2015-2016上科技节活动方案
科技节活动方案
科技节活动方案一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开展2016年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动时间：2016年12月14日——12月31日三、活动对象：全体教师学生四、活动主题：体验、创新、成长五、活动内容：科技创新制作活动参赛对象：一～六年级学生活动内容：创造发明制作主题周活动活动主题一：“科技创新小制作”活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二：“生活中的小发明”活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)活动要求：1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。
(每班择优选送，数量3件)。
2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
截止时间：2016年12月31日(参赛作品统一交徐军华老师处)科普小报比赛1、科普小报评比：参赛对象：三～六年级各班板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。
(注：大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。
每班16份稿件。
(作品交大队部唐彩丹老师)截止时间：2016年12月31日青少年科学幻想绘画比赛参赛对象：一～六年级各班比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
科技节活动方案
科技节活动方案一、活动背景。
随着科技的发展，科技已经渗透到我们生活的方方面面。
为了让大家更加了解科技的魅力，激发大家对科技的兴趣，我们决定举办一场科技节活动。
二、活动目的。
1. 增强大家对科技的认识和了解，拓宽科技知识面；2. 提高大家对科技创新的兴趣和热情，激发大家的创新意识；3. 促进科技与生活的结合，推动科技在社会中的应用。
三、活动内容。
1. 科技展览，展示最新的科技成果和应用，让大家亲身体验科技的魅力；2. 科技讲座，邀请科技专家进行科技讲座，分享最新的科技动态和趋势；3. 创新竞赛，举办科技创新大赛，鼓励大家提出创新点子，并给予奖励；4. 科技互动体验，设置科技互动体验区，让大家参与科技实验和互动游戏。
四、活动流程。
1. 开幕式，介绍科技节活动的背景和目的，展示科技节的主题；2. 科技展览，观赏科技展览，了解最新的科技成果和应用；3. 科技讲座，聆听科技专家的讲座，了解最新的科技动态和趋势；4. 创新竞赛，参与科技创新大赛，展示自己的创新点子；5. 科技互动体验，参与科技实验和互动游戏，体验科技的魅力；6. 颁奖仪式，颁发创新竞赛的奖项，表彰优秀的科技创新点子。
五、活动预期效果。
1. 增强大家对科技的认识和了解，拓宽科技知识面；2. 提高大家对科技创新的兴趣和热情，激发大家的创新意识；3. 促进科技与生活的结合，推动科技在社会中的应用。
六、活动总结。
通过本次科技节活动，我们希望能够让更多的人了解科技，关注科技，热爱科技，从而推动科技的发展，促进科技与生活的结合，为社会的进步和发展贡献力量。
希望本次活动能够取得圆满成功！。
小学科技节活动方案模版(三篇)
小学科技节活动方案模版一、科技展览科技展览是小学科技节的重要组成部分，展览内容包括各类科技作品、科学实验和创意发明。
学生可以通过展示自己的作品来展示自己的科技才能，激发学生对科技的兴趣。
同时，展览也可以邀请专业人士进行评比，给予学生指导和鼓励。
二、科技比赛三、科技讲座科技讲座是小学科技节的一个重要环节，邀请专业人士或学者进行科技讲座，向学生介绍最新的科技知识和发展趋势。
通过讲座，学生可以了解科技的前沿领域，激发对科技的兴趣，拓宽科技视野。
四、科技工作坊科技工作坊是小学科技节的一个特色活动，由专业老师或科技爱好者指导学生开展各种科技实践活动。
学生可以通过动手实践，体验科技的乐趣，培养动手能力和探究精神，从中获得成就感和满足感。
五、科技嘉年华科技嘉年华是小学科技节的一个重要环节，展示各类科技产品和应用。
学生可以在嘉年华中亲自体验科技产品，感受科技的魅力，了解科技对生活的影响。
同时，嘉年华也可以邀请企业和机构参与，为学生提供更多的科技体验和启发。
六、科技竞赛科技竞赛是小学科技节的一个重要环节，包括科技作文、科技绘画、科技表演等多个项目。
学生可以通过竞赛展示自己的科技才能，锻炼表达能力和创造力。
竞赛的设置既可以激发学生的创新意识，也可以促进学生的综合素质提升。
七、科技实践科技实践是小学科技节的一个重要环节，包括科技实验、调研调查、创意制作等多个项目。
