德语语法简要总结

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德语语法总结完全本

德语语法总结完全本德语语法是学习德语的重要部分，掌握德语语法可以帮助学习者更好地理解和运用德语。

下面是一个完全本的德语语法总结，包含了德语的基本语法规则和常见的语法结构。

一、名词（Substantiv）1.名词的性别：德语中的名词有三个性别，即阳性、阴性和中性。

名词的性别通常需要记忆，没有固定的规则。

2. 名词的单复数：德语名词的复数形式多种多样，有时需要记忆。

一般情况下，名词的复数可以通过在词尾加上-s或-es来形成。

有些名词的复数形式与单数形式不同，需要记忆。

二、冠词（Artikel）1. 定冠词：德语中的定冠词有三个形式，即der（阳性）、die（阴性）和das（中性）。

定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。

2. 不定冠词：德语中的不定冠词也有三个形式，即ein（阳性）、eine（阴性）和ein（中性）。

不定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。

三、代词（Pronomen）1. 人称代词：德语中的人称代词有三个人称，即第一人称（ich，你mich，他sich）、第二人称（du，你dich，他sich）和第三人称（er，sie，es）。

人称代词在句子中充当主语、宾语或反身代词的角色。

2. 物主代词：德语中的物主代词表示所有关系，有六个形式，即mein（我的）、dein（你的）、sein（他的）、ihr（她的）、unser（我们的）和ihr（他们的）。

物主代词通常用来指代名词的所有者。

3.反身代词：德语中的反身代词表示动作的施动者和承受者是同一个人。

反身代词的形式与人称代词的形式相同。

四、形容词（Adjektiv）1.形容词的变化：德语中形容词的形式有三个变化，即阳性、阴性和中性。

形容词的形式和名词的性别和数的关系有关。

2. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级分别通过在形容词前加上-er和-amest来构成。

有些形容词的比较级和最高级的形式与原级不同，需要记忆。

五、动词（Verb）1.动词的时态：德语中的动词有过去时、现在时和将来时等时态。

德语简单语法

Es gibt im Zimmer ein Bild. 屋里有幅画。
4) 与solch, welch, was für 连用的单数名词前：
Solch eine Freude haben wir jetzt. 我们现在是如此的快活。
Welch eine Begeisterung ist es! 这是一种多么高的热情！
命令式是指说话人向受话人下达命令、指示、提出请求、要求、劝告的语气句型.
我们按照从简单到复杂的顺序说明命令式的构成特点: 1、对尊称Sie的命令式. 对尊称Sie的命令式形式和现在时形式相同,但是动词位
于第一位,人称代词Sie位于动词之后,其他句子成分在 Sie之后.为了表示客气,在适当位置加上语气词bitte .
A. mich dich ihn sie es uns euch sie Sie
物主 mein dein sein ihr sein unser euer ihr Ihr
代词
m.
f.
n.
mein Mann
meine Frau mein Kind
四、动词的现在时变位
1.规则动词
ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie
4) 作为状语：Es regnet den ganzen Tag. 5) 同介词组成词组作状语：Ohne Ihre Hilfe wäre meine Arbeit nie fertig geworden.
二、德语冠词的用法
一：冠词的种类德语的冠词分定冠词（der bestimmte Artikel）和不定冠词(der unbestimmte Artikel)两种。定冠词是指：der die das （复数die）不定冠词是指：ein eine ein (不定冠词没有复数) kein keine kein

