小班教案健康语言《晒太阳》

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幼儿园小班健康教案《晒太阳》含反思

幼儿园小班健康教案《晒太阳》含反思简介

《晒太阳》是一篇适合幼儿园小班（3-4岁）教学的健康教案。本教案通过引

导幼儿晒太阳的方式，提高幼儿的免疫力，增强幼儿的体质素质，促进幼儿健康成长。

教材分析

1.教材名称：《晒太阳》

2.教材类型：健康教育

3.适用年龄：3-4岁

4.教学目标：培养幼儿晒太阳的习惯，提高幼儿的免疫力，促进幼儿健康成长。

教学方法

本教案采用引导式教学，通过故事讲解和实践操作相结合的方式，引导幼儿学习晒太阳的正确方法。

第一步：引入故事情境

教师将会在幼儿面前讲述以下的故事情境：

小猫咪在一天的早晨遇到了错误的事情。它出门的时候忘记了什么重要的事情，结果在吃完一顿早饭后就出去了。不久，小猫就感到了身体不舒服，妈妈问它怎么了，它说：“我很累，好像生病了。”妈妈说：“这是因为你忘记了晒太阳，你需要

晒太阳来恢复健康。”于是，妈妈带小猫出去晒太阳，几天后小猫恢复了健康。

通过这个故事，幼儿可以感性理解晒太阳对身体的重要性。

第二步：学习晒太阳的正确方法

1.教师讲解晒太阳的好处：晒太阳可以让我们摄取到足够的维生素D，有益于骨骼健康，提高免疫力和促进身体生长发育。

2.教师介绍正确的晒太阳方法：选择早晨或傍晚阳光比较温和的时段，暴露面积以脸、手臂、和腿部适度，晒太阳时间以10-20分钟为宜。

3.教师讲解防晒措施：在炎热的夏天，尤其需要注意防晒，带孩子戴好帽子和太阳镜，涂抹防晒霜。

第三步：实践操作

1.带领孩子们到室外选择阳光充足的场地。

2.按照教师指导，让孩子们暴露面积以脸、手臂、腿部，晒太阳时间以10-20分钟为宜。

小班健康教案及教学反思《晒太阳》3篇

小班健康教案及教学反思《晒太阳》

小班健康教案及教学反思《晒太阳》精选3篇（一）

教案

课题：晒太阳

教学目标：

1. 了解晒太阳的好处和注意事项。

2. 学会正确的晒太阳的方式。

3. 培养学生晒太阳的习惯，促进身体健康发展。

教学内容：

1. 晒太阳的好处。

2. 晒太阳的注意事项。

3. 正确的晒太阳的方式。

教学步骤：

Step 1: 导入活动

通过图片、视频或小故事的方式，引起学生对晒太阳的兴趣，了解晒太阳对身体健康

的重要性。

Step 2: 学习晒太阳的好处

向学生介绍晒太阳的好处，例如可以促进维生素D的合成，增强免疫力，减轻压力等。Step 3: 学习晒太阳的注意事项

向学生介绍晒太阳时的注意事项，例如要选择合适的时间，避免中午强烈的阳光，要做好防晒措施，不要过度晒太阳等。

Step 4: 学习正确的晒太阳的方式

向学生介绍正确的晒太阳的方式，例如选择适当的露出皮肤的部位，每周晒太阳的时间不宜过长等。

Step 5: 互动讨论与小组活动

组织学生进行讨论，了解他们是否有晒太阳的习惯，并让他们分享个人经验。然后分成小组，让学生设计晒太阳的海报或小册子，展示晒太阳的好处和注意事项。

Step 6: 总结与反思

引导学生总结今天学到的知识，回顾晒太阳的好处和注意事项。提醒学生养成良好的晒太阳习惯，并鼓励他们将所学知识传递给家人和朋友。

教学反思：

本节课通过引导学生了解晒太阳的好处和注意事项，培养学生晒太阳的习惯，达到了预期的教学目标。通过互动讨论和小组活动，学生积极参与，提高了学习的兴趣。但是在教学中，我忽略了对晒太阳时的防晒措施的重要性的强调，下次教学中需要加强这方面的内容。此外，教学过程中缺乏学生自主思考和合作学习的机会，下次教学中应该加强交流与合作的环节，提高学生的综合能力。

幼儿园小班健康教案《晒太阳》含反思

小班健康教案《晒太阳》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害，初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处，体验游戏的快乐，快来看看幼儿园小班健康《晒太阳》含反思教案吧。

活动目标

1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

3、体验游戏的快乐。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备

1、受日照伤害的皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

活动过程

1、带幼儿到阳光下面晒太阳,说一说太阳晒在身上的感觉。

2、回到室内讨论:晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?

