎呀，汤姆这家伙真有趣！”这让我想起我和小伙伴们一起玩耍的时候。
有一次我们在草地里“探险”，就好像汤姆在森林里冒险一样。
我们嘻嘻哈哈地跑着，还模仿着汤姆说话呢。
汤姆的经历告诉我们，生活就是一场大冒险，要尽情去玩，去探索，这样才有意思呀，对吧？3. 《汤姆亚索历险记读后感》“汤姆的鬼点子可真多呀！”这和我表弟简直一模一样。
记得有次我们一起玩，表弟就像汤姆一样想出好多好玩的点子，让我们的游戏变得超级有趣。
汤姆在书中用他的聪明才智解决了一个又一个问题，我们在生活中也要开动脑筋呀，难道不是吗？4. 《汤姆亚索历险记读后感》“哇，汤姆真的好调皮！”就跟我邻居家的小男孩似的。
有一回我看到他在捣乱，就想到了汤姆的那些调皮行为。
汤姆虽然调皮但也很可爱呀，他的故事让我明白，有时候调皮也是一种活力的表现呢，大家说是不是呢？5. 《汤姆亚索历险记读后感》“嘿，汤姆可真有义气！”这让我想到我和好朋友之间的情谊。
那次我遇到困难，好朋友就像汤姆帮助他的伙伴一样帮助我。
汤姆的故事告诉我们，朋友之间就是要互相帮助，互相支持呀，这样的友谊才最珍贵，对不对？6. 《汤姆亚索历险记读后感》“哇哦，汤姆太会玩啦！”就像我们在操场上尽情玩耍一样。
记得那次我们踢足球，大家都玩得特别开心，就如同汤姆享受他的冒险一样。
汤姆让我知道了要尽情享受生活中的快乐时刻，大家也这么觉得吧？7. 《汤姆亚索历险记读后感》“哎呀呀，汤姆可真大胆！”这让我想起我那次大胆尝试走夜路。
一开始我好害怕，但后来我想到了大胆的汤姆，就鼓起勇气走下去。
读完西游记之后的读后感
读完西游记之后的读后感1.《我真佩服孙悟空》哎呀呀，孙悟空那可真是厉害呀！“俺老孙来也！”就像我们班上的小霸王，谁也不敢惹他。
记得有一次我看到一只大狼狗，吓得我腿都软了，要是我有孙悟空的本事就好了，那我肯定不会怕。
我觉得我真应该像孙悟空学习，变得勇敢起来，什么都不怕！2.《唐僧好啰嗦呀》“悟空，你怎么又调皮了。
”唐僧可真是啰嗦得像我妈一样！有次我和小伙伴出去玩，我妈就一直唠叨个不停，一会儿说注意安全，一会儿说早点回来。
这唐僧也是，整天就知道说孙悟空。
不过唐僧也是为了大家好呀，就像我妈也是关心我嘛。
3.《猪八戒真逗》“嘿嘿，俺老猪肚子饿啦！”猪八戒可太逗了，就像我那胖胖的同桌，整天就知道吃。
有一回上体育课，他跑了一会儿就喊累，然后就说要吃东西补充能量。
猪八戒也是，遇到点事就想着吃，不过也给大家带来了不少欢乐呢。
4.《沙和尚好老实》“大师兄，二师兄，师父被妖怪抓走啦！”沙和尚可真是老实巴交的，就像我们小区门口的保安大叔一样。
每次看到人都笑眯眯的，很憨厚的样子。
沙和尚虽然没什么大本事，但他一直任劳任怨，也是很值得敬佩的呀！5.《妖怪们也不容易》那些妖怪也有自己的难处呀，“大王，我们抓住唐僧啦！”这多像我们玩游戏的时候，都想赢。
有次我和小伙伴们玩抓人游戏，大家都拼命地跑呀抓呀。
妖怪们也是为了自己的目的在努力，虽然他们做的是坏事，但也不能说他们就一点可取之处都没有呀。
6.《西游记里的友情》“兄弟们，跟我一起冲！”孙悟空他们师兄弟之间的友情可真让人羡慕。
记得我和我的好朋友们一起去爬山，大家也是互相帮助，一起克服困难。
就像孙悟空他们一样，不管遇到什么危险，都不会抛弃彼此。
7.《西游记让我学会坚持》“我一定要取到真经！”唐僧的坚持让我很感动。
就像我学画画的时候，有时候觉得好难呀，都想放弃了，但是一想到唐僧他们经历了那么多困难都没有放弃，我就咬咬牙继续坚持。
