二年级语文西师大版谁跟小羚羊去避暑PPT优秀课件
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谁跟小羚羊去避暑 课件
1.继续…… 2.究竟……
1.继续……我要继续学唱歌。 2.究竟……下午放学后，你究竟去 干什么了？
用横线勾出课文三次出现“小 羚羊放心了”的句子，小羚羊 对谁放心了？为什么放心？
你喜欢这只小羚羊吗？为什么？
热情、主动关心 他人。
黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？
谢谢你，我没病。我的汗腺长 在舌头上，我正在排汗呢。
小松鼠，小松鼠，我们一起 去避暑吧。 谢谢你，我不去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换 上薄薄的夏装啦。
读一读,写一写
例:小红马不需要避暑,因为他身上 有许多汗腺,靠多出汗来调节体温。
小黑狗不需要避暑,因为＿他＿汗＿。＿
小松鼠不需要避暑,因为＿他＿脱＿掉＿了
冷（）继（）竟（） 令（）断（）镜（）
伸（）续（） 神（）读（）
比一比谁写的最漂亮
腺，靠多出汗来调节体温。
“冰”，用作 部首。俗称 “两点水”。
冰、凉、 冷、冻
江、河、湖、 海、池、波、 浪
冷
比一比谁写的最漂亮
小黑狗趴在屋檐下，张着嘴， 伸出长长的舌头，直喘气。
小黑狗趴在屋檐下，张着嘴， 伸出长长的舌头，直喘气。
小黑狗不会跟小羚羊去避暑， 因为
我的汗腺长在舌头上， 我正在排汗呢。
小黑狗不会跟小羚羊 去避暑，因为他的汗腺长在
舌头上，靠伸出舌头排汗。
小松鼠不会跟小羚羊去 避暑，
因为
• 小松鼠不去避暑，因为他已 经脱掉了冬天的厚（hòu）皮毛 衣，换上薄薄（báo）的夏装了。
小松鼠不会跟小羚羊 去避暑，因为他能通过
换毛来避暑。
小羚羊放心了。他告别了小松 鼠，继续往前走。他想：究竟谁会 跟自己一起去避暑呢？
“伙伴们，避暑去啰！” 小羚羊边走边喊。
二年级语文下册 第五单元《谁跟小羚羊去避暑》课件4 西师大版
小红马不会跟小羚羊去避暑，因 为 它身上(shēn shɑng)有许多汗腺，靠多 。
出汗来调节体温
第九页，共20页。
小黑狗不会跟小羚羊去避暑，因 为 它的汗腺(hànxiàn)长在舌头上,靠伸出舌头。排
汗
第十页，共20页。
小松鼠不会跟小羚羊去避暑，因
为 它能通过换毛来调节(tiáoj。ié)体温
第十一页，共20页。
自学(zìxué)指导二
小羚羊有那些品质？你从哪里感受 (gǎnshòu)到的？在课文中画出来。 （两分钟后展示你的答案）
第十二页，共20页。
读一读： 小羚羊想： 小伙伴们一定也热得难受， 得叫上大家一起去。 小羚羊急了，忙问：“黑狗弟弟，你 怎么(zěn me)啦？生病了吗？” 小羚羊放心了。
第十九页，共20页。
作业 (zuòy è)： 把今天你学到的小动
物的避暑的方法做成知识 (zhī shi)卡，在班内展示。
第二十页，共20页。
我可以飞到阴凉的地方
第十六页，共20页。
熊猫说：“我和你一起去避暑(bì s 吧！我们出发吧！”
第十七页，20页。
练一练：
学了这则故事我明
白(míng bai)了，小羚羊
的避暑方式是
（
），小红马
是（
），小黑
狗是（
第十八页，共20页。
），小松
练一练： 学了这则故事我明
白了，小羚羊的避暑方 式是（到高山地带）， 小红马是（身体排汗）， 小黑狗是（舌头排汗）， 小松鼠是（脱毛调节体
第一页，共20页。
第二页，共20页。
第三页，共20页。
第四页，共20页。
14.谁跟小羚羊(línɡ yánɡ)去避 暑
谁跟小羚羊去避暑-PPT精品教学课件