学生可以在实践中探索科技的奥秘，开展科技探究活动，培养实践能力和动手能力。
科技实践既可以促进学生的成长和发展，也可以提升学生的科技素养和创新精神。
综上所述，____小学科技节活动方案将通过展览、比赛、讲座、工作坊、嘉年华、竞赛和实践等多种形式，激发学生对科技的兴趣，培养学生的科技素养和创新意识，为学生提供展示才华和实践能力的平台，促进学生的全面发展和成长。
愿每个小学生都在科技节中收获成长和快乐！小学科技节活动方案模版（二）活动名称：____年小学科技节活动方案活动背景：随着科技的飞速发展，科学知识已经成为小学教育中重要的一环。
科技节活动方案2016
科技节活动方案2016科技节活动方案2016一、活动目的培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。
二、活动时间时间：20xx年2月---3月；三、活动周期、内容1．本次活动从20xx年10月开始，到20xx年11月结束；2． 20xx年2月---3月："科技之星"创新大赛；3． 20xx年3月---10月：系列科普活动。
四、活动项目（一）"科技之星"创新大赛1．时间：20xx年2月---3月；2．项目：（1）科技创新成果：小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文；（2）少年儿童科学幻想绘画展评；（3）青少年科技实践活动展评；（4）科技辅导员科教创新成果展评；（5）优秀科教方案评选；（6）科技辅导员论文评选。
（二）系列科普活动1．时间：20xx年3月—10月；2．项目：（1）科普读书活动；（2）观看科普影视片；（3）开展节能减排和生态文明活动。
五、活动安排及要求（一）"科技之星"创新大赛要求全校学生在老师组织、指导下，积极参与。
此外，对各项目进行分工，重点落实，具体如下：（1）物理组：负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选；（2）艺术组：负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选；（3）生物、地理组：负责青少年科技实践活动以及青少年科学研究论文的指导与评选；（4）以上各组及其他教研组：科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。
（二）系列科普活动（1）科普读书活动时间：20xx年3月至6月；要求：要求每一名学生读1—2本科普书刊，并做好；各班在6月20日前推荐2—3本优秀，参加全校的展评；（2）观看科普影视片时间：20xx年3月至6月；要求：根据县科技节组委会的安排，组织全校学生观看，要求每一名学生写一篇观后感，并由各班在6月20日前推荐2—3本优秀观后感，参加全校的展评；（3）节能减排和生态文明活动时间：20xx年4月至5月；要求：以班为单位，组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，让学生了解循环经济生产流程，开展环保实践，树立环保意识，并写出环保论文或调查报告等环保文章，各班推荐2—3篇，参加学校展评。
2015年科技节活动方案
Fu Ning Chen liang zhong xin xiao xue2015年首届科技节活动方案一、活动宗旨：为“打造和雅校园、建设美丽陈小”，从小培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生学科学、爱科学、用科学的积极性。
学校通过举办科技节，营造浓郁的科学氛围，不断提高学生的科学素养，培养学生的团队合作和主动发展意识，充分展现科技教育的育人价值。
二、活动主题：“我参与我精彩我创造我快乐”三、组织机构:学校成立科技节活动领导小组，组长：朱月华，副组长：周超、倪伟，成员：王太新、王启虎、金建明、胡锡红、高海娟及各班班主任。
活动筹划：倪伟、王启虎、金建明。
四、活动主要内容及时间：1、活动时间：11月23日至12月7日2、活动主要内容：（1）七巧板（2）乒乓球叠罗汉（3）纸飞机（4）科学幻想画（5）科技小制作（6）科技小论文五、摄影：朱冠庄、金建明六、活动具体安排如下（一）科普宣传1、在11月23日升旗仪式上举行开幕式。
（王启虎）2、根据方案内容组织好报名工作（每人限报一项活动），参与面要广。
3、学校在专题画廊里出一期科普知识宣传栏。
（金建明）（二）活动内容（1）、七巧板拼图比赛（七巧板学校提供），负责人：王太新、朱冠庄1、参赛年级：1、2年级2、比赛时间：11月26日星期四下午第三节课3、比赛地点：博学楼美术教室（一年级选手）、科学教室（二年级选手）4、比赛人数：每班2组每组2人（一男、一女）5、比赛要求：命题当场公布时间短者入围第一轮，比赛共进行三轮，举行淘汰赛最后得出一二三等奖（2）、乒乓球叠罗汉比赛（球、螺帽，由学校提供），负责人：潘海林、金建明1、参赛年级：5、6年级2、比赛时间：12月1日星期二下午第三节课开始3、比赛地点：博艺楼餐厅4、比赛人数：每班10人(五男五女：一男一女为一小队)5、比赛要求：用乒乓球和螺帽交替堆，在限2分钟内比高度。
