九年级上册英语语法
九年级英语上册知识点大全
九年级英语上册知识点大全在九年级英语上册中，我们学习了许多知识点，涉及语法、词汇、阅读理解等方面。
本文将对这些知识点进行总结和回顾，以帮助同学们巩固所学内容。
1. 语法知识点1.1 时态：九年级上册中，我们学习了过去时、现在时和将来时的用法。
例如，过去时表示过去发生的事情，现在时表示现在的状态或经常性的动作，将来时表示将来要发生的事情。
1.2 被动语态：被动语态表示主语是动作的承受者，而不是动作的执行者。
被动语态的构成为 "be + 过去分词"。
1.3 条件句：条件句用来表达一个情况发生时另一个情况也会发生。
条件句有三种类型：一般条件句、虚拟条件句和特殊条件句。
1.4 直接引语和间接引语：直接引语是将别人的话原封不动地引述出来，用双引号括起来；间接引语是将别人的话转述出来。
在转述时，需要根据语法要求对动词、代词、时态等进行相应的转换。
2. 词汇知识点2.1 同义词和反义词：同义词是指意义相近或相同的词语，反义词则是指意义相反的词语。
通过学习同义词和反义词，可以丰富词汇，提高表达能力。
2.2 词汇搭配：词汇搭配是指某些词语之间常常会搭配在一起使用。
例如，"make a decision"、"take a shower"等。
学习这些搭配可以帮助我们更准确地表达意思。
2.3 词义辨析：有时候两个词语的意思相似，但用法不同。
学习这些词义辨析可以避免在表达时使用错误的词语。
3. 阅读理解知识点3.1 主旨大意题：主旨大意题要求从文章中归纳出作者想要传达的核心信息。
3.2 细节题：细节题要求根据文章中的具体信息进行回答。
3.3 推理题：推理题要求根据文章中的线索进行推断，并做出合理的判断。
3.4 词义猜测题：词义猜测题要求根据上下文和线索猜测生词的意思。
4. 写作知识点4.1 书信写作：九年级上册中，我们学习了如何写一封书信，包括信的格式、语气和内容等。
九年级上册英语知识点归纳
九年级上册英语知识点归纳在九年级上册的英语学习中，我们学习了许多重要的知识点，涵盖了语法、词汇、听力、口语和阅读等方面。
下面，我将对这些知识点进行归纳和总结，以便帮助大家更好地复习和掌握英语知识。
一、语法知识点1. 一般现在时：用于表达经常性的动作或状态，主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。
例句：He goes to school every day.2. 一般过去时：用于表达过去发生的动作或状态，动词需要变为过去式。
例句：I saw a movie last night.3. 现在进行时：用于表达正在进行的动作，动词要加-ing。
例句：She is reading a book now.4. 一般将来时：用于表达将来要发生的动作或状态，通常使用助动词will。
例句：I will visit my grandparents tomorrow.5. 祈使句：用于表达请求、建议、命令等，动词原形直接作为句子的谓语。
例句：Don't be late for school.6. 情态动词：用于表示能力、推测、许可、可能性等，如can、may、must、should等。
例句：You must finish your homework.7. 定语从句：用于修饰名词的从句，常用关系代词who、which、that引导。
例句：The girl who is talking to Tom is my sister.二、词汇知识点1. 同义词与反义词：同义词是指意义相同或相近的词语，能够丰富语言表达。
例如：happy与glad、big与large等。
反义词是指意义相反的词语，常用于对比和强调。
例如：hot与cold、fast与slow等。
2. 常用短语和习惯用语：短语和习惯用语在口语和书面语中经常使用，能够提高语言的地道性。
例如：thank you、how are you、in the end等。
3. 重要的动词和形容词：掌握常用的动词和形容词，能够帮助我们进行正确的句子构建和语言运用。
九年级上册英语重点知识点
九年级上册英语重点知识点九年级上册英语课程是初中学习阶段的重要一步，学生们需要掌握并运用各种语法知识、词汇和句型等重点知识点。
以下是九年级上册英语的重点知识点。
一、语法知识点1. 一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述经常发生的动作、固定的事实、真理等。
2. 一般过去时（Simple Past Tense）：用于描述过去发生的动作或存在的状态。
3. 现在进行时（Present Continuous Tense）：用于表示现在正在进行的动作。
4. 一般将来时（Simple Future Tense）：用于表示将来要发生的动作或存在的状态。
5. 一般过去进行时（Past Continuous Tense）：用于表示过去某个时间点正在进行的动作。
6. 情态动词（Modal Verbs）：包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等，用于表达能力、允许、推测、义务等。
7. 定语从句（Adjective Clause）：用于修饰名词或代词的从句。
8. 倒装句（Inversion）：将助动词或情态动词提到主语之前的句子结构。
9. 宾语从句（Object Clause）：用于作宾语的从句。
10. 虚拟语气（Subjunctive Mood）：用于表示假设、愿望、建议等。
二、词汇知识点1. 动词短语（Phrasal Verbs）：由动词和副词/介词组成的短语，常用于口语和日常交流中。
2. 介词短语（Prepositional Phrases）：由介词和名词短语组成的短语，用于表示时间、地点、方式等。
3. 同义词（Synonyms）：意义相同或相近的词语，用于扩展词汇量。
4. 反义词（Antonyms）：意义相反的词语，用于对比和理解词义。
5. 词根词缀（Word Roots and Affixes）：理解词根和词缀的含义，有助于推测词义。
九年级上册英语必备知识点
九年级上册英语必备知识点一、基本语法1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
2. 语态：主动语态、被动语态。
3. 单复数：名词的单数与复数形式的变化规则。
4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词等。