引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳,有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛,还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率,帮助人体合成维生素D,经常接受日光浴可以防止缺钙,增强免疫系统功能。)

3、出示受日晒伤害的皮肤照片:这么人的皮肤怎么了?引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。

4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护,因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时,可引起血管扩张,出现红斑,过量照射可产生弥漫性红斑,并形成小水泡和水肿,长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎)。

5、请幼儿找出可遮阳的有效物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分别有什么用。

活动延伸

请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被,感受阳光有杀菌的作用。

教学反思

在本次活动中我运用了课件，利用了视频;激发幼儿的兴趣，幼儿兴趣浓厚，能积极回答老师的问题，能跟着老师一起讨论太阳。幼儿能自己谈出太阳晒太阳的一些感觉。

幼儿园小班健康教案《晒太阳》含反思

活动目标

1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

3、体验游戏的快乐。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备

1、受日照伤害的皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

活动过程

1、带幼儿到阳光下面晒太阳,说一说太阳晒在身上的感觉。

2、回到室内讨论:“晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?”

3、出示受日晒伤害的皮肤照片:“这么人的皮肤怎么了?”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。

5、请幼儿找出可遮阳的有效物品:帽子、防晒霜、太

阳镜、遮阳伞等,说说他们分别有什么用。

活动延伸

请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被,感受

阳光有杀菌的作用。

教学反思

在本次活动中我运用了课件，利用了视频;激发幼儿的

小班下学期健康教育晒太阳的教案

小班下学期健康教育——晒太阳的教案

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解晒太阳的好处，知道适当晒太阳可以促进身体对钙的吸收，增强抵抗力。

2. 技能目标：培养幼儿自我保护的能力，学会在晒太阳时避免长时间暴露在阳光下。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，关注自身健康的积极情感。

