谁跟小羚羊去避暑
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑
小羚羊感到炎热难耐，他想去避暑。
他想了许多地方，但他还没有决定去哪里。
一天，小浣熊来找小羚羊，并邀请他一起去避暑。
小羚羊很高兴，喜欢这个主意。
他们开始讨论去哪里，当他们走到公园时，看到了一块告示牌，写着“宜度夏的地方”。
他们看了一下地图，上面有很多地方可以去，像河边、山区等。
小浣熊建议他们去山区，他说这里的环境清新、空气清新，夏天可以很好地休息。
小羚羊也同意了。
他们开始准备行李，小浣熊准备带上一些野外生存工具，如瑞士军刀、手电筒等，以备不时之需。
小羚羊则带上更多的衣物和食品。
他们向山区出发了，走了几小时后，他们开始感到非常累了。
他们开始找一个地方休息。
他们来到一条小溪边上，发现这里风景非常美丽，并决定在这里休息。
他们喝了一些清凉的水，并享用了自己带来的食品，同时聊起天来。
小浣熊告诉小羚羊一些他的出门经验，他说在这里需要一些基本的野外生存知识，例如找到水源、搭建帐篷等。
小羚羊听得很开心，感到自己成长了很多。
他们最终在这里度过了一个愉快的假期，永远不会忘记这次的经历。
回到家后，他们告诉家人和朋友在山区避暑的经历，其他人听后也很想去这里度假。
小羚羊和小浣熊也约定下次再一起去这里玩。
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑在大山深处，有一只活泼可爱的小羚羊，它的毛绒绒的，眼睛水灵灵的，四只细腿儿灵活生动，总是能引来很多游人的围观。
小羚羊喜欢在山坡上吃草，蹦来跳去，生活得非常快乐。
可是，天气越来越炎热了，小羚羊觉得有些受不了了，它觉得自己的皮毛都有些发热，每天一直找不到凉爽的地方，它感到非常不舒服。
一天，小羚羊跑到山顶的草地上，向远处眺望，忽然看到了一个漂亮的湖泊。
湖水碧绿，草地上有很多树木，看起来非常凉爽宜人。
小羚羊心想，这个地方肯定能舒服一些，于是它决定找个伴儿一起去避暑。
它一边对着湖泊欢呼雀跃，一边四处寻找伴儿。
走着走着，它遇到了一只聪明伶俐的小狐狸。
小羚羊向小狐狸说起自己的困扰，小狐狸听了之后，马上表示愿意和小羚羊一起去避暑。
“我们可以一起去湖边找点凉爽的地方，说不定还能找到一些好吃的果子。
”小狐狸激动地说道。
小羚羊听了之后高兴地蹦了起来，和小狐狸开始一起沿着小径走去湖泊。
在湖泊旁边，小羚羊和小狐狸发现一个浓密的林子，其中还有一些不知名的果树。
它们高高的树干遮蔽了烈日，湖泊的微风吹拂着果树的枝叶，使得这里非常凉爽。
小羚羊和小狐狸激动地在果树下玩耍着，还找到了许多好吃的美味果子，它们尝了尝各种果子，发现有些果子非常可口，于是它们便一起享用着这些美味的果实。
“这里真是一个天然避暑胜地啊！”小羚羊开心地说。
“是啊，非常凉爽舒适。
”小狐狸也高兴地回答说。
它们在果树下玩耍着，玩了一会儿之后，小狐狸发现了一条小溪，水流清脆，它们一起跑过去，跪在溪边喝水。
溪水清澈见底，非常凉爽，小羚羊和小狐狸非常喜欢。
它们喝了一会儿水之后，又在溪边的沙土上玩耍起来。
“是啊，谢谢你邀请我一起来这里！”小狐狸也非常感激地说。
它们在溪边玩耍了很久，等到太阳偏西了，它们才开始收拾行李，准备回家。
它们相拥道别，告别了湖泊周围美好的避暑场所。
小羚羊和小狐狸一路欢声笑语，回到了它们各自的住处。
尽管这次的避暑之旅很短暂，但小羚羊和小狐狸都度过了非常愉快的时光。
部编语文二年级阅读理解解题技巧讲解及练习题含答案含解析
【部编语文】二年级阅读理解解题技巧解说及练习题 ( 含答案 ) 含分析一、二年级语文下册阅读理解训练1．读故事，达成练习。
谁跟小羚羊去避暑酷热的夏季来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高峰地带去避暑。
小羚羊想，其余小伙伴也必定热得痛苦，得约大家一同去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。
我一出汗就仿佛洗冷水澡同样凉爽，由于我身上有很多汗腺，热了会经过出汗来调理体温，因此不需要避暑。
”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“固然我身上没有汗腺，但是舌头上有很多的汗腺。
我伸出舌头，就是用它排汗、调理体温。
”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏季到来以前，我就脱掉了冬季的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。
