2020年大班教学计划

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幼儿园大班班级教学计划(精选9篇)

幼儿园大班班级教学计划（9篇）幼儿园大班班级教学计划（篇1）一、班级情况分析通过在幼儿园两年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。

经过中班的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。

适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强，体力及耐力得到提高，动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强，生活自理和为班级集体服务的能力有较大的提高。

但本班幼儿发展仍存在着个别差异。

一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。

因此，对体质较弱的，自理能力、自控能力较差的，不善交往的幼儿，本学期中将给予更多的关注和帮助。

本学期依然将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，巩固幼儿良好的行为习惯。

二、重点工作目标1、保教人员密切合作，巩固幼儿的日常生活习惯，培养幼儿良好的自我服务能力。

2、加强幼儿的安全教育，使幼儿有一定的自我保护能力。

在园内力求做到无安全事故。

3、做好保育工作，减少幼儿在易感染季节的发病率。

4、重视家长工作，理解不同类型家长的需要与困难，争取让家长主动关心和支持幼儿园的工作。

5、重视幼儿的社会性发展，增加幼儿的合作游戏机会，增强自律意识。

6、加强特色活动的开展，做到特色活动融于班级环境。

7、结合本园的课题研究活动，积极开展幼儿早期阅读活动，在日常活动中加强对幼儿的指导。

8、加强对幼儿游戏的指导，根据主题的实施，及时调整游戏内容。

三、具体目标与措施(一)生活常规方面目标：1、在日常活动中巩固幼儿的良好生活习惯，主要帮助新生适应我班的生活。

2、在教育活动中培养幼儿良好的学习习惯，主要培养幼儿良好的倾听、表达能力。

3、注重幼儿的心理健康，使幼儿有一定的辨别是非能力。

具体措施：1、在户外活动前作好准备工作，活动中增强自我控制能力，活动后调整情绪。

2、以提醒为主，巩固幼儿在活动中保持良好坐姿，能倾听完他人讲话后再表达自己的意见。

2020年秋季大班幼儿园的教学安排

2020年秋季大班幼儿园的教学安排为了确保2020年秋季大班幼儿园的教学质量，我们根据教育部门的要求和幼儿园的实际情况，制定了以下教学安排。

一、教学目标1. 巩固幼儿已有的知识体系，培养幼儿的学习兴趣。

2. 提高幼儿的自主学习能力、沟通能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿良好的生活习惯、社交能力和情感管理能力。

二、教学内容1. 语言领域- 学习新的词汇、句型，提高幼儿的口语表达能力。

- 通过阅读故事书，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。

- 学习诗歌、儿歌，培养幼儿的韵律感和语言美。

2. 数学领域- 学习简单的数学概念，如加减法、形状、颜色等。

- 通过游戏和实际操作，培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。

3. 科学领域- 探索自然现象，培养幼儿的好奇心和探究精神。

- 学习简单的科学知识，如地球、动植物等。

4. 社会领域- 学习社会规则、礼仪知识，培养幼儿的良好行为习惯。

- 了解不同职业，培养幼儿的社交能力和尊重他人的意识。

5. 艺术领域- 学习绘画、手工制作等基本技能，培养幼儿的创造力。

- 学习音乐、舞蹈，培养幼儿的艺术素养和审美能力。

三、教学方法1. 采用游戏化教学，通过趣味性的活动，激发幼儿的学习兴趣。

2. 注重小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

3. 创设情境，让幼儿在实际操作中掌握知识，提高解决问题的能力。

4. 定期进行评价，了解幼儿的学习进度，为下一阶段的教学提供依据。

四、教学安排1. 每周一至周五，每天四节课，每节课时长为30分钟。

2. 每节课结束后，安排10分钟的休息时间。

3. 周五下午进行一周的学习总结和展示活动。

五、家长沟通1. 定期向家长反馈幼儿的学习情况和进步。

2. 定期开展家长座谈会，了解家长的意见和建议。

3. 通过微信群、家访等形式，保持与家长的日常沟通。

六、教学质量保障1. 加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。

2. 定期检查教学设施，确保教学环境的舒适和安全。

3. 开展教学质量评估，及时发现问题并采取改进措施。

2020学年大班教学计划(精选5篇)

