金版新学案2016_2017学年高中语文第三单元论说古文3.9劝学巩固训练
2016-2017学年【人教版】必修三《劝学》 第3课时 导学案
《劝学》学案31．选出注音正确的一项是：（）A．中．绳 zhòng 槁暴． pù輮．以为轮 róu 金就砺．则利 lì B．参省．乎己 xīng 须臾． yù跂．而望 qí靛．青 dìng C．跬．步 guī蓼．蓝 liǎo 生．而异也 xīng 骐骥． jìD．锲．而不舍 qiè驽．马 nú金石可镂． lǒu 蛟．龙 jiāo 2．下列加点词解释全正确的一项是：（）①虽有槁暴．（晒）②輮．以为轮（使……弯曲）③吾尝跬．而望矣（抬起脚尖）④而致．千里（送别）⑤君子生．非异也（天资，禀性）⑥非利足．也（走路）⑦筋骨之强．（强壮）⑧而绝．江河（横断）⑨声非加疾．也（这里指声音宏大）⑩而闻显彰．（显著、清楚）A．①②⑤⑥⑦⑨ B．①②③④⑦⑨ C．①③⑤⑦⑨⑩ D．①⑤⑦⑧⑨⑩3．选出解释错误的一项：（）A．忽然抚尺一下，群响毕绝．。
（停）B．会当凌绝顶，一览众山小。
（极）C．率妻子邑人来此绝境。
（死）D．假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（横渡）4．选出解释正确的一项是：（）A．挽弓当挽强．，用箭当用长。
（有力的弓）B．策勋十二转，赏赐百千强．。
（有余）C．蚓无爪牙之利，筋骨之强．（强壮）D．太后不肯，大臣强谏。
（强迫）5．选出解释错误的一项是：（）A．乃悟前狼假．寐，盖以诱敌。
（虚假）B．大臣犯法，无所宽假．。
（包庇）C．以是人多以书假．余。
（借）D．君子生非异也，善假．于物也。
6．选出解释错误的一项是：（）A．吾尝歧而望．矣，不如登高之博见。
（向远处看）B．日夜望．将军至，岂敢反乎。
（盼望）C．先达德隆望．尊。
（希望）D．适冬之望．日前后。
（农历每月十五日）7．选出解释错误的一项是：（）A．入芝兰之室，久而不闻．其香。
（嗅）B．以勇气闻于诸候。
（闻名）C．不能称前时之闻．。
（见闻）D．顺风而呼，声非加疾也，而闻．者彰。
高中语文必修上册课内文言文分篇巩固训练
高中语文必修上册课内文言文分篇巩固训练一、《劝学》1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．木直中．绳中：合于。
B．虽有槁暴．暴：晒干。
C．假．舆马者假：借助。
D．君子生．非异也生：出生。
2．下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（）例句:冰，水为之而寒于水A．吾尝终日而思矣 B．登高而招C．臂非加长也，而见者远 D．蟹六跪而二螯3．选出下面各句中加点字解释正确的一项( )（1）积土成山，风雨兴．焉。
（2）故不积跬步，无以．．至千里。
（3）非蛇蟮之穴无可寄托．．者。
（4）用心躁．也。
A．兴盛不能够藏身毛躁B．兴起没有用来……的办法托付毛躁C．兴盛无法托付浮躁D．兴起没有用来……的办法藏身浮躁4．对下列句中加点词的解释错误的一项是（）A.学不可以已．已：停止。
B.假．舆马者假：借助。
C.臂非加．长也加：增加。
D.虽有槁暴．．槁暴：风吹日晒而干枯。
5．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.①取之于．蓝而青于蓝②此非孟德之困于．周郎者乎B.①故木受绳则．直②醉则．更相枕以卧C.①吾尝终日而．思矣②人非生而．知之者D.①蛟龙生焉．②犹且从师而问焉．6．下列语句中，加点字解释不正确．．．的一项是（）A．则知．明而行无过矣知：智慧 B．而闻者彰．彰：清楚C．而绝．江河绝：横渡 D．君子生．非异也生：习惯7．下列语句中，加点词意义和用法相同的一项是（）A．①青，取之于．蓝②而寒于．水B．①輮使之．然也②不如须臾之．所学也C．①故木受绳则．直②则．知明而行无过矣D．①登高而．招②君子博学而．日参省乎己8．下面两句话，意思理解正确的一项是（）①学不可以已②金就砺则利A．①学习是不可以成为过去的事情。
②刀剑放在磨刀石上磨过就锋利了。
B．①学习不可以停止。
②金属靠拢磨刀石就锋利了。
C．①学习不可以停止。
②刀剑放在磨刀石上磨过就锋利了。
D．①学习是不可以成为过去的事情。
②金属靠拢磨刀石就锋利了。
金版新学案2016-2017学年()高中语文5检测第三单元 文心雕龙课时作业10含答案
课时作业(十）谈中国诗一、基础夯实1．下列各组词语中加点字的读音不正确的一项是( ）A．凑泊．(bó)咻．咻然（xiū）一蹴．而至(cù) 遥思远怅．(chànɡ)B．叫嚣．（xiāo) 纯粹．（cuì)轻鸢．剪掠(yuān) 数．见不鲜（shù）C．譬．如(pì) 羡妒．(dù)眉眼颦．蹙（pín) 野蛮犬吠．（fèi)D．精髓．（suǐ) 深挚．（zhì）悦．心自足(yuè) 吞言咽．理(yàn)解析: “数"读shuò.答案：B2．下列各组词语中书写不正确的一项是（)A．居高临远精髓穷边涯际言有尽而意无穷B．遥思远怅譬如轻鸢剪掠解识无声弦指妙C．凌风出尘羡妒眉眼颦蹙欲辩已忘言D．明朗圆满间隔尖刻斩截卓然自成风会解析：欲辨已忘言。
答案：C3．下列语句中，加点的成语使用不正确的—项是（）A．联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托，亦步．．,紧跟世界电子产业发展潮流，创下了骄人的业绩.亦趋．．B．基础知识的学习最需要扎扎实实、循序渐进，而想舒舒服服、是不可能的。
不下苦工夫、一蹴而就．．．．,一味地训斥所教C．教育要讲究方式方法，教育者不能居高临下．．．．育的对象。
D．旅游途中，突然听到这个意外的消息，这些游兴正浓的人们立刻产生了一种不可名状的不安，久久难以排遣。
．．．．解析：“亦步亦趋”原意是说,你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。
比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事追随或模仿别人。
这是一个贬义词，用在A项中感情色彩不对。
答案: A4．下列各组句子，标点符号使用正确的一项是( )A．他不能对整个本国诗尽职,因为也没法“超以象外，得其环中,"有居高临远的观点。
B．一位中国诗人说：“言有尽而意无穷”;另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”。