”没有小朋友跟小羚羊去避暑，因此她只能自己随着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
酷热—________调理—________（2）这篇短文共有________个自然段。
除了小羚羊，短文中写了________种小动物的避暑方法。
（3）读课文，连一连。
【答案】（ 1）酷热；调整（2）5；3（3）【分析】2．阅读下文，回答以下问题小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她到达果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声致谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那边的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，突然看见一只大灰狼正朝这边走来。
逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。
大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。
她快乐地采起了蘑菇。
这时天下起了毛毛雨，小白兔翻开小红伞，高快乐兴地回家了。
（1）这篇短文共有________个自然段。
第 3 自然段共有 ________句话。
（ 2）小红伞的用途可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬________ ，变为“小蘑菇”闪避________，下雨了用小红伞________。
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑夏天来了，阳光炙热，小羚羊汗流浃背地躺在草地上。
“哎呀，好热啊，我快要被晒熟了。
”小羚羊喊道。
就在这时，小青蛙跳了过来。
看见小羚羊这个样子，小青蛙问：“小羚羊，你看起来不太舒服，是不是太热了？”小羚羊点了点头。
“那我们一起去找个地方避暑吧。
”小青蛙提议道。
“好主意！”小羚羊顿时兴奋了起来。
两个小伙伴开始一起寻找避暑的地方。
他们爬上了山坡，穿过了森林，顺着小溪走到了草原。
“这里的风吹得好舒服啊。
”小青蛙感叹道。
“是啊，这里真是个好地方。
”小羚羊点头称赞。
他们走了一会儿，看见了一个洞。
洞口很小，只能容纳一个小动物进去。
小青蛙说：“这里看起来比较凉爽，我们一起进去躲躲热吧。
”小羚羊有点犹豫。
“这个洞口太小了，我进去可能会卡住。
”小青蛙说：“没事的，我给你把洞口扩大一点，你再进去。
”小青蛙跳到了洞口，开始向外扩大洞口。
小羚羊看着小青蛙这么热情，心里非常感动，于是他跟着小青蛙一起往洞内钻。
“嗨，这里真凉爽！”小羚羊高兴地说。
他们在洞内躺下来，享受着凉爽，看着外面的阳光，心情格外舒畅。
这时，小兔子路过，看见他们在洞内躺着，问道：“小青蛙，小羚羊，你们在这里干嘛呢？”“我们在避暑啊，这里比较凉爽。
”小青蛙解释道。
“我也要来！”小兔子一脸期待地说。
于是，他们三个一起呆在了洞内。
渐渐地，洞口越来越大，能够容纳更多的小动物了。
它成为了夏天里大家避暑的好去处，大家来了都玩得非常开心。
就这样，小羚羊和小青蛙一起寻找避暑的地方，成为了好伙伴。
他们在这个夏天里，玩得非常开心。
【部编语文】二年级阅读理解提高训练含解析
【部编语文】二年级阅读理解提高训练含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。
”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。
”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。
”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热—________ 调节—________（2）这篇短文共有________个自然段。
除了小羚羊，短文中写了________种小动物的避暑方法。
（3）读课文，连一连。
【答案】（1）酷热；调整（2）5；3（3）【解析】2．阅读短文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝______（zhāo cháo）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chánɡzhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。
哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。
啊，她在海里把______（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
（1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。
（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（3）“漂亮”的近义词是________ ，反义词是________。
哲理故事：谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了，⼩羚⽺的妈妈要带孩⼦到⾼⼭地带去避暑，⼩羚⽺想，还有许多⼩伙伴也⼀定热得难受，得约⼤家⼀起去。
“谁跟我去避暑？”她⼀⾯⾛，⼀⾯喊。
⼀匹⼩红马奔跑过来，对⼩羚⽺说：“我不去，我⼀出汗就象洗了冷⽔澡⼀样凉快了。
”原来她⾝上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防⽌中暑，不需要避暑。
⼩羚⽺想：听说⼩⿊狗⾝上没有汗腺，⼀定热得受不了，去约她避暑吧。
这时，⼩⿊狗正趴在⼀间屋檐下，张着嘴，伸出长长的⾆头，直喘⽓。
“⿊狗弟弟，⾼⼭地带凉快极了，你跟我⼀起去避暑，好吗？”⼩羚⽺对他说。
“谢谢你。
”⼩⿊狗摆摆尾巴说，“我⾝上没有汗腺，可⾆头上有许多汗腺呢。
我伸出⾆头，就是⽤它排汗，调节体温呀。
” ⼩羚⽺说声“再见”，⾛到⼀棵⼤树旁，看见⼩黄鸡躺在树下的沙⼟⾥，两脚搔着沙⼟，还不断地打着滚⼉。
“你躺在沙⼟⾥玩，多热呀！”⼩羚⽺摇摇头说。
⼩黄鸡“咯咯咯”地笑了，他说：“我热得直喘⽓，在沙⼟⾥躺躺，浑⾝谅嗖嗖的，可舒服了。
”⼩黄鸡不需要避暑，⼩羚⽺多么失望呀！她⼜⾛进林⼦⾥去约⼩松⿏。
“我不⽤去避暑。
”⼩松⿏在树枝间蹦来跳去，回答说，“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚⽪⽑⾐，换上了薄薄的夏装啦。
”
再去找谁呢？⼩羚⽺正犹豫着，⼩灰兔急急忙忙地从她⾯前经过，⼩羚⽺喊住他。
⼩灰兔摆动着两只⼤⽿朵说：“我不想去避暑。
夏天，我挺着这两只⼤⽿朵，可以散热，调节体温。
”
⼩羚⽺看看没有⼩朋有跟她去避暑，只好跟着⾃⼰的妈妈去避暑啦。
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑从前，有一只小羚羊，他生活在一个美丽的山谷中。
夏天来了，天气变得越来越炎热，小羚羊感到有些烦躁和不舒服。
小羚羊决定去找一个凉爽的地方避暑.他问了所有的朋友，可是他们都没有合适的建议。
他只好一个人踏上了寻找避暑地的旅程。
小羚羊一路上走啊走，走啊走，走累了，他坐在一个大树下休息。
这时，大树上的小鸟飞到了他的身边，问道：“小羚羊，你为什么一个人坐在这里呀？”小羚羊告诉小鸟他正在寻找避暑地，希望能找到一个凉爽的地方让自己舒服一些。
小鸟听了，很高兴地说：“我知道一个地方，叫做清凉溪，那里的水清澈透明，很凉爽呢。
你要不要去看看？”小羚羊听了，眼睛一亮，激动地说：“太好了！我想去看看！请你带我去吧！”小鸟点了点头，振起翅膀，小羚羊跟着小鸟一起飞向了清凉溪。
清凉溪位于山脚下，到了那里，小羚羊看到了一片美丽的景色。
水流淙淙，瀑布飞流直下，四周绿草如茵，花开满山。
小羚羊高兴地说：“太棒了！这里真的很凉爽！非常感谢你，小鸟！”小鸟笑着说：“我很高兴帮助你，小羚羊。
我还要回去了，你好好享受这里的清凉吧！”小羚羊向小鸟挥手告别后，他找了一个树荫下的地方躺了下来。
小羚羊感到非常舒服，他闭上眼睛，听着流水的声音，感受着微风的拂过，一点一点地放松了下来。
突然，小羚羊听到有人在呼唤他的名字，他睁开眼睛，原来是一只可爱的小熊猫在他的面前。
小羊羊开心地说：“你好，小熊猫！你也来这里避暑吗？”小熊猫点了点头，说：“是的，这里真的很凉爽。
小羚羊，你看，这里还有好多有趣的东西呢！”小羊羊跟着小熊猫一起玩耍，他们一起爬山、追逐，玩得非常开心。
渐渐地，太阳下山了，小羚羊觉得有些冷。
他向小熊猫告别后，回到了山谷。
小羊羊回到了家，他告诉妈妈他去了清凉溪，并且在那里遇到了小鸟和小熊猫。
他向妈妈描述了那里的美丽景色和凉爽的感觉。