2020学年大班教学计划（精选5篇）2020学年大班教学计划（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，又迎来了一个全新的起点，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。

那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是帮大家的2020学年大班教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

你们好！斗转星移，岁月匆匆，转眼间严寒的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的梦想，为了更好的做好幼小衔接工作，我们对本学期的教学工作做了新的安排，具体安排如下：以上是我们这学期的教学安排，希望家长能积极配合我们，课后认真给孩子做好复习巩固工作，每天督促幼儿认真完成家庭作业，做到家园共育，使每位幼儿为入小学打下坚实的基础！我们相信，通过我们共同的努力，孩子一定会更棒的！希望各位家长能够积极配合，课后给孩子做好复习工作。

我相信：你们的关心加上我们的用心和责任心，孩子会更优秀！新学期的工作紧锣密鼓的展开，为了有序的开展工作，做有成效，经教研组八位成员（马莉莉孟霞姚伟霞林芳园季丹薛小换吴洁琼刘艳利）的讨论商定，制定以下教研计划：幼儿园的课堂教学是幼儿教育的重要部分，针对集体教学，每个教师在教学中都形成了自己的风格与习惯，而如果想要提高教学，必须提供教师观察其他教师教学的机会，从中可以学习，进而改善。

在制定课堂教学观察活动安排，本学期以课堂教学为主，做好课堂观察，每个教师在听课之前确定好要观察的问题，做好观察记录，在课后评议。

在教学评议时尽量按照教学者的设计思路和风格，在其原有基础上做出建议和改善。

读书启迪思维，是开阔眼界的捷径，也是中心校第二个发展周期所大力提倡的专业发展方式，在本学期每月的教研活动中的最后一次教研作为读书教研，在读书教研会上，每位老师将分享自己的读书感受，以演讲的形式呈现。

针对演讲各抒己见。

主要书目以专业书籍为主，以便能给教师最直接的帮助。

经过教研组成员的交流，每一个教师都迫切提高自己的基本功。

幼儿园大班的教学计划(推荐19篇)

幼儿园大班的教学计划（推荐19篇）幼儿园大班的教学计划第1篇新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。

一、基本情况本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。

通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。

孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。

但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。

班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二、各领域教学目标、重难点及具体措施（科学领域——数学活动）活动目标：１能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。

２、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

３、从自身出发区别左右。

４、学习区分10以内的单双数。

５、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。

６、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。

７、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

８、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。

９、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

2020年大班教育教学计划范文(精选3篇)

2020年大班教育教学计划范文（精选3篇）2020年大班教育教学计划范文光阴如水，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是为大家整理的2020年大班教育教学计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班教育教学计划1本学期，我们从本班幼儿的实际出发，进行了幼儿礼仪教育的探索，力求通过家庭的密切配合和共同努力，在礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教育，我制定以下计划。

一、工作目标1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。

3、通过评选文明小天使树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。

二、具体措施制订礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。

班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。

1、创设礼仪良好环境氛围。

根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放礼仪行为图片。

2、开展礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。

大班教育教学计划2时间过得真快,一眨眼就迎来了新的一学期,我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多,女孩偏少。

