中心校2018—2019学年上期小学 学业水平测试及教学质量评价指导意见
标准2018--2019学年度第一学期小学语文三年级阶段质量检测评分标准
小学三年级语文(上)阶段质量检测试卷答案及评分标准[2018.11]卷面总分:100 考试时间:70分钟一、书写(10分):1.卷面5分:整个卷面干净2分,有一处不干净的扣1分,扣到2分为止;工整2分,参照卷面书写,扣到2分为止;学校、班级、姓名共1分,有一处不工整的扣0.5分,扣到1分为止。
2.照样字用钢笔写字5分:共有5个字,一个字1分,一个字一个字地批,位置、大小和笔画三个方面各占0.5分,其中任意两个方面不合格就不得分,批时用笔标注扣分点(如果5个字都不得分,统一给1分)。
二、积累与运用(58分)3.选择读音6分,一个1分:wú zhang tiē zhān ling zēng4.写词语20分,一个字0.5分:绒球排列服装原野流泪规则颜料砍柴煤油准备墙壁蜘蛛可怜拼命国旗跳舞笛声穿戴斧子剩下5.扩词12分,一个空1分,错一个字扣0.5分:略6.组词8分,一个空1分,错一个字扣0.5分:略7.填空5分,一个1分:左右亻98.按照课文填空并回答问题7分,一个1分,错一个字扣0.5分:打招呼敬爱的飘扬轰响走过荒野吹着口笛拟人三、阅读(12分)9. 阅读回答问题12分:(1)1分,露珠赞意思对即可(2)2分,一个空1分。
哺育炫耀(3)4分,一个1分,错一个字扣0.5分。
比喻繁星宝石意思大致对就行(可爱珍贵晶莹等等)(4)2分,略(5)1分。
总分总(6)2分,(介绍)(露珠)四、习作(20分)1、字迹工整2分,比较工整1分,不够工整扣2分。
2、题目、开头格式各1分。
3、错字2分,错3个字扣1分,扣完为止。
4、等级:根据学生的实际情况学校自己定,语言、动作、神态、心理活动描写,少一项扣一分。
关于举行2018-2019学年度上期全县中小学阶段性学业水平测试的通知(2)
关于举行2018 -2019学年度上期全县中小学阶段性学业水平测试的通知各乡镇中心校、初中,县直各学校:根据上级文件精神,结合我县教学工作实际,经研究决定,全县中小学2018-2019学年度上期阶段性学业水平测试于2019年1月16日至1月18日进行。
现将有关事项通知如下:一、测试日程(见附表)二、测试范围一至八年级各科均为本期所学内容,三至九年级英语测试听力。
九年级:语文为九上和九下两单元文言文(不包括课外古诗词);数学考到第28章;英语为上册内容;思想品德为九年级全册内容;历史为九年级上册及下册前15课内容;物理考到第二十章;化学测试1-9单元。
七--九年级思想品德均考查2018年7-12月国内外重大时事政治,分数占10%。
三、测试形式各年级各科均为闭卷考试。
四、试卷征订各中心校、初中和县直各学校务必于2019年12月29日(周六)前将试卷订数报教研室吕虹(订单附后)。
五、测试要求1.严密组织。
考试以校为单位(乡镇六年级以中心校为单位)组织,每场考生48人,按横6竖8纵S排列考生座位。
每个考场两名教师监考.初中七、八年级和小学一至五年级实行学校统一阅卷,流水作业,专人统分,初中九年级和小学六年级实行全县网上统一阅卷。
2.严肃纪律。
考试要严格按通知规定的时间和科目进行,任何学校不得变更。
考试期间局将派巡视员督查。
3、严格保密。
初中七、八年级和小学一至五年级试卷领取时间为1月15日下午2:00-5:00,各校至少安排两人按时到教育教学印刷厂领取。
初中九年级和小学六年级试卷领取时间为1月17日上午8:00-12:00,领取地点和随卷保密员安排见附表,各年级试卷领回后,将试卷入柜上锁,加贴封条,严禁发生泄密事件。
4.费用支出:本次学业水平测试所发生的费用统一用学校公用经费支出,任何单位或个人不允许以任何理由向学生收费。
六、成绩统计各单位按要求认真做好成绩统计,各中心校、初中,县、乡(镇)直小学要报成绩表册和电子文档各1份,同时初中七、八年级要分班报学生逐人成绩。
人教版2018—2019学年度上学期教学质量监测
2018—2019学年度上学期教学质量监测五 年 级 语 文 试 卷满分100分 含卷面10分一、积累运用部分(34分)1、看拼音,写词语(8分)读一本书,一边s ī k ǎo ( ),一边p ǐn w èi ( ),是一种收获;体会梅花的l íng h ún ( )和q ì ji é( )也是一种收获;知道如何巧用新型玻璃ch ǔ l ǐ ( )和du ì fu ( )生活中的难题也是一种收获;明白了做人要挡住各种y òu hu ò ( )并从生活中得到q ǐ sh ì( )更是一种收获。
2、我能用“——”画出带点字的正确读音。
(3分)囫.囵(h ú w ú) 眷.恋(ju àn qu àn ) 眼睑.(li ǎn ji ǎn ) 干涸.(h é k é) 玷.污(di àn zh ān ) 点缀.(zhu ì chu ò) 3、选择合适的成语填在横线上(4分)不求甚解 如饥似渴 呕心沥血 如醉如痴 废寝忘食 囫囵吞枣 别出心裁 津津有味《我的“长生果”》的作者对读书非常热爱:看叫作“香烟人”的小画片时 ,看小学教师的连环画时 、 ,读文艺书籍时 、 。
正是不断在书里 汲取营养,作者逐渐悟出一些道理:作文的构思要 ,还有有真情实感,虽然开始练习时少不了借鉴和模仿,但真正打动人心的东西,应该是自己的创造。
4、我会按要求完成下面各题。
(4分)(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
(修改病句) (2)如果我是阳光,我将驱散所有的黑暗。
(仿写句子)①如果我是春风,我将 如果我是 ,我将(3)①丑菊不丑,②丑菊非常美丽,可爱班级:姓名:(用关联词语合并成一句话)(4)松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。
2018-2019学年度上期中小学课程实施情况测查八年级( 上)数学试题卷参考答案及评分意见
