《计算机辅助教学及课件制作》(2)试题A答案及评分标准

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华师18年9月课程考试《计算机辅助教育》作业考核试题答案

华师18年9月课程考试《计算机辅助教育》作业考核试题1、B2、C3、C4、C5、A一、单选题共20题，60分1、计算机辅助教学的英文拼写是____。

ACBEBCAICCMIDCAT正确答案是：B2、课件评价包括形成评价和____。

A整体性评价B个体性评价C结果评价D专家评价正确答案是：C3、课件评价包括形成评价和A整体性评价B个体性评价C结果评价D专家评价正确答案是：C4、在OSI模型的哪一层负责建立两个计算机之间的路由A运输层B会话层C网络层D物理层正确答案是：C5、CAI课件是一种具有一定教学功能的计算机软件，应以（）思想和方法为指导进行开发。

A教学设计B软件工程C教育学D计算机辅助教育正确答案是：A6、从反应曲线的斜率我们可以了解到下列哪些信息（）。

A多少学生反应正确B多少学生没有反应C问题的难易程度D问题回答次数正确答案是：C7、早期的计算机网络是由（）组成系统。

A计算机—通信线路—计算机BPC机—通信线路—PC机C终端—通信线路—终端D计算机—通信线路—终端正确答案是：D8、指导型课件的应用方式主要是A个别学习方式B小组学习方式正确答案是：A9、下面哪个协议属于传输层协议AIPBIPXCTelnetDUDP正确答案是：D10、游戏型课件的教学方式是____。

A寓教学于游戏中B提出问题C解题工具D模拟正确答案是：A11、____在课件设计中具有重要的意义，是课件设计的出发点和基础。

A教学目标B学习目标C教学思想D学习理论正确答案是：A12、在S-P表中，S线和P线____。

A总是相交B有时相交C不相交D可以重合正确答案是：D13、调制解调器的种类很多，最常用的调制解调器是A基带。

计算机辅助教学试题答案

计算机辅助教学试题答案《计算机辅助教学》一、选择题1 【 A 】2【 B 】3【 A 】4【 D 】5【 A 】6 【 D 】7【 B 】8【 C 】9【 C 】10 【 A 】11 【 B 】12 【 B 】13 【 A 】14 【 D 】15 【 A 】16 【 A 】17 【 B 】18 【 A 】19 【 C 】20 【 D 】21 【 B 】22 【 B 】23 【 B 】24 【 B 】25 【 C 】26 【 A 】27 【 B 】28 【 C 】29 【 C 】30 【 A 】31 【 B 】32 【 B 】33 【 C 】34 【 D 】35 【 B 】36 【 A 】37 【 B 】38 【 B 】39 【 C 】40 【 C 】二、填空题1（1）网络多媒体课件系统1（2）网络多媒体教室系统1（3）网络远程教学系统 2 帧页型3 CBE4 HTML5（1）图象识别（OCR技术）5（2）语音识别6（1）硬件环境6（2）软件环境7（1）科学性7（2）教育性7（3）艺术性8 位图9 知识结构设计10 HTML11（1）二维11（2）三维12（1）问答式对话12（2）菜单选择交互三、概念题1．教学过程：是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程2．积件：是继传统课件之后的第二代教学软件，它由积件库和积件组合平台组成。

积件库中存储着组合课件所需的各种素材和课件的半成品，使用积件进行教学的过程，实际上就是教师根据教学的需要进行教学设计，并利用组合平台自己动手组装课件用于教学的过程。

3．舞台：FLASH中,绘制和编辑图形与电影画面的矩形区域。

4．网络计算机辅助教学（NCAI）是指通过计算机网络，教师和学生对教学内容进行讲授、学习、练习、评测和辅导答疑的教学过程。

计算机辅助教育复习资料之一

计算机辅助教育第一章计算机辅助教育概况1、计算机辅助教育概念计算机辅助教育CBE（Computer Based Education)是指以计算机为主要媒介所进行的教育活动。

也是当今教育现代化的一个重要标志。

它是为提高教育质量和效率，利用计算机技术（包括硬件技术和软件技术），按照科学的方法解决教育过程中的问题，而形成的一种新的教育技术。

2、计算机辅助教育的内容计算机辅助教育包括计算机辅助教学、计算机辅助管理、计算机辅助教育行政管理。

3、计算机辅助教育的特点（1）自定步调；（2）难度适宜；（3）人机交流；（4）适时反馈；（5）诊断补救；（6）追踪效果；（7）保存资料；（8）效果独特；（9）事先规划4、计算机辅助教育的作用和意义作用：（1）学习伙伴的作用；（2）助手和工具的作用意义：（1）提供较低的教育成本；（2）创造比较好的教学环境；（3）提供丰富的教学模式5、计算机辅助教育的基础理论基础：行为主义学习理论，认知主义学习理论，建构主义学习理论物质基础：计算机硬件的发展和普及（单机到网络），计算机软件的发展及应用社会基础：知识迅速更新，怎么解决知识迅速更新与学生有限的学习时间的矛盾；人才需求的多元化和可变性，培养的人才如何去适应这个需求；要求接受教育培训的人员激增，如何克服由此而来的从教人员不足的问题；终身学习的问题……6、计算机辅助教育的发展历史从二十世纪50年代末第一个计算机辅助教育系统问世至今已有50多年的历史了，期间计算机辅助教育的发展经历了三个阶段：研究试验阶段、普及应用阶段和综合发展阶段。

