鲁教版四年级下册语文复习
鲁教版四下语文复习
piān扁舟 bó单薄 dào倒影 chuāng创伤 cān参加扁薄倒创参biǎn扁豆 báo薄纸 dǎo摔倒chuàng创造shēn人参mó模型 shâ宿舍 wù可恶hã和平 nán困难模宿xiu 星宿恶和huo暖和难mú模样 xiǔ一宿ě恶心 hâ唱和 nàn难友三、读一读qiú gǎo yǎn dào mí sì nuâ qíng tà yū酋长形容枯槁奄奄一息哀悼麋鹿肆虐高擎纷至沓来淤泥四、形近字组词。
概(大概)谣(谣言)幸(幸福)蓝(蓝天)惆(惆怅)滥(滥用)贱(贱卖)慨(感慨)遥(遥远)辛(辛苦)篮(篮球)稠(稠密)监(监考)溅(飞溅)骏(骏马)眷(眷恋)渴(口渴)撤(撤退)脂(松脂)历(历史)峻(险峻)券(入场券)竭(竭力)澈(清澈)指(手指)厉(严厉)俊(英俊)卷(花卷)喝(喝水)辙(南辕北辙)旨(圣旨)励(鼓励)五、背诵、默写日积月累。
1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、有限的资源,无限的循环。
4、但存方寸地,留于子村耕。
5、珍惜自然资源,共营生命绿色。
六、课文内容。
1、《只有一个地球》一文从(美丽渺小)、(资源有限)、(无法移居)说明了只有一个地球的事实。
最后告诉我们要精心保护地球,保护地球的生态环境。
2、《这片土地是神圣的》一文中西雅图酋长反复强调:(如果我们放弃着片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的)。
3、我们深知:(大地不属于人类,而人类是属于大地的)。
4、几年过去了,塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭,即使在汛期,也见不到昔日雄奇的气势。
它在群山之中无奈地低下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。
这段话运用了(比喻)和(拟人)的修辞手法。
把瀑布比喻成(生命垂危的老人),(形容枯槁)和(奄奄一息)两个词语说明了瀑布已无可救药。
鲁教版四年级语文知识点
第一单元1.《古诗两首》《独坐敬亭山》这首诗描写的是诗人独自一人坐在敬亭山脚下看到的孤寂景象,抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞之感。
《望洞庭》通过描写月夜下洞庭湖的美丽景观,表达了诗人对洞庭湖美丽景色的喜爱和赞美之情。
2.《桂林山水》这篇课文紧紧抓住桂林山水的特点,描写了桂林山水的秀丽多姿,表达了作者对祖国山河的热爱之情。
3.《记金华的双龙洞》这是一篇游记,按照游览的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情,激发了我们对祖国锦绣河山的热爱之情。
4.《七月的天山》这篇课文描绘了天山七月的美丽风光,字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情。
本单元小结1.易错字:徽(huī)漓(lí)浙(zhè)2. 常见原文填空:(1)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
(2)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
第二单元5.《中彩那天》这篇课文讲的是父亲买彩票的时候,帮同事捎了一张,结果偏偏同事的彩票中了大奖,父亲经过复杂的心理斗争,将奖品奔驰汽车还给同事的故事,赞美了父亲诚实守信的品质,也告诉我们诚信比物质财富更宝贵。
6.《万年牢》这篇课文以父亲做糖葫芦为线索,讲述了父亲自己制作糖葫芦,之后去大字号帮别人做糖葫芦,最后辞去大字号的工作重新转为自己经营的故事,赞扬了父亲真诚、实在、认真的品质。
7.《尊严》这篇课文讲的是石油大王哈默年轻时用自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人的尊重,从而改变了自己命运的故事,告诉我们只有尊重自己,才能得到别人的尊重,尊严是人生的一笔巨大财富。
8.《将心比心》这篇课文讲述了两件日常生活中的小事,告诉我们要想得到别人的宽容和鼓励,就要先去宽容和鼓励别人。
鲁教版四年级下册语文复习资料
鲁教版四年级下册语文复习资料1、古诗——《独坐敬亭山》 ( 唐李白 ) ————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤单孤独之情。
①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
②诗意:很多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云安闲的单独飘远。
此时现在,只有敬亭山和我相互凝视,相互都看不够。
2、古诗——《望洞庭》 ( 唐刘禹锡 ) ————表达了诗人热爱和赞叹洞庭美景之情。
①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
眺望洞庭山川翠,白银盘里一青螺。
②诗意:秋季的夜晚,月光如水,水映月光,二者交融在一同,显得特别和睦。
湖上一点风也没有,湖面朦模糊胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。
