706教育技术学基础
教育技术学资格证试题及答案
教育技术学资格证试题及答案一、选择题1. 在教学设计中，合理编排教学内容的基础是：a. 应用教学科学的原理和方法b. 按照国家课程标准安排c. 教学材料的质量d. 学生的研究需要答案：a2. 教育技术学的核心任务是：a. 开发教学软件b. 设计课堂教具c. 提高教师的技术素养d. 研究教育技术的理论与方法答案：d二、判断题1. 教育技术学是一个独立的学科，独立于教育学。
- 正确- 错误答案：错误2. 教育技术学的研究对象主要包括教育软件、多媒体教具等教育技术产品。
- 正确- 错误答案：正确三、简答题1. 请简要说明教育技术学的研究内容。
教育技术学的研究内容包括教育技术的发展历程、教育技术的理论模型、教育技术的应用环境等。
研究者通过研究教育技术的发展规律、教育技术在教学中的应用效果等，提出改进教育技术的理论与方法，并推动教育技术的发展和创新。
2. 请说明教育技术学在现代教育中的重要性。
教育技术学在现代教育中的重要性表现在以下几个方面：- 提高教学效果：教育技术能够有效地增强教学的鲜明性和趣味性，提高学生的研究积极性和研究效果，使教育更加有效。
- 个性化教学：教育技术可以根据学生的特点和需求，提供个性化的研究资源和教学方式，促进学生的个性发展。
- 扩展研究空间：教育技术能够打破时空限制，使研究变得更加自由灵活，扩展学生的研究空间。
- 教学资源丰富：教育技术提供了丰富的教学资源，包括教育软件、多媒体教具等，丰富了教学内容，提高了教学质量。
以上为教育技术学资格证试题及答案，希望对您有所帮助。
教育学自主命题的院校有以下几所
教育学自主命题的院校有以下几所：北京师范大学740教育学基础综合首都师范大学774教育学基础综合北京理工大学633教育学基础综合中国人民大学635教育管理与政策中国地质大学（武汉）636教育学基础综合华东师范大学720教育学基础综合南开大学747教育学基础综合渤海大学618教育学基础综合吉林大学674和311教育学基础综合吉林农业大学612教育学基础综合吉林师范大学614教育学基础综合延边大学615教育学基础综合长春师范学院651教育学基础综合黑龙江大学740教育学基础综合东北石油大学707教育学基础综合西北民族大学706教育学基础综合西安理工大学613教育学基础综合西安体育学院613教育学专业基础综合国防科学技术大学652教育技术与教育设计延安大学714教育学基础综合西安建筑科技大学622教育及心理学厦门大学640教育学基础综合福建师范大学618教育学基础综合宁波大学631教育学基础综合浙江工业大学611教育学基础综合中山大学679教育学基础综合广州大学633教育学基础综合江西农业大学708教育学基础综合东华理工大学620教育学基础综合赣南师范学院615教育学基础综合河北大学696教育学基础综合河北科技大学702教育学基础综合河北师范大学729教育学基础综合河北科技师范学院613教育学基础综合湖南师范大学749教育学基础综合湖南农业大学618教育学基础综合国防科技大学651教育学基础综合武汉大学675教育学基础综合湖北大学711教育学基础综合湖北师范学院625教育学基础理论综合福建农林大学618教育学专业基础综合华中科技大学635教育学基础综合武汉理工大学610教育学基础综合西川大学653教育学基础综合西川师范大学614教育学基础综合西华师范大学612教育学基础综合重庆师范大学601教育学基础综合三峡大学782教育学综合海军工程大学714军事教育学专业基础综合教育学全国统考的院校有以下几所：北大，中央民族，中国石油大学，天津大学，天津职业技术师范大学，山西大学，内蒙古师范大学，大连理工大学，辽宁师范大学，沈阳师范大学，大连大学，东北师范大学，哈尔滨理工大学，哈尔滨师范大学，复旦大学，华东理工大学，上海师范大学，南京大学，东南大学，南京航空航天大学，南京理工大学，南京邮电大学，河海大学，江苏大学，南通大学，南京师范大学，浙江大学，杭州师范大学，安徽大学，安徽师范大学淮北师范大学，南昌大学，江西师范大学，江西科技师范大学，山东大学，中国石油大学(华东) ，山东师范大学，曲阜师范大学，聊城大学，鲁东大学，河南大学，信阳师范学院，长江大学，华中师范大学，汕头大学，华南理工大学，华南师范大学，广西师范大学，广西师范学院，重庆大学，西南大学，贵州师范大学，云南大学，云南师范大学，西北大学，西安交通大学，西北工业大学，西安电子科技大学，陕西师范大学，西安外国语大学，西北师范大学，青海师范大学，石河子学。
2017江南大学考研初试参考书
2017年江南大学初试参考书学院考试科目参考书目食品学院701食品营养与卫生综合何计国、甄润英《食品卫生学》；刘志皋《食品营养学》；钱和《食品卫生学》；钟耀广《食品安全学》801生物化学（含实验）王镜岩《生物化学》802化工原理（含实验）陈敏恒《化工原理》803微生物学综合（食品）周德庆《微生物学教程》；James M.Jay《现代食品微生物学》法学院 342农业知识综合四[专业硕士]刘豪兴《农村社会学》；李秉龙《农业经济学》397法硕联考专业基础（法学）[专业硕士]全国法律硕士专业学位教育指导委员会《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》398法硕联考专业基础（非法学）[专业硕士]全国法律硕士专业学位教育指导委员会《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》497法硕联考综合（法学）[专业硕士]全国法律硕士专业学位教育指导委员会《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》498法硕联考综合（非法学）[专业硕士]全国法律硕士专业学位教育指导委员会《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》831管理学[专业硕士]周三多《管理学》840法学综合考试江伟《民事诉讼法》；蔡永民《民法学》；张千帆《宪法学》；张文显《法理学》物联网工程学院 807自动控制原理潘丰《自动控制原理》；胡寿松《自动控制原理》808电路邱关源《电路》809信号与系统[专业硕士]徐天成《信号与系统》；燕庆明《信号与系统教程》；郑君里《信号与系统》810半导体物理（含半导体器件）刘恩科《半导体物理学》；黄昆《半导体物理学》；施敏《半导体器件物理与工艺》833C语言程序谭浩强《C语言程序设计》；谭浩强《C 程序设计试题汇编》医学院306临床医学综合能力（西医）金惠铭《病理生理学》；查锡良《生物化学》；吴在德《外科学》；朱大年《生理学》；陆再英《内科学》；贾弘禔《生物化学》717生理学与生物化学综合王镜岩《生物化学》；朱大年《生理学》721生理学朱大年《生理学》846生物化学与分子生物学王镜岩《生物化学》；朱玉贤《现代分子生物学》外国语学院240日语《新版中日交流标准日本语初级（上）》241德语张书良《大学德语》242法语马晓宏《法语（1-4册）》712综合英语李观仪《新编英语教程（3）》；李观仪《新编英语教程（2）》；冯翠华《英语修辞大全》；李观仪《新编英语教程（6）》；张汉熙《高级英语（1）》；李观仪《新编英语教程（1）》；李观仪《新编英语教程（5）》；李观仪《新编英语教程（4）》；张汉熙《高级英语（2）》830翻译与写作胡壮麟《语言学教程》；常耀信《美国文学简史》；丁言仁《英语语言学纲要》；冯庆华《实用翻译教程》；刘炳善《英国文学简史》；丁往道《英语写作手册》人文学院709教育技术学张剑平《现代教育技术—理论与应用》；何克抗《教育技术学》710中国文学基础钱理群《中国现代文学三十年》；718教育学综合陈琦《当代教育心理学》；张华《课程与教学论》；孙培青《中国教育史》；十二校联合《教育学基础》；袁振国《教育研究方法》719艺术概论与音乐史论孙继南《中国音乐通史简编》；唐玉琴《艺术导论》；于润洋《西方音乐通史》720舞蹈概论与舞蹈史论欧建平《外国舞蹈史及作品鉴赏》；王克芬《中国近现代当代舞蹈发展史》；王克芬《中国舞蹈发展史》；隆荫培《舞蹈艺术概论》；袁禾《大学舞蹈鉴赏》820多媒体技术王志军《影视后期非线性编辑》；鲁宏伟《多媒体计算机技术》825外国文学与文学理论基础郑克鲁《外国文学史》；童庆炳《文学理论教程》；郭绍虞《中国历代文论选》838舞蹈综合基础欧建平《外国舞蹈史及作品鉴赏》；王克芬《中国近现代当代舞蹈发展史》；王克芬《中国舞蹈发展史》；隆荫培《舞蹈艺术概论》；袁禾《大学舞蹈鉴赏》839音乐综合基础吴祖强《曲式与作品分析》；伊·斯波索宾《和声学教程》设计学院337设计理论[专业硕士]陈志华《外国建筑史（19世纪末叶以前）》；吴尧《建筑概论》；李砚祖《艺术设计概论》；东南大学《外国近现代建筑史》；潘谷西《中国建筑史》704艺术概论顾平《艺术概论教程》；王宏建《艺术概论》705设计理论陈志华《外国建筑史（19世纪末叶以前）》；吴尧《建筑概论》；李砚祖《艺术设计概论》；东南大学《外国近现代建筑史》；潘谷西《中国建筑史》836专业基础（造型基础）徐诚一《徐诚一谈素描》；陈嘉全《艺术设计中的形与色》；陈嘉全《设计·色彩基础》837专业基础（美术史论）中央美术学院《中国美术简史》；中央美术学院《外国美术简史》商学院199管理类联考综合能力编写组《普通逻辑》822西方经济学高鸿业《西方经济学（宏观部分）》；高鸿业《西方经济学（微观部分）》；丁卫国《西方经济学原理》；尹伯成《宏观经济学简明教程》；尹伯成《微观经济学简明教程》823管理学原理周三多《管理学》；罗宾斯《管理学》；周三多《管理学—原理与方法》834现代物流管理概论[专业硕士]王欣兰《现代物流管理概论》环境与土木工程学 805环境学概论杨志峰《环境科学概论》；何强《环院境学导论》806结构力学[专业硕士]龙驭球《结构力学》马克思主义学院708马克思主义基本原理卫兴华《马克思主义政治经济学原理》；李秀林《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》824政治学原理孙关宏《政治学概论》数字媒体学院337设计理论[专业硕士]陈志华《外国建筑史（19世纪末叶以前）》；李砚祖《艺术设计概论》；吴尧《建筑概论》；潘谷西《中国建筑史》；东南大学《外国近现代建筑史》714数字艺术设计理论基础李四达《数字媒体艺术史》；殷俊《动画视听语言》845数字媒体专业设计冯文《动画概论》；陈玲《新媒体艺术史纲》；卞宗舜《中国工艺美术史》 