二、教学重点：

1. 让幼儿了解晒太阳的好处。

2. 培养幼儿在晒太阳时的自我保护意识。

三、教学难点：

1. 如何让幼儿理解晒太阳对身体的好处。

2. 如何让幼儿在晒太阳时能自主保护自己。

四、教学准备：

1. 阳光充足的户外活动场地。

2. 教学图片、故事课件等。

五、教学过程：

1. 导入：教师带领幼儿进行户外活动，让幼儿感受阳光的温暖，引出晒太阳的主题。

2. 基本部分：

a. 教师通过故事、图片等形式，向幼儿讲解晒太阳的好处，如促进身体对钙的吸收、增强抵抗力等。

b. 教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己在晒太阳时的感受和经验。

c. 教师演示在晒太阳时的正确姿势，教育幼儿避免长时间暴露在阳光下，以防晒伤。

3. 巩固部分：

a. 教师组织幼儿进行户外活动，让幼儿在晒太阳的学会自我保护。

b. 教师提醒幼儿注意晒太阳的时间，避免在强阳下活动。

4. 结束部分：教师总结本次教学内容，强调晒太阳的好处及注意事项，让幼儿在日常生活中能够自觉地保护自己。

5. 作业：教师布置作业，让幼儿回家后，与家长一起寻找合适的晒太阳时间，体验在阳光下活动的乐趣。

六、教学策略：

1. 采用故事导入法，激发幼儿兴趣。

2. 运用图片展示法，直观地向幼儿传授晒太阳的知识。

小班《晒太阳》教案

小班《晒太阳》教案一、教学目标

知识目标

1.学习认识太阳，深入了解太阳的特性和作用。

2.了解太阳的好处，进一步培养学生的热爱自然的情感。

3.学习运用简单的语言表述太阳的特性和作用。

能力目标

1.提高幼儿的观察能力，培养幼儿的好奇心和求知欲。

2.培养幼儿的语言表达能力和交流能力。

3.让幼儿学会通过观察和实践感受到太阳的作用。

情感目标

1.培养幼儿热爱自然的情感，增强他们的环保意识。

2.培养幼儿积极乐观、知足常乐的习惯。

二、教学内容

1.太阳是什么

2.太阳的特性和作用

3.安全晒太阳的方法

三、教学重难点

1.了解太阳的特性和作用，能够用简单的语言表述。

2.学习安全晒太阳的方法。

第一步：导入

通过图片、短篇故事、游戏等形式，调动幼儿的注意力和积极性，激发幼儿对太阳的好奇心。

第二步：学习太阳的特性和作用

1.通过图片、实物等让幼儿认识太阳的形状、颜色等。

2.利用简易的模型或幼儿认真观察，引导幼儿发现太阳的常见特征：光亮、热度、光芒、能量等。

3.引导幼儿了解太阳的作用：照耀大地、使植物生长、维持生态平衡等。

第三步：讲解安全晒太阳的方法

1.介绍晒太阳的时间和方法，要注意的事项。

2.通过幼儿的实践，让幼儿明确正确的晒太阳姿势。

第四步：情感教育

根据幼儿个体差异，进行情感引导，引导幼儿对太阳产生积极、美好的情感体验。

以生动形象的方式，教育幼儿爱护环境，珍爱我们的家园。

第五步：小结

当学习内容结束时，引导幼儿回忆本节课学到的知识点，帮助幼儿梳理课堂内容，促进知识的巩固。

五、教学手段

1.图片、模型、实物等。

2.互动问答、讲解、讨论等。

幼儿园小班语言教案《晒太阳》含反思(二篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班语言教案《晒太阳》含反思(二篇)目录：

幼儿园小班语言教案《晒太阳》含反思一

幼儿园小班语言教案《森林运动会》含反思二

幼儿园小班语言教案《晒太阳》含反

思一

小班语言教案《晒太阳》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，激发幼儿热爱大自然的情感，帮助幼儿理解诗歌内容，学习大胆朗诵儿歌，快来看看幼儿园小班语言《晒太阳》含反思教案吧。

