幼儿园保教工作计划精选

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幼儿园保教工作计划(12篇)

幼儿园保教工作计划(12篇)

幼儿园保教工作计划(12篇)

幼儿园保教工作计划 1

本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划:

一、班级情况分析及工作重点

本学期幼儿人数34人,男孩19名,女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

1、逐渐适应幼儿园的集体生活,心情基本愉快。

2.在大人的帮助下,学会独立喝水、吃饭、洗手、上厕所,学会穿脱简单的衣服和鞋子。

3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。

4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域

1.学习普通话,愿意用语言表达自己的喜好和需求,学会用普通话与人交流。

2.学会静静地听别人说话,理解简单的语言指令并照着做。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

(三)社会领域

1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的'成人。

幼儿园保教工作计划(15篇)

幼儿园保教工作计划(15篇)

幼儿园保教工作计划(15篇)

幼儿园保教工作计划1

一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,学《指南》用《指南》深入开发《指南》,结合本园实际,尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。根据上学年工作情况总结:

1、个别幼儿行为习惯没有培养好,出现个别幼儿故意捣乱的情况。

2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够,造成了能力强的幼儿很强,能力差的幼儿很差。

3、公开教学准备不足、仓促,出现较多应付式的教学。

4、还是存在教师对主题活动解读不清楚,每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。

5、保育员对家长沟通交流能力差,有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进行配合、参教活动。

6、新教师的活动组织能力弱,旧教师自我设计活动技能不强。所以,本学年我园将重点放在保教教育这一板块,现将本学习年

工作计划制定如下:

二、工作思路

以管理求生存,以质量求发展;以提高教学为核心,优化日常教学活动。合理安排一日常规;以责任为基础,倡导老师课内课外自主学习,以先进的教育理念为指导,坚持理论与实际相结合,促进保教质量的提高,打造一支高素质的教师队伍。

三、工作措施

1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等,每一个环节将具体落实到个人,要求明确。

2、认真学习幼儿知识,做到与家长共同教育达成共识,始终坚持一切为了孩子,真心为家长着想,注重幼儿的个性培养,促进幼儿的全面发展。

幼儿园保教工作计划3篇

幼儿园保教工作计划3篇

幼儿园保教工作方案

幼儿园保教工作方案精选3篇〔一〕

保教工作方案在幼儿园的教学管理中是非常重要的。通过制定保教工作方案,可以帮助老师更好地规划课程和活动,进步教学质量,同时也可以让家长更清楚地理解孩子在幼儿园的生活和成长情况。

保教工作方案是幼儿园教育教学管理的重要手段之一。在制定保教工作方案时,老师会考虑到不同年龄段儿童的开展需求以及他们的开展阶段,相应地制定出有针对性的教育教学方案。这样可以更好地规划学习内容,让孩子们的成长具有针对性和系统性。

通过制定保教工作方案,可以让幼儿园的教学更标准、有序。在详细教学中,老师可以遵循学生的开展规律,更好地提供针对性的帮助和指导,从而增强教学质量。

制定保教工作方案的另一个好处是可以帮助家长更好地理解孩子在幼儿园的生活和成长情况。一些幼儿园会将保教工作方案公示在家长的群里或者发布到园区公告栏上,这样家长们就可以清楚地理解到幼儿园的教学情况,以及孩子们正在学什么和学习的效果如何等。

周方案是最常用的保教工作方案形式之一。它通常采用每周一张表格的形式,其中列出了当周的教学课程、活动等信息。这种方案形式比拟详细,可以让老师更好地安排一周的教育教学工作。

月方案是包含了一个月内的教学课程和活动的方案形式,其目的是为了让老师可以更好地规划一个月内的工作安排。该方案除了课程和活动的安排表外,还要包含一些指导思想,提醒老师关注孩子的重点阶段和需要开展的才能,以更好地帮助孩子有所成长。

年度方案是将一整年的教学工作安排进展规划和分解,编制出一份更加系统、长远的保教工作方案。除了每月的教学方案,还包括一些季度或者更长时间段的教学方案。在制定年度保教方案时,需要更具进步综合素养、掌握文化知识才能、促进身体安康、培养创新才能等领域的目的要求。

幼儿园保教工作计划(15篇)

幼儿园保教工作计划(15篇)

幼儿园保教工作计划(15篇)