西游记真的教会了我好多呀！8.《孙悟空的智慧》“哼，这点小把戏还想骗俺老孙！”孙悟空可真是充满智慧，像我们班的学霸一样。
一起上太空绘本读后感幼儿园
一起上太空绘本读后感幼儿园《〈一起上太空〉绘本读后感》哇，《一起上太空》这本绘本可太有趣啦！就像打开了一扇通往神秘宇宙的大门，让我这个小不点也能在想象中畅游太空呢。
绘本里的画面那叫一个丰富多彩。
我一翻开，就好像被吸进去了一样。
看到那些五颜六色的星球，有的大得像巨人的房子，有的小得像我手里的弹珠。
我就在想啊，要是我能把这些星球都收集起来，放在我的小盒子里，那该多酷啊。
比如说那个蓝色的星球，就像一颗超级大的蓝宝石，闪闪发光的。
还有那个红色的星球，看起来就像一团燃烧的火焰，感觉摸一下就会被烫伤似的。
故事里的小主人公可勇敢啦。
他和他的小伙伴们一起坐着火箭去太空。
我就特别羡慕他，我也好想去太空啊。
我常常想，太空里是不是真的有外星人呢？他们长什么样子呢？是像电视里演的那样，有着大大的脑袋和细细的四肢，还是长得像我们地球上的某种动物呢？小主人公在太空里飘来飘去的样子可搞笑了，就像一个会飞的小精灵。
他看到那些奇奇怪怪的星星，眼睛里都闪着光，那光比星星还要亮呢。
我和我的小伙伴们看这个绘本的时候，大家可热闹啦。
小明说：“我要是上了太空，我要带好多好多的冰淇淋上去，在太空里吃冰淇淋肯定特别好玩。
”小红马上就反驳他：“你可真笨，太空里那么冷，冰淇淋肯定一下子就冻得像石头一样硬，怎么吃呀。
”我就说：“那我们可以带那种可以加热的冰淇淋呀。
”大家都哈哈大笑起来。
这种感觉就像我们也跟着小主人公一起在太空里冒险一样，我们可以分享自己的想法，就像真的在那艘火箭里似的。
绘本里还介绍了很多太空的知识呢。
像什么是卫星，卫星就像太空里的小助手，绕着地球转呀转的，就像地球的小跟班。
还有空间站，那简直就是太空里的小房子，宇航员们可以在里面休息、做实验。
我就觉得那些宇航员可伟大了，他们住在那么小的房子里，却能做那么多了不起的事情。
我问我的爸爸：“爸爸，我也能当宇航员吗？”爸爸笑着说：“只要你好好学习，什么都有可能呢。
”这时候我就特别有动力，我想我一定要好好学习，说不定以后我也能坐着火箭去太空呢。
小学三年级作文《我来编童话》
小学三年级作文《我来编童话》一、教学目标1. 知识与技能：学生能够根据给定的角色、时间、地点等元素，发挥想象力，编写一个完整的童话故事。
学生能够理解并运用童话的基本特点，如幻想、夸张、拟人等，使故事富有童趣和想象力。
2. 过程与方法：通过小组讨论、教师引导等方式，学生学会如何构思故事情节，包括起因、经过、结果等要素。
学生能够尝试运用修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生对童话故事的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
通过编写童话故事，引导学生传递正能量，如勇气、友爱、正直、善良等价值观，让学生在写作中受到教育。
二、题目解析题目：《我来编童话》解析：体裁：本次习作属于虚构的文学体裁——童话。
要求学生充分发挥自己的想象力，编写一个有趣且富有教育意义的童话故事。
内容：学生可以从给定的角色、时间、地点等元素中任选一个或几个，也可以添加自己喜欢的其他角色，然后展开想象，构思一个有趣的故事。