活动目标

1、帮助幼儿理解诗歌内容，学习大胆朗诵儿歌。

2、激发幼儿热爱大自然的情感。

3、丰富词汇：暖洋洋。

4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

5、幼儿活动时遵守秩序的观念。

重点难点

能理解诗歌内容，会用词汇形容太阳。

活动准备

制作课件：冬天里人们晒太阳的视频、《种太阳》的音乐、儿歌磁带、录音机、太阳的首饰。

活动过程

一、激发幼儿学习诗歌的兴趣。

今天可真冷啊，我们来看看人们都在干什么？（看视频）

提问：天气怎么样啊？人们有没有觉得冷呢？为什么？

那今天太阳公公还给我们小朋友带来了一样礼物哦！

二、学习诗歌。

放录音提问：小朋友听到了什么？晒了太阳手儿怎样了？脸儿怎样了？

老师朗诵一遍提问：冬天的太阳晒在身上感觉怎么样？（丰富词语：暖洋洋）

如果太阳躲起来了，那小朋友会有什么感觉呢？

出示太阳的手饰和太阳公公做游戏。

拿出太阳幼儿就高兴的边跳边念儿歌，躲起来就坐位置念儿歌（重复几遍）

三、结束。

播放音乐。跟着音乐到外面边晒太阳边念儿歌边游戏。

活动延伸：教幼儿玩踩影子的游戏。

教学反思

在本次活动中我运用了课件，利用了视频；激发幼儿的兴趣，幼儿兴趣浓厚，能积极回答老师的问题，能跟着老师一起讨论太阳。幼儿能自己谈出太阳晒太阳的一些感觉。

幼儿园小班语言教案《晒太阳》含反思

一、教学目标

1.能听懂、说出并正确使用“太阳”“晒太阳”“热”等与天气和季节有关的词汇。

2.能参加到晒太阳的活动游戏中，并了解晒太阳的好处，培育良好的健康意识。

3.把握语言表达技巧，通过描述天气和季节带入下一步的教学内容。

二、教学准备

1.课件、照片、实物等多媒体资料。

2.充足的室外场地以及相关材料：遮阳伞、躺椅、太阳镜等。

3.教学过程中会用到的道具：毛毯、桶、水壶等。

三、教学过程

（一）导入

1.播放海报，引导幼儿们注意海报的图片以及其中的字词，询问他们有哪些与天气有关的单词。

2.随着天气的变化，列举相关的词汇，并拓展词汇。

（二）呈现

1.出示太阳的图片，询问幼儿们是否知道这是什么，引导幼儿口头描述太阳的特点。

2.通过上放照片或实物等方式，引导幼儿认得太阳伞、太阳镜等物品，并询问他们在酷热的天气中使用这些物品的好处是什么。

（三）执行

1.向幼儿们介绍晒太阳的好处，并布置让幼儿们在室外安静地躺在毛毯上，享受晒太阳的怡人感觉。

2.在晒太阳的同时进行一些小游戏和活动，例如：数数比赛、拼图游戏等，以加添趣味性。

（四）总结

1.在活动结束后与幼儿们一起回忆活动的内容和体验。

2.引导幼儿们表达他们的感受和体验，进一步加深对晒太阳的认得和意识。

四、教学反思

1.本次教学在呈现太阳和晒太阳的过程中，应当通过多种方式来完成，包括图片、实物等，以更好地调动幼儿的积极性。

2.老师在活动期间要注意幼儿的安全问题，特别是对太阳光、阳光等因素的影响要引导幼儿了解并注意。

3.在活动结束后，进行适当的绘画、制作等课外活动，以进一步巩固幼儿的学问和认得。

幼儿园小班语言教案《晒太阳》含反思

一、教学目标

1.能够听懂、理解并参与《晒太阳》这首儿歌的唱歌活动。

2.能够模仿、表演并理解歌曲中部分动作和肢体语言。

3.能够使用简单的语言表达出太阳晒在身上的感受和体验。

4.培养幼儿的社交能力，通过歌唱共同体验的方式增强友谊，培养合作意识。

二、教学重点

1.歌曲的节奏、旋律和歌词的学习。

2.儿童体验的指导和引导。

3.幼儿创造性思维和表达能力的培养。

三、教学准备

1.教师需要准备《晒太阳》的歌曲录音、CD等音乐播放设备。

2.班级需要足够的空间供幼儿进行音乐活动。

3.需要准备太阳的图案或道具以及纸和颜料等材料。

四、教学过程

活动一：引导幼儿唱歌

1.教师播放《晒太阳》的歌曲，引导幼儿听歌，拍手并跟唱

歌曲。

2.适当调整音乐的节奏和歌曲的速度，让幼儿更容易跟唱。

活动二：引导幼儿体验

1.教师向幼儿展示太阳的图案或道具，让幼儿感受太阳晒在

自己的身上。

2.鼓励幼儿用语言表达出晒太阳给自己带来的感受或体验，

例如：“晒太阳好热啊！”、“身体暖暖的，好舒服啊！”。

3.引导幼儿模仿歌曲中太阳的动作和肢体语言，如“晒太阳”、“转一圈”。

活动三：创作绘画

1.教师提供纸和颜料等材料，让幼儿自由进行创作，绘制自

己晒太阳的场景。

2.鼓励幼儿自由发挥，表现出自己的想法和感受。

活动四：集体演出

1.教师引导幼儿进行集体演出，让幼儿在歌曲中自由表演晒

太阳的动作和肢体语言。

2.鼓励幼儿通过布置舞台、制作服装等方式增加表演的趣味

性和互动性。

3.引导幼儿加强互动，发挥合作优势，相互支持，共同完成

表演。

小班健康活动教案《晒太阳》含反思

作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班健康活动教案《晒太阳》含反思，希望对大家有所帮助。

【活动目标】

1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的`想法。

4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

【活动准备】

1、受日照伤害的皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

【活动过程】

1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。

2、回到室内讨论：晒太阳对身体有什么好处？你见过什么人晒太阳？

引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩上进行日光浴（晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素D，经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。）