研究试验阶段（二十世纪50年代末—70年代末）：这一阶段主要进行各种类型的计算机辅助教育系统的研究和试用，探索各种可能的应用模式，对效果和作用进行测量与评价，并且进行了理论上的探讨。

普通应用阶段（二十世纪70年代末—80年代末）：这一阶段最大的特点是微型计算机的出现并迅速发展和广泛应用。

微机的价廉、体积小、功耗低、可靠性高和对工作环境的要求不高等优势，使微机迅速在教育应用上显示出它的价值。

《计算机辅助教学》复习题（附答案）

《计算机辅助教学》复习题（附答案）1. 什么是计算机辅助教学？P17多媒体课件教学形式有哪些？P31解答：计算机辅助教学的核心是通过计算机这一先进工具，有启发地和恰如其分地对广大学生施行有效的整体化教学与个别化教学。

多媒体课件教学形式主要有：（1）讲解型辅助教师授课提供教学中的参考资料（2）演示型演示其他手段难以表现的微观与宏观现象演示在课堂上不宜操作的现象演示真实实验中要很长或极短时间才能看到的现象演示过去的过程和事件需要反复观察的动态现象（3）个别化教学型（4）整合型将计算机的应用整合于学科的教学过程中，作为一种辅助工具，帮助学生完成学习过程中的各项工作。

2. 综述计算机辅助教学产生和发展的基础。

P1解答：一、计算机辅助教学产生的原因（1）CAI产生和发展的物质基础计算机的诞生和迅速发展，对人类社会的发展产生了极为深刻的影响。

它促进了信息时代的到来，对教育不断地提出了新的要求，并为教育的改革和发展提供了新的方法和技术手段，为计算机辅助教学的兴起和发展提供了必不可少的物质基础。

（2）CAI产生和发展的社会基础（一）信息社会对教育提出的要求1．要求知识更新。

2．要求高度发展智力。

（二）教育作出的相应的改革教育对社会的发展和国家的振兴有着重要的战略作用。

教育的发展必然会促进社会的进步，而社会的进步又会对教育的改革和发展不断地提出新的要求。

为了适应信息社会的需要，教育作出了相应的改革，包括：1．从以学校教育为中心向终身教育转变，从培养记忆力向培养创造力转变； 2．从专业划分过窄、过细向一般基础教育转变为了适应信息时代新的职业不断产生，人们的职业更换频繁的要求，不少国家都注意到了改变把专业划分的过窄、过细的现象，而朝着加强一般基础教育的方向努力，以扩大人们选择职业的幅度；3．学习新技术，使用新技术（3）CAI产生和发展的理论基础计算机辅助教学的产生和发展，受到多方面理论的影响，其中最重要的是教育心理学的影响。