（3）、纸飞机（A4纸由学校提供），负责人：王启虎、胡锡红1、参赛年级：3、4年级2、比赛时间：12月3日星期四下午第三节课3、比赛地点：博艺楼餐厅及前面场地4、比赛人数：每班6人（三男三女）5、比赛要求：队员现场用A4纸折好1架纸飞机（机身长度不得小于15厘米、机身收拢的翼展宽度不得小于4厘米，不得添加任何物质，飞机纸张不得有残缺和撕、剪），在前面场地上掷飞，飞得最远者成绩列前。
2015“科学节”活动方案
满洲里市第三小学“科学节”实施方案（2015—2016学年度上学期）课程名称：“万众创新拥抱智慧生活”课程目的：以科学节系列活动为主线，以满洲里市科学技术协会、满洲里市教育局开展“变废为宝，从我做起——2015年青少年科学调查体验活动”为契机。
根据内蒙古科协《关于举办2015年全国科普日活动的通知》要求，本学期学校继续各项科学体验活动的开展。
让学生通过参与“科学节”活动，丰富科学体验过程，增强科学观察能力，从而激发他们的科学兴趣，启迪他们的科学创造意识，丰富他们的课余生活。
并通过学生向家庭成员乃至全社会倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，激发创新创造的热情。
实施对象：全体学生活动时间：2015年7月--11月活动地点：根据具体活动内容，安排场地。
课程内容：⒈“变废为宝，从我做起”活动。
2.“神奇的水”活动3.“万众创新拥抱智慧生活”科技幻想画评比活动4.“乐知达人”综合能力竞赛课程形式：竞赛、参观、体验。
具体过程：一、9月份：“变废为宝，从我做起”活动第1周：组织、实施、宣传阶段；第2周：“变废为宝，从我做起”调查表整理和上交，小制作评比和成果展；第3周：“万众创新拥抱智慧生活”科学节启动仪式第4周：继续开展“神奇的水”竞赛活动。
活动对象：3-5年级学生活动地点：学校操场活动内容：①云梯运水比赛；②塑料杯运水比赛；③虹吸运水比赛；④硬币滴水比赛。
活动安排：前三项为小组合作项目，每班每项目安排1组人员参赛（参赛人数见附件说明），硬币滴水为个人赛。
每个同学只能参加一项比赛，不可重复参赛。
各项比赛取前三名。
（详见竞赛说明）根据活动安排，科学组提前下发活动用具并指导活动，各班主任要提前在班级内组织有兴趣的同学组成活动小组开展练习活动。
四、五年级各班科学社团的同学了解活动内容，可担当活动指导工作。
二、10月份：“万众创新拥抱智慧生活”科技幻想画评比活动1.科协、科学教师：专题讲座；2.班主任、科学教师：利用“科普中国——科普影视厅”专题频道，组织学生在线观影；3.美术教师、科学教师：——“万众创新拥抱智慧生活”科技幻想画展评.4.“乐知达人”综合能力竞赛活动初赛。
15科技节活动方案
动手探索创新实现绿色畅想——2015年上海市工程技术管理学校科技节活动方案一、指导思想通过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，提高创新意识，增强动手实践能力，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，营造校园科学氛围，展示学生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。
学校决定开展2015学生科技节科普宣传教育与体验活动，现制定如下活动方案：二、活动主题动手探索创新、实现绿色畅想三、活动对象13级、14级在校学生四、活动时间2015年4月（第6周------10周）五、组织机构领导小组组长：沈瑞华副组长：邢飞成员：朱玩英、龚惠兰、袁彩菊、彭燕、曹刚、秦俭顾问：沈超(崇明县青少年活动中心老师)工作小组组长：袁卫军副组长：沈晓玲、黄永兵成员：沈斌、各专业部长、殷旭宁、各专业部科技联络员六、承办处室上海市工程技术管理学校教育教学事务管理处七、具体活动内容、要求、时间节点与形式八、活动要求1、全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。
各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。
4、高度重视，积极开展。
要通过活动取得实实在在的效果，养成“参与、体验、创新”的科学理念。
5、注重积累，形成常态。
在开展活动时要加强对开展“科技节”活动的宣传报道与资料的收集、整理和保存，各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集，交专业部后由专业部统一上交。