上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。

本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。

大班班务计划在2020年的秋季

大班班务计划在2020年的秋季目标我们的目标是在2020年的秋季，为大班提供一个良好的学习和成长环境。

通过精心策划的班务计划，我们希望能够促进学生的综合发展，提高他们的学习成绩，并培养他们的团队合作和领导能力。

班级管理1. 班级组织：建立班级委员会，由学生选举产生，负责协助老师管理班级事务。

2. 学习计划：制定每周学习计划，包括课程安排、作业和考试时间表，帮助学生合理规划学习时间，并及时跟进学习进展。

3. 班级规章制度：制定班级规章制度，明确学生的行为准则和纪律要求，以维护良好的班级秩序和学习氛围。

学习支持1. 学习辅导：安排学习辅导班，提供学生在课后的学习支持和解答疑惑。

2. 学习资源：建立班级图书角，购置相关学习资料和参考书籍，供学生借阅和学习使用。

3. 个性化教育：了解每个学生的学习特点和需求，根据个体差异提供有针对性的教育和辅导。

社交活动1. 班级聚会：定期组织班级聚会，增进同学之间的交流和友谊。

2. 主题活动：举办各类主题活动，如运动会、文化节等，激发学生的兴趣和参与度。

3. 社会实践：组织社会实践活动，让学生走出校园，拓宽视野，培养社会责任感和担当精神。

家校合作1. 家长会议：定期召开家长会议，与家长沟通学生的学习和行为情况，并听取家长的建议和意见。

2. 信息通知：建立良好的信息沟通渠道，及时向家长传达班级通知和学生表现反馈。

3. 家校合作项目：与家长共同制定家庭作业辅导计划，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。

总结通过以上的大班班务计划，我们将努力为学生提供一个良好的学习和成长环境。

通过班级管理、学习支持、社交活动和家校合作，我们相信学生们将能够全面发展，取得更好的学习成绩，并培养良好的品德和价值观。

让我们共同努力，为2020年的秋季创造一个美好的班级氛围。

2020年幼儿园大班的教学规划

2020年幼儿园大班的教学规划一、教学目标根据我国教育部《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合幼儿园大班孩子的年龄特点和发展需求，我们设定了以下教学目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会交往能力。

2. 激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的创新精神和解决问题的能力。

3. 促进幼儿全面发展，使幼儿在语言、认知、情感、运动等方面取得平衡发展。

二、教学内容1. 语言领域1.1. 教学重点：提高幼儿的口头表达能力，培养良好的倾听和阅读习惯。

1.2. 教学措施：开展每日故事分享、诗歌朗诵、情景对话等活动，提高幼儿的语言表达能力。

2. 认知领域2.1. 教学重点：培养幼儿的逻辑思维、观察能力和创造力。

2.2. 教学措施：开展数学游戏、科学实验、益智拼图等活动，锻炼幼儿的认知能力。

3. 情感领域3.1. 教学重点：培养幼儿的自信心、同理心和情绪调节能力。

3.2. 教学措施：通过情感故事、角色扮演、团体游戏等活动，帮助幼儿建立良好的情感态度。

4. 运动领域4.1. 教学重点：提高幼儿的身体协调性和运动能力。

4.2. 教学措施：开展户外运动、体育游戏等活动，锻炼幼儿的运动能力。

5. 社会领域5.1. 教学重点：培养幼儿的社会适应能力和道德观念。

5.2. 教学措施：开展社会实践活动、情景模拟等活动，使幼儿学会与他人合作、分享和尊重。

三、教学安排1. 每周一次主题教学活动，涵盖语言、认知、情感、运动和社会五个领域。

2. 每日开展课外活动，如户外运动、美术创作、音乐律动等。

3. 每月一次亲子活动，增进家长与孩子的互动，共同参与教学过程。

四、教学评价1. 定期进行幼儿发展评估，了解幼儿在各个领域的进步情况。

2. 注重幼儿过程性评价，关注幼儿在活动中的表现和成长。

3. 定期与家长沟通，分享幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。

五、教学资源1. 丰富的教材资源，包括故事书、科普读物、益智玩具等。

2. 现代化的教学设施，如投影仪、电脑、音响等。

2020年新学期幼儿园幼师大班教学计划5篇

2020年新学期幼儿园幼师大班教学计划5篇新学年，新气象。

在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。

小编整理了2020年新学期幼儿园幼师大班教学计划5篇，欢迎参考借鉴。

新学期幼儿园幼师大班教学计划一.工作重点1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。

二.具体的工作。

1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足;2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标;3、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。