金新学案 (人教)高中语文必修3课件 第三单元 论说古文 2.6
研读案—多维 探究
训练案—巩固 训练
杜绝形式主义反对铺张浪费。本应自觉遵守，结果却要国家来作出硬行规 定，真的是让人深思。回想以往许多官员会上喊着要精简节约，散会就铺张浪 费，节约喊了很多年，结果一直不见成效的原因就是其身不正，没有做好表率。
要知道表率就是好的榜样，是人民群众诚服敬仰的楷模。堪称表率者，一 呼而百应，一令而百从。表率者，其身虽逝，其德弥长，其道弥进，其名弥扬。
第9章 扩声系统调音
语文
第二单元 唐诗撷珍
必修3
晨读案—心灵 点灯
预习案—聚沙 成塔
语文
第二单元 唐诗撷珍
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研读案—多维 探究
训练案—巩固 训练
诗人归来了，一起归来的，还有诗，有酒，有花。 一朵花，一杯酒，一首诗，分不清谁更醉人，谁更灿烂。分不清谁会芳华 于弹指之间，谁将流传得更加久远。有花，有酒，白司马醉倒在诗的马前，诗 无言，诗是诗人最初和最终的家园，诗是诗人永远的春天。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 江州任职时期，白居易自编诗集十五卷，有诗约八百首，《琵琶行》六百一 十六言，最为脍炙人口。
第9章 扩声系统调音
语文
第二单元 唐诗撷珍
必修3
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研读案—多维 探究
训练案—巩固 训练
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 石狮子立在湖边有上千年了，你们还记不记得那个白司马？白司马怕是已 经记不得你们了，那天，晚归的诗人真的醉了，烈酒烧灼着他的胸膛。他的胸 中，只有难酬的壮志，烈酒朦胧了他的双眼，他的眼里，只有模糊的背影。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 琵琶声并未远去，但春天还是来了。
金版新学案高中语文第三单元论说古文3.9劝学名师公开课省级获奖课件新人教版必修
[美文阅览室] 飞越千古的天籁之音 千百年来，大思想家荀子的《劝学》就像是飞越千古的天籁之音，一直在 我们的耳畔回荡，铮铮之音，振聋发聩。 一提到“学”这个字，就不禁令人想起“书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟”“学无止境”“读万卷书， 行万里路”这些激人奋进的千古名句， 以及“凿 壁偷光”“画灰练字”“头悬梁，锥刺股”的动人场面。古之圣人尚且如此， 何况今之众人乎？
[背景回放厅] 战国时期，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出 发，对当时的社会变革，发表不同的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法 家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。诸子百家纷纷著书立说，宣传 自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。战国时期儒家的重要代 表人物是孟子和荀子。孟子宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”这一为统治阶 级辩护的思想，而荀子却认为：人力能征服自然，应该利用自然为人类服务。
[资料文件夹] “百家争鸣”与荀子 战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，社会经历着划时代 的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表不同的 主张，并逐渐形成了墨家、儒家、道家等不同的派别，历史上称之为“诸子百 家”。“诸子百家”纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百 家争鸣”的局面。战国时儒家的重要代表人物是孟子和荀子。荀子从人性恶的 观点出发，说明人的知识、道德不是先天赋予的，而是经过后天的教育、学习 逐步培养的，只有懂得了礼仪，人性才能改变。因此，他特别强调后天的学习， 把学习作为改造人性的根本方法。他在《劝学》中就阐述了学习有增长知识、 培养品德、发展才能的作用，劝勉任何人都要不懈地努力学习。
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[学海金指针] 1．了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 2．学习比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能 力。 3．掌握绝、强、假、望、闻等多义词义项，积累四个通假字，三个文言虚 词。 4．明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道 理。
金版新学案2016_2017学年高中语文第三单元论说古文3.8寡人之于国也巩固训练新人教版必修3
寡人之于国也一、语言基础1．下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是( ) A ．曳．兵(yè) 数罟．．(cù ɡǔ) 洿．池(wū) B ．鸡豚．(tún) 狗彘．(zhì) 庠．序(yǎnɡ) C ．孝悌．(tì) 饿莩．(piāo) 供．养(ɡōnɡ) D ．衣．帛(yī) 王．天下(wànɡ) 赈．济(zhèn) 解析： B ．“庠序”的“庠”应读“xiánɡ”。
C.“饿莩”的“莩”应读“piǎo”。
D.“衣帛”的“衣”应读“yì”。
答案： A2．下列各句中不含通假字的一项是( ) A ．则无望民之多于邻国也 B ．涂有饿莩而不知发 C ．斯天下之民至焉 D ．颁白者不负戴于道路矣解析： A ．“无”通“毋”；B.“涂”通“途”；D.“颁”通“斑”。
答案： C3．下列加点词解释无误的一项是( ) A ．河内凶． 凶：谷物收成不好，荒年 寡人之民不加．多 加：增加 B ．弃甲曳兵而走． 走：逃跑 或．百步而后止 或：也许 C ．直不百步耳，是．亦走也 是：判断动词 数．罟不入洿池 数：密 D ．申．之以孝悌 申：反复陈述然而．．不王者 然而：这样却 解析： A ．加：更。
