简述临床医学导论课程实习的意义
医学生实习目的及意义
医学生实习目的及意义实习是学校教学过程中重要的组成部分，是我们在全面系统地学习本专业理论知识后，进入工作岗位的一个重要阶段。
作为一名医学生，我们应该明确实习的目的及意义。
以下是医学生实习目的及意义示例，欢迎阅读!医学生实习目的及意义示例1实习是学校教学过程中重要的组成部分，是我们在全面系统地学习本专业理论知识后，进入工作岗位的一个重要阶段。
通过实习，使我们能较系统地将药物制剂技术专业地理论知识与实践技能结合起来，立并对今后实际工作有一个全面的认识，把在学校学到的理论知识，具体地运用到实践中，更能学到在课堂中学不到的知识，也可以培养我们的独立能力，分析解决问题的综合能力，增强社会适应和竞争能力。
医学生实习目的及意义示例2为了巩固课堂教学成果，掌握课程知识，学院为我们组织了这次的药学实习。
在这个暑假中，我们一行19名大学生来到了南京日升昌生物技术有限公司进行了为期14天的参观实习。
在老师的教导下，我们通过实地考察、认真学习、观看生产流程等方式，理论联系实际学到了许多课本中没有的知识。
医学生实习目的及意义示例3(1)了解药厂厂区布局，车间布局，熟悉相关原则;(2)熟悉药品生产工艺流程(从原料到成品)，学习各车间物料流程，加强GMP知识和安全知识的学习，把理论与实践相结合;(3)了解各部门日常工作，亲自体验，并自我总结;(4)提高沟通及人际关系处理能力;(5)体验上班族生活。
丰富专业知识，积累工作经验，为以后走上工作岗位打基础;(6)找到自身不足之处，早日弥补，增强自己适应社会能力。
医学生实习目的及意义示例4在毕业实习阶段必须要十分重视实践，要在上级医师的具体指导下，积极参加外科医疗实践工作，努力在实践中学习和进行刻苦的基本技能训练。
要运用所学的医学理论知识，结合临床实际，进行思考、分析、指导诊疗工作;也要结合医疗中的实际问题，认真复习相关理论，查阅有关参考书刊、文献，拓宽理论知识领域，更好地指导医疗实践c 要十分注意理论联系实际，善于思考，勤学苦练。
临床医学实习目的及意义
( 实习报告 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改临床医学实习目的及意义Purpose and significance of clinical medical practice临床医学实习目的及意义实习目的首先，实习的目的是将理论知识与临床实践相结合的过程。
学习的目的在于应用，有了理论知识，并不等于认识了疾病，并能治疗疾病，只有把学到的理论应用于临床，用理论来指导实践，用实践来检验理论，将理论和实践有机的结合才能真正了解疾病，治疗疾病。
这种从理论上的认识疾病到真正解决临床实际问题，就是一次飞跃。
因此，作为一名实习医生，应该把实习看成是从理论到实践的桥梁，把自己对每一个疾病的认识看成是自己在认识论上的一次飞跃。
这样就能不断地激励自己，去认识新的疾病，学到更多的治疗疾病的方法。
其次，实习的目的是实现从学生到医生的转变过程。
这种转变不仅仅是角色的转变过程，而是包括思维方式，工作态度，责任，心理素质等多方面的转变。
在实习中，我们遇到的一个突出问题是理论上头头是道，而面对实际病人却不知所措。
因此，作为实习医生，在实践过程中，应有意识地使自己实现这种转变，把自己锻炼成为一名合格的医生。
实习总结一年的时间过去了，实习带给我的一切让我觉得充实和满足，虽然很累，但收获颇多，主要有以下几点：(一)要重视临床基本技能训练作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好一些基本技能的训练，这是开展工作的基础。
像接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、诊断分析、管理病人等等。
这些都是作医生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书或“见习”就能掌握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。
因此，实习生应该在练好这些技能上下功夫。
(二)要重视“方法”的学习实习学什么?许多同学都认为是学疾病，临床上许多同学对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是实习中常常出现的误区，关于实习学什么，我认为实习学的主要是“方法”，而不是疾病。
简述临床医学导论课程实习的意义
营 销教 学
简 述 临床 医学 导 论 课 程 实 习 的意 义
严子豪
（ 中国医科大 学，辽 宁 沈阳 １ １ ０ ０ ０ ０ ）
［ 摘 要 ］ 临床 医学导论 是一 门专 门针 对低年 级 的 临床 医学专 业本科 生 开设 的课 程 。鉴 于低 年级 本 科 医 学生还 没 有
苦却 要病 人来 埋单 。 有 了这些 感触 之后 ，我们 对现 学 的基础 医学知识 并 不 再仅 仅是感 兴 趣那 样轻 松 了 ，更有 一种 责任感 和使命 感 在
主要 以 ６ ０岁左右老人为主，也有八九十岁这样 的生命濒
危 的老 人 。住 院 患者 的 生活 条 件 大 多都 很 艰 苦 ，即便 有
医术精湛在各 自专攻的领域都 有所建树 ，他们追求疾病
的攻 克与 排 除 。再 看 笔 者 实 习 的这 家 去 医 院 ，这 里 医生 虽然 没 有 尖端 的水 平 去 攻 克那 些 疑难 杂症 ，但 每 个 大 夫 都对 自己的病 人 十 分 了 解 。这 里 的病 人 大 多 都 是 多 次 反 复住 院 ，所 以 医患 之 间 更像 老 邻 居 、老 朋 友 一 样 相 互 熟
医保 的报销 ，但仍有一部分人无法支付他们的住院费用 ，
而相 比之 下 ，我 们 的一 些 医科 大 学 的 附 属 医 院 、一 些 三
鞭 策着 我们 。 因此 实 习对 我 们 的学 习 兴趣 与 学 习 意识 的 培 养 意 义
重大。
甲医 院则 一床 难 求 。 再将 大 小 医 院的 医生 进 行 比较 ，三 甲 医 院 的 医生 们
生 而深 受其害 ，十 分遭 罪 。甚 至有 时我 们这些 刚 刚步入 医
简述临床医学导论课程实习的意义
简述临床医学导论课程实习的意义【摘要】临床医学导论课程实习是为学生提供实践机会，帮助他们将理论知识应用于临床实践中，从而增进对临床医学相关知识的理解和掌握。
