人教版四上科学期中检测试卷(七)

（时间40分钟）

一、填空题（15分，每空1分）

1、食盐、高锰酸钾等放在水里不见的现象，我们把它叫做。

2、加快物体溶解的办法是、、。

3、声音的高低称为，声音的高低与有关。

4、声音能在、、中传播。声音的传播离不开。

5、声音以的形式传播。

6、物质在水中的溶解是有一定的，如100毫升水大约能溶解克食盐

7、溶解是指物质在水中化成肉眼看不见的，地分布在水中，不能用的方法分离。

二、选择题：（22.5分，每空1.5分）

1、声音是（）产生的。

A、自己

B、振动

C、打击

D、风吹

2．声音不能在（）传播。

A 固体

B 液体

C 气体

D 真空

3、在耳朵的各部分中，能将声波转化为振动的是（）

A、耳道

B、鼓膜

C、听小骨

D、听觉神经

4．在油里滴几滴水，水会（）。

A、浮在油上，不能在油中溶解

B、沉在油底，不能在油中溶解

C、在油中溶解了

D、一会儿浮在油上，一会儿沉在油底

5、下列几组物质中，（）都能溶解于水。

A 食盐、菜油

B 氧气、酱油

C 冰糖、面粉

6、我们常喝的饮料“可乐”中溶解了大量的（）。

A 氧气

B 二氧化碳

C 一氧化碳

7．在利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法中错误的是（）。

A、注意使用酒精灯的安全

B、在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯

C、为了防止打破蒸发皿，在熄灭酒精灯后应立即用手拿下蒸发皿放到桌面上

D、蒸发皿中的食盐颗粒十分细小，像粉一样

8、下面杯中敲打时能发出高音是（）。

A B C D

9、下面（）通过拨动后可以使橡皮筋发出的声音高。

A、拉得紧一点

B、拉得松一点

C、用力搓

D、拉的不紧不松

10．声音在下列物体中，传播速度从慢到快排列正确的是（）。

A、水—空气—木头—钢铁

B、空气—水—木头—钢铁

C、空气—木头—水—钢铁

D、水—空气—钢铁—木头

11、尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分的长度的影响，（）声音

最高。

A、18厘米

B、16厘米

C、12厘米

D、8厘米

12、一旦听力严重下降，通常需要配戴（），能够帮助人们使声音放大。

A、随身听

B、MP3

C、助听器

D、便携式播放器

13用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（）

A、受到力

B、断裂

C、振动 D变化

14、发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法是利用了铁管能（）。

A.传声

B. 传热

C. 导电

D. 通风

15、下列问题中，我们可以直接研究的是（）

A 一杯水能溶解多少食糖

B 一杯水能溶解多少克食糖

C 100毫升水能溶解多少克食糖

三、判断（22.5分,每小题1.5分）。

1、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。（）

2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（）

3、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（）

4、粗盐在水中溶解的慢，细盐在水中溶解的快。（）

5、一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。（）

6、我们通常利用酒精灯的外焰给物体加热。（）

7、利用高锰酸钾，我们可以清晰地观察到它在水中的溶解过程。（）

8、水里地动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。（）

9、当物体停止振动时，声音也就停止。（）

10、物体传播声音的本领是相同的。（）

11、声音在空气中传播的速度约为1440米/秒。（）

12、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。（）

13、声音只能向一个方向传播。（）

14、把混合的水和沙分离打开来的办法是加热。（）

15、我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器（如“随身听”、MP3、MP4

等）（）

四、填图题：11%

1、耳朵的结构：8%

（）（）（）

2、我们是怎样听到罩在玻璃罩里面的闹钟声音的？3％

闹钟—→（）—→（）—→（）——→耳朵

五、连线题：10％

1、用线连接耳朵的结构和功能。6％

耳道传递振动到内耳

鼓膜传递声波到中耳

听小骨将听觉信号传递到大脑耳蜗将声波转化为振动

听觉神经将振动转化为听觉信号耳郭收集声波

2、打土电话时：4%

线拉得紧听到到声音轻

线拉得松听到到声音响

六、实验（10分）。

1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（设计一种方案即可）。（1）实验名称：

（2）实验器材：

（3）实验过程：

（4）实验现象：

（5）实验结论：

六、简答题9%

1、在什么场合我们应控制自己的声音？（至少3个）3%

2、请写出做过滤实验需要使用哪些实验器材？3%

3、写出三种能将溶解在水中的食盐分离出来的方法。3%