故事中要包含角色之间发生的事情，以及事情发生的时间、地点和起因、经过、结果等要素。
要求：故事要有趣味性，能吸引读者的兴趣；角色要生动有趣，具有鲜明的个性和独特性；情节要有起伏，包含冲突、困难和解决方法；同时要体现正确的价值观，如勇气、友爱、正直、善良等。
三、写作指导1. 理解题意，明确体裁首先，学生要明确题目的要求，知道这是一次编写童话故事的习作。
童话是一种儿童文学体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。
学生需要理解并掌握童话的基本特点，以便在写作中加以运用。
2. 选择合适的主题在创作童话前，学生需要选择一个感兴趣的主题。
可以从给定的角色、时间、地点等元素中寻找灵感，也可以从课本中的童话故事或其他来源中获取启发。
主题的选择可以围绕经典主题，如魔法、冒险、动物拟人化等；也可以与现实生活相关，如环保、友谊、勇气等。
3. 设定角色和场景设定故事的主要角色和场景是构建故事框架的重要步骤。
读绘本我的草原读后感
读绘本我的草原读后感1. 我翻开《我的草原》绘本，就像打开了一扇通往神秘世界的大门。
那草原啊，是不是像我家楼下那片大草地，只是大了好多好多倍呢？我问爸爸，爸爸笑着说：“宝贝，草原可比那大多了，一眼都望不到边。
”就像大海一样广阔无垠，只不过海里是水，草原上是草。
我想象着自己在那片大草原上奔跑，像一只自由的小鹿，没有高楼大厦的阻挡，只有蓝天白云和数不清的牛羊相伴。
2. 绘本里的小男孩在草原上骑马，那马跑得飞快。
我对小伙伴说：“我要是也能在草原骑马就好了，肯定特刺激。
”小伙伴撇撇嘴说：“你会骑马吗？可别摔下来。
”我不服气地回他：“不会可以学呀，就像学骑自行车一样，开始摇摇晃晃，后来不就顺溜了。
”我仿佛看到自己穿着帅气的骑马装，驰骋在草原上，风在耳边呼啸，那感觉肯定比坐过山车还棒。
3. 看着绘本里草原上的蒙古包，我好奇地问妈妈：“住在蒙古包里啥感觉呀？晚上会不会有狼来敲门？”妈妈摸摸我的头说：“傻孩子，现在草原上很少有狼啦，蒙古包可暖和了，一家人围坐在一起，就像我们过年围坐在一起吃团圆饭一样热闹。
”我闭上眼睛，似乎闻到了蒙古包里奶茶的香味，听到大家欢声笑语的声音，那是一种不一样的家的温暖。
4. 绘本中的草原上有好多五颜六色的小花。
我跟奶奶说：“奶奶，草原的花是不是比咱小区花园的花还美？”奶奶说：“那可美太多了，那些花就像天上的星星洒落在草地上。
”我想，要是我能躺在那花海中，看着天空，是不是就像躺在花做的被子里，天空是我的天花板，那该多惬意啊，是不是连梦都会变得甜甜的？5. 我看到绘本里牧民们放牧的场景，对爷爷说：“爷爷，牧民伯伯每天都这样陪着牛羊，他们不会无聊吗？”爷爷笑着说：“他们可不会无聊，就像爷爷每天照顾小花园，看着那些花花草草长大，心里满是欢喜。
而且牛羊就像他们的好朋友，有它们陪着，怎么会无聊呢？”我好像看到牧民伯伯哼着小曲，牛羊在旁边悠闲地吃草，那画面可真和谐，就像一幅会动的画。
6. 绘本里描绘了草原上的篝火晚会。
狼王梦读后感第一章
狼王梦读后感第一章篇一狼王梦读后感第一章嘿，朋友们！最近我读了沈石溪的《狼王梦》第一章，心里那叫一个五味杂陈呐！开篇就仿佛把我拉进了一个残酷又神秘的动物世界。
紫岚，这头一心想让自己孩子成为狼王的母狼，那股子狠劲儿和决心，真让我佩服得五体投地。
也许有人会说，狼嘛，天性凶残，有啥好同情的。
可我觉得，紫岚身上那种为了梦想不顾一切的劲儿，咱人类有时候都比不上！想想看，它在恶劣的环境下，怀着身孕还得为生存奔波。
