《土地的誓言》精品课件

④这是一方神奇的土地，表现在“孤仙姑
深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”，故乡 充满了神秘色彩。
⑤这是一方和谐的土地，表现在山雕、鹿 群、马儿在奔跑，而“秋天，银线丝的蛛 丝在牛角上挂着”，这是一个充满生机的 和谐社会。 （二）故乡真是一幅人与自然的和谐图呀！ 读着这两段文字，我们眼前会浮现美丽、丰 饶、神秘而和谐的故乡！体会一下，应该用 怎样的语气来朗读？

这坚定的誓言仅仅应该由端木蕻 良一人发出吗？

让我们想象自己穿越了历史的时空， 来到那血雨腥风的年代，一起宣读这掷 地有声的铿锵誓言吧！请同学们全体起 立，将右手放在胸膛上，庄严宣誓，齐！
文章主旨：
作者通过抒发对被日本侵略者 强占十年之久的关东原野的眷念之 情，表达“九一八”事变以后东北 流亡青年对国土沦丧的压抑之情， 充满深沉的爱国热情。
六、走出课文，延伸情感
列宁曾经说过“爱过主义就是千百年来 固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情” 请同学们些一句与爱国主义有关的诗文，作 为自己的座右铭，并简要说说理由。

①我用文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 作为自己的座右铭。“丹心”指赤红炽热的心，文 天祥的这颗心与端木蕻良对故乡的炽痛之情感将永 远激励我！






可以说，对故乡土地的热爱，是人们最朴素最真挚的情感 之一。当日寇的铁蹄践踏祖国的东北大地，无数东北同胞流亡 关内，有家不能回的时候，作家端木蕻良满怀悲愤和思念之情 写下了这篇激情飞扬的文章。看到这个题目，你会想起哪些问 题呢？
了解作者：
端木蕻良：（1912.9.25 —— 1996.10.5 ）原名曹汉文、曹 京平，辽宁省昌图县人。先后 毕业于南开和清华，学生时代 即开始创作，是东北流亡作家 群中的代表人物。主要著作有 《科尔沁旗草原》、《大地的 海》和《曹雪芹》。
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三、再读课文，感知内容
（一）速读课文，从文中找出描写故乡 景物的语句并思考：令作者魂牵梦萦的 故乡到底是怎样的一方土地呢？请你用 “这是一方------的土地，表现在-----”的 句式，把握作者故乡的特征。

①这是一方美丽的土地，表现在“碧绿的白桦
白桦林
马群
鹿 群
蒙古狗
高粱
豆 粒
玉米
黑土地
煤块
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山雕
一、深情导入，营造气氛

有一位作家叫端木蕻良，他的家乡就在 东北。他怀着对家乡土地的一腔深情，写 下了一篇抒情散文，这就是我们今天要学 习的——《土地的誓言》。
土深情地吟唱：
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
（3）本段运用了排比、比喻的修辞手法，使文章感情表 达更充沛，使景物描绘更形象、生动
（4）文章从听觉、视觉、嗅觉等多角度来描绘东北景物 、物产，给人以耐人寻味的感觉。
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四、细读课文，体味情感。
细读课文，进一步体会作者的思想 感情，作者对家乡是无比的思念正如 文中所说，感情如同江河湖水决堤一 样不可遏止，四处“泛滥”，作者 “泛滥”的情感主要包含哪些？
①思念家乡
②热爱、赞美家乡
③渴望尽快回归故乡的迫切心情 ④对故乡惨遭蹂躏的悲痛，对侵略者 的罪恶行径的憎恨 (5).收复家园重建故土的激情与信念。
点评“泛滥”

“泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土 地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。 作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四 下泛滥奔流，作者那激愤狂放的心情用了“泛 滥”来形容较之用“澎湃”“涌动”等词语更 多了几分野性和难以驾驭的力量。
著名作家端木蕻良，原名曹京平。中国的30年代，
是动荡不安的年代，国民党的白色恐怖，日本侵 华战争的蹂躏，把中国折腾得千疮百孔。曹京平 为了掩人耳目，避免国民党迫害，在写完小说之 后，突发奇想，决定给自己起个既不被人猜疑， 又让人难以模仿的名字。于是，用了“端木”这 个复姓，又把他印象很深的东北红高粱中的“红 粱”移作名字。这样他的名字就成了“端木红 粱”。可是，他当时身处白色恐怖之中，公开使 用“红”字，很容易招来嫌疑。所以，他灵机一 动，就将“端木红粱”中的“红”字改为“蕻” 了。但是“端木红粱”又不像人名，就又把“粱” 改作了“良”。这样“端木蕻良”就成了曹京平 的笔名。在白色恐怖中发表自己的文章和见解就 自由了.