847计算机程序设计谭浩强《C程序设计试题汇编》；谭浩强《C语言程序设计》理学院711数学分析刘玉琏《数学分析讲义》；华东师范大学数学系《数学分析》827高等代数张禾瑞《高等代数》828电动力学黄迺本《电动力学》；郭硕鸿《电动力学》829光学姚启钧《光学教程》；赵凯华《光学》；母国光《光学》生物工程学院702微生物学（含实验）杰伊《现代食品微生物学》；诸葛健《微生物学》；诸葛健《微生物遗传育种学》；周德庆《微生物学教程》 800微生物学综合诸葛健《微生物学》；诸葛健《微生物遗传育种学》；周德庆《微生物学教程》802化工原理（含实验）陈敏恒《化工原理》804有机化学（含实验）徐寿昌《有机化学》；高鸿宾《有机化学》；刘湘《有机化学实验》811生物化学综合王镜岩《生物化学》化学与材料工程学院707分析化学（含仪器分析）朱明华《仪器分析》802化工原理（含实验）陈敏恒《化工原理》804有机化学（含实验）刘湘《有机化学实验》；高鸿宾《有机化学》；徐寿昌《有机化学》812高分子化学（含实验）潘祖仁《高分子化学》813物理化学天津大学《物理化学》（含实验）纺织服装学院706设计基础徐亚平《服装设计基础》；陈东生《新编服装设计学》；袁仄《服装设计学》 804有机化学（含实验）高鸿宾《有机化学》；徐寿昌《有机化学》；刘湘《有机化学实验》814纺织材料学于伟东《纺织材料学》；姚穆《纺织材料学》815染料化学赵涛《染整工艺与原理》；何瑾馨《染料化学》816服装材料学王革辉《服装材料学》；朱松文《服装材料学》817植物纤维化学杨淑蕙《植物纤维化学》药学院835生物化学[专业硕士]王镜岩《生物化学》机械工程学院807自动控制原理胡寿松《自动控制原理》；潘丰《自动控制原理》818机械制造技术陆剑中《金属切削原理与刀具》；谢家瀛《机械制造技术概论》；袁绩乾《机械制造技术基础》819机械设计钟毅芳《机械设计》；濮良贵《机械设计》；邱宣怀《机械设计》821包装材料学骆光林《包装材料》；刘喜生《包装材料学》。
教育技术学基础理论
虚拟实训
为学生提供模拟的实践操 作环境，帮助学生掌握实 际操作技能。
虚拟场景教学
利用虚拟现实技术构建各 种场景，让学生在真实的 场景中进行学习，提高学 习效果。
05
教育技术学实践应用
在线课程设计与开发
在线课程设计原则
04
教育技术学发展趋势
人工智能在教育技术中的应用
01
02
03
智能教学助手
利用人工智能技术，为教 师提供个性化的教学建议 和资源，提升教学质量。
个性化学习
通过分析学生的学习数据 ，为每个学生量身定制个 性化的学习计划和路径。
智能评估
利用人工智能技术对学生 的作业、考试等进行智能 批改和评估，减轻教师负 担。
实验研究法
总结词
实验研究法是一种通过控制实验条件，观察实验对象 在不同条件下的表现和反应，从而得出因果关系的研 究方法。
详细描述
实验研究法在教育技术学中常用于探究不同教育技术手 段对学习效果的影响。通过设置实验组和对照组，对两 组学生进行不同的教学干预，然后对学习效果进行测量 和比较。实验研究法的优点在于能够较为准确地控制实 验条件，排除其他干扰因素的影响，从而得出较为准确 的因果关系。但实验研究法也存在一些局限性，例如难 以完全模拟真实的教学环境，可能存在伦理和法律问题 等。
教育信息化基础设施建设
硬件设施建设
建设高速互联网、多媒体教室、计算机实验 室等硬件设施。
教育管理信息系统建设
建立学生、教师、课程等管理信息系统，实 现教育管理的信息化。
数字教育资源建设
开发优质数字教育资源，包括电子教材、课 件、视频等。
网络安全保障
《现代教育技术》课程实践教学设计
第２ ５卷第 １期 ２１ ０ １年 ２月
・
中
国
医
学
教
育
技
术
Ｖｏ ． ． １２５ Ｎｏ １ Ｆ ｂ． ０ １ ｅ ２ １
ＣＨＩ ＮＡ ＭＥＤＩ ＣＡＬ ＥＤБайду номын сангаасＣＡＴ ＯＮ Ｉ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ
理论 探 索 与 实践 ・
《 现代教 育技术 》 课程实践教学设计
王 军锋
绍 了具 体 的单 元 实践教 学案例 ， 以期抛 砖 引玉 ， 进《 促 现代教 育技 术》 程 实践教 学的不 断完善 。 课
【 关键词】 现代教 育技术 ； ： 课程实践； 教学设计 【 中图分类号】 Ｇ ０ ５ 【 ：４ － ７ 文献标识码】Ａ 【 ０ ： 文章编号】１０ － ８ （０ １０ － ０ － ：０４５ ７ ２ １ ） １ ０ １ ４ ２ ０ ０
ｔ ｅ ｉ ｎ ｐ ａ ｔ ｅ ｅ ａ ｌ ｇ ｓｕ ｅ ｔ ｔ ｕ ｈ ｈ ｏ ｙ ｔ ａ ｈ ｙ ｌ ａ ｎ ｄ ｉ ｔ ｒ ｃｉｅ ａ ｄ ｔ ｒ ｈ ｏ ｄ ｓ ｒ ｃ ｉ ， ｎ ｂ ｉ ｔ ｄ ｎ ｓ ｏ ｐ ｔ ｔ ｅ ｔ ｅ ｒ ｈ ｔ ｔ ｅ ｅ ｒ ｅ ｎ ｏ ｐ ａ ｔ ｎ ｕ ｎ ｔ ｅ ｇ ｃ ｎ ｃ ｋ ｏ ｅ ｇ ｎｏ ｓ ｉ ，ｉ ｎ ｉｓ ｅ ｔ ｔｄ ｓ ｒ ｅ ｕ ｅ ｅ ｒ ｈ． Ｂａ ｅ ｎ ｔｅ ｔ ａ ｈ ｎ ｒｅ ｔｔｏ ｎ ｗｌｄ ｅ ｉ ｔ ｋｌ ｓ ａ ｓ ｕ ｈａ ｅ ｅｖ ｓ ｏ ｒ ｒ ｓ ａ ｃ ｌ ｓ ｄ ｏ ｈ ｅ ｃ ｉ ｇ ｏ ｉｎ ａｉ ｎ，ｄ ｓｇ ｅ ｉｎ
云南师范大学考研
《运动训练学》，田麦久主编，高等教育出版社，2006；《学校体育学》，周登嵩主编，人民体育出版社，2004；《运动生理学》，王瑞元主编，人民体育出版社，2002年
728体育学专业基础综合(运动生理学、运动解剖学)
《运动生理学》，王瑞元主编，人民体育出版社，2002年；《运动解剖学》，胡声宇主编，人民体育出版社，全国体育院校通用教材，2000
811古代文论
张少康，《中国文学理论批评史教程》，北京大学出版社，1999年版
812中国古代文学史（含作品选）
袁行霈，《中国文学史》，高等教育出版社；朱东润，《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社
813中国现代文学史
朱栋霖主编，《中国现代文学史》（上下册），北京大学出版社，2007年版
814民间文学概论
848学校体育学
《学校体育学》周登嵩主编，人民体育出版社，2004
考试科目
考试范围
211翻译硕士英语
张汉熙，《高级英语》，外语教学与研究出版社，1995修订本
333教育综合
《教育学原理》,王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年
《中国教育史》,孙培青，华东师范大学出版社2009年版
《外国教育史》,张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年
《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年
801马克思主义哲学原理
李秀林等主编，《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版），2004年11月，中国人民大学出版社
802社会学理论与方法
侯钧生主编，《西方社会学理论教程》（第二版），2006年8月版，南开大学出版；风笑天著，《社会学研究方法》（第三版），2009年6月，中国人民大学出版社
803马克思主义发展史
教育技术学复习要点
教育技术学复习要点
第一，教育技术学的概念：教育技术学是应用电脑技术、多媒体技术、网络技术等，以及其它相关技术，来帮助设计教学环境、改善教学过程、
辅助教学活动、研究教学成果的一门新兴学科。
它是在现代教育创新实践
中探索电子、多媒体等技术与教育相结合的一种学科。
第二，教育技术学的内容：教育技术学的内容包括教育技术概论、教
育技术理论、教育技术应用、教育技术评价等。
教育技术概论研究各种教
育技术的定义、分类及原理、特点；教育技术理论研究教育技术的理论基础，包括计算机语言学、人机交互原理、多媒体设计理论等；教育技术应
用研究教育技术的应用原理，具体方法和步骤；教育技术评价研究教育技
术的综合评价方法和技术指标。
第三，教育技术学的作用：教育技术学在教学中起着极其重要的作用，可以改善教学环境的质量，提高教学效率，增强学习效果，节省教学时间
和教学成本，提高教师的教学水平，改善学生的学习状态。
教育技术学教案大学
教育技术学教案课程名称：教育技术学课程简介：教育技术学是一门研究教育与技术融合的学科，旨在探讨如何运用现代技术手段改进教育过程和提高教育质量。
本课程将介绍教育技术学的基本理论、方法和技术，重点探讨数字化教学环境、数字化教学资源的设计与开发，以及信息化教学过程的实施。
通过本课程的学习，学生将能够了解教育技术学的发展趋势，掌握相关技术工具的使用，提高自身的教育教学能力。
教学目标：1. 了解教育技术学的基本概念、原理和方法。
2. 掌握数字化教学环境的设计与开发方法。
3. 学会运用信息化教学手段进行教学设计与实施。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，提升教育教学水平。
教学内容：1. 教育技术学的基本理论2. 数字化教学环境的设计与开发3. 信息化教学过程的实施4. 教育技术应用案例分析教学方法：1. 讲授：讲解教育技术学的基本概念、原理和方法，引导学生理解教育技术与教育融合的意义。
2. 演示：通过实物展示或视频播放，介绍数字化教学环境的设计与开发实例，让学生直观感受教育技术的应用。
3. 实践：组织学生进行小组讨论或实践操作，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 案例分析：分析教育技术应用的成功案例，让学生从中汲取经验，为自己的教育教学实践提供借鉴。
教学过程：第一课时：教育技术学的基本理论1. 导入：介绍教育技术学的定义和意义，引发学生对教育技术学的兴趣。
2. 讲解：讲解教育技术学的基本概念、原理和方法。
3. 互动：学生提问，教师解答。
第二课时：数字化教学环境的设计与开发1. 导入：介绍数字化教学环境的概念和作用。
2. 讲解：讲解数字化教学环境的设计与开发方法。
3. 演示：展示数字化教学环境的设计与开发实例。
4. 实践：学生分组讨论，设计一个简单的数字化教学环境。