我不禁自问，如果是我处在那样的境地，能有它那份坚韧吗？可能早就哭天喊地，抱怨命运不公了吧！紫岚的伴侣黑桑，壮志未酬身先死，留下紫岚独自面对这艰难的局面。
这情节，让我心里酸酸的，好像自己也跟着失去了什么重要的东西。
我就在想，命运这玩意儿是不是专门喜欢捉弄有梦想的家伙？不过，话说回来，紫岚那种不向命运低头的态度，又让我觉得充满了希望。
也许它的努力最终不一定能成功，可那又怎样？至少它拼过了，不是吗？这第一章啊，就像一把钩子，把我的心紧紧勾住了，让我迫不及待地想知道后面的故事。
你们说，紫岚能实现它的狼王梦吗？篇二狼王梦读后感第一章哎呀妈呀，读了《狼王梦》的第一章，我这小心肝儿可是被震得一颤一颤的！先来说说紫岚这头狼，好家伙，它简直就是狼中的“拼命三娘”！怀着狼崽子还得为了生存去和别的动物斗智斗勇，这日子过得，我都替它觉得累。
你们说，它一门心思地想让自己的娃成为狼王，这到底是对还是错呢？也许在狼的世界里，这就是生存的法则，强者为王。
但我又觉得，这是不是太残酷了点？每个孩子都有自己的天性和选择，非得按照老妈的意愿去当狼王，这真的好吗？再看看黑桑的死，这也太突然了吧！就好像你正走在一条充满希望的大道上，突然被一块大石头绊倒，摔得鼻青脸肿。
紫岚得多伤心啊，我都能感觉到它心里的那份绝望和不甘。
不过呢，这也让我想到了咱们人的生活。
有时候，我们也会有满满的计划和梦想，可命运就爱跟我们开玩笑，一下子把我们的美好幻想打得稀碎。
沙丘上的童话读后感(母亲与孩子
沙丘上的童话读后感(母亲与孩子母亲视角亲爱的宝贝，咱们一起读了《沙丘上的童话》，妈妈心里可有着好多好多的感触呢。
看着书里孩子们在沙丘上尽情玩耍，想象着各种各样奇妙的故事，妈妈就好像看到了你那充满创造力和幻想的小脑袋瓜。
他们的快乐那么纯粹，那么简单，就像你每次因为一点小事就笑开了花。
想起咱们一起在公园里堆沙子的时候，你也总是有着自己独特的想法。
一会儿说要堆个城堡，一会儿又说要建个花园，妈妈就在旁边陪着你，看着你的小手忙个不停，心里满满的都是幸福。
这本书里的孩子们相互合作，一起战胜困难，那种团结和友爱的精神真让人感动。
妈妈也希望你能在成长的道路上，结交到真心的朋友，大家一起面对生活中的挑战。
宝贝呀，妈妈希望你的童年就像这沙丘上的童话一样，充满了色彩和惊喜，永远保持着那颗好奇和勇敢的心。
孩子视角妈妈，我太喜欢《沙丘上的童话》这本书啦！书里的小朋友们在沙丘上玩得可开心啦，他们能想出那么多好玩的主意，我都好羡慕呢。
我觉得自己就像他们其中的一员，跟着一起在沙丘上奔跑、欢笑。
他们一起编的那些故事，可真有趣！我也想有那样的想象力，能创造出属于自己的神奇世界。
妈妈，以后咱们也去沙丘上玩吧，说不定我也能编出很棒的故事来。
还有哦，他们互相帮助，一起去打败“魔王”，让我知道了朋友之间就是要团结友爱。
就像我在幼儿园和小朋友们一起做游戏，也要互相照顾，对不对？妈妈，我希望我的童年一直都这么快乐，能有好多好多好玩的事情，就像书里的小朋友们一样。
母亲视角宝贝儿，《沙丘上的童话》读完啦，妈妈感触可深啦！你瞧这书里的孩子，在那沙丘上玩得多带劲呀。
妈妈小时候也喜欢在沙堆里玩，可没他们那么多奇妙的想法。
看着他们，妈妈就想起你，你总是有着天马行空的想象，说不定比书里的孩子还厉害呢。
他们一起在沙丘上创造属于自己的世界，那种无忧无虑的样子真好。