远眺望去,洞庭湖和君山的颜色,好似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》 ( 唐白居易 ) ————表达了诗人赞叹和江南美景之情。
①诗句:江南好 , 风景旧曾谙。
日出江花红胜火 , 春来江水绿如蓝。
能不忆江南 ?②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟习。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春季到来时碧绿的江水象蔚蓝的蓝草。
怎能叫人不江南 ?4、古诗名句总汇①相看两不厌,只有敬亭山。
②眺望洞庭山川翠,白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火 , 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。
②对照:日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻:潭面无风镜未磨——把( 潭面 ) 比作 ( 没有磨拭过的铜镜 ) 。
眺望洞庭山川翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖 )比作( 白银盘 ); 把(君山)比作(青螺) 。
6、古诗异同同:1、作者朝代同 ( 都是唐代诗人写的 )2、光景地址同 ( 都属于江南 )3、诗词内容同 ( 都写景,都是写景抒怀的)异:1、体裁形式不一样 ( 前两首是诗,后一首是词 )2、诗人感情不一样 ( 前一首冷调写景言意,后两首热忱颂景抒怀。
)3、表现手法不一样 ( 第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很奇妙,第三首对照特别激烈。
鲁教版五四制语文四下 第四单元知识要点
第四单元知识要点一、听写词语。
(给加点字注音)冉.冉损.失皇.家众.星拱月玲珑剔..透蓬莱..瑶台宏.伟侵.入统.一销.毁瑰.宝灰烬.寺庙.任务.纠葛.大吼.满腔.抡.起绷.带瞄.准崎.岖.尸.体斩.钉截铁坠.落仇.恨.党.员亭台楼阁.二、形近字组词。
冉()剔()蓬()宏()魂()再()踢()篷()弘()瑰()烬()庙()吼()腔()綳()尽()届()孔()控()棚()斩()坠()党()崎()瞄()崭()堕()觉()绮()喵()三、多音字区分。
()())悄刹绷()()()()()()颤磨仅()()()()()()间拧葛()()()()()()更教泊()()()四、补全词语。
举闻星月诗画天海奇异怒火悬绝同敌临不勇直仆继力狂流柱义然情志屈挠披斩奋图精图众成生义任道再接文质仪表虎背身强神采满面垂头目呆健步巧舌动听语重首胸五、课文内容积累与点拨1、《圆明园的毁灭》背诵第三、四自然段。
2、《狼牙山五壮士》背诵描写五壮士跳崖部分。
全文按()、()、()、()、()的顺序写的。
3、①漫步园内,有如漫游在,饱览着;流连其间,仿佛置身在。
②圆明园不但,还收藏着最珍贵的。
先秦时代的青铜礼器,唐、宋、元、明、清历代的和各种。
所以,它又是当时世界上最大的、。
4、五位壮士在狼牙山顶峰,着远去的方向。
他们回头还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
六、句子理解1、“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”——两个“不可估量”是指损失大得,说明圆明园损失。
这句话表达了作者的感情。
2、“他们把园内凡是能拿走的东西,统统略走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;是在运不走的,就任意破坏、毁掉。
”——“凡是”等词充分暴露了。
这些词语更能激起我们对罪恶行径的之情。
3、走那条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”带头向棋盘陀走去。
——这两句话表现了五壮士为保护,坚定不移的和的精神。
鲁教版四年级语文知识点下册
鲁教版四年级语文知识点下册四年级下册语文知识点我会写:构:构成结构构造构思虚构构想饰:装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲:蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤:凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序:顺序秩序序幕序文前后有序例:照例病例案例例外史无前例率:率领率队直率轻率草率表率觅:觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸:耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏:踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘:倘若倘使绘:绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐:和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄:寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠:催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字:饰(装饰)怖(恐怖)凤(凤凰)风(刮风)例(举例)列(列队)率(率领)摔(摔倒)倘(倘若)尚(高尚)绘(描绘)会(开会)多音字:结:jiē开花结果jié结论场:chǎng广场cháng一场雨冠:guān桂冠guàn冠军踏:tà脚踏实地tā踏实近义词:装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词:朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远词语扩展:AABB式:甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁葱葱课内词语:屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡四年级语文知识点必备:词语四字词语和各种形式的词语。
昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦谈何容易架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长ABB:兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB:恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC:可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC:自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC:涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也小学四年级语文预习方法1.重视预习,树立良好意识想要学生养成良好的预习习惯,首先教师在语文教学中必须重视预习,持之以恒抓好预习关,帮助学生树立良好的预习意识。
鲁教版四下语文复习资料(超全)
第一单元知识要点一、听写词语。
汲取窃读炒菜忧愁踮脚饥饿贪婪惧怕屋檐放弃皱眉支撑鼓励书柜伴侣犹豫选择朗诵熟悉娱乐二、形近字组词。
编(编写)液(液体)陪(陪同)峡(峡谷)裁(裁剪)篇(篇章)腋(腋下)培(培养)狭(狭窄)载(载重)驾(驾驶)犹(犹豫)诵(背诵)沸(沸腾)拢(聚拢)架(架子)扰(打扰)涌(涌出)拂(吹拂)笼(笼罩)三、多音字区分。
dì(目的) lù(绿林好汉) chuán (传说)的绿传dí(的确) lǜ(绿色) zhuàn (传记)sì(似乎) jǐ (济南) gīng (供应)似济供shì(似的) jì(经济) gìng ( 供品)四、听写四字词语。
饥肠辘辘流光溢彩不求甚解浮想联翩别出心裁呕心沥血津津有味千篇一律心安理得悲欢离合囫囵吞枣如醉如痴五、课文重点(背过)1、背诵段落:《走遍天下书为侣》(体裁:散文)的第七自然段。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
2、我很(快乐),也很(惧怕)—这种窃读的滋味!“很快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。
“也很惧怕”是因为害怕被店员或老板发现受到训斥或驱赶。
3、你们是(吃饭)长大的,也是(读书)长大的!“是吃饭长大的”说的是:身体的物质需求。
“也是读书长大的”说的是:精神的成长,心灵的成长。
4、你喜爱的书就像(一个朋友),就像(你的家)。
作者把书比作朋友和家,表达了作者对书的喜爱。
5、一本你喜爱的书就是(一位良师),也是(迷失方向时的指南针)。
鲁教版四年级下册语文知识点
第一单元复习目标一、能听写下面的词语。
汲取窃读炒菜忧愁踮脚饥饿贪婪惧怕屋檐放弃皱眉支撑鼓励书柜伴侣犹豫选择朗诵熟悉娱乐我不熟悉的字词:二、形近字组词。
编(编写)液(液体)陪(陪同)峡(峡谷)裁(裁剪)篇(篇章)腋(腋下)培(培养)狭(狭窄)载(载重)驾(驾驶)犹(犹豫)诵(背诵)沸(沸腾)拢(聚拢)架(架子)扰(打扰)涌(涌出)拂(吹拂)笼(笼罩)我不熟悉的字:三、能区分多音字。
di (目的) lu(绿林好汉) chuan (传说)的绿传di(的确) lu(绿色) zhuan (传记)si (似乎) ji (济南) gong (供应)似济供shi(似的) ji(经济) gong ( 供品)我不熟悉的多音字:四、能听写积累的词语。
饥肠辘辘流光溢彩不求甚解浮想联翩别出心裁呕心沥血津津有味千篇一律心安理得悲欢离合囫囵吞枣如醉如痴我不熟悉的词语:五、课文重点1、能背诵默写的段落:《走遍天下书为侣》(体裁:散文)的第七自然段。
默写:2、我很(快乐),也很(惧怕)—这种窃读的滋味!“很快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。
“也很惧怕”是因为害怕被店员或老板发现受到训斥或驱赶。
3、你们是(吃饭)长大的,也是(读书)长大的!“是吃饭长大的”说的是:身体的物质需求。
“也是读书长大的”说的是:精神的成长,心灵的成长。