第三课时：信息化教学过程的实施1. 导入：介绍信息化教学过程的概念和特点。
2. 讲解：讲解信息化教学过程的实施方法和策略。
3. 互动：学生提问，教师解答。
教育技术学初试考试大纲
教育技术学初试考试大纲全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教育技术学初试考试大纲一、考试内容1. 教育技术学的理论基础- 教育技术学的概念- 教育技术学的发展历程- 教育技术学的基本原理2. 教育技术的基本概念- 教学媒体- 教学方法- 教学设计- 教学评价二、考试形式2. 实践操作- 设计一个教学方案，包括教学媒体的选择、教学方法的设计、教学评价的方法等内容三、考试要求1. 熟练掌握教育技术学的相关理论知识，了解教育技术在教育中的应用2. 具备一定的实践操作能力，能够设计教学方案并进行教学实施3. 对教育技术的未来发展趋势有一定的了解，能够思考教育技术的应用前景四、备考建议1. 认真学习教育技术学的相关理论知识，多听课、做笔记，掌握重点内容2. 多进行实践操作，参与教育技术相关活动，提高设计和实施能力3. 关注教育技术领域的最新动态，了解最新的发展趋势，保持学习的热情和积极性五、总结教育技术学初试考试大纲旨在考查考生对教育技术学基本理论的掌握情况，以及对教育技术在教育中的应用能力。
考生应认真备考，掌握考试重点内容，提高实践操作能力，做好充分准备。
希望考生能够在考试中取得优异的成绩，为将来的学习和研究奠定坚实的基础。
【2000字】第二篇示例：一、教育技术学的基本概念和理论1.1 教育技术学的概念及其发展历程1.2 教育技术学的研究对象和研究内容1.3 教育技术学的基本理论和研究方法1.4 教育技术学在教育领域中的地位和作用二、教学设计与评价2.1 教学设计的基本概念和原则2.2 教学设计的基本流程和方法2.3 教学评价的基本概念和原则2.4 教学评价的方法和工具三、多媒体教学与远程教育3.1 多媒体教学的概念和特点3.2 多媒体教学的设计和实施3.3 远程教育的发展历程和模式3.4 远程教育的教学设计与管理四、计算机辅助教学与信息技术应用4.1 计算机辅助教学的基本概念和应用范围4.2 计算机辅助教学的软硬件环境和工具4.3 信息技术在教育中的应用和发展趋势4.4 教育技术学与计算机科学、信息技术的关系和协同发展五、教师专业发展与教育技术能力5.1 教师教育技术能力的要求和培养5.2 教师专业发展的途径和支持5.3 教育技术学对教师专业化发展的影响和作用教育技术学初试考试大纲的内容涵盖了教育技术学的基本概念和理论、教学设计与评价、多媒体教学与远程教育、计算机辅助教学与信息技术应用、教师专业发展与教育技术能力等方面。
教师招聘教育技术基础知识
教师招聘教育技术基础知识
本文的目的是为即将参加教师招聘考试的申请者提供教育技术基础知识的完整概述。
一、教育技术基础概述
教育技术指的是通过科技手段，创造出有助于教学的工具和资源，进行教学的技术方法。
它是现代教育中的一项重要内容。
教育技术的核心在于利用各种现代的技术手段提升教育的效率和质量，如在教学时使用PPT、视频、在线课堂、教育游戏等。
二、教育技术的基础知识
1.研究管理系统(LMS)
LMS 是研究管理系统的缩写，它是一种网上教育平台，可以为学生的在线研究提供支持，包括线上作业、测试、论文、资料、课程日历等。
2.计算机软件课程设计
计算机软件课程设计是教育计算机方面的基础课程，涉及到计算机硬件的基本构成、操作系统和软件开发等方面的内容。
3.数据管理和分析
数据管理和分析是目前教育技术应用中的热门技术之一。
通过数据管理和分析，可以对教学过程中的学生反馈和教学效果等进行分析，进而为教学提供更好的支持。
4.智能教育系统
智能教育系统是最近几年兴起的技术，在教育领域具有广阔的应用前景。
该系统可以利用机器研究等技术，对学生的研究过程进行智能化辅助，提升学生的研究效率和质量。
在教育技术基础知识的研究过程中，需要掌握计算机科学、软件开发、数字媒体以及网页设计等方面的基本知识。
结论
本文提供了教育技术基础知识的完整版概述，介绍了学习管理系统、计算机软件课程设计、数据管理和分析，以及智能教育系统等方面的知识点。
希望这些知识对于即将参加教师招聘考试的申请者有所帮助，提高他们的竞争力。
教育技术学第一节教学设计
教育技术学第一节教学设计引言：教育技术学是教育学的一个重要分支，它研究教育中使用科技手段以提高教学效果的方法和策略。
在当今信息技术高度发达的社会中，教育技术的应用已经成为教育改革的重要方向。
本文将设计教育技术学第一节课的教学内容和方法，着重讨论教育技术的概念、发展历程以及在教学中的应用。
一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：1. 理解教育技术学的基本概念和研究对象；2. 掌握教育技术学的发展历程和核心理论；3. 了解教育技术的应用场景和价值；4. 培养对教育技术学的兴趣和学习动力。
二、教学内容1. 教育技术学的定义和研究对象教育技术学是研究教育过程中，以技术手段为主要手段，提高教学效果的学科。
学生需要了解教育技术学的核心概念和研究内容，包括教育技术的定义、教育技术学的研究对象以及教育技术学与其他学科的关系。
2. 教育技术学的发展历程学生需要了解教育技术学的发展历程，从最早的投影仪、录音机等传统教育技术工具到现在的计算机辅助教学、在线学习等现代教育技术应用。
通过了解历史发展，学生能够从宏观的角度理解教育技术学的演进过程。
3. 教育技术学的核心理论学生需要了解教育技术学的核心理论，如媒介选择理论、认知负荷理论、构建主义学习理论等。
这些理论对于教育技术的设计和应用具有重要指导作用，学生需要掌握这些理论的基本概念和原理。
4. 教育技术的应用场景和价值学生需要了解教育技术在教学中的具体应用场景，如虚拟实验室、在线课堂等。
同时，学生还需了解教育技术的价值，包括提高学习效果、个性化教学、跨时空学习等方面的优势。
三、教学方法1. 探究式学习本节课使用探究式学习法，通过提出问题、讨论和实践等方式，引导学生主动参与、积极思考。
学生可以分组讨论教育技术的定义和研究对象，并提出自己的观点和思考。
2. 多媒体演示教师可采用多媒体演示的方式，结合图片、文档和视频等资源，用图文并茂的方式呈现教育技术学的发展历程和核心理论。
陕西师范大学2014年学术型硕士研究生考试参考书目
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743
843
004新闻与传播学院 709 南帆、刘小新、练暑生：《文学理论》，北京大学出版社2008年版 郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社2002年版 李良荣：《新闻学导论》，高等教育出版社2006年版 郭庆光：《传播学教程》（第2版），中国人民大学出版社年2011年4月第二版 方汉奇：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社2002年版 彭吉象：《艺术学概论》（第三版），北京大学出版社2006年版 南帆、刘小新、练暑生：《文学理论》，北京大学出版社2008年版 蒲松年：《中国美术史教程》，陕西人民美术出版社2007年出版 邵大箴、奚静之：《欧洲绘画史》，上海人民美术出版社2009年版 何克抗：《教育技术学》，北京师范大学出版社2009年版 何克抗：《教学系统设计》，北京师范大学出版社2006年版 傅钢善：《现代教育技术》(第四版)，陕西师范大学出版社2012年版 张文兰：《信息技术与课程整合》，陕西师范大学出版社，2012年版 傅小英：《艺术概论》，北京师范大学出版社2009年版 聂欣如：《动画概论》（第二版），复旦大学出版社2006年版 肖永亮、甄巍：《数字美术基础》，北京师范大学出版社2008年版
003教育学院 司晓宏：《教育管理学论纲》，高等教育出版社2009年版 司晓宏：《义务教育均衡发展论纲》，人民教育出版社2013版 司晓宏、张立昌：《教育学教程》，高等教育出版社2011年版 十二院校编：《教育学基础》，教育科学出版社2008年版 李国庆：《教育学》，陕西师范大学出版社2002年版 杨建华、陈鹏：《现代教育学》，中国社会科学出版社2003年版 王天一：《外国教学史》（上、下册），北京师范大学出版社1993年版 孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社2000年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版 何克抗：《教育技术学》，北京师范大学出版社2009年版 何克抗：《教学系统设计》，北京师范大学出版社2006年版 傅钢善：《现代教育技术》(第四版)，陕西师范大学出版社2012年版 张文兰：《信息技术与课程整合》，陕西师范大学出版社，2012年版 冯博琴：《计算机网络》（第二版），高等教育出版社2008年版 蔡皖东：《计算机网络》（第三版），西安电子科技大学出版社2012年版 谭浩强：《C语言程序设计》（第三版），清华大学出版社2008年版
教师公共基础知识考什么
教师公共基础知识考什么教师公共基础知识考试是针对教育行业从业者的一项专业能力测试，它通常包括对教师应具备的一系列基础知识和技能的考察。
这项考试的目的是确保教师具备必要的教育学、心理学、教育法规等方面的知识，以及在教学实践中应用这些知识的能力。
考试内容1. 教育学基础：这部分通常包括教育的定义、目的、功能，以及教育的基本原则和方法。
考生需要了解教育的历史发展，掌握教育的基本原理和教育过程的规律。
2. 心理学基础：心理学是教师理解学生心理发展和学习过程的重要学科。
考试内容可能涵盖学生的认知发展、情感发展、社会性发展等，以及如何运用心理学原理来指导教学。
3. 教育法规与政策：教师需要了解国家的教育法律、政策和规范，这包括教育法、教师法、义务教育法等，以及相关的教育政策和规章制度。
4. 教育伦理：教师的职业道德和行为规范是教育质量的重要保障。
考试可能涉及教师的职业责任、教育公平、学生权益保护等方面。
5. 教学设计与实施：这部分内容涉及教学计划的制定、教学方法的选择、教学过程的组织和实施。
考生需要掌握如何根据教学目标和学生特点设计有效的教学活动。
