《谁跟小羚羊去避暑》PPT课件
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西师版小学二年级语文下册第14课《谁跟小羚羊去避暑PPT课件》
西师大版二年级语文下册第五单元
-
学习目标
❖ 1.认识本课生字。 ❖ 2.了解小羚羊、小马、小狗、小
松鼠这几种动物怎样避暑的知识， 激发了解小动物的兴趣，学习小 羚羊主动关心他人的品质。
❖ 3.分角色朗读课文。
究 冷
伸 厚
继竟 避
续
小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为 他身上有许多汗腺，靠多出汗来调 节体温。
小黑狗不需要避暑，因为
， 。
个性练习：
1、续编故事，并讲给同 学听。
2、把你续编的故事用画 画出来。
3、查一查、问一问其他 动物避暑的方法。
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❖9、 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/5/92 021/5/9 Sunday , May 09, 2021 ❖10、 阅 读 一 切 好书 如同和 过去最 杰出的 人谈话 。2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 3:23:22 AM ❖11、 一 个 好 的 教师 ，是一 个懂得 心理学 和教育 学的人 。2021/5/92021/5/92021/5/9May-219-May-21 ❖12、 要 记 住 ， 你不 仅是教 课的教 师，也 是学生 的教育 者，生 活的导 师和道 德的引 路人。 2021/5/92021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 13、 He who seize the right moment, is the right man.谁 把 握 机 遇 ， 谁 就心 想事成 。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 ❖14、 谁 要 是 自 己还 没有发 展培养 和教育 好，他 就不能 发展培 养和教 育别人 。2021年 5月9日 星期 日2021/5/92021/5/92021/5/9 ❖15、 一 年 之 计 ，莫 如树谷 ；十年 之计， 莫如树 木；终 身之计 ，莫如 树人。 2021年 5月2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 ❖16、 提 出 一 个 问题 往往比 解决一 个更重 要。因 为解决 问题也 许仅是 一个数 学上或 实验上 的技能 而已， 而提出 新的问 题，却 需要有 创造性 的想像 力，而 且标志 着科学 的真正 进步。 2021/5/92021/5/9May 9, 2021 ❖17、 儿 童 是 中 心， 教育的 措施便 围绕他 们而组 织起来 。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/9
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学习目标
❖ 1.认识本课生字。 ❖ 2.了解小羚羊、小马、小狗、小
松鼠这几种动物怎样避暑的知识， 激发了解小动物的兴趣，学习小 羚羊主动关心他人的品质。
❖ 3.分角色朗读课文。
究 冷
伸 厚
继竟 避
续
小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为 他身上有许多汗腺，靠多出汗来调 节体温。
小黑狗不需要避暑，因为
， 。
个性练习：
1、续编故事，并讲给同 学听。
2、把你续编的故事用画 画出来。
3、查一查、问一问其他 动物避暑的方法。
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❖9、 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/5/92 021/5/9 Sunday , May 09, 2021 ❖10、 阅 读 一 切 好书 如同和 过去最 杰出的 人谈话 。2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 3:23:22 AM ❖11、 一 个 好 的 教师 ，是一 个懂得 心理学 和教育 学的人 。2021/5/92021/5/92021/5/9May-219-May-21 ❖12、 要 记 住 ， 你不 仅是教 课的教 师，也 是学生 的教育 者，生 活的导 师和道 德的引 路人。 2021/5/92021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 13、 He who seize the right moment, is the right man.谁 把 握 机 遇 ， 谁 就心 想事成 。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 ❖14、 谁 要 是 自 己还 没有发 展培养 和教育 好，他 就不能 发展培 养和教 育别人 。