5. 形容词与副词的比较级和最高级形式。
6. 直接引语和间接引语的转换。
7. 各类从句：名词性从句、定语从句、副词从句。
二、词汇与语法搭配1. 动词短语：及物动词、不及物动词、可分动词、不可分动词等。
2. 介词短语：表示时间、地点、方式等。
3. 短语动词：常见的短语动词及其搭配。
4. 名词短语：可数名词、不可数名词的用法。
5. 形容词短语：描述感受、颜色、尺寸等。
6. 副词短语：修饰动词、形容词、副词等。
7. 介词短语：用于表示时间、地点、方式等。
三、阅读理解1. 阅读技巧：全文扫读、细节理解、主旨概括等。
2. 阅读题型：选择题、填空题、匹配题等。
3. 阅读材料：包括文章、广告、通知、招聘信息等。
四、写作技巧1. 书信写作：口头通知、道歉信、建议信、感谢信等。
2. 描写人物和事物的特征和外貌。
3. 表达自己的观点和看法。
4. 小作文写作：日记、文章概要等。
五、听力技巧1. 监听时注意关键词。
2. 提高听力理解能力的练习方法。
3. 听力材料：对话、独白、新闻等。
六、口语表达1. 日常生活中的问候和寒暄。
2. 礼貌用语和常用口语表达。
3. 描述事物和人物的能力和特征。
4. 运用日常生活用语进行简单对话。
七、重点语法1. 一般现在时与一般过去时的区别。
2. 定语从句中关系代词和关系副词的使用。
3. 独立主格结构的应用。
4. 虚拟语气的用法。
八、语言技巧1. 短语动词的准确运用。
2. 形容词和副词的用法区别。
3. 能用实词代替虚词。
4. 准确运用连接词和过渡词。
以上就是九年级上册英语必备知识点的概要。
掌握这些知识点将会对学生在英语学习中起到重要的辅助作用。
九年级英语上册必背知识点
九年级英语上册必背知识点一、词汇与短语1. 根据上下文理解词汇的意义。
2. 学习和记忆常用短语，如：take care of, look forward to, keepin touch with等。
二、语法知识1. 一般现在时：用于描述经常性行为或普遍真理。
2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
3. 一般过去时：用于过去已经结束的动作或状态。
4. 情态动词：can, could, may, might, must, should等表示能力、允许、可能性等。
5. 定语从句：用来给名词或代词加以修饰的从句。
6. 倒装句：主谓语序颠倒的句子结构。
7. 直接引语和间接引语的转换：将直接引语转换为间接引语或反之。
8. 被动语态：动作的承受者放在句首，动作执行者用by引出。
9. 数词：基数词和序数词的用法。
三、阅读理解技巧1. 理解文章的主旨大意。
2. 寻找关键词、上下文线索进行推测猜词。
3. 注意掌握文章的组织结构，如：首段引入、中段叙述、尾段总结等。
4. 注意分析语气、态度、观点等作者意图。
四、听力技巧1. 注意抓住关键词，不必过于追求听懂每个单词。
2. 注意听懂主要内容、目的和细节等信息。
3. 培养听边听边归纳笔记的习惯，帮助理解和记忆。
五、写作技巧1. 根据写作任务确定文章的结构和内容。
2. 注意段落的逻辑关系和过渡句的运用。
3. 丰富句式，注意使用适当的连接词和过渡词。
4. 注意语法和拼写错误，避免重复使用相同的词汇。
六、口语技巧1. 练习语音语调，注意语音语调的准确性和自然流畅的表达。
2. 提高听力和口语的配合能力，培养简单句到复杂句的转换能力。
3. 积累常用口语表达，增加口语交际的流畅度。
七、常用句型1. 宾语从句：引导词如that, whether, if等。
2. 同位语从句：用来解释前面名词或代词的从句。
3. 状语从句：时间、地点、原因、结果等从句的引导词如when, where, because, so等。
九上英语重要知识点
九上英语重要知识点一.语法知识点：1.一般现在时：用于经常性或重复性的动作，或普遍真理。
例如：I usually go to school by bus.2.一般过去时：用于过去已经发生或已经结束的动作。
例如：I visited my grandparents last weekend.3.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。
例如：I was playing basketball when it started to rain.4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：I am studying English now.5.祈使句：用于表达请求、建议、命令等。
例如：Please open the window.6. 情态动词can：表示能力、许可、可能等。
例如：I can swim.7. 情态动词should：表示应该、建议等。
例如：You should study hard.8.一般将来时：表示将来一些时间将要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go to the beach tomorrow.二.词汇知识点：1.表示时间的词汇：- 年份：year- 月份：month- 星期：week- 天：day- 小时：hour- 分钟：minute- 秒：second- 早上：morning- 下午：afternoon- 晚上：evening 2.表示地点的词汇：- 学校：school- 家：home- 父母：parents- 公园：park- 图书馆：library- 商店：shop- 医院：hospital- 银行：bank- 餐厅：restaurant3.表示动作的词汇：- 看：look- 听：listen- 说：speak- 写：write- 读：read- 唱：sing- 跳：jump- 跑：run- 游泳：swim- 踢足球：play football 4.表示食物的词汇：- 苹果：apple- 鸡蛋：egg- 面包：bread- 牛奶：milk- 汉堡包：hamburger- 薯条：fries5.表示动物的词汇：- 猫：cat- 狗：dog- 鸟：bird- 鱼：fish- 熊：bear- 老虎：tiger- 狮子：lion- 大象：elephant三.句型知识点：1.对话句型：- How are you?：你好吗？- I'm fine, thank you.：我很好，谢谢。
英语九年级全一册语法.doc
英语九年级全一册语法九年级语法学不会?太难掌握?来参考一下我整理收集的语法知识吧。