同学们，端木蕻良的家乡东北 美丽、丰饶，我们的家乡历史悠 久、人杰地灵，我们的祖国呀， 更是江山如画！希望同学们铭记 自己的座右铭，练好本领，让我 们的家乡更美丽，让我们的祖国 更强大！
八、课外作业
1、说一说：你的故乡是怎样的？ 2、仿写《土地的誓言》中你最喜欢的一段话
或第一段中描写丰饶美丽的东北大地的句子来
林”“红布似的高粱”“金黄的豆粒”，描绘出 作者多姿多彩的故乡，令人喜爱。 ②这是一方富饶的土地，表现在“黑色的土 地”“带着松香气味的煤块”“带着赤色的金 块”“粮车拉粮回来，麻雀吃厌了”，可见作者 的故乡土地肥沃、资源丰富。

③这是一方广袤的土地，表现在“我想起幽远的 车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑 着”，可见作者故乡广阔无垠，一望千里

①应该用自豪的语气，读出对故乡的热
爱和赞美。 ②应该用喜悦激昂的语气，读出作者作 为一个东北人的骄傲。 ③应该读出层次感，有的地方要一泻千 里，有的地方需要深沉舒缓。
（1）本文在列举东北景物时选择了有特征、有意味 的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现 ，展现东北大地的丰饶美丽。 （2）本段在形容景物、物产时用了许多富有特色的形容 词。
②我选的是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥 更护花” 作为自己的座右铭。我想作为一个爱国 主义者必须具有无私奉献的精神。

③我想选用鲁迅先生“寄意寒星荃不察，我以 我血荐轩辕”作为座右铭。尽管祖国处在黑暗 中，仍然执着地爱着自己的祖国，奉献自己青 春和热血，这是对祖国何等坚贞、热烈的爱呀！
黑暗已经过去，端木蕻良的誓言已经 实现！中华民族正在走上伟大复兴，任重 道远！祖国的腾飞需要在座每一位同学的 努力和拼搏最后老师把梁启超先生《少年 中国说》中部分语句送给同学们，愿你们 铭记于心。 “故今日之责任，不在他人，而全在我少 年少年智则过智，少年富则过富，少年强则 国强，少年独立则国独立，少年自由则国自 由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国 胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球…… 美哉，我少年，与天不老！壮哉，我中国少 年，与国无疆！”

点评“埋葬”

昔日的快乐欢笑早已荡然无存，取而 代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢笑 确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。 作者的欢乐只属于失去的故园。

用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和 悲愤的心绪。这是使作者发出铮铮誓言的 原因之一。
揣 摩 语 言
当我记起故乡的时候，我便能看见那大 地的深层，在翻滚着一种红熟的浆 液· · · · · · 在那亘古的地层里，存着一股燃烧 的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。 这句话的深刻含义是什么？

七、抒写土地誓言
土地，这平凡而又伟大的土地。自古以来， 就让无数的人为她抛头颅洒热血： 楚国要沦亡了，屈原宁可投身——汨罗江； 异族侵略中原，岳飞高喊——“还我河山”； 不少在海外漂泊的炎黄子孙，他们总要怀揣着一 把家乡的泥土，那把土就叫“乡井土”。乡井土 里，寄托了他们多少思乡情、爱国意啊！他们 “洋装虽然穿在身”，可“我心依然是——中国 心” 请拿起手中的笔，书写你脚下这一片坚实厚重的 土地，发出你的铮铮誓言。
①作者想急切回归故乡誓言说：“我永不
能忘记，因为我答应过她，我要回到她的 身边，我答应过我一定会回去”
②作者要为故乡的解放而战斗到底的决心 誓言中说：“我必定为她而战斗到底土地、 原野，我的家乡，你必须被解放！你必须 站立！”
③作者要为故乡解放，愿意献出自己的一
切，包括自己宝贵的生命誓言中说：“我必 须看见一个更美丽的故乡出现在我面前或者 我的坟前”。
作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆 一样在燃烧在沸腾在奔突，就要喷涌而出。
这句话里“红熟的浆液”喻指什么？ 表层是指“大地深处沸腾的浆液”。 深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一 般。


五、再读誓言，深化主旨
作者的家乡如此美丽、丰饶，令人难忘，不 能割舍.可是现在，土地上却充满着蹂躏，充满 着掠夺，多少人背井离乡，多少人妻离子散！美 丽和丰饶成为过去，神奇和活力也只能留在头脑 中，面对这厚重的土地，面对这多灾多难的家园， 作者表达了怎样的誓言？誓言中表达了哪些决心？
二、放声读课文，读到你喜欢的地方
画出来 ，然后用一句话说说读后的感 受。

①文章很有震撼力，听后有热血沸腾的 感觉。 ②文章语言很有气势，不可阻挡。
③感觉作者的心在不停地跳动，好像是 一口气写完的，或者说一气呵成的。
字词检测
炽痛 ch ì 嗥鸣 h áo 斑斓 l án 谰语 l án 怪诞 默契 蚱蜢 q ì 田垄 d àn 亘古 g èn
背景资料：1931年9月18日晚10时20分，日本“关 东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，反诬 中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口， 随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的“九一八” 事变。短短3个多月，日军就侵占了我国东北全境。 从此，3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治
“九一八事变”以后东北人民家破人亡，流离失所。 这篇文章是作者在“九一八事变”过去整整十周年 时写的，当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流 亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着深沉的 爱国热情，写下了这篇文章。