2021年 5月9日 星期 日2021/5/92021/5/92021/5/9 ❖15、 一 年 之 计 ，莫 如树谷 ；十年 之计， 莫如树 木；终 身之计 ，莫如 树人。 2021年 5月2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 ❖16、 提 出 一 个 问题 往往比 解决一 个更重 要。因 为解决 问题也 许仅是 一个数 学上或 实验上 的技能 而已， 而提出 新的问 题，却 需要有 创造性 的想像 力，而 且标志 着科学 的真正 进步。 2021/5/92021/5/9May 9, 2021 ❖17、 儿 童 是 中 心， 教育的 措施便 围绕他 们而组 织起来 。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/9
谁跟小羚羊去避暑课件1
檐
伸
喘
厚
继续 究竟
• 原来，小红马身上有许多汗腺，热 了就出许多汗来调节体温，不需要 避暑。
炎热的夏天，小黑狗正（趴 ）在屋檐下，张 （ ）着伸嘴，（ ）出长长的舌喘头，直
（ ）气
我的汗腺长在舌头上，我正在 排汗呢。
你看我已脱掉了冬天的厚皮毛衣， 换上薄薄的夏装啦。
因为小红马用__汗_腺__出__汗__、 小黑狗用_舌__头_排__汗____、小 松鼠用__换__毛____的方法来 避暑，所以小羚羊放心了。
兔子靠扇动耳朵来避暑
• 鸡是靠张嘴和扇动翅膀来散 热避暑
• 大象靠鼻子吸水再喷水来 避暑
• 水牛靠浸泡在水里来避暑
谁跟小羚羊去避暑 课件
1.继续…… 2.究竟……
1.继续……我要继续学唱歌。 2.究竟……下午放学后，你究竟去 干什么了？
用横线勾出课文三次出现“小 羚羊放心了”的句子，小羚羊 对谁放心了？为什么放心？
你喜欢这只小羚羊吗？为什么？
热情、主动关心 他人。
黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？
谢谢你，我没病。我的汗腺长 在舌头上，我正在排汗呢。
小松鼠，小松鼠，我们一起 去避暑吧。 谢谢你，我不去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换 上薄薄的夏装啦。
读一读,写一写
例:小红马不需要避暑,因为他身上 有许多汗腺,靠多出汗来调节体温。
小黑狗不需要避暑,因为＿他＿汗＿。＿
小松鼠不需要避暑,因为＿他＿脱＿掉＿了
冷（）继（）竟（） 令（）断（）镜（）
伸（）续（） 神（）读（）
比一比谁写的最漂亮
腺，靠多出汗来调节体温。
“冰”，用作 部首。俗称 “两点水”。
冰、凉、 冷、冻
江、河、湖、 海、池、波、 浪
冷
比一比谁写的最漂亮
小黑狗趴在屋檐下，张着嘴， 伸出长长的舌头，直喘气。
小黑狗趴在屋檐下，张着嘴， 伸出长长的舌头，直喘气。
小黑狗不会跟小羚羊去避暑， 因为
我的汗腺长在舌头上， 我正在排汗呢。
小黑狗不会跟小羚羊 去避暑，因为他的汗腺长在
舌头上，靠伸出舌头排汗。
小松鼠不会跟小羚羊去 避暑，
因为
• 小松鼠不去避暑，因为他已 经脱掉了冬天的厚（hòu）皮毛 衣，换上薄薄（báo）的夏装了。
小松鼠不会跟小羚羊 去避暑，因为他能通过
换毛来避暑。
小羚羊放心了。他告别了小松 鼠，继续往前走。他想：究竟谁会 跟自己一起去避暑呢？
“伙伴们，避暑去啰！” 小羚羊边走边喊。
【小学课件】《谁跟小羚羊去避暑》 优质教学PPT
小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为 他身上有许多汗腺，靠多出汗来调 节体温。
125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼]
127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]
《谁跟小羚羊去避暑》4精品 课件
•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
虽然每天按时上下班，和同事做着相 似的工 作，但 只有潮 水退去 的时候 ，才能 知道谁 在裸泳 。
不过五年时间，行业环境影响下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
（5分钟后看谁回答得最精彩！）
小红马不会跟小羚羊去避暑，因 为 它身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温 。
小黑狗不会跟小羚羊去避暑，因 为它的汗腺长在舌头上,靠伸出舌头排汗。
第14课谁跟小羚羊去避暑(苏教版)语文课件PPT
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究Байду номын сангаас
厚 续
继竟 避
预习检查
同学们通过预习你知道小马、小狗、小松鼠这几种 动物是怎样避暑的吗？
小马靠身上的汗腺来调节体温避暑 小狗舌头上的汗腺排汗避暑。 小松鼠靠换毛来避暑
课文解析
小红马听见了，欢快地跑过 来，对小羚羊说：“谢谢你，我 不去。我一出汗，就像洗了冷水 澡一样凉快。”
学习了《谁跟小羚羊去避暑》 一文我了解到这些小动物很有趣， 更好学习小羚羊主动关心他人的品 质。
随堂练习
组词
冷（ 寒冷 ）
伸（ 伸展 ）
究（ 研究 ）
厚（ 厚重 ）
继（ 继续 ）
续（ 连续 ）
竟（ 竟然 ）
避（ 避暑 ）