妈妈听了，笑着说：“小羊羊，你真是个聪明的孩子！你找到了一个最好的避暑地，我真为你高兴！”小羊羊开心地笑了起来，他知道自己找到了适合自己的避暑地，并且结识了新朋友，度过了一个愉快的夏天。
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑从前，有一只可爱的小羚羊，她叫做小美。
小美生活在一个美丽的山谷中，她拥有雪白的皮毛和一双灵活的角，每天都能欢快地奔跑在青青的草地上。
一年的夏天，阳光普照，天气渐渐变得炎热，小美觉得自己的毛已经快要被晒干了。
她想到了一个好主意，那就是去找一个凉快的地方避暑。
小美告诉了她最好的朋友小兔子她的计划。
小兔子听了很高兴，她知道这个消息一定会让其他的动物朋友们也很开心。
于是，小兔子立刻去告诉了小熊、小松鼠、小鹿和小鸟。
当其他的动物朋友听说小美要去找凉快的地方避暑时，他们也都兴奋不已。
大家商量着去哪里碰头并决定一起出发。
次日一早，大家都准时到达了约定好的地方。
小美看着大家兴高采烈的样子，心里充满了感动和幸福。
起初，小伙伴们并不知道去哪里才是最好的选择，经过一番讨论，大家决定去山谷中的瀑布。
一行六只小动物穿过葱绿的森林，爬上陡峭的山坡，终于来到了瀑布的脚下。
只见瀑布水势汹涌，如银丝一般从高高的山崖倾泻而下，溅起一朵朵白色的浪花。
小兔子看着这壮观的景象，大呼过瘾，其他的小伙伴们也纷纷发出了令人愉悦的笑声。
小熊看着水面上反射出的朦胧彩虹，想起了以前爸爸妈妈讲过的故事。
原来，瀑布上方的阳光照射到水珠上，就形成了美丽的彩虹。
小美看着大家的笑脸，感到无比的幸福。
突然，她看到了一个陌生的小动物，他是一只小海龟。
小海龟一脸惊奇地看着小美和她的伙伴们，问道：“你们是谁？为什么会来到这里？”小美走上前去，友善地与小海龟打了个招呼，告诉他他们是来这里避暑的。
小海龟听后羡慕地说：“你们真幸福，我也想追寻一下凉快的感觉。
可是我生活在海里，要怎么才能去山谷呢？”小美提议说：“我们可以帮你一起去山谷，那里空气清新、风景优美，一定会让你感到凉爽的！”小海龟高兴地点了点头，他知道自己选对了伙伴。
小伙伴们一起商量着如何帮助小海龟。
他们决定用树叶和长草构建一个小海龟的载体。
小松鼠和小兔子负责搜集树叶和草，小鸟则用自己翅膀上的羽毛为小海龟制作一个舒适的座位，小鹿帮助解决了小海龟最后面临的问题。
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑从前有一个可爱的小羚羊，它的身上长满了细细的羊毛，看起来非常的温暖和舒适。
小羚羊非常喜欢和小朋友们一起玩耍，它总是能给每个人带来快乐和欢笑。
有一天，夏天来了，天气变得非常热。
小羚羊感到有些不舒服，它觉得毛绒绒的羊毛让它无法忍受夏天的高温。
小羚羊决定要离开这个炎热的地方去避暑。
小羚羊先找到了小白兔，邀请它一起去避暑。
小白兔非常高兴地答应了，它们一起蹦蹦跳跳地往山上走。
在山上，小羚羊和小白兔看到了一片绿草茵茵的小草原。
它们跑到小草原上，快乐地嬉戏了一整天。
晚上，小羚羊和小白兔躺在柔软的草地上，仰望着星空。
小羚羊对小白兔说：“谢谢你陪我一起来避暑，我觉得新鲜空气和绿草原让我感到非常舒适。
”第二天，小羚羊继续邀请小朋友们一起去避暑。
这次，它找到了小刺猬。
小刺猬听说了小羚羊的邀请，毫不犹豫地同意了。
小羚羊和小刺猬来到了一个清凉的小溪边，它们一边吹着凉风，一边在水中玩耍。
小刺猬觉得冰凉的河水非常舒服，它笑着说：“谢谢你带我来这里避暑，我觉得在水中玩耍真是太棒了。
”第三天，小羚羊又找到了小松鼠。
小松鼠聪明而机灵，当听到小羚羊的邀请时，它立刻答应了。
小羚羊和小松鼠一起来到了大山的阴凉处，这里有一片茂密的树林。
小松鼠爬上了树梢，小羚羊则躺在树荫下享受清凉的空气。
小松鼠从树上跳下来，对小羚羊说：“谢谢你带我来这里避暑，这里的树荫真是太舒服了。
”夏天过去了，秋天来临。
小羚羊回到了自己的家中，它再也没有觉得热了。
小羚羊和小朋友们的避暑之旅让它明白了一个道理：与朋友一起度过的时光是最温暖和宝贵的。
无论是炎炎夏日还是寒冷冬天，只要和朋友在一起，就会感到幸福和快乐。
【部编语文】二年级阅读理解真题汇编(含答案)及解析
【部编语文】二年级阅读理解真题汇编(含答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。
”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。
”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。