一起来学习吧英语九年级全一册语法【1】1. what a great day! 多么美好的一天!what fun the water festival is!泼水节是多么有趣啊!how fantastic the dragon boat teams were!那些龙舟队真棒极了!【解析】感叹句一、结构：what (a / an) + adj. + n. + 主+ 谓!how + adj. / adv. +主+ 谓!what beautiful flowers they are !二、what引导的感叹句：1.what + a / an +adj + 单数名词(+主语+ 谓语)!what a nice day (it is)!what an interesting game (they are playing)!2. what + adj + 复数名词(+主语+ 谓语)!what wonderful photos (they are)!what kind people (they are)!3. what + adj + 不可数名词(+主语+ 谓语)!_______ bad weather (it is)!what nice food (he cooks)!三、how引导的感叹句：1.how + adj / adv + 主语+ 谓语!how nice he is!how beautiful the flowers are!2.how + adj + a / an + 单数名词(+主语+ 谓语)!how tall a boy (he is )!how nice a song (she is singing)!3.how + adj / adv + the + 名词+ 谓语!how tall the boy is!how fine the day is!4、what 与how引导的感叹句之间的转换：1.what a beautiful girl she is != ______ beautiful the girl is !2.how delicious the food is != ______ delicious food it is !2.the dragon boat festival in hong kong 香港龙舟节【解析】介词in表地点in用于较大的地点前，如大城市、国家、洲等。
(完整版)九年级上册英语语法总结
新目标九年级英语语法总结Unit11. by + doing 通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示："在…旁","靠近","在…期间"、"用,""经过","乘车"等如：I live by the river. I have to go back by ten o'clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb. === talk with sb. 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 如：Let's go shopping⑤Shall we/ I + do sth.? 如：Shall we/ I go shopping?4. a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth.如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
九上第一单元短语语法
以下是一些常见的短语和语法点，供你参考：
短语：
•grow up 成长
•computer science 计算机科学
•be going to + 动词原形打算做某事
•practice doing sth. 练习做某事
•keep on doing sth. 继续做某事
•be sure about 对……有把握
•make sure 确保
•try one’s best 尽某人最大的努力
•take up 开始从事
•deal with 处理
•agree with 同意
•be prepared to 准备好做某事
•have to do with 关于；与……有关系
•take care of 照顾
•look after 照顾
•at the same time 同时
语法：
•一般将来时：用于表示将来发生的动作或状态，常与“tomorrow, next week, in the future”等时间状语连用。
•be going to + 动词原形：表示计划、打算做某事。
•will + 动词原形：表示将要发生的事情或预测。
•疑问词+ to + 动词原形：用于构成宾语从句，如“how to, what to”等。
•形容词+ enough to + 动词原形：表示足够……做某事。
请注意，以上内容仅为参考，具体的短语和语法点可能会因教材版本和教学要求而有所不同。
初三英语上册知识归纳
初三英语上册知识归纳
1. 词汇：
扩大词汇量：学习并掌握课本中的新词汇，同时通过阅读、听力等方式增加课外词汇量。
词性理解：理解并掌握名词、动词、形容词、副词等词性的基本概念和用法。
同义词和反义词：学习并掌握一些常用词汇的同义词和反义词，丰富语言表达。
2. 语法：
时态：学习并掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等时态的基本概念和用法。
语态：了解并掌握主动语态和被动语态的区别和用法。
直接引语和间接引语：学习如何将直接引语转换为间接引语，反之亦然。
定语从句和名词性从句：了解并掌握定语从句和名词性从句的基本结构和用法。
3. 句型：
简单句、并列句和复合句：了解并掌握这三种句型的基本结构和用法，能够识别并运用它们进行表达。
强调句和倒装句：学习并掌握强调句和倒装句的基本用法，丰富句型变化。
4. 阅读理解：
提高阅读速度：通过大量阅读，提高阅读速度和理解能力。
理解文章结构：学会分析文章的结构，找出主题句和关键信息。
猜测词义：学会通过上下文猜测生词的意思，提高阅读理解能力。
5. 写作：
写作技巧：学习并掌握一些基本的写作技巧，如分段、使用过渡词等。
写作练习：通过写作练习，提高写作能力，学会用英语表达自己的观点和想法。
九年级上册英语语法总结【八篇】
