人教版八上第一章第六节鸟(共25张PPT)

鱼类、跑车外形？
完整扇子与破碎扇子？
1、外部形态
（（12） ）呈 体流 表线 被型 覆（ 羽或毛—纺—锤保形温）、—保—减护小飞行阻飞力行
（3）前肢变成翼——适于扇动空气
器官
观察课本中鸟的胸肌和骨骼，联系生活实际，你 会作出怎样的推测？
鸟的胸肌占体重的1/5， 鸟的骨骼占体重的5％—6％， 人的胸肌占体重1/120 人的骨骼占体重18％
2、内部构造
动力
（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力 装置
（2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重、支持
长
胸
骨
骨
骨中空
鸟类消化系统
3、生理 （1）消化：消化能力强——及时提供能量
随时排便——减轻飞行负担 食 量 大——供能持久
鸟与人的心脏大小及心博次数的比较
心脏 占体重的
心搏次
百分比%
数/min
⑴ 观看视频： 理解鸟的外形、羽毛、前后肢、肌肉、 骨骼、气囊等形态结构是如何适于飞行的。
你的假设是: 鸟之所以能飞是因为
①体形与飞翔有关 ②翅膀（两翼）与飞行有关 ③胸肌与飞行有关 ④体重（骨骼和排泄）与飞行有关 ⑤消化系统与飞行有关 ⑥循环系统与飞行有关 ⑦呼吸系统与飞行有关
利用课本中图、文资料进行小组讨论： 鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系？
人
0.42
72
鸽
1.71
135-244
金丝雀 1.68
514
蜂鸟
2.37
615
3、生理
（2）循环系统完善： 鸟类心脏大，心搏快， 有完善的双循环系统，高效运输养料、氧气和 代谢废物
鸟类的呼吸过程
当两翼举起时， 气囊扩张，外 界的空气就进 入肺里。
大量空气在肺内进行气 体交换。
也有一部分空气 进入气囊。
P34 3、不会。 （食量大、消化快、随时排便）
P34 4、
1．体形为流线型——可减小飞行阻力 2．体表被覆羽毛——保温和飞行 3．前肢变成翼——扇形适于扇动空气 4．胸肌、龙骨突发达——适于完成飞行动作 5．体温高而恒定——释放大量能量适于飞翔 6．骨骼中空——可减轻身体比重
始终保持积极向上的精神状态， 就会创造出惊人的成绩。
（2）体表被覆羽毛——保温、保护
器官
（3）前肢变成翼——适于扇动空气
2、内部构造
（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力
（2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重
3、生理
动力 装置
（1）消化：消化能力强——及时提供能量
排便快——减轻飞行负担；食量大——供能持久 （2）循环系统完善：高效运输养料和氧气
能
（3）呼吸系统完善：双重呼吸（呼吸效率高、气囊 量
当两翼下垂时，气 囊收缩，气囊里的 空气经过肺又进行 一次气体交换。
最后气体排出体外。
鸟体内的气囊分部示意图
气管 肺
气囊有作用？
气囊 鸟类独一无二的双重呼吸
3、生理 （3）呼吸系统完善：呼吸效率高，气囊减小 身体比重、保护内部器官、散发体内热量。
（二）探究：鸟类适于飞行的特点
1（、1外）部呈形流态线型（或纺锤形）—减小飞行阻力飞行
6.鸟类最发达的肌肉是(C )
A后肢肌肉 B两翼肌肉 C胸肌 D颈肌
7.家鸽适于飞行的特点中,错误的是( D )
A身体呈流线型 B前肢变成翼用于飞行
C胸肌发达
D口内无齿,消化很慢
8.下列只有在鸟类身上才能找到的特征
是( C )
A磷 B翅膀 C羽毛 D心脏四腔
六、课本练习
P34 1、（×）（√) P34 2、（C）
啄木鸟 野鸭
喙的特征
喙短而直
足的特征
纤细、善于抓握。
食性
以食虫为食
生活环境
林间
强大，末端 有弯钩
粗壮、趾端有利爪
以鸟、兽等大 中型动物为食
多山或 丘陵地区
长、直
腿细长， 可在浅水中行走
以鱼、虾等 为食
湿地
强直、尖锐
趾端有爪， 善于攀附在树干上
以昆虫为食
树林
扁、阔
趾间有蹼， 善于游泳
食性广而杂
湿地
2、 探究《鸟适于飞行的形态结构特点》
d. 心脏四腔 e. 体温恒定
A. a b c
B. b d e
C. a c e
D. c d e
4.家鸽骨骼的特征是（ B）
A骨厚而坚固
B薄而轻，长骨中空
C骨厚而轻 D长骨较厚，骨髓发达
5.绿头鸭食物消化后形成的残渣，0.5小时后就随
粪便排除体外,这说明它消化道中的这一结构很短,
它是( C )
A小肠 B大肠 C直肠 D肛门
减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量)
归纳鸟的特征：
体表被覆羽毛； 前肢变成翼； 有喙无齿； 有气囊辅助呼吸。
三、鸟与人类生活的关系
捕食农林害虫； 食用； 观赏。 我还能补充：﹏ ﹏ ﹏ ﹏
四、盘点收获
鸟适于飞行的形态结构特点 恒温动物与变温动物 鸟的主要特征
五、学案检测
1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ D ）
A. 减少空气的D. 附着发达的胸肌
2、下列不属于鸟类气囊作用的是（ A ）
A. 进行气体交换
B. 散热降温
C. 降低身体的比重
D 减小飞行时内脏之间的摩擦
3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（ A ）
a. 体表有羽毛 b. 前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
第六节 鸟
想一想 议一议
隔河渡水时，你曾希望能飞过去？ 但最终人不能像鸟一样飞。这是为 什么呢？
通过本节学习，你将知道：
1、鸟的主要特征是什么？ 2、鸟与人类的生活有什么关系？
一、多种多样的鸟
⑴ 大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野 鸭……
⑵ 观看课本图片：合作完成P31表格
鸟的名称 大山雀 金雕 丹顶鹤