德语语法总结句子

德语语法总结句子1. 句子结构在德语中，句子的基本结构由主语、谓语和宾语组成。

德语中的主语、谓语和宾语之间的语序通常是SVO（主谓宾），但有时候也会有例外情况。

1.1 主语主语通常是一个名词、代词或名词短语，表示句子中的执行者或动作的发起者。

例如： - Ich (我) gehe (去) 学校 (学校)。

1.2 谓语谓语通常是一个动词，表示动作或状态。

例如： - Wir (我们) spielen (玩) Fußball (足球)。

1.3 宾语宾语通常是一个名词、代词或名词短语，表示句子中受到动作影响的对象。

例如： - Ich (我) sehe (看见) den Hund (狗)。

2. 语序除了基本的主谓宾结构外，德语中的语序还有一些特殊情况需要注意。

2.1 Nebensatz（从句）从句是一个附属于主句的句子，在德语中通常放在主句之后。

从句的语序有两种情况：连词在句首和连词在句末。

•连词在句首：在这种情况下，谓语动词会移动到主句的位置，并在从句中变为一个不完整的形式。

例如：Ich weiß nicht, ob er kommt. (我不知道他是否来。

)•连词在句末：在这种情况下，从句的语序和主句的语序相同。

例如：Ich glaube, dass er Deutsch spricht. (我相信他会说德语。

)2.2 Fragesatz（疑问句）德语中的疑问句通常有两种类型：什么问题和是非问题。

这两种类型的疑问句具有不同的语序。

•什么问题：在这种情况下，动词会移动到主语之前。

例如：Was machst du? (你在做什么？)•是非问题：在这种情况下，动词会移动到句首。

例如：Bist du müde? (你累了吗？)2.3 Umstellungen（换位）在某些情况下，德语中的语序可以通过换位来实现强调或变换句子的重心。

例如：Den Hund habe ich gesehen. (我看见了那只狗。

德语语法知识点总结

德语语法知识点总结1. 词汇变化在德语中，名词、形容词和代词有不同的词性变化。

名词有三种性别（阳性、阴性、中性），并且在格、数和性别上都有相应的变化。

形容词也需要根据名词的性别、格和数进行变化，而代词也需要根据相应的情况进行不同的变化。

2. 名词的性别在德语中，名词有三种性别，分别是阳性、阴性和中性。

阳性名词通常以der开头，阴性名词通常以die开头，而中性名词通常以das开头。

但是，也有一些例外情况需要记住，因为有些名词的性别并不是明显的。

3. 名词的格在德语中，名词有四种格，分别是主格、属格、与格和宾格。

主格用于句子的主题，属格表示所有关系，与格表示间接宾语，而宾格表示直接宾语。

不同的格会导致名词的变形，需要根据句子的结构和逻辑关系进行正确的使用。

4. 形容词的变化在德语中，形容词需要根据名词的性别、格和数进行变化。

形容词一般有三种变化方式，分别是阳性、阴性和中性的变化。

另外，也需要注意形容词的比较级和最高级的形式，以及其在句子中的位置。

5. 代词的变化在德语中，代词也需要根据不同的情况进行变化。

代词有主格、宾格、与格和属格等不同的形式，需要根据句子的结构和逻辑关系进行正确的使用。

此外，还需要注意不同人称和数的代词变化。

6. 动词的变化在德语中，动词有多种时态和语态的变化。

动词一般有六种时态，分别是现在时、过去时、将来时、完成时、过去完成时和将来完成时。

此外，还有不定式、分词和虚拟语气等不同的变化方式，需要根据句子的逻辑关系进行正确的使用。

7. 介词的使用在德语中，介词需要根据语境正确的使用。

不同的介词会导致名词的格的变化，需要根据具体的情况进行正确的选择。

同时，介词也有不同的搭配和固定用法，需要通过大量的练习和积累来掌握。

8. 欧洲德语和德国德语的区别在欧洲各国，尤其是德国、奥地利和瑞士，存在着不同的德语方言和口音。

尽管这些地区的人们可以相互理解，但是在词汇、发音和语法上仍然存在一定的差异。

德语语法总结完全本

反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前.一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序.z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du inBonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师.尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾.z.B. Ich weiß nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht .Wenn ich Zeit hätte , käme ich gern mit .Er tut so , als ob er nichts gehört hätte .特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. Hätte ich Zeit , käme ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或als wenn , 这是从句也是反语序.z.B. Er sah so aus , als wäre er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .德语中的情态动词koennen, duerfen（用第二虚拟式duerfte）, muessen, moegen可以表示把握程度不等的主观推测。

(完整版)德语语法吐血大总结,推荐文档

~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配。

第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语*阳性和中性的单数名词第二格加-s*-s,-ß,-x,-z结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es *阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称*第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。

~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词*动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。

大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich lei he mir ein Buch）。

*正语序句中，反身代词紧跟动词之后Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern.*反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。

Wundert（吃惊）er sich?Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词*动词加上一个可分前缀，构成可分动词。

分离动词重音在其前缀上。

据中根动词随主语变化，分离前缀位于句末。

Um 7 Uhr steht Rolf auf.*可分动词在有情态动词时放到句末，与可分前缀连写。

德语语法吐血大总结

连夜整理德语语法吐血大总结啊~（各位学德语小苦逼们，看到就收了吧）~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配。

~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词*动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。

大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich lei he mir ein Buch）。

Wundert（吃惊）er sich?Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词*动词加上一个可分前缀，构成可分动词。