九年级上册英语语法总结【八篇】【篇一】一般过去时：1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night, month...),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceu ponatime,etc.3.基本结构：be动词；行为动词的过去式4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
6.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididn'tknowyouweresobusy.【篇二】现在实行时1.概念：表示现阶段或说话时正在实行的动作及行为。
2.时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.3.基本结构：am/is/are+doing4.否定形式：am/is/are+not+doing.5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：Howareyoufeelingtoday?Heisdoingwellinhislessons.【篇三】过去实行时：1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或实行的行为或动作。
2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing4.否定形式：was/were+not+doing.5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.【篇四】现在完成时：1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
九年级上册英语重点语法归纳
九年级上册英语重点语法归纳一、一般现在时1. 基本用法一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态等。
例如：- I usually go to school by bus.（我通常乘公交车上学。
）- She always plays basketball on weekends.（她周末总是打篮球。
）2. 否定句及疑问句在一般现在时的否定句和疑问句中，需使用助动词do/does。
例如：- He doesn't like swimming.（他不喜欢游泳。
）- Do you drink coffee every morning?（你每天早上喝咖啡吗？）3. 第三人称单数的变化在一般现在时的第三人称单数形式中，动词后需要加上-s或-es。
例如：- She reads books every night.（她每晚都读书。
）- John watches movies on Sundays.（约翰每周日看电影。
）二、一般过去时1. 基本用法一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如：- I visited my grandparents last summer.（去年夏天我拜访了我的祖父母。
）- They lived in that house when they were young.（他们年轻时住在那所房子里。
）2. 动词过去式的构成大多数动词的过去式是在词尾加上-ed。
但也有一些特殊的变化规则。
例如：- play → played- go → went- be → was/were3. 否定句及疑问句在一般过去时的否定句和疑问句中，需使用助动词did。
例如：- She didn't watch TV last night.（她昨晚没看电视。
）- Did you visit your grandparents yesterday?（你昨天拜访了你的祖父母吗？）三、一般将来时1. 基本用法一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。
九年级上册英语知识点归纳
九年级上册英语知识点归纳一、语法知识点1. 一般现在时：用于表达经常性、习惯性的动作、真理和客观事实。
例如：She often goes to the park on weekends.2. 一般过去时：用于过去某个时间发生的动作或状态。
例如：I visited my grandparents last summer.3. 现在进行时：表示此刻正在进行或发生的动作，常与now, at the moment连用。
例如：They are playing basketball in the park.4. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework.5. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
例如：We will go swimming tomorrow.6. 时态的转换：根据上下文和语境进行时态转换，包括变换动词的时态和代词的时态。
7. 名词所有格：用来表示某物或某人所拥有的东西或关系。
例如：Tom's book is on the desk.8. 形容词比较级和最高级：用于比较两个或多个事物之间的差异。
例如：This book is more interesting than that one.9. 副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个动作或状态的程度。
例如：He runs faster than his brother.10. 反意疑问句：用于表示询问对方是否同意或不同意的附加疑问句。
例如：You like this movie, don't you?11. 特殊疑问句：用于询问特定信息的疑问句，如what, who, when, where, why, how等。
例如：Where did you go on vacation?二、单词和词组知识点1. 单词拼写：掌握常见单词的正确拼写和用法。
2. 动词短语：熟练掌握常见的动词短语，如look forward to, take care of, get along with等。
九年级上册英语知识点大全
九年级上册英语知识点大全Introduction:英语是全球通用的语言之一，在现代社会中具备良好的英语能力对于个人的成长和发展至关重要。
九年级上册是初中生涯的最后一年，也是英语学习的关键阶段。
本文将汇总九年级上册英语的知识点大全，帮助同学们全面复习和掌握这些知识。