6、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
九、评比表彰（一）各项决赛成绩评定统一采取积分制，可分两种：（1）取前6名，分值分别为9、7、6、5、4、3分计入相应班级，（2）取一、二、三等奖，一等奖9分，二等奖6分，三等奖3分。
2016年 第六届科技节活动方案 资料
第六届科技节活动方案一、指导思想：为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开展第六届科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
本届科技节将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动主题参与、合作、创新、成长——感受身边科学三、活动口号：科技改变生活，我们创造未来四、活动时间：2016年9月28日～10月17日五、参加对象：一至七年级学生和全体教师六、科技节活动领导小组及组委会成员组长：苏永军副组长：薛庆彬组委会：科技信息部、美术组、各班班主任七、活动进程：本次活动分为三个阶段：第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：9月28—30日）由学校美术老师（魏璇）出两幅科技节专题海报。
1.（1.宣传图画；2.宣传口号及活动安排表。
）第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：9月28—10月14日）第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月份第四周）活动内容及具体安排：（一）科幻画活动目标1. 通过科幻画的学习和培训，让学生了解到科幻画并非天马行空、为所欲为的去创作。
它是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。
学生对于科幻画创作可能觉得离自己的生活还是有些遥远，所以本次主题选择了学生感兴趣有了解较多的机器人方向。
2.通过教师的辅导及优秀作品的欣赏，激发学生的创新欲望，学习和体验科学方法，接受科学精神的熏陶。
3.教师带领学生积极地参与科技创新实践活动，在活动中充分发挥学生的主观能动性，增强学生的创新思维能力。
4.通过上述积极有效的活动，努力提高所带年级学生的美术素养及创造力。
活动主题“特别的朋友”（未来机器人方向），可从家庭生活、社会生活、环境、工业农业生产等多种方面，设计实用的未来机器人，突破传统的机器人外形，大胆创新。
科技节活动方案范文(三篇)
科技节活动方案范文____年科技节活动方案一、活动背景科技的发展已经成为当今社会的主流趋势，它改变了我们的生活方式，推动了社会进步。
为了进一步推广科技知识，激发人们对科技的兴趣，我们计划在____年举办一场规模宏大的科技节活动。
二、目标与主题目标：推广科技知识，激发人们对科技的兴趣，促进科技与社会的深度融合。
主题：科技改变未来，创新引领未来。
三、活动内容1. 科技产品展览组织一系列的科技产品展览，包括人工智能、机器人、虚拟现实等领域的新型科技产品。
这些展品不仅仅是展示科技的成果，更是引领未来科技发展的窗口。
展览的内容应该面向全民，由浅入深，既能满足科技专业人士的需求，也能引起一般大众的兴趣。
2. 科技论坛邀请国内外的科技专家、学者、企业家等参加科技论坛，讨论当今科技热点问题。
论坛可以涉及人工智能、生物技术、绿色科技等多个领域，旨在推动科技创新，促进科技与社会的融合。
3. 科技演示和体验活动举办一系列的科技演示和体验活动，让参与者亲身体验科技带来的便利和乐趣。
例如，设置虚拟现实体验区，让人们亲身感受虚拟现实技术带来的沉浸式体验；设置机器人表演区，让人们观看机器人的表演和互动；设置无人驾驶汽车体验区，让人们亲自体验无人驾驶汽车的便利等。
4. 科技比赛组织一系列的科技比赛，包括机器人竞赛、编程竞赛等。
这些比赛不仅能锻炼参赛选手的科技能力，也能展示科技的魅力和创新精神，激发更多人对科技的兴趣。
5. 科技展演举办科技展演，邀请一些科技创新企业和研究机构展示最新的科技成果。
这些展演旨在推广科技创新，促进科技成果的转化。
同时，也可以给普通人普及科技知识，让他们更好地了解当下的科技发展状况。
6. 科普讲座组织一些科普讲座，旨在普及科学知识，让大众了解科技的基础和发展趋势。
讲座的内容可以涵盖物理、化学、生物、地理等多个科学领域，既满足不同群体的需求，也能使人们从多个方面了解科学知识。
7. 青少年科技教育活动针对青少年的特点，组织一系列的科技教育活动，包括科技工作坊、科技课程等。
科技节活动方案（三篇）
科技节活动方案一、活动主题：科技创新，引领未来二、活动时间：____年10月10日至10月16日三、活动地点：XX市科技馆四、活动目标：1. 增进公众对科技的认识和了解，提高科技素养；2. 弘扬科学精神和创新意识，培养科技人才；3. 推动科技创新，促进科技与产业的融合；4. 拓展科技合作，推动科技交流与合作。