”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热—________ 调节—________（2）这篇短文共有________个自然段。
除了小羚羊，短文中写了________种小动物的避暑方法。
（3）读课文，连一连。
【答案】（1）酷热；调整（2）5；3（3）【解析】2．阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。
当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。
鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。
他想:如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
（1）短文共有________个自然段。
【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案含解析
【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。
”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。
”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。
”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热—________ 调节—________（2）这篇短文共有________个自然段。
除了小羚羊，短文中写了________种小动物的避暑方法。
（3）读课文，连一连。
【答案】（1）酷热；调整（2）5；3（3）【解析】2．阅读下文，回答问题。
那时候，生活就是这么简单。
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。
雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
（1）从文段中找出下列词语的近义词。
简单——________ 美妙——________（2）雨做的最容易的事是________；人做的最容易的事是________。
（3）用文段中划线的词语写一句话。
【答案】（1）容易；美好（2）从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切（3）只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。
【解析】3．阅读下文，回答问题。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。
如果能小心地________到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
新部编版二年级上册语文短文阅读及答案(A4打印版)
新部编版二年级上册语文短文阅读及答案（A4打印版）一、读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。
”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。
”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。
”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
1．写近义词。
炎热——______ 调节——______2．这篇短文共有______个自然段。
除了小羚羊，短文中写了______种小动物的避暑方法。
3．读课文，连一连。
小红马去高山地带避暑小黑狗脱掉厚毛衣，换上薄夏装小松鼠伸出舌头来排汗以及调节体温小羚羊身上有许多汗腺，通过出汗来调节体温二、读短文，做练习。
小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下变胖了。
它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极。
北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来。
一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。
寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋的水一路游去，发现自己又回到了家。
1．这篇短文描写的是__________的旅行。
2．在括号里填上搭配恰当的词语。
（________）的树林（________）的动物（________）的风3．短文共有__________个自然段，第__________自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。
4．默读全文，排一排小水滴变身的过程。
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑
夏天的阳光很刺眼，空气里弥漫着热气，小羚羊感到有点受不了了。
她想找一个凉爽的地方避暑，于是问身边的朋友：“谁愿意跟我一起去避暑呢？”
小熊说：“我不需要去避暑，我的皮毛很厚，不怕热。
”
小兔说：“我也不需要去避暑，我去森林里找一些树荫下的空地躲起来。
”
小羚羊听了这些，很失望，她感到孤单和无助。
这个时候，小蜜蜂飞来了，她问小羚羊：“你为什么那么烦恼呢？”
小羚羊说：“我想找一个凉爽的地方避暑，但我的朋友都不想和我一起去。
”
小蜜蜂说：“我可以和你一起去，我们可以去找一些在树荫下的草地玩耍。
”
小羚羊听了很开心，“那太好了，谢谢你，小蜜蜂！”
于是，小羚羊和小蜜蜂一起去了找一个凉爽的地方避暑。
他们经过了一个又一个的草地和树丛，终于找到了一个小溪旁边的草地。
在那里，小羚羊和小蜜蜂一起玩耍，享受着凉爽的空气和美好的时光。
当太阳开始下山时，小羚羊感到很饿，她和小蜜蜂一起去找一些美味的食物。
他们找到了一些新鲜的草和果子，都吃得很满足。
最后，小羚羊和小蜜蜂一起回家了，她感到非常开心，因为她找到了一个好朋友，而且找到了一个凉爽的避暑地方。
小羚羊学到了一个很重要的教训，那就是：友谊是一个很重要的东西，只要有好朋友在身边就可以快乐地度过每一天。
小学二年级语文《谁跟小羚羊去避暑》原文、教案及教学反思
【导语】《谁跟⼩羚⽺去避暑》这⼀篇课⽂讲的是⼀只⼩羚⽺和它的妈妈⼀起到⾼⼭地带去避暑。
它⼀边⾛，⼀边邀请⼩红马、⼩⿊狗、⼩松⿏去避暑。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《谁跟⼩羚⽺去避暑》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《谁跟⼩羚⽺去避暑》原⽂ 炎热的夏天来了，⼩羚⽺的妈妈要带他到⾼⼭地带去避暑。
⼩羚⽺想：⼩伙伴们⼀定也热得难受，得叫上⼤家⼀起去。
“伙伴们，避暑去啰！”⼩羚⽺边⾛边喊。
⼩红马听见了，欢快地跑过来，对⼩羚⽺说：“谢谢你，我不去。
我⼀出汗，就象洗了冷⽔澡⼀样凉快。
”原来，⼩红马⾝上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，不需要避暑。
⼩羚⽺放⼼了。
他来到⼩⿊狗家，看见⼩⿊狗正趴在屋檐下，张着嘴，伸出长长的⾆头，直喘⽓。
⼩羚⽺急了，忙问：“⿊狗弟弟，你怎么啦？⽣病了吗？”⼩⿊狗摇摇尾巴，说：“谢谢你，我没病。
我的汗腺长在⾆头上，我正在排汗呢。
” ⼩羚⽺放⼼了。
突然，他看见⼩松⿏在树上蹦来跳去。
⼩羚⽺说：“⼩松⿏，⼩松⿏，我们⼀起去避暑吧。
”⼩松⿏说：“谢谢你，我不⽤去。
你看我已脱掉了冬天的厚⽪⽑⾐，换上了薄薄的夏装啦。
” ⼩羚⽺放⼼了。
他告别了⼩松⿏，继续往前⾛。
他想：究竟谁会跟⾃⼰⼀起去避暑呢？【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《谁跟⼩羚⽺去避暑》教案 教学⽬标 1、认识本课⽣字，会写课后的字。
2、了解⼩羚⽺、⼩马、⼩狗、⼩松⿏这⼏种动物避暑的知识，产⽣了解⼩动物的兴趣。
学习⼩羚⽺主动关⼼他⼈的品质。
3、分⾓⾊朗读课⽂。
教学重点 认写⽣字。
教学难点 了解⼩动物们不同的避暑⽅法。
教学准备 教师：⼩⿊板，⽣字、词卡⽚。
学⽣：收集⼀些关于⼩动物避暑的资料。
课时安排 2课时 教学过程 ⼀、谈话引⼊ 1、今天，⽼师给你们带来⼀位新朋友，它就是……（板书：羚⽺） 你们想不想知道它的故事呀？在听故事之前，请看⽼师写字（板书“避暑”）。
你知道什么叫避暑吗？你去避过暑吗？给同学们说⼀说。
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑从前有一只小羚羊，她非常喜欢夏天，因为夏天是她和朋友们出去玩耍和冒险的最好时机。