妈妈希望你也能一直这样自由自在地玩耍，享受童年的快乐。
而且他们面对困难时的勇敢，也让妈妈很欣慰。
以后呀，不管遇到什么难题，咱都要像他们一样，勇敢面对，知道不？妈妈会一直在你身边，陪着你一起经历成长中的风风雨雨，就像书里的小伙伴们相互陪伴一样。
糯米游宋记读后感
糯米游宋记读后感1.《糯米游宋记读后感》哎呀，糯米在宋朝的经历可太有意思啦！就像我上次去游乐园，看到那么多好玩的，眼睛都亮啦！糯米在宋朝看到那些繁华的街道，肯定也特别兴奋吧！他会不会跟那些古人聊天呢？我读着读着就感觉自己也跟着糯米穿越啦！我觉得这本书就像一把钥匙，打开了我对古代的好奇之门，真希望我也能像糯米一样去宋朝逛一逛呀！2.《糯米游宋记读后感》哇塞，糯米游宋记让我好羡慕呀！就好比我特别想去海边，然后看到别人在海边玩得那么开心，我就好想自己也在那。
糯米在宋朝遇到那么多新奇的事儿，他肯定特别开心。
我也好想体验一下他的经历呀，感受一下宋朝的独特魅力。
这本书真的太精彩啦，让我沉浸其中不能自拔！3.《糯米游宋记读后感》嘿呀，糯米在宋朝的故事太吸引人啦！就像我有了一个新的超级好玩的玩具一样。
他在宋朝的所见所闻，让我也好想去看看。
他和那些古人打交道，是不是特别有趣呢？我读这本书的时候，感觉自己都变成糯米啦！我觉得这本书就像一道光，照亮了我对古代的向往，好想再跟着糯米去更多的地方呀！4.《糯米游宋记读后感》哎呀呀，糯米游宋记真的太绝啦！这就跟我吃到最喜欢的冰淇淋一样惊喜！糯米在宋朝的冒险，让我心痒痒的。
他会不会在宋朝交很多朋友呢？我读着这本书，都忍不住为糯米加油啦！这本书简直就是我的宝藏，让我对宋朝充满了幻想和渴望！5.《糯米游宋记读后感》哇哦，糯米游宋记真让我大开眼界呀！就像我第一次看到彩虹那样新奇。
糯米在宋朝的各种遭遇，让我也跟着紧张和兴奋。
他和那些古人的互动好有趣呀！我读这本书的时候，感觉自己好像也穿越回去啦！我觉得这本书是一扇通往古代的窗户，让我看到了不一样的世界，好棒呀！6.《糯米游宋记读后感》哟呵，糯米游宋记可太有意思咯！就像我突然发现了一个秘密基地一样兴奋。
糯米在宋朝的生活丰富多彩，他肯定有很多难忘的经历吧！我也好想和他一起在宋朝玩耍呀！这本书读起来就停不下来，真的太有魅力啦！7.《糯米游宋记读后感》哈哈，糯米游宋记太好玩啦！就像我参加了一场超级有趣的派对。
《安徒生童话》的二年级读后感10篇
《安徒生童话》的二年级读后感10篇《安徒生童话》告诉我们应该擦亮双眼，认真辨别真与假、美与丑，在人生的路上时刻为自己点一盏明灯。
今天小编就与大家分享《安徒生童话》的读后感，仅供大家参考!读《安徒生童话》有感最近我读了安徒生童话这本书，书中的内容有很多，其中有豌豆上的公主，卖火柴的小女孩，踩面包的姑娘等。
我读了卖火柴的小女孩，想像到我们现在的生活多么富裕，小女孩只想要一只烤鸭，我们生活在这么好的环境里，却不能好好学习，真是“身在福中不知福”啊!我读了安徒生童话这本书以后受到了很大的启发和教育，对美好生活的向往和乐观精神，对以后的学习态度和生活态度产生了自信，我会珍惜现在的生活，加倍努力，以回报爸爸妈妈对我的教育和哺育。
关于《安徒生童话》的读后感《安徒生童话》，是丹麦作家安徒生带给全世界少年儿童的一份珍贵礼物。
这本书内容丰富多彩、故事生动有趣，种类繁多，《丑小鸭》、《野天鹅》、《小人鱼》、《卖火柴的小女孩》……一篇一篇让我回味无穷。
给我印象最深的是《丑小鸭》，安徒生写了一只丑小鸭变成美天鹅的故事：一个鹅蛋出现在鸭蛋群中，等鹅蛋破壳以后，大家都不喜欢它，它便离开了这个地方。