4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。

三.教学工作语言方面;让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。

鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。

社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动是光荣的，懂得关心他人。

通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让他们做自信的人。

通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。

通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。

科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道理。

音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐理知识，认识节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。

数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。

并且感知10以内数的分解组成及加减运算。

美术方面：注重欣赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏能力。

2020年秋季大班幼儿园的教学安排

2020年秋季大班幼儿园的教学安排目标本学期的教学安排旨在提供大班幼儿园学生全面发展的机会，培养他们的认知、语言、社交和运动技能。

我们将以简单而有效的策略为主，确保教学过程中没有法律复杂性。

教学内容1. 认知发展：- 强调基本的数学概念，如形状、颜色和数量。

- 通过观察和实践，培养幼儿的观察和问题解决能力。

- 通过游戏和故事，引导幼儿发展想象力和创造力。

2. 语言发展：- 培养幼儿的听说能力，提高他们的语言表达和沟通能力。

- 提供丰富的阅读材料，激发幼儿对阅读的兴趣。

- 创设各种语言环境，鼓励幼儿进行语言交流和互动。

3. 社交发展：- 培养幼儿的合作和分享精神，提高他们的社交技能。

- 培养幼儿的自我管理和情绪控制能力。

- 提供团队活动和小组合作机会，促进幼儿之间的友谊和合作。

4. 运动发展：- 提供多样化的体育活动，培养幼儿的基本运动技能。

- 增强幼儿的身体协调能力和肌肉发展。

- 引导幼儿养成健康的生活习惯，如定期锻炼和均衡饮食。

教学安排1. 每周安排五天的教学时间，每天上午三小时。

2. 教学内容根据不同领域轮换进行，确保多样性和综合性。

3. 每天的教学活动包括：- 认知发展：通过游戏和实践活动学习数学、科学和艺术概念。

- 语言发展：阅读故事、进行语言游戏和角色扮演。

- 社交发展：小组合作活动、角色扮演和团队游戏。

- 运动发展：户外活动、体育运动和活力游戏。

4. 定期组织亲子活动，促进家长与幼儿园的互动和合作。

评估和跟进1. 每月对幼儿进行一次综合评估，了解他们在各个领域的发展情况。

2. 根据评估结果，制定个别发展计划，帮助每个幼儿充分发展潜能。

3. 定期与家长进行沟通，分享幼儿的学习成果和发展进展。

以上为2020年秋季大班幼儿园的教学安排。

我们将通过简单而有效的策略，为幼儿提供全面的学习和发展机会，确保他们在秋季学期获得良好的教育体验。

2020年幼儿园大班教学工作计划范文（精选3篇）

•••••••••••••••••2020年幼儿园大班教学工作计划范文（精选3篇）2020年幼儿园大班教学工作计划范文（精选3篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家整理的2020年幼儿园大班教学工作计划范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教学工作计划1大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。

一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。

大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。

二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。

因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

三、学期目标1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

2、正确的方法书写1～10的数字。

3、教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。

4、幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近。

5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。

6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。

7、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。

幼儿大班教育的教学计划(通用5篇)

幼儿大班教育的教学计划（通用5篇）幼儿大班教育的教学计划第1篇将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。

一、教给安全防护知识1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，如让孩子认识交通标志，知道遵守交通规则等。

