高考语文大一轮复习 专题十一 论述类阅读Ⅲ核心突破一课件

四、分析论证角度和方法 论证就是运用论据来严密地证明论点的过程。论证是解决“怎样来证明”的问 题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。《考试大纲》的表述 是“分析论点、论据和论证方法”，似乎对论证的考查只集中在“论证方法”这一 点上，但在实际命题中，我们发现其实很多时候对论证的考查还涉及论证角度、论 证结构等方面的知识。因此，下面从论证角度和论证方法两个方据与论据之间的逻辑联系，以及论据与论点 之间的逻辑联系。我们需要仔细辨析论据与论据之间的逻辑联系，文本中可能运用 到多个论据材料，它们彼此之间可能是并列平行地共同支撑某一观点，也可能是正 反对比地印证某一观点，还可能是逐层递进的关系。此外，我们还要注意思考论据 与论点之间的逻辑联系，论据与论点之间可能是归纳推理联系，也可能是演绎论证 联系，还可能是因果联系，等等。
三、分析论据 论据(用什么来证明)是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据， 分为事实论据和理论论据两种。事实论据，指有代表性的事例、确凿的数据、可靠 的史实等，事实作议论文中论据的作用十分明显，通过典型事实阐述证明道理，事 实论据必须与文章的论点在逻辑上保持一致。理论论据，指经过实践检验的格言、 原理、定律及人们公认的道理等，作为论据的理论一般是读者比较熟悉的，或者是 为社会所普遍承认的，它们是对大量事实抽象、概括的结果。运用事实论据要详略 得当，引用理论论据要准确恰当。
阅读论述类文本时，如何分析论据呢？不论是事实论据还是理论论据，基本上 都要遵循以下三个步骤：
1.梳理筛选论据。首先通读全文，在文段中画出观点性的语句及支撑证明观点 的语句，进而梳理出作者运用了哪些论据材料，哪些是事实论据，哪些是理论论据。 这是较为基础的步骤，关键是细心谨慎，不要遗漏了某个关键论据材料。某个关键 论据材料的遗漏，就有可能影响到考生对文本观点态度的全面准确把握。
把握论述类文本的论点，首先应通读全文，明确文本论述的话题；在此基础上， 边读边勾画，特别要注意论点经常出现的各种位置，如标题、开头、结尾等，看能 不能在文中找到直接表述论点的关键语句；如果文中实在没有表述中心论点的语句， 我们也可以先勾画出各个段落或各个层次的总领句、总括句(有时称之为“分论点”)， 并分析各个段落或层次之间的思路结构和逻辑联系，然后用自己的语言概括出中心 论点；甚至，有些论述类文本每段也没有自己的关键句，那就需要我们先抓住各段 的论据材料，以及作者评价分析论据材料的语句，从中把握作者的态度倾向，在此 基础上提炼出各段的观点，进而将各段的观点组合起来把握整个文本的中心论点。
Ⅲ 核心突破 落实比方法更重要
第三部分 专题十一 论述类阅读
核心突破一 精准分析文本论证
——明析结构，明辨关系
核心内容 导图概览
理解必备知识 论点·结构·论据·论证 掌握关键能力 答好论证分析题
理解必备知识
论点·结构·论据·论证
一、分析论点 论点(证明什么)是作者对所议论的问题所持的见解或主张，是一篇论述类文本 的灵魂和统率。 规范的论述类文本，一篇只能有一个中心论点。但为了使论述更为深刻，更有 条理，更加全面，还要恰当地将中心论点分解成两至三个分论点。中心论点和分论 点的关系是统率和被统率的关系，而各分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。如 果说中心论点是议论文的灵魂、脊柱的话，那么，分论点则是议论文的骨架、躯体。 它直接影响到文章的思路是否清晰，内容是否深刻，说理是否透彻，结构是否合理， 是决定文章最终成败的关键。
二、分析论证结构 论述类文本一般由引论(提出问题或论点)、本论(分析问题)、结论(解决问题)三 部分组成。但它又是富有变化的：有的只有引论、本论，无“结论”；有的只是在 开头提出论题，在结尾点明论点；有的文章是驳论文，采用破立结合的结构方法。 本论是论述类文本最关键的部位，其内部层次有： ①并列式：各分论点从不同的侧面、不同的角度阐明中心论点，各论点、各段 落是平行的；有时，揭示分论点的语言形式也大致相同。 ②对照式：围绕中心论点，从正反两个角度或相对的两个方面作分析。 ③层递式：各层次之间是层层深入、步步推进的过程。 ④综合式：综合运用几种结构方式，如先并列，再层递；先对照，再层递等。 ⑤特殊式：针对驳论文的破立式，有的先破后立，如《拿来主义》一文；有的 先立后破；有的边破边立。
论点在文中出现的位置较为灵活。有的标题就是全文的论点，直观醒目；有的 直接出现在文章开头，开门见山；有的放在文章结尾，大多以“所以”“总而言 之”“总之”“归根结底”等总结性的词语为标志，收束全篇；还有的出现在文章 中间，勾连首尾。大多数情况下，中心论点出现在文章的开头或结尾，段落分论点 出现在段首或段尾。当开头与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是 呼应论点。
(一)论证角度 从论证角度看，论证一般可以分为立论和驳论两大类型。 1.立论是对一定的事件或问题从正面阐述自己的见解或主张的论证方式。立论 时，必须围绕所论述的话题和中心论点来进行论证。在论证过程中，不能任意变换 论题。开篇提出怎样的问题，结篇就要归结到这一问题上。所有论证都要围绕中心 论点进行。高考所选的论述类阅读文本，基本上是以正面阐述自己的观点见解为主 的立论文。但需要注意的是，“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程 中，有时需要辨析一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以增强说服力，使读 者不会误解自己的观点。 2.驳论是以有力的论据反驳别人错误观点的论证方式。它有三种方法：反驳论 点、反驳论据、反驳论证，后两者也叫间接反驳。
2.分析立场态度。在找出文中运用的论据材料后，要分析把握该论据材料所包 含的作者的态度倾向。在运用论据材料时，作者一般都会对该材料进行评论分析。 考生一定要抓住这些文字，弄清楚文本中的事例材料是作为正面事例还是反面事例， 搞明白理论材料是用来佐证作者自己的观点还是作为批驳的对象，从而准确把握作 者的立场观点。