90.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 92.有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪，有目标的人在感恩，没目标的人在报怨，有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒，生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌。 53.多少人说不能没有你，后来他们在哪里。 98.人都应该有梦，有梦就别怕痛。 50.人生是一杯酒，人生是一声号角，人生是进军的战鼓。 34.请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 28.别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。 29.痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。 20.伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。 69.任何业绩的质变都来自于量变的积累。 78.我现在所做的，只是为以后不会后悔。只是为以后那比之更加灿烂的人生。 41.时间的稀释，今夜的雨是不是可以洗去以往的沉痛。 29.明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 63.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 54.人说没有办法，是逼的不够，逼到份上了，就有办法了。 16.你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 36.人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 100.清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉，独处时思考。 89.千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 80.所谓没有时间，是因为没有很好地利用它。 60.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。 13.每一个清晨，记得告诉自己：没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气。每一分收获，都是你努力的结果；每一分汗水，都是你成功的累积！
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厚 续
继竟 避
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同学们通过预习你知道小马、小狗、小松鼠这几种 动物是怎样避暑的吗？
小马靠身上的汗腺来调节体温避暑 小狗舌头上的汗腺排汗避暑。 小松鼠靠换毛来避暑
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小红马听见了，欢快地跑过 来，对小羚羊说：“谢谢你，我 不去。我一出汗，就像洗了冷水 澡一样凉快。”
学习了《谁跟小羚羊去避暑》 一文我了解到这些小动物很有趣， 更好学习小羚羊主动关心他人的品 质。
随堂练习
组词
冷（ 寒冷 ）
伸（ 伸展 ）
究（ 研究 ）
厚（ 厚重 ）
继（ 继续 ）
续（ 连续 ）
竟（ 竟然 ）
避（ 避暑 ）
90.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 92.有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪，有目标的人在感恩，没目标的人在报怨，有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒，生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌。 53.多少人说不能没有你，后来他们在哪里。 98.人都应该有梦，有梦就别怕痛。 50.人生是一杯酒，人生是一声号角，人生是进军的战鼓。 34.请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 28.别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。 29.痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。 20.伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。 69.任何业绩的质变都来自于量变的积累。 78.我现在所做的，只是为以后不会后悔。只是为以后那比之更加灿烂的人生。 41.时间的稀释，今夜的雨是不是可以洗去以往的沉痛。 29.明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 63.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 54.