绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

小结
1、我们古代四大发明中与化学工艺相
关的有（ 制火药、造纸
）。
2、1896年，（ 门捷列夫 ）发现了元素 周期律和元素周期表，使化学学习和 研究变得有规律可循。
3、化学成为一门科学始于（用分子-原子 ） 研究化学反应。
4、学习任何一门学科，首先要了解它研究的主
要内容，化学研究的主要内容是（ A ）
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命活动的规律 A ①② B ③④ C ①③ D ②④
5、下列物质的制作过程与化学研究密切相关的
是（ D ）
①酿酒 ②制黑火药 ③冶炼金属 ④生产新药品 A①②③ B①② C②③④ D①②③④
人类认识化学经过了漫长的过程，下列物 质能反映这一过程的正确顺序是（ C ） ①青铜器②铁器③石器④高分子有机材料 A ①②③④ B ④③②① C ③①②④ D ②③①④
四、绿色化学：
1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料;
2、 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物
向环境排放； 3、提高原子的利用率，实现“零排放”；
4、生产有利于环境和人体健康的产品。 其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。
生活中处处有化学，从生活走 进化学，从化学走向社会，学 好化学、用好化学、为人类造 福，使世界变得更加绚丽多彩。
超塑延展性，拉伸50倍无变窄
面对大自然痛苦的呼救， 有识之士提出了“绿色化学”的 号召，并立即得到了全世界的 积极响应。作为社会未来主人 的我们，更应该努力学好化学 知识，改变现有化学工业的面 貌，为地球的生灵造福！
什么是绿色化学？
绿色化学又称环境友好化学、即用化 学技术和方法生产对人类健康和安全的产 品，使有害的原材料，产物及副产物减少 到最低。其核心就是从源头消除污染。
化 学
•农生产化肥和农药 ——以增加粮食的产量
与 生• 合成药物
社
——以抑制细菌和病毒，保障
会 发 展
人体健康
•工开发新能源、合成新材料 ——以改善人类的生存条件
环• 综合应用自然资源和保护环境
——以使人类生活得更加美好
化学发展史：
1、古代：
想一想：为什么 是火的使用属于 化学知识？
远古时代：火的发现和利
2、近代：研究物质的微观
意大利 物理学家、 化学家
——阿伏加德罗
论）
（分子
英国化学家、物理学家
——道尔顿
（原子论）
1869年，门捷列夫发现了元素周期律和元素 周期表 ——使化学学习和研究有规律可循
俄国化学家 ——门捷列夫
3、现代：高科技——纳米技术
X 射 线 衍 射 仪
扫描隧道显微镜
纳 米 铜
CaCO3 SiO2 NaSiO3 铝合金
无 毒 耐 高 温 塑 料
自学指导：
阅读教材P1~4，回答下列问题，5分钟。
1、化学是研究什么的？ 2、举例说说化学与人类的关系？ 3、化学发展历史分为哪些阶段？
化学是研究什么的?
化学是研究物质及其变化规律的科学。
化学既研究自然界已经存在的物质及变化， 还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物 质，以满足人们不断增长的物质和文化生活需 要。
我们是来干什么的？ 学？ 错！ 那是。。。玩！ 准确的说是 玩化学！
小小玻璃棒，点燃酒精灯
指wenku.baidu.com的秘密
密信
高温的火焰上的猫
利用聚硅氧烷
制成的隔热板，能 阻隔2200 ℃的高温, 使这只小猫受到保 护，能安然无恙地 站在上面。这种材 料是一种透明橡胶， 具有隔绝强热功能。 已经用于太空船的 隔热屏，它能耐太 空船重返大气层时 所产生的8 300 ℃的 高温达三分钟之久。
化学的定义：（书p4） 到底什么 是化学呢？
化学是 在分子、原子层次上研究物质 性质、组成、结构 与变化规律的科学。
学化学秘籍 一爱；形成浓厚的学习兴趣 二信；要相信自己可以学好，相信老师 三思；是什么，为什么，能怎么 四勤；勤笔记，勤总结，勤思考，勤请教 五习惯： 如：自主学习习惯（课前5分钟预习、课后5分钟复习） 笔记习惯（课本知识导图记，补充知识完整记） 听课习惯（带问题听课、质疑老师听课） 作业习惯（独立完成、格式规范） 实验观察习惯（视，听，嗅，味，触五种感觉）
用改善了人类的生存条件 。
给人类文明和进步带来了 一场伟大的变革。
指南针模型
中国古代四大发明
活字印刷
“蔡侯纸”的发明者 ——蔡伦
火药—— 万户飞天模型
中国古代三大化学工艺
——造纸、制火药、烧瓷器
青 花 瓷
唐
三
彩
“蔡侯纸”的发明者
火药——
——蔡伦
万户飞天模型
2、近代：研究物质的微观
近代，道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究， 得出了一个重要的结论：物质是由原子和分子构成 的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基 础。这就是说，在化学变化中分子会破裂，而原子 不会破裂，但可重新组合成新的分子。这些观点是 认识和分析化学现象及其本质的基础。
氢 弹 的 爆 炸 又 是 怎 么 一 回 事 呢
?
一、为什么要学化学？
1、化学到底给我们带来了什么？我 们为什么要学化学？
一、为什么要学化学？
1、化学到底给我们带来了什么？我 们为什么要学化学？
学习化学，可以使我们正确地认识物 质及其变化，并帮助我们更文明、更健康 地生活。
C6H12O6 C12H22O11 C2H5OH H2O等营养物 质
课后作业：
背诵和抄写1~20号元素的名称和符号。
H He Li Be B 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟氖 Na Mg Al Si P 钠镁 铝 硅磷 硫氯氩钾钙