分离动词重音在其前缀上。

据中根动词随主语变化，分离前缀位于句末。

Um 7 Uhr steht Rolf auf.*可分动词在有情态动词时放到句末，与可分前缀连写。

德语语法总结

德语语法总结德语是一种属于西日耳曼语族的语言，作为一门较为复杂的语言，其语法规则与英语和其他欧洲语言有很大的差异。

本文将对德语的基本语法进行总结。

一、名词：1.性别：德语中的名词有三种性别，即阳性、阴性和中性，这不一定与物体的真实性别相符。

2.单复数：除阴性名词以外，德语名词一般有单数和复数两种形式。

3.格：德语中的名词有四种格，即主格、属格、与格和宾格，用于表示名词在句子中的不同功能。

二、代词：1.人称代词：德语的人称代词包括主格、属格、与格和宾格四种形式，不同格代词在句子中扮演不同的角色。

2.指示代词：德语中的指示代词包括这/那和这些/那些等，用于指示与说话者相关的人或物。

3.相互代词：德语中的相互代词用于表示句子中的两个或多个人或物之间的关系。

三、动词：1.时态：德语中的动词有多种时态，包括现在时、过去时、将来时等，在句子中用来表示不同的时间。

2.语态：德语动词的语态有主动语态和被动语态两种形式。

3.语气：德语的动词有四种语气，分别是陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气。

四、形容词：1.性、数和格：德语中形容词的性、数和格与名词一致。

2.比较级和最高级：德语中的形容词比较级和最高级有不规则变化和规则变化两种形式。

五、副词：1.用法：德语中的副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、时间、地点等。

2.比较级和最高级：与形容词类似，德语中的副词也有比较级和最高级形式。

六、介词：1.用法：德语中的介词用于表示方向、位置、时间等关系。

2.带格动词：一些德语动词需要与特定的介词搭配使用，形成带格动词。

七、连词：1.并列连词：德语中的并列连词用于连接两个或多个并列的词、短语或句子。

2.从属连词：德语中的从属连词用于引导从句，表示时间、原因、条件等关系。

八、句子结构：1.主谓宾结构：德语中的基本句子结构是主谓宾结构，与英语类似。

2.其他句子结构：德语中还有其他复杂的句子结构，如倒装句、疑问句等。

以上是对德语基本语法的总结，德语的语法规则相对复杂，需要学习者进行深入学习和实践。

德语语法总结

德语语法总结德语是一种语法结构严谨的语言，其语法规则相对固定。

以下是德语语法的一些总结：1. 名词的性别：- 德语中，名词有三种性别：男性、女性和中性。

这三种性别并不总是按照物品的性别来决定，需要通过背诵来记忆。

- 德语中，名词的性别会影响其前置冠词、定冠词、形容词和代词的变化。

2. 冠词：- 德语中有定冠词和不定冠词。

定冠词有三个词形：der（男性）、die（女性）和das（中性）；不定冠词为ein（男、中性）和eine（女性）。

- 冠词的形式会随着名词的性别、数和格的变化而变化。

3. 形容词：- 形容词在德语中遵循性、数和格的变化。

- 形容词可以用于前置和后置，但其形式会发生变化。

当形容词用于前置时，需要根据名词的性别、数和格进行变化。

4. 代词：- 德语中的代词有主格、宾格、所有格和反身代词。

它们的形式会随着名词的性别、数和格的变化而变化。

5. 动词：- 动词在德语中分为不规则动词和规则动词。

不规则动词的过去式和过去分词的形式需要背诵。

- 动词在德语中根据人称、数和时态的变化进行变位。

6. 句子结构：- 德语中的主要语序为SVO（主-谓-宾）。

- 句子中的直接宾语和间接宾语通常位于动词之后。

- 拥有主语的句子中，动词会根据主语的人称和数进行变位。

7. 时态和语气：- 德语中常用的时态有现在时、过去时和将来时。

每个时态都有相应的变位规则。

- 德语中有陈述语气、命令语气、祈使语气和虚拟语气等。

8. 从句：- 从句在德语中有主语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。

- 从句的动词位于句末，并根据从句的人称和数进行变位。

总的来说，德语的语法规则相对固定，需要通过大量的练习和背诵来掌握。

理解名词的性别、冠词和形容词的变化规则，掌握动词的变位规则，以及熟练运用代词和从句等都是学习德语语法的关键。

德语语法简要总结

德语语法简要总结德语基本语法第一节动词变位1. 动词基本形式：动词词干+词尾如：来kommen = komm + en, 说 sagen = sag + en１）现在时：规则变化动词（弱变化）词干不变，词尾变★Er 用来代表阳性名词，sie 代表阴性名词，es代表中性名词，既可用来指代人，也可指代物，例如：Der Tisch ist gut. Er ist auch teuer. 在这后一个句子中， er指桌子der Tisch, 可以代物。

Das Kind ist noch klein. Es lernt schon viel. 这里es 代人，指孩子das Kind 例句：Woher kommen Sie? Ich komme aus China.Kommst du aus Japan? Woher kommt ihr? Wir kommen aus Deutschland.Er kommt aus Beijing.２）现在时：少数动词变化，如：熨衣服bügeln = bügel +nich bügle, du bügelst, er bügelt, wir bügeln, ihr bügelt, sie bügeln表达dauern = dauer + n持续es dauert, sie dauern动词词尾有与s 的发音相近的,如sitzen 坐着, heißen 名叫等,人称代词du 加词尾 -t，而不是–st du sitzt, er sitzt, du heißt, er heißt2. 现在时的句子结构；１）陈述句：Aussagesatz基本要求：动词在II位正语序：Ich gehe heute mit meinem Vater in die Stadt.我今天和我父亲进城去。

德语学习总结了解德语语法和词汇的学习总结

德语学习总结了解德语语法和词汇的学习总结德语学习总结：了解德语语法和词汇的学习总结德语是一门广泛使用的语言，对于想要学习这门语言的人来说，掌握德语的语法和词汇是非常重要的。

本文将总结我在学习德语语法和词汇过程中的一些经验和技巧，希望对正在学习德语的人有所帮助。

总结一：德语语法的基础知识了解德语语法的基础知识是学习德语的重要第一步。

下面是一些基本的德语语法规则：1. 名词的性别：德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。

掌握名词的性别对于正确使用冠词和形容词非常重要。

2. 冠词的变化：德语中的冠词会根据名词的性别、数和格变化。

在掌握不同名词格的用法时，正确使用冠词是必不可少的。

3. 动词的变位：德语动词有不同的时态和人称变位。

学习德语动词的变位规则是学习德语语法的重点之一。

4. 句子结构：德语中的句子结构与其他语言有所不同。

了解德语中基本的句子结构对于正确使用词序和语法规则至关重要。

总结二：德语词汇的积累和记忆除了掌握德语语法，学习德语的词汇也非常重要。

下面是一些帮助您积累和记忆德语词汇的方法：1. 创造语境：将新学的德语单词放入实际语境中，例如使用它们来造句或进行对话。

这有助于您更好地理解和记忆单词的意思和用法。

2. 使用词汇卡片：编写词汇卡片，将德语单词与其意思配对。

可以根据您的需求分组和分类这些单词，并进行复习。

3. 阅读德语材料：阅读德语材料，例如书籍、新闻文章和故事，可以帮助您接触更多的德语词汇，并加深对其意思的理解。

4. 练习写作：通过写作练习，可以巩固您对德语词汇的记忆，并提高您的写作能力。

尝试写一些关于日常生活或感兴趣的主题的短文，以提高您对词汇的熟练程度。

总结三：学习德语的实践技巧除了掌握德语的语法和词汇，以下是一些学习德语的实践技巧，有助于提高您的语言能力：1. 听德语音频：倾听德语音频可以帮助您熟悉德语的发音和语调。

您可以选择听新闻、音乐、广播或德语课程。

2. 观看德语电影或电视节目：观看德语电影或电视节目可以帮助您提高听力，并更好地理解日常口语表达和语言用法。

德语入门语法总结

1.Cafe1.语法:(1)动词变位：不规则e 再变位 (2) sein 的过去式动词变位2. 3.句型：(1)-Wie heißen Sie ？您叫什么？ -Ich bin/Ich heißen…….我是……/我叫…….(2)-Woher kommen Sie?/Woher kommst du? 您/你来自哪？-Ich komme……,und Sie/und du? 我来自……,您呢/你呢？ (3)-Wo wohnen Sie? 您住在那？ -Ich wohne in……. 我住在…….(4)Entschuldigung,ist hier noch frei? 抱歉，这是空着的吗？(5)W as möchten Sie trinken？/Was möchtest du triken？您/你喜欢喝什么？ (6)Was nehmen/trinken Sie? 您要/喝什么？(7)-Wir möchten bitte zahlen./Zahlen bitte./Die Rechnung,bitte. 付款-Zusammen oder getrennt? 一起结还是分开结？ -Zusammen/Getrennt,bitte.一起结/分开结.-Das macht……Eur o.共计……欧.2.lm Sprachkurs1.语法：(1)komposit复合词:die Milich+der Kaffee=der Milchkaffe das Handy+die Nummer=die Handynummerder Telefon+das Buch=das Telefonbuch 【注】复合词词性由后面名词词性决定(3)Nominativ 第一格: ①由动词决定第几格； ②主语作第一格；③名词作补足语为第一格（助动词sein 后面的名词） (4)名词否定(回答用Nein):①名词否定用不定冠词或零冠词---Kein ；③单独说职业时不用冠词，有形容词修饰职业时用冠词 (5)负数(Plural)：①负数用动词原型，泛指负数零冠词；②名词的复数形式: 2.3.(1)Wie heißt das auf Deutsch? 这个用德语怎么说？ Was ist das auf Deutsch? 在德语里这是什么？was heißt……auf Deutsch? ……用德语怎么说？ Was ist das? 这是什么?(2)Eenschuldigung,wie bitte? 抱歉，您说什么？(3)Können Sie das bitte buchstabieren? 您可以写下来吗？(4)Das verstehe ich nicht. Können Sie das bitte wiederholen? 我不理解。