2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。

利用图片引导幼儿观察图片，了解安全信息，并引导幼儿讲述图片中看到的火灾及发生为灾的原因。

帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。

3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。

教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。

4、通过图片教给幼儿流感（如甲型h7n9流感）的防控常识与措施。

加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知识教育，并做好记录。

如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

5、教师传授自护常识，以提高幼儿们的自护意识和自护能力。

如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。

6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。

7、教育幼儿上下楼梯靠右走、不推不挤、不跳台阶等安全知识。

二、把好一日活动安全关1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。

2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。

3、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。

三、家园配合1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活环境。

2020年大班幼儿园教育教学规划

2020年大班幼儿园教育教学规划一、前言2020年大班幼儿园教育教学规划旨在为孩子们提供一个全面发展的学习环境，帮助他们建立坚实的基础，为未来的学习生涯做好准备。

本规划将围绕幼儿园的教育目标，制定一系列教学活动和方法，以确保孩子们在知识、技能和情感等方面得到全面发展。

二、教学目标1. 知识与技能：通过有趣的教学活动，让孩子们掌握基本的阅读、写作、数学和科学知识。

培养他们的观察力、思维能力和创造力。

2. 情感与价值观：培养孩子们的团队合作精神、责任感和自尊心，让他们学会尊重他人，关心社会，树立正确的价值观。

3. 身体与发展：通过户外活动、体育游戏等，锻炼孩子们的体质，增强他们的身体协调能力和免疫力。

4. 艺术与审美：培养孩子们的审美能力，让他们在绘画、手工、音乐、舞蹈等活动中体验美的魅力。

三、教学内容1. 语文：学习拼音、汉字、词汇，培养阅读兴趣和写作能力。

2. 数学：掌握基本的数学运算、几何图形和数学概念。

3. 科学：探索自然现象，了解生活中的科学知识。

4. 社会：了解我国传统文化、历史和地理知识，培养社会责任感。

5. 健康：学习健康饮食、生活习惯和自我保护意识。

6. 艺术：绘画、手工、音乐、舞蹈等艺术活动。

四、教学方法1. 游戏化教学：将教学内容融入趣味游戏中，让孩子们在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。

2. 情境教学：创设真实、生动的情境，让孩子们在实际情境中学习，提高他们的实践能力。

3. 分组合作：鼓励孩子们进行团队合作，培养他们的沟通协作能力。

4. 启发式教学：引导孩子们主动思考、提问，培养他们的创新思维。

5. 个性化辅导：关注每个孩子的成长需求，给予针对性的指导和帮助。

五、教学评价1. 定期进行学业成绩评估，了解孩子们的学习进度，为教学提供依据。

2. 注重过程评价，关注孩子们在学习过程中的态度、方法和能力。

3. 开展综合素质评价，关注孩子们的情感、价值观、身体和艺术等方面的发展。

4. 鼓励家长参与评价，共同关注孩子的成长。

2020幼儿园大班教学工作计划3篇

2020幼儿园大班教学工作计划3篇2020 kindergarten large class teaching work plan汇报人：JinTai College2020幼儿园大班教学工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020幼儿园大班教学工作计划2、篇章2：2020幼儿园大班教学工作计划划3、篇章3：2020幼儿园大班教学工作计划篇章1:2020幼儿园大班教学工作计划一、班况分析本学期幼儿总数为11人。

经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。

一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。

胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。

由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。

对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。

大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。

为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。

另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。

2020年幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）

幼儿园大班上学期教学计划2020年幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将奔赴下一阶段的教学，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编收集整理的2020年幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。

主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

一、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。

在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期的我们两位老师将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省不足，根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师的实际情况，在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。

因此，我做出了个人教学计划。

二、了解幼儿情况对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。

对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。

大班班级教育教学计划(9篇)

大班班级教育教学计划（9篇）大班班级教育教学计划（精选9篇）大班班级教育教学计划篇1一、幼儿情况分析：本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。

其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的情况我比较了解，尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性。

通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很不错，我们还观察到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有一定的语言表现力。

但是同时我们还发现，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。

二、主要工作与具体措施：开展多种活动，促进幼儿发展。

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。

三、幼小衔接实施方案：1、学前思想准备：让幼儿参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的准备：（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。