幼儿园保教工作计划1

一、指导思想:

坚持以新《纲要》为指导思想为,保教结合、动静交替,寓教于乐,运用多种形式来全面教育,发展幼儿,使他们健康快乐的成长。

二、班级情况分析:

1、幼儿自然概况幼儿人数 4 4人,男生 23 人,女生21人,三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面:进餐时大多数幼儿能独立进餐,个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明岄,但有几位幼儿进餐仍然很慢,如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能熟练的使用筷子,如:单金翔。

2、德育方面:幼儿能够主动向老师问早,会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动,不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴,但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。

3、智育方面:能认真进行教学活动,运用一些形容词,能用连贯语言讲述,能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、体育方面:能积极参加体育锻炼,如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。

5、美术方面:幼儿会用黑笔勾线,会用线条、图形表现出物体的形象,再用油画棒涂色。布局较合理,想象力发展的较好,全班幼儿绘画水平有了一定的提高,但是折纸进步不大,这学期要加强。

三、生活管理工作:

1、洗手、刷牙的正确方法及主动性

2、穿、脱、整理衣服的良好习惯

3、坐、站、行、睡姿势正确

4、活动用具的整齐,保持玩具清洁

5、知道物品用后要收拾并放回原处。

6、遵守公共规则,不随地吐痰,不乱涂墙壁。

幼儿园保教工作计划(通用15篇)

幼儿园保教工作计划(通用15篇)

幼儿园保教工作计划(通用15篇)

幼儿园保教工作计划1

幼儿园保教工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上,要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想:

以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的'保教工作质量。

具体措施:

一、加强理论学习。

认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。

本学期重点学习:

1、9月份:学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。

(1)研讨:适合本班幼儿的教育评价手段。

(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案,一式两份。交幼儿园一份。

2、10月份:学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。

(1)通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家交流经验。

幼儿园保教工作计划13篇

幼儿园保教工作计划13篇

幼儿园保教工作计划1

第一篇:幼儿园保教工作计划

一、工作目标及任务

1. 维护幼儿园良好的教育教学秩序和文明校园环境;

2. 积极践行育人理念,注重幼儿的全面发展和个性特点的培

养和引导;

3. 培养幼儿园学生的生活自理能力和社交能力,提高幼儿的

综合素质;

4. 多元化的活动和课程设置,创造愉快、美满、健康的园所

氛围;

5. 建设良好的家园联系,与家长沟通交流,互相理解和支持;

6. 完成幼儿园个人工作计划和园长委派的任务。

二、工作计划

1. 加强教育教学管理,规范化实施各项制度,确保教学

工作有序开展;

(1)周例会制度的落实;

(2)教案备课制度的落实;

(3)幼儿园环境管理制度的规范化;

(4)家园联系制度的规范化。

2. 做好幼儿园日常保教工作。

(1)做好幼儿食品安全防控工作;

(2)卫生保洁工作的规范化;

(3)有效维护幼儿园客户信息和档案资料,及时更新和完善;(4)加强安全管理工作,定期开展安全教育和急救应急演练。

3. 落实各项课程,创造多种多样活动。

(1)积极开展活动,推动幼儿园各项日常活动的常规化;(2)制定对幼儿有利的活动计划,包括早操、游戏和手工等

活动;

(3)注重幼儿的优美肢体语言培养。

4. 加强家园沟通,做好家园共育工作。

(1)定期开展各类园所活动,积极邀请家长参加;

(2)周五家长日,为家长开放园所,能够亲眼看到幼儿日常

生活;

(3)加强与家长的沟通与交流,了解家长对园所的意见和建议;

(4)多推进行业外的家长活动,如保健讲座、亲子游等。

5. 具体化任务分工,明确职责。

(1)细分工作内容,制定详细可操作的工作计划;

幼儿园保教工作计划

幼儿园保教工作计划

幼儿园保教工作计划

幼儿园保教工作计划(精选21篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,该好好计划一下接下来的工作了!但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是我为大家收集的幼儿园保教工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园保教工作计划 1

一、班级基本情况分析

经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习,幼儿的生活自理能力有了很大的提高,会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等,并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高,比如爱问爱说爱动手、勤动脑,还能大胆的在集体面前表演。礼貌方面能主动大声的用普通话向人问好,不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净,饭后常忘记使用毛巾檫嘴,有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯,喜欢出座位和玩东西;进餐时有个别幼儿爱讲话,有挑食的现象。