小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦பைடு நூலகம்生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为 他身上有许多汗腺，靠多出汗来调 节体温。 小黑狗不需要避暑，因为
西师大版二年级语文下册第五单元
学习目标
1.认识本课生字。 2.了解小羚羊、小马、小狗、小 松鼠这几种动物怎样避暑的知识， 激发了解小动物的兴趣，学习小 羚羊主动关心他人的品质。
3.分角色朗读课文。
究
冷 伸 厚 续
继
竟
避
小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
，
。
个性练习：
1、续编故事，并讲给 同学听。 2、把你续编的故事用 画画出来。 3、查一查、问一问其 他动物避暑的方法。
● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
《谁跟小羚羊去避暑》课件1-优质公开课-西南师大二下精品
炎热的夏天到了，火辣辣的太阳照着大 地，蝉儿在树上拼命地叫“知了—知了”， 柳树也无力地垂下了枝条。在夏天最热的时 候，你和你的家人是怎样避暑的？ 你们会想出了这么多的办法避暑，那动 物又会怎么做呢？这节课让我们学习《谁跟 小羚羊去避暑》。
谁跟小羚羊去避暑
整体感知
自读要求： 1.用自己喜欢的方式读这篇课文。
2. 用自己的话概括这篇文章。
生字认读
羚 避 冷 趴
檐 伸 喘 厚 继 续 究 竟语积累羚羊 避暑 冷水 体温 趴在
屋檐 喘气 排汗 继续 究竟 高山地带
细节分析
阅读课文第一段，说一说：小羚 羊去哪里避暑？为什么要去那里？ 小羚羊的妈妈要带它到高山地带 去避暑。 因为高山地带地势高、温度低， 是避暑佳地。
细节分析
阅读课文，说一说：小羚羊邀 请了哪些小伙伴一起去避暑？结果 是什么？ 小羚羊想请小红马、小黑狗、 小松鼠和它一起去避暑，但它们自 己可以防暑，所以都没有和小羚羊 去避暑。
课文三次出现“小羚羊放心了”。 这句话是在哪里出现的？请在课文中勾 画出来。说说小羚羊有什么优点。 十分善良、关心朋友、乐于助人
谢谢观赏
的好孩子。
学习第6自然段，说一说小羚羊 会和谁一起去避暑呢？ 熊猫、小牛……
谁跟小羚羊去避暑
小羚羊 高山地带
小红马
小黑狗 小松鼠 ……
多出汗
舌头排汗 换毛 ……
作业
通过刚才的学习，我们知道了四 种小动物奇妙的避暑方法。其实，动 物避暑的方法还有很多很多，你还知 道哪些？请把你搜集到的告诉大家。
谁跟小羚羊去避暑
整体感知
自读要求： 1.用自己喜欢的方式读这篇课文。
2. 用自己的话概括这篇文章。
生字认读
羚 避 冷 趴
檐 伸 喘 厚 继 续 究 竟语积累羚羊 避暑 冷水 体温 趴在
屋檐 喘气 排汗 继续 究竟 高山地带
细节分析
阅读课文第一段，说一说：小羚 羊去哪里避暑？为什么要去那里？ 小羚羊的妈妈要带它到高山地带 去避暑。 因为高山地带地势高、温度低， 是避暑佳地。
细节分析
阅读课文，说一说：小羚羊邀 请了哪些小伙伴一起去避暑？结果 是什么？ 小羚羊想请小红马、小黑狗、 小松鼠和它一起去避暑，但它们自 己可以防暑，所以都没有和小羚羊 去避暑。
课文三次出现“小羚羊放心了”。 这句话是在哪里出现的？请在课文中勾 画出来。说说小羚羊有什么优点。 十分善良、关心朋友、乐于助人
谢谢观赏
的好孩子。
学习第6自然段，说一说小羚羊 会和谁一起去避暑呢？ 熊猫、小牛……
谁跟小羚羊去避暑
小羚羊 高山地带
小红马
小黑狗 小松鼠 ……
多出汗
舌头排汗 换毛 ……
作业
通过刚才的学习，我们知道了四 种小动物奇妙的避暑方法。其实，动 物避暑的方法还有很多很多，你还知 道哪些？请把你搜集到的告诉大家。