一、语法知识点：1. 时态：a. 一般现在时b. 一般过去时c. 一般将来时d. 现在进行时e. 过去进行时f. 将来进行时g. 现在完成时h. 过去完成时i. 将来完成时2. 从句的用法：a. 定义性从句b. 地点状语从句c. 原因状语从句d. 结果状语从句e. 条件状语从句f. 时间状语从句g. 目的状语从句h. 让步状语从句i. 方式状语从句3. 被动语态的构成和用法：a. 一般现在时的被动语态b. 一般过去时的被动语态c. 一般将来时的被动语态d. 现在进行时的被动语态e. 过去进行时的被动语态f. 现在完成时的被动语态g. 过去完成时的被动语态4. 介词的用法：a. 介词与名词搭配b. 介词与动词搭配c. 介词与形容词搭配d. 介词短语的用法及固定搭配二、词汇知识点：1. 同义词与反义词：a. 形容词、名词、动词的同义词与反义词b. 副词的同义词与反义词c. 介词与介词短语的同义词与反义词2. 词性转换：a. 动词转换成名词b. 名词转换成形容词c. 形容词转换成副词d. 副词转换成形容词e. 形容词转换成动词3. 高频词汇：a. 频率副词b. 数词c. 天气词汇d. 动作词汇e. 食物词汇f. 家庭成员词汇g. 爱好和活动词汇h. 学科词汇三、阅读技巧：1. 主旨大意题的解题技巧2. 推理判断题的解题技巧3. 细节理解题的解题技巧4. 排序归纳题的解题技巧5. 词义猜测题的解题技巧四、写作技巧：1. 日记的写作技巧2. 书信的写作技巧3. 邀请函和感谢信的写作技巧4. 描写人物和事物的技巧5. 议论文的写作技巧五、听力技巧：1. 听录音，提高听力理解力2. 记笔记，提取关键信息3. 多做听力练习，熟悉不同题型4. 注意听力材料的语速和语调5. 多与他人进行英语对话，增强口语听力能力结论：九年级上册英语知识点涵盖了语法、词汇、阅读、写作和听力技巧等方面。
九年级英语(上册)各单元语法梳理
九年级英语（上册）各单元语法梳理Unit 1：How can we become good learners?第一单元的语法重点是："by+V-ing”结构详解；提建议的句式。
by+V-ing★“by+V-ing”结构在句子中作方式状语，常用来表示“以、靠、借助、通过、用（某种方法或手段）”而达到某种预期的目的。
该结构常用来回答How do you...? 之类的问题。
★当by 和表示交通工具的名词连用时，它与名词之间不用任何限定词，且名词用单数形式。
They often go to school by subway. 他们经常坐地铁上学。
★by,in 和with 都可以表示“通过；借助”。
by 后接表示动作、行为的名词；in 表示“用某种语言；用某种材料”；with 后接表示物体或工具的名词。
如：You may send the book by post. 你可以通过邮局把书寄出去。
提建议句式①What/how about +doing sth.?如：What/ How about going shopping?②Why don't you +do sth.?如：Why don't you go shopping?③Why not +do sth.?如：Why not go shopping?④Let's +do sth.如：Let's go shopping⑤Shall we/I+ do sth.?如：Shall we/ I go shopping?Unit 2：I think that mooncakes are delicious!第二单元的语法重点是：宾语从句；反义疑问句；表达“花费”。
宾语从句that,if 和whatever 引导的宾语从句：★宾语从句中连接词的选择1. 由that 引导的宾语从句：that 在从句中无词义，不作任何成分，常可省略。
九年级上册英语语法总结【八篇】
九年级上册英语语法总结【八篇】【篇一】一般过去时：1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month... ),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.3.根本结构：be动词；行为动词的过去式4.否认形式：was/were+not;在行为动词前加didn’t，同时复原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时复原行为动词。
6.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididn’tknowyouweresobusy.【篇二】现在进行时：1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.：am/is/are+doing4.否认形式：am/is/are+not+doing.5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：Howareyoufeelingtoday?Heisdoingwellinhislessons.【篇三】过去进行时：1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.根本结构：was/were+doing4.否认形式：was/were+not+doing.5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.【篇四】现在完成时：1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
九年级上册英语语法知识点
九年级上册英语语法知识点1. 一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时用于表达现在的情况、习惯和常识。
例句：He goes to school every day.（他每天上学。
）2. 一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时用于表达过去发生的动作或状态。
例句：She played basketball yesterday.（她昨天打篮球。
）3. 一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时用于表达将来要发生的动作或状态。
例句：I will visit my grandparents next week.（下周我将去看望我的祖父母。