3、出示受日晒伤害的皮肤照片：这么人的皮肤怎么了？引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。

4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害（紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎）。

5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。

【活动延伸】

请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的作用。

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

幼儿园小班下学期健康教案《晒太阳》2篇

幼儿园小班下学期健康教案《晒太阳》 (2) 幼儿园小班下学期健康教案《晒太阳》 (2)精选2篇（一）

教案标题：晒太阳

适用对象：幼儿园小班

教学目标：

1. 让幼儿了解太阳光的重要性，学会正确晒太阳的方法。

2. 培养幼儿良好的户外活动习惯，增强体质和免疫力。

教学准备：

1. 教具：太阳、图示卡片。

2. 材料：纸笔。

教学活动：

1. 导入（5分钟）

询问幼儿：“大家知道太阳是什么吗？太阳对我们有什么作用呢？”引导幼儿思考，给予必要的提示。教师适时给出答案，引出今天的主题“晒太阳”。

2. 讲授（10分钟）

准备一些图示卡片，上面画着小朋友在户外活动的场景。一幅幅图示卡片出示给幼

儿观看，教师引导幼儿谈论其中的内容，重点关注有太阳的场景。通过图片的讲解，

引导幼儿了解太阳的作用，如：使植物生长、给人们带来光和热等。

3. 让幼儿思考（10分钟）

让幼儿自由发声，谈谈他们曾经晒过太阳的经历，引导他们谈论晒太阳的好处。教

师记录幼儿的回答，鼓励幼儿互相倾听和交流。

4. 活动体验（15分钟）

带领幼儿走出教室，来到户外的阳光下。教师解释正确的晒太阳的方法，例如，选择阳光充足的地方、早晨或傍晚的太阳辐射相对较低等。然后，教师和幼儿一起找一个合适的地方坐下来，并手持太阳模型，让幼儿观察太阳的方向。带领幼儿找到正确的姿势，坐在太阳下，体验晒太阳的乐趣。

5. 总结归纳（5分钟）

教师引导幼儿回到教室，集中精力做总结。询问幼儿晒太阳的好处，再次强调晒太阳的正确方法，并和幼儿共同制定晒太阳的规则和注意事项。

6. 温习复习（5分钟）

通过与幼儿进行简单的问答，回顾当天的内容，巩固幼儿对晒太阳的认识。

小班健康教案及教学反思《晒太阳》 (2)3篇

小班健康教案及教学反思《晒太阳》 (2)

小班健康教案及教学反思《晒太阳》 (2)精选3篇（一）

教案概述：

教学目标：培养学生的健康意识，了解晒太阳对健康的好处，并掌握正确晒太阳的方法。

教学内容：晒太阳的好处，晒太阳的方法。

教学重点：了解晒太阳的好处。

教学难点：掌握正确晒太阳的方法。

教学准备：图片、PPT、太阳伞、太阳镜等。

教学步骤：

Step 1：导入

通过展示太阳图片，让学生回答以下问题：太阳对我们的身体有什么好处？

Step 2：展开

给学生介绍晒太阳的好处，如增强免疫力，促进钙吸收，预防骨质疏松等，并展示相关图片和数据加以说明。

Step 3：讨论

与学生讨论晒太阳的正确方法，如选择适当时段，避免中午时段，使用防晒霜等，并引导学生思考为什么要避免中午时段晒太阳。

Step 4：实践

带领学生到室外进行晒太阳的实践活动，提醒学生注意安全，使用太阳伞、太阳镜等防护措施。

Step 5：总结

与学生一起回顾晒太阳的好处和正确方法，并提醒学生要合理晒太阳，注意防晒。

反思：

这节课通过图片和数据的展示，引导学生了解晒太阳的好处，并通过讨论和实践活动，使学生能够掌握正确晒太阳的方法。教学过程中，学生积极参与，充分发表自己的意见，增强了学习的兴趣。但是，教学准备方面还可以更加充分，可以通过多媒体等方