B.或：有的(人)。
C.是：代词，这。
答案： D4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧斧斤以．时入山林申之以．孝悌之义B.⎩⎪⎨⎪⎧颁白者不负戴于．道路矣是何异于．刺人而杀之曰C.⎩⎪⎨⎪⎧谨庠序之．教，申之以孝悌之义然而不王者，未之．有也D.⎩⎪⎨⎪⎧狗彘食人食而．不知检盈虚者如彼，而．卒莫消长也 解析： A ．以：介词，按照；介词，用。
B.于：介词，在；介词，与。
C.之：助词，的；代词，这种情况。
D.而：均为连词，表转折。
答案： D5．下列加点的词活用情况不同于其他三项的一项是( ) A ．填然鼓．之 B ．五十者可以衣．帛矣 C ．树．之以桑 D ．谨．庠序之教 解析： D ．为形容词作动词，其他三项为名词作动词。
金新学案 (人教)高中语文必修3课件 第三单元 论说古文 2.5
庭流成海水的鲜血呢！百姓生离死别的伤痛深深地刺痛了你的心啊！你的心在 流血，你要为这非人间的世界流尽自己最后的一滴血！
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贫穷寄食的生活使你看尽了世态的炎凉，善良敏感使你流尽了同情的热泪，
庄子一样化成梦中飞舞的蝴蝶翩然而去。你的生命所维系的是你热爱的破碎的
山河以及那些在死亡线上挣扎的百姓啊。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，然而千古的浪花淘不尽的是定格在
历史船头永远的圣人——杜甫！
第9章 扩声系统调音
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Hale Waihona Puke 必修3晨读案—心灵 点灯
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第9章 扩声系统调音
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训练案—巩固 训练
[经典国学堂]
先贤语录 君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危。
——《荀子·天论》
古文今译 统治人民的君主，崇尚礼义尊重贤人就能称王天下，注重法治
爱护人民就能称霸诸侯，贪图财利多搞欺诈就会危险。
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第5课 杜甫诗三首
第9章 扩声系统调音
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金版新学案2016-2017学年()高中语文3检测第三单元 论说古文第二单元学业水平检测题含答案
第二单元学业水平检测题(测试时间：120分钟满分:120分)一、基础过关(15分，每小题3分）1．下列加点字的注音全对的一组是( )A．鱼凫．（fú）猿猱．(róu)巉．岩(chán) 崔嵬．(wéi)B．玉露．（lòu）朔．漠（shuò）省．识(xǐnɡ）霜鬓．(bìn)C．恬．然(tián) 管弦．（xuán)霓裳．（chánɡ）间．关（jiān）D．惘．然（wǎnɡ) 宵柝．（tuò）马嵬．（wéi）未卜．（bǔ)解析：A．“猱"应读“náo”;B.“露”应读“lù”;C。
“弦"应读“xián”。
答案: D2．下列各组词语中,字形完全正确的一项是( ）A．蹒跚轮廓丽姝淑女金碧辉煌B．羁縻营利眼花缭乱一愁莫展C．揣摹掂量一蹴而就拈轻怕重D ．惋惜 婉转 佶屈聱牙 望风披糜解析： B ．愁—筹；C.摹—摩；D 。
糜—靡.答案： A3．对下列加点词语解释有错误的一项是( ）A.错误!B.错误!C 。
⎩⎨⎧丛菊两开他日．．泪（往日）渚．清沙白鸟飞回(水中小块陆地) D.错误!解析： B ．暗：这里是悄悄的意思。
答案： B4．下列句子中加点的词语在文中的意思，正确的一项是（ ）A ．以手抚膺坐．长叹 坐：坐下 B ．江间波浪兼天．．涌 兼天：两天 C ．弦弦掩抑．．声声思 掩抑：低沉抑郁 D ．当时七夕．．笑牵牛 七夕：七个夜晚解析： A ．坐：徒；B 。
兼天：连天;D 。
七夕：阴历七月七日。
答案: CA．上有六龙回．日之高标B．艰难苦恨繁．霜鬓C．却坐促．弦弦转急D．遂命酒．，使快弹数曲解析：D．酒,名词用作动词；其他是使动用法.答案：D二、阅读探究（40分)(一)阅读下面的文字，完成6~8题。
（9分，每小题3分)欣赏诗歌，由于它极精练，我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的含义，而且要努力去寻求它的诗句之外包含的不尽的韵味。
金版新学案2016-2017学年()高中语文5检测第三单元 文心雕龙课时作业9含答案
课时作业（九）说“木叶”一、基础夯实1．下列加点的字读音有误的一项是（) A．照浦．(pǔ)褒．奖(bāo)袅袅．(niǎo) 吟．唱（yín）B．亭皋．（ɡāo) 招徕．（lái)皎．洁(jiǎo) 灼．热（shuó）C．征戍．（shù）涔涔．（cén)陇．首（lǒnɡ）寒砧．（zhēn）D．憎．恶（zēnɡ) 翩翩．(piān)言筌．（quán) 冉冉．（rǎn)解析：“灼"应读zhuó。
答案：B2．下列各组词语中有错别字的一项是( ）A．缠绵漂泊红花灼灼细雨蒙蒙B．洗练爽朗北风萧萧炊烟袅袅C．精彩奥妙丰富多彩风度翩翩D．棉密褐绿明月皎皎红尘滚滚解析：“棉"应为“绵”。
答案：D3．下列各句中标点使用恰当的一项是（）A．至于王褒《渡河北》的名句：“秋风吹木叶，还似洞庭波”，则其所受的影响更是显然了。
B．我们无妨这么说:“无边落叶萧萧下”。
岂不更为明白吗？C．事实上，杜甫之前，庾信在《哀江南赋》里已经说过：“辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦.”D．它不同于“美女妖且闲,采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩.”（曹植《美女篇》)中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。
解析: 冒号管到句末，故A、B两项均错,A项中冒号取消，B项句号改为逗号。