二年级语文下册 第五单元《谁跟小羚羊去避暑》课件3 西师大版
自主学习提示：
1.借助拼音初读课文，读准字音， 读通句子。
2.再读课文，边读边用铅笔圈出 文中戴红帽子的生字娃娃，大声地 拼读。bì避暑yán屋檐jì xù
继续
炎热
jiū jìng
究竟
pā
趴在
shēn
chuǎn
伸出 喘气
líng
lěng
děi
hòu
小羚羊 冷水澡 得叫上 厚毛衣
排汗 汗腺 难受 蹦来跳去
2、勾画出课文中三次出现的“小羚羊放 心了”，
3、小羚羊对谁放心？为什么放心？
小红马听见了，
欢快地跑过来，对小
羚羊说：“谢谢你冷， 我不去。我一出汗，
就像洗冷了冷水澡一样 凉快。” 原来，小 红马身上有许多汗热腺，
热了就出许多汗来调
节体温，不需要避暑。
小红马不会跟小羚 羊去避暑，因他为身上有许多汗
读一读
究 冷
伸 厚
继竟 避
续
继续
喘气
趴在
避暑
厚皮 究竟
羚 避冷 趴 檐伸喘厚 继续 究竟
冷 伸究厚 继续竟避
避暑 继续 究竟 趴在
屋檐 炎热 伸出 喘气
排汗 汗腺 难受 蹦来跳去
小羚羊 冷水澡 得叫上 厚毛衣
读一读
来
炎热的夏天 长长的舌头 薄薄的夏装 欢快地跑
小组合作学习：
1、朗读3、4、5自然段。
2019/8/27
最新中小学教学课件
32
袋鼠采取弓着身 子和用舌头舔前爪来降
海象将湿沙拨 在身上来降温。
小鸟要飞去阴 凉的地方消除暑热。
夏天，小猫喜 欢待在凉爽的地方。
小鹿需要赶往凉 爽的高山地带去躲避炎热 的夏天。
《动物的奥秘》 《少儿百科全书》
1.借助拼音初读课文，读准字音， 读通句子。
2.再读课文，边读边用铅笔圈出 文中戴红帽子的生字娃娃，大声地 拼读。bì避暑yán屋檐jì xù
继续
炎热
jiū jìng
究竟
pā
趴在
shēn
chuǎn
伸出 喘气
líng
lěng
děi
hòu
小羚羊 冷水澡 得叫上 厚毛衣
排汗 汗腺 难受 蹦来跳去
2、勾画出课文中三次出现的“小羚羊放 心了”，
3、小羚羊对谁放心？为什么放心？
小红马听见了，
欢快地跑过来，对小
羚羊说：“谢谢你冷， 我不去。我一出汗，
就像洗冷了冷水澡一样 凉快。” 原来，小 红马身上有许多汗热腺，
热了就出许多汗来调
节体温，不需要避暑。
小红马不会跟小羚 羊去避暑，因他为身上有许多汗
读一读
究 冷
伸 厚
继竟 避
续
继续
喘气
趴在
避暑
厚皮 究竟
羚 避冷 趴 檐伸喘厚 继续 究竟
冷 伸究厚 继续竟避
避暑 继续 究竟 趴在
屋檐 炎热 伸出 喘气
排汗 汗腺 难受 蹦来跳去
小羚羊 冷水澡 得叫上 厚毛衣
读一读
来
炎热的夏天 长长的舌头 薄薄的夏装 欢快地跑
小组合作学习：
1、朗读3、4、5自然段。
2019/8/27
最新中小学教学课件
32
袋鼠采取弓着身 子和用舌头舔前爪来降
海象将湿沙拨 在身上来降温。
小鸟要飞去阴 凉的地方消除暑热。
夏天，小猫喜 欢待在凉爽的地方。
小鹿需要赶往凉 爽的高山地带去躲避炎热 的夏天。
《动物的奥秘》 《少儿百科全书》
二年级语文下册 谁跟小羚羊去避暑课件 西师大版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
3.有感情地读课文，和同桌比一比 谁读得最棒！
小小动物园
小红马身上有许多汗腺，热了就出许多汗 来调节体温，不需要避暑。
炎热的夏天，
， 。
炎热的夏天，黑狗正（ ）在屋檐下，（ ） 着嘴，（ ）出长长的舌头，直（ ）气。
炎热的夏天，黑狗正（趴 ）在屋檐下，（张 ） 着嘴，（伸 ）出长长的舌头，直（喘 ）气。
西师大版二年级语文下册