五、活动内容：1. 科技展览：- 设立展区，展示最新的科技成果和应用，吸引大众关注；- 邀请企业、高等院校、科研机构等参展，展示各自的科技成果和项目；- 设立交互展品，让参观者亲身体验科技的魅力。
2. 科技论坛：- 邀请国内外知名科学家、科技企业家等作专题报告，分享科技创新经验和重要研究成果；- 组织针对热点科技问题的圆桌讨论，促进不同领域的跨界交流和合作；- 针对中小学生开设科技讲座，激发他们对科技的兴趣和创新能力。
3. 科技比赛：- 组织青少年科技创新大赛，鼓励年轻人参与科技创新；- 设立多个赛项，如科技作品展示、科技创业方案比赛等，多角度展现青年人的创新能力；- 设置奖项，激发参赛者的积极性和创造力。
4. 科技培训：- 针对中小学生、教师和社会大众，组织科技培训班、讲座等活动，提升科技素养；- 邀请专业人士为参与者讲解科技知识和实践技能；- 推动科技资源向社会敞开，促进科技人才的培养和交流。
5. 科技展演：- 集结各类科技表演团队，进行科技展演活动；- 包括机器人表演、科幻特效表演、舞台电视技术展示等；- 吸引大众观赏，展现科技的魅力与创新。
6. 科技推广活动：- 利用社交媒体、官方网站等渠道，开展线上科技推广活动；- 发布科技科普文章、视频等，提高公众对科技的认知；- 组织线上互动答题、抽奖等活动，吸引公众参与。
七、活动宣传：1. 制作宣传海报、宣传册等物料，通过校园、社区、媒体等传媒渠道广泛宣传；2. 利用新媒体平台，建立活动官方微博、微信公众号等，发布活动信息、互动答题等；3. 邀请知名人士、媒体进行活动现场报道，扩大活动影响力；4. 利用户外广告、电视广告等手段进行活动推广。
小学2016年科技节活动方案
小学2016年科技节活动方案小学2016年科技节活动方案为培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，加快普及学生科技教育，打响南浦"科技兴校"的招牌，特此举办温州市南浦小学XX年科技节。
主要内容包括："七巧科技"系列活动、学生信息技术现场比赛、科技创新大赛、"头脑思维挑战赛"、科技进班级等五大系列活动。
希望各班根据本活动方案，积极宣传，精心组织，认真选拔，确保本届科技节活动圆满成功。
活动项目：（一）"七巧科技"系列活动1．"智力七巧板组合与分解"竞赛负责人：丛万年（一校区）、吴思思（二校区）、项慧霞（三校区）参赛对象：一至六年级，每班2—5人。
参赛时间：11月7日比赛地点：各校区实验室竞赛形式：分低、中、高三个年级组，以现场完成试卷的形式进行，自带"智力七巧板"、"美画板"、七巧板专用画板、铅笔、橡皮擦，不可带资料。
2．"智力七巧板多幅组合"创新作品评比负责人：吴洁月、张聪荣（一校区）、汪海波（二校区）、陈晓（三校区）参赛要求：以"遥望星空，探索宇宙"为主题，倡导青少年以自己的所见、所闻和想象，激发对宇宙无限遐想与探寻的热情，利用智力七巧板为主道具设计主题画面。
个人、团体多副组合图案创新作品可将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上，可以配上颜色、背景等；在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成；同时附上200字左右的说明。
作品必须原创，如若发现抄袭作品，取消参赛资格。
参赛对象：分低、中、高三个年级组，每班推荐1—3幅作品。
评比方式：11月5日之前交负责老师3."智力七巧板"多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）负责人：吴洁月、张聪荣（一校区）、高素洁（二校区）、陈晓（三校区）参赛要求：以班级为单位推荐5名学生一组，组队参与。
小学15年校园科技节活动方案
小学2015年校园科技节活动方案一、指导思想：以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动全校科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进学生科技素质教育的深入发展。
二、组织机构：组长：成员:三、活动主题：用创新点亮人生，让科技成就梦想四、活动要求：1．坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2．体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