《计算机辅助教学》课程复习资料

《计算机辅助教学》课程复习资料一、单项选择题1.教学软件又称为 A 。

A、课件B、多媒体C、操作系统D、应用软件2、继课件之后的第二代教学软件称为 A 。

A积件 B、课件 C、网络课件 D、智能型课件3、建构主义学习理论强调认知主体就是 B 。

A、教师B、学习者C、教务D、辅导员4、能利用计算机来模拟某种真实的实验现象,自然现象或社会现象的课件就是 D 。

A、游戏型B、个别辅导型C、操练与练习型D、模拟型5、把课件分为框面型,生成型,数据库型与智能型就是按课件的以下哪种类型分的 A 。

A、结构类型B、模拟类型C、游戏类型D、学生特点6、能对用户的操作做出响应的就是 D 。

A、计算图标B、显示图标C、擦除图标D、响应图标7、背景与文字叠在一起,若只希望显示文字不显示背景则选用 C 。

A、数字化影像图标B、视频图标C、擦除图标D、声音图标8、 Authorware的多媒体功能可使用以下哪个图标播放电影 C 。

A、移动图标B、显示图标C、数字化影像图标D、交互图标9、Authorware中用于显示文字,图形,静态画像,也就是用来显示变量,函数值的即时变化的就是 B 。

A、移动图标B、显示图标C、计算图标D、交互图标10、 Flash存储动画的格式就是 A 。

A、 swfB、 bmpC、 pngD、tif11、决定了各个场景的切换以及演员出场,表演的时间顺序的称为 B 。

A、关键帧B、时间线C、控制面板D、舞台12、设计者可以通过这三种视图方式对网页进行浏览,默认方式为 B 。

A、预览视图方式B、普通视图方式C、HTML视图方式D、报表视图13、万维网的简称为 A 。

A、WWWB、HTMLC、TCPD、FTP14、下面属于文本格式的文件类型就是 D 。

A、 *、rmB、 *、bmpC、 *、gifD、 *、doc15、以下就是Authorware支持的声音格式就是 A 。

A、WA VEB、DIRC、DOCD、COM16、在总体设计的基础上进行的详细设计就是 A 。

计算机辅助教学复习题1

一、名词解释１．计算机辅助教学计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction-CAI ) 是把计算机作为一种新型教学媒体，将计算机技术运用于课堂教学、实验课教学、学生个别化教学（人－机对话式）及教学管理等各教学环节，以提高教学质量和教学效率的教学模式。

２．教学模式教学模式是教学理论和实践的中介，是在一定教学理论指导下，为实现特定的教学目标，用来设计课程，选择教材，提示教师活动的基本范型。

３．虚拟教室虚拟教室是在计算机网络上利用多媒体通讯技术构造的学习环境，允许身处异地的教师和学生进行大多数教学活动。

４．知识库知识库(Knowledge Base)是知识工程中结构化，易操作，易利用，全面有组织的知识集群，是针对某一(或某些)领域问题求解的需要，采用某种(或若干)知识表示方式在计算机存储器中存储、组织、管理和使用的互相联系的知识片集合。

这些知识片包括与领域相关的理论知识、事实数据，由专家经验得到的启发式知识，如某领域内有关的定义、定理和运算法则以及常识性知识等。

５．评价评价是一种价值判断的活动，是对客体满足主体需要程度的判断。

教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度做出判断的活动。

是对教育活动现实的（已经取得的）或潜在的（还未取得，但可能取得的）价值做出判断，以期达到教育价值增值的过程。

6.计算机管理教学计算机管理教学（Computer-Managed Instruction 简称CMI）就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，英文缩写CMI。

计算机管理教学是计算机辅助教育(CAE)的一个组成部分。

7．E-Learninge-Learning即电子学习，广义的电子学习指运用电子技术进行的学习行为，包括基于电视会议、CD-ROM和互联网的学习行为。

从这种意义上来说，e-Learning已经有30多年历史了。

而狭义的电子学习概念，也是目前通行的e-Learning概念，则专指基于互联网的学习。

《计算机辅助教育》练习题库参考答案

华中师范大学网络教育学院《计算机辅助教育》练习测试题库参考答案一、选择题1、D2、D3、A4、A5、A6、B7、A8、C9、B10、D11、A12、A13、C14、A15、A16、B17、A18、D19、A20、C21、A22、D23、B24、C25、B26、B27、D28、C29、B30、C31、C32、D二、填空题1、计算机常识、计算机意识、计算机应用能力2、传授知识、帮助学生掌握知识和技能、构造和组织测验、教学管理3、硬件,系统软件,课件4、数据处理能力、存储能力、人机会话能力5、人机会话6、固定型(框面型)、生成型、智能型7、教学目标、时间已到、学生回答正确次数已到、问题的难度已达预期目标8、自我训练、小组活动9、教师10、演示模拟、操作模拟、过程模拟、模拟训练器11、预先规定路径方式、学生自主控制方式、控制反馈系统方式12、直线型学习程序,分支型学习程序，正向学习程序，反向学习程序13、限时应答的控制,应答次数的控制,综合应答控制14、形成型,总结型15、脚本卡片及其序列课件的学习流程脚本说明16、多重选择问题判断问题填充问题匹配问题组合游戏17、限时应答的控制;应答次数的控制;综合应答控制18、计划；设计与制作；评价19、形成评价和结果评价20、目标的明确性表示学习者经过该课件学习后能明确地根据教学目标进行判断和评价。

21、按学习流程的顺序、按框面的类型22、有效地表示课件中的各种信息、给出课件制作的各种指示、有利于课件的维护和二次开发23、反映课件设计的结果；实现画面设计；对课件制作的支援；表示课件运行的概况。

24、计算机功能的限制；计算机智能化程度的限制；学习者的限制25、依赖型和独立型，思考型和冲动型，分析型和综合型，认知习惯26、教学系统，教学系统27、实现有效的教学，教学设计28、教学内容，教学过程29、主框面，支援与矫正学习框面，分支与分支流程框面30、分支，分支网络31、自动编程系统、信息处理系统、CAI语言32、信息输入、生成课件、运行课件三、名词解释1、计算机辅助教学计算机辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。