德语语法超全整理汇总

德语语法超全整理汇总德语语法是学习德语的基础和关键，掌握德语语法对于学习德语的初学者来说是非常重要的。

下面是德语语法的超全整理汇总：1.名词的性别德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。

阳性名词以“der”开头，阴性名词以“die”开头，中性名词以“das”开头。

但也有例外，一些阳性名词以“die”开头，一些阴性名词以“der”或“das”开头。

2.名词的复数形式德语名词的复数形式通常是在词尾加上“-en”或“-n”，但也有一些名词的复数形式是不规则的。

3.冠词德语中有定冠词和不定冠词。

定冠词分为阳性、阴性和中性三种，不定冠词也分为阳性、阴性和中性三种。

定冠词用于指特定的人或物，不定冠词用于指不特定的人或物。

4.代词德语中有人称代词、物主代词、指示代词、相对代词和疑问代词等。

5.形容词的变格德语形容词根据名词的性别、数和格变化。

形容词可用于前置和后置位置。

在前置位置时，形容词要进行变格。

6.动词的变位德语动词有六个人称和一般现在时、过去时和将来时等时态。

动词的变位包括人称和时态的变化。

动词也有一些不规则变位的情况。

7.句型结构德语的句型结构与英语有所不同。

德语的基本句型是主谓宾结构，但在条件句、疑问句和从句等情况下有一些特殊的句型结构。

8.介词德语中的介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系。

德语中的介词需要与名词的格相匹配，有四种格：主格、宾格、属格和与格。

9.时态和语气德语动词有一般现在时、过去时、将来时、现在完成时、过去完成时和将来完成时等时态。

德语中还有陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气等。

10.数词德语中的数词有基数词和序数词。

基数词用来表示数量，序数词用来表示顺序。

以上是德语语法的超全整理汇总。

掌握这些基本的语法知识将有助于学习和理解德语。

当然，学习语法需要不断的练习和实践，建议多读德语文章、进行口语练习和写作练习，以提高语法水平。

德语语法句式总结

1、现在时：一般现在时，将来时（加时间状语，表示将来按计划进行），一个既定的事实2、现在完成时：S + haben/sein + …+ PII. 口语描述过去3、过去时：动词按照过去时变位。

过去时在书面语中表达过去发生的。

比较久远的事情。

情态动词，haben, sein, werden在表示过去的事情时，只用过去时，通常不用完成时。

4、过去完成时：S + waren/hatten + …+ PII. 说明过去动作发生先后顺序。

5、将来时：S + werden+…+V原. 说话者意图，预测，推测6、将来完成时：S + werden+…+PII + haben/sein7、情态动词做助动词：（1）现在时：S + 情态动词+ …+ V原（2）过去时：S + 情态动词过去时+ … + V原8、可分动词：S + 可分动词主干动词+ ... + 可分前缀9、从句：变位动词尾语序10、过程被动态：（1）现在时：S + werden + ... + PII（2）过去时：S + wurden + ... + PII（3）现在完成时：S + sein + .... + PII + worden（4）过去完成时：S + waren + ... + PII + worden（5）含有情态动词做助动词的现在时：S + MV + ... + PII + werden（6）含有情态动词做助动词的过去时：S + MV的过去时+ ... + PII + werden11、状态被动态：（1）现在时：S+sein+PII（2）过去时：S+waren+PII12、被动态替换形式：（1）sichlassen+ 动词原形（2）sein + zu + 动词原形（3）sein + 动词词干-bar/lich13、命令式（1）Sie的命令式：动词原形+ Sie +其他成分+ ！（2）ihr的命令式：变位后的动词+ 其他成分+ ！（3）du的命令式：动词词干（+e）+ 其他成分+！14、二虚拟（1）二虚拟过去时：S + hätten/wären+ ... + PII（2）不要脸二虚拟：S + würden+ ... + V原（3）经典式：动词二虚拟（二位）haben, sein, 情态动词, warden,不规则动词（gehen, kommen, wissen, schlafen, bleiben, brauchen, lassen etc.）（4）带有情态动词的过去时：S + hätten变位+…+ 实义动词原型+情态动词原型15、类情态动词：S + 类情态动词助动词+ ... + V原（einkaufen gehen, schwimmen gehen, tanzen gehen）。

德语语法总结

德语语法总结
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目录
01 03 05
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02
词法
04
句型与表达方式
06
德语语法概述句法
特殊语法现象
01
添加章节标题
02
德语语法概述
德语语法的特点
词性：名词、动词、形容词、副词等词序：主语-谓语-宾语变格：名词、代词、形容词等有变格
动词变位：根据人称、数、时态、语态等变化
主语+谓语+宾语+宾语补足语
主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语
主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语+定语
并列句型
结构：由两个或两个以上的简单句组成用逗号或分号隔开
特点：每个简单句的语法结构相同表达方式相同
例子：Ich bin ein Lehrer und meine Fru ist eine Ärztin. 注意事项：并列句型中的简单句需要保持语法和表达方式的一致性避免出现语法错误。
连词：用于连接句子或从句有单数和复数形式
03
词法
名词
名词的性：阳性、阴性、中性
名词的分类：普通名词、专有名词、抽象名词等
名词的格：主格、宾格、属格、与格等
名词的变格：根据词尾变化进行变格如-e、-en、-er 等
动词
动词的分类：实义动词、助动词、情态动词等动词的变位：根据人称、数、时态、语态等进行变化动词的用法：作为谓语、宾语、定语等动词的构成：由词根、词缀、词尾等组成
祈使语气：表示命令、请求的意思如"Lernen Sie Deutsch!"