二、具体目标

(一)健康领域目标

1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐;

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯,能保持园内和班级的环境卫生;

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等;

4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救;

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛;

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

(二)社会领域目标

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心。

2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;

幼儿园教师保教工作计划5篇

幼儿园教师保教工作计划5篇

幼儿园教师保教工作计划5篇幼儿园教师保教工作计划1

一、指导思想

本学期,我们将在上级教育主管部门的引领下,继续深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,注重从"提高教师专业素质,优化教师能力结构、增强教师专业意识“的角度出发,加强学习和研究,转变教育观念,从而提高教师的专业素养。进一步提升校园文化,塑造特色课程,教学上紧跟时代步伐,质量上不断提高,使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

二、主要工作

(一)关注常规工作,优化引导规范

1.建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,保证每一个环节的有效开展。提高对常规工作的检查力度,发现问题及时解决,加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和规范。促使幼儿园保教工作有实效,保教质量有提高。

2.加强随机跟班听课工作,加大对幼儿园的保育教育、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度;引导教师树立科学的专业发展意识,加强对教师专业成长路径的引领,不断提升师资队伍的整体水平。

3.立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯,在习惯形成中积极地体验情感,重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规则、环保、安全等的认识与培养,提升幼儿对共同生活的适应能力;重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境,让幼儿能充分自我服务,参与简单的公益活动。

4.丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼,体育游戏做到常换常新,幼儿感兴趣,能积极参与。二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓游戏教育资源,让幼儿学会玩多姿多彩的游戏,通过魅力无穷的游戏内容,培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。深入开展健康教育,落实幼儿体育活动的开展,开展幼儿体育竞赛,提升幼儿体质,促进幼儿健全人格的发展。

幼儿园教师学期保教工作计划5篇

幼儿园教师学期保教工作计划5篇

幼儿园教师学期保教工作计划5篇

幼儿园教师学期保教工作计划1

一、班级情况分析。

本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们三位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到。

二、管理班级工作计划。

1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。

2、继续加强幼儿安全、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

5、认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。

6、做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作计划。

1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力,和想象能力

幼儿园保教工作计划5篇

幼儿园保教工作计划5篇

幼儿园保教工作计划5篇

人们的工作,人们的努力,人们的付出,以及他们的生活,爱你们,更爱努力计划工作的自己。下面给大家分享一些关于幼儿园保教工作计划范文5篇,期望能够对大家有所帮助。

幼儿园保教工作计划范文1

一、学期目标:

本学期中心工作是增进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并知道基本的社会行动规则,学习自律,建立规则意识;结合日常生活,展开安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中,知道尊重他人,对人有礼貌,诚实、取信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平及服务意识。

二、卫生保健工作:

做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的条件,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:

1、公道安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。

2、重视培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

4、幼儿对天气的变化有初步的感受,学习主动增减衣物,照管自己。如展开气象台、视察角等活动。

5、幼儿进行安全防范教育,时刻提示幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活体会进行安全、营养的保健教育,培养幼儿自我保护意识和能力。

6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。

三、安全工作:

幼儿园保教工作计划大全5篇

幼儿园保教工作计划大全5篇

幼儿园保教工作计划大全5篇幼儿园保教工作计划范文篇1

一、保育护理工作

1.观察并记录孩子的出勤、运动、饮水、生活习惯,每月与每个孩子的家长交换一次意见,为家长提供相应的数据。

2、有针对性的'通过多种渠道,给家长提供儿童健康的建议。

3、做好班级管理经验,做好物业管理,使用登记,做到。

4、加强日常生活和卫生习惯的教育。

5.将体弱儿的管理纳入教育计划,做好体弱儿病例记录。

二、卫生保健工作

1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2、强用餐工作,坚持检查孩子用餐情况,指导和帮助体弱的孩子,不要抢食,保证孩子吃饱吃好。