D项引用诗句在句内，“落叶何翩翩”后句号取消。
答案：C4．下列语句中有语病的一项是（)A．前者正要借满树叶子的吹动，表达出像海潮一般深厚的不平,这里叶子越多，感情才越饱满.B．敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来。
C．“木”与“树"在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，就几乎是一字千里.D．“木叶”所以是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天。
解析：C项,缺少主语，无论是“相去无几"还是“一字千里”,都是指它们之间的差别，所以应该为“概念上的差别原是相去无几的”或“这里的差别就几乎是一字千里”。
金版新学案2016-2017学年()高中语文3检测第三单元 论说古文2.4含答案
一、语言基础1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（)A．鱼凫．（fú）袅．娜(niǎo）枭．雄(xiāo) 飞湍．(duān)B．塞．外(sài）阻塞．(sāi）塞．车(sāi）崔嵬．（wéi)C．栈．桥(jiàn）蜜饯．（jiàn）信笺．（jiān) 卑贱．(jiàn）D．参．宿(shēn）参．差(cēn)峥．嵘（zhēnɡ）险壑．(hè)解析: A．“湍”应读“tuān"；B.“阻塞”的“塞”应读“sè”；C.“栈"应读“zhàn”。
答案: D2．下列词语中，有错别字的一组是( ）A．绝壁完璧归赵攀援地崩山摧B．峥嵘扪心自问崔嵬巍然屹立C．峰峦重峦迭嶂喧哗喧宾夺主解析： “迭"应为“叠”.答案: C3．下列加点的词语古今意义不相同的一项是 ( )A ．然后．．天梯石栈相钩连B ．以手抚膺坐长叹．．C ．剑阁峥嵘．．而崔嵬D ．猿猱欲度愁攀援．．解析： “然后”是“这样以后"的意思，与今义有别。
答案： A4．对下列诗句的大意理解错误的一项是 ( )A ．青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
——青泥岭的山路是多么曲折盘旋,行走百步就要折九弯，蜿蜒小路绕着山崖转。
B ．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
—-只见那悲伤的鸟儿在古木上号叫，雄鸟前飞雌鸟跟随在林间盘旋。
C ．又闻子规啼夜月，愁空山。
—-又听见子规鸟在夜月下悲啼，不由得使行路之人面对着空旷的深山发愁。
D ．锦城虽云乐，不如早还家。
——锦官城这儿虽然说是快乐之地,但不如早早回家安全。
解析： “愁空山”是指子规鸟的悲啼之声回荡在空山之中. 答案： CA．“上有六龙回日之高标"引用古代神话,极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。
B．“悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。
金版新学案2016-2017学年()高中语文3检测第三单元 论说古文2.5含答案
一、语言基础1．下列加点词语的读音全都正确的一项是（ ）A ．环珮．(pèi） 省．识（shěnɡ） 潦．倒(liáo) 溯．源(sù) B ．青冢．(zhǒnɡ） 江渚．(zhǔ) 孤舟一系．(xì) 佩．带(pèi） C ．王嫱．(qiánɡ) 缭．绕(liáo） 阴．森（yīn) 荆．门(jīnɡ) D ．边塞．(sài) 萧．森（xiāo） 阻塞．(sài） 石砧．(zhēn） 解析： A ．“省”应读“xǐnɡ"；B 。
“系”应读“jì”；D 。
“阻塞”的“塞”应读“sè”.答案： C2．下列句子中加点的词语，与现代汉语的意义相同的一项是( )A ．百年．．多病独登台B ．万里．．悲秋常作客 C ．艰难苦恨．．繁霜鬓 D ．分明怨恨．．曲中论 解析： D ．都是表达一种幽怨愁恨之情。
A 。
百年:这里指晚年，现代指一百年时间。
B。
万里：这里指远离故乡，现代指一万里路程。
C。
苦恨:这里指极其遗憾，现代指痛苦愤恨.答案：D3．下列各组句子中，加点的词语意义相同的一项是( ）A.错误!B.错误!C.｛巫山巫峡气萧．森，无边落木萧．萧下D.错误!解析：A．独：独自/难道。
B.向：对着/接近.C.萧：萧瑟/模拟草木飘落的声音。
D。
去：离开。
答案: D4．下列说法中不正确的一项是( )A．本文所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中,都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力,表现出沉实高华的特点。
B．《秋兴八首(其一)》,写于大历元年，《秋兴八首》这组诗共八首，是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的背景下写成的。
C．《咏怀古迹》是组诗，共五首，文中选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀.D．《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。
金版新学案2016-2017学年(人教)高中语文选修(语言文字应用)_模块学业水平测试题含答案
模块学业水平检测题一、（15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（）A．侍．候（cì) 殷．红(yān）气氛．（fēn) 三聚氰．胺（qínɡ) B．泥淖．（nào）角．色(jiǎo) 水獭．（tǎ) 长歌当．哭(dànɡ) C．脖颈．(ɡěnɡ) 埋．怨（mán）福祉．（zhǐ) 量．体裁衣(liànɡ) D．哽咽．（yè) 纰．漏（pī）场．院（chǎnɡ）不值一哂．（shěn)解析：A．“侍”读shì。
B。
“角”读jué。
D.“场”读chánɡ。
答案：C2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．苍茫斑澜挖墙脚富丽堂皇B．恪守纰漏一服药责无旁贷C．胡诌深邃水蒸气张惶失措D．砥砺泅渡绩优股味同嚼腊解析：A．澜—斓；C。
惶—皇;D.腊—蜡。