到了另外一个地方，周围的人还是不喜欢它。
长大后，它躲在生活的阴影中不出来。
后来，来了一群天鹅，把它从阴影中拉了出来。
这时，它大吃一惊，原来自己是一只美丽的天鹅。
安徒生的童话有的给人以欢乐，有的给人以悲伤，有的给人以恐惧，有的还非常幽默。
他那富有诗意的语言让我增长知识，得到启发，受到教育。
安徒生虽然早已离开了广大读者，但是他和《安徒生童话》却永远留在了全世界少年儿童的心中。
关于《安徒生童话》的读后感我读过很多书，《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《窗边的小豆豆》……但我最喜欢的还是《安徒生童话》这本书。
假期里，妈妈从书店买回来这本《安徒生童话》，它就像磁石一样，深深的吸引了我，我看了一遍又一遍，仿佛进入了一个神奇的世界，那里有许多的童话人物，好像都在向我招手……我随便翻到一篇，哦，原来是《卖火柴的小女孩》，我轻轻地读着，“……她冷极了，她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴……”哧“地，她擦着了一根火柴，眼前出现了一个大火炉，她刚想温暖一下快要冻僵的小手，火炉消失了……小女孩升入了天堂，她带着微笑离开了人间……”此时，我的眼眶湿润了，眼裂禁不住滚了下来。
降伏小白龙读后感
降伏小白龙读后感1. 我读完 《降伏小白龙》，就寻思着，这小白龙得多厉害呀，像不像我家那调皮的小猫，总是上蹿下跳的。
我跟小伙伴说：“这小白龙在水里肯定像闪电一样快，我家猫在屋里跑起来都追不上呢。
”有一次我想给猫洗澡，它那挣扎的劲儿，就跟小白龙不愿被降伏似的，到处乱抓，可把我折腾坏了。
这是不是说明不管啥生物，都有自己的倔强呢？2. 那降伏小白龙的人得有多大本事啊。
我就问爸爸：“爸爸，要是你去降伏小白龙，能行吗？”爸爸笑着说：“我可没那本事，那得是很厉害的人。
”这就像学校里的学霸，解难题的时候，那思路清晰得，仿佛能看穿一切，别人都佩服得不行。
我想这降伏小白龙的人肯定也是经过好多磨炼，才这么厉害，难道我们不也得经过努力才能做好事情吗？3. 小白龙在被降伏前，是不是也很孤独呢？就像我刚转到新学校的时候，一个人都不认识，心里空落落的。
我自己跟自己嘟囔：“这小白龙没朋友，肯定不好受。
”我在操场角落站着，看着同学们玩耍，都不知道怎么加入。
小白龙在那片水域里，是不是也这样眼巴巴看着别的生灵呢？这让我知道，有朋友是多么重要啊。
4. 降伏小白龙的过程肯定很惊险。
我想象着就像坐过山车，心都提到嗓子眼了。
我跟同桌说：“那场面肯定像电影里的大冒险，到处都是危险。
”上次我去爬山，走到一处很陡的地方，腿都发软了，这和降伏小白龙比起来，是不是小巫见大巫了呢？可就算害怕，也得勇敢向前，就像故事里降伏小白龙的人一样，不退缩才能成功呀。
5. 小白龙被降伏后，会不会后悔自己以前的任性呢？我犯错的时候，妈妈批评我，我就会想我要是不那么做就好了。
我对奶奶说：“小白龙会不会也想重新来过呢？”我有次考试没考好，因为没好好复习，之后就特别懊恼。
小白龙是不是也在反思自己当初的行为，然后决定要好好改变呢？这说明犯错不可怕，重要的是能改正。
6. 那些去降伏小白龙的人，他们之间有没有吵过架呢？我和小伙伴做小组作业的时候，就会因为想法不一样争几句。