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
炎热的夏天，黑狗正（趴 ）在。
因为小红马用
、
小黑狗用
、
小松鼠用
的方法
来避暑，所以小羚羊放心了。
续 编故事
小羚羊来到 看见 小羚羊说：“
说：“
, 。 。” 。”
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
You made my day!
我们，还在路上……
3.有感情地读课文，和同桌比一比 谁读得最棒！
小小动物园
小红马身上有许多汗腺，热了就出许多汗 来调节体温，不需要避暑。
炎热的夏天，
， 。
炎热的夏天，黑狗正（ ）在屋檐下，（ ） 着嘴，（ ）出长长的舌头，直（ ）气。
炎热的夏天，黑狗正（趴 ）在屋檐下，（张 ） 着嘴，（伸 ）出长长的舌头，直（喘 ）气。
西师大版二年级语文下册
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
生字认读
羚 避檐喘温 排 冷 究竟 继续
炎热的夏天，黑狗正（趴 ）在。
因为小红马用
、
小黑狗用
、
小松鼠用
的方法
来避暑，所以小羚羊放心了。
续 编故事
小羚羊来到 看见 小羚羊说：“
说：“
, 。 。” 。”
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
二年级语文下册 第五单元《谁跟小羚羊去避暑》课件3 西师大版
第二十六页，共30页。
夏天，小猫喜欢(xǐ huan)待在凉爽的地方。
第二十七页，共30页。
小鹿需要赶往凉爽的高
山地带去躲避(duǒbì)炎热 的夏天。
第二十八页，共30页。
《动物(dòngwù) 《的少奥儿秘(s》hǎo ér)百
科全书》
我们继续帮助小羚羊 寻找(xúnzhǎo)跟他一起去 避暑的小伙伴。
第二十九页，共30页。
第三十页，共30页。
2、勾画出课文中三次出现的“小羚羊 (línɡ yánɡ)放心了”，
3、小羚羊(línɡ yánɡ)对谁放心？为什么 放心？
第十三页，共30页。
小红马听见了，欢快地跑过 来，对小羚羊说：“谢谢(xiè xie)你，我不去。我一出汗，就 像洗了冷水澡一样凉
冷
冷 快。”原来，小红马身上有 许来调多节汗腺(tiá，o热jié了)体就温出，许不多需热汗要
避暑。
第十四页，共30页。
小红马不会跟小羚羊去 避暑(bì shǔ他)，身因上为(shēn shɑng 腺，靠多出汗(chū hàn)来调节体
第十五页，共30页。
小黑狗趴在屋檐下，张着嘴， 伸出长长的舌头(shé tou)，直
第十六页，共30页。
小黑狗不需要避暑(bì shǔ)，
因为 他的汗腺(hànxiàn)长在 靠伸舌出头舌上头，(shé tou) 排汗。
屋檐 炎热 伸出 喘气
jìng pā chuǎn
líng
lěng
děi
hòu
小羚羊 冷水澡 得叫上 厚毛衣 排汗 汗腺(hànxiàn) 难受 蹦来跳去
第五页，共30页。
究 冷伸厚来自继竟避续
第六页，共30页。
继续
第七页，共30页。
夏天，小猫喜欢(xǐ huan)待在凉爽的地方。
第二十七页，共30页。
小鹿需要赶往凉爽的高
山地带去躲避(duǒbì)炎热 的夏天。
第二十八页，共30页。
《动物(dòngwù) 《的少奥儿秘(s》hǎo ér)百
科全书》
我们继续帮助小羚羊 寻找(xúnzhǎo)跟他一起去 避暑的小伙伴。
第二十九页，共30页。
第三十页，共30页。
2、勾画出课文中三次出现的“小羚羊 (línɡ yánɡ)放心了”，
3、小羚羊(línɡ yánɡ)对谁放心？为什么 放心？
第十三页，共30页。
小红马听见了，欢快地跑过 来，对小羚羊说：“谢谢(xiè xie)你，我不去。我一出汗，就 像洗了冷水澡一样凉