2018—2019学年度上期中小学质量监测八年级 数学评分意见一.选择题二、填空题13.12 14.36° 15. 16. 17. 4 18. 8 三、解答题 19(本题8分)解: 证明:在 和 中………………………………………………3分 ………………………………………………4分 ………………………………………………5分 ………………………………………………7分 ………………………………………………8分 20、(本题8分)解:原式= a a a a +-++2212 …………4分=13+a …………8分四、解答题21、(本题10分) 解:原式=÷…………………………….2分=÷………………………………………3分 =÷……………………………………………4分 = •……………………………………………5分=.………………………………………………………6分当x =2时,原式=……………………………………..8分=1.…………………………………..10分22、(本题10分)(1)(1,-1)……………….……2分 (2)作图(略) ……4分()111,-A 、()241,-B 、()411,-C ….……7分(每个点坐标1分)(3)29233111=⨯=∆C B A S ……………….…10分 23. (本题10分) (1)解:设甲工厂每天加工x 件新品,乙工厂每天加工x 23件新品, 则:2023960960=-x x………2分 解得:16=x ………3分 经检验,16=x 是原分式方程的解 ………4分 ∴甲工厂每天加工16件产品,乙工厂每天加工24件产品 ………5分(2)方案一:甲工厂单独完成此项任务,则需要的时间为:6016960=÷天需要的总费用为:()6080155700⨯+=元 ………6分 方案二:乙工厂单独完成此项任务,则需要的时间为:4024960=÷天 需要的总费用为:()54001512040=+⨯元 ………7分方案三:甲、乙两工厂合作完成此项任务,设共需要a 天完成任务,则9602416=+a a ∴24a = ………8分 ∴需要的总费用为:24×(80+120+15)=5160元 ………9分 综上所述:甲、乙两工厂合作完成此项任务既省时又省钱 ……………10分24. (本题10分)证明: , ,是等腰直角三角形………………………………………………………1分 ., ,且 ,.……………………………………………………………………2分 在 和 中,,,………………………………………………………3分 .…………………………………………………………………………4分证明: 平分 ,.……………………………………………………………………6分 在 和 中,,.………………………………………………………8分,……………………………………………………………………9分又,.…………………………………………………………………………10分25.(10分)(1)真;……………………………………………2分解:(2)原式=,……………………………………………….2分=x-,…………………………………………………………………….3分=x-,…………………………………………………………………4分=x-2+;………………………………………………………………….5分(3)原式==2-,………………………………………………6分由x为整数,分式的值为整数,得到x+1=-1,-3,1,3,…………………………………………………8分解得:x=-2,-4,0,2,………………………………………………….9分则所有符合条件的x值为0,-2,2,-4.……………………………….10分26.(12分)解:,………………………………………………………………………1分理由:和都是等边三角形,,,,,……………………………………………………………………….2分在和中,,,…………………………………………………………………3分;……………………………………………………………………………4分,…………………………………………………………………………5分理由:、△DEC和都是等边三角形,,,,,…………………………………………………………………………6分在和中,,,…………………………………………………………………7分,………………………………………………………………………………8分由知,,……………………………………………………………………9分,.…………………………………………………………………………10分(3) 6………………………………………………………………………………………12分。
2018-2019学年第一学期六年级期末教学质量分析
五、今后的改进措施
4、要切实加强对学困生的辅导,重要的是帮助他们建立学习数学的自信
心。要分析学困生的原因,确保每单元每阶段基本过关。采用多种形式、 方法帮助学困生,以小组为单位,组长副组长负责制,,利用一切可利 用的时间,采用一帮一接力,逐步提高。同时,要提倡学生之间的互相 帮助,让每个学习好的学生都成老师的助手。
试卷试题情况分析:
计算部分
填空题
包 基础知识部分 选择题 括
操作题
判断题
解决问题
二、成绩统计表
班级
人数
总分
均分
及 格 人
合格率
优秀 人
优秀率六 (4)695479 79.40 63 91.3% 34 49.28%
六 (5)
68
5272 77.53 59 86.77% 31 45.59%
从统计表看学生的及格率、优秀率和转差率都
一、试卷情况分析
1、从整份试卷来看,考查的知识面广,充分体现 了以教材为主的特点,考查的知识点基本涵盖了本册 教材所有的内容,难易也适度,能如实反映出学生实 际数学知识的掌握情况。
2、考试试卷分析:深入浅出地将教材全部内容展 现在学生的试卷中,并注重考查在学生活学活用的数 学能力。注重对基础知识、基本技能的考验,同时考 查学生基础知识和基本技能的掌握程度,以及运用所 学的知识解决生活中的实际问题,所考内容同时使学 生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外本 次试卷注重学生的发展,从试卷的得分情况看,如果 学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。