今年的夏天特别炎热，小羚羊和她的朋友们都觉得太热了，无法忍受。
于是，小羚羊决定找个地方去避暑。
她问了一圈朋友，最后决定邀请她最好的朋友小乌龟一起去避暑。
小乌龟是一个非常聪明和机警的小动物，他非常喜欢和小羚羊一起玩耍。
“小羚羊，我听说有一个很美的湖泊，那里有清凉的水、绿树和花朵。
”小乌龟说道。
“我们去那里避暑吧。
”小羚羊非常兴奋地点了点头，她帮小乌龟收拾行李，然后他们一起出发了。
一路上，他们欢快地走过山坡和河流，一直走到湖泊。
当他们到达湖泊时，他们被湖泊的美景所震撼。
湖水碧绿清澈，周围有许多高大的树木和各种各样的花朵。
他们迫不及待地跳进湖里，享受清凉的水。
小羚羊游得很快，小乌龟慢慢地游，但他们很开心地玩耍着。
快乐的时光总是过得特别快，不知不觉中已经是傍晚时分了。
小羚羊和小乌龟走到湖边，坐在蓝色的草地上，享受美丽的夕阳。
“小羚羊，我非常感谢你邀请我来这里。
这是我有生以来避暑最美好的地方。
”小乌龟感激地对小羚羊说道。
小羚羊笑着说：“我也很高兴你能来和我一起玩。
那里的确非常美丽，而且能有你的陪伴真是太好了。
”他们坐在那里聊天，欣赏美丽的夜晚。
在星空的映衬下，他们分享了很多愉快的故事和冒险经历。
他们开心地笑着，忘记了一切烦恼和炎热。
“小羚羊，明天我们还可以在这里玩吗？”小乌龟问道。
小羚羊思考了一下，然后点了点头。
“好啊，我想我们可以留在这里更长时间。
我们可以在湖边搭个小木屋，然后每天在湖里游泳，晚上看星星。
”小乌龟兴奋地摇了摇尾巴。
“那太好了！我们可以和其他动物朋友分享这个美丽的地方。
”于是，小羚羊和小乌龟一起搭建了一个小木屋，并邀请了其他的动物朋友一起来湖边避暑。
每天，他们游泳、玩耍、探索，度过了一个又一个愉快的夏日。
小羚羊和小乌龟的避暑地成为了一个愉快和友爱的地方，不仅有清凉的湖水，还有友谊和快乐。
二年级语文谁跟小羚羊去避暑常用知识点
二年级语文谁跟小羚羊去避暑常用知识点
以下是跟小羚羊去避暑的常用知识点：
1. 小说《小羚羊去避暑》的作者是陈婧。
2. 小说中的小羚羊是一个可爱的动物角色，它和作者一起去避暑山庄度假。
3. 路费是去旅行过程中所需的花费。
小羚羊在旅行中要乘坐火车、旅游车等交通工具，需要支付一定的路费。
4. 避暑山庄是一个度假村，位于大山深处，环境优美、气候宜人，是人们避暑的好去处。
5. 小说中描写了小羚羊和作者在避暑山庄里参加了丰富多彩的休闲活动，如游泳、爬山、野餐等。
6. 游泳是一种水上运动，可以在游泳池、湖泊、海洋等水域中进行。
小羚羊在避暑山
庄的游泳池里尽情畅游。
7. 爬山是指徒步攀登山峰，享受大自然的美景和运动的乐趣。
小羚羊和作者一起登上
了避暑山庄周围的山峰，欣赏了美丽的风景。
8. 野餐是一种户外活动，在自然环境中用餐，可以品尝到新鲜的空气和美味的食物。
小羚羊和作者在避暑山庄的草地上进行了一次丰盛的野餐。
这些知识点可以帮助二年级的学生理解和阅读《小羚羊去避暑》这本书，增加对故事
情节和主题的理解。
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑
【儿童故事】谁跟小羚羊去避暑在一个炎热的夏天，小羚羊和他的朋友们都觉得太热了，想找个地方避避暑。
于是，他们一起商量着去哪里避暑。
小羚羊说：“我们可以去山上避暑，那里凉爽宜人，空气清新。
”小兔子听了点头道：“山上确实是个好地方，我想象着我们在草地上嬉戏，远离了闹市的喧嚣。
”小熊也热切地提议道：“我们可以去河边避暑，凉风习习，湖水清澈，我们可以在河里游泳呢。
”小鱼听了高兴地说：“对呀，我最爱水了，去河边快乐又凉快。
”小鸟也加入了讨论：“我们还可以去森林里，那里树木葱茏，遮阳又凉快。
”小狗也激动地说：“我们还可以去海边避暑，听说海风吹来很舒服，海水又可以游泳。
”小猫想了想说：“我也有个好主意，我们还可以去田园里，那里有绿油油的稻田，可以放松心情。
”小羚羊和他们一一听完大家的想法后，觉得每个地方都很好，不知道该选择哪一个。
于是，他们决定找大家最喜欢的方式，来决定去哪里避暑。
他们把每个地方的名字写在纸条上，然后放进一个小袋子里。
然后小羚羊把小袋子摇了摇，让所有人都能看到。
最后小兔子义正言辞地说：“好，让我们依照抽签的方式来决定去哪里好了。
”于是小兔子一一从小袋子里抽出纸条，然后大声宣布：“我们去海边避暑吧！”大家一起欢呼雀跃地说：“太好了，海边避暑一定很好玩！”于是，小羚羊和他的朋友们兴致勃勃地准备行李，一股热情和期待涌上了他们的心头。
几天过去了，小羚羊和他的朋友们来到了美丽的海边。
一阵海风吹来，凉爽宜人，小羚羊和他的朋友们顿时感觉到了热浪的消失。