3、加强对儿童午睡的管理,将训练衣、裤放在指定的地方,坚持巡视午睡情况,纠正不良的睡眠姿势和习惯,保证儿童午睡质量。

4、保证儿童仪表整洁,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。

5、做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次。

6、保管好本班物品及儿童衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心有数,管理有方。

7、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

三、教育教学工作

1、配合教师培养生活理能力,并给予示范和帮助。

2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工作。

四、安全工作

1、加强儿童安全教育工作,培养儿童我保护能力。

2.加强早晚接送孩子的工作,不要把孩子交给陌生人,防止接错。

3、随时清点人数,坚持每天检查是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。

4、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。

幼儿园的保教工作计划【优秀9篇】

幼儿园的保教工作计划【优秀9篇】

幼儿园的保教工作计划【优秀9篇】

幼儿园保教工作计划篇一

一、指导思想:

悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。在新学期里,我们将继续深入贯彻《__市教育指南》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

二、主要工作:

(一)、班级情况分析

本班共有幼儿42名,其中男25名,女17名。基本上都是从中班升上来的,只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班的学习生活,在个方面有较大的进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应,另外在生活能力、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。针对班上的这种情况,我们首先要帮助幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活,抓好幼儿的常规工作;引导幼儿友好交往,大家都是好朋友;知识技能上注重培养幼儿的听、讲、动手的综合能力,增强幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆发言,争取在新学期有新的进

步!

(二)生活活动

生活活动培养幼儿良好的生活卫生习惯,学习保护自己,体验安全生活的重要,适应集体生活,感受共同生活的乐趣,学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系,本学期我仍重点要将健康常识、安全常识方面的内容有机的渗透到生活活动中,并通过各种有效的措施加以开展。

1、在日常生活中,为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境,强调在做中培养。

2、结合主题预设部分活动,通过故事、情景表演引导教育幼儿。

3、注重随机性、个别差异性。

幼儿园保教工作计划精选

幼儿园保教工作计划精选

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,遵循幼儿身心发展规律,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1. 提高保教质量,确保幼儿身心健康、快乐成长。

2. 优化教师队伍,提高教师的专业素养和教育教学能力。

3. 完善幼儿园内部管理,提升幼儿园整体水平。

4. 加强家园合作,形成教育合力。

三、工作重点

1. 加强幼儿健康教育,提高幼儿身体素质。

2. 丰富幼儿教育活动,培养幼儿兴趣特长。

3. 加强教师培训,提升教师专业素养。

4. 完善家园合作,形成教育合力。

四、具体措施

1. 幼儿健康教育

(1)开展健康教育活动,提高幼儿健康意识。

(2)加强幼儿体育锻炼,提高幼儿身体素质。

(3)开展卫生习惯养成教育,培养幼儿良好的卫生习惯。

2. 幼儿教育活动

(1)优化课程设置,满足幼儿发展需求。

(2)丰富教育活动形式,提高幼儿兴趣。

(3)加强幼儿自主学习能力的培养,激发幼儿创造力。

3. 教师培训

(1)开展教师专业培训,提高教师教育教学能力。

(2)组织教师参加各类学术交流活动,拓宽教师视野。

(3)加强教师职业道德建设,提高教师职业素养。

4. 家园合作

(1)定期召开家长会,加强家园沟通。

(2)开展亲子活动,增进亲子感情。

(3)建立家长志愿者队伍,参与幼儿园管理。

五、工作安排

1. 第一季度:开展新学期工作部署,加强教师培训,开展幼儿健康教育活动。

2. 第二季度:优化课程设置,开展丰富多彩的教育活动,加强家园合作。

3. 第三季度:总结上半年工作,查找不足,改进工作方法。

幼儿园保教工作计划(三篇)

幼儿园保教工作计划(三篇)

幼儿园保教工作计划

一、生活:

刚开学,孩子们不适应幼儿园生活,不愿意参加集体活动,不会与同伴交往。____%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品,把别人玩具带回家。独立生活能力差,自理能力也差,需要不断的培养卫生习惯,和独立进餐习惯,让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便,会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。

二、运动:

由于幼儿年龄小,基本动作发展的不够协调,需要继续发展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。

三、学习:

由于大多数幼儿没上过托儿所,在家中教育又不重视。在认识方面能力差,动作不协调,害怕单独上下楼梯。只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形,物体。幼儿口齿也不清,不愿意说话,不会说普通话,也听不懂普通话,乡音重。在艺术表现方面,有许多幼儿会在听到音乐时,作些相应的动作:如跳、扭动身体,拍手,笑等等动作。但是,还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣,坐在那儿没有反应。在美术表现方面,是处于涂鸦阶段。