四、原因剖析
×××小学学情检测质量分析及提升方案
×××小学学情检测质量分析及提升方案(2018-2019学年度第一学期)2018—2019学年度第一学期学情检测结束后,我校全体教师立即对所带科目进行质量分析,并写出了各科的质量分析及学科提升方案。
方案客观地分析了我校目前的教学现状,存在的主要问题,并研究落实了全面提升教学质量的措施和方法。
力争促进我校教育教学质量又好又快发展,努力开创我校教育的新局面。
一、总体情况分析×××小学地处城乡结合部,学生组成主要是农村搬迁户子女、来城务工人员子女等,相比县城学校学生底子薄、质量差、起点低。
2018—2019学年度第一学期,×××小学共有学生127名,农村户口占学生总数的96%;共有教师23名,45岁以上12人,占教师总数的52%。
2018—2019学年度第一学期期末学情检测,我校实际参加测试的学生124人(1名学生休学,2名学生为残儿)。
学情检测成绩在中心校排名中处于下游水平。
具体分析见下表:×××小学学情检测中心校排名纵向比较统计表×××小学学情检测中心校排名横向比较统计表(2018-2019学年度第一学期)从统计表中可以看出,我校跨学年度学情检测成绩纵向比较,二年级相比于上学期,下降3个名次,下降幅度最大;三年级相比于上学期,上升2个名次,上升幅度最大;其他年级变化不大。
我校学情检测成绩和中心校第一名横向比较,差距最大的是四、五、六年级,差距最大的是六年级,差距分数是36.77分。
二、存在的主要问题1、主要学科存在的问题语文学科存在的问题主要有:(1)追赶进度,忽视基本功训练。
对于易混淆的字,各年级仍有少部分同学没有完全掌握,导致失分。
(2)急功近利,轻视一以贯之的习惯培养。
如一年级的学生灵活运用潜力较差,不能照样完成类似的题目,看图写话时部分学生表达能力较差,写话的格式弄不清;五年级语文教师对一些很重要基本功训练没有引起足够的重视,缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练,学生基本功较差。
xxx小学2018年-2019年度上学期期中考试质量分析
2018--2019学年上学期期中考试质量分析xxx小学教务处一、组考安排情况本次期中考试,教务处按照中心学校的要求统一安排了考务,共设12个考场,不同年级交叉安排考号,每个考室均有2名监考教师,都是叉年级叉学科监考。
为保证考试成绩的真实有效,学校召开期中考务会议,强调了考试纪律及监考教师的职责,校长及教务主任参与监考,副校长负责巡视;统一集中订卷等方式。
阅卷采取的是分年级交叉安排教师,确保教师不阅本年级的学科试卷,阅卷教师负责成绩输机,保证了批卷成绩统计过程严谨、真实。
二、组考中存在的问题1.试卷收订混淆。
思品和科学考试收卷时,有一个考场把科学品德试卷放混淆,阅卷老师阅卷时发现,对阅卷及分数统计带来麻烦。
2.试卷考号未按顺序整理。
要求试卷小号在上大号在下,有个考室搞成大号在上小号在下成绩输机害得试卷反过来输,还有两个考室有好几份试卷未按考号顺序收,阅卷时没问题,但成绩输机很容易导致成绩与考生不配套,幸好及时发现害得拆开重新整理。
望监考教师收发试卷一定要认真负责。
3.装订试卷时一定要多订两枚订书钉,少了在成绩输机时前几页或是后几页容易掉了,找不到试卷输不了该生成绩。
4.考场纪律有待进一步加强。
在考试期间发生的违纪现象大为减少,但是距离杜绝学生违纪行为还有较大距离。
如考试时间未结束,学生不得提前交卷,不得左顾右盼,要求认真检查。
5.教师阅卷是对考生负责,对学科教师负责,不得让学生帮忙改试卷,本次考试仍少数有学生改卷现象。
三、考试成绩分析:数据反映出来的问题(以中心学校下发的成绩统计表,全乡所有小学加起来每个年级都刚好10班),主要体现在以下两个方面:(1)、各年级学科成绩之间的不平衡。
总体来看本校语文成绩好于数学成绩,12个班中语文全乡前5名的有六个班,分别是一(1)班第二名、二(1)班第1名、二(2)班第2名、三(1)班第4名、三二班第3名、四(1)班第4名;数学全乡前5名也有6个班,分别是一(1)班第2名、二(1)班第三名、二(2)班第1名、三(1)班第5名,三(2)班第4名、四一班第5名,希望学期末这些班级这些学科守住好的成绩或是冲进全乡前三名。
2018—2019学年上期中小学质量监测七年级语文试题及评分标准
2018—2019学年上期中小学质量监测七年级语文试题(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)亲爱的同学:在答题之前,请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案填在括号里,此问卷仅作调查研究之用,不计算成绩。
谢谢合作!1.你最喜欢下面哪种类型的语文教学形式?()A.通过教师的详细讲述以提高语文素养。
B.师生合作共同参与学习、实践以提高语文素养。
C.在教师的指导下,由学生自己自学来提高语文素养。
D.通过做大量的阅读题来提高语文素养。
2.平时,你喜欢语文课外阅读吗?()A.喜欢,并经常选择适合自己课外读物。
B.一般,只是偶尔读一些课外读物。
C.不喜欢,只读老师指定的篇目。
D.除读语文书外,什么也不读。
一、语文知识及运用(30分)1.下列加点字注音无误的一项是(3分)A.缥.缈(piāo 搓捻.(niǎn)哺.乳(fǔ)参差.不齐(cī)B.晕眩.(xuàn )莅.临(lì)狭隘.(ài)神采奕.奕(yì)C.絮叨.(dāo)坍.塌(tān)蜷.伏(quán)拈.轻怕重(zān)D.抖擞.(sǒu)粗犷.(ɡuǎnɡ)热忱.(chén)怪诞.不经(yán)2.下列词语没有错别字的一项是(3分)A.分歧安祥淅淅沥沥人声鼎沸B.殉职溜达咄咄逼人害人听闻C.云霄恍惚畏罪潜逃博学笃志D.篷松凌乱截然不同沉默寡言3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)A.这次他们两派的主张大相径庭....,双方终于历史性地握手言和了。