4、你喜爱的书就像(一个朋友),就像(你的家)。
作者把书比作朋友和家,表达了作者对书的喜爱。
5、一本你喜爱的书就是(一位良师),也是(迷失方向时的指南针)。
6、书,被人们称为人类文明的“长生果”。
这句话把书比作人类威名的“长生果”,意思是:书是人类的精神食粮。
充分表达了书与人类文明发展的关系。
7、《小苗与大树的对话》是一篇访谈录,使我们感受到季老的亲切幽默、平易近人,还有对下一代的殷切希望与深深关爱以及苗苗的稚气与礼貌。
六、能背诵默写日积月累的句子。
背诵默写不熟悉的句子:第二单元复习要点一、生字捕捞诱饵鱼竿涟漪小心翼翼鱼鳃乞求沮丧抉择告诫实践半亩尝试茅盾茅亭榨油石榴嫩绿爱慕羡慕我不熟练的字词:二、多音字huà计划liáng测量tiāo挑选yīng应该pì开辟划量挑应辟huá划船liàng分量tiǎo挑着yìng答应bì复辟sǎn散文kòng空地biàn方便hé和平xuē瘦削散空便和削sàn散开kōng空中pián便宜hè应和xiāo削苹果我不熟悉的多音字:三、组词钓(钓鱼)鲈(鲈鱼)皎(皎洁)溅(溅起)诱(诱饵)辨(辨别)幕(幕布)茅(茅盾)钩(钩子)卢(卢布)狡(狡猾)践(实践)绣(绣花)辩(争辩)慕(爱慕)矛(长矛)我不熟悉的词语:四、词语银光闪闪不容争辩依依不舍垂头丧气心灵手巧星罗棋布大喜过望源源不断络绎不绝一如既往流连忘返羞愧不已忐忑不安刻骨铭心月光如水筋疲力尽我不熟悉的词语:五、日积月累世上无难事,只怕有心人。
最新鲁教版四年级下册语文复习题
鲁教版四年级下册语文复习题发表时间:2009-06-11 15:51:23 [查看原文]鲁教版四年级下册语文复习题(部分)第七单元复习题一、看拼音写词语。
Jǔ jué jì mò fáng ài xiū kuì tiān fù( ) ( ) ( ) ( ) ( )那样态度。
它们咀嚼的时候,交错地磨来磨去,大鼻孔里,白沫子沾在。
我看呆了,自己的牙齿也。
3.不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条的理由,我明白了——世界上重大的,有时还面临着受到。
句子类复习一、把陈述句改为反问句。
1、我们拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。
2、太阳离我们这么远,箭射不到。
3、对学习有困难的同学,我们要关心。
4、北京的颐和园是个美丽的大公园。
5、老师说:“你认真完成了今天的作业,是个好学生。
”二、扩写下列句子。
1、这是影片。
2、私塾先生讲述着故事。
3、目光注视着表演。
4、长江奔流。
5、小姑娘独自旅行。
6、同学读书。
三、把反问句改为陈述句。
1、飞向遥远的地方,怎么能不和爸爸妈妈商量商量呢?2、难道你不知道违抗命令就要枪毙吗?3、解放军叔叔参加抗震抢险的事迹怎么不感人呢?4、这怎么不像与另一个人同船而行呢?5、你难道会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?6、难道还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情吗?四、按要求完成句子练习。
(1)当年的盲童已是一位技艺更加高超、名声更加显赫的老者。
(缩句)(2)青年画画。
(扩句)(3)不劳动,连棵花也养不活。
(改为反问句)(4)有哪一个花园能比得上天山的无边繁花呢?(改为陈述句)五、照样子,给句子换个说法,意思不变。
例:游览了长城,我受到了教育。
游览了长城,我怎能不受到教育呢?(1)地球是我们唯一的家园,我们要好好保护。
(2)孩子见到妈妈都很亲热。
(3)我们不会忘记杨老师对我们无微不至的关怀。
鲁教版四年级下册语文复习
班级__姓名__一、日积月累。
1、浪淘沙九曲黄河万里沙,_______。
如今直上银河去,____。
《唐刘禹锡》2、天行健,_________《》3、_________,无志空长百岁。
《》4、_________,_________,空悲切!《》5、_________,_________。
《偶成》6、_________,_________。
《离骚》7、_________,无以至千里;不积小流,_______。
《荀子》8、善待_________就是善待_________。
9、_________,就是拯救未来。
10、_________,留与子孙耕。
11、有限的_________,无限的_________。
12、珍惜_________,_________。
13、一日无书,_________。
(陈寿)14、_________,下笔如有神。
(杜甫)15、_________,善读之可以医愚。
(刘向)16、_________,白首方悔读书迟。
(颜真卿)17、读书有三到,谓______、_______、______。
(朱熹)18、_________,只怕有心人。
19、欲要看究竟,_________。
20、虚心万事能成,_________。
21、_________,万事功到自然成。
22、宝剑锋从磨砺出,_________。
23、兄弟敦和睦,_________。
(陈子昂)24、_________,不在于饰貌。
(桓宽)25、_________ ,不敢恶于人;敬亲者, _______。
(《孝经》)26、_________,非宁静无以致远。
(诸葛亮)二、成语填空。