《多媒体课件制作》试卷二答案

《多媒体课件制作》试卷二答案一、单项选择题(每小题2分，共2０分)1. 关于Authorware工具栏中的空白框的说法，不正确的是： BA. 是文本风格选择框B. 可以选择已经做好的文件，与当前文件进行对照C. 可以选择已经定义的风格，应用到当前文本D. 选择框下的下拉选项2.CAI的意义是：AA. 计算机辅助教学B. 计算机辅助管理C. 计算机辅助测试D. 计算机辅助设计3. 在Authorware演示窗口中，双击流程线上的显示图标，将会：AA. 弹出一个演示窗口B. 弹出设计窗口C. 双击后无任何反应D.自动导入图片4.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是: BA. Ctrl+CB. Ctrl+SC. Ctrl+VD. Ctrl+N5. 在Authorware中，等待图标的说法不正确的是：AA. 位于工具栏B. 位于设计按钮栏C. 用于设置等待的时间等等D. 可以重命名6.Photoshop 中，含有Layer （层）的图象只能保存在（）格式中：D A. *.TIF格式文件B. *.EPS格式文件C. *.RA W格式文件D. *.PSD格式文件7.在Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是：CA. 矩形面罩B. 椭圆面罩C. 磁性套索D. 曲线套索8.在Photoshop 中，矩形面罩和椭圆面罩工具：DA. 可以选取一个或多个不同尺寸大小和形状的选择范围B. 可以选取一个或多个相同尺寸大小和形状的选择范围C. 可以选取一个或多个相同尺寸大小和不同形状的选择范围D. 可以选取一个或多个不同尺寸大小和相同形状的选择范围9.在Authorware中，逻辑表达式~Within@"Help"|~Within@"Quiz"的意义是：BA. 如果当前执行图标不在Help图标或Quiz图标内，返回结果FalseB. 如果当前执行图标不在Help图标或Quiz图标内，返回结果TrueC. 如果当前执行图标在Help图标或Quiz图标内，返回结果FalseD. 如果当前执行图标在Help图标或Quiz图标内，返回结果True10.在Authorware中，下列说法不正确的是： AA.按过运行按钮后，不可以直接对图片进行编辑B.按ctrl+T可以在对话框中选择出场方式C.选修改/图片属性可以选择出场方式D.选择转场效果可以有多种二、多项选择题(每小题2分，共2０分)1.下列属于制作向量式图像的软件是：ABCDA.FreehandB.IllustratorC.CorelDrawD.Auto CADE.Photoshop2.下列属于图象文件格式的是：ABDA.BMP（*.BMP；*.RLE）B.JPEG（*.JPE；*.JPG）C. *.W A VD. Film Strip（*.FLM）E. MIDI3.多媒体课件设计的原则是：ABCDEA.教育性原则B.科学性原则C.艺术性原则D.技术性原则E.经济性原则4.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理：ABCDA.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等C.调整对象间的关系D.对象的旋转与形状改变E不能进行超级链接5.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象：BCDEA.应用程序B.剪贴画C.图片D.声音E.影片6.Power Point的母板有：ABDEA.幻灯片母版B.标题母版C文本母版D.讲义母版E.备注母版7.在Photoshop中，其色调和色彩的调整方法是：ABCDEA.饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度B.可选择性地调整色相、饱和度和明暗度C.根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量D.取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度E.可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调.8. Premiere的基本功能是：ABCDEA.可以实时采集视频信号，采集精度取决于视频卡和PC机的功能，主要的数据文件格式为A VIB.将多种媒体数据综合处理为一个视频文件C.具有多种活动图像的特技处理功能D.可以配音或叠加文字和图像E.可以采集外部视频9.Authorware提供了的动画方式，或者说是运动方式是：ABCDEA.固定目的地的运动（Direct to Point）B.固定直线上的目的地的运动（Direct To Line）C.固定区域的运动（Direct To Grid）D.固定路径的运动（Along Path to End）E.固定路径任意点的运动（Along Path To Point）.10.关于Knowledge Object(知识对象)，下列说法错误的是：ACDEA. 是一组为实现同一功能而组合到一起的图标B. 是一组为实现不同功能而组合到一起的图标C. Knowledge Object(知识对象)对话框提供了一种调用和存储知识对象及模块的简捷方法D. 除Authorware提供的系统知识对象以外,用户还可以自定义知识对象E. 调用Knowledge Object(知识对象)，只需将选中的对象拖动到流程线上即可三、简答题(第1-4题，每小题10分，第5题20分，共计6０分)1. 简要说明Photoshop 中笔刷（Brushes）控制面板笔刷（Brushes）控制面板主要用于设定各种绘图工具的笔刷大小和形状，与这个控制面板相关的工具有喷枪、画笔、历史画笔、橡皮图章、图案图章、橡皮擦、铅笔、模糊、锐化、涂抹、加深、减淡和海绵工具；在使用这些工具时，都必须先在Burshes面板中选定一个适当的笔刷，才可进行绘制成图形。