冷
冷 快。”原来，小红马身上有 许来调多节汗腺(tiá，o热jié了)体就温出，许不多需热汗要
避暑。
第十四页，共30页。
小红马不会跟小羚羊去 避暑(bì shǔ他)，身因上为(shēn shɑng 腺，靠多出汗(chū hàn)来调节体
第十五页，共30页。
小黑狗趴在屋檐下，张着嘴， 伸出长长的舌头(shé tou)，直
第十六页，共30页。
小黑狗不需要避暑(bì shǔ)，
因为 他的汗腺(hànxiàn)长在 靠伸舌出头舌上头，(shé tou) 排汗。
屋檐 炎热 伸出 喘气
jìng pā chuǎn
líng
lěng
děi
hòu
小羚羊 冷水澡 得叫上 厚毛衣 排汗 汗腺(hànxiàn) 难受 蹦来跳去
第五页，共30页。
究 冷伸厚来自继竟避续
第六页，共30页。
继续
第七页，共30页。
14《谁跟小羚羊去避暑》PPT3-西师大版二年级下册语文PPT课件
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
ห้องสมุดไป่ตู้
小兔子：“谢谢你，我不去。 我的耳朵可以散热。”
小鸟：“谢谢你，我不去。 我可以飞到阴凉的地方 去避暑。”
熊猫：“我和你一起去避暑 吧！我们出发吧！”
作业：
把今天你学到的小动 物的避暑的方法做成知识 卡，在班内展示。
谢谢大家
谁跟小羚羊去避暑
我会默:
冷水 趴着 究竟 伸出
羚羊 继续 喘气 避暑
自学指导一
自由朗读课文2—5自然段找 一找：小红马、小黑狗、小松鼠、 为什么不跟小羚羊去避暑，用“— ”画出来。
（5分钟后看谁回答得最精彩！）
小红马不会跟小羚羊去避暑，因 为 它身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温 。
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小黑狗不会跟小羚羊去避暑，因 为它的汗腺长在舌头上,靠伸出舌头排汗。
西师版小学二年级语文下册《谁跟小羚羊去避暑》PPT课件
PPT教学课件
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家，再会！
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写汗腺，靠多出汗来调 节体温。
小黑狗不需要避暑，因为
， 。
个性练习：
1、续编故事，并讲给 同学听。
2、把你续编的故事用 画画出来。
3、查一查、问一问其 他动物避暑的方法。
究
冷
伸 厚
继竟 避
续
小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家，再会！
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写汗腺，靠多出汗来调 节体温。
小黑狗不需要避暑，因为
， 。
个性练习：
1、续编故事，并讲给 同学听。
2、把你续编的故事用 画画出来。
3、查一查、问一问其 他动物避暑的方法。
究
冷
伸 厚
继竟 避
续
小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在排汗呢。”
小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。”
谁跟小羚羊去避暑PPT课件
兔子用耳朵散热。
蜘蛛靠织网来遮 挡阳光。
袋鼠采取弓着身子和 用舌头舔前爪来降温。
ห้องสมุดไป่ตู้
海象将湿沙拨在 身上来降温。
小鸟要飞去阴凉的 地方消除暑热。