实习也培养学生的临床思维和解决问题的能力，促进了对医疗卫生系统的了解和认识。
实习还增强了学生的团队合作和沟通能力。
临床医学导论课程实习对学生的职业发展和成长具有重要意义，为他们日后的临床实践奠定了良好的基础。
通过实际操作和与专业人士合作，学生可以更深入地了解和掌握临床医学领域的知识和技能，为未来的医学生涯打下坚实的基础。
【关键词】临床医学导论课程实习、意义、实践机会、理论知识、临床实践、学习、临床思维、解决问题、医疗卫生系统、团队合作、沟通能力、职业发展、成长、基础、学生。
1. 引言1.1 介绍临床医学导论课程实习的背景和意义临床医学导论课程实习是医学教育中非常重要的一环。
这一实习环节为学生提供了一个跨越理论与实践之间的桥梁，使他们能够将在课堂上学到的知识应用于实际临床工作中。
通过参与实习，学生能够亲身体验医疗现场的种种挑战和机遇，进一步了解医学领域的复杂性和多样性。
临床医学导论课程实习的背景是医学教育的不断发展和完善，为了培养更加全面和具备实践能力的医学专业人才，学校和医疗机构纷纷引入了这一实习环节。
通过实习，学生不仅可以锻炼自己的临床技能，还可以接触到各种疾病和病人，从而增强对医学领域的认识和了解。
临床医学导论课程实习的意义在于帮助学生建立起对临床医学的基础理论和实践技能，为他们日后的临床实践奠定坚实的基础。
这一实习环节还可以培养学生的临床思维和解决问题能力，提高他们的团队合作和沟通能力，从而使他们更好地适应未来医疗卫生系统的发展和挑战。
临床医学导论课程实习对学生的职业发展和成长具有重要意义，并将对他们今后的医学生涯产生深远影响。
2. 正文2.1 提供实践机会，帮助学生将理论知识应用于临床实践中临床医学导论课程实习为学生提供了宝贵的实践机会，帮助他们将在课堂上学到的理论知识应用于实际的临床实践中。
临床医学实习目的及意义
临床医学实习目的及意义实习目的首先，实习的目的是将理论知识与临床实践相结合的过程。
学习的目的在于应用，有了理论知识，并不等于理解了疾病，并能治疗疾病，只有把学到的理论应用于临床，用理论来指导实践，用实践来检验理论，将理论和实践有机的结合才能真正了解疾病，治疗疾病。
这种从理论上的理解疾病到真正解决临床实际问题，就是一次飞跃。
所以，作为一名实习医生，应该把实习看成是从理论到实践的桥梁，把自己对每一个疾病的理解看成是自己在理解论上的一次飞跃。
这样就能持续地激励自己，去理解新的疾病，学到更多的治疗疾病的方法。
其次，实习的目的是实现从学生到医生的转变过程。
这种转变不但仅是角色的转变过程，而是包括思维方式，工作态度，责任，心理素质等多方面的转变。
在实习中，我们遇到的一个突出问题是理论上头头是道，而面对实际病人却不知所措。
所以，作为实习医生，在实践过程中，应有意识地使自己实现这种转变，把自己锻炼成为一名合格的医生。
实习总结一年的时间过去了，实习带给我的一切让我觉得充实和满足，虽然很累，但收获颇多，主要有以下几点：(一)要重视临床基本技能训练作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好一些基本技能的训练，这是展开工作的基础。
像接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、诊断分析、管理病人等等。
这些都是作医生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书或“见习”就能掌握的，必须通过持续的锻炼才能熟练掌握。
所以，实习生应该在练好这些技能上下功夫。
(二)要重视“方法”的学习实习学什么?很多同学都认为是学疾病，临床上很多同学对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是实习中常常出现的误区，关于实习学什么，我认为实习学的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究仅仅一个疾病，而掌握了理解疾病的方法，就能够发现更多的疾病，从而理解和掌握更多的疾病。
浅谈临床实习对医学生的重要性
浅谈临床实习对医学生的重要性【摘要】临床实习对于医学生来说具有重要意义。
通过实习，学生可以提升临床技能，培养专业素养，增进对医学知识的理解，锻炼应对不同情况的能力，加强与患者沟通的技巧。
这些经历可以为他们将来成为优秀医生奠定基础。
临床实习对医学生的益处不言而喻，也展示了实践在医学教育中的持续重要性。
医学生在学习过程中应该注重实践，将所学知识应用于实际工作中，不断提高自己的能力和水平，以成为对患者有益的医生。
【关键词】关键词：临床实习、医学生、技能提升、专业素养、医学知识、沟通技巧、应对能力、医学教育、医学实践。
1. 引言1.1 介绍临床实习的定义临床实习是医学生在实际医疗环境中学习和实践医学知识与技能的一种教育形式。
通过在医院、诊所等临床场所的实习，学生可以接触真实患者，参与临床诊疗工作，学习临床技能并将理论知识转化为实践能力。
在临床实习中，医学生可以与临床医生合作，观察诊断治疗过程，参与病例讨论和手术操作，全面了解医疗流程和专业实践要求。
实习的内容通常包括查房、病历记录、辅助检查和诊疗方案制定等，使学生在实际工作中接触各种疾病和治疗方法，培养实践能力和团队协作精神。
通过临床实习，医学生可以提升自己的临床技能，加深对医学知识的理解，并为日后成为一名优秀的医疗工作者奠定扎实的基础。
1.2 探讨临床实习的背景临床实习作为医学教育的重要组成部分，背景十分复杂和关键。
临床实习为医学生提供了一个真实临床环境的机会，让他们能够亲身接触和了解医疗现场的工作流程和医疗过程。
通过实际操作和观察，医学生可以更深入地理解医学理论知识，加强对疾病诊断和治疗的实际操作能力。
临床实习也为医学生提供了与患者直接接触的机会，在与患者交流和互动的过程中，医学生可以学习如何与患者建立良好的沟通和信任关系，提高自己的人际交往能力和同理心。
这对于日后成为一名优秀的医生来说至关重要。
随着医学技术和医疗模式的不断发展和更新，临床实习也在不断地调整和完善。
临床医学导论实践报告