计算机辅助教学期末复习题

1、计算机辅助教学的概念（名词解释）计算机辅助教学是一门在不断丰富和完善的教学思想，理论和方法的同时，将教育学理论知识与计算科学技术知识相结合的综合性学科（computer -Assisted Instruction）简称CAI计算辅助教学是计算机辅助教育中的重要组成部分，是教师为了提高教学效果和效率，利用计算机为中心的丰富的教学资源，改进传统教学，是为学生提供一个学习环境，使学生通过计算机的交互进行学习的一种教学形式。

P62、计算机辅助教学的产生计算机辅助教学的研究始于美国，第一个教学系统于1958年产生(填空题)3、计算机辅助教学的发展基础一、物质基础，计算机的出现标志着人类进入了信息时代，计算机在教育上的广泛应用，就为计算机辅助教学的产生和发展打下了必不可少的物质基础。

二、理论基础，计算机辅助教学的产生与教育心理学，教育技术学的影响是分不开的，特别是“机器教学和程序教学”这两个概念，对计算机辅助教学的产生起到至关重要的作用。

、三、社会基础，信息技术的快速发展，引起世界各国政府对信息技术教育都给予高度的重视，纷纷制定措施，提供终身教育，这种社会的需求构成了计算机辅助教学的社会基础。

4、计算机辅助教育概念 P5计算机辅助教育（Computer-Based Education）简称CBE是计算机技术在教育领域中的重要应用，也是当今教育现代化的一个重要标志，主要包括计算辅助教学（CAI）和计算管理教学（CMI）两方面。

5、计算机辅助教学系统的组成 P111）广义的计算机辅助教学系统是一个由多媒体计算机系统（包括硬件和软件）教学软件，教师，学生和教学信息等基本要素组成的系统。

2）狭义的计算机辅助教学系统由计算机硬件，系统软件，和课件组成。

P12(计算机硬件是指在计算机辅助教学系统中所用到的所有设备装置；系统软件是指计算机硬件的灵魂，没有系统软件的计算机对于普通用户来说是无法使用的；课件即教学软件，在用于辅助教学的计算机系统中啊，课件是整个系统的计划和控制部分)6、计算机辅助教学理论基础 P13-P151）行为主义理论行为主义学习理论认为学习起因于对刺激的反应，而所有的反应都应由刺激引发的。

《计算机辅助教育》练习题库参考答案

计算机辅助教学总复习题附答案

《计算机辅助教学》总复习题一、单选题1. 世界上最早开展CAI研究和应用的时间，应该是20世纪（）A. 四十年代；B. 五十年代；C. 六十年代；D. 七十年代。

2. 我国最早开展CAI研究和应用的时间，应该是20世纪（）A. 六十年代；B. 七十年代；C. 八十年代；D. 九十年代。

3. 计算机辅助教学的简称是（）A. CBE；B. CAI；C. CMI；D. CBI。

4. 计算机辅助教育的简称是（）A. CBE；B. CAI；C. CMI；D. CBI。

5. 计算机管理教学的简称是（）A. CBE；B. CBI；C. CMI；D. CAI。

6. 下面哪一种文件不是图形文件：（）A. .jpg；B. .wav；C. .bmp；D. .gif。

7. 下面哪一种文件不是声音文件：（）A. .mp3；B. .wav；C. .bmp；D. .mid。

8. 多媒体课件中常用的图片形式，通常是（）A. 矢量式和标量式；B. 矢量式和图片式；C. 彩色式和图片式；D. 矢量式和点阵式。

9. 下面关于演示型多媒体课件功能的说法，哪一句是不正确的？（）A. 演示课件适宜于展现其他手段难以表现的微观与宏观现象。

B. 演示课件适宜于重现过去的过程和事件。

C. 演示课件适宜于演示在课堂上不宜操作的现象。

D. D. 演示课件适宜于代替课堂演示实验。

10. 在多媒体创作软件Authorware中，设计图标是A. 显示图标；B. 计算图标；C. 声音图标；D. 等待图标。

11. 在制作CAI课件素材时，下列哪个软件通常用来做三维动画：A. Adobe Photoshop；B. Microsoft Word；C. Microsoft PowerPoint；D. 3DS MAX。

12. 在制作CAI课件素材时，编辑图像常用的软件是A. Flash；B. Adobe Photoshop；C. 3DS MAX；D. Microsoft PowerPoint。