同()敌()临()不()()往()前前()后()力()狂()中()砥()()义()然豪()壮( )不()不()披()斩()()发()强励()图( )众()成()舍()取()()重()远再()再( )文()彬()仪()堂()虎()熊()身()力()神()奕()满()春()垂()丧()目()口()健()如()活()乱()大()大()点()哈()低()细()巧()如()()()动听语()心()倾()大()毫()犹()银()闪()小()翼()不()争()()()不舍欢()笑()破()不()一()既()举()闻()众()拱()玲()剔()亭()楼()诗()画()天()海()奇()异()满()怒()斩()截()一()千()翠()欲()襟()带()浑()一()()不()禁()心()欲运()自()绞()脑()和()可()()()发光三、句子互换。
鲁教版五四制语文四下 第一单元知识要点
第一单元知识要点一、听写词语。
(给加点字注音)汲取窃读炒菜忧愁踮脚饥饿贪婪惧怕屋檐放弃皱眉支撑鼓励书柜伴侣犹豫选择朗诵熟悉娱乐二、形近字组词。
编()液()陪()峡()裁()篇()腋()培()狭()载()驾()犹()诵()沸()拢()架()扰()涌()狭()笼()豫()趟()婪()柜()窃()像()淌()焚()拒()窍()三、多音字区分。
()()()的绿传()()()()())似济供()())()())钻便咽()()())()())角单模()()())四、补全词语。
饥肠流溢不解浮想别出呕沥有味千一心理悲离吞枣如如天日倾盆毫不浮想饥渴不忘不言大显五、课文内容积累与点拨1、背诵段落:《走遍天下书为侣》(体裁:)的第七自然段。
2、我很(),也很()———这种窃读的滋味!“很快乐”是因为。
“也很惧怕”是因为。
3、你们是()长大的,也是()长大的!“是吃饭长大的”说的是:。
“也是读书长大的”说的是:。
4、你喜爱的书就像(),就像()。
作者把比作,表达了作者对书的之情。
5、一本你喜爱的书就是(),也是()。
6、书,被人们称为人类文明的“”。
这句话把书比作人类文明的“长生果”,意思是:书是。
充分表达了的关系。
7、《小苗与大树的对话》是一篇访谈录,使我们感受到季老的,还有对下一代的以及苗苗的。
六、背诵日积月累。
1、一日无书,。
2、,下笔如有神。
3、书犹药也,善读之。
4、,白首方悔读书迟。
5、读书有三到,谓。
七、准备作文:(能复述,最好会背诵)《书伴我成长》400字《我的读书故事》400字。
鲁教版五四制语文四下 第二单元复习要点
第二单元复习要点一、给加点字注音后听写词语:捕.捞.诱饵.鱼竿.涟.漪.小心翼.翼.鱼鳃.乞.求嘴唇.沮.诱.惑抉.择告诫.实践.半亩.尝.试茅.亭榨.油石榴.嫩.绿爱慕.二、辨析多音字()()()划量挑()()()()()()应辟散()()()()()()空便和()()()()()()削扎转()()()()()()教着佛())()()()()种埋几()()()()()()强别尽()()()三、辨字组词钓()鲈()皎()溅()诱()钩()卢()狡()践()绣()辨()茅()倚()诫()嫩()辩()矛()漪()械()懒()四、补全词语银闪闪不容争依依不垂头气心手巧星棋大喜过不断不绝一如流忘返羞不已不安骨心月光如筋力滴穿小心五、日积月累1、世上无难事,。
2、,处处细留心。
3、虚心万事能成,。
4、,万事功到自然成。
5、宝剑锋从磨砺出,。
六、课文1、道德只是个的的问题,下来却很。
一个人要是受到像这样的教育的话,就会获得的和。
2、父亲说:“花生的好处很多,有一样最可:它的果实,不像、、那样,把的果实地挂在,使人一见就生之心。
你们看它果实,改须才知道。
”我说:“那么人要做的人,不要做只讲,而对别人的人。
”3、《落花生》一课按的顺序,写了花生、花生、花生、花生四项内容。
其中花生是主要内容,种、收、尝花生是次要内容。
这样写可以使文章分明、得当。
七、句子理解1、“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
”这句话的意思是说:还没到的时间,把钓到的鲈鱼,就是错误的;而把鲈鱼,就是的。
认识这个道理很“”,真正却是很的,“实践”就是。
2、“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”这句话的意思是说:人要做的人,不要做的人;而有没有实际用处,主要是看。
3、《落花生》的作者是,他是我国代著名的作家、学者。
“”是他的笔名。
八、准备作文:《启示》、《一句名言给我的启示》、《向前一小步,文明一大步》,400字。
【强烈推荐】鲁教版四年级语文下册期末复习题
◆积累与运用(35★)一、我能把词语和拼音写好,并能按要求填空 。
(10★)1、“谨”字共_____笔,用部首查字法应查____部,第六笔_______。
2、“蹈”字第十四笔是____;用音序查字法应查____音序,再查音节_____。
二、下列加点字注音完全正确的一项是:( )。
(2★)A. 腼腆.(ti ǎn ) 挑.拨(ti ǎo ) 绿.林好汉(l ǜ) 美轮美奂.(huàn)B. 嗫.嚅(ni è) 停泊.(bó) 悄.然落地(qiāo) 纷至沓.来(tà)C. 埋.怨(mán) 瞥.见(piē) 呕.心沥血(ǒu ) 奄.奄一息(y ǎn )D. 龟.裂(jūn) 肆虐.(nu è) 按图索骥.(jì) 情不自禁.(jīn) 三、比一比,组成词语。