6. 班级管理：班级管理是教师日常工作的重要组成部分，考试可能包括班级文化建设、学生行为管理、家校沟通等方面。
7. 教育评价：教育评价是衡量教育效果的重要手段。
考生需要了解教育评价的基本原则、方法和技巧，以及如何运用评价结果来改进教学。
8. 现代教育技术：随着信息技术的发展，现代教育技术在教学中的作用越来越重要。
考试可能涉及多媒体教学、网络资源的利用、在线教育平台的使用等。
考试形式教师公共基础知识考试通常包括笔试和面试两种形式。
笔试部分主要测试考生的理论知识和分析问题的能力，而面试则更侧重于考察考生的实际教学能力和沟通技巧。
备考建议为了在教师公共基础知识考试中取得好成绩，考生需要系统地复习相关教材，参加模拟考试以熟悉考试流程，同时加强实践操作，提高教学技能。
此外，关注最新的教育动态和政策变化也是备考的重要部分。
教育学考研自主命题院校集锦和复习攻略
基础综合武汉大学 675 教育学基础综合湖北大学
711 教育学基础综合湖北师范学院 625 教育学基 础理论综合福建农林大学 618 教育学专业基础综
合华中科技大学 635 教育学基础综合武汉理工大
学 610 教育学基础综合西川大学 653 教育学基础 综合西川师范大学 614 教育学基础综合西华师范 大学 612 教育学基础综合重庆师范大学 601 教育 学基础综合三峡大学 782 教育学综合海军工程大 学 714 军事教育学专业基础综合教育学自主命题
题与统考命题不一样，自主命题是由招生院校老
师自己出题，统考命题是由教育部组织一些高校 的老师进行统一命题。既然报考自主命题院校，
就要提前联系报考院校的老师，一方面可以问问
如何复习，一方面可以问问有没有名额等等事 宜。和老师提前建立良好的关系，关于提前联系 老师的事情，要注意方式方法和语言表达。 4、历年真题是最好的模拟题和参照物。在
大学 774 教育学基础综合北京理工大学 633 教育 学基础综合北京工业大学 333 教育学基础综合中
国人民大学 635 教育管理与政策中国地质大学
（武汉）636 教育学基础综合华东师范大学 720 教育学基础综合南开大学 747 教育学基础综合渤 海大学 618 教育学基础综合吉林大学 674 和 311 教育学基础综合吉林农业大学 612 教育学基础综 合吉林师范大学 614 教育学基础综合延边大学
合浙江工业大学 611 教育学基础综合中山大学
679 教育学基础综合广州大学 633 教育学基础综 合江西农业大学 708 教育学基础综合东华理工大
学 620 教育学基础综合赣南师范学院 615 教育学
基础综合河北大学 696 教育学基础综合河北科技 大学 702 教育学基础综合河北师范大学 729 教育 学基础综合河北科技师范学院 613 教育学基础综 合湖南师范大学 749 教育学基础综合湖南农业大 学 618 教育学基础综合国防科技大学 651 教育学
教育技术学复习题
教育技术学复习题教育技术学是一门研究教育与技术相互关系的学科。
它以技术为工具，探究如何应用技术来提升教育教学效果，促进学习者的发展。
教育技术学涉及的内容广泛，包括教学设计、教育媒体与资源、远程教育、计算机辅助教育等方面。
下面是一些教育技术学的复习题，帮助读者回顾并巩固相关知识。
1. 什么是教育技术学？2. 教育技术学的研究对象包括哪些方面？3. 教育技术学的目标是什么？4. 请简要介绍一下教学设计的基本原则。
5. 什么是多媒体教学？它有什么特点和优势？6. 远程教育是指什么？7. 远程教育的发展趋势是什么？8. 计算机辅助教育是如何应用计算机技术来促进教育教学的？9. 请简要介绍一下在线学习平台的特点和功能。
10. 如何评估教育技术的有效性？答案：1. 教育技术学是一门研究教育与技术相互关系的学科。
它旨在通过应用技术手段，提高教学效果，实现学习者的全面发展。
2. 教育技术学的研究对象包括教学设计、教育媒体与资源、远程教育、计算机辅助教育等方面。
它研究如何利用技术手段来优化教学过程和提高教学效果。
3. 教育技术学的目标是提高教学效果，促进学习者的发展。
通过合理的教学设计、科学的教学媒体选择和积极的教育技术应用，使学生能够主动参与学习，提高学习动力和学习产出。
4. 教学设计的基本原则包括目标导向、活动导向、多样性导向、探究性导向和评价导向。
目标导向指的是教学设计要有明确的学习目标，活动导向强调教学活动的参与度和价值，多样性导向要求教学设计应多样化，探究性导向则注重培养学生的探究能力，评价导向强调教学评价对教学设计的指导性作用。
5. 多媒体教学是一种利用多种媒体手段辅助教学的方法。
它结合了文字、图像、音频、视频等多种形式的教学材料，通过多重感官的刺激，提高学生的学习效果。
它具有生动、直观、灵活等特点，能够提供丰富的信息资源，激发学生的学习兴趣和积极性。
6. 远程教育是指通过信息技术手段实现教师和学生的空间分离，以及时间的灵活安排。
教育技术学专业基础设置
教育技术学专业基础设置
概述
教育技术学是以技术为手段，研究和应用各种教育手段和教育媒体的一门学科。
建设教育技术学专业旨在培养具备运用现代教育技术进行教育教学设计、开发和管理的专门人才。
专业设置
教育技术学专业的基础设置应包括以下几个方面的学习内容：
1. 教育技术学基础知识
学生应掌握教育技术学的基本概念、基础理论和研究方法，了解教育技术学的发展历程和相关研究领域的国内外现状。
学习内容主要包括教育技术学的定义、教育技术媒体的分类、教育技术的理论体系等。
2. 教育媒体与技术
学生应熟悉各种教育媒体和应用技术的原理和特点，了解它们在教育教学中的作用和应用范围。
学习内容主要包括多媒体技术、计算机辅助教学技术、教育游戏等。
3. 教育教学设计与评价
学生应具备设计和评价教育教学过程及其效果的能力。
学习内容包括教学设计的基本原则、教学设计的过程与方法、教学评价的理论和方法等。
4. 教育技术管理
学生应了解教育技术管理的基本理论和实践技能，培养在教育机构或企业中从事教育技术管理工作的能力。
学习内容主要包括教育技术设备的选购与维护、教育技术项目管理等。
5. 专业实践
学生应通过实践活动，掌握教育技术学专业所需的实际操作和应用技能。
实践活动包括教育软件的开发与应用、多媒体教室的设计与建设等。
总结
教育技术学专业基础设置旨在为学生提供系统的教育技术学的基础知识和实践技能，培养他们成为能够熟练运用现代教育技术进行教育教学设计、开发和管理的专门人才。
通过学习基础知识和实践活动，学生将能够适应现代教育技术的发展需求，并在未来的教育工作中发挥积极的作用。
网络版全国教师资格认定管理信息系统任教学科对照表
网络版全国教师资格认定管理信息系统任教学科对照表1、高等学校教师资格任教学科（1）研究生专业A01 哲学A0101 哲学A010101 马克思主义哲学A010102 中国哲学A010103 外国哲学A010104 逻辑学A010105 伦理学A010106 美学A010107 宗教学A010108 科学技术哲学A02 经济学A0201 理论经济学A020101 政治经济学A020102 经济思想史A020103 经济史A020104 西方经济学A020105 世界经济A020106 人口、资源与环境经济学A0202 应用经济学A020201 国民经济学A020202 区域经济学A020203 财政学（含：税收学）A020204 金融学（含：保险学）A020205 产业经济学A020206 国际贸易学A020207 劳动经济学A020208 统计学A020209 数量经济学A020210 国防经济A03 法学A0301 法学A030101 法学理论A030102 法律史A030103 宪法学与行政法学A030104 刑法学A030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）A030106 诉讼法学A030107 经济法学A030108 环境与资源保护法学A030109 国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法）A030110 军事法学A0302 政治学A030201 政治学理论A030202 中外政治制度A030203 科学社会主义与国际共产主义运动A030204 中共党史（含：党的学说与党的建设）A030205 马克思主义理论与思想政治教育A030206 国际政治A030207 国际关系A030208 外交学A0303 社会学A030301 社会学A030302 人口学A030303 人类学A030304 民俗学（含：中国民间文学）A0304 民族学A030401 民族学A030402 马克思主义民族理论与政策A030403 中国少数民族经济A030404 中国少数民族史A030405 中国少数民族艺术A04 教育学A0401 教育学A040101 教育学原理A040102 课程与教学论A040103 教育史A040104 比较教育学A040105 学前教育学A040106 高等教育学A040107 成人教育学A040108 职业技术教育学A040109 特殊教育学A040110 教育技术学（可授教育学、理学学位）A0402 心理学（可授教育学、理学学位）A040201 基础心理学A040202 发展与教育心理学A040203 应用心理学A0403 体育学A040301 体育人文社会学A040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位）A040303 体育教育训练学A040304 民族传统体育学A05 文学A0501 中国语言文学A050101 文艺学A050102 语言学及应用语言学A050103 汉语言文字学A050104 中国古典文献学A050105 中国古代文学A050106 中国现当代文学A050107 中国少数民族语言文学（分语族）A050108 比较文学与世界文学A0502 外国语言文学A050201 英语语言文学A050202 俄语语言文学A050203 法语语言文学A050204 德语语言文学A050205 日语语言文学A050206 印度语言文学A050207 西班牙语语言文学A050208 阿拉伯语语言文学A050209 欧洲语言文学A050210 亚非语言文学A050211 外国语言学及应用语言学A0503 