夏天，小猫喜欢待 在凉爽的地方。
小鹿需要赶往凉爽的高 山地带去躲避炎热的夏天。
《动物的奥秘》 《少儿百科全书》
我们 继续 帮助小羚羊寻 找跟他一起去避暑的小伙伴。
谢谢大家
再见
小黑狗趴在屋檐下，张着嘴， 伸出长长的舌头，直喘气。
小黑狗不需要避暑，因
为
他的汗腺长在
舌头上，靠伸出舌头排汗。
小松鼠不会跟小羚羊去 避暑，因为
我已脱掉了冬天的厚皮 毛衣，换上薄薄的夏装啦。
小松鼠不会跟小羚羊 去避暑，因为他能通过
换毛来避暑。
小羚羊放心了。他告别了小松 鼠，继续往前走。他想：究竟谁会 跟自己一起去避暑呢？
行业PPT模板：./hangye/ PPT素材下载：./sucai/ PPT图表下载：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ Excel教程：./excel/ PPT课件下载：./kejian/ 试卷下载：./shiti/
小红马不会跟小羚羊去 避暑，因为 他身上有许多汗
腺，靠多出汗来调节体温。
PPT教学课件
小红马听见了，欢 快地跑过来，对小羚 羊说：“谢谢你，冷我 不去。我一出汗，就
像洗了冷水澡一样凉
快。”原来，小红马 身上有许多汗腺，热
了就出许多汗来调节 体温，不需要避暑。
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西师大版二年级语文下册第五单元
情景导入
认读生字
理解课文
学习目标
❖ 1.认识本课生字。 ❖ 2.了解小羚羊、小马、小狗、小
松鼠这几种动物怎样避暑的知识， 激发了解小动物的兴趣，学习小 羚羊主动关心他人的品质。
❖ 3.分角色朗读课文。
究 冷
伸 厚
继竟 避
续
小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为 他身上有许多汗腺，靠多出汗来调 节体温。
小黑狗不需要避暑，因为
， 。
个性练习：
1、续编故事，并讲给同 学听。
2、把你续编的故事用画 画出来。
3、查一查、问一问其他 动物避暑的方法。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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❖ 1.认识本课生字。 ❖ 2.了解小羚羊、小马、小狗、小
松鼠这几种动物怎样避暑的知识， 激发了解小动物的兴趣，学习小 羚羊主动关心他人的品质。
❖ 3.分角色朗读课文。
究 冷
伸 厚
继竟 避
续
小红马听见了，欢快 地跑过来，对小羚羊说： “谢谢你，我不去。我一 出汗，就像洗了冷水澡一 样凉快。”
小羚羊急了，忙问：“黑狗 弟弟，你怎么啦？生病了吗？ “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢 你，我没病。我的汗腺长在舌头 上，我正在一起去 避暑吧。”
小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已 脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”
读一读，写一写。
例：小红马不需要避暑，因为 他身上有许多汗腺，靠多出汗来调 节体温。
小黑狗不需要避暑，因为
， 。
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1、续编故事，并讲给同 学听。
2、把你续编的故事用画 画出来。
3、查一查、问一问其他 动物避暑的方法。
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