式加强教学效果。同时，在实践活动中，需要更加重视安全问题，并提前做好准备工作，确保学生的安全。通过这节课的实施，学生对晒太阳的好处有了更深入的了解，

并能够运用到实际生活中，进一步提高了学生的健康意识。

小班健康教案及教学反思《晒太阳》 (2)精选3篇（二）

小班教案语言晒太阳

小班教案语言晒太阳（通用9篇）

引导幼儿感观发现自然界万物和太阳的联系，概括事物依属太阳，告诉了幼儿太阳带给我们的重要性。以下是为大家整理的小班教案语言晒太阳，希望对你们有所帮助！

小班教案语言晒太阳篇1

设计意图

《晒太阳》这首诗歌从多角度引导幼儿感观发现自然界万物和太阳的联系，概括事物依属太阳，告诉了幼儿太阳带给我们的重要性，以及晒过太阳后植物颜色的变化。诗中的描述感知了美丽、丰富的色彩——小草的绿衣裳，稻子的黄衣裳，苹果的红衣裳，而儿童的世界更是五彩斑斓，就像红、黄、绿这些颜色一样，诗歌帮助幼儿从全新的视角想象周围的世界，并以拟人化的形象表达出来，而最后用了一句“娃娃晒太阳，身体才健康”更贴切地结合到了幼儿，给幼儿亲切的感觉。

一、说教材

（一）教材分析

诗歌《晒太阳》语言朴实、短小精悍，是一首优美的儿童诗，以清新的语言，形象生动的比拟描述了大自然与太阳之间和谐美妙的联系，唤起了幼儿对大自然的热爱和喜爱太阳的情感。这朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，也符合中班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语表达能力的要求，因此适合中班教学。

诗歌鲜明的结构特点，拟人化富有人情味的语言风格，给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。重负性的结构形式便于幼儿记忆与仿编，通过仿编活动，可以发展幼儿的语言表达能力和思维能力，还能提高幼儿与同伴交流的能力，促进幼儿社会性的发展。而我们中班幼儿有了一定的生活经

小班下学期健康教育晒太阳的教案

小班下学期健康教育——晒太阳的教案

一、教学目标：

1. 了解晒太阳的好处，知道适当的晒太阳可以促进身体健康。

2. 学会在晒太阳时保护皮肤，避免晒伤。

3. 培养幼儿对健康生活的热爱，增强自我保护意识。

二、教学内容：

1. 晒太阳的好处：晒太阳可以促进身体对钙的吸收，增强免疫力，预防疾病。

2. 晒太阳的正确时间：上午8点到10点，下午4点到6点。

3. 晒太阳时保护皮肤的方法：涂抹防晒霜，戴帽子，穿防晒衣。

三、教学重点与难点：

重点：了解晒太阳的好处，学会在晒太阳时保护皮肤。

难点：晒太阳的正确时间和保护皮肤的方法。

四、教学准备：

1. 教学PPT：内容包括晒太阳的好处、正确时间和保护皮肤的方法。

2. 防晒霜、帽子、防晒衣等实物。

3. 小组讨论的道具：小卡片、贴纸等。

五、教学过程：

1. 导入：邀请幼儿谈谈他们对晒太阳的了解，引出今天的主题。

2. 讲解晒太阳的好处：通过PPT展示，讲解晒太阳对身体的好处，如促进钙吸收、增强免疫力等。

4. 讲解晒太阳时保护皮肤的方法：展示实物，如防晒霜、帽子、防晒衣等，讲解使用方法，让幼儿学会自我保护。

5. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论如何在晒太阳时保护皮肤，分享自己的心得。

六、教学活动：

1. 组织幼儿进行“晒太阳小游戏”，让幼儿在游戏中体验晒太阳的乐趣，学会保护皮肤。

2. 开展“晒太阳日”活动，让幼儿在指定的时间内在户外晒太阳，观察身体的变化，进一步了解晒太阳的好处。

七、教学评价：

1. 观察幼儿在户外活动时是否能够自觉地保护皮肤，如涂抹防晒霜、戴帽子等。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家的晒太阳习惯和保护皮肤的情况。