）4. 现在进行时 (Present Continuous Tense)现在进行时用于表达现在正在进行的动作。
例句：They are watching a movie now.（他们现在正在看电影。
）5. 过去进行时 (Past Continuous Tense)过去进行时用于表达过去某个时间正在进行的动作。
例句：She was studying when the phone rang.（电话响时她正在学习。
）6. 将来进行时 (Future Continuous Tense)将来进行时用于表达将来某个时间正在进行的动作。
例句：We will be having dinner at 7 o'clock tomorrow.（明天七点我们将在吃晚餐。
）7. 现在完成时 (Present Perfect Tense)现在完成时用于表达过去发生的动作对现在造成的影响。
例句：He has finished his homework.（他已经完成作业。
）8. 过去完成时 (Past Perfect Tense)过去完成时用于表达过去某个时间已经完成的动作。
例句：She had already left when I arrived.（我到达时她已经离开了。
九年级上册英语语法知识点总结
九年级上册英语语法知识点总结Unit 1Topic11 it’s + adj +to do sth. 做、、、是…样的2 come back from 从、、、回来3 take place 发生4 more and more 越来越多5 have been to 去过、、、6 have gone to 去了、、、7 take photos 照相8 take part in 参加9 have no time to do没时间做、、、10 in detail 详细的11 in order to 为了12 afford 负担得起support支持13 get a good education 受好教育14 see …oneself亲眼所见15 have a chance to do 16有机会做、、、16 Keep in touch with保持联系17 far away 远离18 reform and opening-up改革开放19 not only …but also 不但而且20 make rapid progress取得巨大进步21 prefer A to B更喜欢A22 现在完成时结构：肯：S+ have\has +动分否：S+ have\has + not +动分疑：Have\has+S+动分答：Yes, S+ have\has No, S+ haven’t\hasn’tUnit 1Topic21 get lost；走失，迷路2 so do I .我也如此否：neither +be\do\情态动词+主语so +主语+ be\助动词\情态动词（表达两者对同一事物的看法） A 如此，A的确如此3 it seems that+从句4 population 人口，居民常用large或small来修饰5 happen 碰巧发生, 指偶6 take the place of代替、、、的位置7because 因为，连接从句because of +n.\v-ing 短语8 be strict with sb 对某人要求严格be strict in（doing ）sth 对做某事要求严格9increase by 表示：增加了、、、10increase to+具体的增长后的数字11 反义疑问句:前肯后否，前否后肯12 carry out 实行，进行，执行13 What’s the population of...?=What’ the number of the people in ...?14one child policy 独生子女政策15developing country发展中国家16 developed country 发达国家17数字的读法来试着总结一下： 1）三个数字为一组 2) 百位和十位之间用and连接（如果没有十位，百位和各位之间也用and连） 2）thousand （三位数前）million（六位数前）billion （九位数前）18cause;引起，导致=bring about19分数：母序子基，分子大于1，分母加s四分之一亦作：a quarter 二分之一亦作：a half20be short of 缺乏21be short for 是、、、的缩写22be known as =be famous as作为、、、而闻名23be famous for因为、、、而闻名 be famous in 在、、方面而闻名24work well in doing sth.做的好25take measures to do sth. 采取措施做某事26 offer to do sth. 主动提出要做某事 offer sb sth 给某人提供某物27prefer: 更喜欢1）preferA toB 和A比较更喜欢B2) prefer doing sth. 更喜欢做某3）prefer to do rather than do sth.宁愿而不28 called =named= with the name of 叫做29 unless 除非，如果不= if not30 a couple of 一对，一双，夫妇31 a place of interest一处名胜32现在完成时态二：1现在完成时不能和明确的表示过去的时间状语联用，如：yesterday, last week, in 1999等，它们适用与一般过去时。