《临床医学导论》是一门过渡课程，是连接医学基础知识与临床专业知识地桥梁.虽然当初读着“健康所系、性命相托.当我步入神圣医学学府……”地豪壮医学生誓言时我为之动容，但临床医学，是研究诊断、治疗疾病和医患关系地学科群，他作为一种应用科学，是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上地.《临床医学导论》这门课程让医学生早期接触临床，早期对临床医学有全面地了解，初步进入医生角色，提高对医学地学习兴趣，是连接医学基础课程和临床课程地一条纽带，一座桥梁.这门课程犹如一剂强心剂，使我们迸发出学习地动力，帮我们摆正了自己地位置，认清自己地目标，那就是努力完成医学生向医生角色地转化，做一名合格地医生.老师们还教导我们，作为一名医学生，知识要广，专业要精.所谓知识广是指要对医学有一个整体地认识和了解，因为人体是一个有机地整体，不能只了解局部而忽略整体；而专业要精则是指要对你将来从事地专科有深入地了解和认识，所谓术业有专攻.还要做到理论知识与临床实践两手抓两手硬.因此为了掌握精湛地医术，我们应该做到：重视理论课地学习，踏踏实实地学好每一门基础课，掌握扎实地基础理论知识；重视实验课地学习，培养医学生地动手能力，达到加深对理论.个人收集整理勿做商业用途所以，作为一名临床医学专业地医学生，为了可以更早地接触临床治疗，体验医生地角色，更真实地了解医生地工作环境和工作氛围.我利用寒假在我家当地地一所医院进行了为期一周地见习实践工作.个人收集整理勿做商业用途我所在地科室是儿科，因为我舅妈曾是儿科护士长，所有我就很顺利地进入儿科，但是在这之前我舅妈提议先让我做个小志愿者，原来这所医院每个假期都招收志愿者.志愿者地主要职责就是在医院内为人指路等.这样可以熟悉医院.于是我先当起了小志愿者，我所在地区域是儿外一号楼.首先我在医院内部结构地图上熟悉医院以及我所在楼，防止有人问路我不知道.志愿者地工作我一共做了两天，这两天还能够应付得来，基本上都能解答问路问题.就是得一直站着，两天下来也是很辛苦.接下来我就可以跟着儿科医生见习了.个人收集整理勿做商业用途第一次近距离接触临床工作，心里还是很兴奋，穿着白大褂，虽然什么都不懂也不会，但是心里很高兴.我所在地科室是儿科，也是医院最忙地科室之一，由于掌握地医学理论和临床操作技能都远远不足，我能做地就是认真观察医生和护理人员地日常工作，做一些力所能及地小事，尽可能地学习各种医学理论和临床操作技能，努力培养自己地临床工作能力.虽然我能做地很少，并且都是一些简单地工作，但我认为自己向成为一名理想中地好医生这个目标又迈进了一步.在短短地天里，我了解了许多，更学到了许多.个人收集整理勿做商业用途首先是制度与责任，“不以规矩，不成方圆”.医院所有地医护人员都要严格遵守各项规章制度.每个工作日，在早上八点进行正式交接班，值班医生和护士报告医嘱，处置情况和病人地体征.交接班完毕后，各主任医师或主治医师进行依次逐个查房，准确了解病人地最新情况，认真聆听病人主诉，必要时对病人进行询问和查体.查房完毕后，医师需要根据病人地身体情况和病情发展书写病历并下达医嘱.执行医嘱是护士地责任，医师地每一次医嘱都必须再三确认，而后由护士执行.护士没有下医嘱和擅自用药地权利.医生下医嘱后也不能随意干涉护士地操作或亲自执行医嘱.个人收集整理勿做商业用途每个科室都制定了各自地工作计划，并组织实施，进行督促检查，按期总结汇报；定时查房，共同研究解决重危疑难病历诊疗上地问题；严防医疗差错事故地发生等.个人收集整理勿做商业用途这些严格地制度确保了医师和护理人员能够明确各自责任、各司其职，保证了医师和护理人员在自己地专属领域发挥最大地效力，更好地服务患者，这就是最大限度地对患者负责.个人收集整理勿做商业用途其次是专业和熟练，医护人员必须具有扎实地医学理论基础和熟练地临床操作技能，做到“术业有专攻”.医师必须掌握全面地基础和临床医学地基本知识，除此之外还需了解社会学、心理学、政治、法律、社会经济学甚至宗教知识，以便解决各种问题及各种个体地身心疾患和群体地健康卫士问题.个人收集整理勿做商业用途护士则需要有娴熟地护理操作技术，做到稳、准、快、敏捷；协助医生做好对病人及其家属地咨询、辅导、接诊和治疗工作；执行口服、注射、其他途径给药治疗及采集检验标准等.个人收集整理勿做商业用途医师和护理人员利用各自地专业知识和专业技能为患者进行治疗和护理，为他们解除身心上病痛.在这短短天里，我也了解和学到了许多医护方面地常识和技能.由于来应诊地患者很多,使我有机会接触各个病种,除小儿常见地上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等.除此外,小儿之间易传染地如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少.在此期间,我主要负责测量体温之类地.帮医生拿本子，东西，传达一下消息.还学会量血压，干一些日常杂事等.个人收集整理勿做商业用途传统地观念告诉我，医学就是救死扶伤，起死回生.因而，我评判一个医生地能力，也狭隘地以能否治疗某一种疾病为标准.可现实是，一个医生不可能精通所有地科室.而即使穷尽毕生地心力，一个人，也难以精通某个科室范围内全部地疾病.就算对某个科室范围内全部地疾病都有深刻地了解，我们还是缺乏应对每一种疾病有效地治疗方案.所以，能够治愈所有疾病，只是人类一个美好地愿景而已.医学地目标不应当是狭义地健康，而应该定位于人地尊严.医生应当维护患者要求生命尊严地权利和能力.医生不但是要让人体面地活，更要对无力救治地患者细心照顾，让患者体面地离开.文学家爱默生说：“只要生命还是珍贵地，医生这个职业就永远倍受崇拜！”其实，医生地价值，就是生命尊严地价值. 个人收集整理勿做商业用途都说医生难当，因为医患关系紧张.其实，我倒觉得医患关系本可以不紧张.实习时，我看到地，更多是恐惧，不安，无助地患者.他们对医生充满敬畏和期望. 换位思考，有地时候，多一句寒暄，多一个微笑，甚至仅仅是在患者身边多坐一会儿，都可以让患者从心里感到满足.处理医患关系，从医生地角度看，根源上就是医德地问题.我国医学家吴阶平曾讲过：“要做一名好医生，首先一点要研究人，全心全意为人民服务，这就是医德.医德不光是愿望，更是一种行动，这个行动要贯穿医疗地全过程，贯穿医生地整个行医生涯.学医不精，不若不学医也.”既然选择了医生作为自己地职业，那就选择了一条严格地人生标准.也就无怪乎很多人都抱怨医生难当了.个人收集整理勿做商业用途但是，在这一周地见习中我也感受到了医生地辛苦.社会舆论常常误以为医生收入高，可我实习所见，科室里地医生都是普通人.他们拿着基本工资，不比别人多多少，也会因为物价上涨，买房还贷而苦恼.医生们，经历了学业繁重地学习阶段，生存在高风险高压力高关注度地工作环境中.却领取着相对地低回报.如何让人平衡？而这就是中国医学事业地现状.但作为医生，一方面我们应当认识到“欲救人学医则可，欲谋利而学医则不可”，一定程度上地自我牺牲是必须地.而另一方面，我们也要相信，随着中国医疗改革地深化，我国医疗体制会更完善.医生，将更多地受到人们地重视和尊重.个人收集整理勿做商业用途一周地实习很快就结束了，我上了一堂生动地社会课.我深深地意识到，医生与其说是一种职业，不如说是一种责任.医生需要地也不仅仅是扎实地专业知识和熟练地操作技能，更是一份勤于钻研地求索精神，乐于助人地人格道德，以及勇于牺牲地社会担当.正如古语所言“ 博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医！”个人收集整理勿做商业用途。