(4★) 沮( ) 漠( ) 蔼( ) 誊( ) 咀( ) 寞( ) 竭( ) 眷( ) 四、把下面的成语写完整。
(4★)( )尽脑( ) 斩钉( )铁 ( )飘带舞 银装素( ) 小心( )( ) 一如( )往 毫不犹( ) 别出心( ) 五、修改病句。
(用修改符号在原句上修改)(4★)① 拉骆驼的人穿着一件棉袄和一顶黄色的毡帽。
②不但他一夜未睡,而且今天的精神却很好。
六、想想你背过的课文,把下面句子写完整。
(7★)①那些小丘的线条是那么柔美,就像 , , ,轻轻流入云际。
②草铺横野六七里, 。
归来饱饭黄昏后, 。
③我少年时代听到的两种声音 :“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像 。
鲁教版四年级语文下册期末复习题-密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------时间80分钟 满分100★(其中卷面5★) 成绩最终实行等级评价四年级语文 2019.6li án yī动 xī废xūJǐn sh ènxiū sèf áng ài灰 jìn贪 l án天fù宝ɡuī七、根据提示,在划线处填上合适的名言警句。
鲁教版四年级语文下第二单元知识复习
金戈铁骑整理制作金戈铁骑整理制作小学语文学习材料金戈铁骑整理制作一、下列加黑字的注音全部正确的是()A.捞鱼(láo)翕动(xī)B.乞求(qǐ)鲈鱼(lú)C.鱼竿(gǎn)告诫(jiè)D.抉择(jué)沮丧(zǔ)二、下列各组词中加黑字的读音全部相同的一组()A.空地空闲抽空空余空白B.播种种地花种种子各种C.难得难受困难难有遇难D.方便便利便捷便宜占便宜三、读拼音,写词语Yúěr lián yīqǐqíu jǔsàng yòu huògào jiè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shíjiàn máo tíng ài mùjuézéshíliu pǐn cháng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、把词语补充完整并选择合适的词语填到句子中去()()不舍小心()()不容()()()皮力()大()过()络()不()流连()()一()()往刻()()心垂()()气1.我等那条鱼挣扎得()了,迅速把它拉上岸来。
2.我()地一收一放,熟练地操纵着。
3.商场门口,来买货的人()。
五、日积月累1.世上无难事,______________。
2.欲要看究竟,______________。
3.____________,自满十事九空。
4.____________,梅花香自苦寒来。
5.一日无书,________________。
6.______________,万事功到自然成。
鲁教版四年级下册语文复习
一、日积月累。
1、浪淘沙九曲黄河万里沙, _______________ 。
如今直上银河去, _________ 。
《唐刘禹锡》2、天行健, ___________________ 《》3、___________________ ,无志空长百岁。
《》4、___________________ , ________________________ ,空悲切!《》5、 __________________ , __________________________ 。
《偶成》6、 __________________ , ________________________ 。
《离骚》7、 __________________ ,无以至千里;不积小流,__________________ _。
《荀子》8、善待 ___________________ 就是善待 _______________________ 。
9、___________________ , 就是拯救未来。
10、 __________________ ,留与子孙耕。
11、有限的____________________ ,无限的________________________12、珍惜 ___________________ , ________________________ 。
13、一日无书, ___________________ 。
(陈寿)14、 __________________ ,下笔如有神。
(杜甫)15、 __________________ ,善读之可以医愚。
(刘向)16、 __________________ ,白首方悔读书迟。
(颜真卿)17、读书有三到,谓 ____________ 、________________ 、___________。
(朱熹)18、 __________________ ,只怕有心人。
19、欲要看究竟, ____________________ 。
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班级__姓名__一、日积月累。
1、浪淘沙九曲黄河万里沙,_______。
如今直上银河去,____。
《唐刘禹锡》2、天行健,_________《》3、_________,无志空长百岁。
《》4、_________,_________,空悲切!《》5、_________,_________。
《偶成》6、_________,_________。
《离骚》7、_________,无以至千里;不积小流,_______。