新闻传播学A050301 新闻学A050302 传播学A0504 艺术学A050401 艺术学A050402 音乐学A050403 美术学A050404 设计艺术学A050405 戏剧戏曲学A050406 电影学A050407 广播电视艺术学A050408 舞蹈学A06 历史学A0601 历史学A060101 史学理论及史学史A060102 考古学及博物馆学A060103 历史地理学A060104 历史文献学（含：敦煌学、古文字学）A060105 专门史A060106 中国古代史A060107 中国近现代史A060108 世界史A07 理学A0701 数学A070101 基础数学A070102 计算数学A070103 概率论与数理统计A070105 运筹学与控制论A0702 物理学A070201 理论物理A070202 粒子物理与原子核物理A070203 原子与分子物理A070204 等离子体物理A070205 凝聚态物理A070206 声学A070207 光学A070208 无线电物理A0703 化学A070301 无机化学A070302 分析化学A070303 有机化学A070304 物理化学（含：化学物理）A070305 高分子化学与物理A0704 天文学A070401 天体物理A070402 天体测量与天体力学A0705 地理学A070501 自然地理学A070502 人文地理学A070503 地图学与地理信息系统A0706 大气科学A070601 气象学A070602 大气物理学与大气环境A0707 海洋科学A070701 物理海洋学A070702 海洋化学A070703 海洋生物学A070704 海洋地质A0708 地球物理学A070801 固体地球物理学A070802 空间物理学A0709 地质学A070901 矿物学、岩石学、矿床学A070902 地球化学A070903 古生物学与地层学（含：古人类学）A070904 构造地质学A070905 第四纪地质学A0710 生物学A071001 植物学A071002 动物学A071003 生理学A071004 水生生物学A071006 神经生物学A071007 遗传学A071008 发育生物学A071009 细胞生物学A071010 生物化学与分子生物学A071011 生物物理学A071012 生态学A0711 系统科学A071101 系统理论A071102 系统分析与集成A0712 科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）A08 工学A0801 力学（可授工学、理学学位）A080101 一般力学与力学基础A080102 固体力学A080103 流体力学A080104 工程力学A0802 机械工程A080201 机械制造及其自动化A080202 机械电子工程A080203 机械设计及理论A080204 车辆工程A0803 光学工程A0804 仪器科学与技术A080401 精密仪器及机械A080402 测试计量技术及仪器A0805 材料科学与工程A080501 材料物理与化学A080502 材料学A080503 材料加工工程A0806 冶金工程A080601 冶金物理化学A080602 钢铁冶金A080603 有色金属冶金A0807 动力工程及工程热物理A080701 工程热物理A080702 热能工程A080703 动力机械及工程A080704 流体机械及工程A080705 制冷及低温工程A080706 化工过程机械A0808 电气工程A080801 电机与电器A080802 电力系统及其自动化A080803 高电压与绝缘技术A080804 电力电子与电力传动A080805 电工理论与新技术A0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）A080901 物理电子学A080902 电路与系统A080903 微电子学与固体电子学A080904 电磁场与微波技术A0810 信息与通信工程A081001 通信与信息系统A081002 信号与信息处理A0811 控制科学与工程A081101 控制理论与控制工程A081102 检测技术与自动化装置A081103 系统工程A081104 模式识别与智能系统A081105 导航、制导与控制A0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）A081201 计算机系统结构A081202 计算机软件与理论A081203 计算机应用技术A0813 建筑学A081301 建筑历史与理论A081302 建筑设计及其理论A081303 城市规划与设计（含：风景园林规划与设计）A081304 建筑技术科学A0814 土木工程A081401 岩土工程A081402 结构工程A081403 市政工程A081404 供热、供燃气、通风及空调工程A081405 防灾减灾工程及防护工程A081406 桥梁与隧道工程A0815 水利工程A081501 水文学及水资源A081502 水力学及河流动力学A081503 水工结构工程A081504 水利水电工程A081505 港口、海岸及近海工程A0816 测绘科学与技术A081601 大地测量学与测量工程A081602 摄影测量与遥感A081603 地图制图学与地理信息工程A0817 化学工程与技术A081701 化学工程A081702 化学工艺A081703 生物化工A081704 应用化学A081705 工业催化A0818 地质资源与地质工程A081801 矿产普查与勘探A081802 地球探测与信息技术A081803 地质工程A0819 矿业工程A081901 采矿工程A081902 矿物加工工程A081903 安全技术及工程A0820 石油与天然气工程A082001 油气井工程A082002 油气田开发工程A082003 油气储运工程A0821 纺织科学与工程A082101 纺织工程A082102 纺织材料与纺织品设计A082103 纺织化学与染整工程A082104 服装设计与工程A0822 轻工技术与工程A082201 制浆造纸工程A082202 制糖工程A082203 发酵工程A082204 皮革化学与工程A0823 交通运输工程A082301 道路与铁道工程A082302 交通信息工程及控制A082303 交通运输规划与管理A082304 载运工具运用工程A0824 船舶与海洋工程A082401 船舶与海洋结构物设计制造A082402 轮机工程A082403 水声工程A0825 航空宇航科学与技术A082501 飞行器设计A082502 航空宇航推进理论与工程A082503 航空宇航制造工程A082504 人机与环境工程A0826 兵器科学与技术A082601 武器系统与运用工程A082602 兵器发射理论与技术A082603 火炮、自动武器与弹药工程A082604 军事化学与烟火技术A0827 核科学与技术A082701 核能科学与工程A082702 核燃料循环与材料A082703 核技术及应用A082704 辐射防护及环境保护A0828 农业工程A082801 农业机械化工程A082802 农业水土工程A082803 农业生物环境与能源工程A082804 农业电气化与自动化A0829 林业工程A082901 森林工程A082902 木材科学与技术A082903 林产化学加工工程A0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）A083001 环境科学A083002 环境工程A0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）A0832 食品科学与工程(可授工学、农学学位）A083201 食品科学A083202 粮食、油脂及植物蛋白工程A083203 农产品加工及贮藏工程A083204 水产品加工及贮藏工程A09 农学A0901 作物学A090101 作物栽培学与耕作学A090102 作物遗传育种A0902 园艺学A090201 果树学A090202 蔬菜学A090203 茶学A0903 农业资源利用A090301 土壤学A090302 植物营养学A0904 植物保护A090401 植物病理学A090402 农业昆虫与害虫防治A090403 农药学（可授农学、理学学位）A0905 畜牧学A090501 动物遗传育种与繁殖A090502 动物营养与饲料科学A090503 草业科学A090504 特种经济动物饲养（含：蚕、蜂等）A0906 兽医学A090601 基础兽医学A090602 预防兽医学A090603 临床兽医学A0907 林学A090701 林木遗传育种A090702 森林培育A090703 森林保护学A090704 森林经理学A090705 野生动植物保护与利用A090706 园林植物与观赏园艺A090707 水土保持与荒漠化防治A0908 水产A090801 水产养殖A090802 捕捞学A090803 渔业资源A10 医学A1001 基础医学（可授医学、理学学位）A100101 人体解剖与组织胚胎学A100102 免疫学A100103 病原生物学A100104 病理学与病理生理学A100105 法医学A100106 放射医学A100107 航空、航天与航海医学A1002 临床医学A100201 内科学（含：心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、肾病、风湿病、传染病）A100202 儿科学A100203 老年医学A100204 神经病学A100205 精神病与精神卫生学A100206 皮肤病与性病学A100207 影像医学与核医学A100208 临床检验诊断学A100209 护理学A100210 外科学（含：普外、骨外、泌尿、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外）A100211 妇产科学A100212 眼科学A100213 耳鼻咽喉科学A100214 肿瘤学A100215 康复医学与理疗学A100216 运动医学A100217 麻醉学A100218 急诊医学A1003 口腔医学A100301 口腔基础医学A100302 口腔临床医学A1004 