人说没有办法，是逼的不够，逼到份上了，就有办法了。 16.你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 36.人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 100.清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉，独处时思考。 89.千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 80.所谓没有时间，是因为没有很好地利用它。 60.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。 13.每一个清晨，记得告诉自己：没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气。每一分收获，都是你努力的结果；每一分汗水，都是你成功的累积！
谁跟小羚羊去避暑 (西师大版)二年级语文下册精品PPT教学课件
小黑狗不需要避暑，因为
， 。
个性练习：
1、续编故事，并讲给同 学听。
2、把你续编的故事用画 画出来。
3、查一查、问一问其他 动物避暑的方法。
2020/12/6
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
西师大版二年级语文下册第五单元
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松鼠这几种动物怎样避暑的知识， 激发了解小动物的兴趣，学习小 羚羊主动关心他人的品质。
❖ 3.分角色朗读课文。
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续
小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
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例：小红马不需要避暑，因为 他身上有许多汗腺，靠多出汗来调 节体温。
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小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
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小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦பைடு நூலகம்生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
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例：小红马不需要避暑，因为 他身上有许多汗腺，靠多出汗来调 节体温。 小黑狗不需要避暑，因为
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1.认识本课生字。 2.了解小羚羊、小马、小狗、小 松鼠这几种动物怎样避暑的知识， 激发了解小动物的兴趣，学习小 羚羊主动关心他人的品质。
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究
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小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
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1、续编故事，并讲给 同学听。 2、把你续编的故事用 画画出来。 3、查一查、问一问其 他动物避暑的方法。
● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
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小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
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个性练习：
1、续编故事，并讲给 同学听。 2、把你续编的故事用 画画出来。 3、查一查、问一问其 他动物避暑的方法。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
《谁跟小羚羊去避暑》PPT课件
西师版二年级语文下册
谁跟小羚羊去避暑
14 谁跟小羚羊去避暑
教学目标
1.理解课文内容,了解小羚羊、小黑狗、小松鼠 各自独特的避暑方式,激发学生了解小动物的兴 趣,学习小羚羊主动关心他人的品质 。
2.分角色朗读课文。
学习目标
• 1.复习巩固自本学课1要2个求生词。
• 2.了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠 自由朗读这课几文种，动思物考怎：样避暑的知识，激发了
小黑狗不会跟小羚羊去避暑， 因为
我的汗腺长在舌头上， 我正在排汗呢。