德语语法基础知识汇总

德语语法基础知识汇总一、形容词词尾变化形容词在定冠词后的变化(dieser, jener, alle, beide, jede)用welcher, welche, welches, welche来提问。

形容词在不定冠词后的变化(物主代词、kein)Was für ein来提问。

形容词在无冠词后的变化Was für来提问。

4. 形容词比较级的变化Er ist fleißig er als ich.Er istälter als ich.Das Buch ist teu rer als jenes.Das Buch ist besser als jenes.Ich habe eine größere Wohnung als du. Deutschland hat mehr Einwohner als die Schweiz.In Westchina gibt es weniger Wasser als in Südchina.5. 形容词最高级的变化Das Haus ist am höchsten.Das ist das höchste Haus in Frankfurt.二、冠词格的变化1. 定冠词格的变化2. 不定冠词格的变化三、物主代词格的变化四、kein格的变化五、时态1. 现在时 (Präsens)a. 规则变化：动词的词干根据句子主语的不同加上不同的词尾变化。

①动词词干以-t, -d, -ffn, -chn, -gn等结尾时，为便于发音，第二、三人称单数主语时，动词词尾的变化是-est和-et.②动词词干以-s, -ss, -ß, -z, -tz结尾时，为便于发音，第二人称单数主语时，动词词尾的变化是-t.b. 不规则变化①动词词干换音②动词词干变音2. 过去时 (Präteritum)a. 规则变化：动词的词干根据句子主语的不同加上不同的词尾变化。