公修课计算机课件制作答案及评分标准

《计算机课件制作》试卷评分标准及答案评分标准：第一、二题按标准答案评定。

第三题有三个评分等级：对名词的念义解释全面，表达逻辑强，得满分（5分）；含义解释全面，表述不准确得3分；名词含义解释不全面或不准确得2分。

第四题：每小题只列出纲要，不解释每题得5分，列出纲要并对纲要进行简要说明者得满分（7分）；第2、4小题只列纲要即得满分。

第五题第一指标得5分，二级指标得4分，观测点得5分（14分）。

一、选择题（每小题2分）1.B2. A3.A4.C5.C6.B二、填空题（每空1分，共26分）1、CAT CSCL 计算机辅助教学管理计算机辅助学习2、程序化网络化3、交往原则4、群体授课策略合作学习策略5、启发性艺术性技术性6、树状结构网状结构混合结构7、易用性易开发性8、菜单图符命令语言9、活动法发现法同伴影响法10、多样性共享性三、名词解释（每题5分）1、计算机辅助教学模式：是教学模式中的一种现代形式，它不不仅要体现现代教学思想，同时要将传统教学模式中教师和学生两个要素，转变为学生、教师、计算机三个要素。

它所提供的应该是包括计算机和网络在内的和教学理论相联系的教学技能，具有典型性、科学性、和较强的理论功能及实践功能。

2、子系统有：学生档案管理子系统、教职工档案管理子系统、教务管理子系统、资源管理子系统、财务管理子系统、人事组织管理子系统等六个子系统。

3、主讲教师：主持教师：4、总结性评价：总结性评价是过程完成后或产品制作以后所进行的价值判断。

其主要作用是评定其应用价值，并向公众报告帮助决策者决定是否推广该过程和采用该产品，同时也帮助一般人了解该过程与产品的作用与意义，决定是否在自己工作中应用。

四、简答题(每个7分，共28分)1、促进网络化教育发展的因素有哪些？要点：（1）多媒体与超媒体技术的发展20世纪80年代末90年代初，随着微型计算机能力的扩展和多媒体技术特别是视听技术的发展，具有综合处理文字、图形、图像、声音和视频能力的多媒体教学软件的出现，使计算机辅助教育发展到一个新阶段。

计算机辅助教育习题集

《计算机辅助教育》习题集《计算机辅助教育》综合练习一1. 请分别说出术语CBE和CAI的全称，以及两者之间的不同。

2. 请列举二个计算机辅助教育与教育变革的具体案例。

3. 计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本区别是什么？4. 计算机辅助教学的课件设计应该遵循哪些基本的教育原则？5. 请了解目前课件制作工具的最新发展动态。

6. 运行中的网络课程能够很好维护的关键因素是什么？7. 试论研究计算机辅助教学的教学法，具有什么意义、作用、和实际价值。

8. 网络教学对教师应该提出什么要求，对学生应该有什么约定？9. 在计算机辅助教学管理方面，除了本书介绍的几个系统外，还有哪些方面也是属于计算机辅助教学管理的内容。

10. 请结合某一具体的学科讨论网络教学中的试题分类。

11. 说出计算机辅助教育评价的作用。

《计算机辅助教育》综合练习二一、填空题1. 计算机辅助教育主要包括计算机辅助教学和计算机()两个方面。

2. 计算机辅助教学的研究始于()，第一个教学系统产生于1958年。

3. 以帮助学生巩固已学过的某些知识或熟练技能为目标的是（）型课件。

4. 总体设计又称为（）。

5. HTML语言是（）语言的简称。

6. 万维网简称（）。

7. （）是指专门为制作课件或专门为制作某一学科的课件而开发设计的工具软件。

8. 数字图像可以分为以下两种形式：( )和矢量图。

9. 将设计阶段的规划进行具体的计算机制作的阶段是（）阶段。

10. 在各类计算机辅助教学课件评审标准中,课件的()性是最重要的评价标准之一.二、单项选择1. 利用计算机来管理、指导和研究教学的自动化教学管理技术，被称为（）。

A.计算机辅助设计B. 计算机支持协同工作C.计算机辅助教学D.计算机管理教学2. 计算机辅助教学中可以利用计算机系统的磁盘或磁带存取信息，随用随取, 这是计算机辅助教学特点中的（）。

A. 诊断补救B. 人机交流C. 自定步调D. 保存资3. 以学生提问计算机回答为教学过程的课件是（）A.游戏型B.个别辅导型C.操练与练习型D.咨询型4. 游戏型课件一般由游戏开始，游戏体和(A)组成.A.游戏结束B.游戏过程C.游戏进度D.游戏者5. 在各类计算机辅助教学课件评审标准中,课件的最重要的评价标准之一是（）.A教育性B科学性C技术性D艺术性6. Authorware进行程序设计的主要窗口是（）演示窗口 B.设计窗口 C.对话窗口 D.工作窗口7. 能对用户的操作做出响应的是（）A.计算图标B.显示图标C.擦除图标D.响应图标8. Authorware中用于显示文字，图形，静态画像，也是用来显示变量，函数值的即时变化的是（）A.移动图标B.显示图标C.计算图标D.交互图标9. Authorware的动画功能全部体现在使用（）A.移动图标B.显示图标C.计算图标D.交互图标10. Internet使用的网络通信协议是（）A. TCP/IPB. HTTPC.HTMLD.BBS11. 网络中的计算机之间必须要按某种约定的规则才能互相通信，我们把这种通讯规则称为（）A. 网络传输协议B.BBSC.E-MailD.HTML12. 在定义了FLASH的起始关键帧和终结关键帧之后，在起始和终结关键帧之内的帧被称为（）A．关键帧B. 起始关键帧 C. 终结关键帧 D. 过渡帧13.电子邮件简称（）。