我问朋友：“他们会不会也这样，一个说往东，一个说往西？”比如我们讨论怎么画手抄报，我想画动物，他想画风景，最后我们商量着结合起来才做好。
《西游记》读后感250
《西游记》读后感2501. 《西游记》这本书可太好看啦！孙悟空那一句“俺老孙来也！”真是超级霸气！就像我有一次和小伙伴们玩捉迷藏，我找了好久都没找到他们，正着急呢，突然听到一声“哈哈，我在这儿呢！”，那感觉真像孙悟空突然出现一样。
我觉得《西游记》里的师徒四人就像我们小伙伴一样，一起面对困难，一起玩耍，多有意思呀！2. 《西游记》里的故事真精彩呀！唐僧总是说“阿弥陀佛”，特别有范儿。
记得有一次我和爸爸妈妈去爬山，我累得不行了，就想放弃，这时候爸爸说：“就像唐僧取经一样，不能半途而废呀！”我一下子就有了动力。
《西游记》不就是告诉我们要坚持到底吗？3. 哇塞，《西游记》真的太有趣啦！猪八戒老是说“我饿了”，特别逗。
有一回我在学校饿了，就想起了猪八戒，然后就跟同学说：“我现在像猪八戒一样饿啦！”大家都笑了。
这不就和他们师徒四人一路的有趣经历一样嘛，充满了欢乐呀！4. 看《西游记》的时候，孙悟空的“妖怪，哪里逃！”太帅啦！有次我在小区里看到一只小猫跑很快，我就喊了句“小猫，哪里逃！”，感觉自己也像孙悟空一样威风呢。
《西游记》真的给我带来好多欢乐和幻想呀！5. 《西游记》里沙僧的话虽然不多，但很实在呀，那句“大师兄，师父被妖怪抓走了”印象深刻。
有一次我和弟弟妹妹玩游戏，弟弟突然喊“姐姐，妹妹不见啦”，一下子就让我想到了沙僧。
这不就是生活中的小西游记嘛！6. 读了《西游记》，我特别佩服孙悟空！他那句“吃俺老孙一棒！”太厉害啦！就像我有次参加跑步比赛，我在心里喊“冲啊，像孙悟空一样”，然后就努力跑起来。
《西游记》教会我们要勇敢呀！7. 《西游记》里的各种情节太吸引人啦！比如孙悟空大闹天宫时喊的“玉帝老儿”，多霸气！我有次和朋友闹着玩，我也喊了句“你这老儿”，大家都哈哈大笑。
这就是《西游记》的魅力呀，给我们带来好多乐趣！8. 哎呀呀，《西游记》真的是百看不厌！唐僧被妖怪抓走时孙悟空总是很着急，会喊“师父”。
有次我和小伙伴出去玩，有个小伙伴走丢了一会儿，我们也着急地喊“XXX”，就像孙悟空找师父一样。
人教版五年级上册语文课文读后感范文汇总
人教版五年级上册语文课文读后感范文汇总读后感是一直非常直观的表达自己对课文内容的理解的方式，下面是小编给大家带来的人教版五年级上册语文课文读后感范文汇总，希望能够帮助到大家!五年级上册语文课文读后感范文1.《窃读记》读后感五年级上册语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书得到了很多乐趣。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但有的同学却不怎么爱读书。
想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!2.《小苗与大树的对话》读后感《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。
它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。
两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
首先他们谈到了小孩该不该看闲书。