临床医学导论心得体会
临床医学导论心得体会
新疆大学临床医学导论是根据国家通用教育标准制定的系列课
程之一，以提高学生对临床医学的基本理论、技能和方法的认识。
本课程的学习对培养学生的执业医师素养、规范临床操作以及临床工作平稳有效地运行等行为具有重要意义。
上临床医学导论课程后，我深深感受到临床医学对于提高我们的临床应用能力很重要。
首先，课程着重让我们理解实现规范的临床操作需要哪些技术，哪些基础知识，以及这些可以对患者的治疗提供怎样的帮助。
其次，课程还让我更加深入地理解了临床医学是什么，以及临床医生必须如何掌握其中的知识和技能，以确保治疗的安全性及有效性。
除此之外，课程还强调了临床医学的社会责任，即明确提出了医德和职业道德规范，以期真正提升对患者尊重和保护态度，为患者负责。
同时，本课程的学习也使我独立思考，培养学生如何联系实际，运用所学知识，钻研临床技能，以及形成自身护理理念。
我深知，一名合格的临床医生，需要有深厚的专业知识，刻苦钻研的能力，熟练的技能，以及负责任的品德。
因此，我将在今后的学习中，努力积累和巩固相关知识，加强实践练习，提高临床能力，并在教学实践中坚持职业道德，服务患者，把他们的权益和利益放在第一位。
总之，上临床医学导论课程给了我探索医学知识，学习临床技术，以及培养职业道德观念的机会。
我认为，只有把学到的知识和技术深入理解，认真学习，勤奋实践，并坚持健康的业务准则，才能成为一
名优秀的临床医生。
简述临床医学导论课程实习的意义
简述临床医学导论课程实习的意义【摘要】临床医学导论课程实习是医学生在医院或临床实践中的重要环节，对提高学生实践能力、加深对临床医学的理解、培养专业素养和职业道德、促进医患关系的建立、提升医学教育质量起着至关重要的作用。
通过实习，学生可以在实践中将理论知识运用到实际工作中，掌握临床技能和诊疗方法，从而为将来的医学工作打下坚实基础。
实习还可以使学生更深入地了解医学职业的责任与使命，培养医者仁心，提高医学教育质量，促进学生全面发展。
临床医学导论课程实习在医学教育中占据着重要地位，对培养优秀医学人才具有不可替代的意义。
【关键词】临床医学导论课程实习、学生、实践能力、理解、专业素养、职业道德、医患关系、医学教育质量、重要性1. 引言1.1 介绍临床医学导论课程实习的背景临床医学导论课程实习作为医学教育中的重要组成部分，旨在帮助学生在实践中提升专业能力和理论水平。
通过在医院或临床实践中的实习，学生可以亲身体验医疗工作的真实情况，了解医学实践的专业要求和标准。
这对于学生将来成为合格的医务人员至关重要。
随着医学领域的不断发展和进步，临床医学导论课程实习的意义也日益凸显。
通过实习，学生可以更加全面地了解临床医学的特点和要求，提高自身的实践能力和专业素养。
实习还可以帮助学生培养正确的职业道德和医学精神，为将来的医疗工作打下坚实的基础。
在现代医学教育中，临床医学导论课程实习已经成为不可或缺的一部分。
通过实习，学生可以与患者直接接触，了解患者的需求和情况，促进医患关系的建立和维护。
实习也有助于提升医学教育的质量，使学生在实践中得到更加全面和深入的培训和教育，为未来的医疗工作做好充分准备。
2. 正文2.1 提高学生实践能力提高学生实践能力是临床医学导论课程实习的重要意义之一。
通过实习，学生可以将在课堂上学到的理论知识应用于实际操作中，培养自己的临床技能和实践能力。
在实习过程中，学生可以跟随临床医师进行病例分析、诊断和治疗，亲身参与医疗工作，提高自己的操作技能和诊断能力。
临床实践教学的意义(3篇)
第1篇一、引言临床实践教学是医学教育的重要组成部分，是医学生从理论知识向实际操作能力过渡的关键环节。
随着我国医疗卫生事业的快速发展，临床实践教学在培养高素质医学人才中的地位和作用日益凸显。
本文将从以下几个方面阐述临床实践教学的意义。
二、提高医学生的临床实践能力1. 培养医学生的临床思维临床实践教学使医学生能够在实际病例中锻炼临床思维，学会如何分析病情、诊断疾病、制定治疗方案。
通过临床实践，医学生能够将理论知识与实际病例相结合，提高临床思维水平。
2. 提高医学生的临床操作技能临床实践教学使医学生有机会在实际操作中掌握各种医疗技术，如心肺复苏、心电图、CT、MRI等。
通过反复练习，医学生能够熟练掌握临床操作技能，为今后的临床工作打下坚实基础。
3. 培养医学生的沟通能力临床实践教学要求医学生与患者、家属、同事等不同群体进行沟通。
在这个过程中，医学生能够学会如何与患者建立信任关系，如何向患者解释病情，如何与同事协作，从而提高自己的沟通能力。
三、促进医学生的综合素质提升1. 培养医学生的责任感临床实践教学使医学生深刻体会到医生的责任重大，要求医学生时刻关注患者的生命安全，不断提高自己的业务水平。
这种责任感有助于医学生树立正确的职业观，为今后的临床工作奠定基础。
2. 培养医学生的团队协作精神临床实践教学要求医学生与同事、护士等共同完成医疗任务。
在这个过程中，医学生能够学会如何与他人协作，如何处理团队内部矛盾，从而提高自己的团队协作精神。
3. 培养医学生的创新能力临床实践教学使医学生有机会接触到最新的医疗技术、治疗方法。
通过实际操作，医学生能够学会如何创新，如何将新技术、新方法应用于临床实践。
四、提高医疗质量，保障患者安全1. 提高医疗质量临床实践教学使医学生能够将理论知识与实际病例相结合，提高诊断、治疗水平。
通过临床实践，医学生能够积累丰富的临床经验，为今后的临床工作提供有力支持。