答案：B3．依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ）①为避免更多的人上当，希望有关部门能尽早对电视购物制定规范，能够加大对电视购物广告和企业经营的监督管理力度，从源头上________虚假购物广告的泛滥。
②作为欧陆足坛近年来成功主帅的代表人物,穆里尼奥在输球后寻找________的本事也是罕逢敌手，甚至曾有过一句话将瑞典著名裁判弗里斯克逼到退休的“壮举”。
③去年4月，全球106个城市自荐的案例和上百个国际组织推荐的案例,经国际________委员会评审，杭州展馆案例以高票胜出,将参展上海世博会城市最佳实践区。
A．遏止借口选拔B．遏止借故遴选C．遏制借故选拔D．遏制借口遴选解析: ①遏制：制止，控制.遏止：用力阻止。
②借口：假托的理由.借故：借口某种原因，副词。
③遴选：泛指挑选.选拔:选择提拔。
答案：D4．下列各项中的标点符号,使用有误的一项是（)A．南昌城市网讯：由江西省老年书画联谊会和南昌市老年书画联谊会共同主办的“纪念改革开放30周年·江西省老年书画作品展"，于9月24号上午在市博物馆展出.B．3月15日上午8：30，以“消费与发展”为主题的2010江西（南昌)3·15国际消费者权益日大型宣传咨询服务活动在南昌市八一广场拉开帷幕。
金版新学案2016-2017学年()高中语文3检测第三单元 论说古文2.7含答案
一、语言基础1．下列加点字的注音全部正确的一项是（)A．锦瑟．（sè)马嵬．(wéi）杜鹃．(juān）报晓筹．（shòu)B．惘．然（mánɡ）矍．铄(jué）恪．守（kè) 蓦．然回首（mò)C．琴弦．（xián）未卜．(bǔ)羞赧．(nǎn) 传宵柝．（tuò）D．驽．马（nú) 解剖．(pōu）虔．诚(qián）海市蜃．楼（chún）解析：A．“筹"应读“chóu”；B。
“惘”应读“wǎnɡ"；D。
“蜃"应读“shèn"。
答案: C2．下列词语中，没有错别字的一项是( ）A．无端华年杜鹃沧海桑田B．蓝田篮球惘然置若忘闻C．九州神洲崔嵬巍然屹立解析：B．忘—罔;C.洲-州；D.霄-宵。
答案：A3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一组是（)由于诗歌形象的基本规律是以一代十,以少胜多,它极________，极__________，因而留给欣赏者的联想空间就极________。
因为以极________表现极________，读诗难免有时要“猜”。
A．丰富宽阔简约简约概括B．简约概括宽阔简约丰富C．丰富宽阔概括简约简约D．简约概括丰富宽阔简约解析: 解题时要依据语境。
根据“以一代十，以少胜多”，第一、二个空就应填“简约”“概括”；根据“以极……表现极……”，那么，后两个空就应填“简约"“丰富”。
答案：B4．下列对诗词运用的修辞格判断不正确的一项是（）A．沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
(对偶)B．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑.（对偶、借代)C．矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
（对偶)解析：B．运用了对偶和借喻的修辞格。
答案: B5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A．李商隐,字义山，号玉谿生，晚唐著名诗人。
金版新学案2016-2017学年()高中语文3检测第三单元 论说古文2.6含答案
一、语言基础1．下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )A ．悯．然(mǐn） 迁谪．(zhé)湓浦．．口（pén pǔ） 憔悴．．(qiǎo cuì）B ．幽咽．（yè） 掩抑．(yì）铮．铮然（zhēnɡ） 嘈．嘈切切(zāo)C ．冷涩．（sè) 嫉妒．．（jí dù)重唧唧．（jī） 钿．头银篦（diàn）D ．敛．容(liǎn) 红绡．（xiāo）悄．无言(qiāo) 东船西舫．(fānɡ)解析： A ．“憔"应读“qiáo”；B.“嘈"应读“cáo”；D 。
“悄"应读“qiǎo”，“舫”应读“fǎnɡ”。
答案： C2．下列词语的书写完全正确的一项是 ( ）A ．曲罢悯然 钿头银篦 连篇累牍 司马青衫B ．转徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壮语C ．轻拢慢捻 天崖海角 幽咽泉流 汗流浃背解析： B ．“徒”应为“徙”；C 。
“崖”应为“涯”；D.“翻”应为“反".答案： A3．下列加点词的古今词义相同的一项是（ ）①明．年．秋 ②今漂沦憔悴．． ③因为．．长句 ④似诉平生不得志．． ⑤铁骑突出．．刀枪鸣 ⑥暮去朝来颜色．．故 ⑦老大．．嫁作商人妇 ⑧凄凄不似向前．．声 ⑨门前冷落．．鞍马稀 ⑩整顿．．衣裳起敛容 A ．①⑤⑧ B ．⑦⑨⑩C ．③④⑥D ．②④⑨解析： ①古：第二年。
今：今年的下一年。
③古:于是创作.今:表原因的连词。
⑤古：忽然爆发出。
今:冲出去，超过一般，鼓出来。
⑥古：容貌.今：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
⑦古:年纪大了。
今：排行第一的人。
⑧古：以前。
今：介词和方位名词构成的两个词，走向前方。
⑩古：整理。
今：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等）。
答案： DA．使快．弹数曲快：赶快B．歌．以赠之歌：歌唱C．凡六百一十六言．言:句D．座中泣．下谁最多泣：眼泪声声思掩抑：低沉抑郁E．弦弦掩抑．．江口守空船去来:离去回来F．去来．．掩泣:掩饰哭泣G．满座重闻皆掩泣．．H．老大嫁作商人妇老大：排行第一．．解析：A．“快”是“畅快”的意思。
金版新学案高中语文第三单元论说古文3.11师说巩固训练新人教版必修31224125
金版新学案高中语文第三单元论说古文3.11师说巩固训练新人教版必修31224125一、语言基础1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )A．孰．(shú)苌．弘(chánɡ)经传．(zhuàn) 针砭．时弊(biǎn)B．谀．(yú) 句读．(dòu)谄．媚(chǎn) 不拘．于时(jū)C．郯．(dàn) 严谨．(jīn)或不．焉(fōu) 惑．之不解(huò)D．聃．(dān) 贻．之(yí)师襄．(xiānɡ) 以资切磋．(chuō)解析：A．“砭”应读“biān”；C.“郯”应读“tán”，“谨”应读“jǐn”，“不”应读“fǒu”；D.“磋”应读“cuō”。