B.我没有思考,也不想思考,有人提出这个观点,我就随声附和....了。
C.很多人担心原子弹等核武器会导致人类毁灭,现在看来这并不是杞人忧天....。
D.他这个人有个特点,遇事就是喜欢刨根问底....,弄个水落石出。
4.下列对句子的朗读节奏或重音标注不恰当的—项是(3分)A.山朗润..起来了,水涨.起来了,太阳的脸红.起来了。
2018-2019学年度上学期小学教导处教学质量分析
2018-2019学年度上学期小学教导处教学质量分析根据市县教育局的文件精神,我校上一周组织了一至六年级期末考试。
考试的结果能更全面的检验本学期教学的效果、发现问题、找出不足,为下学期教学工作的改进提供依据。
下面就我校本次考试结果及今后教学工作做如下总结:一、质量分析(一)语文试卷:从语文成绩来看,学生基础知识掌握得比较好,无论是字词的积累,还是基本句式的运用,学生大多已掌握。
具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高,课外阅读与写作有待加强。
从卷面分析来看主要表现在:共同的问题:1、部分学生卷面不整洁,书写不够工整,给人视觉上不舒服的感觉。
2、学生在阅读方面存在问题,读书量不够,对于一些开放性的题目不能灵活地运用所学知识。
整改措施对策:1、认真钻研教材,用心上好每一节课,抓好学生的基础知识,抓好学生的习惯。
培养学生听、说、读、写等能力。
2、抓好学优生工作,以点带面,抓好学困生的转化,差生的作业做到面批面改。
3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动,增加阅读量,丰富词汇,提高语文修养。
4、在阅读中增加“动动笔墨”环节,标标自然段,数数句子,圈画重点、优美的词句。
可以择优抄写。
5、以课为本,综合训练,还要进行单独的专项训练。
如写字的训练。
对字、词、句、篇、看图写话,古诗都应该有专项的训练,并培养相应的答题技巧。
(二)数学试卷:从数学成绩来看,大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好,口算、笔算的能力较强;对基本的概念、关系、性质已基本理解和掌握,并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题,具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。
主要表现在以下几点:1、试题突出基础知识与基本技能的考查。
从1—6年的题目数据统计可以看出,填空题和计算题的得分较高。
尤其是计算题的平均得分率达到了85%,填空题的平均得分率达到了90%.从学生的计算题得分率高我们可以看出学生的计算能力较强;从学生的填空题得分率高我们可以看出学生的记忆、理解能力较强。
2018—2019学年度第一学期小学期末考试方案
2018/2019学年度第一学期小学期末教学质量检测方案2018/2019学年度第一学期期末教学质量检测由区提供试卷,学校组织检测,一~四年级阅卷工作由学校或共同体组织,五~六年级实行网上阅卷。
为做好检测工作,现将有关事项通知如下:一、检测日程二、试卷进度、分值、考试时间三、考务要求1.各校所有在读学生均要参加检测。
一~二年级期末检测分两个板块进行:期末试卷检测+读写检测。
读写检测由共同体领衔校牵头组织(具体方案另行通知)。
2.各年级试卷检测均由学校组织进行,年级之间实行调监。
每个考场2人监考,1名监考教师和1名家长志愿者。
各学校加强监考期间的巡视工作,研训部将组织相关人员到各校巡视,检查考试组织及阅卷情况。
3.一~四年级阅卷工作由各学校组织,也可由共同体领衔校统一组织;五~六年级语、数、英学科实行网上阅卷。
网上阅卷时间:元月23日上午8:00;阅卷地点:各学校机房。
4.三~六年级学生准考证号编码为11位数。
第1、2、3、4位为年代码:五年级为2014、六年级为2013;第5、6、7位为学校代码;第8、9位为班级号;第10、11位为学号。
5.各学校在考前要布置好考点考场和考务办公室,考场外要张贴考场号和学生起止准考证号(A4横向打印)。
考务办公室要按考场配6.各考场单人单桌,每考场30人,尾考场超过10人单独编排1个考场,并在靠过道桌上角贴上座位单,一~四年级贴上考试号。
座位单样例:7.各学校在考前要召开考务会议,对监考人员、考务人员进行培训。
各班级要召开专题班会,加强考风考纪教育,指导学生正确填涂答题卡。
要求学生不得将透明胶带、涂改液、修正带等带进考场。
四、其他1.1月7日前各校将试卷订单电子稿、五、六年级学生名册、网上阅卷教师名册发送至孙娟老师邮箱837775209@;2.1月20日下午2:30各学校到教师发展中心206室领取试卷。
英语听力将以MP3格式在考试前发到校长邮箱;3. 1月21日下午考试结束后将当天答题卡按学科包装好送至各扫描点进行扫描;4.各学校务必按要求和时间节点报送期末检测相关材料,分管校长一定要审阅,避免出现问题。
小学教学质量分析报告两份.2018-2019第一学期
小学教学质量分析报告教书与育人密不可分,在教学过程中渗透着情感、态度、价值观的形成。
教育质量是学校的生命线,也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。
我校在全县教学质量评比中一度排名比较低。
滞后的因素很多,首先是人员素质,其次是学校管理。
现在“向管理要效益、以创新促发展”的工作思路指导下,学校领导和全体教师共同努力,教学管理工作逐渐步入正规化轨道,质量意识深入人心,教学质量逐年提高。
努力克服实施课改的压力,成绩已渐从低谷中走出来,虽与优秀的学校差距尚存,但对比历史,我们还是可以为今天所取得的成绩感到欣慰。
质量,始于教育,终于教育。
学校教育的质量,是学校追求的管理目标,也是学校生命力和竞争力所在。
我校教育工作在教育局正确领导下,在乡党委政府的正确指导下,在全体教职工的理解支持配合下,马家乡小学教育得以健康、持续的发展。