最全德语语法概要Deutsche Grammatik

Deutsch: Vergleichende Grammatik德语语法框架A.Wortlehre 词法1.Konjugierbare Wortart: Verb(Kunjugierbar = in Personen, Modi und Zeiten setzbar.)(1)Die Arten der Verben (Begriffe) 动词的分类A.Transitive Verben Verben mit Akkusativobjekt. Bsp. Ich sah einen Baum.B. Intransitive Verben Verben ohne Akkusativobjekt.Bsp. Die Tiere schwiegen.Er misstraute mir.C. Reflexive VerbenDie Handlung wendet sich auf den Urheber zurück. Bsp. Sie ärgerte sich.D. VollverbenIhre Aussage ist vollständig. Bsp. Er lacht.E.HilfsverbenSie dienen zur Bildung der Zeiten und Zustandsformen. sein, werden und habenBsp. Er hat gesungen.F.ModalverbenSie geben die Begleitumstände einer Handlung an. wollen, sollen, können, müssen, dürfen, mögen Bsp. Er kann schwimmen.G.Persönliche VerbenSie können in die drei Personen Singular und Plural gesetzt werden. Bsp. Wir rannten davon. H.Unpersönliche VerbenSie werden nur in der dritten Person Singular gebraucht. Bsp. Es blitzte.Infinte Formen/ NominalformenInfinitiv (Grundform) Bsp. Er will lesen.Partizip Präsens (Mittelwort I ) Bsp. Sie begrüsste mich lächelnd.Partizip Perfekt (Mittelwort II ) Bsp. Wir haben gearbeitet.(2)Die Konjugation der VerbenA.Starke VerbenBsp. fahren fuhr gefahrenB.Schwache VerbenBsp. lachen lachte gelachtC.Gemischte VerbenBsp. denken dachte gedacht(3)Aktiv und Passiv (Aussagearten) Erklärung: 主动态和被动态Aktiv: handelnde Form Passiv: leidende Form-Transitive Verben bilden ein persönliches Passiv. (in allen Personen und Zeiten)Bsp. Er lobt dich. Du wirst von ihm gelobt.-Intransitive Verben ein unpersönliches (= 3. Person Singular Neutrum) Passiv.Bsp. Du singst. Es wird (von dir) gesungen.-ZustandspasivDas Zustandspassiv gibt das Resultat eines Vorganges an. Bsp. Die Stadt ist zerstört worden.Jetzt ist sie zerstört.Anmerkung: Das Deutsch vermeidet durch spezielle Formulierung wenn möglich das Passiv.Die Zeiten(Hier im Indikativ, Aktiv und Passiv mit einem schwachen Verb)Zeit Aktiv PassivPräsens ich tadle ich werde getadeltImperfekt (Präteritum) ich tadelte ich wurde getadeltFuturum I ich werde tadeln ich werde getadelt werdenPerfekt ich habe getadelt ich bin getadelt wordenPlusquamperfekt ich hatte getadelt ich war getadelt wordenFuturum II ich werde getadelt haben ich werde getadelt worden sein(4)Die Modi (Die Aussageweisen) 语式Das Indikativ 直陈式Hier entspricht die Aussage der Wirklichkeit. Bsp. Der Knabe geht weg.Das Konjunktiv 虚拟式Im Konjunktiv steht was gewünscht, gedacht oder angenommen wird. (Gilt besonders für die Indirekte Rede! )Bsp. Man sagt, er gehe bald weg.Achtung:Formen des Konjunktivs existieren in allen 6 Zeiten Aktiv und Passiv.Bsp. Er tat, als ob er uns nie gesehen hätte.In der indirekten Rede wird der gemischte Konjunktiv gebraucht.Dabei stammen die 2. und die 3. Person Singular und die 2. Person Plural vom Konjunktiv Präsens; die 1. Person Singular und die 1. und 3. Person Plural vom Konjunktiv Imperfekt ab.Bsp. ich kämedu kommest, er komme, wir kämen, ihr kommet, sie kämen.Grund: der Konjunktiv muss hörbar sein.In den irrealen Wenn- Sätzen steht eigentlich der Konjunktiv Imperfekt. Unter bestimmten Umständen trifft eine Umschrei bung mit …würde“ an dessen Stelle, und zwar zur Vermeidung von Missverständnissen und veralteten Formen.Bsp. Wenn es regnete, spielten wir zu Hause. (Unklar ob jedesmal, wenn oder falls)(5)Der Imperativ 祈使句Die Befehlsform spricht eine Bitte, Aufforderung, eine Befehl etc. aus2. Person Singular: Nimm!1. Person Plural: Nehmen wir!2. Person Plural: Nehmt!Höflichkeitsform: Nehmen Sie! (3. Person Plural)Verbot: Wird im Deutschen mit …nicht“ und der Befehlsform gebildet. Bsp. Nimm nicht!2.Deklinierbare Wortarten 有词形变化的词类Deklinierbar = in die Fälle setzbarNominativ Wortarten: SubstantivGenitiv ArtikelDativ PronomenAkkusativ NumeraleAdjektiv1)Substantiv/ Nomen 名词Bestimmung nach Fall, Zahl (und Geschlecht) Bsp. den Mädchen = Dativ Plural (Feminin)Es gibt drei Geschlechter: maskulin, feminin, neutrumBsp. der Mann die Frau das HausArten des Substantivs:konkreteSie bezeichnen Lebewesen und Dinge Bsp. Das BildDazu gehören auch Eigennamen. Bsp. Mark TwainabstrakteSie bezeichnen Gedachtes, Vorgestelltes, Empfundenes. Bsp. die AngstSubstantive werden gross geschrieben.Alle Wortarten können substantiviert (zu einem Substantiv gemacht) werden. Bsp. gestern das Gestern2)Artikel 冠词-Der Artikel kennzeichnet das Geschlecht der Substantivs, verdeutlicht seinen Fall und Zahl.-Bestimmter ArtikelSingular: der = maskulin Plural: maskulindie = feminin die = feminindas = neutrum neutrum-Unbestimmter ArtikelSingular: ein = maskulin Plural: --eine = feminin --ein = neutrum ---Bei gewissen Substantiven ist mit verschiedenem Geschlecht verschiedene Bedeutung verbunden. Bsp. das Schild - der Schild3)Pronomen 代词Pronomen, die nur als Stellvertreter gebraucht werdenA.PersonalpronomenDas Personalpronomen steht stellvertretend für Pronomen, in der 3. Person auch für Sachen.Es gibt drei Personen Singular, drei Personen Plural und eine Höflichkeitsform. ich, du, er sie es, wir, ihr, sie, SieB.ReflexivpronomenDas Reflexivpronomen drückt aus, dass sich eine Handlung auf die ausführende Person zuückbezieht.Es werden Formen des Personalpronomens verwendet. Bsp. Ich erinnere mich.Die dritte Person verwendet eine eigene Form: sichBsp. Sie kämmt sich.C.RelativpronomenDas Relativpronomen Bezieht sich auf ein Wort im vorhergehenden Satz.Es gibt verschiedene Relativpronomen: der, welcher, wasEs erhält Zahl und Geschlecht vom Wort,auf das es sich bezieht, den Fall aber vom Satz, in dem es steht.Bsp. Ich sehe den Knaben, der im Garten spielt.Pronomen, die als Stellvertreter oder Begleiter gebraucht werdenD.DemonstrativpronomenDas Demonstrativpronomen weist auf eine Sache oder eine Person hin.Es gibt verschiedene Demonstrativpronomen: der, dieser, jener, derjenige, derselbe, solcher, selbstund selbeGebraucht als Begleiter:Bsp. Dieser Knabe ist grosszügig.Als Begleiter richtet sich das Demonstrativpronomen in Fall, Zahl und Geschlecht nach seinem Beziehungswort.Gebraucht als Stellvertreter:Bsp. Wir sehen diesen lachen.Als