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九年级上册英语语法Unit 1 重点词组1.by making flashcards 通过做单词抽认卡2. ask…for help 向某人求助Unit 2 重点词组：3.read aloud 朗读1. be more interested in 对…更感兴趣.4.that way (=in that way) 通过那种方式2. on the swim team 游泳队的队员.5.improve my speaking skills 3. be terrified of 害怕.提高我的会话技巧4. gym class 体操课.6.for example (=for instance)例如5. worry about. 担心.7.have fun 玩得高兴6. all the time 一直, 总是8.have conversations with friends 7. chat with 与…闲聊与朋友对话8. hardly ever 几乎从不9.get excited 高兴，激动9. walk to school = go to school on foot10.end up speaking in Chinese take the bus to school = go to school by 以说汉语结束对话bus 步行去学校11.do a survey about… 做有关…的调查10. as well as 不仅…而且12.keep an English notebook 记英语笔记11. get into trouble 遇到麻烦13.spoken English (= oral English) 英语口语12. make a decision 做出决定14.make mistakes 犯错误13. to one’s surprise 使某人吃惊的是15.get the pronunciation right 使发音准确14. take pride in 为…感到骄傲16.practise speaking English 练习说英语15. pay attention to 留心, 注意17.first of all 首先16. consist of 由…组成/构成.18.begin with 以…开始be made up of 由…组成/构成.ter on 随后17. instead of 代替, 而不是20.in class在课堂上18. in the end 最后, 终于ught at 嘲笑19. play the piano 弹钢琴22.take notes 记笔记23.enjoy doing 喜欢干… Unit 3 重点词组：24.write down 写下，记下1. be allowed to do sth 被允许干…25.look up (v + adv) 查找，查询allow sb to do sth 允许某人干…26.native speakers 说本族话的人allow doing sth 允许干…27.make up 编造，虚构，化妆，打扮 2.sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys28.around the world 全世界and girls 16岁的孩子29.deal with 对待，处理，解决3. part-time jobs 兼职工作30.worry about (be worried about) 担心，担忧4. a driver’s license 驾照31.be angry with 生某人的气5. on weekends 在周末32.stay angry 生气6. at that age 在那个年龄段33.go by 消逝7. on school nights 在上学期间的每个晚上34. regard…as… 把…当做… 8. stay up 熬夜plain about/of 抱怨9. clean up (相当与及物动词) 清扫36. change…into… 把…变成… （= turn into）10. fail (in) a test 考试不及格37.with the help of 在…的帮助下11. take the test 参加考试38. compare…to (with)… 把…和…作比较12. the other day 前几天39.think of (think about) 想起，想到13. all my classmates 我所有的同学40.physical problems身体上的问题14. concentrate on 全神贯注于41.break off 中断，突然终止15. be good for 对…有益42. not…at all 根本不，全然不16. in groups 成群的,按组的17. get noisy 吵闹(系表结构)18. learn from 向某人学习19. at present 目前,现在Unit 4 重点词组：20. have an opportunity to do sth 1、give it to charity 把它捐给慈善机构有做…的机会2、medical research 医学研究21.English-English dictionary 3、What if …… 如果…怎么样？英英词典4、get nervous 紧张22. at least 至少5、take a big exam 参加大考23.eight hours’ sleep a night 6、help with 有助于每晚8小时的睡眠7、in public 在公共场合24. an old people’s home 敬老院8、hardly ever 几乎不25. take time to do sth 花费时间干… 9、the whole school 全校26. primary schools 小学10、without permission 为经许可27. have…off 放假,休息11、be(make) friends with 与…交朋友28. reply to 回答,答复12、ask one’s permission 请求××的允许29. get in the way of 妨碍13、introduce…to… 把…介绍给…30. a professional athlete 职业运动员14、invite…to do… 邀请…干…31. achieve one’s dreams 实现梦想15、social situations 社会环境32. think about 思考,考虑16、not… in the slightest 根本不，一点也不33. in the end 最后,终于17、right away 立刻，马上34. be serious about 对…热忠/极感兴趣18、all day 全天35. spend…on + n. spend …(in) + v-ing 19、be friendly to 对…友好在…上花费时间/金钱20、at lunch time 在午饭时间36. care about 关心,担心,在乎21、a bit shy 有点害羞37. agree with 同意… 22、English speech contest 英语演讲比赛23、represent the class 代表班级24、come top 