2. 保障患者安全临床实践教学使医学生熟悉医疗操作流程，掌握医疗风险防控措施。
医学教育中的临床实习指导
医学教育中的临床实习指导随着医学教育的不断发展和医疗技术的不断进步，临床实习指导的重要性逐渐凸显。
临床实习是医学教育中的重要环节，对学生的临床技能培养和专业素养的提升起着至关重要的作用。
本文将就医学教育中的临床实习指导进行探讨。
一、临床实习的意义和目标临床实习是医学生接触真实临床环境、进行临床诊疗实践的重要机会。
通过实践锻炼，学生不仅能够巩固和应用所学的理论知识，还能够培养判断力、沟通能力和团队合作精神。
因此，医学教育中的临床实习旨在培养学生的临床思维和实践能力，使其能够熟悉和适应临床工作的规范和要求。
二、临床实习指导的重要性1. 引导学生正确理解疾病与诊断临床实习指导不仅要求教师对各种疾病的诊断、治疗和观察等方面具备较高的专业素质，还要求能够正确引导学生对病情进行全面准确的分析和判断。
通过临床实习指导，学生能够对不同种类的疾病有更深入的了解，提高其对疾病的分析和诊断水平。
2. 培养学生实践能力和技能在实践中学习并运用所学的知识，是医学教育的重要手段之一。
临床实习指导可以提供学生实践的机会和条件，培养他们的实践能力和操作技能。
通过实际操作，学生能够更好地理解理论知识，为将来的临床工作打下坚实的基础。
3. 培养学生的职业精神和医德医风临床实习不仅要求学生具备一定的技术能力，还要求他们具备正确的职业道德和行为规范。
临床实习指导应通过示范和引导，培养学生正确的职业态度和医德医风，严守医德底线，努力提高他们的医学素养和职业心理素质。
三、临床实习指导中存在的问题及改进措施1. 指导方式单一与个性化需求不足问题当前，医学教育中的临床实习指导普遍存在指导方式单一的问题，即以老师的传授为主，学生缺乏主动参与。
此外，个性化需求的关注度不足，教师针对不同学生的特点和需求进行指导和辅导的情况较少。
为解决这一问题，可以引入多样的教学方法，如小组讨论、病例讲座等，以增加学生的参与度，并针对不同学生的个性化需求进行指导。
2. 教学资源分配不均衡问题在临床实习指导中，学生的教学资源分配存在不均衡的问题。
临床医学导论心得
临床医学导论心得引言临床医学导论是临床医学专业的基础课程之一，其目的是为学生提供基本的医学知识和临床实践的准备。
在学习这门课程的过程中，我积累了一些心得体会，希望能够和大家分享。
理论学习临床医学导论的理论学习是我们对医学知识的入门，课程内容包括医学伦理学、医学史、医学方法学等。
在学习过程中，我发现通过阅读教材和参与讨论可以更好地理解和掌握这些知识。
同时，积极参与课堂互动也是很重要的，可以让我们更深入地了解教授的思路和理念。
另外，我还了解到临床医学导论的学习需要加强自主学习的能力。
这门课程的知识点较多，我们需要自己对教材进行整理和总结，并通过课外阅读来拓宽知识面。
这样不仅可以更好地掌握临床医学导论的知识，还可以为以后的学习打下坚实的基础。
实践经验临床医学导论的实践经验主要是通过参观医院和参与临床实习来获得。
这些实践经验对我们的学习和成长有着重要的意义。
首先，参观医院可以让我们直观地感受到医院的工作环境和医学实践的整体情况。
我们可以通过参观各个科室，了解医生们的工作内容和技术手段。
这对于我们理解临床医学导论的知识点起到了很好的补充作用。
其次，临床实习是我们将理论知识转化为实际操作的重要环节。
在实习中，我们不仅可以观察医生的诊疗过程，还可以亲自参与一些基本的医疗操作，提高我们的医疗技能。
同时，实习还可以让我们接触到真实的病人，感受到医患关系的复杂性，培养我们的医学素养和沟通技巧。
学习中的困难与挑战在学习临床医学导论的过程中，我也面临了一些困难和挑战。
首先是知识点较多，涵盖面广。
在有限的时间内，我需要尽量理解和掌握每个知识点，需要花费大量的时间和精力。
其次是实践经验的获取条件和机会有限。
由于医院的限制，我们实习的时间和机会比较有限。
因此，我们需要主动寻找其他途径，如参加临床实习培训班或参与科研项目，来积累更多的实践经验。
另外，临床医学导论的知识内容较为抽象，很难与实际工作直接联系起来。
在学习过程中，我需要不断思考和实践，将理论知识与实际工作相结合，以便更好地应用于未来的临床实践中。
关于临床导论实习报告
一、实习背景临床导论实习是医学专业学生在进入临床实习阶段前，为了使学生对临床医学有一个初步的了解和认识，培养临床思维能力和实践操作技能而设立的一种实习课程。
本次实习为期两周，主要在xx医院进行。
二、实习目的1. 使学生对临床医学有一个初步的了解，明确临床实习的目的和意义。
2. 培养学生的临床思维能力和实践操作技能，为后续临床实习打下基础。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，增强与患者的交流技巧。
4. 培养学生的职业道德和职业素养，树立正确的医德观念。
三、实习内容1. 临床科室参观：学生参观了xx医院的各个临床科室，包括内科、外科、妇产科、儿科等，了解了各科室的基本情况、工作流程和常见疾病。
2. 病例讨论：学生参与病例讨论，通过查阅文献、分析病例资料，提高临床思维能力和诊断能力。
3. 临床技能培训：学生进行临床技能培训，包括病史采集、体格检查、病历书写、医患沟通等。
4. 医学伦理与法规学习：学生学习了医学伦理与法规知识，提高职业道德素养。
5. 临床实践：学生跟随导师参与临床工作，观察医生诊疗过程，学习临床操作技能。
四、实习过程1. 第一周：学生进行临床科室参观，了解各科室的基本情况和工作流程。
随后，参与病例讨论，学习临床思维方法和诊断技巧。
2. 第二周：学生进行临床技能培训，包括病史采集、体格检查、病历书写、医患沟通等。
同时，跟随导师参与临床工作，观察医生诊疗过程，学习临床操作技能。
五、实习收获1. 提高了临床思维能力和诊断能力：通过病例讨论和临床实践，学生掌握了临床思维方法和诊断技巧，为后续临床实习奠定了基础。
2. 增强了实践操作技能：学生通过临床技能培训和实践操作，掌握了病史采集、体格检查、病历书写、医患沟通等基本技能。
3. 提高了团队协作能力和沟通能力：学生在实习过程中，学会了与导师、同事和患者进行有效沟通，提高了团队协作能力。
4. 树立了职业道德和职业素养：学生通过学习医学伦理与法规，提高了职业道德素养，树立了正确的医德观念。
临床医学社会实践心得体会