2018年自学考试《计算机辅助教育》试题及答案

2018年自学考试《计算机辅助教育》试题及答案2018年自学考试《计算机辅助教育》试题及答案一、填空题(每空2分，共10分)1、西方服装与东方服装相比，一个最重要的差别就是_______。

2、在古埃及文化中，自然、____________和艺术三者密不可分。

3、唐代创造出“蜡缬”，即____________工艺。

4、明代妇女褙子有两种形式：____________和____________。

二、选择题(每小题3分，共27分)1、东西文明的外在符号出现了巨大差异，简而言之，东方是______________而西方是_______________。

( )(A)宽衣文化、窄衣文化(B)窄衣文化、宽衣文化(C)都是宽衣文化(D)都是窄衣文化2、在古埃及新王国时期，整体服装风格开始变得华美，以下哪种服装是平民和奴隶最重要的外穿款式，但在贵族中却逐渐退化为内衣。

( )(A)丘尼克(B)缠腰布(C)贯头衣(D)希顿3、两河流域最重要的服装面料是_______。

( )(A)羊毛(B)棉(C)丝绸(D)亚麻4、从什么时候西服服装脱离了古代服装的平面性而进入立体构成时代?( )(A)古埃及时期(B)古罗马时期(C)中世纪后期(D)文艺复兴时期5、被誉为“时装界的太阳王”美誉的设计师是()(A)詹尼·范思哲(B)让·保罗·戈尔捷(C)乔治·阿玛尼(D)约翰·加利亚诺6、克拉米斯是古希腊人的()(A)鞋(B)帽(C)头巾(D)斗篷7、汉代冠制中，______是百官朝贺时，天子所戴的。

()(A)长冠(B)通天冠(C)高山冠(D)进贤冠8、1947年迪奥设计了什么时装款式，轰动欧美? ( )(A)Chanel-suit (B)吸烟装(C)New Look (D)茧形9、.______的发明，是人类服装起源中的一项重要事件，标志着最早的缝纫工具的诞生。

()(A)石矛(B)鱼钩(C)骨针(D)弓箭10、凤冠和霞帔是______代贵族妇女的服饰，用于正式礼仪中。

《计算机辅助教育》练习题及答案

《计算机辅助教育》练习题及答案一、填空题1、一个完整的CAT 系统由测验构成、测验发送、（）、试题分析和题库组成。

2、计算机辅助教学的研究与应用始于1958年年。

它的产生与发展具有广泛的基础，归纳起来主要有三个方面，即（）,物质基础和理论基础。

3、在经典测量理论中平均分是属于集中量数分析，标准差属于差异量数分析；。

和效度进行4、整体分析，而难度和区分度是进行。

5、第一台计算机是1946年诞生的，它的名字叫（）。

6、局域网的基本拓扑结构有总线型、环型、（）和树型。

7、实现课件可使用的软件环境通常有通用程序设计语言、（）、写作系统和工具软件等几种类型。

7、根据计算机在教学中所起的作用和使用计算机时的基本交互形式，计算机辅助教学可分为帮助教师备课型、课堂演示型、（）、协作学习型和整合型五种形式和()(CMI) o 10、评价CAI 软件的方法主要有分析式评论、（）、观察法评价和实验法评价四种。

其中最客观最公正的评价方法是实验法评价。

11、计算机按使用的元件可分为电子管、（）、集成电路和大规 9、计算机辅助教育主要包括两个方9、计算机辅助教育主要包括两个方：计算机辅助教学（70、在通用顶级域名中，gov是指（）.A.商业机构B.教育机构C.非军事的政府机构D.非盈利组织“试误”理论是由（）提出来的A.华生B.桑代克C.斯金纳D.巴浦洛夫72、按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，迁移是属于A.概括阶段B.领会阶段C.习得阶段D.反响阶段73、CAI软件设计流程中首先是进行（）A.素材准备B.编写脚本C.需求分析D.结构设计74、在图像素材中存储空间最大的文件格式是（）A. jpg B. bmp C. gif D. wmf75、以下软件属于通用程序设计语言的是（）A.Authorware B.PILOT C. Visual Basic D. Powerpoint76、在制作CAI课件素材时，视频编辑常用的软件是（）A. Flash；B. Adobe Premiere；C. 3DS MAX；D. Microsoft Wordo77、在建立评价的指标体系时，由调查人员通过书面征求意见、访谈或座谈会等方式，了解教师、学生教学设计人员、计算机辅助教学研究和开发人员的意见和建议，然后进行综合，得出评价指标体系的方法称为（）A.调查综合法B.系统分析法C.实验法D.观察法78、在经典测量理论中以下参数用于差异量数分析的是（）A.标准差B.平均分数C.信度D.效度79、工程反响理论的英文缩写是（）A. CTTB. IRTC. ITFD. CAT80、计算机辅助教学开展的初期阶段运用的是（）学习理论。