《荀子》8、善待_________就是善待_________。
9、_________,就是拯救未来。
10、_________,留与子孙耕。
11、有限的_________,无限的_________。
12、珍惜_________,_________。
13、一日无书,_________。
(陈寿)14、_________,下笔如有神。
(杜甫)15、_________,善读之可以医愚。
(刘向)16、_________,白首方悔读书迟。
(颜真卿)17、读书有三到,谓______、_______、______。
(朱熹)18、_________,只怕有心人。
19、欲要看究竟,_________。
20、虚心万事能成,_________。
21、_________,万事功到自然成。
22、宝剑锋从磨砺出,_________。
23、兄弟敦和睦,_________。
(陈子昂)24、_________,不在于饰貌。
(桓宽)25、_________ ,不敢恶于人;敬亲者, _______。
(《孝经》)26、_________,非宁静无以致远。
(诸葛亮)二、成语填空。
同()敌()临()不()()往()前前()后()力()狂()中()砥()()义()然豪()壮( )不()不()披()斩()()发()强励()图( )众()成()舍()取()()重()远再()再( )文()彬()仪()堂()虎()熊()身()力()神()奕()满()春()垂()丧()目()口()健()如()活()乱()大()大()点()哈()低()细()巧()如()()()动听语()心()倾()大()毫()犹()银()闪()小()翼()不()争()()()不舍欢()笑()破()不()一()既()举()闻()众()拱()玲()剔()亭()楼()诗()画()天()海()奇()异()满()怒()斩()截()一()千()翠()欲()襟()带()浑()一()()不()禁()心()欲运()自()绞()脑()和()可()()()发光三、句子互换。
我们学过的句式转换有哪些?(陈述句改被字句、把字句;陈述句改为反问句;直述句改为转述句;肯定句改为双重否定句。
)(一)出示陈述句改被字句、把字句的练习积雪把树木的枯枝压折了。
改为被字句:渔夫什么也没有打到,还把网给撕破了。
改为被字句:__________________________我洗干净所有的衣服。
改为把字句:___________________________改为被字句:___________________________(二)出示陈述句、反问句的转换。
你应该相信我。
改为反问句: ____________________________斗争的烈火是永远扑灭不了的。
改为反问句: ____________________________小姑娘纯洁的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?改为陈述句: ____________________________巴掌大的地方怎么能踢球呢?改为陈述句____________________________(三)出示转述句\直述句的转换老师对我说:“你妈妈今天没空来接你,我送你回家吧!”改为转述句: ____________________________售货员对小明说:“我们这里没有水果卖,你要去市场买才行。
”改为转述句: ____________________________李平说他病了,不能来上学,要我替他向老师请假。
改为直述句: ____________________________王刚对李明说,他的鞋破了,脚掌也出血了,他实在走不动,让李明自己先走吧!改为直述句: ____________________________(四)出示双重否定句\肯定句的转换学生口头说答案这是伟大的奇观。
改为双重否定句: ________________________你应该知道这件事。
改为双重否定句: _________________________没有一个孩子不爱自己的母亲。
改为肯定句: ___________________________为了回家,凡卡不得不给爷爷写信,诉说学徒生活的痛苦。
改为肯定句: ____________________________(五)把下面的反问句改为陈述句1、难道黄发蓝眼的人能搞出来,我们黑发黑眼的人就办不到吗?_______________________________________________________2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?_______________________________________________________3、谁能想到,从这不值钱的野树花上,能酿出那么高级的蜂蜜呢?_______________________________________________________4、冬天来了,春天还会远吗?_______________________________________________________5、这样的精品,难道是从山上那根很不显眼,很普通的荆条上采来的么?________________________________________________________(六)把下面的陈述句改为反问句1、我们不会忘记党的恩情。