五、活动时间：2015年11月六、活动对象：全体在校学生七、活动项目：序号活动项目参赛年级项目负责人备注1“我爱看的科普书”读书笔记1、2年级（全员）2“奇思妙想”创意表3年级（全员）3“科普小报”手抄报4年级（全员）4“我的美丽校园”ppt大赛5年级（每班3名）5科普知识竞赛3-5年级（每班5名）6“徒手撕纸”比赛1、2、3年级（每班3名）7科技小制作4年级（每班6名）8电脑绘画大赛5年级（详见另附各单项比赛方案）。
2015学校科技节方案(最新)
2015-2016学年度盐田区外国语小学学生科技节活动方案一、活动目的为了加强对小学生的科技教育，提高科技素养，更好地实施科教兴国战略，同时配合深圳市、盐田区科普活动月宣传活动，展示我校广大师生积极参与科学普及活动的成果，结合我校科技特色，培养学生掌握科技知识，实践动手能力，培养团队精神，体验科学快乐，提升创新素养，推动活动普及、提高科技竞赛成绩，促进我校科技教育工作的发展。
二、活动主题体验、创新、成长三、领导小组组长：刘汉文副组长：索曼莉王世雄组员：曾焕江先福周清和徐珣刘小雄刘宏明李黇许方艳具体负责部门：大队部五、具体安排附件一: （一）科技作品展示内容要求各单位参加展览的作品体现环保科技理念，贴近生活，制作精细；数量不少于学生总人数的15%，参展作品要配有文字说明材料，科幻画的规格与全国青少年科技创新大赛要求的规格一致；展馆、展台、展板由教育局统一规划，各单位自行设计。
（二）科技作品项目要求1．科技小论文（1）组成部分：论文题目；论文简介（不超过200字）；关键词；正文；研究结论；参考资料；鸣谢（课题研究得到哪些单位、个人的帮助，对他们表示感谢）。
其中正文包含以下几个部分：①课题的由来；②研究方案（方法、步骤、材料••）；③研究过程（实验、观察的过程）；④研究报告及结果分析。
（2）行文格式①小论文标题采用二号宋体字外，其余部分使用四号仿宋字。
②整篇论文不超过20页。
③用A4纸打印。
2．科技小发明、小制作。
作品需固定在板上或装在透明的盒中，并贴上统一格式、用计算机打印的小标签，便于评委了解作品的创意并评选。
（小标签格式见附件3，下同。
）3．科幻画。
要求画面的尺寸严格按照54X38cm(4开)制作，用适当大小的背景板装裱（装裱边框不计入画面尺寸）。
在背景板的右下角贴上小标签。
4．科技实践活动。
需制作科技实践活动展板，每个活动限一块展板，规格可根据展览内容自行确定。
所有展览科技作品必须编号，编号要采用“科幻画（科技小论文、科技小发明……）XX学校XX号”的格式，标签统一贴在作品右上角（编号中的学校名称除中山学校可以简写外，其他学校一律要写全名）。
2016科技节活动流程安排计划
2016科技节展示游园活动流程安排计划
一、12月2日科技节展示活动安排：
1. 流程：
第一环节：展示和颁奖。
主持人简介本次科技节活动参与情况，统计会在11月底做好，然后乐研伙伴表演实验，接着模型协会做飞机或火箭表演，跟着先颁发科幻画一等奖奖状和奖品，再发环保车一等奖奖状和奖品，再来颁发创意制作一等奖奖状和奖品，最后颁发科技节各年级的优秀班级（每个年级一个班级）和奖品。
（以目前参加活动的积极程度，优秀班级奖品和奖状根据最后评分再进行配置，不根据原方案进行评比。
）
第二环节：科普游园会。
颁奖结束，简介之后的科普游园活动，游园分块布置同时进行，具体布置位置我还在等科协提供的器材种类和数量，然后在制定。
2. 人员安排：
（1）金色花+乐研老师：4—6人，主要负责当天主持和之后游园活动的组织，游园时根据活动器材，组织学生进行操作体验。
（2）本校人员：
科学组：3人，
信息组：1人，王丽芳老师负责全场拍照，存档。
学生助手：
（3）德耀科技工作人员：活动开始前布展，分布每个游园展区，组织学生进行体验。
3. 游园安排
（1）游园项目：
A项：二人机器建模（共12台）
B项：四人创意建模比赛（共13套）
C项：单人规定建模比赛（共65套）
D项：3D科技展板，地点：二到四楼飘书角。
（2）活动安排
A项每组2人、B项每组4人、C项为个人拼装器材。
D项活动以班级为单位，每个班级参观时间为15分钟。
特别请班主任注意，此项活动要带队进行，并且收发3D眼镜。
4. 活动时间：第二节加第三节。
2015年学校科技节活动方案
2015年学校科技节活动方案为了响应东升镇第七届科技节，进一步落实科学发展观，在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动，是提高学生白身创造能力的重要途径，有利于培养学生的科学志趣，发挥学生特长。
为进一步推动我校科技教育活动，我校决定举办第一届科技节活动，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所所获。
科技节二、活动主题及宣传口号活动主题：节能、创新、竞赛、展示。
宣传口号：动手又动脑，从小学创造。
三、活动时间：XX年10月7日至11月15日。
四、参加对象：全校师生。
五、活动内容1、科普宣传。
2、创新实践：包括科技创新竞赛和社会实践活动、科学幻想画竞赛、科技手抄报、科学小论文竞赛、科技知识产权与专利申请知识竞赛等内容。