幼儿园小班健康教育教案《晒太阳》含反思

一、教学目标

1.使幼儿了解晒太阳对身体的好处。

2.培养幼儿爱晒太阳的习惯。

3.增强幼儿对健康的认识和重视。

二、教学内容

1. 晒太阳的好处

•通过晒太阳，可以合成维生素D，帮助骨骼生长发育。

•晒太阳可以增加身体的抵抗力，减少感冒和流感的发生。

•晒太阳可以促进新陈代谢，有助于消化和吸收营养物质。

2. 晒太阳的时间和方法

•最佳晒太阳时间是早上的9点到11点和下午的4点到6点，避免中午太阳照射过强。

•晒太阳的方法是在户外选择一个阳光充足的地方，穿着透气轻便的衣物，可以适当戴帽子和墨镜保护眼睛。

三、教学过程

第一步：导入

1.与幼儿交流他们是否知道晒太阳的好处，并听取他们的回答。

2.引导幼儿思考晒太阳对身体和健康的重要性。

第二步：讲解晒太阳的好处

1.通过图片或实物，向幼儿展示晒太阳能够合成维生素D的过程，并

解释维生素D对骨骼生长发育的重要性。

2.向幼儿简单介绍晒太阳可以增加身体的抵抗力和促进新陈代谢的好处，并配以图示或实例讲解。

3.引导幼儿分享自己在晒太阳的过程中感受到的身体和心情的变化。

第三步：讲解晒太阳的时间和方法

1.通过图片或实物，向幼儿展示不同时间段对太阳光照的强度，并解释为什么选择早上和下午的时间晒太阳更为合适。

2.向幼儿展示透气轻便的衣物、帽子和墨镜，并解释它们在晒太阳时的作用。

3.鼓励幼儿在户外选择一个阳光充足的地方晒太阳，并提醒他们避免中

午太阳照射过强。

第四步：小游戏

1.组织幼儿进行小游戏，例如拍手比赛或跳绳比赛，引导幼儿感受晒太

阳后体力和精力的提升。

小班《晒太阳》教案（精选11篇）

《晒太阳》这⾸诗歌从多⾓度引导幼⼉感观发现⾃然界万物和太阳的联系，概括事物依属太阳，告诉了幼⼉太阳带给我们的重要性，以及晒过太阳后植物颜⾊的变化。下⾯，店铺为⼤家分享⼩班《晒太阳》教案，希望对⼤家有所帮助!

⼩班《晒太阳》教案篇1

⼀、活动⽬标：

1、理解⼉歌内容，学会⼉歌《晒太阳》。

2、乐意与同伴分享⾃⼰的经验，⼤胆表达。

⼆、活动准备：

⼉歌《晒太阳》、PPT

三、活动过程：

1、故事导⼊

1)⼀天早晨，狗妈妈醒来，看见太阳⾼⾼挂在天上。它说“哇!今天天⽓真好，宝宝们快起来!我们⼀起出去晒太阳!”(出⽰PPT)

2)⼩狗们⼀听可⾼兴了，纷纷从屋⼦⾥跑出来，趴在草地上晒太阳。(出⽰PPT)

2、经验回忆

1)你们晒过太阳么?阳光照在⾝上有什么感觉?有阳光的地⽅是怎么样的? (请幼⼉回答，引导幼⼉⽐较光线的亮与暗、温度的⾼与低等)

3、学习⼉歌

1)你们看看这只⼩狗晒太阳晒得舒服么?他做了什么舒服的动作啊? (出⽰PPT，请幼⼉回答)

教师⼩结：它打了个⼤⼤的哈⽋，伸了个⼤⼤的懒腰，趴在地上晒太阳。⼩狗伸伸懒腰晒太阳(请幼⼉⼀起跟读，并⽤动作表演)

2)看!⼜有谁来了?⼩猫来了!它也趴在⼩狗⾝边⼀起晒太阳。

你觉得⼩猫做了什么很舒服的动作啊?(请幼⼉回答)

⼩猫理理胡⼦晒太阳(请幼⼉⼀起跟读，并⽤动作表演)

反复这两句⼉歌，并加上动作表演。

3)还有谁也喜欢晒太阳?

我们的⼩朋友们喜不喜欢晒太阳啊?你们是怎么晒太阳的?(请幼⼉回答) 教师⼩结：⼩朋友们蹦蹦跳跳晒太阳!

4)除了⼩朋友、⼩动物会晒太阳，还有什么东西我们也要让它晒太阳?

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