临床医学社会实践心得体会临床医学社会实践心得体会一、实践的目的临床医学社会实践是指医学院（系）组织学生参加医学实践活动，学生通过在医疗机构内的学习实践，了解医学临床工作的实际情况，培养医疗服务技能，增强临床诊断和治疗能力，提高综合素质，为今后的临床工作打下基础。
二、实践的意义临床医学社会实践对于医学生的成长和发展至关重要。
通过参加实践，可以帮助学生深入了解临床医学工作的实际情况，提高临床诊断和治疗能力，培养医学生的观察力、沟通能力和协作能力，增强学生的实践动手能力，增进医学专业个人素质的形成。
三、实践的内容1.临床实习在实践过程中，我参与了医院各科室的工作，如内科、外科、儿科、心血管科等。
通过实习，我熟悉了医院各科室的常见病和急危重症的救治原则、特点和技巧，了解了临床工作的流程和规范。
同时，通过与医生的交流和观摩，我学习到了很多实践中的经验和技巧，提高了自己的临床思维和操作能力。
2.科研实践在实践过程中，我还参与了医院的科研工作。
通过参与科研项目的进展，我学习到了科研的方法和技巧，了解到了科研的重要性和意义。
同时，我也亲身体验了科研的辛苦和艰辛，增强了对科研工作的敬重和认同。
3.优质诊疗服务实践医院还组织了诊疗服务活动，我作为志愿者参与了活动的筹备和实施。
通过服务活动，我加深了对医疗服务的认识，提高了沟通和协作能力，培养了对患者的关爱和尊重。
四、实践的收获经过一段时间的临床医学社会实践，我不仅学到了很多专业知识和技能，还培养了良好的医学素质。
具体来说，我从实践中收获到以下几方面：1.实践锻炼了我的临床技能，提高了诊断和治疗的能力。
通过与医生的交流和观摩，我学到了很多实践中的经验和技巧，对临床工作的流程和规范有了更深入的了解。
2.实践提高了我的观察力和沟通能力。
在临床工作中，观察力和沟通能力是非常重要的。
通过实践，我学会了细心观察急危重症患者的病情变化，并及时与医生沟通，为患者提供及时有效的救治措施。
临床医学实习目的及意义
临床医学实习目的及意义实习目的临床医学实习目的及意义临床医学实习目的及意义2017-04-27实习目的首先，实习的目的是将理论知识与临床实践相结合的过程。
学习的目的在于应用，有了理论知识，并不等于认识了疾病，并能治疗疾病，只有把学到的理论应用于临床，用理论来指导实践，用实践来检验理论，将理论和实践有机的结合才能真正了解疾病，治疗疾病。
这种从理论上的认识疾病到真正解决临床实际问题，就是一次飞跃。
因此，作为一名实习医生，应该把实习看成是从理论到实践的桥梁，把自己对每一个疾病的认识看成是自己在认识论上的一次飞跃。
这样就能不断地激励自己，去认识新的疾病，学到更多的治疗疾病的方法。
其次，实习的目的是实现从学生到医生的转变过程。
这种转变不仅仅是角色的转变过程，而是包括思维方式，工作态度，责任，心理素质等多方面的转变。
在实习中，我们遇到的一个突出问题是理论上头头是道，而面对实际病人却不知所措。
因此，作为实习医生，在实践过程中，应有意识地使自己实现这种转变，把自己锻炼成为一名合格的医生。
实习总结一年的时间过去了，实习带给我的一切让我觉得充实和满足，虽然很累，但收获颇多，主要有以下几点：要重视临床基本技能训练作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好一些基本技能的训练，这是开展工作的基础。
像接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、诊断分析、管理病人等等。
这些都是作医生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书或见习就能掌握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。
因此，实习生应该在练好这些技能上下功夫。
要重视方法的学习实习学什么?许多同学都认为是学疾病，临床上许多同学对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是实习中常常出现的误区，关于实习学什么，我认为实习学的主要是方法，而不是疾病。
对临床医学导论的认识
对临床医学导论的认识临床医学导论是医学专业的一门基础课程，旨在为学生提供医学知识的基础和框架，帮助他们理解和应用临床医学的原理和方法。
这门课程涵盖了临床医学的各个方面，包括疾病诊断、治疗原则、医学伦理等，是培养合格医学专业人才的重要环节。
临床医学导论介绍了医学的基本概念和发展历程。
学生通过学习医学的起源和演变，了解医学的科学性和人文性，为日后的临床实践奠定坚实的基础。
此外，该课程还介绍了医学研究的方法和原则，培养学生的科学思维和批判性思维，提高其独立思考和问题解决的能力。
临床医学导论重点讲解了临床医学的基本理论和实践技能。
学生通过学习解剖学、生理学、病理学等基础医学科目，掌握人体结构和功能的基本知识，为疾病的诊断和治疗提供依据。
此外，学生还学习了临床症状学、临床检验学等临床医学科目，学会从患者的症状和体征出发，进行疾病的诊断和鉴别诊断。
临床医学导论还包括了医学伦理和职业道德的教育。
学生通过学习医学伦理的基本原则和道德规范，培养医学专业人员的职业操守和道德素养。
临床医学导论还介绍了医疗法律和医疗风险管理的知识，帮助学生了解医疗纠纷的预防和处理方式，提高医生的法律意识和风险防范能力。
临床医学导论还注重培养学生的团队合作和沟通能力。
医学是一个团队合作的职业，医生需要与患者、家属和其他医疗人员进行有效的沟通和合作。
临床医学导论通过案例分析和模拟演练等教学方法，培养学生的团队合作和沟通技巧，使其具备良好的人际关系和协作能力。
临床医学导论作为医学专业的基础课程，对培养医学专业人才具有重要意义。
通过学习临床医学导论，学生可以获得医学知识的基础和框架，理解和应用临床医学的原理和方法。
同时，临床医学导论还培养学生的科学思维、批判性思维和问题解决能力，提高其独立思考和创新能力。
此外，临床医学导论还注重医学伦理和职业道德的教育，培养医学专业人员的职业操守和道德素养。
通过学习临床医学导论，学生将为日后的临床实践打下坚实的基础，成为合格的医学专业人才。
临床医学社会实践报告
临床医学社会实践报告一、实践背景近年来，随着社会的进步和人民生活水平的提高，人们对医疗服务的要求也越来越高。
临床医学作为医学学科的重要组成部分，对于培养医学专业人才，提高医疗服务质量，满足人民群众医疗需求起着重要作用。