3、成果展示。
六、活动要求1、各班要广泛宣传，班班出版科技板报，营造学科学、用科学的学习氛围2、精心组织，发动全体学生积极参与，让学生在活动中得到锻炼, 得到提局。
3、教师要积极辅导学生参加科普活动，注意收集资料及展品。
4、各部门、各活动组应做好前期工作，配合各班开展活动。
科技节七、组委会主任：张为校长副主任：张惠娟副校友石珍珍主任成员：冯光景林洪英郑家乐汤海明张小安张继龙涂永隆八、工作分工1、科技活动竞赛由艺体科技组负责。
2、科学幻想画竞赛由美术组负责。
3、科学小报竞赛由美术组负责。
4、科普读后感征文比赛由语文组负责。
5、宣传工作由办公室、科技组负责。
6、后勤工作由总务处、科技组负责。
7、竞赛场地安排由科技组负责。
各年级竞赛项目及规程一、二年级一、竞赛项目及要求1、折纸飞机飞远比赛(1) 一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。
(2)选手白备剪刀、尺子和铅笔，纸统一分发。
(3)制作时间为20分钟，超时则取消比赛成绩。
(4)选手白己设计，折出一架纸飞机。
2015科技节活动方案
2015科技节活动方案【篇一：2015年科技节活动方案】南川区丁家嘴小学2015年科技节活动方案一、活动目的为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办科技节活动。
活动期间将通过科技航模活动、科学实践活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。
本次科技节以“展开科学的翅膀，放飞科学的梦想”为主题引导师生积极参与科技活动，发挥师生主体作用，展示文凤小学师生的精神风貌。
二、活动口号：展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。
三、活动时间：2015年5月四、活动对象：全校学生五、活动要求： 1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
13、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。
六、活动内容：（一）、飞机科普讲座：每班选拔10人参加知识讲座，并组织本班学习。
主要培训内容：模型飞机的分类：手掷飞机、直升机、弹射飞机机翼产生升力的原理将理论知识运用到实践中，指导如何制作和调试本次竞赛机型。
解读航模竞赛的规则（二）、学生裁判员培训班主要学习：设计记录表格、竞赛规则、裁判员守则竞赛规则：第一类、手掷模型飞机直线比赛规则：1、运动员参赛前必须对参赛飞机按要求编号。
2、模型起飞前应向裁判报班级、姓名、编号，得到许可后方能起飞。
擅自起飞者本轮成绩视作无效。
小学2015年科技节活动方案
小学2015年科技节活动方案正文一、活动目的：为进一步传播科学思想，宏扬科学精神，进步我校少年儿童的科学文化素养，培养二、活动口号：展开科学的翅膀，放飞科学的梦想三、活动要求：1.各班主任、学科老师要根据学校科技节2.做到分工负责、责任明确、预备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，留意各个项目的四、活动时间：2015年10月22日----10月30日五、参加对象：全体学生六、活动内容具体安排活动时间活动安排参赛人情势负责人10月19日科技节启动式全校师生升旗仪式放飞纸xx 飞机1-3年级团体赛班主任学科老师10.26-30日 1.布置活动展 2.做好总结宣传 3.表彰优秀个人、班级。
展牌网站七、活动具体要求1.科学空想画比赛参赛作品充分体现科学空想宗旨。
参赛作品画种不限。
规格一概为4开的纸张。
在背面用铅笔写上作品名称、姓名、班级、指导教师。
作品背面附创意说明50～100字。
学校评选出优秀作品推荐参加天津市比赛。
最全面的参考写作网站参赛作品不得抄袭他人，违者取消比赛资格。
2.放飞纸飞机：纸飞机材料为一张A4纸，由少先大队部预备，飞机必须现场制作，折法不限，但必须具有飞机外形，不能添加任何异物，站选手在规定的地点徒手向外掷飞机，间隔远者获胜。
各班在班级比赛的基础上选出5名选手参加年级比赛，每人只可以放飞一次，依照班级5人投掷间隔总和计成绩。
3.变异的尺子：材料米尺、报纸（同一提供）。
4-6年级各班18人分成3个小组，每个小组分别借助放在地上的米尺、利用手中的报纸丈量4.托起我们的地球：材料A4纸一张、双面胶一卷、玻璃球一个（同一提供）直尺、裁纸刀、铅笔等4-6年级各班3各小组参赛，每个小组5-6人，用A4纸现场制作做出一个任意外形的立体柱或框架，支起小玻璃球，不倒视为成功（除支持面外，立体柱或框架不能与其它物体接触，也不能使用任何物体固定，只能轻放于支持面上），以小球的高度得分，高度越高得分越多。