公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）A100401 流行病与卫生统计学A100402 劳动卫生与环境卫生学A100403 营养与食品卫生学A100404 儿少卫生与妇幼保健学A100405 卫生毒理学A100406 军事预防医学A1005 中医学A100501 中医基础理论A100502 中医临床基础A100503 中医医史文献A100504 方剂学A100505 中医诊断学A100506 中医内科学A100507 中医外科学A100508 中医骨伤科学A100509 中医妇科学A100510 中医儿科学A100511 中医五官科学A100512 针灸推拿学A100513 民族医学（含：藏医学、蒙医学等）A1006 中西医结合A100601 中西医结合基础A100602 中西医结合临床A1007 药学（可授医学、理学学位）A100701 药物化学A100702 药剂学A100703 生药学A100704 药物分析学A100705 微生物与生化药学A100706 药理学A1008 中药学A11 军事学A1101 军事思想及军事历史A110101 军事思想A110102 军事历史A1102 战略学A110201 军事战略学A110202 战争动员学A1103 战役学A110301 联合战役学A110302 军种战役学（含：第二炮兵战役学）A1104 战术学A110401 合同战术学A110402 兵种战术学A1105 军队指挥学A110501 作战指挥学A110502 军事运筹学A110503 军事通信学A110504 军事情报学A110505 密码学A110506 军事教育训练学（含：军事体育学）A1106 军制学A110601 军事组织编制学A110602 军队管理学A1107 军队政治工作学A1108 军事后勤学与军事装备学A110801 军事后勤学A110802 后方专业勤务A110803 军事装备学A12 管理学A1201 管理科学与工程（可授管理学、工学学位）A1202 工商管理A120201 会计学A120202 企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）A120203 旅游管理A120204 技术经济及管理A1203 农林经济管理A120301 农业经济管理A120302 林业经济管理A1204 公共管理A120401 行政管理A120402 社会医学与卫生事业管理（可授管理学、医学学位）A120403 教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）A120404 社会保障A120405 土地资源管理A1205 图书馆、情报与档案管理A120501 图书馆学A120502 情报学A120503 档案学（2）本科专业B01 哲学B0101 哲学类B010101 哲学B010102 逻辑学B010103 宗教学B010104 伦理学B02 经济学B0201 经济学类B020101 经济学B020102 国际经济与贸易B020103 财政学B020104 金融学B020106 贸易经济B020107 保险B020109 金融工程B020110 税务B020111 信用管理B020112 网络经济学B020113 体育经济B020114 投资学B020115 环境资源与发展经济学B020116 海洋经济学B03 法学B0301 法学类B030101 法学B030103 知识产权B030120 监狱学B0302 马克思主义理论类B030201 科学社会主义与国际共产主义运动B030202 中国革命史与中国共产党党史B0303 社会学类B030301 社会学B030302 社会工作B030303 家政学B030304 人类学B0304 政治学类B030401 政治学与行政学B030402 国际政治B030403 外交学B030404 思想政治教育B030405 国际文化交流B030406 国际政治经济学B030407 国际事务B030408 国际事务与国际关系B030409 欧洲事务与欧洲关系B0305 公安学类B030501 治安学B030502 侦查学B030503 边防管理B030504 火灾勘查B030505 禁毒学B030506 警犬技术B030507 经济犯罪侦查B030508 边防指挥B030509 消防指挥B030510 警卫学B030511 公安情报学B030513 公安管理学B04 教育学B0401 教育学类B040101 教育学B040102 学前教育B040103 特殊教育B040104 教育技术学B040105 小学教育B040106 艺术教育B040107 人文教育B040108 科学教育B040109 言语听觉科学B040110 华文教育B0402 体育学类B040201 体育教育B040202 运动训练B040203 社会体育B040204 运动人体科学B040205 民族传统体育B040206 运动康复与健康B0403 职业技术教育类B040301 农艺教育B040302 园艺教育B040303 特用作物教育B040306 畜禽生产教育B040307 水产养殖教育B040308 应用生物教育B040311 农产品储运与加工教育B040312 农业经营管理教育B040313 机械制造工艺教育B040314 机械维修及检测技术教育B040315 机电技术教育B040316 电气技术教育B040317 汽车维修工程教育B040318 应用电子技术教育B040322 食品工艺教育B040328 建筑工程教育B040329 服装设计与工艺教育B040330 装潢设计与工艺教育B040331 旅游管理与服务教育B040332 食品营养与检验教育B040333 烹饪与营养教育B040334 财务会计教育B040335 文秘教育B040336 市场营销教育B05 文学B0501 中国语言文学类B050101 汉语言文学B050102 汉语言B050103 对外汉语B050104 中国少数民族语言文学B050105 古典文献B050106 中国语言文化B050107 应用语言学B0502 外国语言文学类B050201 英语B050202 俄语B050203 德语B050204 法语B050205 西班牙语B050206 阿拉伯语B050207 日语B050208 波斯语B050209 朝鲜语B050210 菲律宾语B050211 梵语巴利语B050212 印度尼西亚语B050213 印地语B050214 柬埔寨语B050215 老挝语B050216 缅甸语B050217 马来语B050218 蒙古语B050219 僧加罗语B050220 泰语B050221 乌尔都语B050222 希伯莱语B050223 越南语B050224 豪萨语B050225 斯瓦希里语B050226 阿尔巴尼亚语B050227 保加利亚语B050228 波兰语B050230 罗马尼亚语B050231 葡萄牙语B050232 瑞典语B050234 土耳其语B050235 希腊语B050236 匈牙利语B050237 意大利语B050239 泰米尔语B050240 普什图语B050241 世界语B050242 孟加拉语B050243 尼泊尔语B050244 塞尔维亚语-克罗地亚语B050245 荷兰语B050246 芬兰语B050247 乌克兰语B050248 韩国语B0503 新闻传播学类B050301 新闻学B050302 广播电视新闻学B050303 广告学B050304 编辑出版学B050305 传播学B050306 媒体创意B0504 艺术类B050401 音乐学B050402 作曲与作曲技术理论B050403 音乐表演B050404 绘画B050405 雕塑B050406 美术学B050407 艺术设计学B050408 艺术设计B050409 舞蹈学B050410 舞蹈编导B050411 戏剧学B050412 表演B050413 导演B050414 戏剧影视文学B050415 戏剧影视美术设计B050416 摄影B050417 录音艺术B050418 动画B050419 播音与主持艺术B050420 广播电视编导B050422 艺术学B050423 影视学B050424 广播影视编导B050425 书法学B050426 照明艺术B050427 会展艺术与技术B050428 音乐科技与艺术B0601 历史学类B060101 历史学B060102 世界历史B060103 考古学B060104 博物馆学B060105 民族学B060106 文物保护技术B07 理学B0701 数学类B070101 数学与应用数学B070102 信息与计算科学B070103 数理基础科学B0702 物理学类B070201 物理学B070202 应用物理学B070203 声学B0703 化学类B070301 化学B070302 应用化学B070303 化学生物学B070304 分子科学与工程B0704 生物科学类B070401 生物科学B070402 生物技术B070403 生物信息学B070404 生物信息技术B070405 生物科学与生物技术B070406 动植物检疫B070407 生物化学与分子生物学B070408 医学信息学B070409 植物生物技术B070410 动物生物技术B070411 生物资源科学B070412 生物安全B0705 天文学类B070501 天文学B0706 地质学类B070601 地质学B070602 地球化学B0707 地理科学类B070701 地理科学B070702 资源环境与城乡规划管理B070703 地理信息系统B070704 地球信息科学与技术B0708 地球物理学类B070802 地球与空间科学B070803 空间科学与技术B0709 大气科学类B070901 大气科学B070902 应用气象学B0710 海洋科学类B071001 海洋科学B071002 海洋技术B071003 海洋管理B071004 军事海洋学B071005 海洋生物资源与环境B0711 力学类B071101 理论与应用力学B0712 电子信息科学类B071201 电子信息科学与技术B071202 微电子学B071203 光信息科学与技术B071204 科技防卫B071205 信息安全B071206 