他们迫不及待地脱下鞋子，跑进了蓝色的海水里。
小兔子在海边跳跃着，小熊在水中游来游去，小鱼在海里畅游，小猫躺在沙滩上晒太阳，小狗就在旁边相伴。
他们玩得开心极了，笑声回荡在海岸边。
小羚羊看着大家玩得高兴，他也跳进了水中，享受清凉的感觉。
他感到自己做出了正确的选择，大家一起来到海边，度过了一个愉快的假期。
在这个暑假里，小羚羊和他的朋友们留下了美好的回忆，凉爽的海风永远铭刻在他们的心中。
二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习_部编语文考试_外语学习含解析
（部编语文）部编语文阅读理解练习_部编语文考试_外语学习含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。
”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。
”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。
”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热—________ 调节—________（2）这篇短文共有________个自然段。
除了小羚羊，短文中写了________种小动物的避暑方法。
（3）读课文，连一连。
【答案】（1）酷热；调整（2）5；3（3）【解析】2．阅读下文，回答问题。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（1）养羊人说的话还可以这样说：________。
（2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？（3）这个故事告诉我们（）A. 别人说的都是对的，我们要听。
B. 有了错误要及时改正。
【答案】（1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（3）B【解析】3．阅读下文，回答问题。
小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。
一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。
晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。
忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
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换毛来避暑。
黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？
谢谢你，我没病。我的汗腺长 在舌头上，我正在排汗呢。
小松鼠，小松鼠，我们一起 去避暑吧。 谢谢你，我不去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换 上薄薄的夏装啦。
小羚羊放心了。他告别了小松 鼠，继续往前走。他想：究竟谁会 跟自己一起去避暑呢？
兔子用耳朵散热。
小黑狗不会跟小羚羊去避暑， 因为
我的汗腺长在舌头上， 我正在排汗呢。
小黑狗趴在屋檐下，张着嘴， 伸出长长的舌头，直喘气。
小黑狗不会跟小羚羊 去避暑，因为他的汗腺长在
舌头上，靠伸出舌头排汗。
小松鼠不会跟小羚羊去 避暑， 因为
我已脱掉了冬天的厚皮 毛衣，换上薄薄的夏装啦。
小松鼠不会跟小羚羊 去避暑， 因为他能通过
比一比谁写的最漂亮
蜘蛛靠挖井结网 来遮挡阳光。
袋鼠采取弓着身子和 用舌头舔前爪来降温。
海象将湿沙拨在 身上来降温。
小鸟要飞去阴凉的 地方消除暑热。
夏天，小猫喜欢待 在凉爽的地方。
小鹿需要赶往凉爽的 高山地带去躲避炎热的夏 天。
《动物的奥秘》
《少儿百科全书》
我们 继续 帮助小羚羊寻 找跟他一起去避暑的小伙伴。
14 谁跟小羚羊去避暑
小红马听见了，欢 快地跑过来，对小羚 羊说：“谢谢你，我 冷 不去。我一出汗，就 像洗了冷水澡一样凉 冷 快。”原来，小红马 热 身上有许多汗腺，热 了就出许多汗来调节 体温，不需要避暑。
小红马一热就会出许多 汗，一出汗就像洗了冷水澡 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样凉快。
小红马不会跟小羚羊去 避暑，因为他身上有许多汗 腺，靠多出汗来调节体温。