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厦门市特殊教育学校2015-2016学年科技节活动方案
一、指导思想
为了推动我校科技教育活动的开展，不断丰富科技教育的内涵；培养学生的创新精神和实践能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力；引导学生关注现代科技新发展和新成果，整体提高学生的科学素质，结合我校的实际工作和学校自身特点，特制定本方案。
二、活动主题
科技创意探索
三、活动组委会
领导小组：陈大力、黄观颖、李玉影、许冬云
承办组：综合组
协作人员：各班班主任及其他相关教师
四、活动程序
（一）准备阶段：第10-12周
1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员，逐一落实各项准备工作。
3.准备场地，落实器材，动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
（二）实施阶段：第13周
1. 按既定方案开展活动。
2. 做好学生参与（参赛或观摩）工作。
（三）总结表彰：第14周
1.办公楼一楼大厅公布科技节活动比赛结果。
2.表彰表现优秀的个人及班集体。
3.做好网站宣传工作。
五、活动具体安排
（一）校园科普展览（负责人：孙琼花、许惠玲）
1. 内容：
科普知识利用宣传墙、移动黑板等刊出，主题：创意生活你会吗？
2. 地点：办公楼一楼
3. 时间：2015年11月
（二）科学幻想画比赛（负责人：孙琼花）
1. 内容：
通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出对未来人类生产、生活的情景。
2.主题：3015年的人类生活
3.比赛时间：11月9日——11月27日
3.说明：
（1) 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等等。
绘画风格及使用材料不限。
（2) 参赛作品尺寸统一使用A3(297mm×420mm)大小，作品要求干净、整洁。
（3) 作品可独立完成也可几个小伙伴合伙完成，与11月27日前交于综合组孙老师。
（4) 全校学生均可参加，设一、二、三等奖若干。
（二）科技动手竞赛（总负责：孙琼花、许惠玲）
说明：比赛时间：11月24日下午第三节课
比赛地点：小学——上操场、初中——操场、高中——各自教室
比赛人数：每班派三名学生参赛，以班级为单位合作比赛
奖项设置：每个比赛项目按比较结果依次排名，取一至三名表彰。
1.小学比赛项目（现场负责老师：张秋双、张晓珍）
（1) 手掷纸飞机模型直线距离比赛
比赛规则：
1)现场制作纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶黏、剪、订、悬挂重物。
2)纸折飞机模型在10分钟内完成制作。
3)纸张（A4）由学校赛前统一提供。
4)参赛选手在规定的投掷地点投出，竞赛结果为模型最终落地的位置到
原点的直线距离。
5)每班三位同学参赛，计最远者成绩。
2.初中比赛项目（现场负责老师：简仲谦、黄欣）
（1) 手掷纸飞机模型留空时间比赛
比赛规则：
1)现场制作纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶黏、剪、订、悬挂重物。
2)纸折飞机模型在10分钟内完成制作。
3)纸张（A4）由学校赛前统一提供。
4)参赛选手在规定的投掷地点投出，竞赛结果为模型出手计时到模型首
次落地停时。
5)每班三位同学参赛，计最时长者成绩。
3.高中比赛项目（现场负责老师：汤素梅、张宗振）
（1) 纸桥承重比赛
比赛规则：
1.每队材料和工具：A4纸5张、固体胶1支、剪子、小刀、（学校
统一提供）。
其他制作工具须参赛队自带，允许带以下工具：尺、
笔、橡皮、圆规。
比赛时工作人员将检查选手所有自带工具并保
持监督，工作人员有权禁止不合适的工具。
2.比赛时间：在规定的半个小时内，参赛者用现场统一提供的材料
和自带工具制作一座可以承重的“桥梁”。
成品总重量不得超过
50 g，要求所做的纸桥承受能力强且外表尽量美观。
3.比赛地点：高中各自教室
4.承重能力的检测：在桥面中间放置重物。
根据参赛者要求决定是否继续以及加多重的重物。
要求重物在纸
桥停留10秒钟以上并且纸桥不坍塌为通过，若纸桥坍塌，去除最
后一次所加重物重量，然后记录最终重物重量。
4．计分标准：
（1）外观结构（共30分）
纸桥的整体外观明确，不松散、不歪斜； 0—20分
结构设计巧妙，能合理利用材料表现出设计结构； 0—10分
设计突破常规，有创新思维； 0—10分
（2）承重能力（共70分）
每增加5克获得一分，最高70分。
厦门市特殊教育学校教务处综合组 2015年11月4日。