信息科学技术B071207 光电子技术科学B0713 材料科学类B071301 材料物理B071302 材料化学B0714 环境科学类B071401 环境科学B071402 生态学B071403 资源环境科学B0715 心理学类B071501 心理学B071502 应用心理学B0716 统计学类B071601 统计学B0717 系统学类B071701 系统理论B071702 系统科学与工程B08 工学B0801 地矿类B080101 采矿工程B080102 石油工程B080103 矿物加工工程B080104 勘查技术与工程B080105 资源勘察工程B080106 地质工程B080107 矿物资源工程B080202 金属材料工程B080203 无机非金属材料工程B080204 高分子材料与工程B080205 材料科学与工程B080206 复合材料与工程B080207 焊接技术与工程B080208 宝石及材料工艺学B080209 粉体材料科学与工程B080210 再生资源科学与技术B080211 稀土工程B080212 高分子材料加工工程B080213 生物功能材料B0803 机械类B080301 机械设计制造及其自动化B080302 材料成型及控制工程B080303 工业设计B080304 过程装备与控制工程B080305 机械工程及自动化B080306 车辆工程B080307 机械电子工程B080308 汽车服务工程B080309 制造自动化与测控技术B080310 微机电系统工程B080311 制造工程B080312 体育装备工程B0804 仪器仪表类B080401 测控技术与仪器B080402 电子信息技术及仪器B0805 能源动力类B080501 热能与动力工程B080502 核工程与核技术B080503 工程物理B080504 能源与环境系统工程B080505 能源工程及自动化B080506 能源动力系统及自动化B0806 电气信息类B080601 电气工程及自动化B080602 自动化B080603 电子信息工程B080604 通信工程B080605 计算机科学与技术B080606 电子科学与技术B080607 生物医学工程B080608 电气工程与自动化B080612 影视艺术技术B080613 网络工程B080614 信息显示与光电技术B080615 集成电路设计与集成系统B080616 光电信息工程B080617 广播电视工程B080618 电气信息工程B080619 计算机软件B080620 电力工程与管理B080621 微电子制造工程B080622 假肢矫形工程B080623 数字媒体艺术B080624 医学信息工程B080625 信息物理工程B080626 医疗器械工程B080627 智能科学与技术B080628 数字媒体技术B080629 医学影像工程B080630 真空电子技术B080631 电磁场与无线工程B080632 电信工程及管理B0807 土建类B080701 建筑学B080702 城市规划B080703 土木工程B080704 建筑环境与设备工程B080705 给水排水工程B080706 城市地下空间工程B080707 历史建筑保护工程B080708 景观建筑设计B080709 水务工程B080710 建筑设施智能技术B080724 道路桥梁与渡河工程B0808 水利类B080801 水利水电工程B080802 水文与水资源工程B080803 港口航道与海岸工程B080804 港口海岸及治河工程B080805 水资源与海洋工程B0809 测绘类B080901 测绘工程B080902 遥感科学与技术B080903 空间信息与数字技术B0810 环境与安全类B081003 水质科学与技术B081004 灾害防治工程B081005 环境科学与工程B081006 环境监察B081007 雷电防护科学与技术B0811 化工与制药类B081101 化学工程与工艺B081102 制药工程B081103 化工与制药B081104 化学工程与工业生物工程B081105 资源科学与工程B0812 交通运输类B081201 交通运输B081202 交通工程B081203 油气储运工程B081204 飞行技术B081205 航海技术B081206 轮机工程B081207 物流工程B081208 海事管理B081209 交通设备信息工程B0813 海洋工程类B081301 船舶与海洋工程B0814 轻工纺织食品类B081401 食品科学与工程B081402 轻化工程B081403 包装工程B081404 印刷工程B081405 纺织工程B081406 服务设计与工程B081407 食品质量与安全B081408 酿酒工程B081409 葡萄与葡萄酒工程B081410 轻工生物技术B081411 农产品质量与安全B081412 非织造材料与工程B081413 数字印刷B081414 植物资源工程B0815 航空航天类B081501 飞行器设计与工程B081502 飞行器动力工程B081503 飞行器制造工程B081504 飞行器环境与生命保障工程B081505 航空航天工程B0816 武器类B081601 武器系统与发射工程B081602 探测制导与控制技术B081603 弹药工程与爆炸技术B081604 特种能源工程与烟火技术B081605 地面武器机动工程B081606 信息对抗技术B0817 工程力学类B081701 工程力学B081702 工程结构分析B0818 生物工程类B081801 生物工程B0819 农业工程类B081901 农业机械化及其自动化B081902 农业电气化与自动化B081903 农业建筑环境与能源工程B081904 农业水利工程B081905 农业工程B081906 生物系统工程B0820 林业工程类B082001 森林工程B082002 木材科学与工程B082003 林产化工B0821 公安技术类B082101 刑事科学技术B082102 消防工程B082103 安全防范工程B082104 交通管理工程B082105 核生化消防B082106 公安视听技术B09 农学B0901 植物生产类B090101 农学B090102 园艺B090103 植物保护B090104 茶学B090105 烟草B090106 植物科学与技术B090107 种子科学与工程B090108 应用生物科学B090109 设施农业科学与工程B0902 草业科学类B090201 草业科学B0903 森林资源类B090301 林学B090302 森林资源保护与游憩B090303 野生动物与自然保护区管理B0904 环境生态类B090401 园林B090402 水土保持与荒漠化防治B090403 农业资源与环境B0905 动物生产类B090501 动物科学B090502 蚕学B090503 蜂学B0906 动物医学类B090601 动物医学B090602 动物药学B0907 水产类B090701 水产养殖学B090702 海洋渔业科学与技术B090703 水族科学与技术B10 医学B1001 基础医学类B100101 基础医学B1002 预防医学类B100201 预防医学B100202 卫生检验B100203 妇幼保健医学B100204 营养学B1003 临床医学与医学技术类B100301 临床医学B100302 麻醉学B100303 医学影像学B100304 医学检验B100305 放射医学B100306 眼视光学B100307 康复治疗学B100308 精神医学B100309 医学技术B100310 听力学B100311 医学实验学B100312 医学美容技术B1004 口腔医学类B100401 口腔医学B100402 口腔修复工艺学B1005 中医学类B100501 中医学B100502 针灸推拿学B100503 蒙医学B100504 藏医学B100505 中西医临床医学B100506 维医学B1006 法医学类B100601 法医学B1007 护理学类B100701 护理学B1008 药学类B100801 药学B100802 中药学B100803 药物制剂B100804 中草药栽培与鉴定B100805 藏药学B100806 中药资源与开发B100807 应用药学B100809 海洋药学B100810 药事管理B11 管理学B1101 管理科学与工程类B110101 管理科学B110102 信息管理与信息系统B110103 工业工程B110104 工程管理B110105 工程造价B110106 房地产经营管理B110107 产品质量工程B110108 项目管理B110109 管理科学与工程B1102 工商管理类B110201 工商管理B110202 市场营销B110203 会计学B110204 财务管理B110205 人力资源管理B110206 旅游管理B110207 商品学B110208 审计学B110209 电子商务B110210 物流管理B110211 国际商务B110212 物业管理B110213 特许经营管理B110214 连锁经营管理B110215 资产评估B110216 电子商务及法律B1103 公共管理类B110301 行政管理B110302 公共事业管理B110303 劳动与社会保障B110304 土地资源管理B110305 公共关系学B110307 公共政策学B110308 城市管理B110309 公共管理B110310 文化产业管理B110311 会展经济与管理B110312 国防教育与管理B110313 航运管理B110314 劳动关系B110315 公共安全管理B1104 农业经济管理学B110401 农林经济管理B110402 农村区域发展B1105 图书档案学类B110501 图书馆学B110502 档案学B110503 信息资源管理（3）高职高专C51 农林牧渔大类C5101 农业技术类C510101 作物生产技术C510102 种子生产与经营C510103 设施农业技术C510104 观光农业C510105 园艺技术C510106 茶叶生产加工技术C510107 中草药栽培技术C510108 烟草栽培技术C510109 植物保护C510110 植物检疫C510111 农产品质量检测C5102 林业技术类C510201 林业技术C510202 园林技术C510203 森林资源保护C510204 