答案： B2．从词类活用角度看，下列加点词的用法和其他三项不同的一项是( )A．巫医乐师百工之人，不耻．相师B．孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃C．侣鱼虾而友．麋鹿D．吾师．道也解析：D．“师”为名词用作动词，其他三项均为意动用法。
答案： D3．下列句子中，加点字“惑”的意义与其他三项不同的一项是( )A．师者，所以传道受业解惑．也B．人非生而知之者，孰能无惑．C．其为惑．也，终不解矣D．于其身也，则耻师焉，惑．矣解析：A、B、C三项指疑难问题，D项指糊涂。
答案： D4．下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧其贤．不及孔子师不必贤．于弟子 B.⎩⎪⎨⎪⎧是故圣益．圣，愚益愚故扬汤止沸，沸乃益．甚 C.⎩⎪⎨⎪⎧传道．受业解惑也师道．之不传也久矣 D.⎩⎪⎨⎪⎧古之学者必有师．吾师．道也 解析： B ．益：副词，更加。
A.贤：才能/贤能；C.道：道理/风尚；D.师：老师/学习。
答案： B5．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
金版新学案2016-2017学年()高中语文4检测第三单元 妙语雅思3.10含答案
[语言基础］1.下列词中加点字的读音全对的一组是( ）A.赋予．（yǔ）消磨．(mó）磨．坊(mò）厚赐．(cì)B。
弥．补（ní）畜．生(chù）囊括．(kuò）削．减(xuē)(lànɡqiànɡ)C。
推衍．(yǎn）踉跄．．回避．(bì) 渊．源（yuān）D。
短暂．（zhàn) 稍．纵即逝(shāo)一摊．子（tān) 尽．管(jǐn）解析：B项，“弥”应读mí；C项，“踉”应读liànɡ；D项，“暂”应读zàn。
答案：A2。
下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A.度日度过难关枯燥躁动不安B.融汇融汇贯通迁移潜移默化C.简洁简便快捷家具病情加剧D.复员幅员辽阔事故人情事故解析：A项，度过难关—渡过难关；B项,融汇贯通—融会贯通;D 项，人情事故-人情世故.答案: C3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是( )A。
自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下.坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸．．．．B。
虽然已到垂暮之年，但他总不愿闲着，便干起了小区的义务．．．．治安巡逻员。
C.幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。
了一部分休戚相关．．．．D.暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期,4月上旬，这两株玉的花蕾。
兰的树冠上就布满了含英咀华．．．．解析：D项，“含英咀华”比喻琢磨和领会诗文的要点和精华。
用在此处不当，望文生义.答案: D4.下列各句中,没有语病的一项是( ）A.“教育救助”应该作为一个公共服务，教育部门应该形成一套完整的监测、评价、救助、跟踪的科学体系和操作程序，让学生沐浴更多的阳光.B.在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进并挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和中国特色的文化产品.C.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
金版新学案2016-2017学年()高中语文5阶段质量评估3含答案
阶段质量评估(三)文心雕龙一、基础过关(18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )A．尺牍．(dú）譬．如（bì)狂吠．（fèi）锱．铢(zī)B．岑．寂(cén) 箭镞．(zú）玷．辱（diàn) 补偿．（chánɡ）C．卑鄙．（bǐ）弥漫．(mǎn) 卢梭．(suō) 炫．耀（xuàn）D．应．税(yīnɡ）绽．放(diàn) 匀称．(chèn) 允．许(yǔn)解析: A．譬—pì；C。
漫—màn；D.绽—zhàn。
答案：B2．找出下列各项中没有错别字的一组( )A．书籍出神入化衣锦还乡疾于求成B．驰骋娇揉造作精美绝伦明珠暗投C．发迹衰朽顽固脚踏实地情随事迁D．回朔恼羞成怒幼稚可笑挈妇将雏解析: A．急于求成；B。
矫揉造作；D.回溯。
答案：C3．下面句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．杨雄醉骂潘巧云说：“你这贱人!你这淫妇！你这你这大虫口B．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”式的和“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”式的句子，在集中几乎找不出第二个例子.C．巧得很,中国诗里这个公式的应用最多，例如“壮士皆死尽，余人安在哉”;“阁中帝子今何在，槛外长江空自流。
"D．我只希望有更多的读者和批评家来帮我分析：哪几步迈得对，哪几步迈得不对，怎样才能进步更快而不至于走过多的弯路？解析：A．最后的叹号去掉；C.句号放在引号外；D.问号改成句号。
答案：B4．填入空白处最恰当的词语是（)出门旅行，目的______要回家,______不必牢记着旅途的印象.研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更深的______，正像诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋,觉得甜蜜的家乡因远征________了甜蜜。