Stellvertreter richtet sich das Demonstrativpronomen nur in Zahl und Geschlecht nach dem Wort, das es vertritt, den Fall aber erhält es vom Satz in dem es steht.E.PossessivpronomenDas Possessivpronomen zeigt an, wem die Dinge gehören.Als Begleiter lauten die Formen im Nominativ maskulin: mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, Ihr(Höflichkeitsform)Als Stellvertreter hat es drei Formen: Nominativ maskulin: meiner, der meine, der meinige Das gilt für alle Pronomen!Das Possessivpronomen richtet sich als Begleiter nach dem Besitzer und dem Besitz.Bsp. meinen FreundenBesitzer: 1. Person Singular Besitz: Dativ Plural maskulinAls Stellvertreter richtet es sich ebenfalls nach dem Besitzer. Vom Besitz aber erhält es nur das Geschlecht. Die Zahl und den Fall bestimmt der Satz in dem es steht.Bsp. Wo sind eure Fahrräder? Das meine ist im Garten.Besitzer: 1. Person Singular Besitz: neutrum........?F.InterrogativponomenDie Interrogativpronpmen fragen nach einem Wesen oder einer Sache.Als Begleiter gebrauchen wir:a.) Allgemein: welcher, welche, welches. Bsp. Welches Kind kommt mit?b.) …Was für ein“ = wenn wir nach der Art und der Beschaffenheit fragen. Bsp. Was für ein Baum habt ihr gesehen?Als Begleiter richtet sich das Interrogativpronomen in Fall, Zahl und Geschlecht nach seinem Beziehungswort.-Als Stellvertreter unterscheiden wir nach Personen und Sachen. Bsp. Wer kommt?Was kommt?Achtung: …was“ verbindet sich mit Präpositionen. Bsp. mit was womit?usw.G.IndefinitpronomenIndefinitponomen Bezeichnen Lebewesen oder Dinge in allgemeiner, unbestimmter Art Nur Stellvertreter: man, jemand, niemandStellvertreter und Begleiter: jeder, kein, ein paar, einige usw.4)Numerale (Das Zahlwort) 数词Bestimmte NumeraleDas bestimmte Numerale, kann auch als Zahl geschrieben werden.Es gibt:- Grundzahlen: eins, zwei, drei, ...Ordungszahlen: der erste, der zweite, ...Brüche: ein halb, ein Drittel, ...Unbestimmte NummeraleEs bezeichnet eine unbestimmte Menge: zahllos, weitere, andere, ...Da die unbestimmten Numeralen wie Adjektive gebraucht werden können, erden sie auch oft als Zahladjektive bezeichnet.5)Adjektiv 形容词Das Adjektiv bezeichnet Eigenschaften, Merkmale, usw.Es gibt an, wie jemand oder etwas ist oder wie etwas geschieht.-Stellungen des AdjektivAttributivDas Adjektiv steht vor seinem Substantiv Bsp. Die grossen Gärten.In dieser Stellung passt es sich seinem Substantiv in Fall, Zahl und Geschlecht an.PrädikativDas Adjektiv steht nach …sein, werden, bleiben, scheinen, sich dünken, heissen, usw. Bsp. Die Gärten sind gross.In dieser Stellung ist es unveränderbar.adverbial gebrauchtDas Adjektiv beschreibt einen Vorgang, eine Tätigkeit usw. Bsp. Peter schreibt gross.In dieser Stellung ist es unveränderlich.- Vergleichsformen des AdjektivsPositiv: k lug Komparativ: klüger Superlativ: der/ am klügsten6). Partikel 小品词Partikel sind Wortarten, die unveränderlich sind.7) Das Adverb 副词Das Adverb gibt die näheren Umstände einer Tätigkeit an.Die Stellung der AdverbienBeim Verb (siehe Definition) Bsp. Er lacht nie.Beim AdjektivDas Adverb kann an Adjektiv näher bestimmen. Bsp. Das ist eine besonders schwierige Aufgabe.Beim AdverbDas Adverb kann ein weiteres Adverb näher bestimmen.Bsp. Sie freute sich so sehrBeim SubstantivDas Adverb kann ein Substantiv näher bestimmen. Bsp. Die Häuser dort gefallen mir PronominaladverbienPräpositionen verbinden sich mit Demonstrativ-, Relativ- oder Interrogativpronomen bei Sachen und Geschehen.Bsp. Demonstrativpronomen: Ich durfte ihn auf einem Flug begleiten. Darüber freute ich mich (über das) Relativpronomen: Ich weiss, woran du denkst. (an was)RelativadverbInterrogativpronomen: Wovon Sprichst du? (von was)-Adverbien werden zusätzlich in vielen Zusammensetzungen mit Verben gebraucht. Bsp. Hinuntergehen. Er geht hinunter.In dieser Stellung werden sie als Verbzusatz bezeichnet.-Einige Adverbien können gesteigert werden Bsp. Gern, lieber, am liebstenAchtung: Das Adverb der Art und Weise unterscheidet sich in der Form nicht vom adverbial gebrauchten Adjektiv; trotzdem werden sie unterschieden.Grund: Sie singt schön. Ein schönes Lied.Sie singt oft. Ein oftes Lied.8)Die Präposition 介词-Die Präposition schafft Beziehungen zwischen zwei Dingen oder Menschen.-Die Präposition bestimmt (regiert) den Fall des folgenden Substantivs oder Pronomen.Bsp. Ausserhalb des Gartens.Mit seinem Freund. Durch den Wald.ausserhalb + Genitiv mit + Dativdurch + AkkusativAchtung: …in, an, auf, hinter, neben, über, unter, zwischen und vor… verlangen entweder Akkusativ oder Dativ.-Präpositionen können mit einem Artikel verschmelzen:Bsp. Präposition + dem am, vom,...Präposition + das aus, aufs,...-wegen + Personalpronomen: meinetwegen, deinetwegen,...Spezieller Gebrauch bestimmter Präpositionen:-Gewisse Verben verlangen "ihre" Präposition Bsp. Sie fürchtet sich vor den Kühen.-Gewisse Substantive verlangen "ihre" Präposition. Bsp. Das Recht auf Arbeit.-Gewisse Adjektive verlangen "ihre" Präposition. Bsp. Er ist mit dem Essen zufrieden.9). Die Konjunktionen 连词Konjunktionen verbinden Wörter, Satzteile oder Sätze miteinander.Arten der KonjunktionenA.Beiordnende (Nebenordnende) KonjunktionenDiese Konjunktionen verbinden grammatisch Gleichwertiges:Wörter mit Wörtern, Satzglieder mit Satzgliedern, und Sätze mit Sätzen. Bsp. Peter und ich gehen in die Stadt.Ich war traurig, aber ich lachte.B.Unterordnende KonjunktionenDiese Konjunktionen verbinden nicht Gleichwertiges:Hauptsätze und Nebensätze und Nebensätze verschiedenen Grades.Bsp. Wir sahen, dass das Pferd nicht frass.Wir sahen, dass das Pferd nicht frass, obwohl es doch genügend frisches Futter hatte.Achtung: Vergleiche Satzlehre.10)Die Interjektion 语气词Die Interjektionen drücken Empfindungen aus oder ahmen Laute nach.