计算机辅助设计A 卷标准答案

计算机辅助设计A 卷标准答案计算机辅助设计a-卷标准答案济南大学2021~2021学年第二学期课程考试试卷评分标准（不含参考答案）课程名称：计算机辅助规划与设计a卷任课教师：李琴一、填空题（每小题1分后，共15分后）1.世界用户2并集、交集、差集3．454．14,9，@22,15，@45二、选择题（每小题2分后，共20分后）1.b2.c3.b4.b5.c6.c7.b8.d9.a10.a三、判断题（每小题1分后，共5分后）1.f2.f3.f4.t5.f四、简答题（每小题5分后，共20分后）1.点的样式不对，默认的点样式就是一个点，在命令行中输入ddptype,出现点样式对话框，选择非点的样式。

2.有二种，一种是直接输入法，第二种是角度输入法，输出lcontrary，页面端点，输出命令，@长度输入l回车，点击端点，输入长度回车，或输入相对坐标@x,y。

3.包括9种方式：轻易N55XI243SF方式，用鼠标键入；窗口（window）方式，用鼠标框选所要操作的对象，分为左框选和右框选；前一（previous）方式，在“选择对象”时，输出p，contrary后则表示上一次预设不好的挑选集为当前挑选集；最后（last）方式，在“选择对象”时，输出l，即为选上最后孔颖草的那个对象；全部（all）方式，在“选择对象”时，输出all，即为选上图中所有对象；不规则窗口（windowpolygon）方式，在“选择对象”时，输入wp，即用一个不规则的多边形窗口选中窗口内的对象；围线（fence）方式，在“选择对象”时，输出f，即为用一条折线平行所必须操作方式的对象，即为被选上；计入（remove）方式，在“选择对象”时，输出r，系统变为计入方式，提示信息挑选“计入对象”，即可计入多挑选的对象；加入（add）方式，在扣除模式的“扣除对象”提示下，输入a，回车后系统提示“选择对象”，即返回到加选模式。

4.(a)->(b)：ucs,contrary后，输出x，contrary后输出-90；命令:ucs当前ucs名称:*世界*选定ucs的原点或[面(f)/命名(na)/对象(ob)/上一个(p)/视图(v)/世界(w)/x/y/z/z 轴(za)]:x选定拖x轴的转动角度<90>:-90（b）->(c)命令:ucs第1页，共4页当前ucs名称:*没名称*指定ucs的原点或[面(f)/命名(na)/对象(ob)/上一个(p)/视图(v)/世界(w)/x/y/z/z 轴(za)]:z指定绕z轴的旋转角度<90>:-90五、论述题（每小题20分后，共40分后）论述题1答案：（1）新建图层在命令行中输出：la移出图层特性管理器（2）将主图层设为当前层，做矩形47×44命令:recrectang指定第一个角点或[倒角(c)/标高(e)/圆角(f)/厚度(t)/宽度(w)]:指定另一个角点或[尺寸(d)]:@47,44（3）将辅助层降为当前层，分别找出直径为5的4个小圆的圆心边线，左下角圆心的为初始，按逆时针方向依次圆心边线为命令:lline选定第一点:（对象抓取矩形左下角端点）选定下一点或[退出(u)]:@10,8（该点为a点）选定下一点或[退出(u)]:命令:lline指定第一点:（对象捕捉矩形左上角端点）指定下一点或[放弃(u)]:@10,-8（该点为b点）指定下一点或[放弃(u)]:命令:l（对象抓取矩形右上角端点）line选定第一点:指定下一点或[放弃(u)]:@-9,-8（该点为c点）指定下一点或[放弃(u)]:命令:lline选定第一点:（对象抓取矩形右下角端点）选定下一点或[退出(u)]:@-9,8（该点为d点）做矩形内部半径为10的圆心辅助线，其辅助线的右端点为圆心位置命令:lline指定第一点:_mid于（矩形y轴方向上左边的中点）指定下一点或[放弃(u)]:@32,0（该点为e点）(4)将主图层设立为当前层，以a、b、c、d为4个小圆的圆心半径为2.5，以e点为圆心，分别搞半径为10和20的大圆。