A．仍然不然领会增添B．还是否则领悟增加C．还是否则领会增添D．仍然不然领悟增加5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ）A．民进党在救灾工作如火如荼进行之际邀请达赖访台,自鸣得意．．．．地认为是“一箭多雕”：首先是让当局里外不是人，其次是让大陆左右为难,再次是离间两岸同胞携手抗灾所凝聚起来的情谊。
【金版学案】2015-2016学年高中语文-第三单元-9劝学学案-新人教版必修3
劝学劝学诗(唐)颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
鉴赏：该诗是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。
诗歌明白如话，第一、二句形象地描写了男儿读书废寝忘食的情景。
第三、四句运用对比手法，警醒男儿要珍惜少壮年华，发愤苦读、有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了。
诗歌铿锵有力，短短的28个字揭示了深刻的人生道理，达到了催人奋进的效果。
劝学诗(宋)朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
鉴赏：这首诗的主旨是劝少年人珍惜光阴，努力向学。
既用以劝人，亦用于自警。
该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。
“池塘生春草，园柳变鸣禽”是灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用此典，增强了语言表现力。
1．注音须臾．(yú) 蛟．龙(jiāo) 跬．步(kuǐ)骐．骥(qí) 驽．马(nú) 舟楫．(jí)蟹螯．(áo) 蛇蟮．(shàn) 金就砺．(lì)跂．而望(qì) 假舆．马(yú) 锲．而不舍(qiè)以为轮(róu) 金石可镂．(lòu)⎩⎪⎨⎪⎧参省．（xǐnɡ）省．事（shěnɡ）⎩⎪⎨⎪⎧槁暴．（pù）暴．力（bào ） ⎩⎪⎨⎪⎧中．间（zhōnɡ）中．绳（zhònɡ） 2．写对字形⎩⎪⎨⎪⎧qi è（锲）而不舍qì（契）约⎩⎪⎨⎪⎧t ǐn ɡ（挺） 直tǐnɡ（梃）棒 ⎩⎪⎨⎪⎧自jǐ（己） sì（巳）时yǐ（已） 经⎩⎪⎨⎪⎧q í（歧）途jì（伎）俩qì（跂）而望◎写法归纳(1)设喻方式多样：①正面设喻，如“青出于蓝”“冰寒于水”“木为轮”“金就砺则利”等从正面说明学习的重要性。
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阅读下面的文字，完成7～10题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，车
柔以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。故木受绳
则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之
博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，
为“后随叔父迁居新安”。 答案： A 14．翻译文中画横线的句子。 (1)修身笃学，自汝得之，于我何有！ 译文： _____________________________________________________________________ (2)居贫，躬自稼穑，带经而农。 译文： _____________________________________________________________________ (3)何必崇接世利，事官鞅掌，然后为名乎？ 译文： _____________________________________________________________________ 答案： (1)修身立德，专心学习，是你自己有所得，我能得到什
短/分定悬天乎 D．或有箴其过笃/将损耗精神/谧曰/朝闻/道夕死可矣/况命之修
短/分定悬天乎 解析： “将”为用于句首的副词，其前应断开。“曰”提示下文
是引用说的话，其后应断开。“朝闻道”与“夕死可”对举，其间应断 开。“矣”为句末语气词，其后应断开。“命之修短”为主谓短语作主 语，其后应断开。
答案： A 12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( ) A．《孝经》，以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。 它肯定孝是上天所定的规范，指出孝是诸德之本，认为“人之行，莫大 于孝”，国君可以用孝治理国家，臣民能够用孝立身理家。 B．孟母三徙，孟尝君之母为教育好幼小的孟尝君，曾为选择环境 搬家三次，终于把孟尝君培养成为一代大儒。后遂以此写慈母希望子女 成才，选择良好的教育环境，教育有方。 C．“布衣”指平民百姓的最普通的廉价衣服，借指平民。 D．“辟”指帝王召见并授予官职，类似的词语还 有“征”“召”“引”“除”等。 解析： “孟母三徙”中的“孟”指的是孟子。 答案： B 13．下列各项中不符合原文意思的一项是( ) A．皇甫谧是安定朝那人，后随父亲迁居新安。到二十岁还不好好 学习，终日无节制地游荡。 B．皇甫谧能够听从教导，痛改前非，奋发图强，好学不怠。 C．皇甫谧清心寡欲，淡泊名利，耽玩典籍，终身不仕。 D．皇甫谧待人诚恳，始终如一，不以穷达而有所不同。 解析： 原文中“(皇甫谧)出后叔父”即过继给他叔父为子，应
城阳太守梁柳是皇甫谧父亲堂姊妹的儿子。 当梁柳要去城阳赴任 时，有人劝皇甫谧为他饯行。皇甫谧说：“梁柳未做官时探望过我，我 都不出门迎送，吃饭也不过盐菜之类。贫穷的人不以酒肉来招待，现在 他当了郡太守而以酒宴为他饯行，这样做是看重城阳太守的官职却看轻 了梁柳本人，难道这符合古人的为人之道吗？那样做我的心会不安 的。”
时魏郡召上计掾，举孝廉。景元初，相国辟，皆不行。其后武帝频 下诏敦逼不已，谧上疏自陈，辞切言至，遂见听许。 自表就帝借书， 帝送一车书与之。太康三年卒，时年六十八。所著甚多，并重于世。
(节选自《晋书·皇甫谧传》) 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．或有箴其过笃/将损耗精神/谧曰/朝闻道/夕死可矣/况命之修 短/分定悬天乎 B．或有箴/其过笃将/损耗精神/谧曰/朝闻道夕/死可矣/况命之修/ 短分定悬天乎 C．或有箴其过/笃将损耗精/神谧曰/朝闻/道夕死/可矣/况命之修