-Diese Worte stehen ausserhalb des Satzverbandes; sind also keine Satzglieder-Empfindungswörter werden deswegen meistens mit Komma vom Satz abgetrennt. Bsp. Ja, ich komme sofort.Satzlehre 句法1)Der einfache Satz 单句Die SatzgliederA.Das Subjekt 主语Das Subjekt gibt an, wer oder was etwas tut, ist oder erleidet. Bsp. Der Gärtner arbeitet.B.Das Prädikat 谓语Das Prädikat gibt an, was das Subjekt tut, ist oder erleidet.Bsp. Der Gärtner arbeitet. Unterscheide:Einfache PrädikateSie bestehen aus einem oder Mehreren Verben (Verbformen) Bsp. Peter hat geschlagen. Peter will schlagen.Peter wird geschlagen worden sein.Zusammengesetzte PrädikateSie bestehen aus einem oder mehreren Verben (Verbformen) und einer Ergänzung (Substantiv, Pronomen, Numerale und Adjektiv). Diese Ergänzung steht bei einigen Verben (Kopulative) wie: sein, werden, bleiben,...etc.Möglichkeiten der Bezeichnung:Bsp. entweder oderMax ist ein LausbubPrädikat Gleichsetzungs- nominativ (Pronomen, Numerale) Max ist fröhlichPrädikat Artangabe (Adjektiv) Max ist ein Lausbub Kopula Prädikativ PrädikatMax ist fröhlich Kopula Artangabe PrädikatC.Die Objekte 宾语Genitiv ObjektDie Ergänzung des Prädikats im Genitiv.Bsp.Frage:Er rühmt sich seiner Heldentaten. Prädikat + wessen?Dativ ObjektDie Ergänzung des Prädikats im Dativ.Bsp.Frage:Er hilft mir. Prädikat + wem?Akkusativ ObjektDie Ergänzung des Prädikats im Akkusativ.Bsp.Frage:Er sieht dich. Prädikat + wen/was?Präpositionales ObjektDas Prädikat verlangt eine Präposition vor der Ergänzung.Bsp.Frage:Er wartet auf seinen Bruder. Prädikat + Präposition + FallD.Die Adverbiale 状语Die Adverbiale (die Umstandsbeschreibungen) drücken die Umstände (Zeit, Ort, Art und Weise), unter dehnen etwas geschieht aus.Adverbiale der ZeitBsp. Frage: Peter kommt am Abend.Prädikat + wann, seit wann, bis wann, wie lange, wie oft?Adverbiale des OrtesBsp. Frage: Sie gehen ins Theater.Prädikat + wo, wohin, woher, wie weit?Adverbiale der Art + WeiseBsp. Frage: Er schreibt mit Kreide.Prädikat + wie, wieviel, mit wem, woraus,...?Adverbiale des GrundesBsp. Frage:Er fehlt wegen Bauchschmerzen.Prädikat + warum, unter welcher Bedingung, wozu,...?Das AttributDas Attribut tritt zu den anderen Satzgliedern und beschreibt diese.Bsp. Frage:Das Zelt meiner Freunde. Satzglied + was für ein?Besonderheit:E.Die Apposition 同位语Die Apposition ist ein substantivisches Attribut im gleichen Fall wie das Satzglied, das sie beschreibt. Bsp. Karl der Grosse war berühmt.Die nachgestellte AppositionDie nachgestellte Apposition unterbricht den glatten Ablauf des Satzes und wird deshalb mit Komma vom Satz abgetrennt.Bsp. Am Frühlingsanfang, dem Datum der Tag- und Nachtgleiche, bleibt die Sonne zwölf Stunden lang am Himmel.Zu den Vergleichen wird gebraucht:im Positiv: Peter ist so(ebenso) klug wie Martin. im Komperativ Peter ist klüger als Martin. Achtung: -Es gilt Komparative mit und ohne Umlaute Bsp. laut, lauter, am lautestendumm, dümmer, am dümmsten-Es gilt auch unregelmässige Formen Bsp. gut, besser, am besten2)Der zusammengesetzte Satz 复合句Die Satzverbindung 并列句Eine Satzverbindung besteht aus der Verbindung mehrerer Hauptsätze. Bsp. Die Sonne lachte vom Himmel, wir aber waren nicht guter Dinge.Besonderheit: Zusammengezogene Hauptsätze Zusammengezogene Hauptsätze haben ein Satzglied gemeinsam. Bsp. Die Wächter machen manchmal Pause, die Diebe nie.Satzgefüge 主从复合句Ein Satzgefüge besteht aus der Verknüpfung von Haupt- und Nebensätzen.Die Bestimmung der Nebensätze nach ihrer FunktionNebensätze können die Aufgabe der Satzglieder übernehmen und werden danach bezeichnet.-SubjektsatzDer Nebensatz ersetzt das SubjektBsp. Was wir tun werden, steht bei Gott.-GleischsetzungsgliedsatzDer Nebensatz ersetzt einen Gleichsetztungsnominativ Bsp. Er bleibt, was er immer gewesen ist.-ObjektsätzeDie Objektsätze stehen an der Stelle der verschiedenen Objekte.Bsp. An der Stelle eines Akkusativobjekts : Jeder weiss, was er im Notfall zutun hat.-AttributsatzDer Nebensatz steht an der Stelle eines Attributes.Bsp. Die Arbeit, die du gemacht hast ist interessant.-AdverbialsätzeSie ersetzen die verschiedenen Adverbiale:1)Lokalsatz Adverbiale des OrtesBsp. Wo man singt, da lass dich ruhig nieder.2)Temporalsatz Adverbiale der ZeitBsp. Als er nach Hause kam, war seine Mutter krank.3)Modalsatz Adverbialsatz der Art und Weise Bsp. Sie verdiente das Geld, indem sie hart arbeitete.4)Kausalsatz Adverbialsatz des Grundes Bsp. Er wurde bestraft, weil er gelogen hatte.5)Finalsatz Adverbialsatz der Absicht /des ZweckesBsp. Damit die Grenzen des Teiches gesichert waren, bauten die Römer viele Kastelle6)Konditionalsatz Adverbialsatz der Bedingung Bsp. Bist du mein Freund, so hilfst du mir jetzt.7)Konsekutivsatz Adverbialsatz der FolgeBsp. Sie schrien so laut, dass es auch die Eltern hörten.8)Konzessivsatz Adverbialsatz der EinräumungBsp. Obschon es stürmte, erreichte das Boot das rettende Ufer.Die Bestimmung der Nebensätze nach ihrer FormDie Nebensätze werden nach dem Einleitewort oder nach ihrer Form bestimmt.Vollständige Nebensätze: 从句Konjunktionalsatz 由连词引导的从句Der Nebensatz wird durch eine Konjunktion eingeleitet. Bsp. Wir erwarten ,dass ihr kommt. Relativsatz 关系从句Der Nebensatz wird durch ein Relativpronomen oder ein Relativadverb eingeleitet. Bsp. DasStück ,das wir gesehen haben, ist gut.Unechte Hauptsätze 无连词引导的从句Die unechten Hauptsätze werden erst als Nebensätze erkennbar, wenn man sie durch einen Konjunktionalsatz (Konjunktionen: dass/wenn) ersetzt.Bsp. dass: Die Mutter fürchtete, das Fieber sei gefährlich.Bsp. wenn: Hilft man ihnen nicht gleich, so sind sie verloren.Indirekte Rede 间接引语从句Die Indirekte Rede wird entweder durch eine Konjunktion (= Konjunktionalsatz) eingeleitet oder sie gehört auch zu den Unechten Hauptsätzen.Bsp. dass Ich sagte ihm, er solle verschwinden.Der indirekte Fragesatz 间接疑问句Der indirekte Fragesatz wird durch ein Interrogativpronomen oder durch die Konjunktion ob (Konjunktionalsatz) eingeleitet.Unvollständige Nebensätze(Satzwertige Partizipien und Infinitive) 类从句1. Der InfinitivsatzBein Infinitivsatz steht an der Stelle der konjugierten Verbform ein Infinitiv.Bsp. Es ist verboten, die Tiere zu füttern.2. Der Partizipialsatz 分词短语Beim Partizipialsatz steht an der Stelle einer konjugierten Verbform ein Partizip.Bsp. Partizip Präsens: Lustige Lieder singend, Kehrten wir heim.Bsp. Partizip Perfekt: Im Klassenzimmer angekommen, rannten wir an unser Pult.。