名列第一（前茅）25、let … down 使…失望Unit8 重点词组：26、come up with 提出、想出1.clean up 把…打扫干净27、be sure of + n./pron.2.cheer up使振奋28、the rest of the students 其余的学生3.put off推迟be sure to do 相信…4.give out分发be sure +that 从句5.set up建立，创立29、have a lot of experience (in) doing sth6.think up想出在做某事方面有经验7.put up张贴30、deal with 对付，处理8.fix up修理31、come out 出版9.take after与…相像32、give advice on… 在…方面提出意见、建议10.work out发展，成功33、by accident 偶然地，无意之中11.ask for要求34、hurry to do sth 匆匆忙忙干…12.hungry people饥饿的人们35、an internet friend 网友13.make a plan制定计划14.at once立刻15….fill…with…把…装满Unit7 重点词组：1.go on vacation 去度假Unit9 重点词组：2.trek through the jungle 徒步穿越丛林1.be used for用来做…3.some day 有朝一日2.be invented by由某人发明4.one of the liveliest cities 3.light bulb电灯泡最有活力的城市之一4.the number of…的数量5.be supposed to do sth. 应该干。
5.by mistake 错误的6.pack light clothes 穿薄衣服6.in the end 最后7.take a trip 去旅行7.salty enough足够咸8.provide sb with sth = provide sth for sb为某人提供某物8.by accident 偶然，意外9.be away 离开，远离9.not…until……直道…才10.the answer to the question 问题的答案10.knock into撞上（某人）11.according to 根据。
按照。
12.work as tour guides 做导游的工作13.dream of 梦想，想到Unit10 重点词组：14.less realistic dreams 不现实的梦想1.give sb. a ride顺便送某人一程15.be willing to do sth. 愿意干。
e out 出现16.achieve one’s dreams 实现梦想3.run off跑掉17.sail across the pacific 横渡太平洋4.on time准时18.hold on to 保持，不要放弃（卖掉）5.break down坏掉19.take it easy 从容轻松不紧张6.show up出席20.Niagara Falls 尼亚加拉大瀑布7.set off出发21.Eiffel Tower 艾菲尔铁塔8.get married结婚22.Notre Dame Cathedral 巴黎圣母院9.sell out卖光23.this time of year 一年中的这个时候10.wait for sb. to do等待某人做某事24.in general 通常,大体上, 一般而言Unit 6 重点词组：Unit 5 重点词组：1.expect to do sth.期望干……1、be long to属于expect sb. to do sth期望某人干……2、listen to classical music听古典音乐2.catch up with追上，赶上3、at school上学、求学、在学校3.different kinds of music各种不同的音乐4、go to the concert去听音乐会4.quiet and gentle songs轻柔的歌曲5、have any/some idea知道have no idea不知道5. take…to… 带……到……6、a math test on algebra有关代数的数学考试6. remind…of…使某人想起或意识到……7、the final exam期末考试7.her own songs她自己的歌曲8、because of因为8.be important to对……重要9、a present for his mother送给她妈妈的礼物9.Yellow River黄河10、run for exercise跑步锻炼10.Hong Tao’s latest movie洪涛最近的电影11、wear a suit穿西装11.over the years多年来12、make a movie拍电影12.be sure to do sth.务必干……一定干……13、in our neighborhood在我们附近、在我们小区13.one of the best known Chinese photographers14、have fun玩耍、取闹世界上最有名的中国摄影家之一15、his or her own idea她（他）自己的看法14.on display展览，展出16、late night深夜e and go来来往往17、an ocean of许许多多、无穷无尽的16.can’t stand不能忍受18、be care of=look out当心、小心17.look for寻找19、pretend to do sth假装干… 18.feel sick感到恶心，不舒服20、use up用完.用光19.have a great time玩得高兴，过得愉快20.to be honest说实话21.be lucky to do幸运的是……22.my six-month English course我6个月的英语课23.most of my friends我的大部分朋友24.go for去找某人，想法得到某事物25.stay healthy保持健康26.French fries薯条27.stay away from与… 保持距离28.be in agreement意见一致（后跟短语.句子）29.barbecued meat烤肉30.a tag question反意疑问句31.be bad for对……有害。