小黑狗正趴在屋檐下，张着嘴， 伸出长长的舌头，直喘气。
小黑狗不会跟小羚羊 去避暑，因为他的汗腺长在
舌头上，靠伸出舌头排汗。
பைடு நூலகம்
小松鼠不会跟小羚羊去 避暑，因为
我已脱掉了冬天的厚皮 毛衣，换上薄薄的夏装啦。
小松鼠不会跟小羚羊 去避暑，因为他能通过
蜘蛛靠挖井结网来遮挡阳光。
袋鼠采取弓着身子和 用舌头舔前爪来降温。
海象将湿沙拨在 身上来降温。
小鸟要飞去阴凉的地方 消除暑热。
夏天，小猫喜 欢待在凉爽的地方。
小鹿需要赶往凉爽的 高山地带去躲避炎热的 夏天。
《动物的奥秘》
《少儿百科全书》
、
我们 继续 帮助小羚羊寻 找跟他一起去避暑的小伙伴。
换毛来避暑。
黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？
谢谢你，我没病。我的汗腺长 在舌头上，我正在排汗呢。
小松鼠，小松鼠，我们一起 去避暑吧。 谢谢你，我不去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换 上薄薄的夏装啦。
小羚羊放心了。他告别了小松 鼠，继续往前走。他想：究竟谁会 跟我一起去避暑呢？
兔子用耳朵散热。
小红马听见了，欢 快地跑过来，对小羚 羊说：“谢谢你，冷我 不去。我一出汗，就
谁跟小羚羊去避暑
14 谁跟小羚羊去避暑
教学目标
1.理解课文内容,了解小羚羊、小黑狗、小松鼠 各自独特的避暑方式,激发学生了解小动物的兴 趣,学习小羚羊主动关心他人的品质 。
2.分角色朗读课文。
学习目标
• 1.复习巩固自本学课1要2个求生词。
• 2.了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠 自由朗读这课几文种，动思物考怎：样避暑的知识，激发了
小黑狗不会跟小羚羊去避暑， 因为
我的汗腺长在舌头上， 我正在排汗呢。
小黑狗正趴在屋檐下，张着嘴， 伸出长长的舌头，直喘气。
小黑狗不会跟小羚羊 去避暑，因为他的汗腺长在
舌头上，靠伸出舌头排汗。
பைடு நூலகம்
小松鼠不会跟小羚羊去 避暑，因为
我已脱掉了冬天的厚皮 毛衣，换上薄薄的夏装啦。
小松鼠不会跟小羚羊 去避暑，因为他能通过
蜘蛛靠挖井结网来遮挡阳光。
袋鼠采取弓着身子和 用舌头舔前爪来降温。
海象将湿沙拨在 身上来降温。
小鸟要飞去阴凉的地方 消除暑热。
夏天，小猫喜 欢待在凉爽的地方。
小鹿需要赶往凉爽的 高山地带去躲避炎热的 夏天。
《动物的奥秘》
《少儿百科全书》
、
我们 继续 帮助小羚羊寻 找跟他一起去避暑的小伙伴。
换毛来避暑。
黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？
谢谢你，我没病。我的汗腺长 在舌头上，我正在排汗呢。
小松鼠，小松鼠，我们一起 去避暑吧。 谢谢你，我不去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换 上薄薄的夏装啦。
小羚羊放心了。他告别了小松 鼠，继续往前走。他想：究竟谁会 跟我一起去避暑呢？
兔子用耳朵散热。
小红马听见了，欢 快地跑过来，对小羚 羊说：“谢谢你，冷我 不去。我一出汗，就
《谁跟小羚羊去避暑》PPT精品教学课件2
傻孩子，你记住：要知道，每一个你所浪费的今天，都是昨天死去的人曾经奢望过的明天。每一个你所厌恶的现在，都是未来的你想回也回不去的曾经。千金难买是光阴，千金难买是生命，千金难买是快乐，千金难买是人生。只要走过、路过、奋斗过、拼搏过就是成功，百年人生，不过浮云，走好自己的路，不去羡慕，不去嫉妒，不去抱怨，不去仇恨，你就会收获不一样的人生。 傻孩子，你记住：只有这样你的世界永远就会美丽。我们的离去，只有亲人在意，社会是健忘的，地球不管离开了谁都是照样运转转，即使这个世界悲痛欲绝，即使人们被灾难弄得落花流水，不管是天塌陷，不管生灵怎样的涂炭，太阳依然的明亮，空气依然的清新，而我们在广袤的大自然面前，显得多么的微不足道。
傻孩子，你记住：人生，只要努力过，付出过，不抛弃，不放弃，就是成功。有些人，曾被人们笑称为“永远的亚军”，因为在比赛中他没有拿过第一，他也从来没有在电视里露过正脸，因为他从来不是要采访的主角。但是有主角的地方就有他的身影，他只在乎风雨兼程，即使没有鲜花和掌声，他仍然愿意跑完全程，他懂得生命的意义不在结果，而在过程。其实，这样甘愿做一个只起着衬托作用的绿叶也是一种美丽，也是一种成功。 傻孩子，你记住：没有完美的人生，也没有完美的社会，也没有完美的自己，要以平和的心态，宽容的对待人生，用美好的眼光看待世界，世界就是美好的。兴趣是你的营养液，三情是你的加油站，拥有了这些，即使在这个物欲横流的金钱社会里，登着三轮也哼着小曲，如果你遗失了这些，即使开着宝马也会抱怨。
“雨打梨花深闭门”，我想此时的心情或许正如窗外的夏雨，这场雨，在内心深处不会停息，就像一场梦，沉醉在自己编织的梦里，只要梦被惊醒，一切仿佛又回到了最初，或许，那个时候，丢失了梦的我，再也找不回自己，甚至找不到可以相思的人，其实这样自苦自痴，我又何尝不曾自问值与不值的问题？也许，我不会望断高楼，不会掩帘听雨，可是却会刻骨相思，似乎，从来相思都是等同，无关年轮，无关地域，无关季节。 有人问爱是什么，我也曾这样问过自己，真的知道什么是爱吗？真的懂得爱吗？真的爱过吗？在岁月里，在红尘恋情中，似乎明白了一点点。爱，真的只是一个人自导自演，盛极狂欢，从来与别人毫不相关，执着如尘，是徒劳的无功而返，唯有放下，才是最好的怀念，待到无常来临，最终我们终将各走各路，归化于虚无。