为了更好提高教学质量的管理能力,促进千佛小学教育更好发展,就本学期的教学工作做以下总结、分析、报告。
一、主要成绩1、教学工作目标:教学管理有特色,教师教书有特点,学生发展有特长,教学质量、师培质量居同类学校前列,我乡教学管理得到县教育股认同。
二、四、六年级由市县抽考,语数外科数据(略)2、成绩分析说明我校各年级语数科的优生是按照全镇年级学生人数的20%进行计算,英语科和科学科按照85以上为优生。
一年级语文91数学85为优生,二年级语文89数学91为优生,三年级语文86数学94为优生,四年级语文83数学92为优生,五年级语文78数学91为优生,六年级语文85数学89为优生。
从优生的情况可以看出我校的六年级和五年级语文优生分数比较低,处于落后位置。
其余各年级各学科的优生分数都保持在了85以上,属于相对正常范围内波动。
从平均分看四年级数学、五年级语文数学的平均分都低于了70分,处于相当危险的地位。
英语科和科学科平均普遍很低,需要引起学校的高度重视。
从学校来看,中心校、村小的成绩都比较接近,水平相当。
2018-2019学年度第一学期质量调查小学五年级语文及评分标准
2018~2019学年度第一学期阶段性练习五年级语文参考答案一、书写考察(2分。
正确美观1分;格式1分,段首必须空两格)二、语言的积累与运用(38分)1.给带点的字写出正确读音。
(2分,每个拼音0.5分)ju…n zh•o jiƒn kuŒ2.看拼音写词语(8分,每词1分)环绕嫌疑屋檐慈祥噪音珍藏沮丧爱慕3.补充词语,并选择2-3个词语组成一个有情境的句子。
(6分,所填字每个占0.5分,造句占2分)能书(善)画安然无(恙)(藕)断(丝)连毫不犹(豫)不容争(辩)小心(翼)(翼)造句示例:能书善画的妈妈毫不犹豫地拿起画笔,在墙上小心翼翼地勾勒起来。
4.给带点字选择合适的意思,把序号写在括号里。
(4分,每个选项1分)(1)C (2)B(3) A (4) D5.按要求写句子(5分)(1)示例:你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
(2分)(2)仿写。
(3分,每空1分,答案不唯一)示例:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束_蓬蓬勃勃的花;如果你是小鸟,那快乐就是一片葱葱郁郁的树林。
6.根据积累完成填空。
(13分)(1)【古诗中的乡愁】古诗是字字珠玑,字字深情。
那是张籍对亲人诉不完的相思,“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”;那是纳兰性德对故园的牵挂,“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”;那也是王安石笔下道不尽的思乡之情,“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
(5分,每空1分)(2)【话语中的力量】颜真卿提醒我们莫要荒废了这大好时光:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”;朱熹教给我们读书的方法:“读书有三到:谓心到,眼到,口到”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”让我们懂得生活需要磨炼;“虚心万事能成,自满十事九空”告诉我们要做一个谦虚之人……(6分,每空1分)(3)【生活中的交流】口语交际。
(2分,答案不唯一,只要符合情境,体现正确的价值观即可)三、阅读感悟(30分)(一)课内阅读(12分)7.这一段话出自课文《梅花魂》,题目的意思是_梅花的精神_。
关于2018—2019学年上期期末学业水平测试及毕业年级质量预测考试说明的通知.doc
科目
分值
考试时间
考试范围
考试
方式
题型
七年级生物
100分
60分钟
七年级《生物学》上册
闭卷
单项选择题、简答题
八年级生物
100分
60分钟
八年级《生物学》上册
闭卷
单项选择题、简答题
高一年级
生物
100分
90分钟
高中《生物》必修1全册
闭卷
单项选择题、简答题
高二年级
生物
100分
90分钟
高中《生选择、填空、解答题
高三
理科
150分
120分钟
必修1—5,选修2-1、2-2,2—3,选修4-4、4-5(2选1)
闭卷
选择、填空、解答题
政治
九年级
100分
60分钟
九年级(上册)、八年级(上、下册)、2018年7—12月国内外重大时政(不考纯时政)
闭卷
单选、多选、辨析、观察与思考、活动与探索
高三
100分
5.七、八年级现代文阅读均为两篇;文言文阅读均兼顾课内外篇目;七年级增加古代诗歌阅读;七、八年级课内古诗文不拘于课标建议篇目。
高一年级
语文命题
指导思想
1.基于课程标准,体现课程改革基本精神,注重考查学生学科能力和学科素养。
2.注重初高中教学衔接,关注阶段性教学效果,发挥促进教学优化功能。
3.着重考查阅读理解、鉴赏分析及评价的能力和综合运用语言文字的能力。
高二年级
英语
150分
120分钟
模块5-6
闭卷
听力 30分(计入总分)、阅读理解40分、完形填空30分、语法填空 15分、短文改错10分、书面表达25分
关于2018—2019学年度第一学期小学六年级监测安排的通知
关于2018—2019学年度第一学期小学六年级监测安排的通知各学区:
根据朝阳教委要求现将我区小学2018-2019年度第一学期六年级监测的安排通知如下:
一、考试的科目及时间安排:
二、领取试卷时间及地点:
1月15日(周二)下午1:30至4:00(由学区统一领取)带回执单(盖章)到教研中心(柳芳南里14号楼)第三活动室领取试卷及条码。
三、要求:
1、请各校按照区教委文件通知的要求严格组考、监考。
2、请于每天考试当天上午12:00之前将应交试卷密封盖章(证明订在一起不放入卡卷袋)、光
盘交到教研中心一层第四会议室。
3、试卷答案请于考试当天下午1:00到教研中心教务网站下载。