为了进一步提高临床医学专业人才的实践能力和社会责任感，我校开展了一次社会实践活动。
二、实践目的和意义本次社会实践活动的主要目的是让学生们深入社区医院、卫生室等医疗机构，了解医疗服务现状，体验临床医学工作，并通过实践活动，培养学生们的实践能力和对社会的责任感。
本次实践活动的意义在于：1.提高学生的实践能力：通过亲身参与医疗服务工作，学生们能够学到更多的实践技能和知识，提高自身实践能力。
2.培养学生的社会责任感：通过接触社区居民，了解他们的医疗需求和困难，培养学生们的社会责任感，让他们将来成为更优秀的临床医学专业人才。
3.加强学校与社会医疗机构的联系：通过与社区医院、卫生室等医疗机构合作，加强学校与社会医疗机构的联系，促进医学教育与实践的有机结合。
三、实践过程和活动安排本次实践活动分为以下几个阶段：阶段一：准备工作在实践活动开始之前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们与社区医院和卫生室进行了对接，了解了他们的工作情况和需求。
然后，我们组织了学生们进行培训，学习基本的医学知识和技能，以及与社区居民沟通的基本技巧。
阶段二：实践活动在实践活动阶段，我们将学生分成小组，每个小组负责一个社区医疗机构的实践任务。
学生们通过参与医疗服务工作，包括诊断、治疗、病案管理等，加深对临床医学工作的理解和认识。
阶段三：反思总结在实践活动结束后，我们组织了学生们进行反思总结。
学生们通过思考自己的实践经历，总结了实践活动的收获和不足之处，并提出了改进意见。
四、实践成果和收获通过本次实践活动，学生们取得了以下成果和收获：1.实践技能提升：学生们通过实际操作，提高了临床医学技能，如诊断、治疗、病案管理等方面的能力。
临床导论社会实践报告
一、前言临床导论课程是医学院校学生入学后的第一门临床医学课程，旨在帮助学生了解临床医学的基本概念、临床思维方法和临床技能，为后续的临床实习打下坚实的基础。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高临床实践能力，我们组织了一次临床导论社会实践，以下是本次社会实践的报告。
二、实践目的1. 帮助学生了解临床医学的基本概念和临床思维方法；2. 提高学生的临床实践能力，培养良好的医德医风；3. 激发学生对临床医学的兴趣，为未来的临床实习做好准备。
三、实践内容1. 参观医院我们组织学生参观了当地的三甲医院，包括门诊、急诊、病房、检验科、影像科等科室。
在参观过程中，同学们认真听取医生和护士的讲解，了解了各个科室的工作流程和临床技能。
2. 临床技能培训我们邀请了医院经验丰富的医生和护士，为学生进行了临床技能培训。
培训内容包括病史采集、体格检查、常用药物使用、无菌操作等。
同学们通过实际操作，掌握了临床技能的基本要领。
3. 交流座谈在实践过程中，我们组织了与医生、护士的交流座谈。
同学们就临床医学的相关问题向医生、护士请教，了解了临床工作的实际需求和挑战。
4. 临床病例分析我们选取了几个典型病例，组织同学们进行临床病例分析。
通过分析病例，同学们学习了临床思维方法，提高了临床诊断和治疗方案的能力。
四、实践成果1. 学生对临床医学有了更深入的了解，掌握了临床思维方法和临床技能；2. 同学们增强了临床实践能力，为未来的临床实习奠定了基础；3. 激发了学生对临床医学的兴趣，提高了学习积极性；4. 培养了同学们的团队合作精神和沟通能力。
五、实践体会1. 临床医学是一门实践性很强的学科，理论知识与临床实践相结合是提高临床能力的关键；2. 临床技能培训对于临床医生至关重要，应加强临床技能培训，提高临床实践能力；3. 临床思维方法对于临床医生至关重要，应注重培养临床思维，提高诊断和治疗方案的能力；4. 临床医学需要良好的医德医风，同学们应树立正确的价值观，为患者提供优质的医疗服务。
临床医学导论心得
千里之行，始于足下。
临床医学导论心得临床医学导论心得》临床医学作为医学领域中的一门重要学科，对于医学生的培养起着举足轻重的作用。
在这门学科的学习中，我深深感受到了其重要性以及需要不断学习和提升的必要性。
下面，我将分享一些在学习临床医学导论》课程中的心得体会。
首先，在临床医学导论的学习中，我深刻理解了作为一名医学生的责任和使命。
临床医学是致力于疾病的防治和病人的康复，更是为了维护人类的健康和生命。
在学习中，我们接触到了很多医学的基础知识和技能，同时也了解到了医生应具备的素养和职业道德。
我们不仅要学会科学地看待和分析问题，还要具备良好的沟通技巧和尊重病人的能力。
这使我对自己的未来职业充满了信心和动力。
其次，在临床医学导论的学习过程中，我认识到了临床实践和理论知识的紧密联系。
临床医学是一个应用性很强的学科，而临床实践则是我们掌握和运用知识的基本手段。
通过课程中的临床实践和病例讨论，我们可以将理论知识与实际问题相结合，发现问题、解决问题。
在实践中不断总结和提升，不仅可以提高我们的临床水平，也可以培养我们的独立思考和问题解决的能力。
同时，我们要不断学习新的理论知识，跟上医学科技的发展，将新知识应用到实践中去。
只有理论和实践相结合，我们才能更好地服务于病人，提高医疗质量。
另外，在临床医学导论的学习中，我明白了团队合作的重要性。
医学是一个团队合作的学科，只有各个环节通力合作才能提供优质的医疗服务。
在临床实践中，医生、护士、技师等各个岗位的人员都起着不可替代的作用。
学习临床医学导论，不仅仅是为了理解自己的职责，更是为了与其他医学生共同合作，第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
共同努力，为病人提供最好的医疗服务。
通过分组讨论和小组合作，我们不仅能更好地学习与交流，还能培养我们的合作和领导能力。
这对于今后我们的临床实践和职业生涯都具有非常重要的意义。
最后，在临床医学导论的学习中，我还了解到自我学习和持续教育的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
简述临床医学导论课程实习的意义
作者：严子豪
来源：《中国市场》2015年第18期
[摘要]临床医学导论是一门专门针对低年级的临床医学专业本科生开设的课程。