或劝谧修名广交。谧以为“居田里之中亦可以乐尧舜之道，何必崇 接世利，事官鞅掌，然后为名乎？”遂不仕。耽玩典籍，忘寝与食，时 人谓之“书淫”。或有箴其过笃将损耗精神谧曰朝闻道夕死可矣况命之 修短分定悬天乎！
城阳太守梁柳，谧从姑子也。 当之官，人劝谧饯之。谧曰：“柳 为布衣时过吾，吾送柳不出门，食不过盐菜。贫者不以酒肉为礼，今作 郡而送之，是贵城阳太守而贱梁柳，岂中古人之道？是非吾心所安 也。”
托”，(古)安身；(今)托付，把理想、希望、感情等放在某个人身上或
某种事物上。
答案： C
5．下列加点的“而”字所表示的关系与其他三项不同的一项是
( )
A．假舟楫者，非能水也，而绝江河
B．登高而招，臂非加长也，而见者远 C．青，取之于蓝，而青于蓝 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 解析： D．“而”表假设关系，其他三项中的“而”字表转折关 系。 答案： D 6．把下面的句子译成现代汉语。 (1)假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物 也。 译文： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)积善成德，而神明自得，圣心备焉。 译文： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (3)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 译文： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案： (1)借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄 河。君子的资质跟一般人没什么不同，(只是君子)善于借助外物罢了。 (2)积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人 的精神境界。 (3)(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断；(如 果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。 二、阅读鉴赏 (一)课内阅读
阅读下面的文言文，完成11～14题。 皇甫谧耽学
皇甫谧字士安，安定朝那人也。 出后叔父，徙居新安。年二十， 不好学，游荡无度，或以为痴。 尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏 曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝。’汝今年余二十，目不存 教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁；曾父烹豕 以存教。岂我居不卜邻，教有所缺，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝 得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不 怠。居贫，躬自稼穑，带经而农。遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始 有高尚之志，以著述为务。后得风痹疾，犹手不辍卷。
跂而望(qí)
以为轮(róu)
解析： A．“省”应读“xǐnɡ”；B.“跬”应读“kuǐ”；
D.“跂”应读“qǐ”。
答案： C
2．下列加点词的解释有误的一项是( )
A．学不可以已 已：停止
木直中绳
中：合乎
B．金就砺则利
就：靠近
臂非加长也
加：更
C．声非加疾也
疾：强，这里指声音宏大
君子生非异也
生：通“性”，资质、禀赋
A.
B.
C.
D. 解析： A．介词，比/介词，引出事物对象；B.表转折的连词，
却/表递进的连词，而且；C.均为连词，就；D.代词，它/助词，定语后 置的标志。
答案： C 9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．这几段文字的中心论点是在最后一段：学习的作用是弥补不 足。 B．“学不可以已”包括两个方面的意思：一是学习的意义和作用 重大，所以不能停止；二是学习的态度和方法就是不能停止学习。 C．第二段的中心是论述学习的意义：提高自己，改变自己。 D．这几段文字以日常生活中的事物或现象作为喻体，所讲道理形 象生动、深入浅出，既有说服力又有感染力。 解析： A．这几段文字的中心论点是第一段：学习不可以停止。 答案： A 10．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 译文： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)君子生非异也，善假于物也。 译文： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 解析： (1)要把“博学”“参省”翻译出来。 (2)要注意“生”为通假字，“假”解释为借助。 答案： (1)君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就智慧明 达，行为没有过失了。 (2)君子的资质并没有什么特异之处，只是善于借助外物罢了。 (二)课外探究
劝学
一、语言基础
1．下列词语中加点的字注音全对的一组是( )
A．槁暴(ɡǎo pù) 参省(shěnɡ)
其曲中规(zhònɡ)
骐骥(jì)
B．须臾(yú)
跬步(ɡuī)
锲而不舍(qiè)
蛟龙(jiāo)
C．靛青(diàn)
舆马(yú)
金石可镂(lòu)
蓼蓝(liǎo)
D．舟楫(jí)
驽马(nú)
里”/语气词，不译。
答案： C
4．下列加点的词语，与现代汉语意思相同的一项是( )
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强
B．非能水也，而绝江河
C．学不可以已
D．非蛇鳝之穴无可寄托者
解析： A．“爪牙”，(古)爪子和牙齿；(今)比喻坏人的党羽、