4、请于1月22日(周二)下午1:30至4:00到教研中心一层第四会议室取回试题卡。
教研中心教务处
2018-12
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2018-2019学年度第一学期
六年级监测领取试卷回执单
学区(校)名称:。
2018-2019学年度第一学期期末统一检测的通知
关于组织全县中小学2018/2019学年度第一学期期末统一检测的通知庐教研〔2018〕号各完中、镇中心学校:为进一步深化课程改革,促进义务教育均衡发展,切实提高教学质量,依据《庐江县教学质量提升行动方案》,决定对全县中小学进行教学质量统一检测,现将有关事项通知如下。
一、检测年级和学科1.小学一至六年级语文、数学,三至六年级英语(含听力)。
2.七年级:语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理。
3. 八年级:语文、数学、英语、物理、政治、历史。
4.九年级:语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史。
5.高一年级:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。
6.高二年级:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。
7.高三:参加合肥市一模考试。
二、检测对象义务教育阶段各年级(参加合肥市小学生发展绿色指标评价学业水平测试的学生不再参加全县期末统一检测),高中一、二年级全体在籍在校学生。
学籍不在本校但随班就读的学生必须在就读学校参加考试,只计个人成绩,不纳入学校测算考核。
三、检测方法为使检测的结果真实可靠,采取统一组织、分级管理的方式。
小学和初中(含完中初中部、民办学校)实行镇内调换监考、各镇(校)自行组织统一阅卷。
其中,八年级数学、三年级数学(各镇中心小学、白湖中学、城区小学)镇与镇对调监考,由县组织统一阅卷。
完中由学校组织,实行年级交叉监考,全县统一组织网上阅卷。
各完中、镇中心学校要在全部考试结束后的五个工作日内将学生成绩登记表、成绩统计表和质量分析材料上报县教研室。
四、检测安排1.考试组织。
教学质量检测由县教育局组织统一命题、审题、制卷,统一评分标准,统一考试时间。
各完中、镇中心学校要在教育局统一安排下组织考试,校长为考区第一责任人,各小学、初中考点主考由镇中心学校统一安排其他学校负责人担任。
考试期间,无监考和其它工作任务的教师不得进入学校,本校教师也不得以任何理由进入考场。
2.考场安排。
4.2018-2019学年度第一学期阶段质量检测五年级语文答案及评分标准
2018-2019学年度第一学期五年级语文期中检测试卷答案第一部分积累与运用(45分)一、每道题中,加点字的注音有一个是错的,请选出并将序号填在括号里。
(共8分)每题2分1.(B)2.(C)3.(C)4.(D)二、每道题中,有一个词语含有错别字,请选出并将序号和正确写法填在括号里。
(共8分)每题2分,选项1分,改字1分。
5.(B励)6.(C凌)7.(C噪)8.(A藕)三、每道题中,有一个词语的意思与文中加点的词语意思相近和相反,请根据要求选出并将序号填在括号里。
(共6分)每题2分。
9.(D)10.(B)11.(D)四、每道小题中哪一个词语填入()中最恰当,请选出并将序号填在括号中。
(6分)每题3分。
12.( B)13.( A)五、诗文积累(5分),共2+3分。
14.(A)()15. 照我还、王安石的、《泊船瓜洲》(每空1分,错字不扣分)六、综合运用(12分)16.(C)(2分)17. (共6分,每题2分)道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难;人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
《珍珠鸟》。
18.18页任何一句都可以。
(2分)19.37页任何一句都可以。
(2分)第二部分阅读(30分)请仔细阅读第二组文章,回答后面的问题阅读(一)20.近义词:无语、难堪、狼狈、窘态、为难;痛苦、疾苦、难过等;反义词:开明、儒雅、文明、温柔、仁慈等;凶狠、阴险、歹毒、凶横、狠毒、凶残、丑恶、残暴、邪恶、刁恶、恶毒等困苦(每个1分)其余词只要意思对,就可以得分。
21.(B)(2分)22.D(2分)23.那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。
(2分)24.那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。
(动作描写)24.“爸,伤口疼了吧?”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”(语言描写)(4分)25.成全善良(2分)26.(超字扣1分)记叙了“我”去医院看望朋友,遇到一位老人和女儿为成全别人善良而自己受苦的故事,让我获得了一个启示——成全别人的善良,何尝不是另一种善良!(3分)阅读(二)27.不仅......而且;不但……而且;既……还;既……又均可(2分)28北极(1)有辽阔的草原,丰富的食物,(2)还有安静而干净的环境,很少人类干扰。
2018-2019学年度第一学期质量调查小学四年级语文及评分标准
2018~2019学年度第一学期阶段性练习四年级语文参考答案一、默写考察。
(5分)用楷书正确、端正地书写占4分,格式占1分。
二、语言的积累与运用(35分)1.看拼音写词语。
(8分,每个字0.5分)笼罩隆冬变化多端均匀冷酷随遇而安2.辨字组词。
(4分,每词0.5分。
答案不唯一)折(折纸)桨(船桨)蜡(蜡烛)豪(自豪)拆(拆开)浆(泥浆)腊(腊月)毫(毫毛)3.按要求写词语。
(6分,每词1分,答案不唯一)近义词:古怪-(怪异)孤独-(孤苦)屹立-(耸立)反义词:快乐-(快活)善良-(温良)狭窄-(窄小)4.选择。