季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。
我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。
但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。
还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。
这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。
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”我也幻想过自己在这码头搭上勇敢的帆，顺流而下，长风破浪，遨游太虚，渺那云汉，不管前路如何遥迢，也决不会退缩。
最后来了一位男学生，他坦率地对招聘者说，自己不具备这方面的工作经验，但对这项工作很感兴趣。
于是经常踩着上课铃进教室，下课铃刚响人已经奔出门外。
几年不见，老家的变化很大。
复读？不可能。
整地，育苗，掰杈，压蔓……汗水浇绿了瓜皮，心血润红瓜瓤。
好吧，我承认我是个很残忍的人，几年的友情，就在初三那年被我毅然决然地割断了。
你开始否定自己与它们的关系，你们不再是不离不弃的一个整体――但是你们共同存在过，共同折叠在鱼缸中，这是不争的事实。
拥有自己的个性，我不过分张扬、更不妥协。
雪花终生不息，将整个大地装饰成一片净白。
我对着手机微笑，告诉在另一边的他们我要走了。
怜爱无声，空有意挡。
少了你的夜真的确良好漫长，今夜亦如此。
这么多年来，知道的事情越来越多，也觉得社会越来越黑暗，但是，为了生存下去，总要有一丝希望，一丝幻想，有点值得崇拜的东西，比如说体育音乐和写作，比如说关注一个主持人的喜怒哀乐，关注一个值得喜欢的艺人。
然而对张继而言，这是一个美丽的月夜。
”就这一理念，舍之，弃之。
我再次虔诚的问着，可结果还是一样。
人类，你们能看清楚你们自己吗？
一天天，一年年，无数个物种灭绝，自大的人类，你们醒悟吧！我们的生命不是那样的卑微，我们有自己生存的价值。
真心祈愿。
畅游历史，遍观中外，又有多少仁人志士如凤凰般在经历钻心的浴火磨练之后而获得新生，放射出绚丽夺目的光彩谱写出令人仰慕的人生篇章，成为一只美丽的凤凰呢？我看到了着成信史颂千秋的司马迁。
这头猪大小和普通猪差不多，但浑身长着红褐色的毛，一双向内斜视的眼睛挤在一张多皱的大脸盘上，腿脚发肿，还患有严重的关节炎。
一个聪明的人，是应该自由地去描绘自己未来的蓝图，应该自由地选择如何去做对的事情，更应该带着梦想自由地努力地生活在这个世界之上。
那是我说，西瓜是我最喜欢的水果啊，白吃不厌的，甜，水分大，夏天还便宜，多棒的水果，冬天贵了，夏天抓紧吃啊。
后来我们建了一个群，只有我们三个，被我们亲切地称为“家庭”那里有我们的欢声笑语，也有我们的酸甜苦辣，无论遇到什么困难我们总会一起走过!可是什么都经不起时间的推移，它真是世间最残酷的杀手，我进入高二学业更有负担，哥他不上学了，姐工作了吧，我们认识有两年了。
白键就是收起翅膀，放下轮子，回到陆地上去。
我突然感到陆幼青写这本书的目的，不仅仅是要诠释死亡的意义，更是要奏响生命的赞歌——生命如此美丽，死亡并不可怕。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
时刻怕被上流社会的贵族们藐视。