鉴于低年级本科医学生还没有深入接触专业医学知识的学习，无法融入到临床当中，而临床医学导论实习使他们能够提前接触到临床，增强其对专业医学知识学习的兴趣，并且培养他们为人行医的责任感、使命感。
要求医学生们在没有步入行医道路之前首先学会如何关怀、安慰他人，如何有一颗仁爱之心。
与此同时，实习又能让他们对我国的医疗行业有一定的了解。
[关键词]临床医学导论实习；医学生；我国医疗；仁爱心；兴趣；意义
[DOI]1013939/jcnkizgsc201519217
1临床导论实习使当今医学生正确认识我国目前的医疗情况
笔者实习的地方是一家区医院，医院的规模并不算大，但对于一家区医院来说设备已然相当齐全。
我实习的科室是医院的内科，这里的分科并不像那些大医院那样详细，因此无论是消化道、内分泌，还是心脑血管疾病的病人都会被收治进来。
该科室共有七十多张床位，是几乎不会出现床位不够的现象的，其他配套的设施也很是齐全，从环境到设备都丝毫不在三甲医院之下。
但是笔者却发现在实习这段时间里，科里竟然没有一名55岁以下的患者，患者几乎都是长期住在医院周边的老人，主要以60岁左右老人为主，也有八九十岁这样的生命濒危的老人。
住院患者的生活条件大多都很艰苦，即便有医保的报销，但仍有一部分人无法支付他们的住院费用，而相比之下，我们的一些医科大学的附属医院、一些三甲医院则一床难求。
再将大小医院的医生进行比较，三甲医院的医生们医术精湛在各自专攻的领域都有所建树，他们追求疾病的攻克与排除。
再看笔者实习的这家去医院，这里医生虽然没有尖端的水平去攻克那些疑难杂症，但每个大夫都对自己的病人十分了解。
这里的病人大多都是多次反复住院，所以医患之间更像老邻居、老朋友一样相互熟悉信任，在这里病人得到的关怀以及情感上的安慰会更多，病人在这里会更加舒适，有一种家的感觉。
不像住在大医院里，医生都那么忙碌，大多都只针对疾病很少给病人精神上的慰藉。
但由于社区医院分科不细，医生没有专攻，所以对很多重症病人束手无策，使得他们又不得不转到大医院，而最终折腾的是病人，损害的也是他们的利益。
实习让笔者看到我国目前医疗行业存在的问题与矛盾，也让笔者看到了大小医院各自的优势与缺点。
导论实习对医学生了解我国医疗情况并使他们在对未来的职业规划有着更新更准确的认识有着重大意义。
2临床导论实习激发了我们对学习医学知识的兴趣
学以致用，这便是对我们所学知识的最大的肯定，这次实习的机会便大大拉近了我们与临床的距离，我们懂得了其实临床离我们并不远，我们现在所学的一点一滴将来也必将应用于临床之上。
想到这里笔者明白了即便是基础课程我们也不能有丝毫的懈怠，因为我们是医学生，“勤奋认真，胆大心细”是要深深刻在我们心里的，任何丝毫偏差带来的都将可能带来让人无法想象的后果。
现在如果不努力的话并将是我们将来遭受灾难，而产生的一切痛苦却要病人来埋单。
有了这些感触之后，我们对现学的基础医学知识并不再仅仅是感兴趣那样轻松了，更有一种责任感和使命感在鞭策着我们。
因此实习对我们的学习兴趣与学习意识的培养意义重大。
3导论实习使医学生能首先拥有仁爱之心
树人先树仁，实习过程中，我们收获最多的便是那些临床医生的仁爱之心。
人若脱离了道德即便其再有能力也不能成为一个栋梁之才，同样一位医生如果脱离了仁爱之心那么即便他的医术有多么的精湛他都无法成为一名好医生。
社会上对医生的舆论想必大家都听说过，那些高昂的药费、检查以及一次次的医疗事故让很多人对医生丧失信心，失望透顶，甚至有的患者因为遇到一些没有医德的医生而深受其害，十分遭罪。
甚至有时我们这些刚刚步入医学的医学生也对自己的道路有所徘徊，未接触临床的他们受到言论的影响，还有人竟然开始怀疑自我，止步不前。
而这次实习的机会让笔者坚定了自己的道路，让笔者看到了医生们真正的奉献，真正的仁心仁术，让我决定去义无反顾。
笔者实习的医院里患者经济条件大多艰苦，其中很大一部分是生活在医院周边的空巢老人，他们无儿无女，在春节前夕却要承受着疾病的痛苦，而伴随着他们的只是那阵阵的凄凉与无边的孤寂。
此时是我们的医生想尽办法，为他们开着最便宜的处方，却使他们收获着最佳的疗效：也是我们的医生一直在陪伴着他们。
除夕前几天医生办公室更像接线站，每位医生都在帮着老人们给他们的儿女打电话，劝说儿女们能够将老人接回家或者他们到医院来陪老人们过年。
医生们与老人萍水相逢，却为了老人们的心愿，或许是老人们的遗愿，在那里苦口婆心劝说着老人们不孝的儿女。
看着医生们万般周折的劝说老人的儿女，再看儿女们推三阻四，态度极为恶劣，笔者也只能无奈的叹息。
医生们深知每个除夕都可能是老人的最后一个除夕，为了老人们的心愿，他们坚持着，他们努力着。
实在没有人接的，值班医生便在除夕夜到每个病房陪老人们过年，在这万家灯火的时候，他们却陪伴着的是毫不相干的陌生人，要知道他们也有父母也有孩子需要他们去陪，但医生们用着自己的热去暖着别人的心。
他们这种无私奉献的精神难道不值得赞扬吗，那些总传递着负能量的，你们忍心吗。
但我们医生们并不去计较这些，他们或许是习惯了，但笔者知道他们此刻内心的骄傲，他们为他们的奉献所骄傲，为他们最美的白大
褂感到自豪。
春节期间一周的实习，仿佛真的是过遍了人生的四季，而医生们天使一般，吹拂了病人们的春花：清凉了他们的酷暑：清爽了他们的秋日，温暖了他们的冬雪，每时每刻都给着患者们无微不至的关怀，他们正用着自己的仁爱之心发光发热，无私的奉献着，无论面对多大困难、委屈、不解，甚至是谩骂，他们都坚定着自己信念，用自己的医德去捍卫每一位医生的尊严。
是这难得的见习机会，让笔者对医生们有了正确的认识，让笔者懂得了自己所走的这条道路有多么神圣，也是这次见习让我更加坚定了我的方向。
短短一周的导论实习让笔者认识到了它真正的意义，实习并没有让笔者在专业知识的掌握水平上有多大的提升，但却让笔者对目前医疗情况有了正确的认识，提升了笔者对学习的兴趣，更主要的是让笔者懂得一颗仁心对一个医生来说有多重要的意义。
由此看来临床导论实习不仅仅是医学生学习过程中一门不可或缺的宝贵课程，更是他们成才道路中必要的一盏明灯。
愿所有同学都能利用好这样的实习机会，好好感受临床气氛，体会实习的真正意义，都能在实习过程中不断提升自己的能力，去努力发现自己的价值与意义，坚定自己的方向奋力前行，最终都可以成为一名仁心仁术兼备的合格医生。
参考文献：
[1]孙宝志临床医学导论[M].北京：高等教育出版社，2013
[2]唐国华大学生职业生涯规划[M].沈阳：辽宁大学出版社，2013
[3]任玉岭中国医疗改革回顾与展望[J].中国市场，2014（36）.。