野生植物资源开发与利用C510205 野生动物保护C510206 自然保护区建设与管理C510207 森林生态旅游C510208 林产化工技术C510209 木材加工技术C510210 森林采运工程C5103 畜牧兽医类C510301 畜牧兽医C510302 畜牧C510303 饲料与动物营养C510304 特种动物养殖C510305 兽医C510306 兽医医药C510307 动物防疫与检疫C510308 兽药生产与营销C5104 水产养殖类C510401 水产养殖技术C510402 水生动植物保护C510403 海洋捕捞技术C510404 渔业综合技术C5105 农林管理类C510501 农业经济管理C510502 农村行政管理C510503 乡镇企业管理C510504 林业经济信息管理C510505 渔业资源与渔政管理C52 交通运输大类C5201 公路运输类C520101 公路运输与管理C520102 高等级公路维护与管理C520103 路政管理C520104 汽车运用技术C520105 交通安全与智能控制C520106 城市交通运输C520107 公路监理C520108 道路桥梁工程技术C520109 工程机械控制技术C520110 工程机械运用与维护C5202 铁道运输类C520201 高速铁道技术C520202 电气化铁道技术C520203 铁道车辆C520204 铁道机车车辆C520205 铁道通信信号C520206 铁道交通运营管理C520207 铁道运输经济C520208 铁道工程技术C5203 城市轨道运输类C520301 城市轨道交通车辆C520302 城市轨道交通控制C520303 城市轨道交通工程技术C520304 城市轨道交通运营管理C5204 水上运输类C520401 航海技术C520402 水运管理C520403 国际航运业务管理C520404 海事管理C520405 轮机工程技术C520406 船舶工程技术C520407 船舶检验C520408 航道工程技术C5205 民航运输类C520501 民航运输C520502 飞行技术C520503 空中乘务C520504 航空服务C520505 民航商务C520506 航空机电设备维修C520507 航空电子设备维修C520508 民航特种车辆维修C520509 航空通信技术C520510 空中交通管理C520511 民航安全技术管理C520512 航空油料管理和应用C520513 飞机制造技术C5206 港口运输类C520601 港口业务管理C520602 港口物流设备与自动控制C520603 集装箱运输管理C520604 港口工程技术C520605 报关与国际货运C5207 管道运输类C520701 管道工程技术C520702 管道工程施工C520703 管道运输管理C53 生化与药品大类C5301 生物技术类C530101 生物技术及应用C530102 生物实验技术C530103 生物化工工艺C530104 微生物技术及应用C5302 化工技术类C530201 应用化工技术C530202 有机化工生产技术C530203 高聚物生产技术C530204 化纤生产技术C530205 精细化学品生产技术C530206 石油化工生产技术C530208 工业分析与检验C530209 化工设备维修技术C5303 制药技术类C530301 生化制药技术C530302 生物制药技术C530303 化学制药技术C530304 中药制药技术C530305 药物制剂技术C530306 药物分析技术C5304 食品药品管理类C530401 食品药品监督管理C530402 药品质量检测技术C530403 药品经营与管理C530404 保健品开发与管理C54 资源开发与测绘大类C5401 资源勘查类C540101 国土资源调查C540102 区域地质调查及矿产普查C540103 煤田地质与勘查技术C540104 油气地质与勘查技术C540105 水文地质与勘查技术C540106 金属矿产地质与勘查技术C540107 铀矿地质与勘查技术C540108 非金属矿产地质与勘查技术C540109 岩矿分析与鉴定技术C540110 宝玉石鉴定与加工技术C5402 地质工程与技术类C540201 矿山地质C540202 工程地质勘查C540203 水文与工程地质C540204 钻探技术C540205 地球物理勘查技术C540206 地球物理测井技术C540207 地球化学勘查技术C5403 矿业工程类C540301 煤矿开采技术C540302 金属矿开采技术C540303 非金属矿开采技术C540304 固体矿床露天开采技术C540305 沙矿床开采技术C540306 矿井建设C540307 矿山机电C540308 矿井通风与安全C540309 矿井运输与提升C5404 石油与天然气类。
706研究所
706研究所706研究所是一家专门从事科研和技术开发的机构，成立于2006年。
所属于中国某大型国有高科技企业，主要承担着该企业的科研任务和技术创新工作。
706研究所拥有一支实力强大、经验丰富的科研团队，集多学科、多领域的专家和技术人才于一体。
706研究所的主要科研方向包括信息技术、材料科学、生命科学和新能源等。
在信息技术领域，研究所致力于新一代电信网络、云计算、人工智能、大数据等领域的研究和开发，为企业提供先进的通信和信息化解决方案。
在材料科学领域，研究所专注于新材料的研发和应用，包括高性能金属材料、先进复合材料、纳米材料等，为企业提供强有力的支撑和保障。
生命科学方面，研究所从事基因工程、生物医学器械、新药研发等方面的研究，致力于把科技创新转化为现实生活中的产品和应用。
新能源领域，研究所致力于太阳能、风能、生物能等绿色清洁能源的研发和应用，推动能源领域的可持续发展。
706研究所依托于国内外一流的研发平台和科研设备，拥有一批高水平的实验室和生产线。
所里不仅拥有现代化的科研仪器设备，还集聚了一批国内外知名的科学家和技术专家。
研究所注重创新研发，通过技术创新和科研成果的转化，为企业的核心竞争力提供重要的支撑。
706研究所与企业的多个研发部门有着密切的合作关系，共同攻克目标技术难题，保障企业的产品质量和市场竞争力。
为了培养人才，706研究所还开展了一系列的人才培养计划和科学研究项目。
所内的教育培训中心不仅为所里的科研人员提供各类培训课程，还不定期举办各类学术讲座和研讨会，为员工提供学习和交流的平台。
同时，706研究所还鼓励科研人员积极参与国内外的学术交流活动，提供经费支持和学术合作机会。
通过以上种种方式，706研究所努力打造一个创新的科研团队，为国内外的科技创新事业做出贡献。
总之，706研究所以其强大的科研实力和技术创新能力，为企业的发展提供有力的支撑。
通过不懈的努力和持续的创新，706研究所不仅在国内科研领域有一定的影响力，同时也成为国际科技交流与合作的重要窗口。
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一、考试基本要求
本考试大纲适用于报考深圳大学教育技术学专业硕士研究生入学考试。
《教育技术学基础》是为招收教育技术学硕士生而设置的具有选拔功能的水平考试，它的主要目的是测试考生对教育技术学的基本概念和知识的熟悉程度，以及运用教育技术学的理论方法分析、解决教育信息化相关问题的能力。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构
名词解释题：5小题，每小题6分，共30分
简答题：3小题，每小题15分，共45分
分析论述题：3小题，每小题25分，共75分
三、考试内容和考试要求
1、教育技术学概述
（1）理解教育技术学的学科性质和研究方法，牢固掌握教育技术学概念的内涵；
（2）熟悉教育技术学的哲学基础和一般科学理论基础的相关知识，并能够分析这些知识与教育技术学理论的关联；
（3）能够从不同角度和脉络分析教育技术的发展历史，掌握国内外教育技术发展各阶段的特点；
（4）熟悉当前教育技术研究与实践的前沿动态。
2、学习资源和学习环境
（1）掌握学习资源、媒体资源、网络教育资源的概念、分类和特点；
（2）掌握网络学习环境、网络教学系统与网络教育支撑平台的结构特点和功能；
（3）掌握幕课资源、微课资源的结构功能以及教育价值。
3、技术支持的教学过程
（1）熟悉典型的学习过程理论，并能够分析这些理论对信息化教学策略和教学方法的影响；（2）掌握网络教育支撑平台的主要教育功能，能够在网络教学支持平台中设计教学活动；（3）掌握有代表性的信息化教学策略与教学方法。
4、教学系统设计
（1）熟练掌握教学系统设计的含义、影响教学系统设计发展的主要因素等内容；
（2）深入掌握不同类型教学设计的模式方法；
（3）能够设计线上和线下教学的安排和转换；
（4）熟悉幕课课程、翻转课堂的教学设计的主要特征。
5、教学系统开发
（1）掌握教学系统开发的含义、教学系统开发的技术，熟悉当前网络教学系统开发的新技术；
（2）掌握网络课程设计中的需求分析、结构设计、界面设计和技术路线；
（3）掌握网络教育的学习支持服务的设计与应用的知识；
（4）掌握计算机多媒体教学软件、网络教学软件和移动学习软件开发的技术方案。
（5）掌握教学软件开发中的交互设计原则，了解智能教学系统的主要特点。
6、教育技术运用
（1）掌握学习资源在教学领域的应用的主要内容；
（2）掌握基于Web的网络教学系统的应用
（3）掌握信息化教育形式的教学应用以及所体现出的主要教学策略；
（4）能够分析基于行为目标的传递式教学模式和基于生成性目标的探究教学模式的差异。
7、教育技术管理
（1）掌握技术化的学习资源与教学过程的管理的主要特点；
（2）掌握知识管理的概念以及常见的知识管理工具的使用方法和教育价值。
8、学习资源与学习过程评价
（1）掌握学习资源评价的基本原则和常见评价类型；
（2）掌握学习过程评价的类型和学习过程的评价方法，能够运用契约评价、量规评价、评价包等工具进行评价；
（3）能够深入阐述网络教学评价的特点、模型和实施评价的具体内容和方法；
9、教育技术与教育改革
（1）能够阐述教育信息化的概念、特征以及教育信息化对教育改革的影响
（2）能够分析、阐述云技术等前沿信息化教育对教育所发挥的作用。
主要参考书目：
1、何克抗、李文光：《教育技术学》(第2版)，北京师范大学出版社，2009年。
2、武法提：《网络教育应用》(第2版)，高等教育出版社，2011年。