四、存在不足:

幼儿新入园,需尽快稳定情绪,使其适应幼儿园集体生活。

孩子们年龄偏小,依赖性强,需提高生活自理能力及动手操作能力。

个别孩子注意力不集中,时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。

对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面,都需要不断加强。

幼儿园保教工作计划(二)

一、指导思想

坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导,进一步学习《纲要》、《____岁儿童学习与发展指南》、《____集团课程指标》,学习上级教育部门对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》精神和理念落实我园的保教管理,以集团统整性课程为基石,实现幼儿园以教育为中心,教育以幼儿发展为中心的理念,促进幼儿有个性的发展。

幼儿园保教工作计划

幼儿园保教工作计划

幼儿园保教工作计划

幼儿园保教工作计划「篇一」

一、生活:

刚开学,孩子们不适应幼儿园生活,不愿意参加集体活动,不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品,把别人玩具带回家。独立生活能力差,自理能力也差,需要不断的培养卫生习惯,和独立进餐习惯,让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便,会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。

二、运动:

由于幼儿年龄小,基本动作发展的不够协调,需要继续发展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。

三、学习:

由于大多数幼儿没上过托儿所,在家中教育又不重视。在认识方面能力差,动作不协调,害怕单独上下楼梯。只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形,物体。幼儿口齿也不清,不愿意说话,不会说普通话,也听不懂普通话,乡音重。在艺术表现方面,有许多幼儿会在听到音乐时,作些相应的动作:如跳、扭动身体,拍手,笑等等动作。但是,还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣,坐在那儿没有反应。在美术表现方面,是处于涂鸦阶段。

四、存在不足:

幼儿新入园,需尽快稳定情绪,使其适应幼儿园集体生活。

孩子们年龄偏小,依赖性强,需提高生活自理能力及动手操作能力。

个别孩子注意力不集中,时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。

对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面,都需要不断加强。

幼儿园保教工作计划「篇二」

一、指导思想:

我园开展环境教育工作已经有很多年了,也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色,我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际,制定了本学期的环境工作计划。

幼儿园保教工作计划合集15篇

幼儿园保教工作计划合集15篇

幼儿园保教工作计划合集15篇

幼儿园保教工作计划1

上学期,我班结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,确立新的发展目标,为这学期的保教工作做好铺垫。

一、学期目标:本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的'阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平及服务意识。

二、卫生保健工作:做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。

..

2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

4、幼儿对天气的变化有初步的感受,学习主动增减衣物,照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

5、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,培养幼儿自我保护意识和能力。

6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。

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2017年幼儿园春季保教工作计划

一、指导思想:

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为工作指南,进一步落实《幼儿园工作规程》《幼儿教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为工作精神;以爱为教育基础,围绕幼儿园工作计划,结合本园实际情况,以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”为精神动力,继续抓好幼儿园常规工作,坚持一切为了孩子全面发展为出发点,始终把安全放在第一,努力打造适合本园的特色,促使保教质量不断提高,创设良好的环境,让幼儿快乐的学习;优化一日活动,促进幼儿健康地成长,让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园。

二、工作思路

以管理求生存,以质量求发展;以提高教学为核心,优化日常教学活动。合理安排一日常规;以责任为基础,倡导老师课内课外自主学习,以先进的教育理念为指导,坚持理论与实际相结合,促进保教质量的提高,打造一支高素质的教师队伍。

三、工作措施

1.建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等,每一个环节将具体落实到个人,要求明确。

2.认真学习幼儿知识,做到与家长共同教育达成共识,始终坚持一切为了孩子,真心为家长着想,注重幼儿的个性培养,促进幼儿的全面发展。

3.加强教师专业职业素养的培养。提高教师综合素质,深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中的各项细则。加强教学研讨工作,教师公开课每学期至1节,组织教师互动学习,共同交流学习笔记,进行理论与实践的考核,提高教师教学能力与水平。

4.做到因材施教。建立家园联系簿,密切家园联系,积极听取家长意见,改善办园条件。

5.定期召开家长会。提高家园地的质量;家教知识更换及时,内容丰富,并做好记录,努力形成家园合力,共同教育幼儿。

6.继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求,细化到个人生活与工作等多方面,做到与教师同舟共济。