(6分,每小题2分)(1)A (2)D (3)B5.按要求写句子。
(8分,每句2分,答案不唯一)(1)“天天”“经常”去掉一个。
(2)示例:很快的,操场变得热闹了,到处是欢声笑语,到处是跃动的身影。
(3)示例:当四周很安静的时候,花儿们就在这里低语。
(4)示例:小蚂蚁发现了一块食物,成群结队地围拢过来,咬住食物,用力地拖拽。
6.给错乱的句子重新排队,把正确顺序号写在括号中。
(3分,每句0.5分)3 5 24 6 1三、阅读感悟(30分)(一)课内阅读(12分)7.这段话选自课文《猫》,作者是老舍;本册书还选编了他另一篇写动物的文章,题目是《母鸡》。
(3分,每空1分)8.“尽职”的“职”字用音序查字法应先查Z,再查音节zhí;按部首查字法应查部首耳。
“职”字在词典中有五种意思:①职务;责任;②职位;③只;④掌管;⑤旧时公文用语,下属对上司的自称。
文中“尽职”的“职”应选①。
文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!。
(5分,每空1分)9.这一段的中心句是_猫的性格实在有些古怪_。
“古怪”的意思是_跟一般情况很不相同,使人觉得诧异_。
说猫性格古怪,是因为它_老实、贪玩、尽职。
这段话表达了作者对猫的喜爱之情。
(4分,每空1分)(二)课外阅读(18分)10.在第3自然段中的括号里选择恰当的词语打“√”。
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中心校2018—2019学年上期小学学业水平测试及教学质量评价指导意见学业水平测试是对学生的学业成绩检验与评定的重要手段,也是评价学校教学质量的重要依据,更是学校教学工作的重要组成部分。
为了让评价真正成为推进教学质量提升的重要力量,通过评价提高学校办学品质,根据教研室的有关要求,特制订学生学业水平测试及教学质量评价指导意见:一、测试时间及科目1.测试时间:元月17日和元月18日2.测试科目:三——六年级语文、数学、英语、科学(具体安排见附件1)3.其他年级其他学科的评价:由学校自行组织,元月22日前完成评价。
二、测试形式与安排(一)语文、数学、英语、科学学科教研室统一提供试题,以中心学校为单位组织考试评价。
(二)教研室将对各单位本次考试组织情况进行督查,并通过抽样的方式对各单位进行学生学业水平监测评价。
1.抽测样本的确定抽测学科为语文、数学、英语、科学,抽样学校及班级由教研室确定。
抽测时间定为元月17日、元月18日两天。
2.监考安排全区实行推磨式监考,由教研室统一安排监考。
(1)监考实行区内推磨监考(2)外出监考选派①外国语小学和桥航路小学各选派一名(书记或者少先队辅导员等)为各考点外出主考(任考点副主考)(注意确定一人为主负责人);②带队领导负责与抽样单位的接洽、监考教师的分配、巡视各考点考场、并对试卷的保管、监考职责的履行及考试时间进行监管;外出主考负责监考教师的安排,考试设备的检查、考场的查验、听力试题的解码、试卷的押送、勘误、收发、装订等;③每一个考场设2名监考(中心校内外校、本校各派1名监考;外出主考兼任机动监考);④元月15日下午3点前各单位将考点、考场、监考教师以及外派监考单位根据所去单位的考点和考场数确定外派主考及监考教师等安排电子版以表格形式发送到航北中心校邮箱。
(3)学校校长为本校的主考,负责做好本校的考务接待工作,安排好考务办公室,检查试卷的完整性,提供试卷保管柜,组织好考试秩序,协助监考单位的主考一起监督考试工作,不做与考试无关的事情。
(五)一二年级考试在元月16日上午进行。
三、考点、考场布置及考号编排1.考点安排(1)考点设置由各中心校统一安排,原则上每个学校就是一个考点。
每个考点设若干个考场。
(2)考点的布置应做到规范、整洁、安静,标志齐全。
(3)考点醒目处放大张贴《考场安排示意图》、《考试时间安排表》、中心校(60870009)和考区举报电话等。
2.考场布置考试前由中心校对各单位主考、副主考进行集中培训,各考点统一布置考场。
考场外,设物品存放处,考场内无与考试有关的物品、文字(前后黑板必须擦干净,前黑板只写考试相关信息),桌斗口朝前摆放整齐。
桌子应均匀排放,两边靠墙,并且注意前后距离。
学生考试必须是单桌单行,每个考场一般安排30人左右(不超过40人)。
注意:安排考场以班级为单位,40人以下可以安排一个考场,40人以上安排两个考场,考场内最多5列,每列8人。
考场前门用色卡纸标示考场号(第一考场---01——××)。
考场必须做到干净、整齐、无杂物。
2.考号布局与编排布局:每一考场前门口张贴考场号。
考场座位张贴考号(只粘贴考号后四位)。
考号从前门口开始粘贴,由前到后、由外到里,小号在前、大号在后。
编排:中心校以学校为单位统一编排《考号一览表》,电子表格元月15日下午1:00前上报至航北邮箱。
编排办法:考号统一为9位数。
第一、二位数为中心校代码,第三、四位为学校代码,第五位为年级代码,第六、七位为考场代码,第八、九位为座号代码。
第一位数为学校代码,第二位为年级代码,第三位、第四位为考场代码,第五、六位为座号代码。
航北中心校代码为04,外国语小学01,桥航路小学02,太湖路小学03,小李庄小学04。
学校学生的考场考号必须按照本中心校编制的《考号一览表》中号码,安排学生参加考试,各学校不得自行改变。
四、试卷领取、运送和保管1.试卷领取与分发领取地点:航北中心学校领取人员:各学校外校带队领取本单位试卷领取时间:元月16日上午7点40分领取一二年级试卷,17日、18日早上7:30领取3-6年级试卷,领取时要认真清点试卷科目、袋数和附件(听力u盘保存)是否齐全,检查试卷袋密封是否完整,确定无误后,与有关人员履行交接手续,手续存档。
试卷分发:带队领导将试卷领回到学校后,将试卷不拆封分发到各考点并妥善保管。
并在学生进场前30分钟将试卷运送到考点。
3.试卷保管试卷由外校主考带到考点后,由本校主考确认试卷密封完好,所领取的试卷科目、袋数和附件完全正确,入柜上锁,钥匙交给外校主考,确保安全保密。
试卷进考场前不得拆封;否则,视为泄密。