傻孩子，你记住：人生，只要努力过，付出过，不抛弃，不放弃，就是成功。有些人，曾被人们笑称为“永远的亚军”，因为在比赛中他没有拿过第一，他也从来没有在电视里露过正脸，因为他从来不是要采访的主角。但是有主角的地方就有他的身影，他只在乎风雨兼程，即使没有鲜花和掌声，他仍然愿意跑完全程，他懂得生命的意义不在结果，而在过程。其实，这样甘愿做一个只起着衬托作用的绿叶也是一种美丽，也是一种成功。 傻孩子，你记住：没有完美的人生，也没有完美的社会，也没有完美的自己，要以平和的心态，宽容的对待人生，用美好的眼光看待世界，世界就是美好的。兴趣是你的营养液，三情是你的加油站，拥有了这些，即使在这个物欲横流的金钱社会里，登着三轮也哼着小曲，如果你遗失了这些，即使开着宝马也会抱怨。
“雨打梨花深闭门”，我想此时的心情或许正如窗外的夏雨，这场雨，在内心深处不会停息，就像一场梦，沉醉在自己编织的梦里，只要梦被惊醒，一切仿佛又回到了最初，或许，那个时候，丢失了梦的我，再也找不回自己，甚至找不到可以相思的人，其实这样自苦自痴，我又何尝不曾自问值与不值的问题？也许，我不会望断高楼，不会掩帘听雨，可是却会刻骨相思，似乎，从来相思都是等同，无关年轮，无关地域，无关季节。 有人问爱是什么，我也曾这样问过自己，真的知道什么是爱吗？真的懂得爱吗？真的爱过吗？在岁月里，在红尘恋情中，似乎明白了一点点。爱，真的只是一个人自导自演，盛极狂欢，从来与别人毫不相关，执着如尘，是徒劳的无功而返，唯有放下，才是最好的怀念，待到无常来临，最终我们终将各走各路，归化于虚无。
《谁跟小羚羊去避暑》公开课 ppt课件
自学4、5自然段：
第一步：读4、5自然段。 第二步：（1）画出小羚羊第二次放心的原因。
（2）画出小羚羊第三次放心的原因。 第三步：交流汇报。 第四步：分角色朗读。
他来到小黑家，看见小黑狗正
﹒ ﹒ ﹒ 趴在屋檐下，张着嘴，伸出长长的 ﹒ 舌头，直喘气。
“谢谢你，我没病。 我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗 呢。”
“黑狗弟弟， 你怎么啦？ 生病了吗？”
小羚羊放心了。突然他 看见小松鼠在树上蹦来跳去 小羚羊说：“小松鼠，小松 鼠，我们一起去避暑吧。” 小松鼠说：“谢谢你，我不 用去。你看我已脱掉了冬天 的厚皮毛衣，换上薄薄的夏 装啦。”
小红马不需要去避暑，因 为 它身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温 。
小黑狗不需要去避暑，因 为它的汗腺长在舌头上,靠伸出舌头排汗来调节体温。
西师版二年级下册语文
14. 谁跟小羚羊去避暑
我会读 冷水 究竟 趴着
继续 伸出 羚羊 喘气 避暑 厚毛衣 屋檐
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• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
炎热的夏天来了，小 羚羊的妈妈要带他到高山地 带去避暑。小羚羊想：小伙 伴们一定也热得难受，得叫 上大家一起去。
“伙伴们，避暑去啰！” 小羚羊边走边喊。
小羚羊想：小 伙伴们一定也热得 难受，得叫上大家 一起去。
“伙伴们， 避暑去啰！”
小红马听见了，欢快地 跑过来对小羚羊说：“谢谢 你，我不去，我一出汗，就 像洗了冷水澡一样凉快。” 原来小红马身上有许多汗腺， 热了就出许多汗来调节体温， 不需要避暑。
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个性练习：
1、续编故事，并讲给同 学听。
2、把你续编的故事用画 画出来。
3、查一查、问一问其他 动物避暑的方法。
成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 灾难能证明友人的真实。——伊索 用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
西师大版二年级语文下册第五单元
学习目标
❖ 1.认识本课生字。 ❖ 2.了解小羚羊、小马、小狗、小
松鼠这几种动物怎样避暑的知识， 激发了解小动物的兴趣，学习小 羚羊主动关心他人的品质。
❖ 3.分角色朗读课文。
究 冷
伸 厚
继竟 避
续
小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为 他身上有许多汗腺，靠多出汗来调 节体温。
1、续编故事，并讲给同 学听。
2、把你续编的故事用画 画出来。
3、查一查、问一问其他 动物避暑的方法。
成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 灾难能证明友人的真实。——伊索 用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
西师大版二年级语文下册第五单元
学习目标
❖ 1.认识本课生字。 ❖ 2.了解小羚羊、小马、小狗、小
松鼠这几种动物怎样避暑的知识， 激发了解小动物的兴趣，学习小 羚羊主动关心他人的品质。
❖ 3.分角色朗读课文。
究 冷
伸 厚
继竟 避
续
小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为 他身上有许多汗腺，靠多出汗来调 节体温。