_______________________________________________________2、坡度这么大,火车爬不上去。
_______________________________________________________3、人类需要勇于实践的人。
_______________________________________________________4、可爱的小女孩是我的好朋友。
_______________________________________________________(七)将下列句子改为间接引语。
1、鲁班说:“不行,我的手艺还不精,我要再学三年。
”_______________________________________________________2、卫生员固执地对我说:“不,我路上可以喝凉水。
”_______________________________________________________3、赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。
”_______________________________________________________4、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。
”________________________________四、近义词与反义词。
1、写出下列常见的近义词赞扬()鼓励()警告()敬仰()兴奋()确实()倾慕()歌颂()辽阔()清晰()迎候()盼望()庆祝()凝望()繁荣()致谢()矗立()迅疾()惊诧()抚摸()拜访()珍贵()诙谐()轻蔑()2、写出下列常见的反义词。
便宜()艰难()精致()快乐()和蔼()和平()缓慢()故意()坎坷()慷慨()欣慰()肯定()内疚()高贵()轻视()成熟()稳固()无私()全部()穷困()深刻()外行()细致()细心()五、歇后语。
1、常见的谐音歇后语狐狸吵架——一派胡(狐)言膝盖上钉掌——离题(蹄)太远窗户外吹喇叭——名(鸣)声在外上鞋不用锥子——真(针)好三九天穿裙子——美丽动 (冻)人孔夫子搬家——净是书(输)四月的冰河——开动(冻)了外甥打灯笼——照旧(舅)小葱拌豆腐——一青 (清)二白飞机上吹喇叭——想(响)得高老虎拉车——谁敢(赶)四两棉花——谈(弹)不上火烧旗杆——长叹(碳)王八中解元——规矩(龟举)老九的兄弟——老实(十) 六月裏戴手套——保守(手)生花生——非吵(炒)不可森林里生火——就地取材(柴)雨天出太阳——假情(晴)梁山泊军事——无(吴)用飞机上挂暖壶——高水平(瓶)千年的枯庙——没声(僧)土地爷坐班房—劳(牢)神了龙王爷搬家——厉害(离海)骑自行车下坡——睬(踩)都不才睬(踩)电线杆上绑鸡毛——好大的胆(掸)子。
隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外空棺材出葬——目(木)中无人。
2、常见的歇后语哑巴吃黄莲——有苦说不出早开的红梅——一枝独秀砌墙的砖头——后来居上肉包子打狗——一去不回头秀才遇著兵——有理说不清财到光棍手——一去无回头丈二的和尚——摸不著头脑偷鸡不成——蚀把米阎王爷嫁女——鬼要芝麻开花——节节高对牛弹琴——白费劲麻绳栓豆腐——提不起八仙过海——各显神通白骨精给唐僧送饭——假心假意八仙过海——各显神通过街老鼠——人人喊打姜太公钓鱼——愿者上钩猪八戒照镜子——里外不是人哑巴吃黄连——有苦说不出黄鼠狼给鸡拜年——没安好心泥菩萨过河——自身难保飞蛾扑火——自取灭亡打破砂锅——问到底狗咬吕洞宾——不识好人心高射炮打蚊子——大材小用竹篮打水——一场空芝麻开花——节节高挂羊头卖狗肉——弄虚作假过街老鼠——人人喊打老虎的屁股——摸不得千里送鹅毛——礼轻情义重秀才遇到兵——有理说不清老虎挂念珠——假慈悲螃蟹过街——横行霸道老鼠啃书——咬文嚼字做一天和尚撞一天钟——得过且过周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨六、必备名言警句。
学习:1.读万卷书,行万里路。
2.读书百遍,其义自见。
3.读书破万卷书,下笔如有神。
4.学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài)。
(意思是:只学习而不动脑筋思考,就会茫然不解;只凭空思考而不学习,就会疑惑不解。
)5.少而好学,如日出之阳。
(意思是:少年时期热爱学习,那就像刚出山的太阳,前程远大。
)6.学然后知不足。
(意思是:在不断学习后才能发现自己不足的地方。
)7.善学者,假人之长以补其短。
8.学如逆水行舟,不进则退。
珍惜时间:1.光阴似箭,日月如梭。
2.少壮不努力,老大徒伤悲。
3.放弃时间的人,时间也会放弃他。
4.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
5.莫等闲,白了少年头,空悲切。
6.少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
7.勿谓今如不学有来日,勿谓今年不学有来年。
道德品质:1.谦受益,满招损。
2.虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。