7.每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家,反馈家长意见,听取教师在教学中的意见和建议。

8.周一生活老师例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识,进一步提升在幼儿一日生活中的教育能力。

9.规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度,完善

落实园内各项工作制度,全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作,确保幼儿身心健康。

10.以教育安全保障为重点,营造平安温馨校园。

11.强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。认真落实幼儿在园的一日常规要求,养成良好的学习、生活卫生习惯等,把每一个细节落实到位。

12.丰富幼儿学习活动:第一、丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏的锻炼;第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如:节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比等。创造机会为幼儿提供展示的舞台;第三、丰富创新亲子活动,培养亲子合作精神,提高家园共育,真正让幼儿在活动中得与健康成长;第四、丰富教师课内课外知识,通过组织教师互动学习研讨,提升教学能力

四、深入教材,认真钻研,促进幼儿全面发展

1.组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等并做好学习笔记。认真钻研教材,在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力与非智力的协调发展,将教育过程中的知识性、趣味性、活动性有机结合,努力做到主题活动不单一,活动少;尝试教育多,灌输少;材料多,伏案抄写少。

2.认真钻研教材。探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学,看、听、议、评活动等。通过活动的开展,优化

教学活动组织,促使教学水平的提高。

3.加强集体备课。组织教师研讨教材,筛选教材内容,做到精要次筛或以自创新的教案进行替换修改,科学合理制定各项教学活动计划。

4.继续开展互相听课学习,每位教师一学期必须听课不少于16节课,听后及时评议。

五、月主要工作安排

二、三月份

1.教师2月21日到校,做好开学前各项准备工作。2月23日幼儿园开学并正式上课。

2.制定学期工作计划。

3.期初工作检查:幼儿园改扩建、班生数、环境创设、课程设置等情况。

4.报送春季幼儿园快速报表。

5.组织开展庆祝“三八”妇女节活动。

6.迎接幼儿园保教工作常规抽查。3-6月进行常规抽查,检查重点是进课堂听课、观察幼儿常规、检查周计划、幼儿一日作息,教师和保育员一日工作安排等书面材料,实地观察环境布置、早操、户外活动、家教园地、活动区游戏开展情况等。

四月份

1.以“课程设置”“区域活动”“游戏”为重点,进

行园本教研。

2.组织2015年新聘幼儿教师参加县业务技能比赛。

3.带班教师做好带班工作,迎接县专兼职教研员随机下园听课。

4.组织做好学前信息的采集录入、审核工作。

5.参加区性幼儿园半日观摩研讨活动。

6.迎接公办性质幼儿园办学情况的检查。

五月份

1.组织庆祝“五一”国际劳动节活动。

2.组织开展片区教研共同体活动。

3.组织参加幼儿园管理人员业务技能比赛活动。

4.组织参加区性幼儿比赛活动。

5.开展学前教育宣传月活动。

6.参加市0-3岁婴幼儿早期教育工作现场会。

7.下班听课,检查各班一日活动各环节的组织与指导。

六月份

1.开展“六一”儿童节庆祝活动。

2.围绕“《指南》背景下幼儿园管理质量提升”的研讨主题,参加幼儿园管理经验交流会。

3.开展小学、幼儿园幼小衔接活动。

4.对教师常规工作进行检评。

5.撰写工作总结。

6.各班进行全面家访。

7.学期闭学式,做好综合表彰与假期教育。

七、八月份

1.做好资料整档工作。

2.7月1日学期结束,幼儿放假,7月3日教师离园。 3.参加学前教育年会论文评选活动,并择优推荐参加中心校年年会论文评选。

4.组织参加新教师岗前培训。

【第2篇】2017年幼儿园春季保教工作计划

一、指导思想:

进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》为工作精神;以爱为教育基础,围绕幼儿园工作计划,结合本园实际情况,以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”为精神动力,继续抓好幼儿园常规工作,坚持一切为了孩子全面发展为出发点,始终把安全放在第一,努力打造适合本园的特色,促使保教质量不断提高,创设良好的环境,让幼儿快乐的学习;优化一日活动,促进幼儿健康地成长,让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园。在日常教学工作中以“坚持、反思、感恩、”“从自己做起、从小事做起、从现在做起”为行动目标。

二、工作思路

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