4.试卷交回每晌科目考完按班级(同一班内不同沓数注意份数尽可能相同)装订后,外校主考将装订后的试卷立即送回中心校。
五、监考相关要求1.设置考务办公室根据学校安排的考点,设置考务办公室,试卷保密柜,安排好监考教师休息室,准备好试卷装订工具和听力设备;试卷只能在考务办公室发放、装订。
2.主考和监考每个考点设主考1人——由该校校长担任,负责本考点的全面工作。
外单位主考担任所监学校的副主考,在主考的监督和协助下做好监考的各项工作。
每个考场安排2名监考(其中1名由外校教师担任),全面负责考场内的各项工作,无关人员不得进入考场。
监考教师必须是学校的现任教师,不得使用非任课教师。
每晌有本年级考试科目的本校任课教师必须外出监考,不得留守本校。
3.监、巡考教师职责(1)按时到达。
每晌第一场,所有监考人员应在开考前30分钟到达考点办公室;点名后,主考带领副主考、监考教师熟悉考场位置并查看考场布置,监考教师落实听力设备能否正常使用;主考、副主考、司号员对时,统一时间。
(2)监考集中。
每晌第一场开考前20分钟,所有监考人员在考务办公室集中,主考再次宣读监考要求,强调监考纪律;手机调制震动上交给副主考放置保密柜;考前l5分钟,主考和副主考将考生座次登记表及第一场试卷发放给每位监考教师,监考教师核对考试科目、试卷份数及密封情况,无误后持卷及考生座次登记表径直前往考场。
(3)考前准备。
监考教师进入考场后应做好以下工作:①组织学生进入考场,并核对考生人数与座次登记表人数是否相符。
(学校提供考生信息)②开考前5分钟(听信号),启封试卷并将试卷发到学生手中。
③黑板上写上当场考试信息:今天____午考___科目,试卷共____张____页____大题。
④提醒学生根据黑板上的信息检查试卷是否有误(有无错印、漏印、印刷不清、缺页等问题),确定无误后提醒并指导学生按要求填写好卷头(学生所写考号必须与座位上的考号相符)。
⑤依据考场考生座次登记表核实考场学生的人数、名单、考号是否与学校给的信息一致,无误后填入考场记录。
⑥如有出入立即报告给主考,弄清情况。
⑦提醒学生密封线以外不允许出现学校、学生姓名,密封线内不能答题。
⑧开考前,考生只许默看试卷,不许动笔;主、副考巡视开考准备情况。
(4)开始考试。
开考(听信号)后,监考教师宣布:“现在开始答题”,学生方可提笔做题;多余试卷考试结束前不得传出考场;非主(副)考、监考人员不得进入考场。
(5)巡视考场。
主、副考一同走进考场巡视:①看监考教师的开考前准备工作是否到位;②学生是否将试卷折叠,英语将答案遮盖;③开考20分钟内不要远离考场,以便监考教师有问题及时联系;④考试中间再巡视一次;⑤考试结束前10分钟再巡视一次考场。
(6)考试结束(听信号)。
监考教师宣布:“停笔,起立”,组织学生有秩序离开考场;然后,再从小号到大号收取试卷,清点试卷一份不少;如实填写考场记录;连同试卷、试卷袋及封条交给主、副考审验。
主考、副主考审验无误后,在监考记录表上签字,确保试卷与考试人数相符。
(7)监考要求。
监考期间,监考教师要严格操守师德,严格履行监考职责:①不能带手机进入考场,不得随意走出考场,不得看书、报、抽烟、吃零食、聊天等,不得大声呵斥学生,对违规学生轻声批评,不得影响其他学生答题。
如学生不听劝阻,可报告给主考,不得驱赶学生出考场。
②要求学生将试卷折叠成一页答题,禁止展开;英语考试,要求学生用一张净纸遮盖答案,监考老师要逐一检查到位。
③监考教师对试题内容不做任何解释,若学生对试卷文字印刷不清提出询问,监考教师应当即答复。
④考试最后15分钟,监考教师要提醒学生,注意答题时间。
⑤做好违规学生的考场记录。
4.试卷装订(1)所有试卷要按装订要求统一装订,每本试卷30份左右。
(2)若一学科是两页试卷,可每本装订15份左右。
(3)装订要求(见附图):附:试卷装订示意图× ×O ×密 O 封 O 线O × O说明:×从反面向正面订,O从正面相反面订,正反面共装订9个钉,横线7个钉要均匀排开。
六、英语、语文听力测试要求1.一年级语文、数学考试,读一题,做一题;二年级语文、数学通读大题后,学生再统一答题。
一、二年级读题的人员各中心校自定。
2.各考点负责准备听力测试用的播放设备、电源、备用电池等物品,并在考试前一天对播放设备进行调试,以达到最佳效果;考试当天要对播放设备再次进行检查调试,发现问题及时处理,确保听力考试的播放效果;同时请务必备好手提电脑,以防意外发生。
3.试卷发放后,监考教师提醒学生先看听力部分试题,告诉学生先考听力。
考试开始后,应对学生说:“语文(英语)考试的第一部分是听力测试,我现在开始放录音,你将会听到如何完成测试的指导语,请认真听”。
待学生准备好后,再开始播放录音。
语文录音播放两次,两次播放录音之间应间隔1分钟;英语播放一次。
4.听力测试进行中无声或听不清楚,应记下出现问题的题目,及时请示主考。
如短时间内问题无法解决,应立即进行笔试部分的考试。
在笔试部分考试结束后,立即按规定继续进行听力部分的测试。
听力测试开始后或者进行中,放音设备出现故障的,应及时更换备用设备。
七、评卷及有关材料的上交各学校严格按照评卷要求做好本单位的评卷工作,并做好评卷人员的思想教育,严禁弄虚作假的事情发生。
教研室将组织对抽调试卷进行统一评审(其余试卷中心校自己组织评审)。
1.阅卷学科:语文、数学、英语、品德、科学等抽样年级试卷2.评卷时间:(1)抽样年级评卷:20日上午8:00 ;(2)其余年级评卷:各单位自行安排3.评卷地点:(1)抽样年级评卷:桥航路小学(安排六个教室)(2)其余年级评卷:19日上午8:00外国语小学4. 阅卷要求:严格按照评价标准进行阅卷,阅卷完后对客观试题要进行复查,无错时再进行合分,合分后要再次对阅卷情况进行复查,直至无误后进行登分。
对于阅卷过程中出现的违规现象,教研室将进行全区通报批评。
5. 登分册样式:题头为:“——中心校——学校——学科成绩册”,登分册设考号、姓名、成绩三个栏目(见附件3),按照考号顺序由小到大,每个班级一份,由各校打印(A4纸,一式2份加上复写纸),并在左上角订一个钉,阅卷时交给教研员。